四年級學生森下下士是哪個電影

⑴ 森下下士是什麼梗

一、森下下士的怒吼

在B站這段突破900萬播放量的電影片段中，負責監管入學新生的四年級學生森下下士，與其他的四年級生一起，大吼著讓新生挨個做自我介紹。

日本電影《啊！海軍！》的名場面中人物姓名。由於表情誇張再加上中文配音演員的演繹突顯了一種莫名的喜感。

二、最近一段時間，你可能經常被「好！很有精神！」刺激耳膜。

在B站搜索「很有精神」，已經能看到不少超過百萬播放量的惡搞與鬼畜作品，就算不懂這句話是什麼意思，身邊也可能總有人毫無由頭地來上一句「很有精神」或者「聽不見」。

三、配音

電影中的日本演員與提供中文配音的演員，為這一本該嚴肅的場景平添了喜劇效果。這並不是因為他們演得不好，而是因為他們演得實在是太「有精神」了。

如果不知道劇情背景，只是單純地看森下下士的面部表情，很容易從他變化莫測的「顏藝」中讀出一絲幽默感。

而電影的中文配音，幾乎把所有的台詞喊了出來，精神飽滿，中氣十足，拿來與原版日文配音比較的話，甚至比日配還要精神。

中文配音的賣力演出搭配日本演員傳神的顏藝，讓所有的演員看起來都「很有精神」。因此，調換台詞的順序，或者把一名角色的台詞調換到另一名角色身上，都不會讓人感到太多的違和感，一段完美的鬼畜素材就這么誕生了。

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一、小眾文化圈

正如小眾文化圈使用「很有精神」梗批判各種各樣的人或事，大眾在創作與消遣的同時也突然發現，這個來自五十年前的梗，就像蘇聯笑話一樣永不過時。

盡管它是從一部反戰敗的日本軍國主義電影中截取的片段，但是剝離了電影的政治基調後，人人都能夠理解這一片段的內容。

同時，它的泛用性與彈性實在太強，幾乎可以被用在有上下級關系存在的任何地方。

例如，近日各大高校採取的「封閉式管理」措施，受到了許多學生的批判。於是，有學生為「很有精神」的片段配音並上傳視頻，質疑高校的封校決策。

二、在日本的反響

值得一提的是，《啊！海軍》二次創作的大量增加，看傻了日本人。他們沒聽過「很有精神」的中文配音，也很難理解這個五十年前的梗為何會文藝復興。

有些梗的流行過程確實莫名其妙，但「很有精神」梗的火爆是有跡可循的。即便小眾文化圈很少被大眾所理解，他們也從一部「昭和」氣息濃重的電影中，成功找到了不那麼政治的、大眾都能理解並獲得快樂的內容。

⑵ 我是賴利下士，阿爾法4號出來了是什麼電影里的

轟天黑幕

8.9分
主演：梅爾·吉布森丹尼·赫斯頓雷·溫斯頓博亞娜·科維奇
導演：馬丁·坎貝爾
類型：動作懸疑犯罪
時長：116分鍾
年代：2013
地區：美國

⑶ 《我是四年級的學生》400字作文

大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨.大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說：「高雅,我先走了,你收吧.」「好的.」後來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題.我的臉一下子紅了起來.
還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了.我心理煩死了,高雅安慰我「黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心.」我不耐煩地說：「找什麼找,肯定找不到.萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說：或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的.」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什麼?」「好好好,我跟你一起找,行吧.」我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫.我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什麼進展,我一笑,想：「我說找不到,你還不信,這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說「本子交出來吧,我都看到了.」田磊一緊張,哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師.等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅.
高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她.

⑷ 我是四年級的學生了作文

生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，「你有過什麼壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。」鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，「你就是你自己，有著獨特的自己。」
我就是我，我不懂。因為我太不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那麼開闊，能吟出：「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。」我有點自嘲。
當我站在110米欄的啟跑線上時，望著迷惘的前方，我會勝利嗎？欄那麼多，阻礙那麼多，並且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：「只要戰勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁。。。最終，槍聲響起，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當我沖向終點時，一切都結束了，一切都釋然了。我為自己喝彩，因為，我戰勝了自己。我為自己喝彩，因為，我有勇氣沖向終點，我為自己喝彩，因為不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績並不代表一切，當我能夠站在起跑線上時，就代表著我的勝利，我戰勝了自己，我為自己而自豪，而感動。
當你問一個滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我幾乎淪喪了鬥志。但當我將錯題一題題靠自己訂正出來時。我為自己喝彩！我開始復習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解，沖了出來。我失敗了，但我現在成功了。我為自己喝彩！！
當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打後會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！
為自己喝彩，連晚風也會逗留
為自己喝彩，苦水將變成美酒
為自己喝彩，水珠將聚成大海

⑸ 覺醒年代和革命者還有1921這三部電影,哪個好看,哪個更適合中學生看

這三個片子都是有正能量的片子，都是表現革命前輩拋頭顱灑熱血的革命精神，對於中學生來說都有教育意義，也會對我們的生活有激勵的作用！尤其是1921這部電影，對於中國共產黨的成立有了更詳細的表現，也會讓現在的中學生體會幸福生活的來之不易！

⑹ 網上購買電影票和在實體店學生證購買電影票哪一個比較便宜

網上購買和實體店購買電影票，那個便宜，主要是看那家電影院有沒有活動。

⑺ 8:50時,哪個年級的學生在看電影

合在一起買最合算；
設此時消費為x元,則有：
x=(52+46)×8
x=784；
所以最低784元

⑻ big brother是什麼梗

big brother 兩個梗，一個就是一般的大哥。另一個梗來自於喬治奧威爾的1984，就是指的背後監視你的政府。。。

⑼ 哪個電影有個老師說那個啥學生也跟著說

現在影片太多了，有些好影片值得重看，但連個人物名字你都沒記住，這部片就不好找了。找不到就算了，還有很多好片子等著我們去看。
還想告訴你，以後看到好的片子，看過之後覺得有用，一定要把片名記在本子上。好書好音樂也是一樣。方便以後再想看時，好找！這些都是自己積攢的無形財富。