生孩子電影觀後感怎麼寫

『壹』 念書的孩子電影觀後感

在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內心的那種孤獨和執著。
「父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心裡悶得慌，安全無保障，生活沒希望。」這則順口溜反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關系的基礎。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最後開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城裡，帶到自己身邊。但開開能很快適應新的環境，新的生活嗎？確實讓人擔憂。
由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的「讀書的孩子」。

『貳』 誘狼這部電影觀後感怎麼寫

《誘狼》是一部以解放軍少將曾雍雅在抗日戰爭期間的活動為主線，還原著名黃土嶺戰役全景的歷史題材影片。「狼誘子」是男主角曾雍雅的外號，這外號說的
是誘惑敵方進入陷阱的人。引誘狡詐日本軍隊的任務艱巨又危險，想要成為一名優秀的「狼誘子」沒有過人膽識、謀略是不行的，而曾雍雅就是這樣一個膽略過人的
八路軍戰士。但在影片里，主創人員沒有把精力全部用於展示曾雍雅的膽略，在對日軍、國民黨軍隊以及八路軍中的女性軍人描寫方面，也著墨很多，在各方力量之
間取得了影像平衡。無論是敵我雙方都拍得有血有肉、真實可信，沒有用貶低敵方的方式處理歷史題材，《誘狼》可謂是良心之作。

在《誘狼》里，日本軍官不傻、日本兵也不傻。日軍「名將之花」阿部規秀是日本的山地作戰專家，既熟讀《孫子兵法》、精通中國文化，又有極高的西方戰術
修養，喜歡咖啡、也喜歡飲茶。阿部規秀1939年晉升為陸軍中將，同年秋天調集軍隊，對晉察冀軍區進行冬季大掃盪，成功包圍了曾雍雅的部隊，若非曾雍雅判
斷准確選對了突圍方向，恐怕早已全軍覆沒。在圍剿八路軍的同時，阿部規秀還下令屠殺無辜平民，執行槍決的日軍中有一名新兵，面對行將被射殺的中國人瑟瑟發
抖，阿部規秀將這名新兵連人帶槍拖至被處決人跟前，握著他的手、逼著他將刺刀插入了中國人的胸膛，而這一切被張英(羅昱焜飾)看在眼裡。

『叄』 媽媽何時歸電影觀後感怎麼寫

6月5日下午2:30，我在西峰劇院觀看了《我和媽媽》的首映。
這是甘肅拍攝的首部孝道電影，觀看的有城區各中小學學生代表。還有甘肅和慶陽的媒體代表。
電影的主人公陽陽是一位孩子。父親為救人失去生命，母親有嚴重的風濕病，拄著拐杖，生活不能自理。故事圍繞陽陽和母親的可憐生活展開。其中有刻薄無情的舅媽，有無助的舅舅，有富有愛心的楊老師，有冷漠的鄉鄰。觀後我想了很多：陽陽是一位農村孩子，而電影中的陽陽，細皮嫩肉，總是愛哭。缺少了農村孩子有的堅強和厚重感。媽媽為陽陽釘了一個「感恩薄」，要陽陽把好人好事記在上面，陽陽記的是舅舅和一名醫生、老師、和鄉鄰的資助。唯獨沒有政府部門的一丁點幫助。一位捨己救人的妻、子。生活如此可憐，這是想反映什麼？
影片中只有陽陽照顧媽媽的情節，最後就考上了大學。作為一名農村孩子，只有小學的生活，沒有勞動，家庭這么苦難，是怎麼生活的，怎麼養家糊口的。
我也是一名農村的孩子，在農村長大。農村像這樣的孩子很多，比這艱苦的還有。既然是一部孝道電影，我覺得：「孝」應體現在大的方面。不能只拘泥於給媽媽做飯、喂飯、過生日。應體現出陽陽的堅強、擔當，有理想，和為實現理想而努力奮斗的艱辛過程。這樣才能教育下一代，孝敬父母，立志成才。

『肆』 小小家長電影觀後感怎麼寫

電影《小小家長》韻味悠長，它告訴了我們什麼道理？各位，這個問題非常好。首先，它涉及到的是生活類的話題，是老百姓喜聞樂見的話題，很接地氣。其次，這個話題比較輕松，所以是個難得的好題目。最後，作為文字工作者，小編認為，我們在闡述這些生活類話題時，應該盡量客觀、公正，不偏不倚。而且，應該注意我們的價值導向。因為，普及生活小常識，做好科普教育工作，也是我們文字工作者的應盡之責。

還有一個家庭，孩子也在家當上了「小小家長」，並從此管理家裡的錢，因為他權利在握，買一些自己喜歡的玩具，結果不幾天生活費報了警鍾。但後來爸爸又偷吃了肉，被他發現後認識到自己的錯誤並寫了檢討。從這個家庭里里我知道了小朋友要有目的的支配錢財，不能大手大腳，還有不管是大人小孩做了錯事要及時改正，一家人還是其樂融融的。看完這部電影，我懂得了我們從小要樹立遠大理想，做一個有擔當，有責任的小小男子漢，這天我也當上了我們家的「小小家長」了。

『伍』 《插班生》電影觀後感怎麼寫

星期天我校組織五年級組到贛南劇院觀看了電影《插班生》
電影主要講述了十一歲的鄉下少年方翔，母親去世，外婆生病到舅舅家了，於是的父親把他接到城市。住進父親租用的一間四合院角落的小屋子，他遇到同院的農民工子女田二丫、陸軍、王小寶。
四個孩子面臨一個問題，他們要上學。
上學，對城市的孩子是天經地義的事，而對於流落到城市的民工子女來說，昂貴的學費，擋住了他們的求知路。想進入城市學校讀書必須經過一次插班生考試，而名額有限。
經過一次有限名額考試，方翔以優異成績被順城小學錄取了，而其餘三人落選。晚上四合院里的所有人都在院子里開會。他爸爸說：「我們沒錢，讓你們的孩子上吧？」方翔立刻沖了出來說：「我不要，我要上學。」可爸爸說：「喊什麼？我們沒錢」就在這是驚人的一幕發生了。他沖進房間拿出裝錢的盒子向地下一甩。只見很多一百元鈔票飄了出來。爸爸含淚說：「你知道什麼，這是給你媽媽還債的。」
難道能讓其他三位小朋友就這樣失學嗎？不 四個孩子，他們陽光，他們不自卑，他們組織起了自己的學校 「葡萄院小學」。方翔成為了該「學校」唯一的老師。
啊！我落淚了。同學們也落下了悲傷的淚水。這首影片給人的第一印象就是感動。我知道了，農村的孩子上學是多麼困難呀，是要經歷多少坎坎坷坷。我以後一定珍惜時間學習。長大為祖國付出一片力量

『陸』 《念書的孩子》觀後感怎麼寫

今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫「小膽兒」的狗。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎？每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢？他什麼都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
當老師念到開開的作文時，我明白了「小但兒」對他是多麼重要，寧可放棄去城裡上學的機會，也不要拋棄「小膽兒」。可他的父母不懂得開開心裡想什麼，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎？你們只知道忙東忙西。當一個孩子在屋裡面對黑夜，面對孤燈，心裡有多麼害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的「小膽兒」，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。

『柒』 念書的孩子電影觀後感

觀《念書的孩子》有感 濰坊市坊子區七馬路小學 六年級一班 范一凡 片中寫了一個小男孩讀書的故事。 男孩叫開開， 開開的父母 進城打工， 留下他和爺爺相依為命， 開開還撿了一隻名字叫小膽 兒的流浪狗陪著自己。 日子就這么一天一天的過著， 可是一件事 打破了他們的寧靜 —— 開開的爺爺因為煤氣中毒去世了， 這讓年 僅九歲的開開一時間無法接受， 成績開始下滑。 父母要接他進城， 他不要，他要在原先的學校好好念書。可是，就在爸爸第二次回 來的時候， 看見開開咬著干饅頭， 和小膽兒用一隻碗喝著冰涼涼 的水！ 於是爸爸下定了決心一定要帶開開走， 可卻不讓把小膽兒 帶走， 於是小膽兒就追著車跑， 而開開就哭著央求爸爸讓他留下 來！就這樣，影片的結尾就在一直追一直追 …… 在這部電影中， 我看到了堅強樂觀的開開， 他的堅強令我震 憾；他的樂觀令我動容；他的孝心更讓我備受感動。他的生活條 件根本不及我的五分之一， 而他的努力卻是我遠遠比不了的！ 他 對長輩的尊敬，也讓我自愧不如、望塵莫及。我的爸爸媽媽同樣 很愛我， 可我卻沒有像開開一樣用懂事和學習回報父母那沉甸甸 的愛！我總是淘氣，惹父母生氣。所以，從現在開始，我要向開 開學習，我要以他為榜樣，做一個聽話、懂事、好學上進的好孩 子、好學生！

『捌』 電影觀後感怎麼寫

[電影觀後感怎麼寫]《舉起手來》觀後感這部電影是一部以中國人民抗擊外來侵略為題材的戰爭喜劇電影，情節很簡單，故事的緣起是由保護國寶——一尊金身菩薩開始的，一位中國農民和一隊鬼子兵展開了鬥智斗勇的周旋戰斗，電影觀後感怎麼寫。最後敵人嚴重受挫，八路軍和老百姓取得了圓滿成功。保護國寶的過程中，適時的誇張還有陰錯陽差使日本鬼子丑態百出，讓所有觀看此片的中國人都能大出一口胸中惡氣。看完這部影片，不由讓我想起了小時侯看過的電影，那個時候經常看的就是打仗的片子，然後好人壞人一目瞭然。對壞蛋是切齒的恨，對英雄是由衷的敬。《舉起手來》這部電影我覺得很有過去那種風格，入木三分的誇張把敵人的愚蠢放大到了極點，放聲大笑的同時更明白了是非美醜，讓我更加深刻的認識到，我們要正視戰爭，回歸和平！其中有一段令人開懷大笑：日本兵搜不到金佛，企圖將出村的唯一路線——石橋炸毀，然後再在村裡慢慢搜查。當日本並點燃導火線，正在洋洋得意時，村民的驢在片尾，一位倖存的日本兵蹣跚著走上山頭，看著落日發呆。突然，遠處傳來一句剛勁有力的話：舉起手來！被嚇呆了的日本兵緩緩地把手舉了起來…… 這一幕，不正表明了日本帝國主義向中國人民舉手投降了嗎？侵華日軍對中國的三光政策就此終結；對中國人民殘暴的蹂躪和踐踏就此終結；長達8年的抗日戰爭在中國人民不屈不撓的抵制和抗爭中就此結束。中國人民終於可以不當亡國奴了。 看到這一幕，我心裡感覺十分的暢快，也感覺到自己肩上的責任。今年是世界反法西斯勝利60周年紀念，在這樣的日子看這樣的影片對我震動很大。一方面我祈望和平，讓戰爭遠離人類；另一方面我知道只有國家富強才不會再受人欺負。拿破崙一世說過中國，那是一個沉睡的巨人，讓他睡吧，因為當他醒來時，他將震撼世界。是啊，現在，21世紀，中國終於向世界發出震耳欲聾的吼聲了！ 看完後，我心中感慨萬分，我想：做為新時代的學生，我們擁有很好的學習和生活條件，我們應該珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學習、用我們優良的品質、用我們的實際行動來回饋社會，建設好我們的祖國。想到這兒，我靜靜地坐在書桌前，寫下了此文…… 《上甘嶺》觀後感誰沒有年輕的生命？誰不珍惜這寶貴的年華？誰不渴望幸福的生活？可是在戰場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰斗的勝利。 電影《上甘嶺》講的是志願軍在朝鮮戰場上抗擊美帝侵略者的一次戰役。在這場戰役中，八連已經在山上抗道里堅持戰鬥了一個月。由於敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰士們的嘴唇都乾裂了。上級領導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲，觀後感《電影觀後感怎麼寫》。為了保存實力，八連戰士們又得下山去搶水。但是，戰士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中了。後來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，並特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣乾渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰士的手上…… 看到這里，我的眼睛濕潤了。戰士們在那樣飢渴的情況下，沒有忘記自己的戰友，這種階級友愛是多麼高尚。他們真正做到了我們的幹部要關心每個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。 我靜靜地坐在電視旁觀看。心裡卻久久不能平靜，心好像被無數的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學的態度不好，心裡難受極了，感到自己臉紅，羞愧。 過去，我在班上算得上一個吵架、打架王。我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：對不起！我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠！那位同學一邊道歉，一邊說：我不是有意弄臟你的鞋，我幫你洗。行嗎？可我還是要他賠，並舉起拳頭要打他。旁邊的同學聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況後，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：如果你再欺負這個同學，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什麼，只好偷偷地溜跑了。 看《上甘嶺》的英雄們互相關心、互相愛護、互相幫助的情景；我明白了一個道理，同學和同學之間要團結友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成離群之雁。 電視演完了，爸爸和媽媽津津有味地談論《上甘嶺》電影中的精彩情節，可是我這個平時愛鬧的人，卻在一旁默默地思考著……今天看了《尋找成龍》，個人認為這部片子還是值得帶孩子去看的，因為孩子要寫觀看感，我在網上搜索了一下，沒想到搜索到的基本上是一片漫罵和嘲笑聲。使我忍不住要講幾句，個人認為，片中是有一些不太合邏輯的地方，但這是兒童片，兒童片不能以成人的眼光來看待，就好象我們不能用合不合邏輯來判斷一篇童話故事一樣。我認為成龍這些大明星能夠開始將注意力轉移到兒童片，我們做為中國人不能只是盯住人家的不足，並將不足放大幾十倍在網上廣泛宣傳，我們應該給予更多的支持和寬容，多看影片的長處，不然我們的國產兒童片永遠也不會有發展，我們的孩子永遠只能看進口兒童片，我們要給我們自己的兒童片有一個摸索成長的過程，不要那麼苛刻一棍子打死我們的兒童片。我是這樣引導我的孩子看這部電影的。1、一山一人到了北京後，在沒有告知家人和獲得同意的情況下，獨自一人改變目的地，去找成龍，我告訴孩子這樣做是很危險的，片中果然講到了一山遇到了壞人。2、一山在錢包被偷後，不是報警和打電話給家人，而是輕易相信一個陌生人的話，去和陌生人見面，這更是危險行為。3、一山不重視文化的學習是不對的。因此多次因不識字而遇到麻煩。4、成龍最後和一山說的話是很有教育意義的，一個中國人是要有傳統美德的，這點正是當前許多獨生子女所缺乏的。

『玖』 天堂的孩子 這部電影的觀後感怎麼寫最後談一談自己看完這部電影的感受 ，要寫出自己的真情實感 再說一說

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