看电影看哭了多少人

㈠ 豆瓣8.6分，这部冷门的小众电影，看哭了太多人

你有多久没看电影了？

近期，各大影院陆续推出“观影惠民”补贴活动，为复工提前做好服务筹备工作，原本备受瞩目的大片如《花木兰》、《唐人街探案3》等影片也是一再的延期上映。由于疫情的关系，特殊时期的电影资源紧缺，《囧妈》不走院线改走网络的招式也得到了其他一些电影的借鉴，可观影市场仍是供不应求。

好在经典的电影资源用心寻找就能看到——《Black》，中文名《黑色的风采》，是宝莱坞历史上少见的几近“零歌舞”的电影，豆瓣8.6分，这部冷门的小众电影，看哭了太多人。

《黑色的风采》是个另类的故事，影片的女主角是天生聋哑而且失明的英印混血儿米歇尔，家境富裕却弥补不了先天的缺憾，这个世界的一切对她来说只有“黑色”，遇见酗酒成性的萨海老师是她这一生最幸运的事，从黑暗混沌到光明希望，从嘤嘤学语到与世人沟闷派通交流，萨海老师给予了米歇尔父亲般的关爱，出乎意料运穗的是，米歇尔用了四年的时间，凭努力竟然考上了大学。

米歇尔是不幸的，却又是幸运的，不幸的是与生俱来的残疾，从她出生的那天就宣判了“死缓”，“黑暗”给了她一个低的不能再低的起跑线，能安然无事的长大成人都是件登天的难事；幸运的是她遇见影响其一生命运的萨海老师，她感知到了这个世界的原来是如此的美好，光明和希望不再只是奢望，而是她努力向前的动力。

萨海老师尽己所能的“传道受业解惑”，帮助米歇尔考上了大学，本该是圆满落幕的收尾，剧情突然反转了——萨海老师得了帕金森健忘症，他甚至不记得自己是谁，对于萨海老师来说，这个世界是模糊颠倒的，米歇尔却用“乌鸦反哺”式的报恩，唤醒萨海老师的记忆。

《黑色的风采》中有句经典的台词——我从来没有教她“不可能”这个单词，让一个天生聋哑而且失明的孩子学会与世界沟通交流甚至考上大学，已经是件不可能完成的任务，更不要说再让这个孩子疗愈“健忘症”了，然而米歇尔将不可能变成了可能，信念有种无坚不摧的力量，就是这股力量看哭了太多的人。

其实大部分电影走的都是大众路线，不论取材如何标新立异，基本是贴近生活且接地气的桥段，或是大场景大制作的特效电影，这类的作品竞争的无非是资源和明星效应，而《黑色的风采》选择了另一个方向的创作，将视角集中在了先天不足的特殊人群，他们的故事一直在延续，却很少展现在银幕上，故而这类影片冷门且小众，但是不见得不叫座。

新京报对电影《黑色的风采》的评论是：在2小时的片长中，《黑色的风采》没有穿插任何歌舞，无论技术层面还是编导演环节都是无可争议的世界级水准。勇敢、真诚、温柔而充满激情，绝对是让人难忘的影片。

对于普通人来说，随时唾手可得的幸福，可能是别人穷其一生也难以企及的奢望，中间的努力和付出是常人看不见的，只有感同身受时，才知道“正常”的生活，是特殊群体一直以来的梦想。

《黑色的风采》看哭了太多人，起初是被米歇尔遭受的苦难所动容，而后是被米歇尔善良勇敢“乌鸦反哺”式的报恩所感动，她是个顽强的蚂悄贺奋斗者，面对命运的安排，不妥协不气馁，明明抓了一手烂牌，硬是打出了一手好牌，“黑暗”不代表漆黑、没有希望的落寞，反而成为她人生中最大的挑战。

人，最大的敌人是自己，面对千军万马尚可所向披靡，唯独面对自己，总是一败涂地。影片《黑色的风采》让大家见识到，一个病态柔弱的身躯下藏有一颗坚强不屈的强大内心，挑战人生所迸发出的力量，震撼人心，催人泪下，不得不说电影的用情至深，用心至诚。

值得一提的是饰演萨海老师的阿米特巴·巴强，与《黑色的风采》冷门的小众电影相比，他在印度影坛可是位当仁不让的教父级大人物，地位相当于中国的成龙，在《贫民窟的百万富翁》、莱昂纳多·迪卡普里奥的《了不起的比盖茨》以及阿·米尔汗的《印度暴徒》中，都有他的身影。参演《黑色的风采》饰演萨海老师，教科书般的演技，代入感非常强，这也是影片感人至深的原因之一。

电影《黑色的风采》独具特色的故事内容，传递了积极向上的人生态度，尽管冷门小众，但真情实感，实在值得一看。欢迎下方留言交流，子琪等你哟。

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㈡ 心理学家：看电影时容易哭泣的那些人，都有一个共同点

​你还记得你第一次看电影的时候哭了吗?或者说你经常容易在看影片的时候落泪？那些为电影而哭泣的人往往拥有许多其他人没有真正培养出来的东西，它叫做移情也叫同理心，我们并不会为自己的情绪感到羞耻，更不羞于表露自己的情绪。

它实际上是一种识别和理解他人处境、感受和动机的能力，这就像设身处地为别人着想，从别人的角度看问题。然而，许多人在出生和生活中没有一点同情心，他们不能真正理解别人，所以只有一种特殊类型的人才有同情心。

要有同情心需要很大的力量，这能说明很多关于你的事情。一般来说，这意味着你足够强大，能够承受那种痛苦，但你也能感觉到它。当你感同身受时，这意味着你足模亮够强大，可以为他人强大到你能够真正感受到他们的感受。所以，如果你真的在乎另一个人(即使那个人是虚构的人物)，或者你在看电影时哭了，也不要感到羞愧。

据调查，大约92%的人至少看过一部电影哭过。看到《小鹿旦岁宽斑比》、《勇敢的心》和《恋恋笔记本》时，我不是唯一一个哭过的人，这让我感到安慰。电影的设计方式在 情感 层面上影响着我们，而且往往能在这方面取得成功，所以看电影的时候哭不是你的错。

当我们看带有高度情绪化内容的电影时，催产素(一种强有力的激素，在大脑中扮演神经传递素的角色)会在我们的身体系统中释放，催产素让我们对周围的社交线索更加敏感。在很多情况下， 社会 暗示促雀芹使我们去帮助别人，尤其是当别人似乎需要我们的帮助时。所以，去看电影，笑和哭。这对你的大脑有好处，而且可能会激励你在自己和他人的生活中做出积极的改变。

虽然你可能会在看电影的时候哭出来，但你会意识到这只是一部电影，你很容易在看完之后恢复过来。这种能力说明了这些人的一些其他方面，在电影中哭泣的人同样坚强和聪明，能够区分小说和现实。如果你去过那个角色去过的地方，你还不如流几滴眼泪，这是痛苦的回忆的眼泪，其他的眼泪可能仅仅是电影的艺术天才带给你的无法抑制的 情感 的结果。这就是所谓的“司汤达综合症”，它意味着一件艺术品把你推向了这样一个境地:你的身体和情绪都出现了症状。

眼泪是我们 情感 力量和范围的美丽表现，我们在极度痛苦和极度快乐的时候也会流泪。我们中的许多人最终不仅在极度悲伤的电影场景中，而且在更成功、更快乐的场景中伸手去摸纸巾，这是有原因的。

如果我们从来没有打算忽视我们的 情感 或控制我们的 情感 ，我们就不会经历眼泪。哭对你有好处，大多数时候是这样。它对减轻压力非常有帮助，而且经常能提升我们的情绪。另一方面，不哭泣会增加压力，最终会对我们的身体 健康 产生负面影响，没有眼泪，我们根本就看不见东西，因为它们帮助我们保持视力。

眼泪是我们眼睑和眼球的重要润滑物质，它赋予我们视觉和力量，无论是比喻意义上还是字面意义上。所以，如果你下次看电影的时候想哭，不要憋着，拥抱它!

㈢ 有哪些看几次哭几次的感人电影

强烈推荐《我和我的祖国》这部电影。

每看一次，就会想起抗日战争中我们祖国所受过的耻辱，想起我们的那些英勇牺牲的战士，正是因为他们，我们才有一个这样子的祖国！

㈣ 豆瓣8.2分电影《走路上学》为何看哭了一票观众

这部电影他的豆瓣分获得了8.2的分，为何这部电影哭看哭了一票观众，其实这部电影主要讲述的是在云南偏远山区，他们那些小孩上学非常的困难，那些孩子淳朴的眼神，对知识的渴望，还有他们每天用着溜索过江，为了上学，他们每天坚持，作为一名留守儿童，他们没有父母的陪伴，没有父母的护送，姐姐和弟弟相依为命，为了想要去到心仪的学校，孩子只能溜索过江，其实这个电影也反映了现实中那些生活在偏远山区的孩子，他们上学很困难，要绕过一山又一山上下学要走四五个小时，他们也没有因此而放弃，因为对知识的渴望，他们觉得这不是距离，

因为在里面当看到那些孩子，为了学习为了过江，为了进入知识的海洋，他们不断的努力着想想那些在城市当中不想去读书，每天玩闹过着悠闲富裕的生活，再看看那些为生计而担心为读书而担心的孩子们，

㈤ 9.2分纪录片《人生第一次》看哭千万人：人这一生，只欠父母

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/lDaptlgcDQvCNHhWfeaLvw

阅读量：10万+

标题拆解：

未加工前传达的本意：表达年轻人与父母之间爱的亏欠

本标题如何渲染的：高分影片（9.2分（吸引读者））+怎么了（看哭千万人）+观点（即将所写的对象（人）+核心主题词（一生+只）+怎么了（欠）+被陈述对象（父母））

比如：《最感人偷拍刷屏全网：生活太难，但总有人爱你》

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/ayYl4Sez5pG7bZeF9iISDw

标题拆解：热点（修饰词（最感人）+动作（偷拍））+怎么了（刷屏全网）+观点（即将所写对象（生活)+核心主题词（难+有人）+怎么了（爱）+被陈述对象）

内容拆解：

说明：加粗黑体是拆解内容分析

开头：

1.知乎高赞或热点作为观点引入作用分析。

来自第一篇文章：知乎上曾有人问：“人，什么时候才真正的长大？”

为什么要用知乎，引出话题，而不是自己说。

因为知乎上的话题更具有广泛性，更具有代表性，增加话题的信服力，所谓你说的都不是，我只听专家的和第三方的，而如果通过第三方来讨论话题，相当于也是把读者带到文章里来一起讨论。

来自第二篇文章：最近，一则新闻被人民日报点赞，视频内容感动了不少网友。

为什么要用人民日报点赞这种语言呢，用其它不好吗？比如，最近，一个视频内容感动了不少网友。读者一看，管你啥视频，无非是你自我感动，你感动不代表我感动，这就会自然而然地引发读者的猜疑和不良情绪。而这，就是我们作为一名写作者需要解决的问题。

那该怎么做，就是第三方权威性。读者一看到人民日报点赞，就会突想：”唉，人民日报点赞耶，不会是什么大新闻吧？“这就增加了读者的探索欲望，而天生的不良情绪就不会被带起来。

2.知乎高赞或新闻事例描述拆解分析

来自第一篇文章：

有个回答，想起来眼泪仍会落下。

有个回答是这样说的—>有个回答，想起来眼泪仍会落下，注入情感，是文字更加地富有情感

为什么用“落”而不用“流”，首先词典里“流”的意思是液体流动，这是修饰本质的动词；“落”的意思是物体因失去支持而下来。所以，使用落则会更加地生象形动。

“所谓真正的长大，可能就是彻底失去父母的那一刻开始。”

为什么用 “有个回答” ，原因是获得高赞的回答，代表了大部分人的回答，增加了观点信服度。

为什么会写到“想起来眼泪仍会流下”，原因是为即将引出的观点注入情感，引发读者共鸣。

最近，央视网《人生第一次》纪录片，打动了无数人。

引入热点事件，什么事件？《人生第一次》，怎么了？打动了无数人。

年近八旬的戴华，为了不给子女添麻烦，决定只身一人搬到养老院。

被陈述对象，发生了什么事？不给子女添麻烦，决定只身一人搬到养老院

修饰年龄的词：年近八旬，为什么不用年迈，因为直接修饰去了，就不会留想象空间给读者了。而是用年近八旬，则读者看了就有空间去思考，这是名高龄老人。所以，写作者要在文字上多留空间给读者想象，写的时候又把它写出来。

在离开之前，她在空旷的房间坐了半天，小心翼翼地将桌上的灰尘擦拭。

离开之前被陈述对象做了什么？坐了半天，讲桌上的灰尘擦拭。

添加修饰词，为什么要使用空旷的这个词来形容房间？原因是空旷的房间更能体现那种孤独感，更具有画面感。为什么不说孤独的坐了半天，这太直接了，读者一瞟而过，留给读者想象的空间就没了，就不会深刻，就不会有那种画面感让读者去享受。

为什么要用小心翼翼这个词去形容擦的这个动作？原因是更加地生动想象。让干巴巴的文字有了灵魂，本身就是一个人在做着一件事，而如果干巴巴的字去陈述，描述出来的就是干巴巴的，而要文字活起来，就需要加入人的动作，让文字拟人化，给读者透过文字，看到的是一个人在做着一件事，而能想象成什么样，不同的人会有不同的画面。

她踌躇着，眼里满是不舍。

文字写活了，接下来注入情感。被陈述对象做了这些事，都在体现什么呢？不舍。为什么不舍，接下来又继续论述。

打包的时候发现以前珍藏的“心头爱”都成了带不走的“负担”：鞋27双，带走7双；相册38本，带走8张；证书10本，一本也没有带走。

心头爱—>负担。用平常的物品从侧面来衬托出了被陈述对象的多么不舍与无奈。为什么要这样写呢？原因是情感更加的朴实，文字更加的贴合，读者会很容易感受这里面的情感。所以，一段文字哪怕写的五彩斑斓，不如一句饱含的情感语句。这也是情感文必须修炼的一颗，需要不断地去磨练自身的文字，如何在朴实文字中透出浓厚的感情，这就像朴实的父母对我们的爱。要写成这样，就很容易写出使读者产生共鸣的句子。

就这样，戴华拖着简单的行李，落寞地踏上了人生最后一条路，未知又迷茫。

她在镜头前微笑着唱，最美不过夕阳红。却在转身的一刹那，偷偷抹了眼泪，那离去的背影既辛酸又无奈。

好在哪？反转。如果我用：她在镜头前唱了一句，最美夕阳红，然后转身就走了。就很平淡，一点情感都没有。

所以怎么写呢？（被陈述对象）+镜头前+（修饰词）+动作，反转：（与之前情感发生了变化）离去（转身+（时刻）+（动作修饰词）+（动作））

深以为然，父母太懂我们的不易，怕麻烦我们。

起承转合句，前面陈述了被陈述对象这做了什么，而这样做的原因是什么？懂我们不易，怕麻烦我们。

之后加入衔接词，以及陈述对象和被陈述对象，写出之间的逻辑关系。

起承转合句，不一定是前面做了什么，用原因起承转合，而是灵活变化的。如果前面论述的是暖人事件，则可以提出例子中的核心主题词，进行渲染写出，在延申到其它方面。最后引出自己的观点。

独自咽下所有的苦，将沉甸甸的爱化为了成全。

起承转合句，将离去的背影心酸又无奈透出的情感升华。

两句起承转合句，上一句解释了父母这样做的原因，下一句论述了父母为了这样做，怎么了。

如果换种表达方式：前面说完“那离去的背影既心酸又无奈”后，接着“来到养老院独自生活。”

这确实能把故事情节说完，但让读者读下来会怎么样，很平淡，读者花时间来看你这样干巴巴的故事，还不如听到有这么个故事，不如自己去搜来看看。所以，描述完一个故事，故事里已经含有感情了，但这都还不够，要干嘛，升华，升华故事的情感，引发读者的共鸣，用文字带着读者产生联想，让读者觉得自己是在看电影，看到一个故事情节时，如何的表达自身的情感，是哭、是笑、还是严肃。而文字恰恰没画面让读者来得那么快，所以我们就要解决这个问题。什么问题？读者再看文字时，潜意识的情感表达，但又不知如何表达，这就需要我们写作者来帮读者完成这样的表达。这就是引发读者共鸣的来源。

接下来就是通过对后面的故事逐步引出观点。

去养老院或独自生活，这是他们活了大半辈子，最后能为我们做的事。

这一句是即将写被陈述对象换了一个环境的起承转合。

如果换做，在养老院里，怎么样怎么样。显然一下子就把故事一下子拉完了，这就会导致读者缺乏读下去的欲望。而作为写作者，我们该怎么办呢？挖掘，一点一点挖掘事例中可以写的点，而不是一下子就把整个事一下子把情感全部拖出来，呈现再读者面前，而是什么？一点一点的挖，并用修辞的语言去渲染它，让读者感觉还有很多没写完，还有很多情感没表达完，直到表达得淋淋尽致，让读者感觉到满意了，就可以停下来了，因为过多反而会让读者觉得你在有意表达，刻意表达，这就会引起读者的反感。

但我们不知道，养老院看上去什么都有，有电视、空调、洗衣机，但单单没有最思念的儿女。

将新的环境有的和没的形成对比，突出没有的，也是被陈述对象最想要的，这样形成对比更能突出文章所要表达的情感。

换做：但我们不知道，养老院虽然设备齐全，却没有儿女的陪伴。

两者一对比，前者给人的感觉是正在亲身体验一般，将所有的物，以及主人公的心中所想，站在旁观者的角度用文字有情感的表达了出来。而后者，则仅仅是停留在描述有这么些东西，有这么些人，冷冰冰的。

他们经常孤寂地坐在走廊，望着漂泊的白云，一发呆就是大半天，有时还要眼睁睁看着身边同龄人一个个离去。

描述画面里主人公的生活，从而从侧面衬托主人公此时的应时应景，所思所想。为什么用此种方式呢？原因：一是有画面感，留给读者无限的想象。二是文章不是写给一个人看的，是给很多读者看的，让不同的人看，对号入座，让其产生读者自身的情感，而不是写作者一个人的独角戏。三是将原情感还给主人公，主人公真实的情感才是最动人的，写出来的语言才是最朴实的，也是最容易引发读者共鸣的，天花乱坠的去描述故事，还不如真实情感的还原故事情感，认真的写好每一个细节，将主人公的情感淋漓尽致地展现出来。

换做：来到养老院的她，只身一人，孤独的生活着。

看似有情感，会让人感觉孤独，但这却是有意而为之的东西，让人看了，你不是再向我传达一个怎样的故事，而是刻意的再向我传达某种情感，无非就是说完这些，你要向我表达主人公的孤独嘛，然后接下来要让我做些什么嘛，这就很容易引发读者的情绪。

而前者的表达则就很好解决了这个问题，什么问题？刻意而为之的传达。作为写作者，我并非刻意向你传达某种观点，而是用轻淡朴实的语言向你展示我看到的故事，剩下的留给读者自己想象，是可笑、感动、悲伤这都全在于读者读了以后的感受。这样还有个好处，就是情感的传达会更加深刻，更能升华主人公的情感。

父母变老，是每个人都要面对的终极命题，我们无法回避。

论述完故事，引出观点这一点非常重要，衔接的不好，就是断层的，短片的，让人感觉看完了一个世界，又来到了另一个世界，让读者不清楚你想要传达的是什么，这就造成很大的误区，所以衔接如何做呢？

1.提取被陈述对象和陈述对象。2.提取通过例子所要传递的核心主题词。3.论述被陈述对象与陈述对象之间的关系。

例如，本句中，被陈述对象（父母）+核心主题词（变老）+陈述对象（我们）+陈述对象与被陈述对象透过核心主题词折射出的是一个怎样关系（终极命题）

换做：父母作为陪伴我们一生的对象，将一生最无私的爱都奉献给了我们。

看似还可以，读起来还不错，但这就好了吗？有那意思了吗？并没有。仔细来看。

首先拆解这一句：被陈述对象（父母）+核心主题词（她们的爱）+陈述对象（我们）+关系（奉献）

这与故事中父母变老，去孤儿院有关系吗？的确有，但是重点吗？不是，为什么？因为我们传递的是我们这一生都在亏欠着父母，而不是传递父母把爱都给了我们，谁不知道父母的爱是无私的。而这一句难道就不行了吗？不是，可以写，但不是写在这里，而是写在故事里，让故事的情感饱满起来。而作为故事与观点衔接的句子，是要将故事的核心主题词提取出来，论述被陈述者与陈述者之间的关系，从而引出观点。

他们给予的爱，因为懂得，所以慈悲，总是笑着说没事。

我们不知道，他们要的其实很简单。

迟暮之年，能在碗中、热汤内、夕阳下、相碰的茶盏里，人生最后的时光，静默感受和子女相伴的人间烟火。

来自第二篇文章：

贵州凯里一名老人乘电梯时轮椅突然失控，失控的一刹那，两名女子本能地冲了出去，硬生生用身体截停轮椅，救下老人。

而在陈述的过程中就是在不断地渲染整个主体框架，让干巴巴的东西活灵活现起来，即所谓的画面感，给人一种看电影的感觉。

轮椅失控->轮椅突然失控，给读者一种惊悚的感觉。

失控的时候->失控的一刹那，给读者一种紧迫感

两名女子冲了出去->两名女子本能地冲了出去，体现人性的光辉

用身体截停了轮椅—>硬生生用身体截停轮椅，形容场面的严酷性，使发生的事更具有画面感。

网友评论到：“她飞奔的样子像极了天使。”

为什么要加入网友的评论呢？原因是对于这件事，大家的观点是什么，大家对此件事的赞美是什么，这代表了大部分人的观点，让读者看完大家的观点，再来看自己的观点，读者则就会想的很深入。

是啊，我们活在世上，总不知道明天和意外哪个先来。

起承转合的句子，开始引出观点。

但，有些人的出现，值得我们一生去铭记。

被陈述对象出现

因为，那些不经意的善良和温暖，汇聚成一点一点的烛光。

修饰升华被陈述对象

让你明白，即便生活太难，但总有人偷偷爱你。

得出核心主题词，得出观点。