电影家长如何面对孩子的性教育

❶ 家长如何帮助孩子进行性教育才最有效

我们是中国人，有国民的文化习俗和传统心理。对于性知识的引导学习，也应该是符合我们中国人特点的。盲目效仿西方的直接和公开开放式的教学，反而不利于中国孩子心理发育特点，更会激发其他系列心理行为问题。因为孩子没有分辨能力，渴望探索知识同时，大量性知识信息冲击孩子，未成熟孩子对知识的获取首选就是尝试！对于身心尚未成熟的孩子，去尝试性体验，这不是促进孩子发育，是对孩子的伤害！伤害的不仅是未成熟的机体，更是对孩子心理人格的错误诱导，伤害的是孩子的未来人生的人格形成。

5、禁忌随便给孩子的异性伙伴交往扣上道德标签，坏女孩坏男孩之类的标签去扭曲孩子的性道德和性认知。防止孩子性心理出现障碍、防止孩子性心理偏离正常，出现人格障碍。

❷ 家长应该如何正确的对幼儿进行性教育呢

性教育的目的是引导孩子学习正确的性知识，形成健康的性心理和性道德。家庭性教育往往不需要讲课，所以切忌采用“说教”模式，好的家庭性教育应该是在日常的生活中渗透和感染，可以从孩子牙牙学语时期的衣着打扮、不恰当的语言玩笑，到幼儿园的男女厕所分开，小学阶段关于异性、关于爱情的奇言怪语，再到中学时期的朦胧情愫.......一点点的引导孩子懂得如何保护自己。

在美国早期的性教育是0-5岁。而性教育的要点一般包括：

树立正确而恰当的性别角色；从小防止性压抑和性抑制；正确回答儿童提出的性问题。美国著名的性冶疗专家皮尔萨博士认为，家长对幼儿进行性教育时，应该遵循以下几个原则：

1、家长永远不要正式“谈性”，而要寻找合适的机会进行教育，也可以利用性教育的科普绘本，作为孩子性教育的入门，通过绘本的图文并茂及故事性，来给孩子做性启蒙，这样家长也会不尴尬。

2、性教育不一定要同一性别的事情，只要孩子有疑惑，父母双方都可以谈。心理学家认为2－4岁是对孩子进行性教育的重要时期，在心理学上，有一个性蕾期，是特指3岁左右的幼儿有一个特殊心理发展的阶段，这个时期的孩子提出性问题并不是因为自己的生理需求，而仅仅为了满足自己的好奇心。所以当孩子问到你时，一定不要含糊其辞或羞于启齿，更不能简单粗暴，应积极回应孩子的好奇心，并坦然面对性问题。

3、性爱教育，首先应该要强调的是“能做什么”，而不是“不能做什么”。家长除了可以给讲绘本之外，还可以陪孩子一起看一些性教育的科普视频，如美国防性侵短片《How to tell your child》等，通过视频告诉和引导孩子哪些是能做的，哪些是不可以的。

4、性和爱的教育不是一生只有一次，它是需要持续的，所以不要指望进行一次教育就能使孩子终生免疫。另外，父母双方应同时施教，而父母双亲就是爱和被爱最亲近的典范。

❸ 家长该如何对孩子进行性教育

1、做好知识储备，要给孩子做性教育首先得自己先做好知识储备，充分了解每一项关于性的内容，在孩子反问时才能对答如流，给孩子权威的感觉。在孩子提问时不要支支吾吾，逃避问题反而会激发孩子的好奇和逆反心理，会让他们想通过其他渠道获取答案。

2、注意说话的语气，命令性口气会让孩子产生逆反心理，导致交流失败。想要引导孩子首先要跟孩子做朋友，让他们有同龄人交流的感觉，营造亲子关系，不要一味给孩子灌输自己的观念。引导孩子自己说出自己的看法，并且共同探讨得出答案。

3、选择合适的机会，青春期孩子非常叛逆，不合时机的教育只会使孩子更加反抗，进行性教育时选择合适的机会能让孩子更容易接受。注意尊重孩子保护孩子隐私。

4、正确处理早恋问题，早恋在青春期少男少女身上很常见，但很多父母将其当做洪水野兽，会采取强硬方式解决，这种做法只会带来反面的效果。父母开诚布公跟孩子交流，让孩子知道自己理解，客观冷静分析。并且经常带孩子外出开阔眼界，能降低孩子的叛逆心理。同时能让孩子知道异性交往很正常的事情，也知道什么该做，什么不该做，有分寸。

5、多陪伴孩子，多些陪伴时间可以随时知道孩子情况，建立良好的亲子关系，让孩子在发生任何事时都愿意与父母沟通，也愿意采纳父母所提出的方法。

父母想要对孩子进行性教育，一般要提前做好知识储备，而且一定要注意说话的语气，选择一个合适的机会和孩子沟通，尽量多陪伴孩子，做孩子的朋友，一旦有什么问题尽早沟通处理。

❹ 家长如何应对孩子的性教育

性教育是对孩子的一种必要且重要的教育，做好性教育，才能让孩子更加懂得保护自己，不受到其他人的唆使迫害。下面是我分享的儿童性教育应对方式，一起来看看吧。

儿童性教育的4个误区很危险

1、 性别视角偏差：将男女的生理性别与社会性别相互混淆

由 于对男孩女孩的期望不同，因此，在对孩子进行培养教育的过程中，存在重男轻女的现象，使得孩子对未来的自己所要承担的社会角色有压力。例如：我们一直强 调，男孩是社会的栋梁，要承担更多的社会责任和家庭责任;而女孩最重要的品格是温柔贤淑，相夫教子。虽然社会发展了，女性的社会地位不断提高，很多父母都 希望“儿成龙，女成凤”，但是在性别教育中，男主位、女从属的性别观念还是深刻左右着人们对男孩和女孩施行不同的教育。

其 实，性教育是随时随地的教育，不一定是你说我听的教育。比如说，古有“弄璋之喜”和“弄瓦之喜”之说。“璋”是玉的一种，是礼器，祭祀的时候会用到; “瓦”就是陶制的纺织用的工具，孰优孰劣一目了然。我们出生在这样的社会文化之中，很多关于性别的区分，性别角色定位等等似乎是约定俗成的东西，似乎天经 地义，人们不会多思考一下为什么会这样。其实，这也是性教育的一种，是社会给定的一个性教育的框架，千百年来人们一出生就接受了社会给出的性别角色定位， 并一直遵循着。按照传统的性别角色，我们不自觉地就要求男孩要顶天立地，要坚强，刚毅;女孩则要温柔如水，细腻和善解人意;这些不是男女两性的生理性别决 定的，而是社会文化后天造就的。社会发展了，男女在社会分工上，体力的优劣越来越不明显，女性能够在社会生活中与男性共同创造价值，分享成果，传统价值观 中对女性的约束也随着这种变化而变化着。中性化潮流也映证了传统社会男女性别角色的分工并不是优生理条件所决定的。因此，在性教育的过程中，尤其要注意观 念上的引导。

2、羞于告诉孩子生殖器官的正确名称

两 三岁的时候，孩子都会有一定的性别认知，大人也会热心地回答孩子提出的为什么。可喜的是，现在很多家长和老师，都能正确告诉孩子男女有别在于生殖器官的区 别。很少有人说，女孩儿没有小鸡鸡是因为女孩儿不听话，小鸡鸡被小狗吃掉了。这样的回答，会让很多女儿对自己的生理性别产生自卑。现在很多大人都会告诉孩 子，男孩子有阴茎，女孩子有子宫，那个小房子是孕育小宝宝的地方，男女两性各有所长。

但是，在告诉孩子男女有别的时候，很多大人都不敢说出生殖器的名称，多数用小鸡鸡代替阴茎，用小房子代替子宫，用小咪咪代替乳房，基本上没有家长能够坦然地对孩子说出“阴道”这个词。

准确而坦然地说出生殖器正确的名称是很重要的，这会让孩子认为，这是一个严肃的事情，和我们能够准确地说出眼睛鼻子耳朵一样，说明人的生殖器官和人体的其他器官是一样的，发挥他的功能而没有什么特别的和见不得人的。如果遮遮掩掩，反而会强化孩子对生殖器官过多的关注，而那些别称，也容易让孩子形成对生殖器官的错误认识。

比 如很多人喜欢在孩子呀呀学语的时候，总是对孩子说“吃饭饭”，“睡觉觉”之类的词语。待孩子长大了，这些词语就不适用了，孩子要重新学习“吃饭”、“睡 觉”的表述，其实这么教孩子完全是多余的，孩子的理解能力远远比我们想像的要强很多。所以，如果你想对孩子进行一些知识的教育，那么，就一定要使用准确的 语言，不必担心孩子听不懂。

而且，在告诉孩子这些的时候，可以用书上的图，也可以直接用孩子和大人的身体。

在家中，和孩子一起洗澡，适当裸露身体，对孩子是非常有益的。对健康身体的科学认知，就能在孩子头脑中形成正确的观念。身体不是自然的，不是肮脏的。

3、性教育不仅是生理教育还应该是文化教育

两性的生理区别决定了两性在社会生活中的不同，决定了人的这一生必然要处理两性关系，社会文化是附着在生理之上的。

说到性，含有四个层面的意思：自然界的雌雄;人类社会中的男女;性行为;两性交往。性教育是人生教育的重要组成部分。其实，孩子在成长过程中，成人更多地是要让孩子能够悦纳自己的性别，尊重他人的性别，能够认识两性间的情感，处理好两性关系，进行有安全保障的性行为。

家 庭性教育首先要成年人摆正观念。比如说现代人应有的正确的自慰观。自慰不是性的全部，但是只要不对他人造成伤害，与其他方式获得的高潮具有同样意义，具有 相等的价值评判，而不必自我贬损。欲望可以通过这种方式得到释放，不是你该不该做，而是你如何对待。很多人就是被自慰是有害的论调害的，问题不在身体而在 头脑。如果孩子们知道同学、父母，在这个年龄都会有这样的问题，就不会恐慌、害怕，就有可能找到能帮助自己的人。

还有的孩子是因为处于某种恐惧和不安而自 慰，因为他们会遇到自身无法解决的矛盾和冲突。这就要察言观色，找出其问题隐藏的真正含义，比如，学习焦虑或人际交往的困难和压力等。

还有同性倾向的问题。因为隐秘的话题不好公开讨论，对异性的表达也不能遂心所愿，所以青少年时期的同性倾向是成长过程中的很普通的现象，并不是有这种心态就是同性恋。

开放的的社会环境，正是培养孩子健康性心理及其人格的有利条件，成年人所要做的就是对他们探求性知识进行深化的引导，引导他们如何去认识性对一个人生命和生活还具备哪些更丰富的作用和价值，这是一个挑战。

你要给孩子一种性的美感，让性成为一种爱，让爱成为一种力量。

4、 妈妈负责女孩的性教育，爸爸负责男孩的性教育

现在很多家长和老师，都能意识到要给孩子一定的性教育，但是，在实施教育的时候，

往 往羞于对自己的异性孩子进行正确的指导。常常是妈妈对女孩说，爸爸对男孩说，大家不会觉得这会有什么问题。其实，这样做，本身就像孩子传达了这样的信息， 性是很神秘的。很多家庭在孩子进入青春期以后，父亲与女儿，儿子与妈妈逐渐疏远了，在他们最想了解异性的时候，爸爸妈妈向他们封闭了自己。

❺ 青少年看性视频,家长如何教育

第一：家长要尽早对孩子进行性教育。及时让孩子知道自我保护，孩子们就不会再随便地让别人碰及自己的身体。家庭性教育越早越好，尤其对女孩的.自我保护意识，应该尽早灌输。在青春期前进行相关的性教育，可以减少孩子的尴尬和冲动。
第二：家长要让孩子知道性爱没有什么的。家长在教育的时候应该让孩子知道，每个人都会有性欲望，没有什么害羞的。但是，让他明白即使有性欲望很正常，但并不代表可以胡来。
第三：家长要着重强调责任。教育孩子懂得以负责任的态度处理性和情感问题。应该让孩子明白，在对待与性有关的事情上，孩子有权自己选择和做主。但这种选择和做主，应该是负责任的、明智的、顾及自己也顾及他人的利益。

❻ 父母如何对孩子进行性教育

在成长的过程中，孩子需要学习并适应不同发展时期的生理和心理转变。现实生活中，当孩子问及有关“性”的问题时，很多家长并不是不愿意谈，而是不知道该如何跟孩子谈。所以，在家庭性教育方面，作为伴随子女成长的核心人物，家长根据孩子的成长阶段确立相应的学习目标、给予适当和持续的辅导十分必要。
那么，在传递性知识、定位两性角色和承担社会责任方面，家长怎样做才能帮助孩子顺利完成自我成长呢？本期我们特邀几位有经验的家长和相关领域的专家来分享他们的观点。

❼ 家庭是孩子成长的第一环境，家长要怎么对孩子进行性教育

家庭是孩子成长的第一环境，而家长则是孩子成长的过程当中的第一任老师。所以在最开始的时候爸爸妈妈一定要对自己的宝宝做好教育，只有在最开始的时候做好教育，今后才能够让自己的宝宝往正确的道路上发展。有些爸爸妈妈谈性色变，根本就不愿意和自己的宝宝交流有关的知识，而且也不愿意对自己的宝宝进行性教育，总是觉得宝宝长大了以后就自动的会理解了。

当宝宝更大一点的时候就可以对宝宝进行系统的性教育了，可以通过一些知识短片来教育自己的孩子，当宝宝了解了以后就能够更好地保护自己，而今后爸爸妈妈也不用在这件事情上面担心自己的宝宝了。总而言之，爸爸妈妈一定要在性教育这一方面做到位，只有这样才算得上是对宝宝更好地保护。

❽ 家长应该如何正确对孩子进行性教育呢

性是人类的正常生理需求，而有关性的教育却是人类生殖、生活以及其他方面必不可少的，不过由于中国传统文化，很多人对性比较矜持，大多数家长在谈急性教育时都会避而不提，却不知正确的性教育对青少年来讲至关重要，所以父母要对孩子正确进行性教育，才能引导孩子使其正确了解并且正确对待。

父母要如何对孩子进行性教育？

1、将性教育贯穿到日常生活中

由于目前国内的性教育在学校当中比较少见，因此父母可以利用日常生活来告知孩子一些相关的性知识，如在给孩子洗澡时明确告知孩子生殖器官的名字，并且要告知不能让任何人触碰到自己的性器官，或者在孩子与小伙伴玩耍时，如果遇到女生蹲着小便，男生站着小便等都可以顺势告诉孩子相关的性知识。

2、不要回避孩子的性提问

一般在儿童幼年时期他们对性充满好奇和懵懂心理，特别是在逐渐进入青春期后对性的好奇心更强，此时在孩子有相关问题时不要因为害羞而拒绝回答，或者在孩子提出问题时左右而言其他，不仅不能打消孩子的疑惑，反而会加重他们的好奇心，要正确面对，并且告知孩子相关的答案。

3、以朋友的方式交谈

对于比较高年级的孩子在进行性教育时要充分考虑到孩子的心理，毕竟这类孩对于说教式教育并不苟同，可以和孩子进行朋友对话式沟通，这种更容易使孩子感觉到平等，也能容易被他们接受。

4、遇到不懂一起查询资料

在孩子提出问题时，如果父母不能准确给予答案可以一起查询资料，一起搜索答案并且一起讨论，避免孩子因为得不到准确答案而盲目寻找，并且误入一些网站。

5、不要担心尺度问题

一般孩子对知识的掌握是循环渐进的，就算父母教育的知识再多，孩子吸收的量也有限，在遇到一些尺度比较大的问题时，父母也不用过于担忧，只要以平常心将答案说出，并且在日常抓住时机融入其中，使孩子明白就可以。

❾ 家长怎样对孩子进行性教育

家长怎样对孩子进行性教育

家长怎样对孩子进行性教育，让孩子明白这件事的意义所在，孩子的性教育是非常重要的，教育孩子需要家长自己先有良好的素养，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。现在分享家长怎样对孩子进行性教育。

家长怎样对孩子进行性教育1

1、不要等到青春期才来一次“重要的会谈”。家长们应当在问题自然提出后，随时和孩子谈性的知识，就和告诉他们要养成刷牙和道谢的习惯没什么差别。一般来说，家长们不必为告诉孩子太多而担心。

2、运用正确的言词。孩子们学习身体其它部分如“膝盖”和“手”时，都是用原有的词，性器官也不应有所区别。父母们在用“干净”的词时，其实是在向孩子暗示，这些部位与众不同而且是神秘的。

3、诚实地回答有关性的问题。如果正在和孩子同进晚餐时，你的孩子问一个关于性交的俚语，最好避免这样回答他：“多可怕！你再也不许说这个词儿。”更好的回答应当是：“问得好，吃过饭后我再和你谈这个问题。”

与子女谈“性”，必须克服封建思想的影响和家长式居高临下的态度，而代之以平等而严肃的态度和科学而求实的作风。并且对于子女提出的“性”的问题，不能回避或作不真实的回答，否则将造成子女强烈的好奇心，而对父母失去信任，反而到社会上去寻求答案，这样往往使之得到一些不伦不类的东西，甚至被坏人勾引，走上邪路，所以必须坦率而精明地回答，才是明智之举。

要根据子女的性别和不同年龄，有针对性地、有步骤地和有选择地进行性教育。对学龄儿童，可以讲些开花结果和母鸡生蛋一类的生物现象，联系雌雄性别不同，说明其本能的区别，还可以结合人体讲些浅显的生理卫生知识，幸福家庭的组成和怎样培养良好的品德，等等。

作为父母，要培养孩子形成谦虚、诚实、友爱、自豪、自尊和勤劳的品德，具有伟大的理想和强烈的事业心，自觉地抵制庸俗和下流污秽言行的侵蚀，使他（她）头脑更聪明，行为更道德和更符合科学性，促使他们身心健康地成长。

家长怎样对孩子进行性教育2

对孩子进行性教育的5大原则早教

原则1 家庭是最佳教室

在家里进行性教育是最为合适的。无论大人还是孩子，在家里都是最为放松的，因此进行性教育就少了很多压力。家庭成员的言行举止对宝宝有潜移默化的教育效果，当孩子看见爸爸妈妈总是很亲近、很甜蜜、相互分享喜怒哀乐时，就能从他们的体贴与关怀中体验到两性的和谐互动，这就达到了性教育的效果。根本不需要刻意说教，就在平时的耳濡目染中，宝宝就能学习到与异性相处的正确态度。

请注意，如果家庭中总是充满语言与动作暴力现象，那么孩子就会长期处于一种紧张与害怕的情绪中，同时也会获得不正确的两性印象，认为性别就是不平等的、是充满冲突和暴力的，自然就难以知道如何与异性相处。在这种家庭环境中长大的孩子，日后要建立正确的两性观念是相当困难的。

当然，即便父母整天争吵打斗，估计他们对孩子的爱都是一样的，还是可以通过其他方式进行性教育。但是，无论再怎么努力去“教”，只要孩子身处家人相互责备、不满、两性关系不和谐的家庭中，那么对他的成长来说都是一种遗憾。

原则2 自然地谈论性

在自己家里谈论性和身体器官，这是一件非常自然的事。就陆锦英老师的经验来说，自从她的儿子具备语言能力开始，她就借着洗澡的时候教他认识身体，让他觉得谈论“性”是很自然的。有时她的儿子会问：“妈妈，为什么你下面有毛，而我却没有?”“卫生棉是做什么的?”她都会认真回答儿子的所有疑惑。

在与孩子谈论“性”的'时候，不要有太多的神秘色彩，否则大人本身都无法坦然面对“性”，再加上知识不足、难以找到有效方式等原因，要和宝宝谈论“性”就感觉更加困难。但是，父母总是羞于启齿、含糊搪塞或一味训斥也不好，反而会使宝宝产生种种奇怪联想，严重者还会造成日后的性压抑或性苦闷。

孩子对身体产生好奇是一种自然反应，大人无需以有色眼光去看待，不妨坦率自然地回答孩子提出的疑惑。当孩子有性的问题时，就以他所能够理解的语言来直接回答问题，不要扭扭捏捏，也不需要转移话题或含糊其辞。早期压抑宝宝对身体探索的欲望，会使他日后一提到性就感觉别扭，总是顾左右而言他，或是一味排斥、鄙视甚至忽视，这对正常的心理发展都是很不利的。

原则3 用正确名称谈论身体

正确的性教育，就是让孩子认识自己的身体、感受身体的美好，而不是什么隐晦肮脏的东西。只有从小对身体有了正确的认识，才不会做出不礼貌的行为来，比如拿异性的生理特征开玩笑、游戏式地抚摸其他人的生殖器等。其实，孩子的可塑性很高，在很多时候，接受过度社会洗礼的大人反而要向孩子学习，学习着如何去坦然看待性，进而不避讳谈论性器官。

据陆锦英老师介绍，在洗澡的时候，她会很自然地带孩子认识身体的器官，清楚讲解每一个器官的功能，对她的儿子来说，说出“yin茎、阴道”就像说“鼻子、嘴巴”一样自然，因为它们都是身体的一部分。大人在谈论性的时候越自然，对孩子的教育效果就越好。

原则4 注意自我保护，清楚身体界线

在孩子正确、坦然地认识身体之后，就要让孩子知道隐私与自我保护的重要。其实，在教导孩子认识身体器官时，就要让他明白不能暴露身体的某些生殖器官，这并不表示那些部位是可耻的，而是出于对个人隐私权的尊重。

随后，父母可从小教导孩子保有自己身体的隐私权，不能让别人随便触摸自己的身体，也不要随便触摸别人的身体。所以，当孩子想伸手摸妈妈的胸部或是想看其他阿姨的内裤时，都应适时教导正确的观念。

当然，那些出于礼貌的举动，如摸头、触肩等就另当别论啦。不过，每个孩子对身体的感受都不同，如果宝宝对亲友的拥抱或触摸确实感到不舒服，做父母的一定要相信并尊重他的感受，以委婉口气向亲友说明，以减少身体不适给孩子带来的心理困扰。

原则5 认真回答所有问题

成长中的孩子总是乐于探索，对身边的事情充满疑问，这也许让很多家长感到头痛，尤其是被问到感觉尴尬的性问题时。对此，陆锦英老师特别强调一点，希望大家能认真回答孩子的所有问题。因为一个探索欲强烈的孩子，当欲望被满足、疑问被认真答复时，他会更加愿意表达，这对个性发展很有好处。

当然，这样的孩子通常对性也充满疑问，但是这并不代表什么，只能说明孩子长大了。只要大人坦然诚恳地去回答问题，孩子就会自然无邪地接受。千万不要让孩子感觉有关性的问题都是“怕羞”“可耻”的事，大人更不应该有这种想法，那已经是相当迂腐的观念，只会妨碍孩子正常的心理发育。

❿ 家长如何对孩子进行性教育

1.身体发育的知识

主要是向孩子按照年龄阶段讲解性与生育的全部生物学事实，其中包括解剖基本常识，如男性和女性的生殖器官构造、功能、性反应系统的特点，以及生殖器官的卫生保健知识。

2.两性之间协调的人际关系教育

主要是教育孩子如何与异性正确交往，教给不同年龄的孩子掌握一定的技能和技巧。

3.性别角色的教育

就是教育孩子认识自己的性别、认识异性的性别，了解性别的相关知识。

4.性道德、性伦理等知识的教育

使孩子们认同调节人类性行为的道德规范。对孩子进行性伦理、性道德教育可从以下几方面着手：

（1）社会感： 教育孩子性关系的.方式与范围应符合社会道德，如性关系的发生必须自愿；性关系范围应该一对一等。

（2）责任感： 使孩子们认识到男女之间的性活动，不仅要相互负责，而且还要对家庭、对社会负责。

（3）尊重感： 使孩子们意识到双方的性关系应该建立在相互尊重的基础上，男女平等。

（4）道义感： 告诉孩子性行为应是符合道义、良心的，以抵御色情、利已的性动机。

（5）幸福感： 告诉孩子们双方在性生活中都应感到幸福、高兴，而决不是痛苦。