㈠ 誰看過這部電影
叫《三個老兵》，我以前看過，三件寶物是：無底錢袋、萬能豎琴和神奇紅帽
捷克斯洛伐克布拉格巴蘭道夫電影製片廠出品
上海電影譯制廠譯制
彩色故事片
翻譯：朱曉婷
譯制導演：曹雷
劇情簡介：
潘克拉克、塞瓦克和比姆巴克三個老兵同在捷克軍隊里服役，三人同病相憐，情同手足。如今退伍了，他們貧困潦倒，無家可歸，於是結伴浪跡江湖，四海為家。
他們漫無目的地走進一座密林中。這里，隱居著三個神通廣大的小精靈。小精靈很同情潘克拉克三人的遭遇，分贈他們三件寶貝:無底錢袋、萬能豎琴和神奇紅帽。三個老兵依靠這三件寶貝的魔力成了富翁。他們各有各的打算:潘克拉克一心想去鉤魚；塞瓦克想周遊世界，開開眼界；而比姆巴克異想天開，召來武裝部隊，妄想以武力征服全世界。這可嚇壞了潘克拉克和塞瓦克，他們決定首先要為比姆巴克物色個對象，由妻子來管束丈夫。
一行三人開始遠征。他們乘馬車，坐雪撬，翻山越嶺，來到了一個古老無名王國。這個王國既窮又臟，滿街蒼蠅，而且行賄成風。在國境線上，三個老兵靠寶物的魔力變出一包又一包的香煙，終於買通了邊防官，獲准進入國境。當他們大搖大擺過市進入城內時，引起了全城的轟動。消息不脛而走，國王皮科洛（翁振新配音）下旨召請三人人宮，擺下國宴熱情接待。
宴會上，潘克拉克人等為公主布莎娜的美貌所吸引。比姆巴克和塞瓦克竟然博得公主的歡心留居王宮，而受到冷落的潘克拉克只得灰溜溜地返回旅館獨宿。
在後宮，哥兒倆向公主大獻殷勤，亮出了身藏的寶貝以誇耀自己，不料引起了貪婪的國王父女的覬覦。公主用酒把他們灌醉，換下錢袋和豎琴，又把他們逐出宮門。潘克拉克得知好友失寶遭難，隻身潛入王宮，這時，公主正興高采烈地拿著錢袋傾倒金幣，堆積似山。潘克拉克從王宮煙鹵通道進入公主宮中，這時他突然出現在公主面前，表示願以神奇紅帽換取公主的錢袋。貪得無厭的公主卻又賣弄風情，企圖騙取帽子。潘克拉克再也不上當了，他撲上去搶錢袋，不料，國王皮利洛和大臣們趕到，經過一場爭斗，帽子又被搶去。潘克拉克擺脫困境，匆匆逃出王宮。
至此潘克拉克一行三人身無分文，被攆出旅館。他們走投無路，只得逃離無名王國，又重新回到叢林里尋找小精靈求援。
由於長途跋涉，飢餓不堪，塞瓦克拾起散落在林中地下的蘋果就吃，食後鼻子突然拉長。這時空中飛來三隻烏鴉扔給塞瓦克幾只梨子。塞瓦克吃下梨子後，鼻子又恢復原狀。一瞬間，天昏地暗，狂風四起，將他們卷上了天空。當他們迷迷糊糊醒來時，發覺自己又回到無名王國，但已變成東方人的模樣，手裡還拿著蘋果和梨子。原來小精靈化成鳥鴉，又再次為他們作了巧妙的安排。
一行三人來到王宮附近擺攤叫賣蘋果。國王恰巧路過，據賣梨人介紹，如果王族後裔吃上這種蘋果可以強身健美。國王聞言大喜，遂將這批蘋果沒收後帶回宮中，公主布莎娜禁不住內心的喜悅，迫不及待地大嚼蘋果，當她吃完最後一隻蘋果時，她的鼻子長得漫無止境。鼻子伸出窗口，越出宮門，穿過大街小巷，竟然大模大樣地越過國境線，然後又翻過雪山，爬過高原，居然進入邊境鄰國瀏覽，受到外國的隆重接待。國王焦急萬分，大臣也束手無策。正在這時，宮外有三個東方人前來求見國王，他們能以梨子加胡椒末制葯，治好公主的長鼻症。靈葯果真靈驗，公主吃了靈葯後，居然鼻子回縮，但縮到還剩幾厘米時停止了。公主哀求東方人高抬貴手，幫她恢復正常。東方人向她指出，只有交出偷藏的三件寶貝一法。公主為了保持自己美麗的面容，只好乖乖地交出了三件寶貝。
三個老兵取回寶貝以後，又為各自的打算爭執不下，甚至各持自己的寶貝魔力召來兵士和大炮，雙方擺開陣勢准備決一死戰。正處在危急之際，三個小精靈突然出現，他們認為分贈的寶貝沒有給他們帶來幸福，反惹麻煩，執意把寶貝取回。三個老兵才從迷夢中驚醒，認識到友誼的珍貴。美好的生活也得靠自己的努力。他們攜起手來，走向新的生活。
http://www.verycd.com/groups/DVDRip/129126.topic
㈡ 書片名，電影裡面男主角叫克拉克，其實叫本倫敦，他以實習生生份去精神病院實習，結果死了許多人，他調查
瘋院人魔
坎氏療養院是一所陰森、恐怖的神經病院。它由嚴厲的弗蘭克斯院長苦心經營，無數的精神病患者入住這里。病情嚴重甚至極度危險的病人，會被困在由恐怖地牢搭建而成的「瘋魔屋」內。所有的工作人員對這地方迴避不已，生人勿近。
法利大學的克拉克·斯蒂文到坎氏療養院實習，他在女護士薩莎的陪同下，游遍了療養院的每一個角落。當他們來到位於地下室的「瘋魔屋」時，克拉克·斯蒂文險些遭到一名容貌恐怖的病人襲擊。克拉克·斯蒂文深感坎氏療養院的恐怖。更糟糕的是，他總是能夠看到一個幽靈般的小孩在他的房間跑來跑去。當克拉克·斯蒂文去追那個小孩時，小孩卻不見了蹤影。克拉克·斯蒂文為此還特意問了這里的資深老醫生莫頓先生。莫頓告訴克拉克·斯蒂文在醫院的很久以前，44號病房曾經跑掉了一個病人，但是莫頓認為他並沒有逃出醫院，而是在尋找逃出去的出路。
緊接著療養院發生了多起兇殺案，韓芮克護士長和莫頓醫生相繼死去。克拉克·斯蒂文認為此事一定與44號病房有關。他跑去那裡，發現那裡面並不像傳說的沒有人。他和一個叫本·倫敦的患者聊了很長時間。當克拉克·斯蒂文要求看見本·倫敦的臉時，他驚奇地發現那張臉就是自己的。原來，本·倫敦是患有多重人格分裂的患者，他在小的時候就在坎氏療養院接受治療，但是由於弗蘭克斯院長和韓芮克護士長並不給他真正治療的葯物，所以，本·倫敦的疾病沒有得到救治。他在一天晚上從44號病房逃了出去，但是，弗蘭克斯院長開車把本·倫敦撞下了山崖。為了掩人耳目，弗蘭克斯院長對外稱本·倫敦已經墜樓身亡。而事實上，克拉克·斯蒂文這個人是並不存在的，他是本·倫敦多重人格中的一個。
回憶起全部事情的本·倫敦，決定找弗蘭克斯院長算賬。最後，他殺掉了弗蘭克斯院長。此後，坎氏療養院又恢復到了往日的寧靜。
㈢ 電影<神秘森林>中的那個校長是不是就是100年前的那個女巫克拉克.湯普森
很早以前有3個女的來到這個學校，他們有特異的法力。但是遭到了同學的排斥，並且毆打她們，於是她們開始報復。她們用魔力來維持自己的靈魂，就是要藉助這些人的身體，從老師開始下手，控制其它人，到有100年後，女主角的出現，他們發現女主角是最佳人選，因為她潛意識是很暴力的人。
以上是個人的理解，僅供參考
㈣ 問一部外國影片的題目
【片名】Sky High
【譯名】超人高校
【年代】2005
【國家】美國
【片長】100Mins
【類別】動作/家庭/喜劇
【語言】英語
【字幕】中文
【評分】6.8/10 (2,514 votes)
【鏈接】http://www.imdb.com/title/tt0405325
【格式】XviD + AC3
【尺寸】800 x 336
【大小】2CD
【導演】邁克·米切爾 Mike Mitchell
【主演】邁克爾·安格拉諾 Michael Angarano
丹妮爾·帕娜帕克 Danielle Panabaker
凱莉·普雷斯頓 Kelly Preston
庫爾特·拉塞爾 Kurt Russell
【簡介】
超級英雄如此誕生
威爾·斯特朗霍德(麥克爾·安格拉諾)很幸運地是這個世界上兩位最具傳奇色彩的超級英雄的後代，他們就是克曼德(庫爾特·拉塞爾)和傑特斯姆(凱莉·普雷斯頓)。但他同時也必需面對這一特殊身份所帶給他的種種麻煩甚至是困擾。
首先，他要面對的無可避免的考驗便是必需加入一所名為「超人高校」的精英學校學習。顧名思義，這所學校里的所有學生都擁有與生俱來的神奇本領，而學校的使命就是將他們塑造成明日的超級英雄。
而威爾卻面臨著一個非常尷尬的境地，那就是在他沒有完成規定年限學業之前，他沒有任何的特異能力。就這樣，威爾忐忑不安地跨進了學院成為了這里的一名大一學生。不出所料地，那些已修滿了學業的高年級學生們對威爾表現出了極大的興趣。一個有身體伸縮能力的傢伙總是用身子擋住威爾的去路；運動會上，威爾被一個超音速賽手耍得團團轉；與此同時，威爾還要受到啦啦隊隊長的嘲笑，因為她可以將自己復製成一整隊的啦啦隊員，而他什麼都做不到。這讓威爾感到非常地難過，更糟的還有，他必需將這一切的不如意對他那雙身為超級英雄的父母守口如瓶。直到一天，一個邪惡的傢伙的突然出現，威脅到了威爾父母以及周圍朋友的安全，威爾必需開發出他潛在的超能力去保護他的家人及朋友。最終威爾用事實證明了他是這個家族中當之無愧的超級英雄。
幕後花絮
迪斯尼為這部喜劇冒險電影量身打造了一副完全新鮮的框架，影片中扮演學生的演員清一色的啟用了年輕且全新的面孔，這其中就包括了男主角威爾的扮演者——邁克爾·安格拉諾。到今年年底才滿18歲的邁克爾，其實早在10年前便開始涉足影視，可謂是混跡演藝圈的「老人」了。不過最早多是出現在小熒幕上，而真正在大銀幕上嶄露頭角還要提起他曾在2000年參演的影片《成名在望》。在該片中，邁克爾飾演了少年時代的威廉姆·米勒，但略顯青澀的面孔與他成熟的演技卻形成了不協調的對比。不過，這位小童星的表演潛力卻被各大片商看好，除了主演本片外，邁克爾今年還有另一部大片《狗鎮議員》已經上映，其反響平平，不知這位年輕有為的明星之路會越走越寬還是「前途無亮」，頗值得我們關注。
除了年輕一代的全力加盟外，片中也不乏征戰影壇多年的老影人捧場。提起科特·拉塞爾的名字，可能熟悉好萊塢電影的可謂無人不知無人不曉。這位6歲即在影視圈露面的老戲骨在這一行當已經闖盪了近半個世紀。他所主演的電影和電視劇曾擁有無數的擁泵。相信此種新老搭配的結構必定有助影片上市的勢頭。
影片看點
這部講述飽含神奇色彩的《超人高校》，既可以讓我們聯想到哈利·波特中的魔法學校，又會讓我們感受到超人家族式的非凡魅力。當然，這部影片的最大魅力還將來自那些擁有超級人氣的超級教師和學生們。片中的教師陣容包括曾主演過《打鬼王》的布魯斯·坎貝爾，以及曾主演過《超人高校》的前美國小姐琳達·卡特等。而魔法學生的陣容又有威廉姆·米勒等一班新一代偶像演員擔綱，看來《超人高校》又將成為迪斯尼旗下的一部不大不小的賺錢機器。
BT下載地址：
http://search3.btchina.net/btsearch.php?query=%B3%AC%C8%CB%B8%DF%D0%A3&type=0
㈤ 有誰知道一部電影，男主人公叫 「克拉克」 他有超能力
電影的是《超人》
還有的就是電視劇《超人前傳》 超贊的！！
這個電影和電視劇的男主人公都是克拉克~
㈥ 有誰知道這部電影
三個老兵 Tri veteráni (1983)
是捷克斯洛伐克的老電影 說的是某國公主因為待人刻薄不誠實，被三個小精靈懲罰，鼻子越長越長，甚至沖出國界，沿途圍繞鼻子發生了好多有趣的事
劇情：
潘克拉克、塞瓦克和比姆巴克三個老兵同在捷克軍隊里服役，三人同病相憐，情同手足。如今退伍了，他們貧困潦倒，無家可歸，於是結伴浪跡江湖，四海為家。
他們漫無目的地走進一座密林中。這里，隱居著三個神通廣大的小精靈。小精靈很同情潘克拉克三人的遭遇，分贈他們三件寶貝:無底錢袋、萬能豎琴和神奇紅帽。三個老兵依靠這三件寶貝的魔力成了富翁。他們各有各的打算:潘克拉克一心想去鉤魚；塞瓦克想周遊世界，開開眼界；而比姆巴克異想天開，召來武裝部隊，妄想以武力征服全世界。這可嚇壞了潘克拉克和塞瓦克，他們決定首先要為比姆巴克物色個對象，由妻子來管束丈夫。
一行三人開始遠征。他們乘馬車，坐雪撬，翻山越嶺，來到了一個古老無名王國。這個王國既窮又臟，滿街蒼蠅，而且行賄成風。在國境線上，三個老兵靠寶物的魔力變出一包又一包的香煙，終於買通了邊防官，獲准進入國境。當他們大搖大擺過市進入城內時，引起了全城的轟動。消息不脛而走，國王皮科洛（翁振新配音）下旨召請三人人宮，擺下國宴熱情接待。
宴會上，潘克拉克人等為公主布莎娜的美貌所吸引。比姆巴克和塞瓦克竟然博得公主的歡心留居王宮，而受到冷落的潘克拉克只得灰溜溜地返回旅館獨宿。
在後宮，哥兒倆向公主大獻殷勤，亮出了身藏的寶貝以誇耀自己，不料引起了貪婪的國王父女的覬覦。公主用酒把他們灌醉，換下錢袋和豎琴，又把他們逐出宮門。潘克拉克得知好友失寶遭難，隻身潛入王宮，這時，公主正興高采烈地拿著錢袋傾倒金幣，堆積似山。潘克拉克從王宮煙鹵通道進入公主宮中，這時他突然出現在公主面前，表示願以神奇紅帽換取公主的錢袋。貪得無厭的公主卻又賣弄風情，企圖騙取帽子。潘克拉克再也不上當了，他撲上去搶錢袋，不料，國王皮利洛和大臣們趕到，經過一場爭斗，帽子又被搶去。潘克拉克擺脫困境，匆匆逃出王宮。
至此潘克拉克一行三人身無分文，被攆出旅館。他們走投無路，只得逃離無名王國，又重新回到叢林里尋找小精靈求援。
由於長途跋涉，飢餓不堪，塞瓦克拾起散落在林中地下的蘋果就吃，食後鼻子突然拉長。這時空中飛來三隻烏鴉扔給塞瓦克幾只梨子。塞瓦克吃下梨子後，鼻子又恢復原狀。一瞬間，天昏地暗，狂風四起，將他們卷上了天空。當他們迷迷糊糊醒來時，發覺自己又回到無名王國，但已變成東方人的模樣，手裡還拿著蘋果和梨子。原來小精靈化成鳥鴉，又再次為他們作了巧妙的安排。
一行三人來到王宮附近擺攤叫賣蘋果。國王恰巧路過，據賣梨人介紹，如果王族後裔吃上這種蘋果可以強身健美。國王聞言大喜，遂將這批蘋果沒收後帶回宮中，公主布莎娜禁不住內心的喜悅，迫不及待地大嚼蘋果，當她吃完最後一隻蘋果時，她的鼻子長得漫無止境。鼻子伸出窗口，越出宮門，穿過大街小巷，竟然大模大樣地越過國境線，然後又翻過雪山，爬過高原，居然進入邊境鄰國瀏覽，受到外國的隆重接待。國王焦急萬分，大臣也束手無策。正在這時，宮外有三個東方人前來求見國王，他們能以梨子加胡椒末制葯，治好公主的長鼻症。靈葯果真靈驗，公主吃了靈葯後，居然鼻子回縮，但縮到還剩幾厘米時停止了。公主哀求東方人高抬貴手，幫她恢復正常。東方人向她指出，只有交出偷藏的三件寶貝一法。公主為了保持自己美麗的面容，只好乖乖地交出了三件寶貝。
三個老兵取回寶貝以後，又為各自的打算爭執不下，甚至各持自己的寶貝魔力召來兵士和大炮，雙方擺開陣勢准備決一死戰。正處在危急之際，三個小精靈突然出現，他們認為分贈的寶貝沒有給他們帶來幸福，反惹麻煩，執意把寶貝取回。三個老兵才從迷夢中驚醒，認識到友誼的珍貴。美好的生活也得靠自己的努力。他們攜起手來，走向新的生活。
㈦ 詢問一部電影的名字，小時候看到的，是老片~
中文名稱：三個老兵
英文名稱：Three Veterans
別名：Tri veteráni
發行時間：1983年
電影導演：Oldrich Lipský
電影演員：Zdenek Sverák .... Minister
Dana Balounová .... Nurse
Lena Birková .... Women with pot
Petr Cepek .... Bimbác
Ladislav Gerendás .... Inn-holder
Vladimír Hrabánek .... Governor
地區：捷克
劇情簡介：
潘克拉克、塞瓦克和比姆巴克三個老兵同在捷克軍隊里服役，三人同病相憐，情同手足。如今退伍了，他們貧困潦倒，無家可歸，於是結伴浪跡江湖，四海為家。
他們漫無目的地走進一座密林中。這里，隱居著三個神通廣大的小精靈。小精靈很同情潘克拉克三人的遭遇，分贈他們三件寶貝:無底錢袋、萬能豎琴和神奇紅帽。三個老兵依靠這三件寶貝的魔力成了富翁。他們各有各的打算:潘克拉克一心想去鉤魚；塞瓦克想周遊世界，開開眼界；而比姆巴克異想天開，召來武裝部隊，妄想以武力征服全世界。這可嚇壞了潘克拉克和塞瓦克，他們決定首先要為比姆巴克物色個對象，由妻子來管束丈夫。
一行三人開始遠征。他們乘馬車，坐雪撬，翻山越嶺，來倒一個王國。宴會上，潘克拉克人等為公主布莎娜的美貌所吸引。比姆巴克和塞瓦克竟然博得公主的歡心留居王宮，而受到冷落的潘克拉克只得灰溜溜地返回旅館獨宿。
在後宮，哥兒倆向公主大獻殷勤，亮出了身藏的寶貝以誇耀自己，不料引起了貪婪的國王父女的覬覦。公主用酒把他們灌醉，換下錢袋和豎琴，又把他們逐出宮門。潘克拉克得知好友失寶遭難，隻身潛入王宮，這時，公主正興高采烈地拿著錢袋傾倒金幣，堆積似山。潘克拉克從王宮煙鹵通道進入公主宮中，這時他突然出現在公主面前，表示願以神奇紅帽換取公主的錢袋。貪得無厭的公主卻又賣弄風情，企圖騙取帽子。潘克拉克再也不上當了，他撲上去搶錢袋，不料，國王皮利洛和大臣們趕到，經過一場爭斗，帽子又被搶去。潘克拉克擺脫困境，匆匆逃出王宮。
至此潘克拉克一行三人身無分文，被攆出旅館。他們走投無路，只得逃離無名王國，又重新回到叢林里尋找小精靈求援。
由於長途跋涉，飢餓不堪，塞瓦克拾起散落在林中地下的蘋果就吃，食後鼻子突然拉長。這時空中飛來三隻烏鴉扔給塞瓦克幾只梨子。塞瓦克吃下梨子後，鼻子又恢復原狀。一瞬間，天昏地暗，狂風四起，將他們卷上了天空。當他們迷迷糊糊醒來時，發覺自己又回到無名王國，但已變成東方人的模樣，手裡還拿著蘋果和梨子。原來小精靈化成鳥鴉，又再次為他們作了巧妙的安排。
一行三人來到王宮附近擺攤叫賣蘋果。國王恰巧路過，據賣梨人介紹，如果王族後裔吃上這種蘋果可以強身健美。國王聞言大喜，遂將這批蘋果沒收後帶回宮中，公主布莎娜禁不住內心的喜悅，迫不及待地大嚼蘋果，當她吃完最後一隻蘋果時，她的鼻子長得漫無止境。鼻子伸出窗口，越出宮門，穿過大街小巷，竟然大模大樣地越過國境線，然後又翻過雪山，爬過高原，居然進入邊境鄰國瀏覽，受到外國的隆重接待。國王焦急萬分，大臣也束手無策。正在這時，宮外有三個東方人前來求見國王，他們能以梨子加胡椒末制葯，治好公主的長鼻症。靈葯果真靈驗，公主吃了靈葯後，居然鼻子回縮，但縮到還剩幾厘米時停止了。公主哀求東方人高抬貴手，幫她恢復正常。東方人向她指出，只有交出偷藏的三件寶貝一法。公主為了保持自己美麗的面容，只好乖乖地交出了三件寶貝。
三個老兵取回寶貝以後，又為各自的打算爭執不下，甚至各持自己的寶貝魔力召來兵士和大炮，雙方擺開陣勢准備決一死戰。正處在危急之際，三個小精靈突然出現，他們認為分贈的寶貝沒有給他們帶來幸福，反惹麻煩，執意把寶貝取回。三個老兵才從迷夢中驚醒，認識到友誼的珍貴。美好的生活也得靠自己的努力。他們攜起手來，走向新的生活
㈧ 根據情節找一部關於師生的電影
鐵腕校長
高中校長喬·克拉克（摩根·弗里曼飾演）憑借一隻擴音喇叭和一支職業聯賽專業球桿征服了新澤西州派特森市東區高中。為使學校擁有一個安全的環境，他牢牢的鎖上學校的大門，攘外安內。一些家長和其他教師反對他，可是更多的孩子們熱愛他。他徹底改變了這所學校，而他的這一事跡也為舉國上下所稱道。
㈨ 從電影鐵腕校長看美國文化
從影片《鐵腕校長》中看美國基礎教育的特點：
1989年出品的電影《鐵腕校長》，留給我與《放牛班春天》不一樣的感動。克拉克更為極端，心腸更硬，更凶，更狠。盡管他們性格、處世原則迥異，但同為人師，他們對學生都毫無保留地貢獻了自己的愛，都能靠「非常手段」創造神話。動情之餘，也能帶給我們未來的准教師一點勇氣、希望和慰藉。當然，這是從個人的「情」的角度來看，如果從當前學習的這門課程的「理」的角度來看，那麼這部電影初步和直觀地向我們反映出當時美國基礎教育的特點。
一、當時美國基礎教育的背景
1. 教育種族隔離的影子仍然存在；
黑人奴隸制度廢除後，美國卻在住房、教育、就業和運輸等方面走上了種族隔離的道路。在1954年的布朗控訴托布卡教育委員會一案中，美國最高法院廢除在公立學校實行的種族隔離制度，這是美國民權運動的一次重大勝利。之前有過類似的案件，但都以敗訴結局，因為法官的依據是「隔離但是平等」。隨後民權運動取得巨大成功，上世紀70年代以來，法律上的隔離已經基本消除，但事實上的隔離仍在繼續。
很多白人家長害怕自己的孩子受到黑人孩子不良習氣的影響，害怕在學校內發生種族沖突，害怕白人學校的良好校風被黑人孩子破壞，不會把孩子送到黑人聚居的學校。而黑人雖然享受了同白人平等的政府教育投資，但是他們在心理上感覺到了白人的歧視，有時更是整個國家與社會對他們的種族歧視，這種感覺會對黑人孩子的成長造成不利影響，甚至於讓他們自暴自棄。所以在這所學校中吸毒、販毒、打架、斗毆、搶劫、強奸如此猖獗，也可以看作是學生們對社會一種消極而悲觀的反抗。
東區中學是人們眼中的「垃圾學校」，以黑人為主，有少量的白人，正如克拉克在片中所說的那些白人學生是被白人拋棄了，才不得不到這所學校。可見當時教育種族隔離的影子仍然揮散不去。不過從片中可以看到，地方政府和教育部門中仍有一部分人都為保留東區中學而努力。克拉克隨處可聞的「激勵」之詞和學生考試之前的那段場景，不免使人對黑人那種民主意識的蓬發和自強自立的決心而動容。我非常喜歡克拉克的那句：「如果你不成功，不要怪罪你的父母，也不要怪罪白人，要怪罪的是你，你必須對自己負責任」。當然還有一群為學生無怨無悔付出的老師，正如副校長所言：「我和一半員工之所以沒離開這所學校，唯一的原因是，這里的孩子需要我們。我要你知道，很多老師留在這里，是因為他們關心這些孩子，關心這所學校，關心這場戰斗，他們和你並肩作戰，和你一樣日夜操勞，他們是孩子們生活的一部分。」有這樣一部分人執著地努力著，可見消除事實上的隔離只是時間上的問題，這場戰爭終會勝利。
2. 基礎教育的改革
克拉克在學校實行的「鐵腕」政策，其實是與當時美國80年代的教育改革息息相關的。
70年代初期進行的「生計教育運動」，由於片面實行個別化教學，使教育走向了無政府狀態，學生嚴重缺乏讀、寫、算等基礎知識。在這種情況下，1976年美國教育界要求「返回到基礎」：學科結構運動中編寫的新教材有些被重新啟用，選修課大大壓縮；對學生實行嚴格的管理和加強紀律教育。這就是所謂的「恢復基礎運動」。而進入80年代，美國在前二次改革的基礎上，在全國又掀起了一場全面的教育改革浪潮。其規模之大，涉及面之廣，勝過以往歷次改革。而克拉克在東區中學實行的「鐵腕政策」，無不體現了這次改革的具體內容。這在後文將具體闡述。
3. 教育的民主性
一方面是社會團體體積極參與學校工作。從影片中可以直接看到的是家長對教育的參與日益直接和廣泛，家長團體不但對學校的一些事務具有發言權和參與權，而且家長代表還可以通過抗議和反對的方式向學校和州政府施壓，這同國內家長總是被動地參與學校活動截然不同。而家長代表的背後是眾多力量強大的社會團體在支持，它們的積極參與使得美國教育行政管理才得以向民主化、法制化、專業化方向完善。雖然片中家教會及其支持力量一直在製造麻煩，但從其出發點而言，並非完全為私利，也有出於對學生人身安全和個體發展的考慮，並包含對克拉克一些過於專制的作風的不滿，倘若真的是遇上一個大惡的校長，家教會的積極作用是顯而易見的。
另一方面是高度自主的辦學體制。從影片中可以看到的是聯邦政府將行政管理權交給州政府，州政府將行政管理權交給學校，由校長對學校負責，以便促進教育質量與效益的提高。所以克拉克能全權負責全校事務、與家教會溝通以及開除不盡職的教師都與這種權力下放有關。這種制度有利避免了政府行政對學校教育的過度干涉，但它也不能走向極端，否則校長的權力就會無限擴大，所以家長的監督與之相輔相成，以維護美國教育的民主性。這是非常值得我國基礎教育借鑒的，
二、克拉克的「鐵腕政策」
克拉克的「鐵腕政策」，是如何具體體現美國教育改革的具體內容
1. 加強道德教育，整頓校紀校風。
美國公立學校紀律鬆弛，違法亂紀事件常常發生，這一切都是因為社會風氣不良、學生道德敗壞造成的。1978年，國會委託國立教育研究所對公立學校的暴力事件和破壞行為進行了調查。該研究所發表了題為《暴力學校——安全學校》的報告。該報告指出，美國有6000多所公立學校存在學生違法犯罪情況。洛杉礬、紐約、底特律、芝加哥、舊金山等大城市的公立學校，學生拉幫結伙、打群架的現象時有發生。據調查統計，1977年至1978年間，洛杉礬學區每周都有 I名學生在結伙打鬥中喪生。在上述幾個城市中，約有760—2700個學生幫派組織，參加幫派的學生多達2800—8100人。這些人走向社會後將成為社會不安定的因素。聯邦及各州認識到要減少和根除違法犯罪案件，必須對學生進行道德教育。而克拉克「鐵腕政策」的重中之重，就是加強學生的道德教育和整頓東區中學的校紀校風。
1) 剛一上任，克拉克實行的重要舉措就是第一次的全體學生大會上，開除了一群學生暴力團伙，之後為了防止學生和老師遭到了犯罪團伙的襲擊，克拉克讓人給進入學校的各個門上了鎖，雖然似乎破壞了學校自由的氛圍，遭到一些師生的質疑，還受到消防部門的指責，最後還成為克拉克被捕的直接原因，但從效果來看，它是非常直接和有效的，抵制了犯罪團伙的入侵，為整頓校園風氣創造了良好的客觀環境。「開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭」。
2) 克拉克對唱校歌的要求幾乎到了苛刻的地步。學生因為唱不好校歌而別罰，白人音樂老師因為對校歌的忽視而被辭退，校歌為何如此重要？我記得他說過：「試著讓學生唱校歌——不會。他們說這所學校死了，就像建校舍所用的的這片墓地。但我們還有東區中學的靈魂。什麼是靈魂？靈魂是不死的精神。希望你們成為我的靈魂。要向認定我們失敗的成見挑戰，讓我們的學校獲得新生」。沒錯，因為校歌就是學校的靈魂，在激勵學生成長、凝聚學校精神、推動校園文化建設等方面發揮著重要作用。如果校歌名存實亡了，東區中學也就死了。所以，要改變東區中學每名學生的精神面貌，首先就要讓他們接受校歌的洗禮。但是，克拉克並不是古板和愚昧的，包子夫人對校歌的改造，無疑更能生動地展現學生的風貌，所以面對這樣完美的校歌，克拉克校長怎會拒絕呢？
3) 為保障學校的安全，政府和社會授權給校長控制學生的權力，所以克拉克才能一手拿擴音喇叭，一拿手棒球棒，嚴格地規定學生在學校該做什麼不該做什麼，並對其錯誤進行嚴格處罰，在看此片前，我從來沒想到原來美國的校長也可以這么嚴格。其成就是不可小視的，小胖子不再吸毒，壞習慣也改變了；課堂秩序變好了，校園暴力和犯罪也幾乎絕跡。或許有人認為在這樣的環境下學生沒有自由，還記得克拉克說的話嗎？「把飯廳里的欄桿拆掉：你們把學生當動物看待，他們自然就變得像動物」。他沒有限制學生的自由，只是在教會他們應當如何有尊嚴的自由。
2. 提高教師素質，重建教師隊伍。
美國人普遍認為，教育改革的成敗，教師是關鍵，沒有一支高質量的教師隊伍，教育質量就不可能提高。在克拉克身上，我們看到，他不僅特別注重學生的紀律，也注重老師的紀律和工作態度。他認為白人音樂教師以自我為中心，認為她對莫扎特的熱情對於解決學校的問題毫無幫助、毫無意義。「莫扎特對於一群連工作都找不到的孩子有什麼用？」所以開除她；於此相對比的是，應唱校歌時走動的達奈爾老師也被開除了，而最後又回來了，為什麼？因為上頭的施壓？不是，而是克拉克意識到，他確實是位好老師，學校不能失去這樣的老師。克拉克讓副校長主動並且親自去取成績單；對包子夫人改造校歌的肯定；對遲到的歐莫利先生以及全體老師不盡職的訓斥，都表現出他要提高教師素質，建立強大教師隊伍的決心。
3. 更新教學內容，改進教學方法，重視創造力的培養。
美國基礎教育實行全州統考，嚴格升留級制度。按照相關規定，高中通過基本技能考試必須達到75%，否則年底學校被州政府接管，但東區中學的合格率僅為38%。為了保證通過統考，克拉克要求全體教員加班，幫助差生補課，並增加學習日，延長學習時間。在影片一系列快鏡頭切換中，我看到的是他們教師教學內容和教學方法的創新，營造輕松愉快的學習過程，注重培養學生的思維能力、創造能力及質疑精神。
4. 尊重教育對象，注重對學生的個人指導，促進全面發展
影片中，克拉克注重對學生的個人指導，進行家訪，關系學生的學校和生活，並鼓勵學生自行解決問題。比如，有一女生想學汽車修理，克拉克馬上寫條子讓她換課程。有一女生孩子病了，在校道打電話不通，他讓學生到保安辦公室打電話；為肯尼莎母親解決工作問題；與肯尼莎及其母親一起想辦法解決其懷孕事件等等。很多時候，他對屬下是嚴厲的，但對學生卻是慈愛和關懷備至，並善於調解學生與同伴或家長的沖突。
當然，這位鐵腕校長也同樣注重團隊精神和善於接手批評，所以在考試動員會上，他才會說「我們風雨同行，我們榮辱與共。由於一位好朋友的幫助，我明白了這點」。
三、總結
影片最後律師對克拉克說：「你在這所學校所做的一切，簡直就是一個奇跡。孩子們的眼睛閃耀著以前從來沒見過的光芒。」但我想，如果沒有美國基礎教育的改革和發展，真的僅僅是靠克拉克個人及其戰友的努力就能創造奇跡嗎？通過將影片和理論相結合，我們可以更好地了解美國基礎教育的特點，進一步思考，或許能對我國教育發展帶來一些啟示。