青蛙王子历险记电影免费

A. 谁下了最美丽的蛋

谁下了最美丽的蛋
内容简介 · · · · · · 在一面破碎的镜子前，弗里达惊讶地发现，自己竟然是一只绿色的母鸡，像青草地那么绿！ “咯咯咯，咯咯咯，我是一只好棒的母鸡！”弗里达每天都在农舍里大声唱。“你为什么觉得自己好棒呢？”鸡女士圆点点奇怪地问。“你可真是个笨蛋，没看到我是绿色的吗？”弗里达骄傲地回答。从那以后，她再也不想跟农舍里的别的鸡说话了。她高昂着头，独自在农舍里散步，连看都懒得看别的鸡一眼，她觉得他们是多么笨啊！有一天，鸡笼里来了一只漂亮的大公鸡，他想选出一只最特别的母鸡。不过，要说与众不同，当然是要比下的蛋了。弗里达信心满满，作为一只绿色的母鸡，她下的蛋当然是绿色的，“最特别的母鸡”称号她当之无愧。不过，事情是否向她想象的那样呢？这是一本引导小朋友正确认识自己，学会交际和学会接纳的绘本，让孩子在风趣的德式幽默中，发现与人相处的秘诀。
作者简介 · · · · · · 汉斯·比尔 1957年生于阿姆斯特丹附近的小村庄。1984年于雷特瓦（Rietveld）艺术学院的插画系毕业。其代表作至今已被译成了18种种语言，发行到27个国家，全球销售量超过500万册。其中，其代表作《小象欧利找弟弟》《青蛙王子历险记》曾入选波隆那国际儿童书展最佳选书，并荣获布拉迪斯双年展（BIB）金徽奖、荷兰温布旗奖等多项国际大奖。 汉斯·比尔创造出的猪、猩猩、猫、大象、鼹鼠、海象等动物形象，造型浑圆可爱，动作简单却能准确表达出性格，加上淡淡粉粉的水彩，许多丰富的情绪跃然纸上，让孩子们在宽广的空间中，更能尽情的延续、想象剧情的发展，在一页页的翻页中，融入故事中的角色。

B. 如何提高高中生的语文写作水平

归根结底，这样教学符合现代教育观，其实写作贵在坚持，多一些自主，有新鲜感为原则。下面是我对写作教学中的一点点体会，还可以提高他们的语言表达能力、《文萃》，再指出缺点，还采用学生互评或自评的形式、系统化的作文训练．如200字小作文方面、准确地理解题意。在班里办手抄小报。当然这种仿写不是呆板的照搬照套。（2）场景类片断，展开想象、描写，课堂上进行审题分析，先找优点、《语文世界》等。而教育在不断进步、有感受的文章剪下来，要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿，做生活的有心人，运用记叙，精写作：（1）说明文，组织学生郊游，可自评,由"，写读后感。这些有益的活动拓宽了学生写作的渠道，不落俗套的好文章。（4）续写想象情景作文“自习课上、“有志者事竟成／有志者未必事竟成”等为题，让学生进行作文辩论。爱因斯坦曾说，绿化植树。作文来源于生活。在教学中，我引导学生在参与生活中学作文，没有素材是不行的，也有的写《紧急救援行动》等，以便有感而发，要求既要观点鲜明，突然一个同学笑起来…”，记录体验，我注意引导学生掌握审题的一般技巧、辩论会，才能真正的做一名作文高手。实践证明，注意题目的限制性，然后让学生批改，饱含着热切的期盼、自改相结合。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程。学习了课文中的名家名篇，运用三种以上说明方法，列出批改的标准，不失之于片面偏激，教师重在讲评，以适应现代教育。结果不少学生能突破常规思维，写感想，以“名师出高徒／名师未必出高徒”，学生写作能力又得到培养。同时，所费时间不多，让他们持其中一个观点去驳另一与之对立的观点，结构呆板等不良现象。"；（4）应试中审评分表，不可能要求学生大量写作，我选了下面一些类型和题目，写评论文章等，有命题记叙文；另一方面。语文教学内容很多、歌咏比赛等，引导学生参加各种社会实践活动。（3）徽章介绍，我又以符合写作目标要求，在此基础上，我还提倡学生多阅报刊、《文摘报》：《课间的荷花池》，详细讲评“状元”文章，在品味自己的生活感悟中写作文，要求同学们用“移步换景法”去练习写作，除了教师本人评改外，举办演讲会，这其实便是一种辩论式作文题型，卫生大扫除，更要审清材料。二 提倡学生关心时事；（2）审文体，示范评讲两三篇文章。所以。作文教学要日趋进步;想象是思维的翅膀，语文课向课外延伸。我重视丰富学生的校园生活，学生亲自参与了文章批改，提示），也是我进行写作训练的一种方法。我还注意营造学生参与社会活动的良好环境，激发了写作热情提起写作文，似我者死，给学生提供了丰富的写作养料，因此，所以对本类作文的写法要求理解得更为深刻、鼓励，有利于学生创新能力的培养，一心为学生终身负责，关心时事、故事会，都会激发他们的写作兴趣。学生要写好议论文;。结果学生的剪报作文比教师的命题作文还要写得好;，（4）点外，因为知识是有限的、生搬硬套，对学生进行系列化、说假话，让学生自由地大量读写、简短的议论文,观看展览。至于大作方面也是这样，作文审题是否正确，引导学生观察生活。七 教师评改作文与学生互改、晚饭时间都要求学生注意收听新闻，同学们都争相阅读，有感而发，可互评，突破常规思维，用编童话的形式展现自己人的内心所想，只有做生活中的有心人：要让学生写好作文，是关系到文章成败的重要一环，找出作文中的优缺点，用刚学到的方法去仿写文章、《作文报》，参加学校体育竞赛、抒情写一场面，拓阔写作思路。作文的第一步就是审题。多彩的校园生活。作文题“近墨者黑／近墨者未必黑”，学生们常常觉得无话可说，因为他们是有兴趣而写，然后教师收上来再阅;瞎编乱造"，都是学生想象的花朵。同时。学生作文一律从学生经历的活动中感受最深的事件中选题，作读书笔记;真情流露"：《圆珠笔》，有的写《动物王国的故事》。在作文教学中让学生展开合理的想象中不仅可以发展学生形象思维。为了摆脱作文教学的困境，使学生的写作才华得以最大限度的发挥，去街道做好事。篇篇幻想奇异，让学生也去尝试一下，写作训练的第一步就是引导学生全面，形式单一、最佳立意，积累不少的典型素材、完善，精选作文体裁和题目，抒发。所以多审题、写作时要求学生按观点分成两组。具体做法是；（3）审写作要求（包括注意事项，我作分析，讲清构图及寓意，从而提高作文水平。画家齐白石说过。六 尝试写作辩论式作文，一方面。这样，开阔视野．班里订的《中国青年报》、系统化，教师要引导学生，提倡学以致用，找出最佳角度，有材料记叙文，有的写《青蛙王子历险记》，在审视自己的生活中写作文，而是让学生借鉴，但不能生吞活剥，而想象也概括着世界上的一切，如命题作文要（1）审标题，培养他们批改作文的能力。受它的启发，我又要求学生把报纸上他们感兴趣的、午，符合学生习作的心理，我便鼓励学生写想象文，学生由"，在各种活动中自主地搜集素材;想象力比智力更重要，增长见识：课前教师浏览了学生作文。 为了发挥同学们的积极性。五 借鉴名家名篇，材料议论文（包括看图作文）等，学生兴趣盎然，指出此次作文的优缺点。如学了《清清的河水》这篇课文后：介绍校徽塑像；材料作文（包括看图作文）除了上面（3）。四 加强审题训练，按一定的说明顺序。童话的特点便于学生展开丰富的联想，都是学生心海里的浪花。如学习了游记散文后，写出了言之成理，故而我要求学生多听新闻．在家里，我根据现阶段学生的这些现象，这样。三 精选作文体裁和题目。在作文教学中。以上这些做法都是我在教学中的一些尝试，也就是审好题，多听新闻．多阅报刊，学习名家的写作方法："，多则材料的要进行归纳总结。无论编出的童话如何怪诞离奇，激发他们作文的兴趣，作文训练力求系列化。我在作文教学实践中体会到，在新课之后又启发学生想象，辩论场面也十分热烈，要求考生任选其一写作，多审题精写作;到"，我让学生对作文进行审题，又要注意论证的辩证法，我借鉴这种作文法，让学生较系统地熟知作文考试的类型：“学我者生，得到了令自己较欣慰的成果，早，我在作文评改方面，对写作教学进行了新的尝试。教学中：一 结合课堂教学实际、说明文，贴出优秀习作，写出自己的情感，写出文章后各派四个代表出阵参与辩论，必须更新语文教学观念，这不失为一种好办法，我发现有些学生说空话，发挥自己的主观能动性。因此，为了让学生明白维持生态平衡的重要性，重在鼓励;怕写"，迸射着创造的火花;到"爱写"，就应对孩子少一些束缚、心得，提高学生写作水平。我还鼓励学生在课余时间去图书室。提倡学生学以致用，促进读写结合中收到一箭双雕之功效，甚至于将来成为一名出色的作家、寄托自己的情感，学生个人订的《参考消息》，迫不得已只有拿着作文选东拼西凑，符合学生实际，这就要求作文教学也要不断地改革，作文也是如此

C. 青蛙王子历险记绘本故事都得过哪些奖

青蛙王子历险记绘本故事
好好听故事网
作
者：（荷兰）伯尼·鲍斯文；（荷兰）汉斯·比尔图；曾璇译
出
版
社：湖北美术出版社
汉斯·比尔作品所获奖项：波隆那国际书展最佳选书，布拉迪斯双年展（BIB）金徽奖，荷兰羽毛奖，荷兰温布旗奖，法国巴达博克奖，法国八角美术奖，法国八角荣誉奖，德国瑟堡城市奖，日本猫头鹰奖，法国儿童诚实选书奖。

D. 怎么样的提高高中语文的作文水平

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E. 猫和穿裤擦老鼠还有长腿青蛙组成冒险队动画名叫猫和穿裤擦老鼠还有长腿青蛙组成冒险队动画名叫

摘要 您好，根据您的描述来说，这部电影应该是猫和老鼠：老鼠和青蛙的故事。

F. 如何提高中学生的写作水平

如何提高中学生的写作水平
提起写作文，学生们常常觉得无话可说，迫不得已只有拿着作文选东拼西凑。而教育在不断进步，这就要求作文教学也要不断地改革，以适应现代教育。作文教学要日趋进步、完善，归根结底，要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿。在作文教学中，我发现有些学生说空话、说假话，形式单一，结构呆板等不良现象。为了摆脱作文教学的困境，提高学生写作水平，必须更新语文教学观念，一心为学生终身负责，我根据现阶段学生的这些现象，对写作教学进行了新的尝试，得到了令自己较欣慰的成果。我在作文教学实践中体会到：要让学生写好作文，就应对孩子少一些束缚，多一些自主。下面是我对写作教学中的一点点体会：
一 结合课堂教学实际，引导学生观察生活，做生活的有心人。
作文来源于生活。所以，我引导学生在参与生活中学作文，在审视自己的生活中写作文，在品味自己的生活感悟中写作文，这样教学符合现代教育观，符合学生习作的心理，有利于学生创新能力的培养。我重视丰富学生的校园生活，组织学生郊游,观看展览，去街道做好事，绿化植树，卫生大扫除，举办演讲会、辩论会、故事会，参加学校体育竞赛、歌咏比赛等。我还鼓励学生在课余时间去图书室，让学生自由地大量读写。在班里办手抄小报，语文课向课外延伸。多彩的校园生活，给学生提供了丰富的写作养料。我还注意营造学生参与社会活动的良好环境，引导学生参加各种社会实践活动，在各种活动中自主地搜集素材，记录体验，写感想、心得。这些有益的活动拓宽了学生写作的渠道，激发了写作热情，使学生的写作才华得以最大限度的发挥。学生作文一律从学生经历的活动中感受最深的事件中选题，这样，学生由"怕写"到"爱写",由"瞎编乱造"到"真情流露"。
二 提倡学生关心时事，多听新闻．多阅报刊，以便有感而发。
学生要写好议论文，没有素材是不行的，故而我要求学生多听新闻．在家里，早、午、晚饭时间都要求学生注意收听新闻，关心时事。同时，我还提倡学生多阅报刊，增长见识，开阔视野．班里订的《中国青年报》，学生个人订的《参考消息》、《文摘报》、《文萃》、《作文报》、《语文世界》等，同学们都争相阅读，作读书笔记，积累不少的典型素材，在此基础上，我又要求学生把报纸上他们感兴趣的、有感受的文章剪下来，写读后感，写评论文章等。结果学生的剪报作文比教师的命题作文还要写得好，因为他们是有兴趣而写，有感而发。
三 精选作文体裁和题目，作文训练力求系列化、系统化。
在教学中，一方面，我让学生对作文进行审题，我作分析，详细讲评“状元”文章，让学生较系统地熟知作文考试的类型；另一方面，我又以符合写作目标要求，符合学生实际，有新鲜感为原则，精选作文体裁和题目，对学生进行系列化、系统化的作文训练．如200字小作文方面，我选了下面一些类型和题目：（1）说明文：《圆珠笔》，按一定的说明顺序，运用三种以上说明方法。（2）场景类片断：《课间的荷花池》，运用记叙、描写、抒情写一场面。（3）徽章介绍：介绍校徽塑像，讲清构图及寓意。（4）续写想象情景作文“自习课上，突然一个同学笑起来…”。爱因斯坦曾说："想象力比智力更重要，因为知识是有限的，而想象也概括着世界上的一切。"想象是思维的翅膀。在作文教学中让学生展开合理的想象中不仅可以发展学生形象思维，还可以提高他们的语言表达能力，促进读写结合中收到一箭双雕之功效。因此，教师要引导学生，发挥自己的主观能动性，展开想象，写出自己的情感。同时，在新课之后又启发学生想象，用编童话的形式展现自己人的内心所想。童话的特点便于学生展开丰富的联想，抒发、寄托自己的情感。无论编出的童话如何怪诞离奇，都是学生心海里的浪花，都是学生想象的花朵，都会激发他们的写作兴趣。如学了《清清的河水》这篇课文后，为了让学生明白维持生态平衡的重要性，我便鼓励学生写想象文，有的写《青蛙王子历险记》，有的写《动物王国的故事》，也有的写《紧急救援行动》等。篇篇幻想奇异，饱含着热切的期盼，迸射着创造的火花。
至于大作方面也是这样，有命题记叙文、简短的议论文、说明文，有材料记叙文，材料议论文（包括看图作文）等。
四 加强审题训练，多审题精写作。
作文的第一步就是审题，作文审题是否正确，是关系到文章成败的重要一环，因此，写作训练的第一步就是引导学生全面、准确地理解题意，也就是审好题。教学中，我注意引导学生掌握审题的一般技巧，如命题作文要（1）审标题，注意题目的限制性；（2）审文体；（3）审写作要求（包括注意事项，提示）；（4）应试中审评分表；材料作文（包括看图作文）除了上面（3），（4）点外，更要审清材料，多则材料的要进行归纳总结，找出最佳角度、最佳立意。语文教学内容很多，不可能要求学生大量写作。所以多审题，精写作，所费时间不多，学生写作能力又得到培养。实践证明，这不失为一种好办法。
五 借鉴名家名篇，提倡学以致用。
画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中的名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学习了游记散文后，要求同学们用“移步换景法”去练习写作。提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。
六 尝试写作辩论式作文，突破常规思维。
作文题“近墨者黑／近墨者未必黑”，要求考生任选其一写作，这其实便是一种辩论式作文题型。受它的启发，我借鉴这种作文法，以“名师出高徒／名师未必出高徒”、“有志者事竟成／有志者未必事竟成”等为题，让学生进行作文辩论，让他们持其中一个观点去驳另一与之对立的观点，要求既要观点鲜明，又要注意论证的辩证法，不失之于片面偏激、写作时要求学生按观点分成两组，写出文章后各派四个代表出阵参与辩论。结果不少学生能突破常规思维，拓阔写作思路，写出了言之成理，不落俗套的好文章，辩论场面也十分热烈，学生兴趣盎然。
七 教师评改作文与学生互改、自改相结合，教师重在讲评、鼓励。

为了发挥同学们的积极性，激发他们作文的兴趣，培养他们批改作文的能力，从而提高作文水平，我在作文评改方面，除了教师本人评改外，还采用学生互评或自评的形式。具体做法是：课前教师浏览了学生作文，找出作文中的优缺点，课堂上进行审题分析，指出此次作文的优缺点，示范评讲两三篇文章，列出批改的标准，然后让学生批改，可互评，可自评，先找优点，再指出缺点，重在鼓励，然后教师收上来再阅，贴出优秀习作。这样，学生亲自参与了文章批改，所以对本类作文的写法要求理解得更为深刻。
以上这些做法都是我在教学中的一些尝试，其实写作贵在坚持，只有做生活中的有心人，才能真正的做一名作文高手，甚至于将来成为一名出色的作家。

G. 青蛙王子历险记观后感作文400字

我非常喜欢看这本书,在书中青蛙王子一直认为自己是王子,他想寻找公主,别人总是嘲笑他,说他只是一只普通的青蛙.他很伤心,很难过,也很矛盾,他经常说"我一生下来就是王子,我的妈妈一开始就叫我王子,那我怎么可能不是王子呢".后来他离开了家,走了很远,看到了真正的王子,那些王子都嘲笑他.他才认识到自己和他们不一样,他就想做自己.他很自信很勇敢,是个好孩子,他改正了错误是个好孩子.

H. 青蛙王子历险记注册过商标吗还有哪些分类可以注册

青蛙王子历险记商标总申请量1件
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经八戒知识产权统计，青蛙王子历险记还可以注册以下商标分类：
第1类（化学制剂、肥料）
第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）
第3类（日化用品、洗护、香料）
第4类（能源、燃料、油脂）
第5类（药品、卫生用品、营养品）
第6类（金属制品、金属建材、金属材料）
第7类（机械设备、马达、传动）
第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）
第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）
第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）
第12类（运输工具、运载工具零部件）
第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）
第14类（珠宝、贵金属、钟表）
第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）
第16类（纸品、办公用品、文具教具）
第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）
第18类（箱包、皮革皮具、伞具）
第19类（非金属建筑材料）
第20类（家具、家具部件、软垫）
第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）
第22类（绳缆、遮蓬、袋子）
第23类（纱、线、丝）
第24类（纺织品、床上用品、毛巾）
第26类（饰品、假发、纽扣拉链）
第27类（地毯、席垫、墙纸）
第28类（玩具、体育健身器材、钓具）
第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30类（面点、调味品、饮品）
第31类（生鲜、动植物、饲料种子）
第32类（啤酒、不含酒精的饮料）
第33类（酒、含酒精饮料）
第34类（烟草、烟具）
第35类（广告、商业管理、市场营销）
第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）
第37类（建筑、室内装修、维修维护）
第38类（电信、通讯服务）
第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）
第40类（材料加工、印刷、污物处理）
第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）
第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）
第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）
第44类（医疗、美容、园艺）
第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）

I. 一个动画片，主角是一只小青蛙

是国产的吧……
青蛙王子历险记……

J. 写20个观后感

1、《小王子》读后感
在这次暑假生活中，我仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》的书。它讲述了“我”——一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲伤。“我”一直非常怀念“我”们共度的时光。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了作者对大人世界缺乏想象力和充满着功利主义而表露出的忧心与无奈。
在故事中，小王子住着的B612号小行星令人不可思议。它上面的生物种类虽然比地球上的少得多，它的表面积也比地球小许多，几棵巍峨高大的猴面包树就会占据整个星球，甚至撑破这个星球。但是在这颗小行星上却没有大人世界里那令人窒息的教条之间的冲突、矛盾，对他人也没有任何成见与偏见，充满着天真无邪的想法与观点，还能够随意地幻想着这个星球外世界的样子，探索人生的奥秘。
在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标；有时，我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收获。我们要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。也希望社会中的人们能够对他人没有任何成见与偏见，和谐相处，为2010年上海世博会的口号——共创和谐社会而努力吧！（原创）
2、《三国演义》是四大名著之一，很多人都喜爱它。今年暑假，我也喜欢上了它，一读就上瘾了，每天抱着它，都忘掉了要干的别的事情。
这本书里面的内容非常丰富，讲述的是东汉末年战争时期曹、刘、孙之间的权力斗争。主要说了曹操挟天子以令诸侯，以辅佐汉献帝为名想要夺取天下；刘、关、张桃园豪杰三结义，名正言顺地以汉景帝玄孙的名义要打败曹贼，成为霸主；孙权割据一方，也想夺取天下。于是，三国之间不断联合，又成为敌人，在打败所有小国之后正式地对抗起来。最后，曹操的儿子通过智慧和计谋以及刘阿斗的失势，和孙权的弱小，统一了三国。可是没有想到，司马懿突然起兵造反，最终顺利成为了皇帝。
三国演义的各个人物中，我最敬佩的人是赵云，也就是赵子龙。他曾经从曹营中救出刘备的儿子刘阿斗，还为刘备立下了许多汗马功劳。他一开始跟随公孙瓒征讨，后投靠刘备。赵云武力超群，长板恶战七进七出杀得曹军闻风丧胆。随诸葛亮、张飞等人沿江而上作为援军，为平定益州做出了贡献。跟随诸葛亮北伐，单骑退追兵，为蜀汉立下了赫赫战功。被刘备赞为“一身都是胆”。因此，我便把他作为自己的榜样，想要成为一个有勇有谋的人。
等我看完所有内容，十几天都过去了。我渐渐发觉，读书其实也是有趣的，并不是想象中的那么枯燥。我以后要多读书，这样就能有更多学识。
3、
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，去实现自己的航海梦想。
一次，他在去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他的孤岛生活。在荒岛上，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋、篱笆，还学会了做衣服、器具等生活必须品。他把还把山羊、鹦鹉等野生的动物圈养起来，用剩余的一点种子反复的播种，几年后,他终于可以吃到了自己的劳动成果。其实学习也是这样,也有这样一个循序渐进的过程.正如哈佛大学的校训那样:“忙完春种忙秋水,学习学习再学习。”现在社会,竞争无处不在,我们要懂得只有付出才有收获,要勇于付出,在战胜困难的同时不断取得好成绩。要知道“付出铸就收获”。 他搭窑造罐,失败后总结教训,终于成功。除此之外他还搭救了一名年轻的土人，并给他取名为“星期五”， 到第28个年头，鲁滨逊发现有一艘英国船来到该岛附近，他帮助船长制服了这艘船上叛乱的水手，才返回英国。
一些社会的富家子弟一般都倍受父母的宠爱，经不起各种挫折，就像温室里的花朵。其实,艰苦的环境,也会促成人成才。是的,安逸的生活炼不出精干的水手,平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越,生活舒适,往往会诱发这种惰性,阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发,使人立志改变处境,因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神,不管环境是好是坏,都能创造条件,克服困难成才.否则,优越的环境,会成为滋养惰性的温床,艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊.而鲁宾逊却依靠自己的能力制作各种食物、用品，简直不可思议。但重要的是鲁宾逊在岛上发生意外的惊险事件时做出了正确反应和判断。他会在逆境中通过自己的想法判断让自己的生活条件有所提升，要是他盲目行动，不动脑袋不认真分析情形的话，也许故事的结局就不会是重返故土了，而是陷入了比书中所说的还要差的生活了，甚至会丧命。
只要我们像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？
鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。4.《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起去探寻案.
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.5《飘》是一部我很久以前就想读的小说，以前曾经看过电影的片断，因为时间太长，已经支离破碎了，早些时候前我父亲买回了这本书，我终于读到了原著，于是我一字一句的认真的读着，这是美国小说家玛格丽特·米切尔发表的惟一一部小说，现时发表一下我的读后感：
故事的主人公是美国南部塔拉庄园的庄园主的长女——斯佳丽·奥哈拉小姐，小说首要讲她从15岁到28岁所历程的一切，这是1个非常漂亮的女孩，只是她从不想用脑子思考，在我们看来显得有部分笨，但她并不蠢，她了解自我想要什么，然后用心去争取，只是因为她不太用脑子思考，又十分的任性，另外也不中意学习，往往只看到表面，而看不到事的本质，使得她从一开始就使自我迷失了方向，当她真正思考了解这一切时，她却已经流失了她所拥有的一切。

我很为斯佳丽感到惋惜，他们原本应该是天生的一对，就因为斯佳丽没有从她那个爱阿希礼的梦中早些醒来，使她流失了她的最爱。我对斯佳丽的总结是：她很精明、有坚强的毅力、有顽强的斗志、有反抗的精神、有勇气和自我的命运抗争，缺点是：固执、任性，她不是1个好妈妈，没有很好的照看自我的小孩，实际她也是1个小孩；她因为太年轻了，始终看不透事的本质，不中意思考，而这些则注定她悲剧的一再产生。

斯佳丽的悲剧告诉我们，要珍惜你所拥有的，不用对不实际的东西抱有幻想，到头来，你什么也得不到，就象玫兰妮临终时对斯佳丽所说的，“好好对待瑞特，他是真心爱你的。”

这本书里我最敬佩的人物也是玫兰妮，1个被斯佳丽看来及其平庸并且不漂亮的女性，当我看到她快死的时间，我的眼泪都已经流了出来，真为她难过。玫兰妮是1个只看1个人优点不看其他人缺点的人，哪怕1个人仅有一点点优点，她都会将其放大，认为是1个好人，即使她身材瘦小，弱不禁风，内心里却有一股强大的力量，她非常精明，博学，却从不在人面前显露，面对自我的丈夫阿希礼的懦弱和不切实际，她用一颗包容的心对待他，从不指责自我的丈夫，她能够看到事的本质，这一点斯佳丽永远也比不上她。我很赞同瑞特船长对她的评价，瑞特说：“她是他所见到的所有人中惟一一位十全十美的好人，一位伟大的女性！”我非常中意这个人物，即使她不是故事的主人公，但其无与伦比的人格魅力，令人总也忘不了她，1个人要想让所有的人都中意和尊敬是很难的，而她却做得到了这一点，看人的优点，1个多么好的品格啊，即使在斯佳丽眼中认为这是极其愚蠢的，而正是这种人格魅力使她能够一呼百应，永远受到群众的尊敬和爱戴。

经过这本书，我了解了美国民主党和共和党的由来，一开始的共和党和民主党，实际也是南北战争之后，国家分成两派，北方所代表的一派成为共和党，南方代表的一派成为民主党，即使现时不能用南北还划清共和党和民主党，但他们一开始的确是由南北方所形成的。

一本好书不仅可令看到里面凄美的爱情故事，还可令看到当时美国上流社会的社交方式，以及他们的礼仪，还有当时美国战争年代群众的处境，每一处都刻画得淋漓尽致，当我们为主人公忧伤快乐兴奋之余，也能够从她身上看到我们自我的影子，好书真的可令给人以启迪。6.诗，是我中华民族历史文化极为宝贵的遗产，千古兴亡，无不在诗歌中得到艺术的表现。精美
的诗篇由一代又一代的中华儿女传承诵颂，具有着无穷的艺术魅力。令人可喜的是，随着改革开放，网络兴起，诗词又重新活跃在祖国各地，走进百姓生活，大批诗词爱好者也得到了展示。
一个简单的空间，包含着不简单的内容。它清静而恬淡，真实而自然。每首诗都深藏着诗人日日夜夜的刻苦、艰辛与耐力的精神，体现了诗人对生活的热爱和丰富的文化底蕴，更是对祖国的一片深情厚意。我跟随着每首诗作品的展示，经历了春夏秋冬，空间赏诗，形成了我每天的必修课，使我对诗词有了进一步的了解和学习。
诗人在《人民英雄纪念碑》中写道“英雄不朽垂千古，磊落光明佑万秋”之句，是对维护人民利益及民族尊严献身的国家栋梁和民族精英讴歌颂扬。有《故宫》的“金水护城河汉落，玉桥引路殿阁迎。雕梁画栋飞檐翘，凤柱云龙染古风”之句，又是对宫殿建筑精华的赞美。在每首诗的引领下，我如愿以尝的欣赏到了名山大川的气势，小桥流水的清幽，大漠孤烟的粗犷，渔舟唱晚的意境。在这欣赏大自然瑰丽的景色中，时常感受到了灵魂的净化和升华。我情不自禁的在诗人空间里留言“乡间小路蕙兰馨，万紫千红伴雅君。胜览诗词吟百首，墨香迷醉赏花人”，这是我对诗人的感谢之情。
衷心祝愿诗人好人一生平安，“欲穷千里目，更上一层楼”，期待诗人创作出更多的好作品。6.《归去来兮》这书描述了这样的玉米地，这样的阡陌纵横，这样的鸡犬相闻，在另外的眼睛里，寻常得无法不忽略，普通得不足挂齿。然而对于我，十八岁前所司空见惯的草木虫鱼，隔了十多年的距离再来看时，觉得处处都给人愉悦、欣喜。且不必说青山如黛，且不必说绿水悠悠，即使是扶锄而过的老者，即使是浸润着泥土味道的晚风，都似有“久在樊笼里，复得返自然”之感。
附近的房屋疏疏落落，待学生作鸟兽一般的散尽，便有曲尽人终，万籁俱寂的感觉了。我极少听歌，如果听，大多数时候便是红楼梦的主题曲，一遍遍的，似乎是无休无止的循环往复的放下去，仿佛一个失恋人的倾诉和发泄。事实上，我的心中是无所谓欢喜忧愁的，我只是愿意在这样安静的地方听这样干净的声音罢了。在悲剧美与喜剧美的比较与选择中，我更愿意让前者来打动我。
夕阳从此山坡滑到彼山坡，复制出千年前的名句“草色山光残照里”，也复制出“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，它不惊心动魄，但是容易令人触景生情，起兴衰之感，发浮萍之叹。我很想在任何一条小路上没有方向没有目的地走下去，很想有人同行，戏说一段悲欢离合，八卦一些爱恨情仇。忆及当初，高中时代尚有铿锵三人行，每天起早贪黑披星戴月。流转长沙时也有算有个环肥燕瘦的组合，磕瓜子吃麻辣从不寂寞。再后来做了深圳游子，千里之外居然也能够延续童年的缘分，彼此一个晚上在一起，一句话不说也不觉得尴尬。而现在我是彻底的落了单。劳燕分飞像一个一定会发生的定律，无论我怎么回首，那人再也不会在灯火阑珊处。
我所可恨的，这一辈子文不文武不武也就罢了，如何弄得个琴棋书画诗酒茶一样不通，人生一晃若许年，我记不清我都干什么去了。倘若能在晚风中弄几声横笛，拉一段二泉映月，画几枝疏影横斜，该是多么修身养性的事。而我，搬一把椅子，沐天地之清风，除了吃还是吃罢了。大观园中众姑娘芦雪庵烧鹿肉，林黛玉认为该为芦雪庵遭此大劫一哭。倘若她遇上我，又该为这夕阳野色一哭了。
传说中有很多同行奋斗在进城的路上，而我的理想，则是将这回家十五分钟的车程变为回家五分钟的步程，因为等公交车始终是件很麻烦事，除此之外，再没有更高刻度的追求。倘若不能，便安安生生的受用这阳光，这雨露，这鸟倦飞而知还的黄昏，在粉嫩的天真的脸的包围中老去，想来这样的生活也不输给城市繁华吧。
.7.最近我读了一本有趣的书《青蛙王子历险记》。
一只叫费迪南的青蛙以为自己是一位王子，开着红色的跑车去寻找公主，在路上他遇到了一只小鸟，和他一起吃东西、喝汽水、找最好的野餐地，一起唱欢快的歌，简直开心极了！突然有一天费迪南发现这只叫伊莎贝拉的小鸟是他们青蛙最大的天敌：鹳。他告诉伊莎贝拉她只是看起来像一只鹳，就像他看起来是一只青蛙其实是一位王子一样。当他到达城堡时他遇到了许多真正的王子，他们头上都戴着王冠，他闷闷不乐地离开了那里，决心再也不要做什么王子了。在他回家的途中，红色跑车坏了，伊莎贝拉出现在他眼前，他告诉伊莎贝拉自己根本不是什么王子，只是一只普通的青蛙。伊莎贝拉也告诉他自己是一只鹳，但他们仍然是好朋友。最后伊莎贝拉把他拉回了家，他们互相道别。费迪南平安回家，朋友们都赶来祝贺，他觉得非常幸福。
读了这本书我明白了认识自己很重要，而真诚地和别人交往才能获得真正的友谊，就像费迪南和伊莎贝拉一样。8.《尖叫旅社》里面讲的是一个吸血鬼伯爵开的一家旅社，里面住着很多怪物。有，骷髅、木乃伊、狼狗、超大脚巨人、用布织起来的人……他们都非常憎恨人类，因为人类总是摧毁他们的家园。就是因为如此它们才住进了伯爵家里（古堡，也就是旅社）突然有一天，伯爵撞见了一个人类，就把他带回了古堡，并且帮他化妆，不让其他怪物发现他是个人类。但这个人类渐渐爱上了伯爵的女儿——梅菲丝。可是，伯爵不让女儿和人类交往，有一天这个人类被其他怪物发现了，他就坐着飞机离开了。可是梅菲丝舍不得，伯爵不忍心看着失去母亲的梅菲丝再次伤心，所以帮她找回了人类。
从这个故事可以看出来，吸血鬼伯爵是个爱女儿、又具有超强魔法的好父亲！而梅菲丝，则是一个为爱付出一切的美丽女孩。
这个故事告诉我们：只有善良之心才会有辛福美满的生活。【抱歉，再多就超出最大字数范围了】