草鞋皮鞋电影免费观看

⑴ 皮鞋与草鞋

皮鞋与草鞋
李老汉习惯小心翼翼地穿上乌黑锃亮的皮鞋去城里接儿子，而去田间时总换上那双草鞋。

草鞋很羡慕皮鞋悠闲自得的生活，而不像自己整天踩在凹凸不平的土块上，不过草鞋也有自己的乐处：可以追逐顽皮的蝴蝶；可以与杂草嬉戏，还有就是——李老汉会坐在山坡上与它分享苦与乐……

皮鞋瞧不起傻里傻气的草鞋，觉得它不配与自己站在一块儿。终于有一天，皮鞋狂傲地开战了，它轻蔑地瞧了草鞋一眼：“你算什么东西，你只不过是由枯草编织而成的罢了，怎么配站在我身边？这简直是在玷污我高贵的身份！”

草鞋没有感到沮丧和自卑，它反而笑了。皮鞋呆住了，纳闷道：“你笑什么？你在笑自己吗？我想也是，你肯定是在嘲笑自己！”于是，皮鞋打起了盹，不再理睬草鞋。草鞋望了望躺在最高一层的皮鞋（鞋柜顶层），摇摇头：“你会明白的`！”日子一天天过去，李老汉的儿子长大了，出息了。他回家看望父亲，发现了那双皮鞋，早已被雨水渗透，破烂得不成样子。他朝爸爸苦笑：“扔了吧，我再买双新的！”父亲欣慰地点了点头。儿子俯腰拿鞋时，瞥见了同样破烂不堪的草鞋，便要一道拿去扔掉，却被李老汉拦住，他夺过鞋子：“不要！”接着又道，“你的出息，都是它走出来的，留着纪念吧，不要忘了本！”

于是，草鞋被洗干净了，放在鞋架的最高层，而皮鞋却在臭水沟里哀叹！

⑵ 草鞋人和皮鞋人中草鞋人是谁，皮鞋人是谁

草鞋人是父亲，皮鞋人是儿子。
父亲辛苦操劳把儿子养大送出大山过上了好的生活，自己却一直在山里过着困苦的日子。这是一种无私的爱，也有一点愚昧。

⑶ 草鞋 皮鞋

一双草鞋
静静地躺在博物馆里
有皮鞋络绎不绝
前来参观

草鞋朴实无华
始终保留着草本纤维的韧性
最适合长途跋涉
以敢创新路著称
长征是最响亮的品牌
这对生命的印章
曾戳出震惊世界的钤记

皮鞋油光水亮
往往残留着动物本能的野性
总喜欢油水的味道
有油水的地方一般很滑
最容易湿鞋也最容易滑倒
不如草鞋稳当
丝丝紧扣大地的背脊

草鞋说
能不能站稳与鞋无关
与穿鞋的脚息息相关

作者：王剀

⑷ 皮鞋与草鞋——远去的村庄200

从矾山回来了。旅行回来了。

这是我去过的第一个以工业为主的城镇。矾矿里的工人，他们从事的是工业生产劳动，虽然辛苦，却可以穿着鞋子，不会遭受太阳的毒晒，刮风下雨与他们无关，春夏秋冬与他们无关，他们拿着工资，每个月都照发。

我们村庄的农民呢，则完全不一样。到田里干活，都要赤脚，春夏秋冬都赤脚。赤着脚走到田野里，春天的长着青草的田野，夏天的被太阳晒得滚烫的水的田野，秋天里结霜的田野，冬天里结冰的田野。

台风来了，就要成熟的水稻被打趴在稻田里，浸泡在水里，严重影响收成。青黄不接的时期，要忍受饥饿。农民没有工资，要把粮食交给拿工资的人，因为拿工资的人不种田，没有粮食。我们总是兴高采烈地把粮食上交。

矾山镇上的人不少穿的是皮鞋，衣服光鲜，这与我的村庄完全不同。我们穿的是草鞋，最好的是布鞋。或者就光脚，不穿鞋。赤脚走在石板路上，脚底磨出了水泡，水泡长久了会变脓，就用缝衣服的针挑破，让脓血流出来。

直到我考上大学，我的父亲从家乡来温州来看我，仍然是光脚的。我的同学觉得非常奇怪，有的同学觉得很好笑。而我呢，穿的也不是什么皮鞋，而是一双军鞋。

我们的衣服都是土布，而矾山街道上大都穿洋布。我们土布衣服有好多补丁，甚至一大块一大块的布补上去，很显眼。现在是一种时髦，那时是贫穷的标志。

老师于是经常以此来激励我们认真读书：草鞋皮鞋两隔壁。认真读书，以后可以穿皮鞋。不认真读书，就只能穿草鞋了。

⑸ 盘点经典西部电影，【免费高清】在线观看百度网盘资源

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流浪汉查理（查理·卓别林 Charlie Chaplin 饰）随队伍来到阿拉斯加淘金。他在一间小木屋里碰见了通缉犯拉逊，接着淘金人吉姆也闯进来，并抢走了拉逊的枪。拉逊出去找食物时发现了吉姆正在开发的金矿，于是他没回木屋。小木屋里，饥肠辘辘的查理煮了皮鞋充饥，饿的神智恍惚的吉姆却把查理想象成火鸡追杀。突然，一头熊撞进来，两人一起把熊打死，饱餐之后分道扬镳。吉姆发现了拉逊占了自己的金矿坑，拉逊将他打昏，不料却在逃跑时掉下深谷。

⑹ 草鞋人和皮鞋人的内容

（1）本题考查词语的具体内涵．解答此题只要读懂文本内容即可理解．文中的第三段写道：“这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋”，可见草鞋一直没变，皮鞋是由布鞋、球鞋演变而来，再结合下文的内容可以肯定，这“草鞋人”指的就是穿草鞋的父亲，“皮鞋人”指的是后来走出山村，穿皮鞋的儿子．
（2）本题考查环境描写与对文中内容的分析理解．解答第①题要了解小说环境描写的一般作用，结合具体内容进行分析．第一段主要描写了山间雨后的清新空气，以及山路的蜿蜒难走，为下文父亲挑着担子，穿着草鞋行走作铺垫， 烘托走路的艰难．第②题问到鞋的变化起到什么作用．结合本文内容来看，从鞋的变化，写出了时间在变，生活在变，儿子也在变．
（3）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从文中父亲一直不变的鞋子，可以看出他是一个勤劳俭朴的父亲；从他一路挑担，到人多地平的地方让儿子挑担，可以看出他疼爱儿子，为儿子深感自豪且虚荣．根据这些理解整理作答即可．
答案：
（1）父亲； 儿子．
（2）①烘托走路的艰难．
②从鞋的变化，写出了生活的变化之大．
（3）疼爱儿子，为儿子深感自豪且虚荣．

⑺ 《 草鞋人和皮鞋人》

读开头第一自然段，这段是（）描写，在文中的作用是：（）2.按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子。穿着描写：外貌动作描写：神态描写：侧面描写：3.短文第4自然段的写法，叫插叙，说说它在文中有什么作用。4.请用自己的话评价短文中的两个人物。草鞋人：皮鞋人：5.理解句子含义。“草鞋人知道，只有这样，才不觉得压力下的艰辛。”答案: 1.读开头第一自然段，这段是（排比）描写，在文中的作用是：（引起读者的注意）2.按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子。穿着描写：草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损外貌动作描写：草鞋人汗流满面地说.一张蜗牛背,驮着一副"吱嘎"作响的担子往上爬.草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子,驼腰前进.神态描写：望着前面草鞋人负担的背影,皮鞋人在后面流泪.侧面描写：只有这样,才不觉得压力下的艰辛.3.短文第4自然段的写法，叫插叙，说说它在文中有什么作用。更能吸引读者继续看下去4.请用自己的话评价短文中的两个人物。草鞋人：把压力压力压在自己身上皮鞋人：处处为草鞋人着想5.理解句子含义。“草鞋人知道，只有这样，才不觉得压力下的艰辛。”

请采纳答案，支持我一下。

⑻ 草鞋人和皮鞋人

动作描写和语言描写

抢着担子的抢，双手抢担的抢，飞奔过来的飞奔

不是真的悠闲，因为草鞋人想让乡亲父老看到儿子对自己的孝心，想让儿子在马家溪居民中留下好的影响。

⑼ 草鞋与皮鞋记叙文阅读原文和答案

记叙文是初中语文阅读教学的主要文章体裁,目的是为了培养学生的实际观察能力、独到的理解能力。下面是我为你整理的《草鞋与皮鞋》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《草鞋与皮鞋》记叙文阅读原文

一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清晰，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。

弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损，皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。

这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一两年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

“爸——我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

“叭!”担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。

草鞋人跌进了山间杂草中。

“爸!怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来。草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

“爸，我来挑吧!”皮鞋人抢着担子说。“刚才是挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。

“伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

“很听话，他常常念着你呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了很多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。

马家溪的村民给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。

草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

走到不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。

望着前面草鞋人的背影，皮鞋人在后面流泪。

《草鞋与皮鞋》记叙文阅读题目

1、本文用第__________人称的写法;在记叙顺序上，全文按__________顺序来写。

2、开头一段的自然景物描写在文中有什么作用?

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3、第4段在文中有何作用。

______________________________________________________

4、如何理解文中加线的这个句子?

我的理解是：__________________________________________

《草鞋与皮鞋》记叙文阅读答案

1、第三人称事情发展的顺序

2、为下文所记叙的内容做铺垫。

3、为下文写父亲身负重担摔倒在山路上埋下了伏笔。

4、.因为做父母的觉得只要儿女过的好，自己就满足了，所以只有子孙才能给草鞋人带来心灵的慰藉。