讲老师的电影美国电影有哪些

⑴ 美国那个学生爱上了女老师的电影叫什么名字

这样的电影有《教室别恋》、《丑闻笔记》、《青涩的体验》、《爸爸的好儿子》等。

拓展资料

1、《教室别恋》

13岁的风流小子唐尼（亚当·桑德勒 Adam Sandler 饰）生性放荡不羁，抽烟酗酒不在话下，更离谱的是，他竟然与自己22岁的女老师发生了关系还使其怀了孩子，老师入狱，将孩子汉（安迪·萨姆伯格 Andy Samberg 饰）托付给了唐尼。然而唐尼依旧是那个风流少年，根本没有尽到一个靠谱父亲的责任，于是当汉年满18岁，变愤然离开了父亲。
如今42岁的唐尼已经变成一个百无聊赖的酒鬼，欠下的税还足够让他在监狱里蹲三年。然而一个偶然的机会，唐尼在报纸上得知自己的儿子汉如今已经事业有成并大婚在即，为了避免牢狱之苦，他决定重新修复与儿子的关系以寻求资助。然而不请自来的父亲并没有得到儿子的欢迎，两人之间发生的一系列激烈碰撞不仅将汉一家搅得鸡犬不宁，还顺带把婚事也搞黄了……

⑵ 求问：有一部讲美国高中教师的电影

中文名 街头日记/自由作家
原名 Freedom Writer
导演: 理查德.拉格拉文尼斯
主演: 斯科特.格伦 希拉里.斯万克
地区: 美国
片长: 123分
语言: 英语
上映日期: 2006 年 01 月 12 日

内容:

本片根据真实故事改编，奥斯卡影后希拉里·斯旺克真情出演。加利福尼亚州的一位敬业老师，发现她的许多学生身处下层社会，为街头暴力所困扰，于是她让她的学生们利用日记记录下点点滴滴的遭遇，而那竟成了拯救他们的唯一方法.

影片《自由作家》基于加利福尼亚长滩一个中学英语班的真实生活，两度奥斯卡获得者希拉里·斯旺克扮演剧中教师，斯旺克的加盟无疑为这部影片大开绿灯，为影片拓开了商业之路。但是，影片没有完全遵循原著，原作是一本已发表的，由一些不学无术的学生多年来记下的点点滴滴的日记集，用来解释和探究他们的生活、恐怖和希望。

⑶ 老师的国外电影

关于老师的国外电影

老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也”。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生为职责的专业工作者。下面就为大家介绍关于老师的10部国外电影。

[1] 放牛班的春天

1949年的法国乡村，音乐家克莱门特(杰勒德·尊诺 饰)到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长(弗朗西斯·贝尔兰德 饰)只顾自己的前途，残暴高压。

性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

然而，事情并不顺利，克莱门特发现学生皮埃尔·莫安琦(尚·巴堤·莫里耶 饰)拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放皮埃尔的音乐才能，让克莱门特头痛不已;同时，他与皮埃尔母亲的感情也渐渐微妙起来。

[2] 叫我第一名

主人公是一位妥瑞式症患者。得这种病的人会不由自主地直发出怪声，怪动作。无法控制也无法治愈。电影的开头，父亲因为儿子的怪症呵斥他，认为他是个无法安静的顽皮小孩。因为他会无法控制得发出怪声，在课堂上、棒球场、父亲讲话时……父亲如此，更何况周围人的眼光。人们排挤他，嘲笑他，学校试图放弃他……他每时每刻都要忍受痛苦，各种伤害。

对于任何一个人，面对自尊心一次次得遭到践踏，面对这种无法抗拒的上天的不公，足以被打到、毁灭。但是，主人公BOBO没有。他不愿意像他看到的其他妥瑞氏症患者一样，在家人的庇护下终老一生。他希望自己能像一个正常人那样生活。这个要求多么简单多么普通，但是对于他来说又是多么难。幸运的是，他遇到了改变他一生的校长，这也坚定了日后他立志成为一名教师的信念。当然他还有一直给他鼓励给他信心的家人，有各种给予他宽容的好心人......他成功了。

[ 3]街头日记

爱林(希拉里·斯万克 Hilary Swank饰)从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。

爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心，消解他们之间的敌意，可是，作为一名白人老师，孩子们对她树起了重重心墙，爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。

孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救，他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光，爱林的肩上承着千斤重担，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日记》，以及一颗热忱真诚的心，带领迷失的孩子找到明灯。

[4] 蒙娜丽莎的微笑

1950年代，美国女性的社会地位表面看来有了明显提高，然而在如威斯理般著名的女子大学里，教师们教授学生，仍是一切围绕将来的好姻缘打转，并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识，也不注重培养她们的心里素质。美丽成熟的凯瑟琳(朱莉娅·罗伯茨)大学毕业，怀揣理想和热情来到该学校担任艺术史教师时，便因想散播自由的种子碰壁连连。

然而因为风趣、率直、热情、渊博，凯瑟琳很快赢得了学生们的喜爱，她的几个学生，想同男孩一样干出一番事业的琼(朱丽娅·斯黛尔斯)、活泼好动的丽薇(玛吉·葛伦霍)等，也慢慢地展露出真性情。然而，另一名学生贝蒂(克莉斯汀·邓丝特)要结婚的消息，又将自由浪漫的氛围打破。

[5] 死亡诗社

威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师John Keating(Robin Williams)的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。

Keating带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌!

他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里……

[6] 天堂电影院

意大利南部小镇，古灵精怪的小男孩多多(萨瓦特利·卡西欧 饰)喜欢看电影，更喜欢看放映师艾佛特(菲力普·诺雷 饰)放电影，他和艾佛特成为了忘年之交，在胶片中找到了童年生活的乐趣。好心的艾佛特为了让更多的观众看到电影，搞了一次露天电影，结果胶片着火了，多多把艾弗达从火海中救了出来，但艾弗达双目失明。多多成了小镇唯一会放电影的人，他接替艾佛特成了小镇的`电影放映师。

多多(马尔科·莱奥纳尔迪 饰)渐渐长大，他爱上了银行家的女儿艾莲娜(艾萨·丹尼埃利 饰)。初恋的纯洁情愫美如天堂，但是一对小情侣的海誓山盟被艾莲娜父亲的阻挠给隔断了，托托去服兵役，而艾莲娜去念大学。伤心的多多在艾佛特的鼓励下，离开小镇，追寻自己生命中的梦想……30年后，艾佛特去世，此时的多多已经是功成名就的导演，他回到了家乡，看到残破的天堂电影院，追忆往昔，唏嘘不已。多多意外地遇见了艾莲娜，往日种种，真相大白，他们如何面对彼此?

弦动我心

[7] 弦动我心

这是一个有关女性自我实现的故事。面对丈夫的背叛，罗伯塔的世界轰然坍塌了。多年来，她随着在海军服役的丈夫四处奔波，已毫无个人事业可言。现在这一切都幻灭了，她必须重新自食其力，同时还得抚育两个幼子。背井离乡的罗伯塔来到全国最乱的纽约东哈林区。除了资质、韧性和往日攒下的50把小提琴外，她已一无所有，教孩子们拉琴成了她谋生的惟一选择，但来自各方的怀疑让她苦恼。重压当头，罗伯塔的激情感染了学生，混乱不堪的街区里传来了美妙的音乐，人们驻足凝听。罗伯塔成功了。然而好景不长，音乐教室维持了10年后，校方突然决定撤资，罗伯塔面临事业搁浅的危机……

⑷ 一部欧美电影有关老师的很久以前的电影叫什么thank什么的

1998年的《美国X档案》（American History X）。
又名《野兽良民》《美国历史档案》。

德瑞克温亚(爱德华诺顿)是一个极端聪明，可是却四处惹祸的青年，他崇拜新纳粹主义，仇视所有有色人种。他原来只是一个普通的在学青年，有一个小康家庭，学校功课名列前茅，造成他充满仇恨的性格主要是因为幼年时父亲被黑人所射杀以及父亲对他灌输的种族歧视思想，他将所有的悲伤与愤怒，转成对付有色人种的力量，他崇拜纳粹党，将书房贴满了希特勒的照片纳粹的图腾，更在身上刺上纳粹的万字图腾，同时积极地收编社区里的被有色人种欺负的白人青少年，成为他的白人势力，到处迫害有色人种的商家，让种族之间的对立更加明显，在一次与黑人的冲突中，他射杀了两名黑人，被判刑入狱，可是无形中却更加确定他在该帮会中的个人崇拜式领导地位。

他的弟弟丹尼（爱德华福龙）一样是位聪明绝顶的学生，视他哥哥为新一代的白人英雄，效法他的行为，眼见丹尼就要踏入他哥哥的後尘，於是他的老师规定他，要他回忆当时他哥哥的种种行为，编写成一份报告，透过这份报告，我们可轻易地看出这个家族的悲伤过去与无奈，这份作业的名字就是『美国X档案』。在狱中的德瑞克并不好过，他身上的新纳粹标记使他成为黑人注意的焦点，使他不得不与许多和他一样的新纳粹白人靠拢，以求自保，可是他因为工作的关系，竟然与一个黑人结成了好朋友，在此同时，他发现自己所投靠的团体，还有吸食毒品等其他不法行为时，这使他的高贵白人梦想完全破灭，他决定要脱离他们，可是结果却是一顿狠狠的修理。

这一次的教训让他对自己的过去充份地反悔了，回首过去因为年少无知所闯下的大祸，他决定不顾一切痛改前非，但是他故乡的同伴与女友都不知道他的想法，只顾着他的出狱疯狂地喝酒庆祝，这个当时他所组织的白人战士团，已经比叁年前大了将近十倍，但是他深深明了，这个组织已经被有心人士给利用了，於是他告诉他的女友，他要离开他们了，并且带着他的弟弟，永远离开这个是非之地，并且代替已经过世的父亲，重新让这个家走回他该走的方向，也要弟弟好好的念书。而他的女友和同伴却无法理解他，责怪他牢狱生活改变了他，他再也不是以前的那个德瑞克。随后他与派对里的同伴们产生了冲突，并且借助手枪逃离了聚会场所，带弟弟来到一个空旷处述说他牢狱生活中的醒悟。

令人遗憾的是，在德瑞克认为事情已经变的安定的时候，传来了参加派对的一些伙伴被黑人砍伤，而整个组织非常暴躁，急欲反击，警方希望德瑞克用他曾经的威信来稳定帮会。他答应在送丹尼上学之后帮助警方，不想，丹尼旧时惹怒的一个黑人将丹尼枪杀在了厕所里。影片在德瑞克的悲伤中结束，似乎预示的一个轮回的开始。

⑸ 观《热血教师》有感

观《热血教师》有感

当品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我为大家整理的观《热血教师》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

观《热血教师》有感1

《热血教师》是一部美国电影，主要讲了一名叫克拉克的老师和很多顽皮小学生的故事。

克拉克老师是一个很温柔的老师，他带领着这些顽皮的学生，他让我感动的是：“有一天克拉克老师在班里倒了下去，同学们以为他在开玩笑，后来他们才知道是真的，急忙把克拉克老师送到医院。原来老师得了肺炎，仍然坚持上课。”这些深深感动着我。

影片中还反映了一位家长因为自己的儿子在自己的房间里画画，这位家长把儿子打得满身是伤，而且还把他扔到垃圾场。克拉克老师带着同学们去了一个地方，发现少了一个学生，老师很着急。于是他四处寻找，最后在垃圾场里找到了这个学生，老师把他送进了医院。当这同学好了以后，老师再让他与同学们在一起。克拉克所教的同学们都上了颁奖台，他们大吃一惊，因为他们都得了奖，尤其是一名女生两科满分。

我觉得克拉克是一位很优秀的教师，他的学生以后会更好，我也会继续努力，争取好成绩来报答老师。

观《热血教师》有感2

前不久看了一部美国的影片《热血教师》，说实话很少看美国大片，耐着性子看了开头之后就一下子被主人公CLARK所感染，他的激情和对事业的崇高理想，顿时被他所折服，感叹这部经典影片真的是一场精神大宴。

最初看到CLARK，给人的印象是一个带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的男人。可眼睛里却是热力四射的光芒，还有执着不变的热情和思想，还有成熟男人特有的温柔，说实话我心里很难把他和美国教师联系在一起，但也许正是因为气质的不同才正说明他是个非凡的老师，并且是年轻而非凡的教师，他的非凡之处在哪里呢？我接着看。

影片一开始的场景就是CLARK在北卡罗莱纳学校工作，并且已经是一位非常优秀的中学教师，之后他前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯，剧情也就在这里开始展开。在短短的八十分钟时间里，影片中的他年轻充满热情富有创造力，运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。即使刚从肺炎中解脱出来，CLARK马上投入到他的调皮学生当中。

在这部电影中给我留下印象最深刻的还是CLARK初到纽约后的工作经历，当他第一次走进新学校时在校长面前淡定的说，最差的班级给我让我当班主任，我可以！这时候在他的眼神中不仅看到了勇于承担重责，自信并充满爱心时，即使我这个置身事外的中国老师也被他感动了，在这样的情形下再看他又做了什么呢？

一、用爱心浇灌孩子，用诚心打动孩子。他所接手的班级是学校最差的班级，是最调皮捣蛋的让人无语的班级，可是他却斩钉截铁接下了这个班级，因为他相信他可以用爱心来浇灌这个班级。所以他走访了很多孩子的家庭，这些家庭大多都缺乏良好的家庭环境教育，孩子既有个性,更有一些个性的孩子面临退学、失学、甚至是退学，而CLARK无论面对什么样的家庭或家长都是春风化雨，用一颗教育者执着的爱心来迎接暴风骤雨，这既是一种高尚的道德，也是一份教师牢固的责任心，这种责任心我自叹不如，同时也是一份鞭策，也是一份向往，也是一份榜样。

二、CLARK在调研了班级学生的实际情况后，进行了深入的思考，并制订了循序渐进的方法。我认为他主要从尊重学生、信任学生开始，例如班级上的学生发生了严重错误后他能够保护孩子不受学校的开除处分，让学生看到他是和孩子们站在一起的，目的是建立最初的信任感，我认为这无可厚非，可以成为我们大家今后的一种方法去做。

三、CLARK进行了班风、班纪建设，要求孩子们尊重老师，见到老师要称呼老师好，对于不守纪律的孩子制订了严格的规章制度，且CLARK带头执行，在这个过程中还西门和他进行了殊死搏斗，做出了很多出格的行为，我想如果是我们中国老师经历后肯定将是歇斯底里的，可是当他看到教室里的满目苍夷后却默默的自行将教室进行了清理，当孩子们再次走进教室后看到的还是一个完整漂亮的教室，他真正的做到了是一个有责任心、爱班级、默默的告诉孩子们我们是一个大家庭，我和你们永远在一起，请你们要相信我，和我永远在一起。

四、我们在班级建立之初，一定要经历相信孩子、让孩子信任自己、建立班级的统一格局、指定班级规章制度，共同遵守，凝聚班级力量等等这样一个阶段。

我相信我们能够从CLARK身上学到更多有效的方法和理念，我想说这真的是一部感人至深、对我们每个教育工作者启发至深的好影片，由于影片没有完全看完，所以止于此，下次再续前缘。

观《热血教师》有感3

周一的例会，我们观看了《热血教师》，一直看到晚上6：00。看完后觉得里面的情节、对白有些搞笑，也有很多的感触，引起了我的深思。

看过这部电影的最大感受就是做老师很辛苦，同时也很佩服克拉克，佩服他的坚持、耐心、毅力、热情、头脑和精神。

感觉做老师真的不容易，第一，要有热情，并且这种热情不能是一时的，要一直保持下去，否则当发现自己的努力没有回报时，热情就会熄火。所以不但要有对教师这个职业的热情，还要有对学生的热情，要有百折不挠的精神。严格来说，就是思想觉悟要高，要有牺牲精神，要真正热爱教师这个职业，热爱学生。要保持热情，我觉得要有伟大的理想，要有越挫越勇的精神。

第二，要博学多才。作为教师，不但要掌握自己所教学科的知识，还要掌握其它科的知识面。什么都要懂，什么都要会，当需要用到时，能信手拈来。像剧中的老师会用歌曲把历史人物、事件串在一起，不但要会历史，还要会音乐，真是很考验人。不仅如此，他还会英语、科学、数学等学科，而且都要教授，简直是全才。

第三，要了解学生，关心学生，与学生玩在一起。剧中的克拉克老师还没有开始上任访问演出逐个学生进行家访，无论吃了多少次闭门羹，仍然坚持，真是精神可嘉。而且在家访时，受冷遇，被人骂，仍然能坚持。还能从学生身上发现闪光点。知道学生什么方面最好，而且给学生提供帮助。甚至在师道尊严的情况下，还与学生玩成一片，拉近了与学生的距离，甚至不惜损了自己在学生面前的教师形象。通过这样的方式与学生达成交易，他学会了跳双跳，让学生也从他身上学生一样东西。这样的方式成功地让学生愿意听他讲话，愿意学生。

第四。，要善于发现学生的闪光点，多鼓励学生。克拉克能发现每个学生的长处，而且在适当的时候能鼓励他们，让他们知道原来自己也可以做得很好。在他看来，每个学生都有优点，都是想学好的。但是要让他们有梦想，有目标，然后为目标而奋斗。学生最需要的是鼓励，一些激励的话语，让他们知道，他们也有希望，也是有用的。

第五，要相信自己的学生，要维护自己的学生。

克拉克对于他的每个学生都关心，都维护。尽管表现得不好的学生，他也愿意给他机会，相信他会做好。尽管有学生违反了校规，要开除，他也不愿意让他去少管所，因为他认为这样会毁了孩子的一生，他相信再给一次机会，他会有变化，会就得好。

第六，要寓教于乐，让学生在快乐中学习。

对于枯燥难记的美国历史，他把它们编成歌曲和舞蹈，让学生一起来唱、来跳，这样正合学生的心意，他们也会跟着来唱来跳。这样，自然也把知识记住了。

克拉克教师为了学生，不惜自残。在我看来，确实精神可嘉。他把所有的时间和精力都放在工作上，甚至连生病时也不放弃，他充分了解学生，正所谓“知己知彼，才能百战百胜”，就是这样，把学生镇住了。看了这部戏，感觉做老师要抱着一颗童心，要有热情，有激情，能为工作奉献自我，。要做到这点很难，但是要想做一名好老师，就要朝之奋斗。

观《热血教师》有感4

作为一名教师观看完《热血教师》后，我深深被克拉克的事迹所感动。

电影中，克拉克老师面对的是一群来自于社会最底层的家庭而且存在很大问题的学生，面对这样的状况，克拉克开始的`时候也和我们一样把学生想的很单纯，觉得用一些我们认为能够吸引学生的方法，去感化他们，但是学生根本不买他的账。看到这里，我很同情他，他也跟我想的一样，选择了放弃，但是，当他遇到朋友，朋友给予他鼓励后，他又重新振作起来，重新来到这个班级，重新面对他的学生。他没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一部分，不在意收获多少，就那么在意每一个孩子的心理成长，很多家长与旁人不理解他的单纯，但是他的坚持与鼓励，诠释了一位教师最让人敬佩的地方。

老师是学生的榜样，作为一名高中化学老师，我更加要注意做好学生的思想工作，加强与学生的沟通，关注学生的思想动态，做学生的良师益友。

这几年悟出一个道理，一名优秀的教师，首先要接受学生的缺点，了解其产生的原因，进而帮助他们确立他们切实想要的梦想。朝着梦想去努力，不良行为习惯自然会得以纠正，想要的结果通过时间来改变。学生偶尔的犯错算不了什么，应该给予积极地引导，慢慢去改正自身的缺点。作为教师的我们，应该有一个积极乐观的态度去教书育人。

我和学生去交朋友，让学生在课下把自己当成的一个贴心朋友，帮他们解决学习上的杂念，用一个更加轻松的态度去面对学习。高三复习过程中有很多的考试，很多学生对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身中所起的作用，对考得不好的学生，我更多关心他们，帮助他们查找学习中的不足，让他们真正明白每一次考试就是一次练兵的绝好机会，暴露出的不足才是为下一次的考试提供帮助，更有针对性查缺补漏，以便在后面的考试中不再犯同一样的错误或少犯错误。我平时无论在平时的教学中还是每一次考试测验中，都会针对学生及时发现他们的优点，当着全体表扬他们，让们更加充满信心保证了他们学习的兴趣。

走。让他们提高学习的兴趣真的很难，所以我们教师应该适当对学生们多一点关爱，少一些责备;多一点和风细雨，少一些暴风骤雨;多一点平易近人，少一些居高临下;多一点鼓励帮助;少一些大声呵斥。

在以后来的教学当中，我要探索适合自己学生特色的教学方法，我想，只要我们能从关心学生的角度出发，寻找他们的兴趣点，就一定会找到合适的教学方法。不要轻言放弃。成功对于每个人来说固然重要，但是积极的心态和不懈的努力是通向成功的唯一法宝。我也要有一个积极地心态。去面对我的学生，只有在不断的历练中，累积经验和知识，才能走进学生的内心世界。只有不懈的追求和坚定的意志才能使一个丧失信心的人重新走向成功。为自己加油，为自己喝彩!

观《热血教师》有感5

做个有激情的老师，让血液喷张，话语高调，散发个人魅力。

这部电影是根据美国教师克拉克真实故事改编拍摄的，还没开始看，心里隐隐的就是一股期待。

看到的主人公竟然是老友记里面的老演员，不禁更加期待，而且心里认定一定会很好看。一个演员的风格是既定的，而这个演员又是我喜欢的，在期待中多了一份喜爱。

一个优秀的教师，首先要拥有的最根本的品质就是“爱”学生。就像花儿需要阳光，树木需要土壤，婴儿需要母爱一样，这是根之根本。若无爱，就像沙漠没有水，鸟儿没有翅膀，一切都是无稽之谈。因为需要你，你就出现在哪里。所以，当孩子需要他的时候他毅然选择了最需要他的学校而去，即使这个班级已经连续换了10多个老师，即使这个班级的孩子品行不正，缺点满布，不守规矩，他就要定了这个班级。即使他被他们气得发了火，散完心之后，更是要改变他们的决心。因为，爱就在这里。

再着一个优秀的老师，必定拥有激情的教学之心，和善于变化的管理方法。面对每个性格不一的孩子，家庭条件不同的孩子，更需要不同的方法。班级里有不服管教的孩子，不同国籍，风俗习惯的孩子，被父亲虐待，有可能走上歧途的孩子，早熟的孩子，这面临的一切都需要老师不断思考个个击破。

第一、他选择了家访，了解了不同家庭的情况。

第二、在班级里制定规矩。不能说是班级，这是一个温暖的大家庭，大家都是家里的一员，互相尊重，互相爱护，互相帮忙。遵守一切纪律。

第三、对个别孩子因材施教。个个击破。

第四、生动有趣的教学方法。不怕做不到就怕想不到。在学习美国历史的时候，通过rap串成了一首歌。老师活灵活现地表演，不仅让孩子在玩得过程中还学会了背诵。

第五、与家长耐心沟通。对家长耐心引导，更重要是了解他们的需要。让他们明白都有可能。

第六、做孩子们喜欢做的事情，与他们一切跳双绳。

第七、做一切他能做的事情。保护孩子，爱护孩子。做个勇于追求的孩子。有梦想的孩子。

他最经常说的几句话是“谢谢你，请叫我先生。孩子我为你骄傲。”

真为他伟大的人格而震撼，感动，欣赏。我也经常想，要是我能做到如此就好了。但是以上就有好几点，我做不到。这社会就需要有这样激情有想法的老师来冲破教育里的条条矩矩，走出自己一条前进的路来。

他知道他自己要怎么做？

观《热血教师》有感6

教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。

刚来学校的第一天，聂校长就给我们介绍了《热血教师》这部电影。今天，终于观看了，每个人都被主人公克拉克的热情感染、打动了，竟然能把全市最差的班级教成全市最优秀的班级，而且让班里的每一位学生都发现自己的特长并把它们发挥到极致。拉克老师简直太伟大了，我始终记得他说的一句话：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”不错，我相信剧中那些孩子的经历将会是他们一生中最有价值、最难忘的价值，因为是克拉克老师改变了他们，让他们重新认识自己，对自己又充满了自信，并考上了自己理想的学校，所以和克拉克老师一起学习的那段时光，将是他们一生中最有价值的经历，克拉克老师也将是他们最难忘的恩师!

相反，如果我担任这个最糟糕班级的老师，我会非常诚实的回答：我没有克拉克老师那样的耐心和热情，我真的做不到。或许你们会认为我很不负责，或许你们认为我太老实，但这是我发自内心的感受。一般人面对这种学生都会放弃，而克拉克没有，他不相信孩子学不会，始终相信是老师的问题，因为每个孩子都有自己的梦想，他们会为了自己的理想而奋斗，让他们梦想实现的就是我们老师，看你是埋葬他们的梦想还是帮他们实现。我敢说没有一个人可以做到那种程度，现在的教师不注重挖掘孩子的优点只会发现孩子的缺点，并不断的斥责孩子笨、没有上进心。主人公面对这样的班级没有退缩，而是用自己独特方式感染学生，把他们一点点的感化并感动。

印象最深的是为了让学生们容易记历史上的每一位总统以及他们在位时所发生的事件，他绞尽脑汁的把那些历史知识编成歌曲的形式唱给学生，这样学生很快的投入到这样的学习氛围中，成绩自然就提高了。当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。最后老师当着校长的面做了承诺并且让每个人都惊呆了，在最后的毕业发奖典礼上，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一，所有的家长在心里默许了这位老师的成绩，他们和孩子一起沉浸在胜利的喜悦中。现在，克拉克老师的五十五条班规已经在网上流传许久，并且有一定的影响力，我相信，每一位教师都会有所感悟的!

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⑹ 嗝嗝老师美国版叫什么

嗝嗝老师目前只有一个版本，名字就叫嗝嗝老师。

嗝嗝老师，是由西达夫·马贺拉导演，由拉妮·玛克赫吉，内拉吉·卡比，萨钦，苏普丽雅·皮尔加卡尔主演的喜剧电影。

《嗝嗝老师》是由Siddharth Malhotra执导，拉妮·玛克赫吉、内拉吉·卡比 、Rohit Saraf、萨钦、Riya Shukla、Jannat Zur Rahmani等主演的家庭电影。2018年10月12日在中国大陆上映。

该片主要讲述了患有抽动秽语综合征的女主人公奈娜。经过无数次面试失败后，终于找到理想的工作，成为了一名中学老师。然而她被指派的班级学生却是全校最顽皮的学生。

2018年，拉妮·玛克赫吉凭借《嗝嗝老师》获得墨尔本印度电影节影后。

⑺ 求一部关于老师的欧美电影

《死亡诗社》

1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。John Keating 反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……

⑻ 记得以前看过一部美国电影，讲的是乡村的一位女教师，电影名字好像也叫什么教师，求电影名

《坏老师》

卡梅隆迪亚兹主演

剧情简介：身为授业解惑的中学老师的伊丽莎白·哈尔西（卡梅隆·迪亚茨饰），不但不为人师表，而且还满 嘴 脏 话、野 蛮且粗 俗。她酗 酒，常常兴奋得忘乎所以。她已经等不及想要找个人把自己嫁了，这样她就等于得到一个长期饭票，再也不用去中学教书，可以整天地吃喝玩乐、想干什么就干什么了。当伊丽莎白被她的未婚夫甩了之后，她马上启动了自己蓄谋已久的后备计划，决定争取富有又帅气的“替代品”斯科特·戴拉克特（贾斯汀·丁伯莱克饰）的青睐，为此，她不得不对付一个强有力的竞争对手，即她那精力过度充沛的女同事艾米（露茜·彭奇饰），同时还得逃避看上去有点无礼的体育老师拉塞尔·盖蒂斯（杰森·席格尔饰）的频频示爱。伊丽莎白为此付诸了一系列在她看来天衣无缝的方案，由此引发的疯狂结果，不仅仅吓到了她的学生和同事，就连她自己都目瞪口呆。

截图：

给不合作的学生穿小鞋......

⑼ 寻一部关于老师的欧美电影

热血教师 The Ron Clark Story 【Friends中Chandler主演】

视频地址:http://v.youku.com/v_show/id_XNzEzODcyMjQ=.html

“纽约学校极缺好老师，报纸上说他们跪求好老师，每一年我都告诉我的学生们去追逐人生

中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。现在是时候我来兑现自己的话了。”这是克拉克临

行之前向父母辞别的一段话。

一个带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的，可眼睛里却是热力四射的光芒的男人克拉克

，是连续四年成绩第一的小学教师，就在原学校为他举行庆祝活动的时候，他却毅然选择离

开。他已经把事业做到了巅峰，为什么不留下来享受光环呢？真傻！此时，我想起了记者采

访刘墉：“你为什么能在很多领域获得成功呢？” 刘墉淡淡一笑：“这就像登山，当一项

事业成功了就好比走到山顶，无限风光尽收眼底，可是只是看见这一座山的风景；要想见识

更多的美景，必须下山，然后重新上山。这就是我为什么不断成功又不断放弃的原因，因为

我想看到更多的风景。”多么简单明了的道理啊！可是我们世俗中人又有几人能做得到呢？

谁敢啊？万一失败了怎么办？别人会嘲笑的！放着嘴边的肥肉不吃却去找骨头，什么样的话

都会蜂拥而至，铺天盖地！令人无法招架！人言可畏啊！即使我们想要改革，也是战战兢兢

、如履薄冰，我记得杂志上曾经写过这么一句话：“谁敢同应试教育叫板，谁就等着下岗。

” 毕竟我们生活的环境不是真空！我们要吃饭，面对着今天考评，明天竞争上岗，分分分

已经变成血盆大嘴，随时准备吞噬弱者！老师们的精力已经备受折磨，得之不易的光环就能

保证按时进职称，就能保证比别人轻易得到荣誉，就能保证在小圈子里受人尊敬，就能保证

顺利退休!谁还会像克拉克那样主动放弃光环，重新开始！接受一个前途未卜的挑战！凡夫

俗子真的不敢做！可是，克拉克毅然做了，我想，有两个原因：首先他有悲天悯人的大胸怀

，想拯救社会；更为重要的是他想实现自己的人生价值，追逐人生中最渴望的东西。看来他

已经把教育当作一项事业了！但凡把工作当作事业的人都会成功！

观看整部影片，我曾三次落泪。一次是在克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往

课堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二

天还到学校无理要求开除老师；面对这么可恶的家长，克拉克居然还平静地做工作，第二次

是在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上；克拉克找到了“坏孩子”乔纳

恩并把他紧紧拥进自己的怀里时；还有最后一次校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待

着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克

拉克笑了，我哭了!为他们取得的成绩高兴！我更被那个有着极大胸襟、满腔热血的老师深

深地感动了！其实，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，那个班的孩子比中国学生难教

多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。如果我们能把教育当成一项崇高的事业

来对待，如果我们能像克拉克那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生，如

果我们能在老师、学生、家长之间构架起一座心灵桥，那我们就会充实幸福每一天！

一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对

自己工作方法的反思。

“去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”我想会成为每一个热血青年的人生

指南！
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影片中RON CLARK从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充

满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋。这

就是一个带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的，可眼睛里却是热力四射的光芒的男人。

我们知道中国的教育精髓，但是我们没有见过美国学校中如此热血的CLARK。CLARK当老师属

于半路出家，他的经历非常丰富，应该是个干劲十足思维活跃的家伙。当老师后，摸索出一

套独特有效的教学方法，取得了巨大成功。他强调对学生的尊重、鼓励以及和家长的良好沟

通，同时要求学生严格遵守纪律和规范，学会尊重他人，以求在学校以至社会中容易被接受

和交际。为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥

特长。在教学中为了吸引学生们的注意和兴趣，他用了种种方法，他编写有关历史的RAP歌

曲，甚至有时不惜让自己出丑。 他用他的坚韧和耐心，渐渐赢得了学生的信任和尊重。他

用适当奖励的方式，引起学生学习的兴趣，并让他们自己体会到学习的乐趣和好处。即使刚

从肺炎中解脱出来，CLARK马上投入到他的调皮学生当中。CLARK他的为人师表、鞠躬尽瘁，

将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。最后CLARK老师和学生们还一起为好

成绩歌唱跳舞庆祝。

他故事影响着渴求知识和成长的学生们，但更希望能够影响广大的老师们。他是绝好的榜样

。我觉得身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心

、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里

几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧

。

除了教育学生，好老师们还要对付种种的限制和阻碍。小的如不合作的家长、古板的

上司，大到社会环境、教育制度、权利利益等。我们希望能有更多这样的老师；也希望能有

更多的老师能看到这样的榜样！
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教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境

的事业。
刚来学校的第一天，聂校长就给我们介绍了《热血教师》这部电影。今天，终于观看了

，每个人都被主人公克拉克的热情感染、打动了，竟然能把全市最差的班级教成全市最优秀

的班级，而且让班里的每一位学生都发现自己的特长并把它们发挥到极致。拉克老师简直太

伟大了，我始终记得他说的一句话：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难
忘的经历。”不错，我相信剧中那些孩子的经历将会是他们一生中最有价值、最难忘的

价值，
因为是克拉克老师改变了他们，让他们重新认识自己，对自己又充满了自信，并考上了

自己理想的学校，所以和克拉克老师一起学习的那段时光，将是他们一生中最有价值的经历

，克拉克老师也将是他们最难忘的恩师！
相反，如果我担任这个最糟糕班级的老师，我会非常诚实的回答：我没有克拉克老师那

样的耐心和热情，我真的做不到。或许你们会认为我很不负责，或许你们认为我太老实，但

这是我发自内心的感受。一般人面对这种学生都会放弃，而克拉克没有，他不相信孩子学不

会，始终相信是老师的问题，因为每个孩子都有自己的梦想，他们会为了自己的理想而奋斗

，让他们梦想实现的就是我们老师，看你是埋葬他们的梦想还是帮他们实现。我敢说没有一

个人可以做到那种程度，现在的教师不注重挖掘孩子的优点只会发现孩子的缺点，并不断的

斥责孩子笨、没有上进心。主人公面对这样的班级没有退缩，而是用自己独特方式感染学生

，把他们一点点的感化并感动。
印象最深的是为了让学生们容易记历史上的每一位总统以及他们在位时所发生的事件，

他绞尽脑汁的把那些历史知识编成歌曲的形式唱给学生，这样学生很快的投入到这样的学习

氛围中，成绩自然就提高了。当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着

把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情

学习进步了许多。最后老师当着校长的面做了承诺并且让每个人都惊呆了，在最后的毕业发

奖典礼上，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一

，所有的家长在心里默许了这位老师的成绩，他们和孩子一起沉浸在胜利的喜悦中。

现在，克拉克老师的五十五条班规已经在网上流传许久，并且有一定的影响力，我相信

，每一位教师都会有所感悟的！
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在丁丽丽的博客上发现了电影《热血教师》，迫不及待地看完，心灵受到震撼。参加工作

已经11年了，自认为也算是一个不错的老师了，可是和克拉克老师一比，我简直是幼儿园水

平，不管是敬业爱生、因材施教还是坚持不懈地抓教学常规。具体说来。

1、坚持不懈地抓教学常规，源于对学生的真爱。

刚进教室，学生干什么的都有，打架的赌博的跳舞的化妆的，老师说的话全部当作耳边风，

希望能尽快混过小学时光，希望得到自由。就是这样一个班级，克拉克老师坚持耐心地要求

学生执行“班规”，由他制定的，逐渐增加的，针对学生实际特点的一条条规定。主要着眼

于学生的习惯和行为，比如，对老师说话要说“先生”，要排队去餐厅等这样一些具体可行

的规定。学生刚开始当然是不喜欢不接受，可是老师用坚定的语气和毅力，用自己坚持贯彻

执行班规的决心告诉学生，一定要遵守班规。有学生插队不承认，全班陪着一起挨饿，直到

她承认为止，因为“我们这个班级是一个大家庭”。

克拉克老师抓常规，不仅是严，注意，是严格而不是严厉，更多的是爱心和耐心。他明确地

知道，自己抓学生这些行为习惯的原因是为了他们能成为有用的人。所以，即使是全班在陪

着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候，他也没有对莎美卡冷嘲热讽，而是耐心地真诚地告

诉莎美卡：“我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。”当莎美卡迫于大家的舆论承认了

自己插队之后，老师没有落井下石，而是看着莎美卡的眼睛：“我真的感谢你，我为你自豪

。”老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始

终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。

因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，

学生感受到了，并给予回报。

为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。老师用自己开

始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得

成功的。

为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉

孩子，相信自己，相信老师。

联系到自己的女儿，为了怕她跌倒，弄脏，动作慢等种种现在看来称不上原因的原因，我拒

绝她做很多事情，总是对她说，“你不会，等妈妈来。”最近，我惊讶而痛心地发现，我的

女儿已经在我温柔的关怀中丧失了探索的勇气和信心。叫她自己穿衣服，她试了一会，就不

耐烦了，“我不会，妈妈来。”父母是孩子第一任老师，父母对孩子经常怎么样评价，孩子

就自觉不自觉地往那个方向上走。所以，为人父母，做人师长，一定要注意自己的语言评价

对他人的导向作用。

2、巧妙生动地抓教学方法，源于对学生的关怀。

这群孩子毕竟起点太低，用常规的方法教给他们知识，测试成绩始终不理想，这也再一次打

击了孩子的积极性和信心。克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的

热情。

为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下

一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说

话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受

吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。

为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从

惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化

，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的

老师。

回想自己在课堂上，除了讲授、练习，我还采用过哪些调动学生兴趣的、由我自己思考出的

、吸引学生眼球和心灵的、对学生学习切实有帮助的办法？11年了。我的教学艺术究竟又有

那些呢？我的学生记住我的时候，是因为什么记住我呢？

3、因材施教地抓特殊学生，源于对学生的信心。

影片中有许多非常震撼我的镜头。一个特别特殊的学生泰肖恩，已经被记两次大过，再有一

次就得被开除。他在班级中打架两次，一次要自己走，一次闹到了校长室，都被克拉克老师

拦了下来，他诚恳地对这个学生，对他的监护人讲：“我们不应该把这样的孩子赶出校门，

应该把他留在学校里。我相信他有理由这样做。”想想我们，班级中有这样的学生，老师不

主动联系家长请求退学，已经是很不容易了；决不会有人在学校要开除一个学生的时候，自

己主动要把他留下来，那是给自己找麻烦。克拉克老师不怕麻烦，所以他对学生因材施教。

他周六约上爱赌博的孩子到咖啡馆，给他买着午饭，和他通过赌博的游戏，使他学会数学；

他晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因，为她繁重的家务（要照顾3个孩子，

要做晚饭）震惊，主动帮助，却被孩子家长误解，告到学校要开除他。这位老师坚定地告诉

莎美卡的家长，“莎美卡是一个聪明优秀有领导才能的孩子，我们应该共同努力让她到**中

学（一所重点中学）继续学习。”孩子的母亲从惊讶怀疑到默守观望，同意让孩子的保姆多

看其他小孩子一些时间，好让孩子写作业。

说到这里，我们不难看出，克拉克老师之所以能对每个学生了如指掌，因材施教，是因为他

从心里坚信：这些孩子都是好孩子，他们需要的是关爱，是巨大的爱心。所以，他为他们每

一个人付出自己的爱心，从来没有因为他们的特殊、格格不入、不认真学习而横加指责，总

是从跟头去寻找原因并努力解决，采用让大家都能接受的方式方法。

回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘但是他又不是一个凡人

，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题，基于对学生

的爱；他坚信，学生都是好的；他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱

生活的人。他是我敬佩的人。

⑽ 观美国电影热血教师观后感3篇

观美国电影热血教师观后感1

这星期的星期五下午的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电影《热血教师》。

这部电影讲的是一个令人尊敬的老师罗恩克拉克。这位老师我第一眼看上去特别斯文，根本不符合这部电影的名字。随着剧情一步步发展，罗恩老师给我带来越来越多的感动与震撼。

他选了一个别名叫“纽约全市最差的混乱班级，这位新来的老师罗恩，他表现出了异乎常人的耐心。班上有一个名叫莎美卡的学生，这个学生有一次吃饭时插队，老师让她自己陪全班一起挨饿，直到她承认。罗恩老师还耐心地告诉学生们他制定的班规。还有一次因为美卡的家庭作业没有做好，所以罗恩老师要到莎美卡家去家访，知道了莎美卡身上有繁重的家务时，他就帮莎美卡做家务，因为这个举动，莎美卡的妈妈知道后要求学校开除罗恩老师。不过罗恩老师告诉莎美卡妈妈，莎美很有前途，莎美卡的妈妈终于答应不让莎美卡照顾小孩，让她有时间作作业。

结局是罗恩老师教的这个全市成绩最坏的班，意外地考得很好。并且随后他的学生全部考上重点高中。

罗恩老师之所以会成功，是因为他有着非比寻常的耐心和宽容。并且，他有着梦想，还让学生们有梦想，并为梦想不停地努力，因为这几点，他算得上是名副其实的热血教师。

观美国电影热血教师观后感2

学校每周五下午两节课组织老师们观看教育影片，我觉得只是看一遍有种蜻蜓点水的感觉，但看完后写读后感加深了印象。又是一次观看影片的机会，当听说这次电影名为《热血教师》时，我有些迫不及待的想看看这位热血教师的风采，但当电影刚放映时，一看是外国题材的电影，我的兴趣突然下降，不过慢慢的我被剧情吸引了，在笑声和感动中看完这部电影。后来为了更多的了解这位教师，我在网上查了一些资料，罗恩·克拉克，出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功。

对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。

从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。在我们班就有好多调皮而又个性的学生，对待他们我总是大发雷霆，而不是像克拉克先生这样有这么多的奇妙思想和独特方法，我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。

让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方：老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。

让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守 。

让我觉得不可思议的是这种独特的方式：巧妙生动地抓教学方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。

让我泪盈满眶的是这里：当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。

老师最伟大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是他并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思考教育，思考自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候，所有的教育经验其实都仅仅是参考，唯一的真理只有自己才能够发现

观美国电影热血教师观后感3

前不久无意中看到一部美国电影《热血教师》，作为一名教师对于此类电影还是很感兴趣的，观看完此片后，我深深被这位热血教师的事迹所感动。

影片改编自美国教师罗恩克拉克‘Ron，Clark’的真实事迹。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育班级里的性格叛逆的学生，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。他将他的教育经验写成了书——《教育的55个细节》，书问世后大受欢迎，高居2003年美国畅销书排行榜第七位。(那年前两位的是《哈里波特和凤凰社》和《达芬奇密码》)

故事的背景发生在90年代，‘Ron，Clark’为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教，美国黑人区的情况如种族歧视、暴力虐待、抢劫枪战……各种社会问题虽不如80年代那么严重，却依然在90年代盛行。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。事情没有他想象中的那样好，他也曾想放弃，有一次也被气出了教室，但他重新审视了自己，再次研究整个班各个学生的心理和他们的长处，详细了解了每个学生的家庭状况，面对学校里最头痛的两个顶尖问题学生，他没有丝毫歧视，目光里总是自信、期许的眼神，他认为总是有原因学不好的，后来他找到了，家境穷困，被虐待……他真诚的去帮助他(她)们，他说：“你们在这四方的空间里，呆一段时间，不是在看一个个老师被撵出去的闹剧，而是要达到一个目标，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是吗?而我就是来帮你们的，我的知识你们可以随便问，因为我们是一家人。”他最初制定的班规可以说很简单，就是“我们是一个家庭”，然后一条一条地加上，他把自己和学生都融入到了这个班里。通过他的努力这个班级午饭时也能象好班一样排队整齐地去食堂，上课也能坐在自己的位置上，不做和上课无关的事情。

为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的软饮料，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐，你们不是爱捉弄老师吗，那好，看老师能不能喝完这一桌的东西。”就这样他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的注意力，而当一个学生能回答出一个动词是什么，他都感到兴奋不已，给予了学生最大的鼓励。他为了帮助全班记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的president，rap，当学生和他一起载歌载舞的时候，这不是说明了他已经得到了这批“问题学生”的认同吗?而且也使那些学生获得了应学的知识。

即使他肺炎生病在家的时候，为了课程的进度，他录下上课的内容，在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。正因为他的了解，他才能走进这些学生的内心深处，才年能逐渐得到这些问题学生的认同，才能在最后关头在全美统考成绩名列全区第一，得到了校长、家长和学生的认同，可以说这是一个奇迹，但也看到了作为一名老师所必须具备的一些基本素质。

我想一位优秀、称职的教师，除了有丰富的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心和对理想的坚持，这样才有可能得到学生的信任、支持。苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”处于青少年时期的学生生理和心理的发育，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会出现迷惘、困惑、冲动……这就是心理学上所称的“心理断奶期”，加上知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教师的理解，而教师又没有进行适当的引导，教育，听之任之，放任自由或者埋怨批评，粗暴干预，势必造成师生关系紧张，从而影响教学工作的顺利进行。

于是我想教师应采取积极的态度，努力改善与学生的关系。改变那种，教师教，学生学的枯燥的教学模式。改变教师只重视文化知识的传授，而忽略了人格教育。只重视身体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生一个积极，轻松的学习环境，让学生拥有健全的人格，确实促进学生整体素质的提高。

当然对当今不少学生的“今非昔比”，“后生可畏”的情况，在如此情形下，教师既已从教为职业，就不得不正视现实，要练就更娴熟的育人艺术、更从容的教育教学心态、更顽强的抗挫折能力。