远程教育放哪些电影

❶ 什么叫网络流媒体

、流媒体的定义

采用流式传输方式在网络上播放的媒体格式，将音频、视频、三维等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成多个压缩包，由视频服务器向计算机用户连续、实时地传送。用户不必等到整个文件下载完毕，而是经过延时即可利用解压设备（硬件或软件）解压后进行播放和观看，其余部分在后台服务器内继续下载。
流式传输有两种方式：
1、实时流式传输：媒体可被实时观看，视频为实时广播，可随机访问，适合长片段地视频，如讲座或演说，使用流式传输媒体服务器，应用RTSP实时协议，可实现快进快退。
2、顺序流式传输：顺序下载，下载同时观看在线媒体，是用HTTP或FTP服务器，适合发布短片段，如片头、片尾、广告等，在给定的时刻只能观看已下载部分，不能跳到未下载的前头部分，不能根据用户的连接速度做出调整，与防火墙无关，管理简单。
流媒体播放有四种方式：
1、单播方式：一台服务器传送的数据包只能传递给一个客户机，媒体服务器必须向每个用户发送所申请的数据包，多个点对点方式结合，
2、组播方式：允许路由器将数据包复制到多个通道，客户端共享一个数据包，按需提供
3、点播方式：客户端与服务器主动连接用户通过选择内容项目来初始化客户端连接
4、广播方式：用户被动接受流，客户端接受流，但不能控制流。数据包的单独一个拷贝发动给网络上的所有用户，不管用户是否需要。

二、流媒体的应用

1、远程教育
2、视频电话会议
3、视频点播
4、互联网直播
5、视频监控

三、文件格式分类

声音流、视频流、文本流、图像流、动画流
RA：实时声音
RM：实时视频或音频的实时媒体
RT：实时文本
RP：实时图像
SMIL：同步的多重数据类型综合设计文件
SWF：micromedia的real flash 和shockwave flash动画文件
RPM：HTML文件的插件
RAM：流媒体的元文件，是包含RA、RM、SMIL文件地址（URL地址）的文本文件
1、realnetwork公司：三种
2、apple公司：quicktime\mov
3、microsoft公司（1）asf\wmv\wma
（2）avi
（3）mpeg\mpg\dat
4、micromedia公司
（1）flash的swf格式
（2）metastream的mts格式
（3）aam多媒体教学课件格式，可将authorware生成的文件压缩为aam和aas流式文件播放

四、流媒体的传输协议

1、HTTP
2、RTP\RTCP：实时传输协议，一对一或一对多传输，RTP控制协议RTCP
3、MMS：微软流媒体服务协议
4、RTSP：实时媒体的点播协议

五、主流播放器

1、RealOne Player：RealNetworks公司产品，保证低速用户在线播放，所以RM品质较差，对于交互式脚本动画支持较差，支持RA、MP3播放，但声音单薄
2、Windows Media Player：微软公司产品，资源占用率较高，不提供卸载组件，与三方软件易产生冲突
3、QuickTime：苹果公司产品，文件大适合与多媒体广告、产品演示、高清晰影片，只有文件片段下载完成后才能播放，图像质量低于前两者，mov格式在国内应用较少

❷ 全国党员干部远程教育课件频道播放什么内容

远程教育管理员职责1、忠于职守，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。2、了解远程教育终端接收站点的基本性能，掌握设备的使用和管理方法。3、根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理组织党员干部和广大群众按时收看节目，提高收看率。4、联系搞好教学辅导，提高党员干部、群众对所学知识的吸收和应用能力。5、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作，发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。6、及时填写《农村党员干部现代远程教育学习记录簿》，做好远程教育设备及音像教材使用登记、汇总工作。7、做好日常安全检查和定期检查保养工作，做好远程教育设备管理工作。8、及时向党组织负责人报告远程教育站点的意外事故和突发事件。

❸ 特急！利用远程教育平台，怎么搜索收看电影《周恩来的四个昼夜》

在搜狐影音看

❹ 教育类电影有哪些

教育类电影有：

1、《无问西东》

吴岭澜、沈光耀、王敏佳、陈鹏、张果果，几个年轻人满怀诸多渴望，在四个非同凡响的时空中一路前行。《无问西东》走红后，这部文艺片所呈现的家国情怀、人生态度都让人肃然起敬，里面提到的西南联大，更让无数人反思与感动。

当时西南联大的艰苦条件也在电影中体现出来——学生们几十人挤在铁皮、茅草屋顶下上课；雨季来临时，教室里常常在“下小雨”。防空警报响起后，教授们便在防空洞口授课。

我们总说“父母是孩子的第一任老师”，一个正确的思想观念，可以帮助孩子做出更多更正确的决定，也能让孩子变得更加优秀。因此，孩子真正的起跑线，不单单只是物质条件，给孩子树立正确的思想观念，是比给他一个优越的生活条件更重要的事情。

❺ 远程教育资源中有关于雷锋或雷锋事迹的影片吗，在什么位置

给你个雷锋电影观看地址：
http://v.youku.com/v_show/id_XMjk4MDQ0MzY=.html
再给你个地址，也许这个对你有帮助：
http://v.youku.com/v_show/id_XMjQ4MjY3NzA4.html

❻ 什么是中小学现代远程教育

一、设备利用基本要求

在应用农村中小学现代远程教育工程提供的设备（光盘播放点、卫星收视点和计算机网络教室三种模式）进行教育教学的同时，兼顾以学校为信息传播源，向周边农村辐射。所有项目学校都要运用信息技术手段，大力开展基础教育课程改革实验，努力抓好教师继续教育，搞好“农科教结合”、“三教统筹”为农服务，积极进行“农村党员干部教育”和“扫盲教育”，使农村中小学现代远程教育工程的资源得到最大程度的利用，促进农村基础教育跨越式发展，切实为当地农村政治、经济、文化服务。

二、教育资源应用基本要求

为充分发挥现有信息化环境的最大效益，实现教育资源的有效应用，结合当前重点建设的远程教育三种模式，抓好远程教育资源的应用。

1、教育资源的开发与利用。各级电教部门要及时搭建网上支持服务平台，实现信息收集、整合、发布的快速实时的传递。各级教育行政部门和电教部门要负责建设中小学课堂教学资源、师资培训资源和社区教育辐射资源，以陕西教育网为依托，建立陕西教育资源中心，整合现有教育资源，开发新型教育资源，实现优质教育资源共享。

2、卫星节目资源的接收、整理和发布。学校要在熟悉各种类型资源传送时间的基础上，制定接收计划，确保教学急需资源准确无误地接收，对剩余资源有选择地接收，对有保存价值的资源及时刻录。对下载及刻录的资源要及时整理、登记在册，并向师生及时公布。有条件的学校要依托校园网进行发布。

3．实现网络教育资源本地化。对访问公网条件有限或网速慢的学校，要实现网络教育资源本地化。即针对网上教育资源分散、凌乱、质量参差不齐的现状，在对Internet的访问带宽有限的条件下，变资源的分散利用为集中共享。对网上优秀的教育资源进行搜集、整理、发布，以提高师生获取资源的效率。其主要形式为：

①教育站点分类链接。搜索针对教育、教学的优秀网站，对网站的内容、服务、特色进行说明，依托本地服务器，按学科进行分类链接。

②资源下载。依托本地服务器，下载网上优秀的教育资源（教学软件、教案、习题、图片、视音频素材等），按学科——年级——素材类型归类并发布。

③资源更新。定期搜索新的教育网站及教育资源，进行链接或下载；对已经链接或下载的资源，依据其使用情况，进行保留或删除。

三、教学应用基本要求

1、模式一。已配备电视机、DVD播放机的农村教学点，教师应掌握DVD等媒体播放设备的使用方法，并能够应用项目配发的光盘资源进行教学，保证每个学生每天上一节利用远程教育优质教学资源所上的课。

2、模式二（具有模式一的功能）。配置卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和教学光盘的乡中心小学或村完小，应将接收到的同步课堂、教学课件及培训资料及时下载，根据教师、学生、教学的特点和需求，建立远程教育资源库和资源目录，方便教师及学生查询和使用。对分类整理后的教学资源，要进行认真地筛选或建构。坚决禁止只下载、不分类、不筛选、不处理、大杂烩的现象，坚决杜绝教学过程中不切合课堂教学实际的“放电影”现象。要组织学生通过无盘站利用资源库自己学习，保证每个学生每天上两节应用远程教育优质资源所上的课。

3、模式三（具有模式二的功能）。配备卫星接收系统、网络计算机教室、教学光盘的初中，每校必须确定1—2名网络管理人员。各校要结合实际，在确保发挥信息技术优势和实效性的基础上，使现代信息技术工具与其它传统教学工具之间优势互补，综合运用，发挥整体效益。应保证每个教师每周至少浏览一次任课学科、年级的教育资源，充分发挥教师已有的信息技术知识和技能优势，引导教师真正实现利用优质资源进行教学；形成电子备课制度，保证每个学生每天至少上两节应用远程教育优质资源所上的课。每个学科教师每月至少要在多媒体教室上一节课。

4、模式综合要求。模式一和模式二应加强对学生计算机技术知识教育和信息道德素养的培养，严格按照小学信息技术教学内容和课时安排来进行信息技术课程的教学。模式二和模式三还应将计算机向学生和社区开放，通过分组和任务驱动的方式，促使学生、社区群众学习计算机操作；通过信息资源，了解实用技术、经济信息和文明生活方式；利用有关资料，围绕相关主题进行学习并取得收益。每个教师每学期至少应写出五篇应用远程教育资源进行授课的教学设计或教学反思，探索远程教育环境下的信息技术与学科整合模式，对自己在教学中的备课、授课、评价、与学生交流等方面的情况进行小结。

5、评价制度。学校要将形成性评价与总结性评价相结合，建立定期、定向、定量、定质的评价制度，从评价目的、评价对象、评价时间、评价地点、评价过程、学习资源方式、评价方法、学生特点和数量、评价假设等方面对教师和学生分别进行评价，有效地利用评价结果督教督学。

6、教学实践和操作。除模式一学校外，模式二和模式三学校均应要求全体教师会操作，会应用。

①应用计算机技能：掌握操作系统和基本的文字处理技术；对下载的软件能根据教学需要进行简单的剪辑、修整和改造，会使用Word进行文本编辑；会利用Execl进行表格制作；能运用Powerint进行简单的幻灯片制作；具有初步的编辑、开发教学资源的技能；会上网查找所需资源；会收发E—mail。

②应用计算机教学技能：会使用多媒体课件（项目配发、网上下载、自制或通过商业购买）进行教学设计和进行课堂演示；模式三的学校应利用网络资源，进行网络环境下的交互式教学，同时开展学生课余网上开放式学习活动。

7、实行教学过程预演：在运用远程教育资源进行教育教学的过程中，要根据学生、教师、社区的需要，设计最优的行动方案。方案内容包括教学预期目标、教学具体内容、有效教学组织、教学媒体应用、教学效果评价。在操作上，对技术、手段的应用也应作必不可少的准备和演练，对教学过程的每一个环节周密考虑、仔细策划，以确保教学进程的顺利实施。

四、检查评估

各相关部门应定期组织远程教育教学交流和研讨活动，进一步提高远程教育资源的应用水平。要定期组织检查评估，发现问题，及时纠正，确保远程教育优质资源得到最大程度的利用。

❼ 远程教育学习教肓片有哪些

暂时在社会的认可度上来说，成人高考的学历会比远程教育的认可度更高些。

然后自考的会比成人高考的含金量又更高些。主要取决于考试及毕业的难度。

❽ 谁知道哪些有关教育的电影

《赢向一生的挑战》(The Games of Their Lives)
《死亡诗社》（Dead Poets Society）
《远大前程》(Great Expectations)
《剪刀手爱德华》（Edward Scissorhands）
《东京审判》
《阿波罗13号》（Apollo 13）
先写这些吧，这类片子还真挺难找的，我看过这些，这几部电影看后很容易些文章，希望对你有帮助。

❾ 怎样才可以把党员远程教育里的电影循环播放

找到该电影路径，将其下载至本地文件夹。以后想怎么放就怎么放了。

❿ 我学校有一个远程教育机，能正常接收远程教育资源。现想在接收资源的同时，用电视收看卫星《空中课堂》节

要用卫星电视公分器，如果你用免费机只能看三个教育台和和财经频道，如果用DM500共享就可看30多个港台频道和上面的4个节目，节目单子如下：1、AXN亚洲；2、CHANNEL[V]音乐；3、CINEMAX亚洲；4、DISCOVERY探索；5、ESPN亚洲；6、KBS WORLD；7、MTV中国；8、澳亚卫视；9、香港世界网络；10、凤凰资讯；11、凤凰中文；12、凤凰电影；13、古巴视野国际；14、有线新知；15、贺曼娱乐电视网电影(中国)；16、新加坡亚洲新闻；17、BBC英国广播公司世界频道；18、法国国营电视5台；19、彭勃财经亚洲；20、国家地理亚洲；21、SUNTV阳光卫视；22、欧洲体育新闻；23、CNN美国有线电视新闻亚洲；24、华娱卫视；25、卫视体育亚洲；26、卫视国际电影；27、星空卫视；28、全国广播公司亚洲财经CNBC；29、家庭影院HBO亚洲；30、天映频道；31、日本广播协会收费娱乐电视频道NNK；32、无线8频道TVB8；33、TVB星河；34、中国教育—1；35、中国教育—2；36中国教育—空中课堂；37、交易日—财经频道。不要找参数，免费机自动搜索，DM500我给你设好，到手就用。更多了解拨打回答者后的号码。