如何编写同学矛盾微电影的剧本

⑴ 小剧本··关于同学矛盾，或男生女生之间的矛盾，师生间的矛盾

看看恰同学少年里有很多
第一章
1913年，一天清晨，湖南军政都督府门前鼓乐齐鸣，一队仪仗兵整装待发，一名官员从都督府中走出来，骑上一匹高头大马，发令说：“浏城桥，板仓杨宅，出发！”仪仗队军官立刻响应：“向前看！向左转！枪上肩！齐步走！”
1913年的中国，正是清王朝覆灭，民国刚刚建立的第二个年头，旧的一切尚未打破，新的思想、新的文化也在蓬勃发展，历经重重劫难的中华民族在新旧交替的满目疮痍中，苦苦探寻着未来的出路，也悄然孕育着灾难中那微薄却终将照亮前程的阳光。
“……多材自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄，男儿努力蔚为万夫雄……”花园里，一群身穿白色制服的男生正和着老师的小提琴学唱歌，不远处，一个妙龄女郎悄悄走来。“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中，人可铸，金可熔……”这时，一名学生扭头发现了那位女郎，而后更多学生发现了她，歌声戛然而止，女郎略带羞涩地微微一笑，看着学生们有点失态的表现，拉琴的老师——一位穿长衫、戴瓜皮小帽，却金发碧眼的外国人——立刻提醒：“好了好了，重新开始，重新开始，好了，再来一遍。预备，开始。”学生们回过神来，随着老师重新拉出的音乐开始唱歌。“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中，人可铸，金可熔……”女郎还在一旁陶醉地听着，这时，她身后走来一位中年绅士，旁边还有一位戴眼镜、穿长衫的先生。“斯咏！”中年绅士叫道，“快点过来。”女郎跑过去挽着中年人，一边走，中年人一边教训女郎：“不让你来你偏来，来了就乱跑！”“我看看怕什么？”“这是男校，女孩子家跑东跑西的，成何体统！”两人一起走到长衫的先生旁边，中年人略带歉意地说：“方先生，小女失态，让您见笑。”“哪里，陶翁代表商会，慷慨解囊，捐资助学，我们欢迎还来不及呢，小姐参观一下有什么不可以？倒是孔校长有事外出，未能亲迎陶翁，敝校真是失礼了。”“哪里，哪里，孔先生新履校长之职，必是很忙啊。”“那就请陶翁先到我办公室坐坐吧。”“好，好。”中年人随着长衫的先生走了，女郎对那边歌声还恋恋不舍，她叫陶斯咏，这年她十七岁。
街道上，都督府仪仗队敲锣打鼓地行进着，引来群众的好奇和围观。“让一下，让一下啊！”一辆黄包车载着一位长袍马褂、头戴礼帽、戴着圆眼镜的中年人从另一条街上匆匆跑过，车上的中年人手里拿了一份红色的帖子。
“硕鼠硕鼠，勿食我苗，三岁贯汝，莫我肯劳。”一阵女孩稚嫩的读书声从一所宅院里飘出，宅门上挂着一块用隶书书写着“板仓杨”的木牌。“逝将去汝，适彼乐郊，乐郊乐郊，谁之永号。”读书声继续着。宅子的小院里种着一盆盆的君子兰，一位穿洋服的中年人一边拿着花剪修剪兰花，一边听女孩背书，这位中年人就是“板仓杨”宅的主人、号“板仓先生”的杨昌济先生，背书的女孩是他的女儿杨开慧，这年只有十二岁。“好，下一首。”他说。“彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇摇，”杨开慧继续背，“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求……”突然，她卡壳了，传头向父亲求助。杨昌济继续修剪自己的兰花，没有说话，只是用手中的花剪朝天上指了指，杨开慧立刻领悟，快乐地背下去：“悠悠苍天，此何人哉。彼黍离离，彼稷之穗，行迈靡靡，中心如醉，知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉。”“立正！”门外突然响起的声音打断了杨开慧背书的声音，她不解地看着父亲，杨昌济也转过身，奇怪地向门口看去。“吱呀”，板仓杨宅的黑漆大门开了，杨开慧挽着父亲的手臂走了出来。“敬礼！”仪仗兵“咔”地一声举起了枪。杨开慧被吓了一跳，抱紧自己的书看着门口全副武装的士兵不知所措。鼓乐声响起，刚才都督府门口那个官员走上前来立正，挥手止住鼓乐，毕恭毕敬地对杨昌济说：“卑职省教育司督学纪墨鸿，奉湖南都督谭延闿大帅令，特来拜访板仓先生。”他转头对仪仗兵说：“呈上来。”鼓乐声再次响起，一名仪仗兵双手捧着托盘走上前来。“谭大帅素仰先生风格高古，学贯中西，今林泉隐逸，是为我湘省厥才之失，兹特命卑职率都督府仪仗队，礼聘先生俯就湖南省教育司司长，”纪墨鸿从仪仗兵手中的托盘里拿过一份装饰华丽的聘书，恭敬地双手呈上，“这是谭大帅的亲笔聘书，伏请先生屈尊。”此时，谁也没注意到，刚才坐黄包车的中年男子正站在一大群围观者中注视着杨昌济的表情和态度。杨昌济看了一眼聘书，说：“杨某久居国外，于国内情形素无了解，更兼毫无行政才能，实在不是做官的料子，烦纪先生转告谭帅，就说他的好意我领了，请他见谅。”纪墨鸿颇有些失望，尴尬地堆出笑容，说：“大帅思贤若渴，一片赤诚，几次三番求到先生门下，先生总得给大帅一个面子吧？”“好了。”杨昌济抬手制止纪墨鸿的唠叨，“该说的，我都说过了，杨某区区闲云野鹤一书生，只想关起门来教几个学生写几本书，谭帅也是三湘名儒，想必能体会杨某这点书呆子的想法，不送了。”他转身拉着女儿进了门。“诶，杨先生，杨先生……”纪墨鸿不甘心地追上去，“吱，砰！”大门关上了。纪墨鸿觉得丢了面子，有些恼怒地对仪仗队挥手叫道：“停！别吹了！”他把手中的聘书扔回仪仗兵仍然捧着的托盘，“回去！”仪仗兵倒似乎比纪墨鸿有风度，队长一丝不苟地下令：“向右向后转！

2 剧本在线地址

齐步走！”士兵们也一丝不苟地行进着离开了。看热闹的人们散去了，只剩下那个长袍马褂的中年人，他看看手上的红纸帖子，微笑着。
杨家小院中杨昌济和女儿各拿一把喷壶给兰花浇水。“爸爸，”杨开慧问，“你为什么不当官？当官不好吗？”“哦，当官也没有什么不好，不过有的人合适当官，有的人不合适。你比方种花吧，每一种跟每一种都不一样，就拿牡丹来说，那是富贵花，而爸爸和开慧种的兰花呢……”“是君子花。”“对喽！你想让兰花变得像牡丹一样富贵，那兰花还像兰花吗？”另一个声音响起：“恐怕不像。”杨昌济和女儿吃惊地转过身来，看见那个长袍马褂的中年人走了进来。“昭绶兄！”杨昌济惊喜地招呼来客，这位“昭绶兄”正是他当年在日本留学时的同学、好友——孔昭绶，也就是陶斯咏参观的那所学校的校长。“昌济兄！” 孔昭绶摘下礼帽迎上去。“昭绶兄！”“昌济兄！”“没想到，没想到，真是没想到啊！”杨昌济一连三个没想到，与孔昭绶热烈地握手。“没认出来吧？”来客很高兴。 “来来来，”杨昌济愉快地招呼客人一起走进自己的书房——“百泉轩”，“屋里请，屋里请！来，来，坐！”“好，好。”杨开慧奉上茶来。“东京一别这都多少年了，好几回做梦，我还梦见昭绶兄在法政大学演讲时候的情景。”杨昌济带着回忆的神色学着孔昭绶当年的动作，说，“‘当今之中国，惟有推翻封建王朝，建立共和新秩序，方为民族生存之惟一方法’！”“哈哈！”孔昭绶大笑。杨昌济继续说：“那是何等的慷慨激昂啊！言尤在耳，言尤在耳啊！”“不要提了，不要提了。”孔昭绶似乎有些不好意思了，“诶，昌济兄啊，这些年我也时常记挂着你啊。从日本留学回来，我还托人打听过你的消息，听说你去了英国留学，后来又去了德国和瑞士。”寒暄过后两人的谈话进入正题“先不说这些，先不说这些了，”孔昭绶站起来，从自己的皮包中掏出那张红纸帖，“我呀，我今天可是无事不登三宝殿。”说着他将红帖双手递到杨昌济面前，只见帖子上赫然写着“聘书”二字。“这是？”杨昌济有点诧异地看着老同学。“你自己看嘛。”孔昭绶接过聘书打开一看，只见里面用毛笔楷书端端正正地写着：“今敦请：怀中杨老先生为本校修身及伦理教员，每周授课四时，月敬送修金大洋三十圆整。此约 湖南省立第一师范学校 校长 孔昭绶 民国二年三月”。杨昌济不无惊讶地看着老同学。“怎么？奇怪呀？”孔昭绶笑了。

⑵ 10分钟剧本心里矛盾同学与同学

漫画风波人员配置：妈妈，儿子，孩子的姑父，姑妈，姑妈的女儿莹莹。物品：漫画书一本，电话一部，一张桌子，两把椅子。剧情：一天放学以后儿子和妈妈，姑妈一起回家，姑妈打电话给姑父让她把女儿莹莹接回来，姑父：好的（在电话里说）过十分钟后女儿接回来了，妈妈对莹莹说：去找哥哥玩吧。妈妈问儿子：你在干什么呢？儿子说：我在写作业呢。莹莹敲门说：哥哥我进来了。儿子说：好的，进来后把门关上。莹莹进来后说：好哇哥哥，你明明在看漫画却骗姑姑在写作业，我告诉姑姑去。儿子说：莹莹你给我回来。莹莹对姑姑说：我哥哥在屋里看漫画书呢。姑姑说：真的有这事儿？我去看看。妈妈过去开门发现门被锁上了。妈妈对姑妈说：把钥匙给我。姑妈说：好吧。妈妈又敲了一遍门问：儿子你到底在干什么？儿子依然在回答我在写作业呢，别问了烦不烦。妈妈把门打开了发现儿子在看漫画书，夺过书摔到地上大声的说：你不是在写作业吗？而你却在看漫画。姑妈说：就是啊，你明明是在看漫画，为什么骗妈妈说在写作业。儿子说：我是怕妈妈说我。妈妈说：都快期末考试了，你还在看漫画书，不抓紧复习。姑妈说：消消气，坐下来听孩子慢慢说。儿子非常诚恳的说：妈妈我作业都写完了，今天的任务也都完成了，难道看会儿漫画书不行吗，更何况我才看了不长时间。妈妈语重心长的说：孩子呀，不是不让你看书，可你看书也得看点有用的书啊，比如四大名著什么的，这些书我都给你买了一年多了，你却一样也不看。儿子说：你买的那些书我都不感兴趣，不愿意看。姑妈说：你听听孩子说的也有些道理，你就让孩子看一会儿吧。莹莹说：对呀对呀你就让哥哥看一会儿吧妈妈说：好吧你就看二十分钟，然后接着复习，每天等你的作业写完了就让你看半个小时的漫画书，还要读一读我给你买的那些名著。儿子说：好吧！姑妈说：你当初就应该听孩子好好解释解释，用不着犯得上这么大的火。妈妈说：我也是望子成龙啊，要是你看见你女儿骗你在写作业而是在看漫画书被你发现了你不生气吗？姑妈说：孩子你在干什么你要告诉你妈一声别让你妈以为你真在干你说那件事.儿子说：那好吧我以后会注意的。

⑶ 同学之间争吵的剧本400字

一天，轮到我值日了，正好是李响当值日班长。中午值日时，我刚扫完第一小组准备抹地，李响指着第四小组的地方用命令的口吻说：“李春源，给我去扫第四小组。”我本想去扫，可她那昂首挺胸的样子让我很不舒服，特别是那“给我”两个字搞得我很生气。我便和她开起了口水战。我很不服气地说：“喂，我扫那个组不都一样吗！”

“不一样！”她很肯定地说。

“哪里不一样？”

“这有四排，这儿有五排。”

李响居然和能言善辩的我斗嘴，哼！真是不自量力，她说一句我能顶她十句。她渐渐招架不住，只好摆班长架子。我心想：哼，不就是当值日班长吗，待会儿看我怎么让你丢脸。

终于，机会到了。值完日，我和伙伴们比双摇跳绳，因为比的是速度，所以摇绳的速度超快。李响路过时被绳打到了手。我暗自高兴——这下有好戏看了，损人可是我最拿手的。于是，我大声说：“李响，看见了吧，谁叫你总是欺负我呢，被抽了吧，哈哈，哈哈！”我还故意对大家说：“别管她，她是自找的。”被绳抽一下就哭，真是没出息。我光脚在家里练习还抽过几十次呢，我心想。

回到家我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“这确实不全是你的错。可在你们这个年龄，经常会无意识地做出一些让他人不愉快的事情，这是正常的。所以我认为李响也不是故意的，她可能只是想过一把班长的瘾而已。你不该和同学斤斤计较。你们现在在一起的时光是很珍贵的，再过三年你们可能就要分手了，所以应该珍惜在一起的时光，互相要多讲团结，多讲宽容，同学间发生点儿矛盾，应主动化解而不应激化。我话就说到这儿了，该怎么办你自己想吧。”我细细想想也对，李响虽然和我吵架了，但以前她也给我带来了很多快乐。想到和她在一起的快乐时光，我感到我做错了。

第二天，我主动和李响说话，并得到了她的谅解。经过这次吵架，我们之间的友谊更加牢固了，我们都从这次吵架中学到了新的东西。

⑷ 关于大学生与室友在宿舍矛盾剧本

大学生宿舍冲突剧本——拖地

人员：老四、老大、宿舍、老二

分类：
人际关系

剧情介绍：

这是一个集体宿舍，里面住着六位男生，大学让他们聚集在了一起，缘分让他们走到了一起但为了卫生问题他们总是争论不休，最后他们共同研究决定每个人每天拖一次地，周末可以不拖地放松一下。

（在大学宿舍里大都是这种处理宿舍卫生的方法，但这种方法有他的弊端，每个人不可能每次轮到他打扫卫生时，他都没有事，他可能因其他事而没法打扫卫生，也可能他心里不想拖地，而其他成员又会感觉自己的任务完成了，自己尽到了自己职责没有必要替他工作，继而引发冲突！宿舍拖地不是责任工作而是每一个成员的生活态度）。

在这个宿舍中，老四总是不想拖地，而老大性格耿直，看不惯老四的这种行为，终于有一天老大，老四之间便上演了一场男人和男人之间的战争······

第一幕

在周四的早上，老大已经起床了，老四还没有起床，但今天轮到老四拖地了······

老大（笑着说）：“老四今天该你拖地了！快点起来吧，那上就要七点半了！”

老四（睡意朦胧的说）：“知道了，我这就起来，不会耽误的！”

时间慢慢流逝，上课时时间过的如此之慢而睡觉时时间总是感觉过的如此之快！老四起床了，待他洗完

脸刷过牙，已经是起点五十分了！

老四（嬉皮笑脸地说）：“快上课了！没时间了，我们都是好学生，总不能上课迟到吧，上课是大事，

下次再拖吧！”

老大（不情愿）：“唉···走吧！”

大家一起离开宿舍上课去了。

第二幕

又是周四，已经七点半了，老四还没有起床的动静，老大有去叫老四起床！

老大（态度很生硬）：“该你拖地了，快点起床吧！”

老四（自己被吵醒很不情愿）：“知道了，这就起来，不用催了！”

老大（态度更生硬了，有点烦了）：“上周四你都没有扫地！”

老四很不情愿的起来动作好像故意的缓慢，等他下床已经等他下床已经将近七点五十了！

老二（很是着急）：“快啊，七点五十了！快上课了！！！”

老四（由原来的无精打采一下又变成嬉皮笑脸）：“真的啊，这么快！那咱赶紧上课去吧，我也不刷牙不洗脸了！”

老大（愤恨的）：“无对你真无语死了！！！”

几个人匆匆忙忙地奔出宿舍，但这次比较悲剧，宿舍检查卫生了，卫生评比没有得到高分。

第三幕

依旧周四，早上六点半，老大已经站在老四床边，准备叫他起床！

老大（拍着床命令）：“老四，今天你拖地，快点起来啊！

老大（见老四没有反应，很是生气，用手拍拍老四）：“上周四因为你没有扫地拖地，咱宿舍已经被扣分了！”

老四（自己被这么早吵醒很是生气）：“哎呀，知道了，你烦不烦啊，这么早就喊，跟叫魂似的！”

老大（愤怒）：“你要早点起来，就像老三一样，我能喊你吗？每周四，让你拖地，你就起得很晚，我都怀疑你是不是故意的！”

老四（很是生气）：“啥意思啊！宿舍这么多人，早上就你在这喊，还让不让人家睡觉了！”

老二（语气温和）：“老四，快点起来吧，拖好地咱们还要去上课呢。”

老四（很生气）：“我不起，困得要命！谁爱拖谁拖！”

老大（大声）：“你算老几啊，咱们都说好的，你凭什么不拖地！是这个宿舍的都要拖！你快点起来！”

老四（生气）：“你算哪根葱啊！凭什么命令我！”

不一会儿，老四自己穿好衣服下了床。

老四（得意的）：“谁爱拖谁去拖，今天我就是不拖地！”

老大（胸中充满怒火）：“你咋恁特殊啊！你必须拖地！”

老大老四马上就要拳脚相加了。

老三（微笑着）：“淡定，淡定，我来拖，不就拖个地嘛！谁拖都一样。”

老二（笑着）：“老四，你以后轮到拖地起早一点不就没事了。”

老二（又面对老大，微笑着）：“老大你别这么激动，有话咱们好好说嘛。”

老三（微笑着）：“有啥可吵得啊，都是一个宿舍的兄弟，以后谁有事不想拖地了，提前给我说，我替他拖。”

老二（语重心长的）：“咱们都是一个集体，一个大家庭，咱们都互相体谅一点！有时候咱们都互相换位思考一下，都是大老爷们儿的，弄得跟女生似的，斤斤计较！

没有谁多做了，谁少做了，我们的最终目的是把咱们的宿舍，让咱们现在的家整理的干干净净，咱们在里面生活也舒服、团结、和谐。

如果我们把拖地当做了任务，当做了自己的负担，那这就完全偏离了我们的目的，我们做的值吗？不值！

我们做的一切都是为了咱们这个整体，咱们现在的家！老大早上起来一遍又一遍叫，他图啥？不就是为了咱们的宿舍能够整洁吗？

而我们轮到自己拖地时，自己起来拖地，那为啥？也是为了咱们的家，为了咱们的家的舒适！咱们有时都多想想，咱们是一个整体，宿舍就有一个，咱们都要在里面生活四年的，我们不能把这个宿舍分成六个独立的空间！

以后啊，咱们就多体谅，只要觉得自己做的对咱们现在的家有好处，见了影响咱们家和谐的，能主动想办法弥补，我们能这样就行了，在咱们的努力下我们的家一定会更舒适更团结更美好，笑声多多，快乐多多！”

老三（幽默）:“是啊，我们就当是劳动，看我，我劳动我光荣！我是爱劳动的好青年！”

老二（把老大、老四拉到一起）：“都是好兄弟，咱们握手言和！”

老三把老大、老四的手拉到一起，老大、老四握了手，老大向老四的胸口轻锤了一下，笑了！老四也笑了！

老二（看表）：“哎呀！糟了！八点十分了！”

老三：“啊？不会吧！”几个人忙拿起自己的课本，冲出了宿舍······

在宿舍中难免会有争吵，遇到矛盾时，我们要换位思考一下，我们要学会宽容，因为我们是要在一起住四年的好兄弟。也许许多年后在回忆起这个宿舍中的争吵，可能就会情不自禁的发笑！嘿嘿···哈哈···

⑸ 学校组织编写微电影，要求学生自行编写剧本，我是这次的剧本编写者，由于没有编写经验，希望得到帮助。

你可以《雷雨》的写作手法啊 穿插叙述 来讲述某个城市的文化 政治 的 兴衰荣辱

⑹ 校园情景剧剧本 （同学间争吵，最后和好的）

靠近窗口边两个人。上晚自习，一个人打开窗，呼吸新鲜空气。一个要关窗，怕感冒，为此争吵，闹得不愉快，互不理对方。直至一方感冒需请假n天，另一方良心发现深感歉意，感冒的那个倒霉蛋回来上课的时候，那个始作俑者那万恶的凶手买了感冒药扭扭捏捏（主要拉不下脸，死不认错，嗯，这性格塑造生动啊）递给他，然后两基友和好。嗯，大概就是这样。两个人两张桌子，拿个框框当窗，条件齐了。

⑺ 如何写校园微电影的剧本

日常生活的时候尽量留意素材，融入到自己的剧本里，拍摄的时候可以大范围空境（可选），就是从楼下拍一个大全，交代故事是发生在这栋楼里，也可以拍乌云密布的天空，暗示人物之间对话氛围的压抑。

⑻ 跪求一部关于同学友情和矛盾方面的剧本。

你应该鼓起勇气向她表白啊...现在不表白，等到有人向她表白的时候你就得后悔了...漂亮又没什么..漂亮女孩也不是那么难追的哦...对她好、真爱她才是真的..别犹豫了...没有尝试过又怎么知道不行的...即使失败了..至少你也可以安心啊...

⑼ 校园生活 戏剧性的矛盾舞台剧本

自信与成长
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇。由于害怕成绩退步而失去老师和同学的喜爱，因此想在考试中通过作弊而取得好成绩，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明
副班长：女，乖巧听话
学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋：郑枫
第一场
[郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，
希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，
希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，
希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，
人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍的时候……
郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
[此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]
郑：啊……恩，王…老师，
[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王老师，我……我正在……
辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]
辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！
郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]
辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]
郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题 教室
[第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长：好可怜！
学习委员：这已经是第几次了？
副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了！
副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措]
副班长：班长，是disticguish，……
纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）
班长：Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了，三个人来到班长面前]
纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的]
学习委员：怎么会这样呢？
副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）
班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]
三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长）
副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做练习题……
副班长：多嘴！
纪律委员：对，多嘴！
学习委员：我说的是实话 。
班长：做练习题，怪不得！
副班长：对呀辅导书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就……
班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看辅导书！
副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？
纪律委员：侥幸的很……
班长：怎么? 连你也……
学习委员：他是“贝多芬”。
班长：他是什么？“贝多芬”？
纪律委员：我看他们都在做辅导书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长）
学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
〔说完，三人下场，郝站到台中央〕
班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么辅导书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做练习题吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看辅导书，难道是我学习方法的问题吗？〔沮丧，迷惑的表情〕
第三场
作弊事件 教室的走廊上
纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕
纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！
学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员：〔故意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！
学习委员：在哪？在哪？
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢？
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。
学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／
纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？
学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。来了来了，我正在等的人来了。〔副班长上场〕
纪律委员：什么？
副班长：〔自言自语〕奇怪……
学习委员：你今天也发现班长怪怪的！
副班长：我说不上来，可是……
纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍！？
学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗？
纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕
学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？
副班长：但是我不能这样确定，他是班长……
学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
纪律委员：有这种事？
学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……
纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢？
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕
纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了？上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都……
班长：这是我的事，不用你们管！
〔说完转过身，甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望，走下场去〕
第四场：
〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕
郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？( 摇摇头)可是……我好像太在意了, 自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊!(叹气,低下头,沉默一会)(猛抬头,表情有点激动)他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，(声音变低沉)不过，我刚才那样有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。(手机信息铃声响了,拿出手机看,猛站起来)糟!忘了要去老师那拿东西。（走下场）
（两老师上场，坐在椅子上）
林老师：杨老师啊，（郝走上台，距老师3米处，停下脚步）你们班的郝班长近期的表现不是很好哦。
杨老师：怎么了？
林老师：他近来成绩比原来都有所下降了，而且上课他能回答的问题，现在既然回答不出来啊！好像没在听课那样。我还听说他和班里和同学有不愉快的事情呢！出什么状况啦？
杨老师：那家伙啊，近期在班里处理事务不顺心，特别是那次被辅导员捉到用热得快被说了一顿，信心就更不足的样子，成绩也开始落下来了。（叹气）本文转自 http://www.coffbar.com
林老师：你就和他谈谈吧，再这样怎么行呢？
杨老师：嗯。在我眼中小明可是成绩很好的一个学生，而且品格又好，人缘又好，不然我怎可能让他当上了班长呢？虽然上次他是犯了小小的错误，但是不影响我对他的看法。我相信他。
郝：（低下头，站了一会，深呼吸，走向老师）老师，我来拿表格了。
杨老师：嗯，就在桌上。
郝（拿过表格，停下来，再深呼吸）老师，我知道你想说什么。我知道自己近期的表现，也听到你和林老师的对话。（望着杨老师说）是我太在意别人了，而把原来的自己忘了。我现在明白过来了，接下来我知道自己要怎样做了。（作出自信的表情）
（林老师和杨老师露出笑容）
杨老师：那你回去吧！
郝：老师我还有一件事。（副班长，纪律委员，学习委员上，见郝表情有点尴尬）
郝（望着三人，自然的继续的说）就是有一次考试我作弊了，而且同学劝我的时候我还不敢承。我觉得我不配当班长，请老师撤了我吧！
副班长，纪律委员，学习委员（三人作惊讶状）：不行，我们不赞成。
杨老师：你看他们都不赞成，我能让你辞吗？你现在敢于承认，说明你已经知错啦，下次不要再这样就行啦！（拍拍郝的肩膀）
（郝点点头）
全体笑。