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老師您好電影怎麼樣

發布時間:2023-07-24 14:11:54

如何評價《老師,你好》這部電影

影片快結束的時候,我好怕結局是,多年過去,教過的那些學生,已經個個在社會上獨當一面。有的是領導,有的是老闆,大家聚在一起,你一言,我一語的談起曾經共同的老師,感慨萬千。電影正式結局後,出現了敘述這個故事的同學的夢。或者說是幻想。這一段拍的真棒!鏡頭推向教室後面,依次出現了白色旅遊鞋鞋,錄音機,合影。這夢幻的一個長鏡頭,完美。

② 《你好!老師》觀後感

      在夫人的一再堅持廳巧下,陪她看了當下口碑還算不錯的電影《你好!老師》,看完之後感覺非常值得一觀!

    影片反映的正是我們那個年代的中學時代的生活,主角苗宛秋老師也是那個年代千千萬萬個優秀教師的典型代表,我的中學時代就遇到過這樣好的老師,直到現在,我都為能遇到我的老師而感到慶幸,一如影片中的可愛的孩子們。

    相比當下,象苗老師那樣的老師就比較少了。這里有時代環境的原因,有教育對象多樣化的原因,也有教師本身的因擾李素。真正一個好老師應該是學術水平高超的,教學手段是高明,更重要的也是最主要的是,對孩子們,每緩伏遲個孩子的愛!無私的愛!只有擁有了一顆強大的愛心,並持之以恆用不言棄,相信教育是可以創造奇跡的!!

③ 於謙電影《老師·好》演技炸裂,像苗霸天一樣的老師不存在了嗎

存在,這是肯定的。

這個形象是於謙等一輩人的綜合記憶,來源於親身體會。

本人上學經歷過兩個男班主任老師,想起來在苗老師身上都能看到影子,說明那個時代,這不是問題。

至於如今的年輕老師或者男老師的形象,那就不好說了,畢竟不是單純點的年代,畢竟不是什麼理想的年代,也畢竟不是教育匱乏的年代。學生本身也變了許多,受到家庭 社會 教養經濟等傳染,也沒那麼單純熱血了,老師的形象在他們眼裡可能也是另外一個模樣也說不定。

所以,電影中的老師苗宛秋(於謙),是那個時代的樣子,那個時代的老師形象,還是有很多不錯的,還是有很多美好的記憶的。

你沒遇到這樣的老師,說明你的時代可能變了,也說明和你的記憶有差別,好老師應該還是很多的!

您好,很榮幸回答您的問題!!

一:我在網上觀看了謙哥的這部電影作品,不得不說謙哥的演技十分驚人的,感覺實力比郭德綱還高出那麼一截,在這部電影里,謙哥變成了一個好老師,不抽煙了,不燙頭了,推著輛引以為傲的(因為那是區里的優秀教師獎勵)二八單杠自行車,與不聽話的學生們鬥智斗勇。同時,謙哥還找來了大半個 娛樂 圈的重量級選手來客串,比如吳京,熒幕首秀的馬未都,等等,時不時給人一個小驚喜,這也是電影的一個看點。

二:本以為這是一部抒情劇,其實電影喜劇的成分佔了大多數,但是不是為了 搞笑 而 搞笑 ,一切是那麼的自自然然,苗霸天深諳學生惡作劇的套路,見招拆招,而學生們永遠是傷敵一千自損八百,樂此不疲。有一幕是苗霸天的搪瓷水杯是學校給他的獎勵,他經常端著去上課,放在講桌上很是珍惜,但是被關婷婷報復把獎勵去掉了一半,變成了「大」字,惹得苗霸天憤怒不已,當然她們的下場自然是吃不了兜著走。我想起小時候,有個老師的外號叫大勺子(因為腦袋上的頭發快掉光了,笑),然後調皮的男生在大勺子來上課的時候,把他背後的幕布上打上了大勺子這幾個字做成了屏保來回滾動,全班狂笑,這一幕幕點點滴滴現在回想起來仍然是美好的回憶。

三:苗霸天嚴厲的外表下,還有一顆柔軟的心,此前他是不屑於私辦補習班的,他說,自古聖賢盡貧賤,何況我輩孤且直,但是當他看到有望考入北大的安靜在臨考前偷偷給同學補習功課耽誤自己的時間的時候,他嚴厲斥責了安靜的行為,但是不忍心她的同學們沒有人輔導,便在自己家中免費幫同學們復習,最後被同事舉報,連老師都做不下去了,在這里流下了不爭氣的眼淚。

四:總結了以下,很多人看完電影後說,像這樣的老師,現在是不會有的,以前的老師打學生,管教學生,都沒問題,家長們巴不得老師好好教育孩子,現在呢,只要打一下孩子,家長們立刻會鬧到學校來,老師們早已經退居二線,選擇明哲保身,是時代變了,還是人的心變了?但是我相信,這樣的好老師還是存在的,教書育人是他們的責任,無論時代如何變化,善良的心總會有的,我們需要給老師一點信任,給孩子一點點空間!

於謙老師的這部電影顛覆了我對他的印象,我認為於謙老師是一個隱形的影帝,把苗霸天活靈活現表演出來,我認為這不是表演出的,這體現出了於老師有著非常豐富的人生閱歷,和對生命深度的認知!更體現出來了於老師就是這樣的人,因為,人只要把自己內心真實世界展現出來,這就勝過一切演技派的演員!

現實生活中類似「苗霸天」的老師大有人在,但是為什麼我們確知道的那麼少,我認為有一下因素:

1、真正有大愛、有情懷、有責任心的老師會專注於教書育人,真正的把學生當成自己的孩子一樣對待,把自己的「愛」傾注於學生身上,試想,一個老師如果沒有把學生當成自己的孩子,那他還敢打罵學生嗎?,這類老師一心鋪在教育學生身上,哪還有時間在 社會 紅塵中「露頭」呢

2、對於苗霸天這類老師,我認為金錢對於他們來說是自己價值的體驗,但不是人生意義的體現,真正的財富就是看到自己的學生在 社會 上出人頭地,所以對金錢沒有那多的慾望,自然就不會去辦什麼輔導班了

綜上所述,苗霸天這類老師 社會 存在很多,只是他們是隱藏在學生背後的!

是的。

首先,我們要先看看苗老師是個什麼樣的老師。

第一,他一出場就說出他是模範老師,他很看重獎勵他的自行車,他一直用著他的獎品水杯。他很珍惜他的榮譽,認真對待他的他責任。

今天也有一些老師也追求榮譽,不是為著他的責任,乃是為著他的高工資。

第二,他上課第一件事就是整治班上的學生,使班裡的每個同學都受規整,雖然語句上強硬,但從他幫助學生的事上,募捐,陪學生去醫院,看見他的嚴慈。

今天老師也整頓班風,只不過是為了讓他的班紀律能在學校成標榜,學生的事卻沒有深入去幫助,只會叫家長,沒有把學生的事當自己的事。

第三,他為學生補課,是為了那些沒有學習條件的,或後進生,真的是想讓每個學生都能學習進步考上大學。不收費不受惠。

今天老師私下開班為收費,補習班都說為學生,卻沒有那個補習班是單純為學生的。

最後我不否認有些老師有其中的一些美德,但我覺得沒有一個老師能都具備這些,和苗老師一樣。

向苗老師致敬!

我老媽當老師那會,免費給學生補課,有蛋用?考上大學的都說因為自己聰明,沒考上的都說補課沒蛋用。倒是我媽當年認為上學沒用了,放棄的沒給補過課的學生,路上看到我媽會打個招呼。

退休後我老媽想通了,補課收費,嗨,您猜怎麼著?花錢上課的學生考上大學特別感激我媽,年年來看望。

所有人都這么想,免費沒干東西,免費?你想幹嘛?不去!

好的老師肯定是有的,這個不用質疑!

於老闆這次跨界出演《老師.好》中的「男一號」苗宛秋,直接刷新了本人對於謙的原有認知。雖然一直以來,於謙給觀眾的印象就是個超級「頑主」,但搖滾也好、養動物也好,終歸「玩票兒」成分居多,他的主標簽還是「相聲演員」。

這樣「正經八百兒」的出演「辛勤的園丁」,並且演繹的頗為傳神,實屬意料之外!感慨之餘突發奇想,於謙畢業於北京電影學院影視導演系,也可能在於老闆心裡,「相聲」才是「業余愛好」罷。

以他一貫愛玩兒的心性,凡事不能估計的太絕對,只能說對於演電影來說,他是「半有心栽樹」,說相聲卻是「半無心插柳」了!

於謙老師我自來就真心實意的佩服,可能這種情緒先入為主,說他「演技炸裂」,本人基本認同。

看《老師.好》之前還是有些顧慮,習慣了於老闆在小劇場跟郭德綱插科打諢,機變百出的對手戲,轉而出演苗霸天這樣的角色,總怕看著看著電影就容易出戲,但看了電影後才曉得,是我多慮了!

苗霸天的人物形象,面上嚴厲古板,心裡卻柔軟細膩,對工作、對學生認真的近乎執拗,像千千萬萬奮戰在工作崗位上的基層教師一樣,盡職盡責,任勞任怨!

電影中的苗宛秋絲毫沒有「相聲演員」於謙的痕跡,躍然銀屏的就是我們青蔥歲月中都會遇見的那個可氣又可愛的老師形象!朴實、負責,無怨無悔的付出,平凡的讓人感動!

題主的問題是,苗霸天這樣的老師是否還存在?我的答案是,當然存在!

不僅存在,而且是絕大部分!有種說法是「教師是陽光底下最光輝的事業,是靈魂的工程師」,尊師重道自古以來就是中華民族的傳統美德。

誠然,不可否認,隨著 社會 和時代的變遷,追求物質的現象越來越表面,有些經年積淀的傳統逐步被打破,教師這個職業也因為教育的產業化,有一部分漸漸變質成為斂財手段。

但終歸不能以點蓋面,勤懇負責的老師們其實就在我們身邊,現今 社會 又有多少人,能夠真正換位去思考一個不熟悉的職業,人們已經越來越習慣指責,而不是理解與認同!

於謙出演的《老師.好》,選擇這樣一個正能量題材,懷舊也好,抒情也罷,終歸是體現了教師這個職業正能量的面貌,在勾起無數中年人「回憶殺」的同時,引發 社會 思考,傳導正面情緒,觸發人心深處的溫暖和感動!

其實現實中有很多好老師的,無私支教邊區的教師、為了孩子的學業每天備課到深夜的老師大有人在;近幾年不斷出現的輔導機構和各種補課費讓我們覺得已經再沒有無私奉獻的老師;其實換位思考一下,老師也有自己的家庭,在這個物質至上的年代,很少有人能像書中的聖人一樣的活著吧。

說回來,於謙在電影中的表現真的是可圈可點,北京電影學院導演專業畢業的他,先要感謝王壽臣先生的不殺之恩,再要感謝關鍵時刻幫助他的那位學長,讓他走上了相聲這條不歸路,更加走上了電影表演這條陽關大道。

於謙相聲說得好,那是共識,但是演電影,讓人沒想到會這么的好,以前是像模像樣,而在電影《老師·好》里,於謙簡直就是老師「苗霸天」附體。

他很硬,對學生門很「霸權」,人稱「苗霸天」;他很江湖,給腦瘤學生捐款一個月工資,拚命把洛小乙拉出痞子窩;他很善良,幫助沒錢補習的學生們;他很窩囊,年年分房沒有他,他屁都沒有一個;他很男人,當學校準備獎勵他房子的時候,他理都不理。

於謙百變的演技,讓人刮目相看,他不再是一個相聲演員,他就是苗霸天!

我說過一句話:如果這樣的好電影都不去看,讓爛片泛濫也是活該,因為你不辨黑白與好壞…

肯定是存在的。藝術來源於生活,生活中也必然有這樣的老師存在。

存在的,只是很少了。現在的老師都是怎麼賺錢怎麼來,不像以前的老師,真正為了學生,為了學生的未來,恨鐵不成鋼。

④ 《老師好》這部電影的觀後感400字

您好,這是老師好的觀後感.
看到「老師好」這三個字,心想,不會又是一部高大上、偉光正的作品吧。

不自覺腦補了很多情節和套路,老師如何不辭辛勞,如何默默付出,如何愛護學生……

看完《老師好》發現果不其然。

無論是免費給學生補習功課,還是為生病的學生募捐,抑或拯救一個差生。

劇情多少顯得中規中矩,無外乎一篇平淡的流水日誌。

但看完還是忍不住寫寫這部電影。

除了數不完的打醬油明星——張國立、吳京、何冰、胡軍……

可以全程代入劉昊然的男二外,最重要的當然是電影對人物的塑造和處理——把主角還原成一個人來講述,這是一個好老師,但這不是一個完美的老師,甚至還有諸多問題。

老師也是人,也有諸多無能為力

苗宛秋考上了清華,卻因家庭成分的原因,無緣大學,便去了南宿一中當老師。

連續多年被評選優秀教師,直到遇到了電影中的一幫孩子。

孔子說,有教無類。

苗宛秋多多少少是帶有色眼鏡的。

⑤ 於謙主演的電影《老師·好》這部作品大家覺得怎麼樣

感覺這部影片很好

於大爺這次出演老師,有一點自己的影子在裡面,前半部分笑點包袱密集,是高中歡樂時光的共鳴,後半部分隨著高考臨近展開戲劇沖突,老師督促著你全力備戰,而我們的青春更期待綻放自我。年少的時候我們並不懂,為什麼老師總偏愛那個品學兼優的學生,為何燙頭 塗口紅 指甲油要被禁止,淘氣的學生挨得最多是老師的打,更不能理解高考對於人生命運的重要性,師生間有著深深的代溝,但又有一條無形紐帶把我們青春系在這里,大概這就是青春吧,不是在最好的時光遇見你,而是遇到你成就了我的美好時光。很喜歡於老師的表演,塑造了一位胸懷理想卻又被時代阻礙的失意教師形象,學生是他的孩子更是精神的寄託,這又何嘗不是千萬個教師形象的化身呢。大家是怎樣認為的呢?



⑥ 《老師·好》票房逆襲,中國喜劇電影的春天來了嗎

喜劇一直以來為觀眾所期待,票房往往高於其他題材的電影,如果僅憑這部電影大火,就斷言喜劇的春天到來,未免對喜劇想的太簡單,喜劇不是給你講笑話,而是逗你笑外還要讓你多重思考,

⑦ 看了於謙老是演的《老師.你好》沒有快進的看完,感覺是一部難得的好劇,你們看過嗎

於電影本身,我很有共鳴,讓我想起我人生中那些可恨又可愛的老師們;那些一起和老師校長對著乾的哥們、一起放學哼著歌的死黨。

苗霸天激起了我對我高中時代很多老師的回憶。我記得我的語文老師,初次見面的時候就是這樣介紹自己的,把自己的名字板書漂亮的寫在黑板正中央。電影本身沒啥技巧,拍的像流水賬,論技術,充其量電視劇水平,完全沒法跟《地久天長》比。

難得的是:真切細微,反而比《地久天長》有代入感。

@於謙 老師上講台一頓騷操作,太特么神還原了,我一秒鍾回魂到80年代氛圍,冬眠多年的應激反應都快起來了,後脊樑骨一陣緊張,內心既有點哆嗦又有點期待,這才是我們一起經歷的年輕時代啊。

⑧ 老師好電影主要內容

敘述的1個出色的老師和自身所需班集體三班大學生中間互斗以後,另外互相理解,創建起來了濃厚老師學生情感的經典故事,經典故事背景圖設置在80時代,優秀老師苗宛秋接任一大批新生兒以後,3年普通高中職業生涯里,相互之間磨擦相互理解。

於謙扮演苗宛秋教師,是一位嚴肅認真、呆板、唯考試成績論、孤高但善解人意剛正不阿的出色高中教師,性情呆板,可是那位普普通通教師的堅持不懈和恪守,。於謙扮演的徹敬含派底就是說1個社會發展平凡人,飽受了衣食住行的艱難困苦,他本能夠一路老襲上越高越,最終卻落成了1個小縣里的老師,做著最傑出的工作中,卻拿著亮賀甚少的薪水。苗宛秋那麼盡心竭力地看待這種高三沖刺的莘莘學子,由於他了解,錯過一間好學校,之後的人生道路就會錯得天壤之別。

影片中的大學生也都都有各的性情,關婷婷是1個性格開朗的女生。清靜,一名清靜且嫵媚俏麗的一名同學們,高考以全鄉其次高分數趕到了這一班集體,少話的清靜,卻不經意中成為了組長,可是最終由於車禍事故錯過今年高考,以後數次今年高考也未能如願以償考入。洛小乙玩世不恭的性情,剛到授課就身上了一柄斧子。

苗宛秋剛開始就給大學生來啦下馬威,可是大學生也剛開始抵抗,卸教導主任的單車!刮壞教導主任的杯子!大學生拆了擋泥板,將單車全身上下的漆料統統颳去,可是該輛單車也變成了這部影片的這條線,根據大學生對該輛單車的心態,來反映這群大學生內內心對那位教導主任心態的變化,及其對苗宛秋由最開始的不服氣和怨憤,漸漸地轉化成之後的尊重和了解。學生和老師親身經歷了3年的交往,大學生我終於明白教師的嘔心瀝血,相互理解。

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