如何评价电影波斯语课

❶ 电影《波斯语课》登上热搜，这部电影主要讲述了什么内容

《波斯语课》算是一部比较小众的电影，光听名字就觉得无聊了，但是它上映以来却广受人们欢迎，这部电影究竟讲了什么呢？

这部电影讲述了犹太人吉尔斯（Gilles）在二战期间德国集中营中通过假冒波斯人教授德国上尉Klaus Koch “波斯语”而幸存下来的故事。

影片最后，在纳碎党走入穷途末路要将犹太人赶尽杀绝时，上尉凭借着二人建立起的“革命友谊”救助了吉尔斯。

而当上尉前往比利时说着一口别人听不懂的“波斯语”时，上尉的结局显而易见。

总之，《波斯语课》是一部“要想活命就得生造出一门语言”的电影，其中的故事情节颇为发人深省。

❷ 《波斯语课》的真实事件是什么样的

《波斯语课》并非根据真实事件改编。主要是受到影片开头“inspired by true events”这句话的影响，加上字幕翻译为根据真实事件改编，所以很多人会认为有原型。

事实上这里用inspired by而不是based on。events也不是story，所以翻译为故事灵感来自于真实历史事件会比较合适。

电影的确是有改编的故事基础的，故事来自于编剧Wolfgang Kohlhaase的短篇小说Erfinng einer Sprache。原著是德语，标题翻译过来是《语言的发明》，小说故事基本和电影一样。

剧情简介：

二战期间，犹太人吉尔斯(纳威尔·佩雷兹·毕斯卡亚特饰)被逮捕，并被送往德国的一个集中营。他谎称自己是波斯人保命，逃避了枪决。

虽然这个谎言暂时拯救了他，但吉尔斯被德国军官科赫（拉斯·艾丁格饰）看中并要求教他波斯语。对波斯语一窍不通的吉尔斯只能凭空编出一门语言，他只能每天心惊胆战地编造“波斯语”单词求生。

科赫对吉尔斯的袒护，引起另一位党卫军警卫（约纳斯·奈伊饰）对吉尔斯的怀疑，在七百多天的集中营生活里，吉尔斯每一天都与死亡擦肩，他不知道这门只有两个人知道的语言，究竟能帮自己隐瞒多久。

❸ 如何评价伊朗电影<>

天堂的颜色 Color of Paradise (1999)8.7
：马基德·马基迪 主演：Hossein Mahjoub Mohsen Ramezani Salameh Feyzi
八岁的墨曼是盲人学校里最用功的学生，虽然视障但他对美妙的大自然万物、美景确有独特的感应力，每天他都用光明愉快的心情面对生活。 这年暑假爸爸照例带他返乡度假，让他终于可以和心爱的祖母与妹妹们团聚。谁知，正当他在群山环绕的家乡无忧无虑地玩耍时

背马鞍的男孩 Two-Legged Horse (2008)7.9
两条腿的马 | Asbe -pa | 两脚马
：莎米拉·玛克玛尔巴夫 主演：Haron Ahad Gol Gotai Karimi Ziya Mirza Mohamad
影片讲述了一个男孩花钱雇佣另一个穷男孩为他到处驼东西的故事。《苹果》的再次执导，悲惨世界的伊朗版。

流浪狗 Stray {1} (2004)8.1
：Marzieh Meshkini 主演：Gol-Ghotai Zahed Agheleh Rezaie
一对生活在阿富汗首都卡布尔的儿童兄妹救下了一只据说是由外国人带来的小狗，而其他的孩子们正打算伤害这只狗。他们带着狗来到了城市的监狱。监狱的守卫告诉他们探视的时间已经过去了，但孩子们告诉守卫，他们不是探视者，而是监狱的囚犯。守卫问他们，如果是

苹果 The Apple (1998)7.8
：莎米拉·玛克玛尔巴夫 主演：Massoumeh Naderi Zahra Naderi Ghorban Ali Naderi
故事发生在德黑兰近郊一个穷困的小村落里，一对狠心的父母从双胞胎姐妹出生起，就将他们关在任何进出口都装有铁栏杆的家里。邻居的投诉，换来了社工人员的注意，将他们俩从“铁屋”中给救了出来。不会言语、不曾离开家门的两姐妹，他们俩的遭遇会是如何？

无人熟识猫人 Nobody Knows About the Persian Cats (2009)
没人了解波斯猫
：巴赫曼·戈巴迪 主演：哈迈德·比达德 内加尔·沙哈格伊 阿施坎·库沙内贾德
两个年轻的音乐人刚从监狱里出来，打算组成一支乐队。他们于是在德黑兰四处偷偷寻找玩音乐的同伴，并把他们拉入伙。然而由于受到当局的禁令，他们不能进行演出，只好向往将来能逃离此地到欧洲去表演。只是现实摆在他们面前最大的难题是，资金匮乏和没有护照。

樱桃的滋味 Ta'm e guilass (1997)8.3
：阿巴斯·基亚罗斯塔米 主演：胡马云·埃沙迪 阿卜杜拉曼·巴赫里 米尔·侯赛因·努里
一个面色疲惫的中年男人巴迪厌弃了生命，准备自杀。他在一棵樱桃树下挖了一个坑，然后开着车在德黑兰郊外转悠，寻找一个能在他死后帮忙掩埋尸体的好心人。他分别遇到了阿富汗人、库德人、土耳其人、囚犯、士兵、神学院的学生和博物馆的工作人员。但他们都由于

1楼的那部也很不错

❹ 广受好评的《波斯语课》为何上映就扑街

要知道这部电影是描述国外战争片，并且国外战争片本来受众群体就很固定，何况这还是一部侧面描写战争剧情片，所以尽管豆瓣8.3，烂番茄爆米花指数100%， 也没有能挽救它低迷票房，意思就是，电影是一个好电影，但是剧情，是一个小众剧情，喜欢人不多，所以上映以来，也才出了三百多万票房，像是拍很一般《唐人街探案》票房都比这个高，我们一边在豆瓣上面说，哎呀没有好看的电影，一边看到这个高分电影，实在是不感兴趣。

看到这个最后，我想，男主为了活着只能撒谎，撒谎只能用下一个谎言来圆，这个谎言越来越大了，如果来了真正波斯人，那他面对又是什么。

❺ 如何评价《波斯语课》这部电影

1942 年，吉尔斯（纳韦尔·佩雷斯·比斯卡亚特饰）在一辆运送犹太囚犯的卡车上为一本波斯诗歌书换了一份三明治。似乎很奇怪的交流，但他同情一个饥饿的俘虏。几分钟后，当卡车停在森林里，每个人都被枪杀时，他得到了奖励——除了吉勒斯有声称是波斯人而不是比利时人的脑电波，希望它能救他一命。

在一部语言扮演重要角色的电影中，锤击结局都是关于单词的。它们还有助于抹去故事中更不可能的方面的记忆，相机集中在比斯卡亚特脆弱的特征上，证明了他一直接近死亡。与《扫罗之子》等电影的无情混乱相比，波斯课是对大屠杀的更传统描述，令人窒息的气氛和持续的紧张肯定被忽略了。

❻ 怎么评价《波斯语课》这部电影

主线中规中矩。如果熟悉二战史，尤其是看过一些集中营电影，波斯语课的主线的表现，从主角的神态到纳粹军官的言行，都会有一种熟悉感。

这部电影真正值得一提的，也是让其情绪氛围如此压抑的，在于那些零散的支线。

2、男配，也就是司务长的线，后期处理得太轻巧，仿佛导演编剧单纯恨他这个人。明明点出了他的懦弱、自尊心强、感性，明确点出他没杀过人，最后还帮助主角逃跑，给他的结尾却只是简单地被抓捕后的崩溃。

他从小经历了父母双亡，经历了德国最悲惨的经济崩溃时期，做梦都梦到吃的才做了厨子。加入党卫队是为了融入主流集体，身为集中营管理层却心软的很。

这么一个标标准准的德国二十世纪初期的被时代裹挟的悲惨人物范本，却只得到了从头到尾的嘲弄，我不明白导演编剧想要表达啥，难道是老子不管你多悲惨，也不管我仿佛对你有啥解构的迹象，但既然你是纳粹，就还是给爷爬吧。

❼ 《波斯语课》真实事件原型是什么

二战时期，一个被抓的犹太人急中生智，谎称自己是波斯人，又恰逢集中营中有个德国上尉在找人教他说波斯语，从而让这个犹太人，也就是本片男主捡回了一条命。

于是，男主用两千多个集中营犹太人的名字，创造了一门新的语言蒙混过关，上尉则学习热情高涨，从每天学四个单词，到每天学四十个单词，还自己制作了单词卡用来背诵，却没有意识到他拼命学习的根本是一门不存在的语言。

(7)如何评价电影波斯语课扩展阅读：

电影《波斯语课》由真实事件改编，影片自去年在柏林国际电影节举行全球首映后，便收获了一大波海外媒体的好评，《好莱坞报道》盛赞两位男主的演出为：“大于生命的表演”，《卫报》称影片为观众们献上了一场难以置信的生存戏。

2020年的北京国际电影节上，影片创下开票5秒售罄的电影节奇观，国内头一批抢先观看过本片的观众也献上了近乎完美的评价，就连谢飞导演也称赞道：“又一部好看的二战集中营题材电影！”影片的深刻立意也引来网友的深刻评价：“用犹太囚犯的名字创造一种新的语言，纳粹军官用它写出一首关于和平的诗。”

❽ 如何评价电影解说

想做出一个电影解说视频，首先得确定这个视频要解说哪一部电影。

做电影解说第一步骤就是要“选好题材”，因为电影有很多类型，是要做爱情片、恐怖片还是喜剧片。

对于每个小白来说，其实准哥建议大家选择自己所熟悉的，或者是选择自己感兴趣的喜欢的。
影视解说的文案很重要，因为故事情节都要通过文案来表现出来，传达给观众。选定题材之后就要准哥文案了，写成文案分为两种，一种搞笑流派和文艺流派，看自己的能力决定，简单点就是把电影讲清楚就行。开头可以写故事背景，写的能吸引人抓住观众的好奇心，顺便要站在观众的角度思考。

3/4
第3.录声音

然后读文案，用麦克风录下来。文案要到位，讲解的声音要合适，有自己的节奏感才能受到更多观众的青睐。

录音最关键是环境和录音设备，不能有噪音比如电流音。如果你的录音环境和设备没有问题，录制的声音就很干净。

录音软件推荐Adobe Audition，优点是操作简单，而且跟Adobe全家桶联动，用PR处理视频的时候需要处理音频，联动Audition也方便。录音还可以用手机自带的功能。

4/4
第4.视频剪辑

完成录音之后然后就开始剪辑了，自媒体电影解说需要用到的剪辑工具，准哥推荐PR、AE、或万兴神剪手，将录制好的解说音频剪辑到视频中，就可以完成一部精彩的电影解说视频内容了。

用视频剪辑软件剪辑完，根据自己的文案对应语音剪辑电影相关片段，最后加字幕，根据自己的语音然后把字幕一句一句添加完，然后渲染出来，就完成了！