電影觀後感的題目怎麼寫

『壹』 在英文中觀後感的題目怎麼寫作文

1. 英文作文觀後感題目怎麼寫

給你一些例子吧，可以把電影名字寫在前面，用逗號，或者破折號分隔，不寫電影名也可以：

A Wonderful Movie

It's a Wonderful Movie!

A Enjoyable Movie

An Unexpectedly Great Film

A Great Emotional Drama , Based on a True Story

Superb Drama of Courage and Humanity

A Touching, Historical Masterpiece

2. 用英語寫電影觀後感題目應該怎麼寫

題目：需要包含你的topic和你的controlling idea.

第一段：提綱句：你所看電影+你對這個電影的簡練評價；介紹電影的大概內容，注意要用描述性、抒情性的句子

第二段：具體闡述你在提綱句中對電影的評價，展開說，為什麼這樣評價，原因何在，這部電影給你什麼啟示。

第三段：收尾，即對上述你寫的內容進行簡練概括

要寫一篇好的文章，還要注意：1.結構合理。這就是為什麼要分段的原因，每個段落集中講述一個主題。2.過渡自然。這包括段與段、句與句之間的過渡，這時候需要根據意思來選擇巧老表達並列、遞進、轉折等等的過渡詞。3.句式多樣，長短句結合。主動句換成被動句，善於運用從句，祈使句，特許句式等等。4.善於換詞。一些出現在作文里的千篇一律的單詞必須要換掉，不然讓人看著無味。如people換成indivials這類。

3. 寫一篇英文觀後感

電影《小情人》觀後感

當我看到這部泰國電影的題目時，沒有想到竟是關於友情的故事。當畫面上出現兩個孩子那天真的笑臉時，友情那暖暖的馨香，悄悄的盪漾開來。

記憶總是一層覆蓋著另一層，當童年陳舊的記憶被突然打開，你是否記得曾弊核經的美好與苦澀？偶然的一天，20多歲的阿婕收到了多年未見的發小奈娜的結婚請帖。一段段往事在腦海中重現，清晰如昨，它們已在記憶中積淀成一種陪伴。

阿婕和奈娜原本是很好的朋友，可是因為童年的一些不愉快，讓他們的關系漸漸變得冷淡起來。

大家的童年或許都大同小異，小時候我們或許因為和某個人走得太近，常被大人或同學開玩笑，當有一天你決定擺脫這種非議時，註定只有分開。隨著時光的流逝，彼此越發疏遠甚至分別。

當阿捷來到結婚典禮時，回眸一笑的奈娜在阿婕心目中依然是小時候的樣子。他的眼眶濕潤了。

友誼是最純粹的愛，它不需要給予或索取。只需要心中同樣純粹的愛。

電影《Yes or No》觀後感

電影《Yes or No》是關於一部女同性戀的電影。看完後，我的感情真的是無法描述。

同性戀 三個字，在我租寬掘們中國不知要成為多麼荒唐的字眼。在一些比較開放的歐美國家，甚至也擺脫不了世俗的枷鎖。當你選擇勇敢的去愛對方時，就註定要有勇氣面對非議和不滿。

她們如此勇敢，卻又如此脆弱。

「我害怕，我很迷惑，我什麼都害怕，我怕媽媽生氣，怕朋友取笑，怕被人異樣的眼光，但是現在我知道了，如果我還在害怕，我就會失去你，我不想失去你。」

我什麼都不想要。為你做的事只是因為我想做，我知道你不喜歡的。我知道再怎麼努力也是不對…」

或許，真愛本來就沒有那麼多界線。就像電影中說的那樣——問問自己的心，到底想要什麼。

偶也是學生，學校裡布置了4片觀後感。我打上了其中的兩篇。因為親說的200詞，所以就刪了一些。希望能滿意。

4. 英語作文和觀後感

地心歷險記的觀後感 I liked many aspects of the movie..Anita Briem was very likable and I have always liked Brendan Frasier. I thought the special effects were very good, and a lot of the 3D effects were a lot of fun. More than once, I wanted to reach out in front of me and grab something ing off the screen. The bad part, was that the plot was just plain silly. It tried to stay glued together like National Treasure, which was also far fetched, but it never really quite made it. While I realize this was an action/adventure movie, some of the sequences were just too outlandish to garner any believability. The original made in the late 50's had a greater impact on me than this one did. But to balance out this critique, it was an enjoyable movie and I don't regret seeing it in 3D. I just think that with a little more effort, it could have gone from a ligheight yet entertaining movie, to a really strong blockbuster.。

5. 用英語寫觀後感

kongfu panda

It's the story about a lazy, irreverent slacker panda, named Po, who is the biggest fan of Kung Fu around。which doesn't exactly e in handy while working every day in his family's noodle shop. Unexpectedly chosen to fulfill an ancient prophecy, Po's dreams bee reality when he joins the world of Kung Fu and studies alongside his idols, the legendary Furious Five -- Tigress, Crane, Mantis, Viper and Monkey -- under the leadership of their guru, Master Shifu. But before they know it, the vengeful and treacherous snow leopard Tai Lung is headed their way, and it's up to Po to defend everyone from the oning threat. Can he turn his dreams of being a Kung Fu master into reality? Po puts his heart - and his girth - into the task, and the unlikely hero ultimately finds that his greatest weaknesses turn out to be his greatest strengths.

『貳』 建軍大業觀後感題目怎麼寫

題目：享受歲月靜好，不忘有人負重前行
2021年3月13日，星期二的晚上，我在學校和老師同學們一起觀看了《建軍大業》這部愛國影片，在這部電影裡面眾星雲集、震撼人心，我們都非常喜歡。這部電影主要講述了1927年第一次國內革命戰爭失敗後，我黨挽救革命，於當年8月1日在江西南昌舉行。武裝起義，從而創建我黨領導的人民軍隊的故事。
在影片的開頭，反動黨派毫無人性的屠殺遊行學生，天空下著大雨，頓時血流成河，學生的屍體堆積如山。接下來是1927年8月1日，以周en lai、賀long、葉ting、朱de等領導人組成了第一支革命起義軍，開始對反動黨進行有力的反擊，就這樣打響革命的第一槍。令我印象最深的一幕，就是朱de同志率領的其中一志隊伍在三和被在意中以3000人成功的狙擊了反動軍隊3萬多人。第三天，朱司令為了掩護大部隊的撤離，決定留下200人死守陣地。當時他下令父子同軍者父親留下兄弟同軍者，兄長留下。大家都知道留下只存死路一條，但是大家都願意留下。
看到這樣的場景，我非常感動。隨著一聲巨響，頓時火光映紅了整片天空。朱司令和大部隊停下腳步，回過頭注視著濃煙滾滾的方向，兩行眼淚奪眶而出。他知道戰士們用生命挽救了大部隊。最後，朱司令率領革命軍來到革命根據地井岡山，與毛同志會合，毛同志：星星之火，可以燎原。
看完這部影片，我深深的感到我們今天的幸福生活來之不易，是多少英雄犧牲它們的生命換來的，所以我們一定要珍惜現在的幸福生活。我們在幸福的享受歲月靜好的日子，一定不要曾經有人為我們負重前行，我立志一定要好好學習，奮發圖強，長大後報效祖國。

『叄』 有什麼題目適合抗戰電影觀後感作文的題目要吸引眼球 急！

今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗戰戰爭勝利70周年。中國人民抗戰戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國戰場爆發時間最早、歷時最長。中國人民抗戰戰爭堅定了盟國與法西斯作戰的誠心，動機,刺激了世界反法西斯統一戰線的形成，中國人民也為此付出了非常大的民族犧牲。眼看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉紀念活動，號召每一個善良的人對和平的嚮往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衛二戰勝利果實，創制人類更加美好的未來。回首70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內憂外患，貧困落後，如今可謂是截然不同了。現代化的城市，信息化的設備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰機翱翔長空，核武器威懾世界。現在的國家發展日新月異，這便是社會建設者立下的赫赫戰功。二十一世紀，判斷了祖國的飛速進步與發展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向著我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統精神。歷史啟發了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。只是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鑽研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。現在，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發揚光大。更應當為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而驕傲！觀察後真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閱兵》後每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天！祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日成功祖國的偉大復興！中國——萬歲，中國——加油！

『肆』 八佰觀後感題目怎麼寫

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉庫這邊是刀槍火海的浴血奮戰，對面是紙醉金迷的十里洋場。這就是電影《八佰》呈現的畫面，影片一經上映票房就破億，它所帶來的並不僅僅是絕望與希望相纏繞所呈現出的一種震撼。更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。

《八佰》中的人物並不是單單純純的非黑即白，而是摻雜許許多多的灰色地帶——租界的民眾、起先想要逃跑無意抗戰的士兵、開賭場的大姐等等。他們不是純粹的「黑」，也不是純粹的「白」，他們是等待被「喚醒」的一個個「灰色」的靈魂。他們的「黑」在於放棄抵抗沉迷於眼前的美好幻景，他們的「白」在於願意為八佰壯士捐物資，在於企盼出現一個嶄新的中國。

「我不能死，我娘還等著我回家呢。」這是劇中的一個人物端午說過的一句話。由此可見，他們所令人憤怒的「黑」其實是由每個人對團圓盡孝這一期望的「白」所產生的。每個人都有恐懼，每個人的無畏都需要被喚醒。

影片中的蘇州河（吳淞江進入上海市區後被上海人稱為蘇州河）隔開了租界和四行倉庫，隔開了浮於表面的繁華與令人戰栗的荒蕪。影片中的人物也曾說過：「那邊是天堂，這邊就是地獄。」河的這岸是「滿目蕭然」，河的那岸卻是「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》」，這一反差的確讓人心酸與憤怒。「天堂」充斥著愚昧與麻木，「地獄」充滿了不屈與堅守。「天堂」是精神上的地獄，而「地獄」承載的卻是我們這一民族的脊樑。

當主動請纓的壯士們一個一個從樓頂無畏躍下引爆自己時，那接連不斷的爆炸聲真正炸醒了河對岸愚昧無知而又麻木不仁的民眾。「國人皆如此，倭寇何敢。」何香凝的這一句台詞被深深地印在了每一個人的心底。當國旗被升起國民歡呼叫好時，當一雙雙國人的手伸出時，中國人的家國情懷是真正被喚醒了。

電影中還有一個小細節，那就是日本軍官和謝晉元團長的會面。身騎黑馬的日本軍官和身騎白駒的謝團座無疑是影片中一大沖擊波，黑暗和光明、絕望和希望被巧妙地轉化成日本軍官的黑馬以及八佰壯士的白駒。而當河對岸租界的民眾們看到賓士的白駒時的興奮，既是新奇而更多的則是對希望的渴望，對光明的嚮往，對中華民族會重新站起來的堅定。

而影片最後在廢墟中踏出的帶著血紅色的傷口的白駒，則意味著中華民族遭受重重磨難，早已千瘡百孔卻仍然充滿希望仍大步昂揚地向未來馳騁而去的中華民族的脊樑。

那匹白駒，它是希望，也是影片中灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉庫的八佰壯士一起，重新燃起

『伍』 觀後感題目的格式

觀後感題目的格式：《XXX》觀後感或者觀《XXX》有感。

觀後感內容大體上分為四個部分

1、第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。

2、第二部分，具體談感受是什麼。寫法上，可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

3、第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

4、第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

(5)電影觀後感的題目怎麼寫擴展閱讀：

觀後感的「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。

『陸』 影評的題目怎麼寫

影評怎麼寫（六）影評標題的寫作
先述標題，標題是文章的眼睛。它是居於最顯赫位置、以最具抽象性或涵括性語文表意的一句或兩句文辭。它的目的在於揭示內容、誘使讀者閱讀正文。 標題一定要與中心思想有關，越密切越好。標題應該是評論性的。標題中「試論」、「小議」、「淺論」等字眼最好不要用。 影評的標題方式五花八門，不一而足，這里略舉大要。 由單一的一句話組成的標題叫單行題，一般情況下，都能點明信息；兩行或兩行以上句子組成的標題稱為復合標題。常見的影評文章的復合式標題多是主題＋副題。主題以簡潔話語交代文章主要觀點，或向讀者傳達最主要的東西。副題居於主題之後，用來標明主題的指向、事實。 由表意程度劃分，標題可有實題與虛題二種。實題指表意實在具體的標題，其特點是具體標明影評內容，虛題則是虛化、抽象的標題。 常見的標題大抵有下述種類： 1、贊譽題。如《缺帆大兵電影——大師手法》《喜劇民族形式的成功探索――影片〈兩對半〉觀後》《雅俗共賞的新嘗試――淺議影片〈神鞭〉》。 2、論斷題。如《從女性崇拜的轟毀到理想人格的破滅》《〈黑面人〉的奇、情、味》《「無力回天」的悲劇》。 3、論戰題。如《駁斥江兼霞的〈關於影評人〉》《情節？人物？意識――與王一川同志商榷〈紅高粱〉與中國意識形態氛圍問題》《清算劉吶鷗的觀點》。 4、批評題。如《何時夢醒？寫在〈粉紅色的夢〉後》《〈脂粉市場〉的三點缺憾》《白障了的「生意眼」》。 5、比較題。如《從東西文化觀〈羅生門〉與〈公民凱恩〉》、《論張藝謀的「點金式」――〈菊豆〉與〈末代皇帝〉之比較》、《電影藝術中的幾泡尿》。 6、設問題。如《擴張？傳播？交流？－－從文化角度感受〈泰坦尼克號〉》《惡耶？善耶？喜耶？悲耶？――話說張藝謀的〈有話好好說〉》《「端盤子」的出路在哪兒？》。 7、並列題。如《〈機組乘務員〉與「災難片」》《情境？人物？戲》《嘎勁與雅氣》。 8、轉折題。如《一個太陽，兩種感受》《〈皆大歡喜〉看後皆不歡喜》《「西瓜地」不如「褲料」》。 9、淺議題。如《淺論〈紅高粱〉中的顛轎》《對〈幽谷戀歌〉的一點看法》《小議〈陌生的朋友〉》《「藝術情趣」小議》。 10、雜感題。如《「老演少」可以休矣！――看〈第二次握手〉有感》《從一場戲談起》《銀幕拾零（六則）》《是否過分了點――影片〈鍋碗瓢盆交響曲〉觀後隨感》。 11、推介題。如《推薦兩部教科書》《該看一看〈活著〉》。 12、新聞題。如《〈南郭先生〉有新意》《〈紅色戀人〉的路子非常新鮮》。 13、綜合題。如《當代影壇四大時弊》《說當代紀錄電影》《怎樣拍電影？！――「電影拍攝公式」小輯》。 14、擬人題。如《生轎灶活在嘆息》《道具的 *** 》。 15、比喻題。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈紅西服〉印象》。 16、哲理題。如《美，是性格和表現》《立異方能出新――談〈湯姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。 17、反問題。如《請教》《兩個想不通》。 18、熟語題。如《半場荒唐夢，一把辛酸淚――評包氏父子「理想」之毀滅》《兒女情長，英雄志壯――談〈秋瑾〉中一雙小獨生女的穿插》。 19、格言題。如《「人必生活著，愛才有所附麗」――怎樣看待影片〈傷逝〉中涓生和子君的愛情悲劇》《大音稀聲，大象無形――略談〈大橋下面〉的含蓄美》。 20、評書題。如《話說〈紅高粱〉》《話說「做」電影》。 21、「關於」題。如《關於〈拯救大兵瑞恩〉的話》《關於影片〈泰坦尼克號〉的音樂》《關於〈紅色戀人〉的定位》。 22、介紹題。如《卡贊的〈慾望號街車〉》《有什麼話好說――張藝謀的〈有話好好說〉》。 23、自介題。如《〈菊豆〉――跨文化電影的闡釋學讀解》《〈風雨故......>>
「觀後感標題題目怎麼寫」
寫觀後感需要正確把握文章內容。

常見的觀後感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將閉扮扮片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
影評的標題怎麼寫？
其實要寫好的影評是件很容易的事件，不過這也要建立在你是否認真的看過這部電影上的，好多人都是認真看過電影，要寫影評的時候卻無法下手！把你所看到的和你看的時候的想法結合當今社會，包括你對它的看法，有什麼建議，或者說更期待什麼，都認真的記錄下，這就是一篇很好的影評！祝早日完成這篇影評！
電影觀後感的論文題目怎麼寫
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。

要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。
觀後感題目怎麼寫
1、直接擬題 比如 讀《生命生命》有感

《生命生命》讀後感

我讀《生命生命》

讀《生命生命》後想到的

2、以感點為正題，以「——讀後感」等為副題，比如：珍惜生命

——讀《生命生命》有感

『柒』 電影讀後感題目怎麼寫作文

1. 作文題目是電影的觀後感的作文怎麼寫

今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

2. 如何寫電影讀後感

讀後感的基本思路如下： 1、簡述原文有關內容。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 2、亮明基本觀點。

選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 3、圍繞基本觀點擺事實講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

4、圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。

要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。 以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。

比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

（五）初中生讀後感易犯毛病： 1、用復述原文內容代替感想，常常開頭說幾句文章如何感人，然後就大段復述內容，結尾表決心或提希望。 2、脫離原文，說上一通自己的想法。

3、內容雜亂，東拉西扯，漫無中心 二、談觀後感及影視短論的寫作 電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評？ 寫好影視評論的前提是細心觀賞。

影視評論不同於書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經心，而要全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，並及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。

（一） 「評什麼」 在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。

面對這些可評的內容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是「集中優勢兵力殲滅敵人」，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發自己寫作慾望的問題來寫，這樣便於對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。 影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。

對於我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。

隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

（二） 寫影評，應該把握好這樣幾點： 1、捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。

這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

2、抓住細節，詮釋其深刻涵義。 所謂細節，是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。

細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。

如《大轉折》中先後三次出現蔣介石的背影，每一次出現都預示著國民黨軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富於象徵性地體現出來。 3、立意要新，開掘要深。

寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二。

3. 觀後感的題目應怎麼寫才新穎

讀後感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。

「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有「感」？讀得膚淺，當然也感得不深。

只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。

如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。

其次，排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。

如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感。

因此，在讀好原作的基礎上，把可以引發感想的「點」排出來。例如，寫《繼續保持艱苦奮斗的作風》一文的讀後感，就可以排出如下感點： ① 全文的中心思想：在即將奪取全國勝利的新形勢下，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，鞏固這個勝利，建設一個新世界。

② 鞏固這個勝利則是需要很長的時間和要花費很大力氣的事情。 ③ 因為勝利，驕傲的情緒，以功臣自居的情緒，停頓不前的情緒可能生長。

④ 要警惕糖衣炮彈的攻擊。 ⑤ 奪取全國勝利，只是萬里長征走完了第一步。

⑥ 兩個「務必」。 ⑦ 我們不但善於破壞一個舊世界，我們還將善於建設一個新世界。

⑧ 中國人民不但可以不要向帝國主義者乞討也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。 這八個方面，都是可以啟發我們感想的「點」。

再如細讀《執竿入城》的故事，從不同的角度，確立的感受中心也不盡相同。從魯人的角度分析可得出：①應尋求解決問題的最佳方案；必須打破思維定勢的束縛；②多想才能出智慧；③輕信盲從是可悲的等。

從老者的角度思考，又可得出：①好為人師要不得；②自作聰明者戒；②經驗主義者行不通；④談動機與效果的關系等。 第三，選准感點。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。例如《濫竿充數》這個故事，明顯地有三個感點：一是南郭先生的行為引發的感點：人要有真才實學，靠蒙騙過日子是不會長久的。

這當然有一定的現實意義。二是由齊宣王的行為引發的感點：應當實事求是不要搞形式主義。

這也有一定的現實意義。三是把南郭先生在兩代齊王手下的不同遭遇作對比，探究原因引發的感點：應當打破大鍋飯，讓一部分人混不下去。

把這三個感點作一下比較，對照當前改革的形勢，我們即可發現第三個感點是當前的熱門話題，最切合人們的思想實際，與現實聯系最深，那麼我們就選第三個。 第四，敘述要簡。

既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。

但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。

初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。以《赫爾墨斯和雕像者》為例，如果要緊扣這則寓言的中心寫「感」，以下四種引述，哪種算是簡明的呢？ ①赫爾墨斯到人間碰了大釘子。

②赫爾墨斯是窮人的庇護神；之至高無上的天神宙斯、赫拉的兒子，他盲目自大，來到人間問自己雕像的價格，才知道不過是作為宙斯、赫拉雕像的添頭而已。 ③赫爾墨斯盲目自大，他到人間問自己的價格，才知道僅是作為添頭而已。

④赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裡問價，結果才知道自己的雕像的價格不如宙斯和赫拉的。 上述四種引述，第一種簡而空；第二種雖多用些字，卻是明了的，也還是簡明的；第三種雖缺少第二種的某些內容，但主要的部分已經有了，因此也是簡明的；第四種雖然字數比第三種還多，但不夠明了。

開頭照抄原文，還。

4. 觀後感的作文該怎麼寫

怎樣寫讀後感：

讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

讀後感的格式（簡單的說）：

第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。

第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。

做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了

當然 不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當就好

但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》。？

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。？

其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。？

第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。？

最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

5. 電影觀後感作文

讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑感動了，我深深地被他一腔赤誠的愛國主義情感所感動了。

詹天佑，讓我振奮，給我力量。 小荷作文網 ，你也可以投稿 詹天佑在內憂外患的舊中國，在層層重壓之下，他沒有彷徨，沒有膽怯，而是毅然決然地接受了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力地回擊，為腐敗無能的清朝 *** 挽回了尊嚴，讓中國人揚眉吐氣。

詹天佑真是好樣的！他的行為讓我激動，讓我心潮翻滾。我靜下心來思索，詹天佑為什麼能夠頂住重重壓力，克服重重困難出色地完成主持修築京張鐵路的艱巨任務？顯而易見，那是因為他有一顆祖國利益高於一切的愛國心。

所以，他能在祖國危難之時毅然接受任務；所以，他能夠克服一切困難做好每一件工作；所以，他敢於創新敢於實踐做出鐵路史上的偉大創舉。 小荷作文網 作為21世紀一代新人，我們遇上了好時代，不需要親歷詹天佑那艱難的創業之路，但是我們應該培養詹天佑那種為國爭光的使命感，培養詹天佑那種完成使命的責任感。

我們這一代人不愁吃，不愁穿，所缺少的就是使命感和責任感。「國家興亡，匹夫有責。

」昔日，我們的先輩用鮮血和生命換來了我們的幸福；今日，我們應該樹立「為中華之崛起而讀書。」的遠大抱負，我們應該用青春和熱情書寫祖國的輝煌。

小荷作文網 憧憬明天燦爛美好，但是明天的路不會是一帆風順，會有曲折崎嶇，會有坎坷荊棘。我們現在應該時刻准備著，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

挑戰自我，超越自我，發奮圖強，好好學習，努力培養豐厚的文化知識和為人民服務的本領。請想一想，假若詹天佑僅有一腔愛國熱情，沒有知識和才能，他能主持修築好京張鐵路嗎？他的愛國理想能夠實現嗎？厚積才能博發，今日的學習就是為明天的運用作準備。

所以，我們現在的首要任務就是「學習——學習——再學習。 」也許有同學會說：「我害怕學習，我討厭學習，請你不要再提學習。」

我要誠摯地對你說：「好同學，別泄氣，振奮起來，主動地學習，快樂地學習，你會體驗到學習的快樂的。」我過去愛學習，所以我感受到學習是快樂的。

如今，學習了《詹天佑》這篇課文，我會更加愛學習，我會用我的心，用我的情去學習，我相信明天我會更加體驗到學習的快樂，學習的幸福。 小荷作文網 ，你也可以投稿 祖國的利益高於一切，同學們，請駕馭好自己，遠離游戲機室，遠離網吧，珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學習中去吧。

知識改變命運，學習成就未來。同學們，為我們美好的未來而學習吧，為祖國燦爛的明天而讀書吧。

6. 觀看電影《為了孩子考上學》寫讀後感 讀後感題目《父母愛》300字左右

《 父 母 愛 》

當拿到這張電影宣傳單的時候，差點沒把它當廢紙給扔了。當看到爸爸興致勃勃的樣子時，我不忍心澆爸爸一頭冷水，於是和媽媽商量：看一會兒，如果沒意思，就出來逛街。於是，在那個秋風瑟瑟的晚上，我和媽媽就是懷著這種漫不經心的態度走向了電影院。

雖然電影已經開始了，但我和媽媽卻沒感到任何遺憾。只見大屏幕上，主人公小剛一個人在家裡做作業。這時，樓下幾個「哥們」一個勁地慫恿他去歌廳網吧瀟灑，經不住誘惑的小剛就跟著他們奔向了本不屬於這個年齡應該去的地方。這時，我和媽媽的心突然都懸了起來，都為小剛捏了一把汗。令人失望的是，小剛竟跟著他的兩個「哥們」打架斗毆，喝酒，甚至還吸了毒！看到這，我和媽媽對於這樣的一個少年能否變好有了強烈的好奇心，小剛的媽媽是如何去對待這個不爭氣的兒子的呢？

原來小剛生活在一個富裕的家庭裡面，爸爸媽媽由於忙於自己的生意而疏忽了對小剛的教育，只是一味的滿足他的物質需求，後來他的爸爸因病去世，家裡的經濟狀況直線下降，小剛對自己更加的放任！於是便有了開頭的一幕。小剛的媽媽再三思考後，決心把自己的工作辭退，一心一意的去培養自己的兒子。為了讓小剛有一個良好的學習環境，離開那幾個不良少年的影響，小剛的媽媽決定學習「孟母三遷」，帶著小剛去了一所環境較好的學校求學，而這位偉大的母親通過用自己辛苦找工作，賺錢養家的精神深深地打動了小剛。於是小剛終於意識到了母親當初的良苦用心，他開始奮發努力。偏偏不幸再次降落到了這個苦難的家庭里，這位母親為了多賺些錢，去工地干體力活，還去撿垃圾，這位瘦弱的母親昏倒在了工地上·····看到這里，我和媽媽已經被電影中這母子倆深深地打動了，我們彷彿身臨其境，為這母子倆痛徹心扉。

醫院里，這位偉大的母親在醒來後，說出了一個驚人的秘密：小剛的父親死後給他們母子倆留下了一百萬的財富，然而為了讓小剛體會到賺錢的辛苦，這位母親分文未動，哪怕在得知自己得了不治之症後，也沒有捨得花一分錢。我看到這感慨萬千，這位偉大的母親自己受苦受累，也要用自己的實際行動來挽救兒子，讓兒子能夠明白做人之本，可敬啊！讓人更想不到的是，這位母親表示把這一百萬捐獻給希望工程······

我非常慶幸沒和媽媽再出去逛街，沒錯過這場好電影。這部電影有許多鏡頭都非常讓我感動。特別是最後小剛的媽媽做出這個決定時，那虛弱的眼神里閃過一絲堅定果斷。接著，她用顫抖著的聲音念出小剛的大學錄取通知書時顯得非常的興奮，而且很喜悅。從這一切的動作裡面我可以看出她要傳達的意思：我的兒子終於成功了！我的一切艱辛努力都沒有白費！我終於在此明白了這位母親的良苦用心！

母愛真的是偉大的！母愛也是世界上最無私的愛！