Ⅰ 愛國電影徵文 600字 怎麼寫 幫幫忙
愛國電影觀後感作文600字
9月30日,學校讓我們觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇.《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員郝強、萌萌、壯壯、大偉去野外郊遊,他們對「紅領巾」沒有一個正確的認識,當想游泳時因為沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲,這時孩子們被「時光隧道」帶回到七十年前的戰場,遇到了鐵柱、二娃子、馬原、八妹子等四個年齡相仿的兒童團員.兩代少年從相互隔膜、誤會到理解和信任,最後兒童團員犧牲了生命保護少先隊員們回到「今天」.
看完了這部話劇,知道了我們今天的生活是來之不易,紅領巾是老一輩用鮮血染成的.可是有些人,還把紅領巾當抹布,當擦黑板的抹布不見了,他們就用紅領巾來擦黑板；有些人,把紅領巾當毛巾,一出汗,就用紅領巾擦汗；有些人,還把紅領巾當草稿紙,數學課上沒有草稿紙了,就在紅領巾張亂塗亂畫.難道他們不知道嗎,如果沒有「紅領巾」,我們現在還可以在家裡悠然自得的看電視,看電腦嗎?紅領巾是國旗的一角,他們不尊敬紅領巾,也就是不尊敬國旗,因為紅領巾是國旗的一角.在戰爭年代,為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴,很多革命先烈都英勇犧牲了.那些不尊敬紅領巾的人,肯定是覺得革命先烈打仗是應該的.我敢保證,打起仗來,那些覺得革命烈士在以前拚死打仗是應該的那些人,肯定是第一個先逃跑,因為他們覺得打不打仗都不關自己事!
紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的,我們要好好愛護她,不能讓她被壞蛋強了去!
Ⅱ 小學生電影徵文怎麼寫,主要寫些什麼內容
主要是應該對電影內容進行描述，然後發表感想。全文要圍繞一個主題展開，也就是說要選取一個角度提煉出中心。小學生作文不需要長篇大論，所以一定要亮明觀點，並且要簡練的把電影內容寫出來。
Ⅲ 紅色影片展映徵文
這次看的電影《地道戰》是一部1965年的經典老電影了，講述了抗日戰爭時期中國民眾並沒有向殘忍掃盪的鬼子屈服，他們這群「土八路」用自己強烈的愛國情操和一種你能夠為玉碎不為瓦全的精神，運用自己的智慧，團結一致，不斷改善他們的地道戰戰略，就像電影中說的「他們有他們的一套打法，我們有我們的一套打法。」事實也證明了，這精妙的地道戰讓鬼子進來了，一個也出不去。
正如我們在電影中所看到的，地道戰這個方法並不是一開始就有如此神奇和令人驚嘆的效果的，第一次地道戰是失敗的，被進村的鬼子弄得一塌糊塗。但是村民們並沒有因此而氣餒，反而他們越挫越勇，經過改良和設計，最後完成了進可攻退可守，地上地下都能作戰，從單一的躲藏成為了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，並逐漸構成了房連房、街連街、村連村的地道網，構成了內外聯防，互相配合，打擊敵人。冀中地區高家莊人民，在黨支部書記高老忠和民兵隊長高傳寶的帶領下，和日寇巧妙周旋，最後打得日軍節節敗退，落花流水，最終成功佔領黑風口據點。
電影中最讓我感動的人物是高老忠，雖然他在整部電影中出現的時間很短，可他的大義凜然，無懼生死深深的震撼了我。在夜晚獨自一人去散步的高老忠意外發現了來偷襲高家莊的日軍，他奮力奔跑，只為了搖響警鍾，告訴村民日軍來了，快躲進地道。即使被日軍發現，即使明白自己會死，他也那麼毫不猶豫地，用力地去敲響警鍾。身中數槍的高老忠依舊沒忘向日軍擲去一枚炸彈，死得何其悲壯，何其令人動容。
電影中提到一句話，「分不清哪個是百姓，哪個是八路軍。」這句話是漢奸對日軍首領說的，這句話應證了軍民一家，這也正是共產黨的特點。全國民眾都在毛澤東思想的帶領下，勇敢地迎擊敵軍，發揮自身的優勢來對抗對方的劣勢。哪個時候的中國並不強大，也沒有先進的作戰武器，但是我們有全民一心的意志力，精神的強大使得八路軍最終戰勝了日軍，贏得了勝利。
這部電影使我對於抗日戰爭，對於當時的「土八路」有了更深刻的理解。中國抗日戰爭的勝利是用所有愛國軍民的血和汗，還有決不放棄的精神和智慧換來的偉大勝利，每一個流淌著中國血液人的炎黃子孫都應位置深深驕傲，我們有了不起的先人!
Ⅳ 教育電影賞析1500字
首先感謝各位同學選修我的「教育電影賞析課」。是一種機緣讓我們相識。「教育電影賞析課」，是我們學院有史以來第一次開設的選修課程。
開設這門課程，我作為第一任教師是這樣設想的：能否有一門課，既能夠作為文學藝術欣賞課，作為師范生又能夠從中學習到教育理論知識，獲得一些教育的能力？因此，我想到了教育電影。電影的門類有許多種，我這里專門選擇教育電影來賞析，是因為，我們是師范院校，在培養未來的教師。教育電影是一個非常好的學習途徑。我本人也具備了這個條件。我的專業知識結構是由大學中文系與研究生的教育原理兩個專業構成的。而讓電影藝術與教育結合起來的最好載體就是教育電影了。
大家選修這門課，意味著什麼呢？意味著大家一邊欣賞世界范圍內的教育電影，一邊學習，一邊還可以拿到學分。看起來，這是很輕松美妙的一門課。其實要真正從中學到一些東西也絕不會太輕松的。因為，真正優秀的教育電影，常常是在電影藝術、人生哲理與教育行為方面都有極其豐富的蘊藏。如果，我們只是一味追求電影的故事情節，我們可能會忽略裡面最有價值的東西。因此，我們每次欣賞完一部電影，都要求寫出一篇觀賞心得體會，然後，將這些心得體會作為大家這門課程的考查成績。因此，這門課沒有集中時間的那種考試，只分布在平時的心得體會。這個要及時去做，不要拖到期末才來動手。學習是一個過程。平時的點滴積累才能夠形成能力。
這門課開設一個學期，總共32課時，在這個時間里，我們大約要欣賞中外十部經典的教育的電影，並且寫出十篇電影賞析心得體會。電影的選擇主要分鍵游和布在這些國家：美國、德國、法國、英國、日本、印度與中國。中國的教育電影只會選擇那麼一到兩部。美國的電影《死亡詩社》、《鐵腕校長》、《艾爾文與花粟鼠》等等。德國的《浪潮》、《竊聽風暴》，法國的《放牛班的春天》（即《唱詩班的男孩子》）、日本的《女王的教室》、《麻辣教師》（即《GTO》）、《金八先生》，印度的《三個白痴鬧寶萊塢》，中國的《草房子》等等。當然，如果大家有更好的推薦，也會納入我們的欣賞范圍。
美國與日本的教育電影是我重點推薦的國家。美國的教育是世界一流的，美國之所以有那麼強大的創造能力，出了那麼多的創新產品，這與人家的教育是密不可分的。通過美國的電影，我們會感受到美國教育的一些特點。特別是那部《死亡詩社》，是沖破傳統對個性約束的極好題材。
日本的教育電影也是極值得看的。因為，日本幾乎就是靠教育提升國民素質得以屹立於世界民族之林的。日本的教育是世界一流的。我們同學們沒有機會去日本實地考察他們的學校，但是，我們可以從日本的教育電影中感受到他們教育的一些特點。日本教育思想多元，我選擇的三部日本教育電影，分別代表了日本三種不同的教育思想與教育視角。有的是完全對立的。比如，《金八先生》是代表了日本最傳統的教育思想觀念，《麻辣教師》則代表了新一代教師的形象。《女王的教室》則代表日本對教育的另一個視角。我們要開動自己的腦筋去作出思考，不可以盲目地接受。
德國的教育教育電影更具有政治教育意義。比如《浪潮》與《竊聽風暴》，由於歷史的原因，德國最有切膚之痛。德國經歷的二次世界大戰及戰後的分割，使得我們不得不思考，專制極權社會其實離我磨伍們很近的。《浪潮》這部電影告訴我們，專制極權即使在民主化程度很高的國家，其實也只需要六天的時間而已。這是美國在上個世紀七十年代稿盯某州立中學的政治課所作的真實的實驗，不過，有意思的是，這個實驗卻在四十年後由德國拍成了電影。
法國的教育電影《放牛班的春天》也是一部經典之作。人性化教育，在上個世紀的1949年就是一個日常話題。《放牛班的春天》正是這樣一個經典教育故事。這樣的經典電影要多看幾遍才行的。
印度本來是我不太想介入的國家。因為，在我印象中，印度是一個比中國還落後的國家。不過，自印度進入電子信息化時代之後，印度成為世界上最大的軟體國之一。借互聯網信息時代，印度的文化與教育，都有了新的變化。印度的教育也常常令人耳目一新。最近流行的印度教育電影《三個白痴鬧寶萊塢》，確實是值得好好欣賞的優秀教育電影。看完這部電影不得不令人刮目相看。今日之印度已經大不同於昔日之印度了。
中國的教育電影，如果有時間，我會讓大家看一下《草房子》，這部電影是中國教育電影中拍攝得比較好的。但是，與國外的一些教育電影相比，仍然有很大的差距。有什麼差距，到時我會與大家一起作出評析。
Ⅳ 關於安全教育電影《水火無情》觀後感
水火無情電影觀後感1
電影《水火無情》的拍攝是為貫徹省委、省政府領導關於加強校園安全工作的重要指示精神，進一步鞏固全省學生溺水問題專項治理3年行動工作的成果，廣泛開展宣傳學生防溺水專項工作，旨在提高廣大學生防溺水安全意識，有效遏制學生溺水事件的發生。
電影《水火無情》是以故事形式拍攝的校園學生安全教育片，經一年多的創作和拍攝，現已完成全部製作。通過廣大學生喜聞樂見的影視形式宣傳，寓教於樂。影片故事針對常見的學生溺水事件展開，故事情節對自護自救的方法和防範技能做出具體描述演繹，涵蓋與青少年相關的防溺水、懂安全、學技能、促成長等多方面知識性教育。緊密結合廣東地域防溺水的特點和地方文化特色，以豐富該片的文化內涵，刻畫出風景優美的電影背景，是一部集思想性、觀賞性、知識性的教育行為主題安全教育影片。對提高廣大學生預防溺水，遠離溺水，增強安全意識，防範意識的宣傳、營造良好的育人氛圍，建設平安校園有著積極意義。
該片由廣東省校園安全教育與管理協會、廣州南越影視製作有限公司、廣州影恆文化傳播有限公司等單位聯合攝制，由參與拍攝電影《蔡李佛拳》、《最美村官》的青年導演航海執導，由廣東電視台著名主持人，出演過電影《花街皇後》，電視劇《香港地恩仇記》、電視劇《女生日記》的著名演員馬婷，電影《詭愛》飾孫明亮，電視劇《純真的年代》飾竇天，與吳彥祖、葛優、小沈陽等多位明星合作過的青年演員梁辰羽，榮獲2009中國汽車模特大賽冠軍、最佳上鏡獎的著名模特韋欣婷和動畫片《快樂酷寶》飾演男一號樂樂的高展航、小美女演員彭悅先等童星傾情演繹。
該影片首映後將陸續在全省各地放映，並組織學生討論、談觀後感，切實增強學生防溺水安全意識和防範技能。還將和有條件的地方學校組織《水火無情》觀後感徵文比賽或防溺水演練活動等。
水火無情電影觀後感2
俗話說：「水火無情」;「賊偷一半，火燒全光」。這一點也沒有錯.有多少例子可以證明.火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦.可能就丟了一個煙頭,就會引發一場大的火災.有很多得人在一旦遇到火災的時候,就會發生一種心理上的慌亂,就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警.無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規律。退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻
若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。