给学生放电影多久一次比较好

A. 给高二的学生放什么电影

阿干正传,内容很好,题材很好,很有味道
辛德勒的名单 很感人,语速慢,容易理解
海上钢琴师 很好的电影,有大段的钢琴,音乐跟情景相对,结局很感人
天堂电影院 好象是法国的,很好看

B. 老师上课放电影给学生看好吗

怎么不好？我们老师就喜欢给我们放，这叫劳逸结合。哈哈

C. 我最近要给学生放一部电影，放那部比较好

《肖申克的救赎》《阿甘正传》。你放给多大的学生看啊

D. 上课时如何选择影片给学生看

随着互联网技术的发展，许多学校响应时代的感召，教室安装象征的先进科技的多媒体，教师也被要求更高的技能，除了口授、课堂讨论，还要适当安排为学生播放影片，丰富教学内容。一个事物的出现，必然伴随着一系列的问题，这就是在影片的选择上，何为适合学生观看的影片？教师上课该如何选择呢？不妨从以下几点因素来考虑。

3.广泛浏览评价

学生正处于道德观、价值观培养阶段，特别是中少年。在选定影片之后，在网上搜索网友的评价，以及豆瓣、爱奇艺等各个视频网站的评分，考虑这部影片是否值得播放，影片传达的某些观念是否与积极的道德观相符，预想学生的观后感受，以此来确定影片的观赏价值。

4.影片本身

在影片拿到班里播放之前，最好是先浏览一下，虽然我们不能老封建，不能允许接吻、拥抱等镜头的出现，但也不能太过暴露，有大量不适宜学生观看的情节，当影片的观赏价值远远小于不积极的因素趁早舍弃，另择优质的影片。

5.学生的意见

学生都有需求，可以列举几部优质的影片，让学生来投票选择，这样的投票结果，代表大多数人的意见，不致陷入教师片面的感受中，由于是学生投票选择的，他们更能全身心对待，让影片发挥价值，起到愉悦身心，活跃课堂氛围的作用。

教师传道授业，关系到一个人价值观、人生观的塑造，多媒体授课的出现为教师提出了更高的要求，也方便了教师的教学。观看影片作为必不可少的教学方式，优质的影片选取可以活跃课堂氛围，让学生爱上课堂，拉近师生关系。所以教师要慎重考虑何种影片适宜播放，为祖国塑造出更优质的人才。

E. 要给初一学生放电影，放什么好

阿甘正传
辛德勒的名单
拯救大兵瑞恩
雨人
http://..com/question/17363643.html?fr=qrl3
http://..com/question/13592225.html?fr=qrl3
http://..com/question/8537492.html?fr=qrl3

F. 学校放电影有哪些流程

学校放电影对于忙于学习的学生们是一种很好的放松方式，先要做好放电影的第一个步骤 先试放，这样能够在同学们在观看电影的时候不会出现电影，放映的速度不是很顺畅 。二 安排好学生观看电影的场地，和布置好放电影的场地，能够让学生们更好的观看电影。 三 留下作业，叫同学们写一篇文章 就是观后感让同学们写出观看后的感想。

G. 学校准备给学生放一场电影,你会给放映员什么建议

艺术性和可看性共存的电影。既不让学生觉得枯燥，又能让学生感受电影艺术。

H. 学校每周5晚上都要求我们放一次电影，不过每次放电影都没有人看，有什么好建议吗

先做一个调查，看大家喜欢什么类型的电影，选定类型后，找几部那个类型里最经典的电影，然后通过各种方式宣传播放电影的活动

I. 这次考试第一，学生要求我放一部电影，请问放什么电影适合学生看的最好时间，不要太长，谢谢！也可以微电

微电影建议你插放《爱 不再流浪》，是献给母亲节的，也是我们肇庆人自编自导自演的亲身经历

J. 想给现在的高中学生放电影，两节课的时间。大家推荐下好看的、学生喜欢的，而且不会不健康的。

现在那个《职来职往》多好看的，可以让同学们了解一下在职场中怎样应聘