『壹』 革命电影观后感作文400字
回答人的补充
2009-08-24
10:34
当读完《小英雄雨来》时,我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小,却能与日军抗衡。
在晋察冀边区,有一个村庄叫芦花村,村里有一个小孩名叫雨来。他水性好,尤其擅长凫水,像个小鸭子一样灵活。一天,鬼子又来“扫荡”了,雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔,可雨来宁可玉碎,不为瓦全。这下激怒了日军,被日军的一顿毒打打得青皮脸肿。可雨来仍是宁死不屈。
读到这里,我对我的懦弱感到羞耻。一次,同学打电话约我出去玩,平时爸爸一般都同意了,可这次说什么也不让我去。我很纳闷儿,爸爸看我一脸狐疑,便解释到:“今天天气太热,很容易出汗。况且你身体也不好,不宜出门。”听了这话,我顿时来气儿了,反驳道:“谁说我体质差?而且打篮球还能增强体质!”这时,妈妈发话了:“你喉咙不是很痛吗?那还去干吗?在家里好养身体。”“我喉咙早就不痛了!”我急了。“不准去就不准去!”妈妈火了。“可……”话还没说完,一股委屈劲儿直涌心头,鼻子一酸,竟哭起来。姐姐走了过来,对我好言相劝,可我就是转不过弯儿来。姐姐看也说服不了我,三人便都不管我,去看电视去了。而我却倔在屋里,不出来,独自生着闷气儿。几分钟过后,我的气也消了一半,可又想着他们在客厅看电视不理我,又发起脾气来。现在想着雨来的英雄举动,我早已无地自容。
虽然雨来生在抗日战争时期,却能认真、刻苦学习;我呢,在这种和平的社会里,本应发奋读书,与实际却相差“十万八千里”。
读了这篇文章以后,我明白了两个道理:一是在家或外面不能软弱,更不能娇气,应该做一个真正的中国人。同时也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!在家里做一个名副其实的好孩子!
『贰』 关于革命电影的观后感，400字的。
1《建党伟业》观后感
光阴似箭，现在党已经90岁了，从当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建党伟业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们的“恩赐”。
一群外国友人，不远万里，来到中国，拍中国的历史大戏，这是一种国际主义精神。173位明星倾情演绎了90年前那波澜壮阔、历史意义又极其深远的一幕幕。在“数星星”的同时，我被北大“新文化与旧文化”的激辩场景所感染，被“五四运动”的宏大场面深深震撼，甚至热血沸腾，在走出影院后，情不自禁去翻阅党史。作为年轻一代，我们需要重新走进历史，重新在历史中汲取力量的源泉。从重大历史事件中寻找自己的坐标系，激励自己，寻找自己的青春动力。
我看电影很少流眼泪，可是这部片子，却总让我的眼睛湿湿的，最后当12位共产党人一起低声唱着《国际歌》的时候，我的眼泪终于夺眶而出。通过这部电影，我们真实的看到了那些革命先烈是怎么一步步艰难的走过来的，也清楚的了解了我们的党是怎么从稚嫩一步步走向成熟的，让我们对中国共产党的历史有了全新以及直观的了解，每一个真实的历史人物都被演员活生生的演绎出来，他们的精神和信念感动着我们，一种久违了的青春的冲动澎湃在我的胸中。
真的很感谢这部电影，让我们体内的热血又沸腾了，让我们对信仰又有了更深刻的理解，是的，为了心中的信仰，革命先烈不惜抛头颅洒热血，他们不怕流血牺牲，为了建立新中国，他们甘愿赴汤蹈火！真的很感谢先辈们冒着生命危险为我们建立新中国！真的很感动先辈们与国家同呼吸共命运的这种大无畏的精神！
这部青春热血电影，让我激情万丈，也让我为之沸腾了！我想发自肺腑的喊出来：中国共产党万岁！
『叁』 红色经典电影的观后感怎样写
不用太多文采，写点内容，多写点大道理。
『肆』 革命电影观后感500字
电影《建国大业》观后感
为了庆祝建国60周年，我们郭里园小学组织全校老师观看了《建国大业》这部影片。9月25日，我怀着崇敬的心情在电影院观看了电影《建国大业》，让我受到了一次深刻的爱国主义教育，对那个特殊的历史时期有了更具体的了解，让年轻一代的我有了更多、更深刻的认识。
电影将重大历史事件在宏观和微观间切换，增强了影片的历史感和真实感，从45年重庆谈判讲起，讲到谈判破裂，内战爆发，三大战役，其间穿插了敌机轰炸中毛泽东的淡定沉着，闻一多的慷慨就义，傅作义被女儿感召，李宗仁履新后的无奈，蒋经国稳定上海经济，国际上对于共产党、国民党的态度等小故事，展示了共产党、国民党、各个民主党派几十位人物不同的立场、思想、做法，人物性格形象鲜明，让人印象深刻。
当我看到刘烨扮演的小兵角色，在向仪仗车上的毛主席敬军礼时那坚毅而充满信念的目光，让我们不难理解人民解放军为什么是一支战无不胜、攻无不克的队伍；当我们看到蒋介石一声长叹说：反腐，亡党，不反腐，亡国，让我们看到一支腐败的政党灭亡的必然性。当我们看到共产党人的礼贤下士，虚怀若谷；国民党对民主人士的威逼利诱，疯狂杀戮，一个政党的从容大气与另一个政党的狭隘猥琐形成了强烈的反差。等等这些昭示了一个颠扑不破，四海皆准的真理：一个成熟健康的政党必须把人民利益放在首位，必须能不断完善自己，修正自己，让自身的肌体保持青春与活力，否则必将被历史所淘汰。要全心全意为人民服务，事事想着人民。
这部影片在短短2个多小时的时间内，再现了我国从1945年抗日战争结束后，到1949年新中国成立这一波澜壮阔的历史画卷，以宏大的历史视野，正面再现了共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中，和衷共济，团结奋斗，为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。整部影片内容十分的饱满、紧凑。
影片展现的新中国成立的艰难过程，让我深深地体会到我们的中国共产党是多么伟大，他们总是事事想着人民的利益，为了全国人民，为了解放新中国，他们不怕辛苦和困难，最终为我们营造了一个和平安乐的家——成立了新中国。感谢中国共产党，感谢你们让祖国变得如此繁荣富强，是你们让我们这祖国的下一代享受这么美好幸福的生活。作为教师的我也一定会继续努力学习，不断丰富自己的知识，扎实教育基本功，积累教学经验，努力提升教学水平，继承、发扬中国共产党的优良传统，为祖国的教育事业贡献出自己的一份力量。
『伍』 怎样写电影革命到底观后感
语文写作方法——如何写观后感
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡，我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。
引导学生联系实际写好观后感，不仅提高学生的写作能力、认识能力，还能起到让学生自己教育自己的作用，比老师严肃地说教效果要好得多
『陆』 怎样写看革命电影读后感的作文500字
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。
那是一年寒假，妈妈认为我写日记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后彻底放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。
通过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
『柒』 关于爱国电影的观后感怎么写（500字左右）.
《举起手来》观后感
这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。
看完这部影片，不由让我想起了小时侯看过的电影，那个时候经常看的就是打仗的片子，然后好人坏人一目了然。对坏蛋是切齿的恨，对英雄是由衷的敬。《举起手来》这部电影我觉得很有过去那种风格，入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，放声大笑的同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平！
其中有一段令人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本并点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴
在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……
这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。
看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利60周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，21世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了！
看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。
『捌』 写一部关于革命影视的读后感
观红色电影后感今天，终于看了红色经典，结束后仍是意犹未尽之感，心中 很有触动！我们虽然只看了几个电影片段，但是每一个高潮都让 我们为之揪心。 电影开始了，随着悲凉的音乐一张张黑白照片再现了当时被 残杀被蹂躏的中国老百姓。我的心一阵阵的刺痛起来。。。 此后画面转向一个激烈的枪战，这就是广州起义。战士们英 勇向前，层层打破阻挠。虽然起义失败了但革命党人在起义中英 勇战斗，不怕牺牲的大无畏革命精神，给清政府沉重的打击，为 同年十月十日武昌起义成功推翻了漫长的封建统治奠下了基础。 这其中让我印象最深的是林觉民。虽然在提督衙门内审讯，林 觉民毫无惧色，在大堂上侃侃而谈，综论世界大势和各国时 事，宣传革命道理。又在堂上发表演说，谈到时局险恶的地 方，捶胸顿足，愤激之情，不可扼抑。他奉劝清吏洗心革面、 献身为国、革除暴政、建立共和。最终壮烈牺牲，当我看到 在河边徐宗汉在寻找林觉民尸体的画面时，我能感觉到那巨 大的悲痛。是啊！在这次的广州起义中牺牲了许多像林觉民 的优秀人士。看着他们的的背影，真有“风萧萧兮易水寒，壮 士一去兮不复还”的悲壮，一种敬畏之情油然而生，难道他们不 渴望真情，难道他们舍得抛弃妻子，难道他们不需要温暖，难道 他们不珍爱生命？不，那是为了革命事业，为了杀敌救国，他们 抛弃了拥有的一切， 心中怀着必胜的信念。 正因为他们渴望温暖， 热爱生命，才明白这些对于人的重要性，只是有的人为了苟全而 宁过残生，而有思想觉悟的他们将这爱化成了博爱，心系天下， 忧国忧民！ 他们的这种为解放祖国和人民的革命精神深深打动 了我，感染了我。我想我们现在的美好生活是来之不易的， 这是多少爱国人士用鲜血换来的。我又一次感觉到作为党员 的使命感，责任感。 此后的画面转向孙中山的演讲。孙中山先生久久开口悲痛地 说出了广州起义失败。讲到许多英勇战士牺牲时，阳光朝气的他 们在沙滩边玩耍的画面感动了我们，是啊，年轻的他们已离我们 而去，我们心里默念走好。。。作为祖国新一代的接班人，我们 会努力的，不会让您们失望的。此后孙中山先生的关于革命是什 么的一段感染了我们。他提到秋瑾的“革命是为给天下人造一个 风雨不侵的家，给孩子一个温和宁静的世界”是啊！一代代革命 烈士用他们的方式证明了革命是什么， 也让我们懂得了革命是什 么。 画面转向湖南长沙，是年轻的毛泽东向学生们讲说马克思， 列宁思想。他大概讲到：你们知道工人的工为什么那么写吗？那 是因为工人头顶着天，脚踏着地，意思是作天下的主人！毛泽东 的演说振奋人心，随着热烈的掌声我感受到了这段话的准确性。 工人阶级领导的共产党带领我们解放了祖国，解放了人民，最终 成为了天下的主人。画面转到了周恩来在天津领导学生运动被 捕，周恩来等许多爱国青年被抓进了监狱，他们三天不吃不喝来 抵抗。同样作为大学生的我们也备受感动。《建党伟业》，再现 了那段风雨飘摇的历史， 重温了老一辈革命家为了挽救人民与水 火之中， 为了拯救危难中的中国， 历经千难万险， 经过不懈斗争， 终于创建了“中国共产党”的历程，对我们这些出生在新社会、 沐浴在党恩下的年轻人，是一次很好的爱国主义教育。中国共产 党诞生了， 它应允了历史的要求， 应允了民族的要求。 它的诞生， 给中国带来了希望，给人民带来了光明，为中国革命开辟了一条 前所未有的道路。从此，在中国共产党领导下的中国人民，开始 了艰苦的斗争，最终终于实现了人民当家作主的愿望，劳动人民 翻身做了主人。 又一个故事开始了，讲的是关于抗日战争时期英勇善战，坚 忍不拔的我国军队顽强的对抗日本侵略者。枪战，炮战，非常激 烈，虽然没敌方人数很多，但我们的战士们不曾放弃，反而越战 越勇。当画面上显示“一个死人比活人多的一天”的题目时我感 受到了一阵阵凄凉与哀伤。 在这影片片段中， 许多画面打动了我。 帮死去的战友穿上鞋；为了去捡半筐地瓜而后背被炸烂；虽然自 己中弹了但仍是顽强的在弹雨中轰炸了敌方的飞机； 机智的主人 公用刀修剪了子弹使之飞出了自己射程范围， 直射敌方拿扩音器 讲话的喉咙。是啊！我们的战士们是英勇的，是顽强的！那个年 龄最小的战士的： “我流的是独立团的血！ ”更是将我的感动推向 了高潮。毛主席说：数风流人物，还看今朝。诚然，若没有这些 敢于抛头颅洒热血的共产党， 哪有我们现在衣食无忧祥和宁静的 生活啊？！ 有时候我在想，要是我出生在那个年代，我会怎么做？我舍 得抛弃吗？我能坚持到底吗？我能在敌人的毒鞭下仍高呼出 “中 国共产党万岁”吗？共产党的大无畏精神是弥足珍贵的，是我们 民族的骄傲。漫漫人生路，多向他们学习，学习奉献， 学习付出， 我们的人生会变得更加有意义。 而今，我们有幸在党校学习，学习党的先进思想，我想我们 不光光要了解其历史、指导思想、决策方针，更要在生活中积极 实践。虽然现在社会并不需要我们做出什么大的牺牲，但我们要 积极地去实践，先从小事做起，为同学服务，为周围的人服务， 做些力所能及的事，这样我们也会充实并快乐着！ 电影还没有结束，还有我们来接受历史的接力棒，继续我们 党和人民的使命，继续创造美好的未来！我相信，我们行！
红色革命经典影片观后感 我们要知道我叫李睿， 我是一个四年级的小学生。 我爱看动画片、 我叫李睿， 我是一个四年级的小学生。 我爱看动画片、 动画片 可是我只能看一小会， 可是我只能看一小会， 我爱玩电脑游戏、可是我只能玩一小会。我不爱吃蔬菜、可是每天必须吃一点， 我爱玩电脑游戏、可是我只能玩一小会。我不爱吃蔬菜、可是每天必须吃一点， 游戏 我不爱做运动、可是每天必须要跳绳。 对我的生活有很多的不满意， 我不爱做运动、可是每天必须要跳绳。我对我的生活有很多的不满意，可是爸爸 有很多的不满意 “你应该多了解过去，才能珍惜现在的生活” 于是、爸爸打开电脑要我和他 。 说： 你应该多了解过去，才能珍惜现在的生活” 于是、爸爸打开电脑要我和他 一起看电影。 一起看电影。 看了《林则徐》 我才知道，原来我们曾经是一个如此封建落后的国家， ，我才知道 看了《林则徐》 我才知道，原来我们曾经是一个如此封建落后的国家，腐 ， 朽的统治者是如此的昏庸无能， 强盗们用鸦片毒害了我们 朽的统治者是如此的昏庸无能， 昏庸无能 愚昧的人民贫病交加。 愚昧的人民贫病交加。 强盗们用鸦片毒害了我们 鸦片 民族的身体和灵魂，让我们成了“东亚病夫” 坚船和利炮轰开了我们的国门， ， 民族的身体和灵魂，让我们成了“东亚病夫” 坚船和利炮轰开了我们的国门， 和利炮轰开了我们的国门 让我们割地赔款。 从此、 第一条丧权辱国的条约深深的刻在了整个民族的记忆里。 让我们割地赔款。 从此、 第一条丧权辱国的条约深深的刻在了整个民族的记忆里 看了《南昌起义》 我才知道，原来许多革命先烈为了建立一个自由、独立、 ，我才知道 看了《南昌起义》 我才知道，原来许多革命先烈为了建立一个自由、独立、 ， 富强的国家纷纷拿起革命的武器，前赴后继，流血牺牲也在所不惜 富强的国家纷纷拿起革命的武器，前赴后继，流血牺牲也在所不惜 。用他们的 血肉建立起了一个人民民主的国家， 血肉建立起了一个人民民主的国家， 人民民主的国家 现在的我们才可以自由的生活， 现在的我们才可以自由的生活， 我们才可以自由的生活 安心的学习。 安心的学习。 看了《铁人王进喜》 我才知道， 许多和他一样的普通劳动者，他们都在 ，我才知道 看了《铁人王进喜》 我才知道，有许多和他一样的普通劳动者，他们都在 ， 普通劳动者 自己的工作岗位上无私奉献、 为了国家的发展他们从不计较自己的得 自己的工作岗位上无私奉献、 无私奉献 艰苦奋斗， 艰苦奋斗， 失。正是有了他们的辛勤劳动、艰苦奋斗，我们的国家才能发展富强。 正是有了他们的辛勤劳动、艰苦奋斗，我们的国家才能发展富强。 才能发展富强 看了它们，我才知道，我们的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜。 看了它们，我才知道，我们的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜。我们 不能忘记历史，忘记就会落后挨打。我们更不能忘记革命先烈和国家的建设者， 不能忘记历史，忘记就会落后挨打。我们更不能忘记革命先烈和国家的建设者， 我们要努力学习知识，继承他们的光荣传统， 我们要努力学习知识，继承他们的光荣传统，担负起历史交给我们的责任 ！ 南京市长城小学 四（2）班 李睿
电影《闪闪的红星》观后感
"红星闪闪放光彩,红星闪闪暖胸怀……"每当我听到这震撼人心的歌声,便禁不住热血沸腾.《闪闪的红星》这部电影我太喜欢看了,闭上眼睛,一幕幕动人的情景便浮现在我眼前.
看了这部电影, 我自己仿佛置身于硝烟弥漫的战场中.红军战士为了穷苦人民翻身得解放,打土豪,分田地,同敌人进行着艰苦卓绝的斗争.冬子的爸爸在战斗中负了重伤,为了省下麻醉药给其他红军伤员用,坚持不用麻醉药动手术.手术中疼得他浑身冒汗,但他咬紧牙关没发出一声呻吟.这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移,把个人的生死置之度外,最后在烈火中光荣牺牲.看到这壮烈的场面,我恨不得冲上前去,把敌人消灭干净,救出冬子的妈妈.
潘冬子从小就受到革命家庭的熏陶,有志气,有胆量.他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查,完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字,使囤积居奇,勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三,又亲手烧死了这个大恶霸.看着这些精彩片段,我既为他捏着一把汗,又从心眼里佩服他.
看完了这部影片之后,我的心里久久不能平静.今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,我们应该加倍珍惜它.如今,我们生活在和平的年代里,是在父母,学校和社会的呵护下长大的,没有经过任何艰难困苦,可不能生在福中不知福啊!我们现在的主要任务就是好好学习,将来报效祖国.在我们成长的道路上,会有许许多多的困难和挫折等着我,我要像潘冬子的爸爸那样,绝不向困难低头,以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时,我要像潘冬子的妈妈那样,挺身而出,见义勇为;在生活的道路上,我要像潘冬子那样, 时刻不忘自己肩负的重任,把祖国的荣誉看得高于一切,从严要求自己,从点滴做起,从自己做起,从现在做起,以顽强的拼搏精神,争做一名新时代的好学生 .
这部革命故事影片像导航的灯塔,处处照亮我前进的道路.它又像战斗的号角,时时催促着我奋发向上,勇往直前,它是我心中的一颗启明星!
『玖』 写影片《革命到底》观后感,不少于1000字
看了主旋律教育影片《革命到底》，感触颇深。
故事以3个普通村民加入红军开篇，并以他们3人加入到红军队伍后由无知到成熟，由敌对到友爱，由精神懒散到纪律严明等种种事迹为主线，演绎了革命战争年代，我党第5次反围剿失败，红军被迫长征在到1949年解放战争即将胜利前的渡江战役这段期间一个个普通革命战士为革命牺牲的大无畏精神！
故事最终是个悲剧，我们的3个主人公在一次次战斗中相继牺牲。电影的主题并不是突出革命胜利的喜悦，而是歌颂我们每一个在革命中牺牲的最可爱的人，我们要永远记住他们，记住他们的事迹，没有他们的流血牺牲，就没有我们的今天。
记得上小学、中学的时候，这样的观后感、读后感没少写过，可是现在想想那时每一次写都是那么的机械那么的被动和应付，根本体会不到革命战争年代的残酷和艰苦卓绝，但是现在不一样，每次看到这样题材的电影或者书籍对我都是心灵的一次震撼一次洗礼。 我，不会忘记他们！
永远记住不是说说就可以的，我要在自己的岗位上为企业多奉献，为祖国的蓬勃发展尽上自己的微薄之力，才对得起无数为祖国流血牺牲的英雄们。
『拾』 写关于革命影视的观后感
《亮剑》电视剧热播以后，引起轰动，观各军事题材影视作品和文学作品，还没有那一部能与《亮剑》相媲美。为什么？因为亮剑震撼了人心，给这个懦弱和风气日渐低迷的社会打了一剂强心针。
阅读《亮剑》小说后，方知电视剧只改编了小说前半部。感觉小说后半部比前半部更有深刻的东西在里面。亮剑精神不仅仅是面对强大对手明知不敌却毅然亮剑，即便倒下也要成为一道岭，大家应该注意到这句震撼人心话中强调的是“敌人”。
小说前半部中李云龙面队强敌从未退缩，大智大勇，气贯长虹体现出军人的气概；后半部李云龙压抑着自己心情，用作者的话来说李总是很迷茫，最能体现李云龙亮剑精神升华的是当他灭了那些丧失理智的造反派后，数位造反派的家属找上门来，李云龙立正任由大家唾骂和殴打，李云龙没有象对敌人那样亮剑，这是什么？这也是一种亮剑精神，勇于不敢也是一种勇敢。
作为军人的李云龙面对任何强大对手都勇敢毅然亮剑，而面对普通百姓时，他宁可受辱也不亮剑，如果他把枪口对准了百姓，那么，他戎马一生的信念将会被彻底颠覆。作为军人的他为什么去战斗？为的就是让百姓生活幸福，不受外来侵略者的欺压，假如他把枪口对准了百姓的话，那么他的亮剑精神则属于魔鬼，不属于军人。
小说前半部中处处都体现了这种亮剑精神，最震撼人心的几个场景依然缠绕心头，那个骑兵连长在战友们一一倒下后，自己胳膊也被砍下一个，却昂首挺胸道：骑兵连，冲锋。我想，作为军人，每一名战士都应该有这种勇敢的精神，明知不敌，明知面对的是死亡，但是作为军人，他的使命永远高于一切，即便失去生命也在所不惜。这有点残酷，但新中国的建立和百姓的幸福就是用鲜血和生命换来的，不管你信不信，战争的残酷最直观的就是流血和死亡。
李云龙虽然没有上过军校也未曾就读讲武堂，但作战经验很丰富，加上他的想象力很强，几乎每一次战斗他的战术均起到良好效果，使敌人意想不到。他并非只有匹夫之勇，毛泽东曾说“在战略上我们藐视一切，在战术上我们必须注重一切对手”，在李云龙眼里任何对手都是他下酒的小菜，但如何烹制这盘下酒菜是他所必须考虑的，比如李云龙攻打县城时，他告诉部下救老婆就是救老婆，没有什么其他想法，这是部下们为何尊重他的原因之一，绝对不拿什么救国救民的口号掩饰自己的想法。而且战术部署看似卤莽，其实运筹帷幄，早已决胜千里之外，从他部阵的几个点上看，拖住增援的敌人部队，抓住薄弱环节猛烈攻击，用最小的伤亡换取最大的胜利，这种智慧和魄力非一般军事指挥官所能拥有。
当抗日战争进入后期阶段，楚云飞的战略目光已经触及到未来方向时，李云龙的智慧又一次闪显出来，快速作出反应，使楚云飞的战略部署处于被动位置，这些都体现了李云龙的军事眼光。
李云龙和赵刚属于那种肝胆相照的革命友谊，但他和老对手楚云飞之间也存在着友谊，那是种互相欣赏的目光，只是政治立场不同意识形态不同，假如没有解放战争这段历史，我想李和楚绝对是最交心的朋友。小说后半部通过李云龙的岳父说出了很多作者对当时政局的看法，田是中国传统的知识分子，对国家民族的前途命运以一个知识分子的视角在思索着，他说出了很多不受某些人欢迎的话，他的结局很悲惨；还有李的岳母写给田雨的信，字里行间所透露出来的东西与早前她对女儿说过的话在本质上就有区别，这都是时代的政局对一个人的影响，小说中这一段落很悲哀，道出了很多人当时想说却不敢说的声音。
阅读《亮剑》小说的朋友不少，写过读后感的也很多，关于小说部分就不必陈述。思考究竟什么是亮剑精神？小说中李云龙的原话是这样说的：“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭”。这种精神称之为亮剑精神，延伸到我们目前的社会环境中，不难想见，一些不惧困难勇于挑战的人都具有这种精神，拼搏精神就是亮剑精神。
所谓亮剑精神，我觉得从广义上讲是民族的气节，我泱泱大中华近现代史上写满了屈辱，当皇朝向西方列强妥协时，当日本军国主义的刺刀明晃晃刺来时，中国军人毫不畏惧，依然决然地亮剑，视死如归，与侵略者做殊死搏斗。一个民族到了最危险时候，勇敢站起来打击列强的勇气，就是民族气节的体现。再从细节上看，亮剑精神也是做人的勇气，即便被对手杀死，也死得其所，为了尊严去战斗从而牺牲，就是种做人的骨气。
文明社会提倡见义勇为，同一切丑恶现象做斗争，需要的就是这种亮剑精神，当然我们更应该提倡见义智为，但这种勇于同一切丑恶做斗争的亮剑精神更应该得到提倡，没有这种精神做依托，社会的环境和风气则不难想象是什么样子。
李云龙在军校进修后的论文中说到：“英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现，而不是由个体形式。。。。。自己的传统，传统是什么？传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格。。。。。我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队，广大指战员的战斗意志，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一个人，一句话，狭路相逢勇者胜，亮剑精神就是我们这支军队的军魂。剑锋所指，所向披靡！”
这就是军人的气质，钢铁就是这样炼成的。
李云龙所说的集体就是一支战斗力强作风严谨的部队，再延伸到我们目前的社会环境，现在不都在讲求团队合作精神么，面对各种挑战，不敢于冲上去的就只能坐以待毙，你冲上去至少有一半的机会能赢得胜利，投降的话就百分之百的失败。任何领域任何事物都适合此理。
想起初入伍时，首任连长曾跟我们刚入伍的战士说：一个真正的军人，冲击就象狂风，把守就象铁长城。这话影响了我一生，性格在此时养成，绝不向任何困难投降。
延伸到每个人的一生也是一样，那有人会顺顺利利生活一辈子的？不都是风风雨雨闯过来的么。至于冲锋，当然不是指蛮干，确立目标是战略部署，不离不弃，永不言败，抓住每一个细节，充分发挥最大的优势等等则属于战术，也就是方式方法，而这些都需要这种亮剑精神，没有精神支柱，一个人活着跟死掉有什么区别？人活着的时候该冲锋时就冲锋，把守人生阵地就要似铁打的长城，用亮剑精神来诠释钢铁是这样炼成的。