漣水哪個軟體可以訂電影票

㈠ 影視明星「薛佳凝」祖籍真的是淮安市漣水縣人嗎可有史考證

應該是滴，當年黃克誠從蘇北帶走新四軍三師三萬多人奔赴東北，其中連水、沭陽、灌南等地人佔多數。

㈡ 詳細介紹下漣水戰役還有張靈甫個人資料

1946年6月底，解放戰爭全面爆發。在華東，蔣介石調集45萬大軍，向我蘇皖解放區大舉進攻。在蘇中方向上，我華中野戰軍在粟裕司令員、譚震林政委等指揮下，奮起迎擊4倍於己之敵的進攻，連續作戰，七戰七捷，共殲敵五萬餘人。然而在其他幾個方向上，我軍卻連遭挫折。7月底淮南解放區全部陷落，8月整個淮北區被敵人佔領；9月又在極為被動的情況下，痛失蘇皖解放區首府兩淮(淮陰、准安)，國民黨軍兵臨蘇北漣水城，漣水戰役正式打響。
一戰漣水
淮陰失守後，雙方爭奪的鋒芒，轉到了蘇北的重鎮漣水城。漣水城在淮陰東北35公里，為聯結山東、華中兩大解放區的樞紐。張靈甫率74師佔領淮陰後，下一個進攻的目標便是漣水。本來，蔣介石准備調這支「御林軍」回南京休整。但是張靈甫堅決不同意。這其中還有一段傳說：張靈甫迷戀南京一名「非上將不見」的名妓，時為中將軍階的張靈甫決心憑借戰功，在3年內使自己躋身上將之列。此時，張靈甫看到華中野戰軍主力屯集蘇北，認為這是再建大功的好機會，於是向蔣介石發電：「等打完蘇北最後一仗再回南京」。
解放軍擔負漣水防禦的主力是成鈞第5旅。一個月前的淮陰之戰，74師就是在該旅的防線上打開缺口。漣水城下，兩支部隊仇人相見，分外眼紅。張靈甫仍是巧攻。他先向城外的茭菱鎮發起猛攻，吸引守軍注意，然後親率主力直取漣水城。1946年10月22日，74師集中全部炮兵，對漣水城的南門渡口發起撼天動地的炮擊，部隊乘橡皮舟渡過廢黃河。解放軍守軍一個排捨生力戰，全部犧牲，南門渡口失守。74師直撲漣水城，幸而援軍及時反擊，重新封閉了突破口。但是74師已經在河岸立住了腳跟，並在河面上架起了浮橋，准備第二輪猛攻。
25日，74師與解放軍激戰一天。下午4時，74師突然投入了一個團的生力軍，不待重炮和飛機掩護便發起沖鋒。此時，解放軍守備部隊已傷亡嚴重，疲憊不堪。74師終於在城南防線中央撕開一個寬大缺口，直撲漣水城。這個時候，王必成的6師趕到了。前衛第18旅沖破敵軍飛機、大炮炸出的一堵堵火牆，及時增援城南陣地，74師開始潰退。東門外，6師和敵拼起刺刀，硬是用刺刀在短短一小時內乾脆利落地殲滅了74師一個營。張靈甫明白，這回碰上華野主力了，但他還不知道，眼前的對手就是江南赫赫有名的「王老虎」——王必成。
26日大戰再起。張靈甫傾注全力，發起猛烈的進攻。這是王必成與張靈甫的首次正式大戰。直到多年以後，6師將士仍對當年這支規模大「御林軍」印象深刻：74師官兵均負於其他規模大部隊不一樣，清一色的美式服裝和墨綠色鋼盔，顯得威風神氣；74師裝備也強，炮多、機槍多、沖鋒槍和卡賓槍多，火力之猛是關內其他國民黨軍無法相比的；74師部隊訓練有素，戰術動作純熟，善於利用地形地物；士兵體力強，沖鋒格外兇猛，且驕橫異常，自稱「天下第一師」。
這一天，74師連續發動8次突襲，卻始終無法撼動6師的防線。入夜後，6師發起反擊。夜霧迷漫的廢黃河邊，殺聲和刺刀碰嗑聲混成一片。僅僅2個小時便全殲廢黃河北岸的74師57旅2個營，許多國民黨軍官兵淹死在冰冷的河水裡。在這次戰斗中，6師16旅一位名叫茅永年的副班長，隻身活捉了74師一個副團長及以下83名俘虜。 28日，華中野戰軍主力部隊全部趕到，粟裕下達了殲滅74師的命令。30日夜，華野全線展開進攻，陶勇的1師和王必成的6師更是勢不可當，如猛虎下山般撲向74師。張靈甫見勢頭不妙，倉皇逃匯淮陰城。
一戰漣水，張靈甫不但未能攻佔，還付出了7000餘人傷亡的慘重代價。張靈甫將失敗歸咎漣水城內的一座古塔，說由於守軍占據著這個制高點，導致74師的沖鋒均告失利。他當著不下發誓：下次打漣水，要用一千發炮彈打碎這座古塔！

二戰漣水
漣水之戰一個月後，74師在國民黨軍其他部隊配合下，再犯漣水。此時，陳毅、粟裕正在北線准備宿北戰役，坐鎮南線的譚震林決定來個硬碰硬，將王必成6師擺在漣水南面，對決74師。
12月3日，74師和28師在正面排開將近100門重炮，對解放軍陣地暴雨般傾瀉而下，把整個戰場犁地般的翻了一遍。隨後，坦克引導著74師步兵向解放軍陣地發動猛攻，經過兩日激戰，6師堅守的第一線村莊先後陷落。
12月5日夜，王必成發動反擊。74師的美製M1917重機槍在暗夜中織出嚴密火網，6師沖鋒受挫。反擊失利後，王必成迅速總結了經驗教訓，決心以堅守消耗敵軍。他將全師梯次展開，構築了縱深的野戰工事，節節抗擊敵軍進攻。在9天9夜的血戰中，6師官兵英勇頑強，始終將進攻之敵阻擊在漣水南面。
然而這一回，無論王必成，還是譚震林，都低估了張靈甫。張靈甫進攻漣水南面僅僅是佯攻，正當6師在漣水城南面苦戰之際，張靈甫親率74師主力繞道從西面直撲漣水。華中野戰軍的偵聽人員截聽到74師搜索營從漣水城西面發出的無線電信號，但是沒有引起漣水城內的警覺。
14日拂曉，74師主力在城西突然出現，第一道防線當天就被突破。傍晚，整編74師的兵鋒進至廢黃河大堤。6師急忙抽調一個旅返城。然而，74師動作異常迅猛，在黨也集中重兵向第二道防線強攻，突破多處解放軍陣地，漣水形勢萬分危急。15日上午，奉命支援的6師16旅趕到。74師在兵力和火力上都占壓倒優勢，王必成親自趕赴城西前線，6師的敢死隊吶喊著，端著卷刃的刺刀，硬是把74師趕了下去。當夜，譚震林緊急命令6師的18旅也回援漣水城。
如果是對其他國民黨將領，也許戰場形勢會就此出現轉機。然而戰場上的張靈甫像狐狸一樣敏銳狡猾，他抓住王必成援軍未到的戰機，調集城西和城南兩大進攻集團，共同集中炮火向解放軍城西陣地猛烈轟擊?驚天的炮火之後，74師以營、團為單位，連續發起兇猛的集團沖鋒，無數暗綠色鋼盔匯成狂瀾惡浪，很快卷上了大??一片刀光血影。敵軍依靠數量的優勢，從多處沖決解放軍的防線，湧向漣水城垣。
中午時分，74師從漣水西門、南門先後突進城內，與解放軍展開了血戰。經受過嚴格巷戰訓練的74師，以班排為單位，充分發揮美式火焰噴射器和M1「巴祖卡」火箭筒的威力，與解放軍進行逐街逐屋的爭奪。城內鱗次櫛比的房屋，再戰防炮和迫擊炮的炮火之下紛紛倒塌；縱橫交織的街道，被火焰噴射器燒得條條焦黑......
在敵強我弱的形勢下，解放軍守城部隊在當天下午先後撤退。6師主力撤出時，虎將王必成凝視著漣水城內沖天的濃煙烈火，青筋暴露，死盯不動，最後被警衛員和參謀人員強推北去。 第二次漣水之戰，我軍共斃傷敵軍8000餘人，但自身也付出了重大代價，僅6師就有5000多名指戰員血灑疆場。在6師的作戰史上，如此的傷亡是前所未有的。尤其令王必成痛心的是，有些部隊被困在城裡未能沖出，絕大部分壯烈犧牲。
此刻的張靈甫報了前仇，春風得意。他率領一群高級軍官，來到那座古塔下合影留念。實際上，二戰漣水張靈甫雖然勝了，但74師前後傷亡近萬人，基層戰斗骨幹損失慘重。孟良崮戰後，被俘的74師旅團長們都認為漣水之戰重創了該部，是造成後來覆滅的重要原因：「漣水戰後，本師元氣虧損，一蹶不振。」
漣水失陷，華野主要領導同志決定將王必成撤職查辦。但粟裕了解王必成，認為他是一員不可多得的戰將，主張改為留職檢查。這也許是虎將王必成一生中最難堪的時刻。他對陳毅、粟裕說：「日後打74師，絕對不要忘了我王必成的6師！」粟裕當即將華野參謀長陳士榘招到面前說：以後凡我華東部隊組織殲滅74師的戰役，一定讓6師參加，一定讓王必成同志參加。並囑咐將此命令記錄存檔。（參考資料：網路）
張靈甫簡介：
張靈甫（1903—1947），男，漢族，陝西省長安縣人（現西安市長安區），抗日名將。原名張鍾麟，字靈甫，後因殺妻案改名張靈甫，字鍾麟。國民革命軍高級將領，中將軍銜，參加過十年內戰、抗日戰爭和國共內戰。曾任中華民國國民革命軍整編第七十四師師長。抗戰八年連年對日血戰，參加了主要的對日會戰，參加過南京保衛戰、蘭封會戰、徐州會戰、武漢會戰、南昌會戰、上高會戰、兩次長沙會戰、浙贛會戰、鄂西會戰、常德會戰、長衡會戰、湘西會戰等歷次會戰，多次負傷不肯下火線，取得了輝煌的抗戰業績，被大家公認為常勝將軍。1947年5月16日，陣亡於孟良崮戰役，終年44歲。

㈢ 漣水大潤發電影院今日放映

耍寶太君

喜劇 / 動作 / 犯罪
年代：2016
地區：大陸
演員： 喻佳麗 桂鵬飛
導演： 熊振東

㈣ 漣水古米網路科技有限公司怎麼樣

漣水古米網路科技有限公司是2015-05-22注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於漣水縣府前御景園B幢136室。

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㈤ 幸福藍海國際影城漣水大年初一兌換券可以看電影嗎

找我買，比兌換券便宜

㈥ 張家輝有一部老千電影。。。裡面有他裝瞎子的情節。。。請問是那部電影

是《賭聖3--無名小子》。

張家輝，1967年12月2日出生於香港，祖籍廣東，中國男演員、歌手。1989年，在電影《壯志雄心》中出演少年警校學員，開始其演員生涯。

拓展資料：

《賭聖3：無名小子》是張敏執導，由張家輝、舒淇主演的一部動作冒險電影。影片講述了無名傳授賭術的故事。

影片講述了從小就無父無母的無名（張家輝飾）和舅舅羅四海（王晶飾）兩人相依為命，為了生活無名練得一身精湛賭術，偶然邂逅盲人女模特苦兒（舒淇飾），無名被苦兒的美貌傾倒，展開苦苦的追求。後遭徒弟阿駿陷害兩眼暫時失明。在苦兒的激勵下決定重出江湖，無名能否贏得他這一生最大的賭局。

㈦ 漣水影院今天上映的電影

大唐玄奘 北京遇上西雅圖2

㈧ 江蘇漣水有電影院嗎

漣水有幸福藍海電影院，在縣城中心大潤發那邊。城南那個不叫啥電影院，就是一個4D體驗廳。

㈨ 漣水紅堯普安小學87年同學

初春遊北海 3月28日的下午，我來到了北海公園。 一進公園大門，首先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的遊人快步朝白塔走去。穿過正覺殿，繞過普安殿；一棵棵樹木被我甩在身後，一節節階梯被我踏在腳下。很快就到達了瓊島的頂峰——白塔。站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽光，迎著濕潤宜人的春風，頓覺心曠神怡。放眼四望，只見公園內棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風吹動，時而哈哈大笑，時而竊竊私語，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩情畫意。極目遠眺，金碧輝煌的故宮建築群、庄嚴雄偉的天安門廣場、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都歷歷在目。看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會，勞動人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有遊玩的半點自由。那時，人們從北海公園經過時，只能看見北海白塔獃獃地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨風波動的北海湖水一樣……下山後，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風吹過湖面，送來濕潤、清新的空氣；湖邊一處處景緻來到我的面前。我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動人的景色：岸邊的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時地輕拂著我的面頰。在陽光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只小船在湖面隨風盪漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建築俺映在山林水波之間，風景幽美，各具特色。順著小徑，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻的古樸美觀。九條雕龍色彩各異、姿態不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細致精巧的雕刻，充分顯示了我國古代勞動人民傑出的智慧和才能。當太陽快落山的時候，我戀戀不舍的告別了初春的北海公園。初春的北海公園實在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。〔簡評〕 本文是一篇以寫景記游為主的記敘文。 先寫一進公園大門，就望見了一座高大秀美的白塔，抑制不住喜悅的心情，很快就到達了白塔下。放眼四望，作者描寫了遠近的景物，以及由此產生的豐富的聯想。接著描寫下山後，沿著湖邊欣賞初春北海美麗迷人的景色，還描寫了九龍壁。最後寫了太陽落山，告別北海公園。作者按照時間順序以及游覽的行蹤安排材料。詳略得當，抒情、敘述、描寫有機地結合，特別是作者善於運用描寫，不僅詞彙豐富，而且語言形象生動，富於美感。 -------------------------------------------------------------------------------- 學會異想天開 在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學會學習，學會休息，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課——學會異想天開。 如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著「填鴨式」的教育方式，聆聽著老師們「只許這樣，不許那樣」的訓斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的「異想天開」就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。 難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會點頭稱是的胡塗蟲，我們的國家，我們的民簇，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！ 誰說異想天開註定只會是異想天開？不，看看這些活生生的事例吧！亞里士多德的「地心說」被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼「異想天開」地提出「日心說」，開創了一片天文科學的新世界。中國的「貧油論」讓中國默默忍受了進口洋油的不公正待遇，是李四光「異想天開」地進行地質研究，發現了我國豐富的石油寶寶藏。一個世紀前，「嫦娥奔月」只被當作一個「異想天開」的美麗神話，而現在，人類已能站在月球向著地球微笑。看著今日愈發繁榮的香港澳門，又有誰還會去質疑鄧小平爺爺「異想天開」而得出的「一國兩制」。在建國初，又有誰不會認為祖國有今天這樣的繁榮是「異想天開」呢？然而事實上，中國已屹立於今日的世界之林，沉睡的雄獅覺醒的聲音已威震四方。 異想天開不是錯，我們人人都應該學會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇跡 。-------------------------------------------------------------------------------- 在迎接中考的日子裡黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，「甘草」、「菊花」、「太陽神」流行於六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。臨近畢業就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手裡接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個「重點」，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊「陪讀」；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師為了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我並不是不努力啊！多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。「××，怎麼啦？」老師慈祥地看著我。「考差了，心裡很難受，是不？」我輕輕點點頭。「老師知道你已經盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬於過去，關鍵是要把握好明天……」老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：「不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好」落款處是一長串的同學簽名。我擦乾眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望！在迎接中考的日子裡，伴隨我的有「甘草」、「菊花」、「太陽神」，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身後，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向「終點」沖刺。-------------------------------------------------------------------------------- 美在課余上課、復習、考試；上課、復習、考試，這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，一片沃土。一周緊張的學習生活過去了。星期六的夜晚月朗星稀，風高氣爽，不用說。第二天一大早，我准會和父親拿上釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面嵌著一顆顆珍珠般的明亮的星星，地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚躍出水面「撲嗵」一聲，在那個被月光鍍上層白銀的河面上漾起了一層層漣漪，一切都是那麼美好，令人賞心悅目。我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上鉤，手卻隱隱有些酸痛了。「咦？這么輕的一根釣竿怎麼拿了一會兒就會手酸呢？」我不住的想。噢！對了！手拿著釣桿像一個杠桿，手便是個支點。那麼這個杠桿的「動力矩」一定很短吧。瞧，桿尾離手這么近，這原來是個標準的「費力杠桿」，無怪呼拿著這么吃力！那麼如果加長「動力矩」，則用力就應該小許多了吧？我不由地把手向前移了一段，果然，漁竿似乎輕了許多。我不禁為這「小革新」而洋洋自得起來。忽然我眼前一閃，哇！不好！浮子早沉到水裡了。快拉！快拉！可拉起來的卻是個空鉤。我重新裝好餌料，用力一擲，那漁線在空中劃了一道優美的弧線，「撲嗵」一聲，一頭扎入了水中。過了一會兒，浮子還是一動未動。我不住地左顧右盼起來。「嘩」的一聲，爸爸猛地揚起釣竿，緊接著便是「撲撲」的撲水聲，再看爸爸的釣桿，那桿梢已被拉成半個橢圓形。「啊！爸爸釣著大魚啦！」我忙扔下釣桿，三步並作兩步的沖了過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起「海斗」向水中一兜，「哇」這條魚足有五斤重。再看爸爸的魚簍，已經半滿了。我不禁問：「爸爸，您怎麼釣得這么多？」爸爸笑了笑說：「釣魚，浮子的位置很重要，最好的是漁線入水時，有四粒浮子浮在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間相距4——5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛彈的重量相抵，而且浮子間保持一定距離，還可以使魚吃餌的過程一目瞭然。……我學著爸爸的樣子，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上盪起一條條波紋。那四粒雪白的浮於在碧綠的河水中一抖一抖的，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉，我的心猛地一收，接著浮子向下沉去。我輕輕地一提桿，一尾銀色的魚便躍出了水面，「撲」的一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，一條活蹦亂跳的大鯽魚，足有半斤多重，我由衷地高興，大聲喊著：「爸爸，我也釣到了！」此刻，河邊的垂柳隨風輕揚，似乎在向我祝賀。有時，「天有不測風雲」，陽光全被雲翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭「涼棚」，細細觀察天空。「快走！要下大雨了！」要是爸爸這么說，我准會立即收起釣桿，拎起釣上的魚，跟著爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時，雨就會像撒豆子似地下起來。要是爸爸觀察天上後，依然悠閑地拿起釣桿，就會沒事。我也就會放下心來，又瀟灑地拋出魚線……每當夕陽的余暉把對邊的草地染上一抹金黃，我便和爸爸一起，把漁竿當「扁擔」，把裝滿的魚簍懸掛在中間，一人一頭悠悠晃晃地順著田間小路踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在向我點頭致意；遠處，農舍上方升起的炊煙在跟我揮手告別，此刻，一支兒時的歌輕輕的在我心中盪起：「我們的田野，美麗的田野……」〔簡評〕本篇文章共八個自然段，每一段都有一個相對集中、獨立的意思。一段，總寫我有自己的課餘生活，而且是很有樂趣的。二段，點明垂釣是我的課餘生活。三段，寫岸邊景色之美。四段，寫改進執桿技術的得意。五段，寫向爸爸請教釣魚的經驗。六段，寫我釣到魚的喜悅。七段，寫天氣變化時我們的做法。八段，寫垂釣晚歸，收獲時的心情。三到八段，具體寫垂釣的樂趣。作者恰當地給文章分段，把一個相對完整的意思放在一個段落里表述清楚。八個自然段，每一段意思獨立，把這些意思連起來，又構成了一個有機的整體。這樣，文章條理清楚，便於讀者更好地理解內容。 -------------------------------------------------------------------------------- 家庭給我的教益清晨，我躺在床上，透過窗玻璃，看到天空灰濛蒙的，還颳起了風。不一會兒，又聽見淅淅瀝瀝地下起雨來。我賴在床上又閉起了眼睛。 「婷婷！起床，快七點了！」媽媽的喊聲使我又睜開了眼。 「我爸爸呢？他起床了嗎？」我一邊起床一邊問。 「你的爸爸為女兒買油餅啦！快起來趁熱吃吧！」是爸爸的聲音。糟糕！我今天又輸了。 爸爸是個熱心人，說話很幽默，他很疼愛女兒，也會照顧我媽媽，常幫媽媽搞家務。他疼愛我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹鬍子瞪眼，而是寓教育於玩笑之中。這不，他為了每天讓我早起，培養我勤奮的好習慣，他不但自己以身作則，帶頭早起床，還提議全家開展早起床競賽活動。爸媽還選我當統計員。這辦法還真管用，我奪得了多次冠軍。可是今天我輸了！ 「爸！今天誰是冠軍！」我起床後問爸爸。 爸爸笑著說：「自然是女強人啦！今天你媽比我起得早。這不，小米粥都熬好了，快來吃吧！」 媽媽一邊給我盛小米粥一邊說：「你爸要不是昨天晚上回來得太晚，今天肯定他是冠軍。」我知道媽媽總是向著爸爸說話。 爸爸吃完了早點，忙著穿衣服。我邊吃邊問：「爸！今天幹嘛這么早就要走？」 「今天我去市裡開會。」爸爸一邊穿著衣服一邊說。 爸爸的話一下提醒了我。爸爸每次外出開會都有小車來接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥，吃了一個油餅，看看窗外，小雨還在下著，於是我說：「爸！外邊下雨呢，今天用車送我到學校吧！」爸爸看了看窗外，沒回答， 媽媽也看了看窗外，接著說：「是呀！下雨呢，讓你爸的車順便送你到學校吧！」爸爸還是沒言聲。我趕快拍馬屁說：「媽！您放心，我爸是模範父親，他會送我的。」這時，爸爸從床下找出了我的雨鞋，一邊遞給我一邊說：「婷婷，穿上雨鞋，門後有雨傘，自己上學去吧，不要坐汽車！」我賭氣地把雨鞋扔在地上，說：「今天又刮風又下雨的，怎麼走，不然，我才不坐你的車呢！」爸爸滿臉嚴肅地撿起雨鞋重新遞到我手上，問：「我的女兒怕風？」我搖搖頭。他又問：「我的女兒怕雨？」還沒等我回答什麼，媽媽似乎意識到了什麼，馬上湊過來鼓勵我說：「我的女兒什麼也不怕！走！跟媽媽一起走！」我的心裡也好向明白了什麼，我不再生氣。於是，我便和媽媽一起走了。 風雨中，我們母女相互攙扶著，我們的花傘是一紅一綠，在風雨中我們融進了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。 [簡評] 本文選取了日常生活中的兩件小事：一件是培養孩子早起，父母以身作則；另一件是培養孩子不怕吃苦，父母以鼓勵為主，動之以情，曉之以理。事件雖小，卻反映了一個深刻而嚴肅的主題：做父母的如何教育子女。一般家長，只注意在生活上照顧孩子，總怕孩子吃苦，處處滿足孩子，處處給孩子創造優越的條件，使孩子養成了嬌生慣養，怕這，怕那，缺乏獨立生活的能力。本文作者很幸運地遇到了一對好父母，他們有意識地培養孩子養成好習慣，並在風雨中鍛煉孩子，不讓她產生佔便宜的思想，做一個堅強的人。這樣的主題就是深刻的主題。可見，一篇文章的中心思想是否深刻，並不取決於事件的大小，只要善於挖掘，小事也能反映深刻的思想意義。 作者善於挖掘小事中的深刻意義，並用點睛之筆把它表現出來。如「他疼愛我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹鬍子瞪眼，而是寓教育於玩笑之中。」這一點睛之筆，寫出了「我」的感受。既感到父母對自己的慈愛和關心，又感到他們對自己的嚴格要求和精心培養，因此，心服口服地接受教育。這樣就使得中心既明確又深刻。 -------------------------------------------------------------------------------- 溫暖今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。 這是多麼沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀！ 在我們這個班級體里，歡樂不是屬於一個人，而是屬於全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬於他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。 中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人慾言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。 大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：「我們給王明捐錢吧！」大家齊聲回答：「對！我們大家一定供他到畢業。」一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來後，看著他鉛筆盒裡的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。 下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：「人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。」本子里還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼裡噙著淚水，提筆在本子最後寫道：「我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……」 在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起…… [簡評] 本文題目「溫暖」和上一篇「關懷」實際上屬於同一道題，社會、學校、家庭，人與人之間互相關心，互相愛護，互相幫助，就會給人帶來溫暖。前面我們講了：中心是一篇文章的靈魂，是作者的寫作意圖所在。中心明確、集中是一篇好文章的最根本的要求。本文作者，通過寫王明母親去世後得到全班同學關心和幫助這件事，表現了王明所在的班集體是一個團結友愛，充滿溫暖的班集體，表達了作者對這個班集體的熱愛之情，贊頌了團結友愛的精神。作者善於用精闢的語言來表達中心思想。結尾一段，總結了事件的意義，用形象而精闢的語言點明中心，把作者要表達的思想感情生動、准確地表達了出來。這些都是值得我們學習的。 -------------------------------------------------------------------------------- 關懷天空，那麼藍那麼廣。 窄窄的小巷裡，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。 迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳「點」到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，「聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎？」他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什麼。一陣靜默後，他開口了：「姑娘，聽說現在有個『希望工程』，是嗎？」「希望工程！」為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：「姑娘，是不是有這個『工程』呀？」「哦，有，你……」我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終於看到了老人左手有力的劃動：「對！我也要獻份愛心給孩子們。」「姑娘，能帶我去嗎？」對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢！ 一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款台。捐款台前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。 我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款台前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋裡掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊「大團結」鄭重地放在了捐款台上，然後欣慰地說：「同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。」緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的朴實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。 恍惚間，我猛然領悟到什麼，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。 此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。 [簡評] 本文題目已經限定了中心思想。但選材還是很廣泛的，父母對自己的關懷，老師對學生的關懷，同學之間的互相關心，社會上人與人的互相關愛等等都可以作為表現「關懷」這一中心的材料。作者巧妙地選取了在路上偶遇一盲人，他讓我帶他去給「希望工程」捐款處捐款的事作為材料。寫出了全社會都在關懷下一代的成長，表現了我們這個時代人們的精神風貌這一深刻的主題。可見小作者善於觀察生活，善於思考生活。把這樣一個材料寫得生動感人，給人耳目一新的感覺。 -------------------------------------------------------------------------------- 心願在我的心底，總埋藏著一個美麗的心願，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……孩提時，我曾有個心願想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了「少年國畫班」。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副「老畫家」的派頭。正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：「我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了！這樣你還畫什麼畫，馬上停止！」於是畫筆、畫紙被束之於「高閣」，「國畫班」被改報為「課外英語班」，我的心願破滅了……學畫不成，我又萌發了集郵的願望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自製的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：「你怎麼又搞這種亂七八糟的東西，集什麼郵，能考上大學嗎？不許集郵！」集郵本被付之一炬，又一個心願破滅了……接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下採集的火山岩，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心願再次破滅了……爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心願，可你知道我的心願嗎？簡評：這篇文章的主題是十分深刻的。作者回憶了自己的三個心願都被父親以考大學為由而扼殺的事實，深刻地反映了孩子天真純潔的願望與家長望子成龍的願望的矛盾。這一主題足以引起讀者的深思。作者選擇的材料反映了家長在當今考試制度下普遍存在的問題。許多同學可能都有這樣的經歷，可是由於不善於思考，不善於積累，「事到用時方恨少」，在考場上不能很好地發揮，寫不出真實感人的文章。