如何引导小孩看历史电影

1. 怎么让孩子喜欢学历史

想要让孩子喜欢学历史 可以在日常生活中多给孩子讲一讲古时候的故事 激发孩子的兴趣 这样孩子自然而然就会喜欢学历史了

2. 孩子高一我让她平时看点历史题材的电影，对她高考作文有帮助，她不听就看些神魔电视剧如何说服

挑一些有趣一点的历史题材电视剧，不要以命令的语气叫她看，你可以经常在她面前看，然后跟她讲剧情，吸引她。其实看历史题材的小说也可以，电影电视剧这种题材的要不不符合历史要不才乏味了。不过康熙王朝系列的到可以看看！动漫也行，秦时明月推荐，春秋战国时期很多人物，也便于了解历史！

3. 如何让八九岁的小朋友喜欢上并且能坚持看完建国类的电影，并且还能有很大感悟

家长可以陪着宝宝一起看。
在看的同时，家长可以让孩子猜一猜，下面的剧情会怎样发展，或者给孩子提示即将出现的精彩镜头。
这样可以提起孩子的兴趣。
看完以后，可以和孩子一起讨论，特别是孩子感兴趣的片段。
如果孩子没有看明白，可以回放给他看。
孩子小，可能会有看些不明白的情节或者话语，一定要有耐心，慢慢和他解释。

4. 如何引导孩子学历史

一、注重知识积累，培养学习兴趣
感兴趣才会主动接近、思考，在历史教学过程中，老师要通过多种形式，充分激发学生的学习兴趣，这也是每一个学科、每一位教师提高教学质量的前提，不厌学才能更好学。
第一，良好的开端是成功的一半，有好的、充满悬念的开头的历史课，必将激发学生的探知欲，进而使他们以最佳的心理状态进入学习。这样一来，既能提高教学效率，又能提升学生学习兴趣，两全其美。在讲新课前，教师可以设计启发性问题导入课程。如，对于“九・一八”事变这堂课，不妨以这样的情境设计导入课程：播放歌曲《松花江上》的录音：“家在松花江……有森林煤矿……九月十八来了日本兵……”放完这首歌曲后，老师问学生歌曲反映的内容和历史事件，由学生回答导入“九・一八”事变这堂课。通过这种形式，可以充分激发学生的学习兴趣，课堂教学过程中，学生会更加积极的思考、提问和发言，课堂效率也就得到了有效提高。
第二，“读史使人明志”，结合时事热点培养学习兴趣。如讲八国联军侵华战争时，联系2009年的圆明园十二生肖文物高价拍卖事件，以及国宝流落海外的情况，引入当时的火烧圆明园事件，让学生明白落后就要挨打的道理，激发他们的爱国热情和对历史课的学习兴趣。
第三，以历史故事、事件、逸闻等为课堂兴奋点，培养学生的学习兴趣。首先，教师要熟知历史背景、各类文献，这样才能充分挖掘教材背后的故事；其次，教师要广泛搜集教学素材，有意识地做好教学准备，如搜集影视、歌曲、文章等各类趣味素材，真正通过自己的努力让课堂变得生动、有趣，让学生乐于学习、愿意学习。

二、以学生为中心，实现角色转变
新课程理念告诉我们，教学过程是一个师生互动的动态过程，教师不仅是教材知识的搬运者、教参的执行者，更是学生学习的引导者、促进者和合作者，要想搞好课堂教学，教师必须转变传统的知识传授者的角色，以学生为中心，实现角色的转变，让学生学会主动学习。
在日常教学中，教师要紧紧围绕学习的内容，通过课堂讨论、分组探究等形式，激发学生的扩散性学习思维，同时，可以创设多样的历史情境，让学生动起来，让历史课活起来。如，以唱历史歌曲回顾历史，以参观名胜古迹走进历史，以演讲形式点评历史，以历史情景剧再现历史，以影视图片感受历史，以历史知识问答巩固历史。如抗日战争单元“西安事变”一课，在其发生前后，国内外各派势力是错综复杂的，各方态度也千差万别，这是这一堂课的学习难点。对此，不妨通过电影《西安事变》中的几个片断加以介绍，西安张、杨兵谏扣蒋，宋美龄、端纳为和平解决斡旋，何应钦兵围西安，周恩来西安调停……通过回顾这一历史，引导学生弄清进国内外各派势力对西安事变的态度和目的，引导他们分组探讨当时蒋介石不能杀的时代背景，并以此延伸，进行一次课堂演讲或辩论，让学生真正融入历史、参与历史。

三、讲、练并用，采用有教无类教学理念
作为一名历史教师，必须具备扎实的专业知识基础，并具有贯通古今的通史知识结构、熟悉中外的全球史知识结构、超出史学范围的多学科的知识结构，这直接影响到教学的深度和广度。在日常教学中，教师应充分利用一切课堂资源，本着“一切为了学生，为了学生一切”的理念，让学生充分掌握知识，体会中国博大精深历史的风采。具体说来，在课堂教学中，教师要扮演好引导者的角色，在学生学习过程中，利用讲和练的手段，实施分类教学，引导学生进入主动者、创造者角色。对于差生，教师更要有耐心，要及时引导他们自己解决问题。同时，要积极引导学生寻找适合自己的方法。如，提前预习，讲与本课堂有关的故事，自己整理一课的知识要点，一个单元的知识要点，并按线索理出头绪等。此外，还可以引导学生学会将知识分类，如将有关的人物集中在一起，将有关的事件集中起来，前后联系，做到知识系统化，加深对历史知识的理解，真正做到学以致用。

5. 怎样让小孩子对记历史感兴趣

这个应该不难。首先你要做到自己去辅导孩子。 历史的年代是一步步的往后走的，讲的时候一定要生动，最主要抓住每一个时代的中心点。因为历史话题中有很多有趣的人和事。当做故事一样的讲给他听 尽量多讲那些有趣的故事，让他产生兴趣，不可以刻意的去让他记什么年代发生什么事。因为那样会打消他的积极兴。 只要做到把孩子的心态调整到历史书当做课外读物看你就算成功一大步了 要用心不能急。希望你的孩子成才

6. 如何教育孩子学习历史

可以看《百家讲坛》，里面都是客观反映历史的史料，相信可以培养你的孩子学习历史低点兴趣。一定可以学好历史的。

7. 如何让孩子喜欢学习历史

多给他讲点故事，历史的，女孩就讲感情的，男孩就讲战斗的，肯定喜欢了然后再让他们学习，有兴趣的学习才是最好的

8. 能否通过引导孩子看纪录片来学习历史

孩子想要学习历史有许许多多的途径，而平时我们在课文当中学习的，历史主要都是一些正面的描述，在我看来通过看纪录片学习历史可以从一个新的不同角度去发掘历史本身的价值，我认为可以通过引导孩子看纪录片来学习历史，主要的原因有以下3点:第1点是纪录片是动态的展现，历史能够更加的生动形象，富有趣味。第2点是从一个全新的角度去解读历史。第3点是通过看纪录片，能够让孩子更加的身临其境。

历史是已经发生过的事情，我们想要了解到就无法用一个侵略者的态度，只能是用一个旁观者的态度去了解他的浅显之处。而只是载体，只是简单的通过文字向我们去描述很多的事物，我不不能形成一个自己的完整理解。但是纪录片不一样，他通过一种，才能色的，有声的，动态的图像向我们传达出了一种更为真实的历史场景。

9. 如何让八九岁的小朋友喜欢上并且能坚持看完建国类的电影，并且还能有很大感

主要是先进行思想教育和一些历史方面的教育！让他了解我们的国家是怎么经历过来的！这样就能让他坚持看完建国类的电影了！

10. 如何引导孩子爱上历史

看你加孩子多大，其实很多历史故事比小说精彩。我家孩子还小，小学3年级，小时候每次让我讲故事我都想不出，于是讲的都是历史故事。现在他对历史的兴趣很大