如何运用电影进行英语教学

『壹』 看电影学英语的技巧(2)

电影要怎样看才能学到英语呢

一、影片的选择。

一般来说，选择影片主要是看自己的兴趣爱好。学习喜欢的电影，效果自然事半功倍。在这向大家推荐的影片类型，适合想通过电影提高英语水平，但又无从下手的朋友。希望你们看了这个介绍，能够找到自己学习的方向。

1、浪漫喜剧——学生活会话。

“我的英语听力普通而已，如果没有中文字幕，我听得懂吗?”这是一定没有问题的，对于没有把握的人，可以先从爱情片下手。因为好莱坞的浪漫喜剧不仅有俊男美女，而且题材轻松，每每受到观众的喜爱。这类爱情片，时空背景多设于现代，有些生活场景与日常生活息息相关,值得大家学习。

推荐影片：

《当哈利遇上莎莉》(When Harry met Sally)

《西雅图夜未眠》(Sleepless in Seattle)学习举例：

以下是《西雅图夜未眠》(Sleepless in Seattle)中的一个片段，具体是男主角山姆不幸丧妻之后，一个偶然的机会，与电台播音员玛莎诉说心中无限悲痛的一段精彩对白。

Marsha: People who have truly loved once are far more likely to love again. Sam, do you think there’s someone out there that you could love as much as your wife?

(玛莎：曾经爱过一次的人更容易去爱第二次。山姆，你认为你能像爱你妻子一样再去爱一个人吗?)

释：①(突破该句，并在模仿Model的基础上加以背诵Memorize)简练精辟地体现了美国人的爱情观;而与我们中国人的爱情观念：“曾经沧海难为水”差距甚远，充分体现了美国人的特定思维和文化。

2、经典动画——语言夸张简单，很适合模仿。

迪斯尼和梦工厂是美国经典动画的两个制造商。其生产的动画片都有一大特色

——对话和音乐揉和在一起，语言较简单，配音夸张，肢体动作强烈。听这样的电影MP3, 不仅是英语的学习，也可以当作是一种享受。

推荐影片：

《小美人鱼》(天籁般的声音，经典歌曲)

《料理鼠王》(Any one can cook 贴近生活，可以说是动画版的励志片)

《怪物史莱克系列》

二、学习方法。

很多人都会产生这样的疑问，我看了很多原声电影，可为什么英语水平没有提高呢?下面介绍一种学习方法，希望对朋友们有帮助。

看电影外语四部曲：

1、抛开中文字幕，听原声电影，争取对电影情节有个大概了解。

2、研读剧本或电影台词，可以是通读，对听到的电影情节做进一步补充。

3、选择自己喜欢的电影片段(可以把整部影片分成这样几个片段)，仔细研读台词，反复听MP3片段。不懂的单词就去查字典。做到在没有台词的情况下，能够完全听懂这段话的含义。对一些经典台词进行背诵。

4、巩固。没事的时候随时听MP3，不用专门去听，坐车走路、上网，随时什么时候听都可以。主要是给自己营造一个英语的环境。这样日积月累下来，相信英语水平会提高不少。

正确的学习方法

其实，英语学习的最佳方法，用一字来描述，就是“听”，两个字，就是“精

听”，三个字，“反复听!”，四个字：“理解感受!”，五个字“一句一句听”，八个字：“理解感受模仿跟读!”

在具体阐述听的方法之前，我们必须重申一下听的目的，也就是为什么听。只有这样才可以有的放矢，事半功倍。

如前所述，学习英语要一步到位，迅速达到母语境界，“听”之目的，就是要把自己置于这样一个纯粹的英语氛围之中。但是，泛听是达不到任何效果的。必须把一部原版资料，掰开了揉碎了，一句一句去啃。让能够被理解的声音片断反复冲击你的耳鼓。还要在这种反复冲击中，加深对文句中每一字词的理解。最重要的是，对构成英语语种的最基本的一千五百个小词的理解和把握，对它们的声音形式自动形成深刻记忆，要让它们在你的脑海中融会贯通。

千万不要费心劳神去记忆那些大词，更不要去动笔。当他们在文句当中出现的时候，只要有个印象足已。在以小词为学习目的的过程中，任何一个大词，通常只要在不同的语境中出现过三次，这个大词你也会终生难忘。

事实上，当你专注于精通那些小词语的时候，收获相当数量的结构性大词是在所难免的。我强调你不要去刻意学习那些大词，是因为时机不到，劳民伤财。你现阶段的主要任务，是快速提高对语言的吸附能力，快速掌握吸星大法，快速进入母语境界。

一个人的英语能力，绝不体现在他掌握了多少词汇量，而在于他对新词的吸附能力。而这种吸附能力，与你的记忆能力无关，与你已经掌握了多少词汇量无关，与你背诵过多少课文无关，与你对语法的透彻领悟无关，只取决于你对一千五百小词语的融会贯通的程度，取决于你是否能够从某种程度上达到母语境界。

明确了学习的目的，我们现在就可以开始动手了。其实，说了这么多怎么做是不对的，大家也应该能够猜测出正解和答案了。

首先你要准备一些学习工具和材料。一台电视，一台DVD播放机，一张原版电影光盘，一本字典。

一开始最好是美国迪斯尼的经典动画，我首推《睡美人》。当然，如果你的英语基础实在太差，就从《白雪公主》开始吧，如果你还是一个小学生，那就从美国迪斯尼公司推出的英语教学片《神奇英语》开始。

一部原版电影大约一个小时，到一个半小时之间，DVD光盘本身也会分为二十个小节左右(学会操作使用D VD的相关功能必不可少，运用电脑作为学习工具将会面临英文字幕的困境)。

以小节为单位，开始学习。一个小节，通常三到七分种。一句一句，掰开了听，揉碎了听，掰开了读，揉碎了读。当然要读得尽可能与原声一致。当然首先要扫清障碍，把本小节不认识的字词通查一遍。有些字词虽然认识，恐怕还是要查实一下。从众多的中文解释去试图发现字词的核心含义，并放到句子中进行

体味。

根据剧情的提示，对句子有了大致理解和感受之后，就可以开始反复播放跟读了。凡是听不清楚的，跟读不下来的，当然要利用暂停功能，不要把它轻易放过去。要利用学习过的读音规则，连读规则，省略规则，却猜测和揣摩对方是怎么念的，怎么读的。如果实在是琢磨不透的，那就把它放过吧，去读那些听得明白的，跟读得下来的语句。

一小节下来，只要有百分之八十，能够通过暂停分解的步骤听下来，跟读下来，就OK了。能够跟听下来，跟读下来，并不意味着这一小节学习的结束，事实上，这才仅仅是开始。接下来，你要对这一小节反复播放跟读达七十七遍以上。要让你基本能够听懂的声音，对你进行疲劳轰炸，反复冲击。

对那些舌头饶不过来的地方，就停下播放，单独去饶一下舌头吧，直到能够按照与原声相同的节奏读下来为止，再继续进行上述工作。

一部电影，不学则已，学就把它学透吃透。要做到睡梦之中，那些声音还不断地在脑际中回荡。

你会惊奇地发现，每多念一遍，你都会对句子以及其中的字词都会有新的理解和感受。足够多遍跟读过后，有些词句的理解准确无误了，有些原来比较模糊的词句理解了，有些本来一点都不明白的词句也豁然开悟了。

而这一切，都是声音的魅力，是通过对语言原声的理解而产生的必然结果。 一小节结束，再进行下一小节，当然，根据个人情况的不同，你也可以一下子进行三五个小节，甚至可以直接攻克半张影碟。

总之，学的要精，学的要细，要在不断的重复中，让自己的耳朵去充分熟悉那些声音。

在我原来的想象中，第一部电影，听它一千遍才好呢。你不必花费许多心思，就可以得到语言声音中许多普遍存在的共性的东西。经过研究和事件，我发现，第一部电影超过百遍之后，就没有效果了。该理解的都理解了，不该理解的，还是理解不了。该刻在脑子里的，都已经深深刻下了，在这个基础上再加深一些刻痕已经没有多大意思了。最后我的结论是，一部电影七十七遍，效果最佳。 即：当一句一句地扣完了每一句话的基本含义之后，整体跟读七十七遍，就可以把这部电影永久的放弃了。再开始一部新电影的精学精听。

一般来说，只要如此精学十部电影，让十部电影里的每一个声音都深印脑海，上帝就为你开启了另一扇门。你会惊异地发现，英语竟然如此简单，功力将与日俱增，不学也长，犹如急速漂舟，一日千里。

当然，学习过程中还有许多注意事项，我就不在此赘述了，我仅希望能够在此将其实质和精髓表述清楚足以。

总之这种方法，摒弃了传统学说中的听说读写四大要素，而只保留了“听”。“读”变成了跟读。在“听”中，将泛听摒弃了，只要求精听，而且将听力材料严格限

制在原版电影的范围内(原版电视连续剧也是不错的选择)。因为这种方法强调快速进入母语境界的重要性，认为它是掌握这门语言的快捷通道。

有人会说，谁不知道学习电影好，问题是，电影太难了。我们想学也学不了。 告诉你一个过来人的小秘密吧，按照上述方法学习电影，看起来难，做起来非常容易。只要一开始不要贪多，也不必要求句句通透就可了。

语言这个东西，首先是声音的集合，只要听多了，很多难点不攻自解。 当然，如果有师傅领进门，个人再修行，则就不存在任何问题了。

有人说，现在大家都在强调学习电影，所以看不出你的方法有什么新鲜之处。那么就让我再重申一下这种方法的新鲜之处吧。

一般来说，现在的人们强调电影学习，只是作为一种学习英语的辅助手段，并没有指出，学习电影在整个英语学习过程的地位，也没有明确说出，学习电影是为了获取母语境界的这个战略目标。最最重要的是，必须明确，连续精学电影是快速成功之道。

既然目的性不明确，所以在谈及具体怎么学习电影方面，缺乏系统的思想。 我有一位朋友，曾经利用二年时间，囫囵吞枣地泛学了二百部电影，而那个时期，我只用了四个月时间，精学了十部电影。当时我们在一起PK的时候，发现他已经远远不是我的对手了。

正因为我们有了明确的战略目标，在战术上我们才强调精学，强调感受，强调视听器官的反复冲击疲劳轰炸效果，强调对小词语的认真把握。唯此，才能把自己一口吃成个胖子!

『贰』 看电影学英语，你有哪些好方法

看电影，学英语，让自己有一个质的飞跃，最基本的方法是什么呢?笔记。老土的方法!但是很管用。好记性不如烂笔头。“工欲善其事，必先利其器。”请准备一本笔记簿，好记下我们在影片中发现的关键词汇或剧中人的名言妙语，长久下来，这本笔记簿就成了我们个人整理的电影名句数据库。尤其老外说话或写作时，总喜欢引经据典，同样的一句话，如果表明是出自于某某古人或某某电影，马上就显得很有水准的样子。比方说在《乱世佳人》(Gone with the Wind)一片中，逞强的郝思嘉即使到最后夫离子亡，她还是有办法说“Tomorrow is another day．”，现在这句台词已经成了大家耳熟能详的话，别人失意沮丧的时候，我们就可以说， “It’S not the end of the world．Just likeScarlett O’Hara said，‘Tomorrow is another day．’，意思是“地球不会因此而停止转动，就像郝思嘉说的，‘明天又是新的开始’。”

看电影学英语有一定的局限性。任何一部原版的电影，它都不是用来教学语言的，所以，它的语言有很大的随意性，规范不规范，还有各种语音都掺杂其中，如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向。而且就一部电影而言，它的场景，人物都有一定的限制，有些更本不适合生活用语。而且，大部分学员在通过电影学习英语的过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。这是我们要极力避免的。

此外，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。更重要的还是要我们自己下工夫努力学习，这里强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习快乐是一件幸福的事。

『叁』 如何通过看电影学英语

任何材料只要运用的好，都是可以起到学习英语的效果的。那么把电影作为学英语的材料，我们应该怎么做呢？

第三，通过电影情节学习英美文化。很多历史片，纪录片都是有着丰富文化背景的，我们在看电影的过程当中，如果发现一个历史事件的原型或者是一个政治事件的隐喻，就可以在看完电影之后通过互联网搜索材料，把这一个史实的来龙去脉弄清楚。也可以通过电影了解某个人物的生平，这些都可以加深我们对英美文化的理解。

From 夏子老师，一个接地气的知识分子。 微信公众号：夏子英文课

『肆』 如何通过看原版电影学英语

遵循八个原则：

1、择片的原则。正确的选择适合英语学习的电影。

2、简单的原则。不要以上来就选择内容一目了然的电影。

3、背诵的原则。对于电影对白重的英华片段最好背诵下来。

4、重复的原则。一部电影要反复观看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂听懂的地步。

5、精范结合的原则。拿出几个电影仔细理解学习。同时也可以泛看一些你喜欢的电影。

6、模仿的原则。对于典范的电影，要模仿其中的各种角色的对白。

7、突击的原则。尽量在短时间内突破，不讨拖延太长的时间。

8、根据发音标准的演员选择电影。以便于你模仿出大方的语音‍。

(4)如何运用电影进行英语教学扩展阅读：

1、坚持不懈，从不间断。每天至少看15－20分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2、方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3、上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4、熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5、尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6、多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7、敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8、要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

『伍』 如何从英文电影中学说英语

如何从英文电影中学说英语

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

建议要把学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧。有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，也是看电影、学英语中重要的六步。如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I loveher。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的`方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。

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『陆』 浅谈如何利用英文原声电影提高英语学习

一、引言 原声英文电影取材广泛，语言环境直接、地道，以其直观的手段，营造出轻松愉快的氛围，给学生提供纯正地道的英语口语和使用情景，扩展学生对不同国家的习俗、文化、社会概况的了解，加深学生对西方文化的了解，培养学生的语言交际能力。 二、原声英文电影对英语学习的促进作用分析 (一)原声英文电影欣赏可以营造学习地道口语的语言环境。 英语中众多的语音语调现象如节奏、重读、弱读、连读、失去爆破、不完全爆破、意群等基本的语音现象都大量地出现在电影对白中,这样,学生在欣赏电影的过程中会自然地习得纯正的语音、语调和丰富地道的生活化语言，从而轻松提高英语口语交际能力。 (二)原声英文电影欣赏能激发学生的学习兴趣和学习热情。 英语教学中英语电影欣赏的运用能将学生的注意力集中起来，把视觉和听觉调动起来，将单纯的言语描述转变为直观的语言交流。给学生创造语言环境，将英语学习衍变为一种自然的交流活动，让他们自觉地参与到英语教学中来，提高了学生的学习兴趣和实际运用英语的能力。 (三)原声英文电影可以培养学生的语言敏感性，提高文学修养。 每部电影都有其不同的语言特色，注意人物语言的运用及其塑造是我们学习英语的方法之一。人物性格的鲜明对照，人物的生动形象和悲剧命运潜移默化地感染着观众，揭示了故事的主题，不同身份的人物语言特色鲜明，为我们提供了丰富的语言素材。 三、如何利用原声英文电影与英语教学实践相结合 利用英文原声电影辅助教学，其主要目的是给学生创造语言环境，提高学生的英语应用能力水平，因此，如果只是简单的播放电影而不进行一些相应的活动，就没有办法达到这样的目的。我们可以采取以下的方法，促进学生自主学习，提高其语言表达能力，同时增加他们的语言知识和增强交际能力。 (一)观看前要选择带有英汉字幕对照的电影。看电影前先进行电影简介，掌握故事梗概，了解故事背景。这样当学生看电影时，脑海中有这个电影的大概情节作为参考，就能更好地理解和体会电影中的对话和情节。在观看前，教师可以适当地根据剧情设计一些问题，让学生们带着问题去观看电影，这样更便于学生抓住重点。 (二)观看中教师需要把出现的语言难点列出，有助于学生更好地理解剧情和对白。欣赏电影的同时，注意词汇的学习，挖掘词语的深层内涵。不要停留在“就词论词”上，教师可以分片断播放，提前将关键词灌输给学生，让同学们把不懂的地方记下来，反复观看。 (三)角色扮演。要求学生以小组为单位，对印象深刻的片段进行角色扮演(Role—Play)，利用电影人物对白，模仿演员的语音语调。这样既激发了学生们学习的热情，活跃了课堂气氛，又可以训练学生们地道的发音，同时还可以使他们学会许多新的口语表达方式，更高层面地提高他们的语言表达能力。 教师也可以让学生用简练的语言复述影片内容或某个情节，或者对电影情节、主题思想、人物特点、语言、文化甚至某句给人印象深刻的台词等展开自由讨论，从而培养学生独立思考问题并恰当运用英语表达思想的能力。教师还可以让学生写影评，不限定题目，评论的内容可以是整部电影，也可以是某个人或某件事情，这样能使学生更深刻地理解电影、回忆和加深印象，同时还可以提高学生的写作能力。 (四)应该注意的问题。利用英文原声电影辅助教学的过程中最应该引起注意的问题是：要避免主次不分。英文原声电影用于课堂只是为了营造较真实的语言环境，提高学生的兴趣，促进学生的语言能力学习，因此关键在于学习。教师应认真设置课程，避免将此类课程变成电影观赏课。另外，教师要引导学生正确认识英文电影中传达的西方文化和思想，学习积极有意义的部分，摒弃不健康的意识。

『柒』 如何利用英文歌曲或电影辅助英语教学

(1)提高学生的兴趣。兴趣是最好的老师,中国的课堂上由于学习压力大等原因,课堂气氛都比较沉闷,学生学习提不起兴趣。因此,可以利用一些流行的英文歌曲,让学生兴趣勃勃地去学习,调动他们的学习积极性,使其在提高学习兴趣的同时也增强学习动力,达到提高学习的效果。(2)增强学生的记忆力。如果只是让学生通过枯燥的课文来记单词,学生容易产生厌烦情绪。而选择一些与课堂内容相关的歌曲,可以有效地调动学生的好奇心和认知情绪。诺扎洛夫的教学理论中也认为音乐对调动人的记忆能力有很大帮助。
(3)拓宽师生的沟通渠道。

『捌』 电影中怎么进行词汇练习

根据电影的情境来练习口语。

随着教育现代化的发展，学校的教学设备和教学手段变得更先进，更现代化。利用先进的现代化教学设备如计算机辅助教学正逐渐成为外语教学的新模式。多媒体教学手段已逐渐代替了黑板加粉笔的传统教学模式。

在这种情况下，英语教师们都在设法借助各种各样的媒体来提高学生的外语能力。在众多的媒体当中，英语影视媒体因为其独特的魅力而成为英语教师喜爱使用的重要教学手段。随着多媒体教学的普及, 越来越多的外语教师把英语电影应用到英语教学中，其优越性也被很多学者所关注。

龙千红指出英语电影用于听说教学前景广阔, 大有可为。李世令、刘亚非建议英语教师在教学中要积极利用原版电影这一媒体来促进英语教学，提高学生的语言交际能力。

总结如下：

纵观学者们对英文电影用于英语教学方面的研究，笔者注意到，他们多是关注如何利用影视材料来提高学生的跨文化交际能力和外语听说能力（尤其是后者）的，而很少有人意识到英语电影还是英语词汇教学宝贵而丰富的资源。本文谈谈笔者通过英语电影教学词汇的具体做法。

『玖』 如何利用电影来学习英语呢

要想知道如何，首先应知道为何。看英语电影可以极大地提高你的学习兴趣，兴趣是最好的老师嘛。
然后我们来说说如何。我个人的方法是一部电影看3遍。
第1遍：不看字幕，仔细听，用心看，能听多少算多少，听不懂就根据前后情节及画面猜。（这对做阅读题也是很有帮助的）对于反复出现的听得不是很清楚地单词，起码有个印象，知道在哪听不懂。
第2遍：看中英字幕（北盟外语里的电影很多都是中英双字幕的。）这一遍要尤其注意上一遍没听懂的地方。这一遍完后，能基本弄懂电影的内容。
第3遍：只看英文字幕，将反复出现的新单词，自己感兴趣的单词短语做记录，在喜欢的段落处可以与演员一起念台词。
（此法的前提是电影一定要是自己喜欢的，有兴趣看的。不必过多追求高难度，生单词，那样会打击你的学习兴趣。即使没有生单词，培养一下语感也是很好的。但也不要太简单了，例如天线宝宝，嘿嘿。。。）
这是我自己的方法，个人认为效果挺好。
推荐中学生可以看一些青春剧，语言难度适合，也好看。
推荐几部自己喜欢的电影；
1.High School Musical歌舞青春1、2、3，(深受大家喜爱的）
2.17 Again重回17岁 （歌舞青春男主角主演)
3。save the last dance留住最后一支舞
4。Slumdog Millionaire 贫民窟里的百万富翁，（细品下来，颇有感受）。。。。。

『拾』 如何看电影学英语

有人说要学好英语，可以多看电影，不过条件是每场电影至少要学到四、五个词组。接下来，我给大家准备了如何看电影学英语,欢迎大家参考与借鉴。

如何看电影学英语

1.抛开中文字幕

有人说要学好英语，可以多看电影，不过条件是每场电影至少要学到四、五个词组。如果不看中文字幕，你做得到吗?早在八、九年前，当时还没有DVD这种时髦的玩意儿，为了帮助同学们起步，语言中心动员所属教职员，挑选部分影片制作电影讲义，将关键词汇或词组整理出来，学习者看到相关片段时，就可以仔细聆听，模仿剧中人物的发音、腔调、口气甚至肢体语言。而时至今日，因为 教育 产品新宠儿 英语学习 软件的出现，更造福了广大的英语学习者，不需要用封箱胶带将中文字幕遮蔽起来，也可以轻松切换成英文字幕或无字幕来练习听力。同学们可以多多利用这些高效的语言学习资源，训练自我独立学习的能力。

2.选择影片

看电影学英语的重点不在于片子的新旧，也无关乎你是否曾经看过，而是要根据个人的英语程度或特定的学习目标来选择适合的影片。比如说，你想学现代的日常生活用语，当然就不要挑古装片;而想了解新闻记者怎么作二十秒归纳报导，可以考虑如「因为你爱过我」(Up Close&Personal)之类的片子，因为剧中主角的职业就是记者，部分TV-reporting的场景可以拿来当作学习范例。一个学期可以选定二、三部片子，每周安排时间自我学习，将「看电影学英语」成为你固定要进行的功课。

下面就来谈谈要怎么选片，笔者概要举出三大方向：

①浪漫喜剧，学生活会话

「我的英听能力普通而已，如果电影没有中文字幕，我听得懂吗?」这是一定没问题的啦!没有把握的人，一开始可以先从爱情片下手，因为好莱坞的浪漫喜剧不仅有俊男美女，而且题材软性轻松，每每受到观众喜爱;这类讨论男女关系的电影，时空背景又多设定于现代，剧中人物的生活不至于与现实脱节太大，观众很容易就能产生共鸣。此外，有些对白场景与日常生活情境相关，值得学习者留意，比方说上餐馆点菜或与人 辩论 等等;甚至，透过剧情还能了解英美等国的风土 文化 ，比如说婚礼或节庆的习俗。80年代末的「当哈利碰上莎莉」(When Harry Met Sally)以及90年代末的「电子 情书 」(You've Got Mail)，里头就有好几段对白可以拿来学习。

②经典名片，赏隽永对白

「怀旧老片是不是很无聊啊?」假使你把「老电影」跟「沉闷无聊」画上等号，那你就错了!事实上，现代的电影经常是老片新拍，要不然就是在电影里引述经典之作的台词。比如上述的「当哈利碰上莎莉」一片中，主角之间的对白就扯到「北非谍影」(Casablanca);而「电子情书」的 故事 灵感其实源自「傲慢与偏见」(Pride andPrejudice)。这类永垂不朽的老片虽然少了那么一点煽情的画面、通俗的 俚语 ，但还是蛮有可看性的，可以看看老一辈的人遣词用字一派优雅，字里行间透露出「发乎情，止乎礼」的韵味。另外，如果你想更上一层楼，可以试试改编自文学巨着的老片，比如「咆哮山庄」(Wuthering Heights)，这类文学作品通常也是美国高中程度的学生就应该要涉猎的。

③其他主题

除了上述两种类型的电影之外，一般剧情片的主题包罗万象，小自人生哲理，大至国家要事，同样可以拿来当作学习的教材，进一步训练批判性思考或口语简报申论的能力。不过，剧情片的对白通常要比浪漫喜剧来的多，而且情节较为复杂，探讨的主题若是扯上国家社会问题，也会显得较为严肃，学习者可要有点耐性。举个例子，「天人交战」的英文片名是"Traffic"，这可不能翻译成「交通」喔!其实这是一部drug movie，traffic在这里是指非法交易。片中麦克道格拉斯(Michael Douglas)主演的法官经总统任命为全国的Drug Czar，率领打击犯罪。不料，这名法官却发现自己的女儿染上了毒瘾，此时做父亲的心里想必是「天人交战」啰!所以全片充斥的主题除了drug dealing(交易)、smuggling()、drug addiction(毒瘾)，还有政治权谋以及父女关系。(Czar原指俄国沙皇，可以引申为掌权者、领导者，总统将全国的drug problems都交给他去打理发落，所以称为Drug Czar;如果是负责能源危机的最高官员，就是Energy Czar。)

诸如此类的剧情片除了能让学习者接触到生活会话以外的字汇用语，还可以透过故事情节，设身处地用英语去思考，如果你是剧中人，要如何处理状况解决问题。另外，选听室还有一系列介绍自然科学的Discovery Channel Video及National Geographic Video，这类影片的旁白(narration)并不像一般对话那样随性，而比较像是一篇 文章 ，因此 句子 比较长，文法也比较复杂，不过学习者可以留意优美的句型结构，从中学习写作技巧。

3.掌握诀窍

别以为把一部电影重复看十次，英语就能进步，你要懂得 方法 ，重点学习，学什么呢?学剧中人的遣词用字，想想他们为什么这么说，看看他们如何将语言灵活运用于情境之中，如果可以的话，最好还要学学他们展现在语言上的幽默，这一点最为困难，即使是苦读英语十年的人也不一定学得来。照这么说来，利用电影学英语其实工程浩大，无法一蹴可就，这种自我学习是重质不重量，只要功夫下的扎实，就算你每次只花十五分钟或半小时来学习一小片段，也绰绰有余了。下面笔者就献上几招看电影学英语的诀窍，并以电影中的对白为例，可供同学们订定这种自我 学习计划 时参考。

①准备电影笔记簿

「工欲善其事，必先利其器。」请准备一本笔记簿，好记下你在影片中发现的关键词汇或剧中人的 名言 妙语，长久下来，这本笔记簿就成了你个人整理的电影名句数据库。尤其老外说话或写作时，总喜欢引经据典，同样的一句话，如果表明是出自于某某古人或某某电影，马上就显得很有水平的样子。比方说在「乱世佳人」(Gone with the Wind)一片中，逞强的郝思嘉即使到最后夫离子亡，她还是有办法说\"Tomorrow is anotherday."，现在这句台词已经成了大家耳熟能详的话，别人失意沮丧的时候，你就可以说，It's not the end of the world.Just like Scarlett O'Hara said,"Tomorrow is another day."，意思是「地球不会因此而停止转动，就像郝思嘉说的，『明天又是新的开始』。」

②了解剧情概要

起跑前，要做好预备动作，先大致了解故事的来龙去脉，再进行后续的重点学习。纵使因为没有中文字幕，无法百分之百看懂也无所谓，听懂多少，就算多少。边看边随手写下你「抓得住」的关键词，串联成concept map，「理解」加上「联想」，先大致拼凑出故事架构还有电影想探讨的主题。下面就用「当哈利碰上莎莉」做为范例，影片一开始两人甫自大学 毕业 ，因共乘一辆车前往纽约，沿途一直斗嘴，终于引出本片的主题-「男人女人不能是朋友吗?」所以，这一段剧情就可以简略转化为图表。将故事用这种图表简单组织出来，可以培养做摘要的能力，跟自己玩玩"Watch and Tell"的游戏，试着用英语概述情节大纲，或者针对电影探讨的主题，用自己的话表达个人看法，训练口说能力。

③选择片段学习

用电影来学英语，不用强求自己每一个字每一句话都要听懂了，百分之百确定了，才要继续往下看，这样反而会阻碍了学习的兴趣。其实当你画出大致的concept map，就可以帮助你回忆剧情，你只要挑出重点段落，分段来学习就行了。「当哈利碰上莎莉」中有个片段，描述吊儿郎当的哈利搭上莎莉的便车之后，为了打发时间，总要打开话匣子，于是想跟莎莉聊聊life story，两人在车内的这段对白就有好几处值得留意：

Harry:Why don't you tell me the story of your life?…We've got 18 hours to kill before we hit New York.

Sally:The story of my life isn't even going to get us out of Chicago.I mean nothing\'s happened to me yet.That's why I'm going to New York.…I can go into journalism school to become a reporter.

Harry:So you can write about things that happen to other people.

Sally:That's one way to look at it.

Harry:Suppose nothing happens to you.Suppose you lived out your whole life and nothing happens.You never meet anybody,you never become anything,and finally you die in one of those New York deaths which nobody notices for two weeks until the smell drifts into the hallway.

「打发时间」叫"kill time"，这段路程要18小时，所以哈利说"we've got 18 hours to kill"，另外，"hit"在这里引申为「抵达目的地」的意思。莎莉的回答可绝了，"The story of my life isn't even going to get us out of Chicago."，字面上的意思是车子还没驶离芝加哥，可能就把她的一生全讲光了，其实就是说她的生活平淡无奇，没什么好说的。你看看这句话里没有一个难字，但是听起来多么生动贴切啊!这就是我们要学起来的。后来哈利嘲讽她，一个什么都没经历过的人(哈利尤其是在暗讽莎莉缺乏男女 经验 )，要怎么成为报导他人经历的记者?最后还叫莎莉当心成为纽约的独居老人，说不定死了两周传出尸臭味了，才被人发现唷!(drift是漂/飘流的意思)像这样只有几分钟的对白，就可自成一个段落，反复看个几次，不仅学到了字词的用法，还能看看两人一句来一句去之间所展现的幽默。

④从影片中记单字词组

是否很多人都有这种感觉?英文课本整理的单字或词组，背的愈多，忘的也不少，单单覆诵那些字母的组合，根本与字义兜不起来，更别提拿出来用，当然会「今日背，今日忘」。但是看着电影来学就不同了，透过剧情及影像，可以强化这个字在我们脑子里的印象，而且当你随着剧中人物跟读(shadowing)，还能顺便模仿发音及语气等等。什么是跟读?shadowing就是像影子般紧紧地跟着念，你也可以说成echoing，像回声一样地模仿。随着剧中人物跟读，可以同时训练耳朵及嘴巴的反应。

例如，obnoxious意思是「讨人厌的」，在准备托福 留学 考试的字汇书里，这个字被列为要达六百分以上的必背单字，由此可知它的难度，别说要把它记起来，连要发音都有点难，可是，如果你透过莎莉来学，效果肯定倍增。当哈利躲在书店一角偷偷瞄着莎莉，莎莉转头对朋友说"He's obnoxious.，那种不屑的表情是不是更增添了这个字的意味?影片中还出现另一个前缀"ob-"的单字-"obituary"，指的是「讣闻」，这个单字一般会话不常提及，不太好记，但是看看爱说笑的哈利是怎么说的："…What's so hard about finding an apartment?What you do is you read the obituary column.You find out who died,go to the building and tip the doorman.What they could do to make it easier is combine the obituaries with the real estate section.Then you have,"Mr.Klein died today,leaving a wife,two children and a spacious three-bedroom apartment with a woodburning fireplace."哈利说朋友都安慰他离婚后至少还保有房子，可是找房子有什么难的，只要翻翻报纸的讣闻，看谁死了，就去接手他的房子甚至家庭，要是报社把房屋租售的版面跟讣闻摆在一起，那就更方便了。听了哈利这段自嘲的话，是不是对"obituary"这个字比较有印象了呢?

⑤看剧中人，运用情境会话

「英文学了这么多年，背也背过了，考也考过了，可是一碰到真正要开口说英语的机会，总是脑筋一片空白，不晓得那些句型都跑到哪儿去了?」原因无他，光是背诵课本那种A跟B硬梆梆的对话，当然没用喽!举例来说，一般的会话课本中，必定会学到上馆子点菜，课本里的例句似乎永远只有"How would you like your steak?""Well done,please."之类的答案，这种标准对话在真实生活中好像不太够用，万一侍者多问你一句，是不是就慌了呢?莎莉可不一样，从前菜到甜点样样讲求完美精准，哈利称她是great orderer，现在就来学学莎莉的「龟毛」点菜法：

Waitress:What can I get you?

Harry:I'll have a number 3.

Sally:I'd like the chef's salad,please,with the oil and vinegar on the side,and the apple pieàla mode.…

Sally:…I'd like the pie heated,and I want the ice cream on the side.And I'd like strawberry instead of vanilla,if you have it.If not,then no ice cream,just whipped cream,but only if it's real.If it's out of a can,then nothing.

Waitress:Not even the pie?

Sally:No,just the pie,but then not heated.

请注意这家餐厅不过是公路旁卖简餐的diner，哈利用的是「麦当劳式」的点法-「3号餐」，简单了事，而看莎莉点菜简直太神奇了，虽然点的是沙拉，可是橄榄油及醋汁要放在旁边，不能淋上去喔!说到甜点更是精采，"àla mode"源自法文，就是在甜点上面加一球冰淇淋，莎莉特别强调如果有冰淇淋，苹果派就要加热，冰淇淋要放在旁边，而且只要草莓口味，不然就放whipped cream(鲜奶油)就好，不过鲜奶油要现打的，罐装挤出来的她可不要。哇!原来点餐也可以这么灵活，习惯背课本的人要注意了，赶快丢掉那种制式的对话吧!

⑥留意文化差异

在美国，学生花钱是能省则省，所以让人搭便车或共乘是常有的事，不仅车租或油钱可以共同分担，如果是长途旅行，还可以轮流换手开车。影片中，哈利一上车，一板一眼的莎莉就要跟他讨论怎么轮流开车："I have it all figured out.It's an 18-hour trip which breaks down into 6 shifts of three hours each or alternatively we could break it down by mileage.""alternatively"用于提出另一种不同的建议选择或替代方案。莎莉的意思是她都算好了，从芝加哥到纽约要花18小时，看是要分成六段轮流开车(shift是轮班)，每次三小时，还是要用里程数来分。在中国，像这样跟不太熟的人一起长途开车或car pool(共乘)的习惯并不常见，只要留意电影中的小细节，就能观察到跟我们大不同的风俗习惯或生活方式。

⑦辅助学习工具

有人问：「我平常的英听程度还不错呀!前面讲的几种 学习方法 我也都知道，但是怎么一看无字幕的电影，感想只有三个字“I am lost.”」「看电影学英语」这种学习方式的确有趣，不过也挺残酷的。你的听力到底能不能跟上演员对白的速度，字幕一没，马上见真章。因为电影对白十分\"real world\"(至少从语言的角度来看是如此)，不管是速度或遣词用字跟教学录音(影)带的对话相差十万八千里，好莱坞的电影绝对不会因为要在全世界放映，演员就会把说话速度放慢，或者用最简单的字来说话，这么说来，要怎么起步才不会让你一下子就信心全失呢?笔者建议使用能飞英语学习软件作为辅助学习工具，按照该软件的[播-学-词-听-配]五大学习功能，一步一步的学习，平时难以切换的字幕可以轻松切换，还可以一句句循环学习，单词、重点句边看可以边标记，背单词、听写、配音都能在软件上搞定，这样的学习才能高效，才让人容易坚持下来。就说这么多，反正世上无难事，怕的是没有有心人。