⑴ 《令我感動的一件事》800字作文
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我顫爛虛抬頭看看天空茄燃，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
「晶晶，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了歷虛很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
這件事真叫我感動
⑵ 請以 里的微感動為題寫一篇六百字左右的作文
在我們身邊，有許多事擦肩而過，但有一件小事，至今還在我的腦海回盪，讓我感動。
這事發生在一家商場，那天這家商場搞活動，所有的商品打七折，另有獎品贈送，而且規定晚上7：00-10：00。我和媽媽吃過飯就急忙趕去。我拿著籃子，隨便拿了幾件東西，媽媽就叫我趕緊排隊了。由媽媽去挑選東西。隊伍像一條長長的巨龍，我已經排在後面了。不一會兒，我後面來了一個男孩，年齡跟我差不多，他穿著一套校服，頭發有些枯黃，黑黑的臉。不一會兒，我便和他交談起來， 我問：「你上幾年級了？」他說：「四年級。「你就買這點東西嗎？」「不，我媽媽在選購。」在交談中我才知道他媽媽下崗了，聽說這打折，才特意過來的，一般很少來超市。前面還有幾個人就到我們了，我們在焦急地等著媽媽。
突然，從商場出來了一個提著滿藍東西的人，我以為是媽媽，認真一看，結果是一個大約六十歲左右的婆婆，她看了看排得那麼長的隊伍，放下東西，嘆了一口了，搖了搖頭，自言自語的說：「哎呀，看來想買打折的東西還真不容易啊！」說著，正准備要走。這時，我身邊的男孩站出來，對婆婆說：「你用我這位置吧，婆婆。」「這怎麼行！」婆婆說。男孩不管怎麼樣堅決要把自已的位置讓給婆婆。自己站在旁邊等他媽媽了。
就在這時，男孩的媽媽提著滿滿的商品興沖沖地出來了，男孩低著頭向他媽媽說：「媽，我已經把位置讓給婆婆了。「他媽媽先上感到驚訝，然後微笑地帶著男孩離開了商場。
我看著他遠去的身影，突然感覺他的身影越來越大，我也是少先隊員，難道我不能這樣做嗎？
⑶ 初中感動作文800字5篇
感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。在面臨另一種人生場景時，猶自解開釋放。下面是我給大家整理的關於初中感動 作文 800字，歡迎大家來閱讀。
初中感動作文800字1
生活中讓我們感動的事有很多，因為生活中充滿了愛和美。讓我們感動的也許是別人的幫助，但也可能是親人無私的愛。我媽媽很嚴厲，但嚴厲中飽含著愛。她那與眾不同的愛卻讓我十分感動。
媽媽一直要求小孩要獨立。記得那一天，媽媽在清早就把我叫醒，急切地催促道：「快，去洗漱、吃早飯，你現在要獨立，我可不幫你准備熱水洗臉了，但你再慢吞吞就要批評的！」睡眼朦朧的我迷迷糊糊地把這些事全做好了，心中有些不快：媽媽為什麼要這樣？我終於出了門，可媽媽還在後面一個勁兒地催我。我匆匆地下了樓，這時外面正下著傾盆大雨，我本以為媽媽會為我撐起一片晴空，可媽媽卻從腰包里掏出一把小雨傘，遞給我。我討價還價道：「幫我撐一會兒吧。」媽媽只回答了三個字：「自己撐！」我無可奈何地接過傘。起先，又拿工具箱又背畫板的我還堅持撐了一會兒傘，後來就不樂意了。媽媽朝我瞪了一眼，心裡明白我的意思，卻用嚴厲的聲音說：「難道要我一輩子為你撐傘嗎？」我不情願地撐著傘，繼續走……媽媽跟在後面，看見我一隻無力的手把傘撐得搖來晃去時，就毫不留情地一把抓住我的手，生疼生疼的，並將我的手糾正了姿勢。過了一會兒，一陣風刮來，我的傘被吹歪了，身上淋了些雨，她就走上前來，厲聲喝道：「你看大人是怎樣撐傘的？你撐正點！」我心想：媽媽真煩，我就想這樣撐傘。「哼！」我不再理睬她，徑直向前走去。來到培訓點，我收起傘，轉身准備進教室，就在我轉身的一剎那，我突然發現媽媽背上被雨淋濕了一片，這都是為了教我撐傘呀！我回想起之前對媽媽的不理不睬，眼淚不由得落了下來……
媽媽的愛在那濕透的背上，在每一句嚴厲的話中。她給我無私的愛，讓我十分感動。
初中感動作文800字2
每個人的心靈深處都有許多值得回憶的瞬間，唯獨那最感動的瞬間讓人刻骨銘心。 ——題記
傍晚，我坐在窗邊翻著已經有些陳舊的相冊，忽然，一個畫面從我的眼前閃過，心頭陡然一熱，我不禁陷入了深深的回憶......
那是我上四年級時一個星期五的下午，天陰沉沉的，大片的烏雲好猜和像要壓住人的頭頂似的。上午，爸爸給了我二讓枯十元錢，說有事不回家吃飯了，讓我自己買些東西吃。
我的肚子是個標準的鬧鍾，每到放學前半小時左右就會准時「報時」。那天跟往常一樣，我好不容易挺到了放學，又聽窗邊的「情報員」說：「要下雨了，大家快點走，一會兒雨下大了就走不了了！」他邊說邊火急火燎地往書包里塞書。
我向窗外看了看，哦，「情報員」的「情報」果然不假——天上已飄起了牛毛似的雨絲，恐怕再過一會兒就要變成傾盆大雨了。沒傘，怎麼辦？爸媽不在家，送傘是沒指望了，沖唄！於是，我背起書包就往家裡沖，那速度——我敢說，簡直要把我的「吉尼斯記錄」給破了！
回到家，我剛放下書包，屁股還沒挨著沙發，就聽見雨點打得窗玻璃劈啪作響。幸好！我長噓一口氣，倒在沙發上喘氣。忽然，門鈴響了，我打開門一看，這誰呀？眼前站著一個「衣衫襤褸」貌似賣魚小販的人，正打量著，那人開口了：「怎麼，衣服濕了就不認識老弟了？！我是特地給你送東西的。」仔細一看，哦，原來是小明呀。我連忙把他請進屋裡，給他披上厚衣服，問他：「什麼事，這么不顧一切？」他什麼話也沒說，遞給我二十元錢。
我一下子愣住了，緊緊地握住他的手，說：「你怎麼為這就......」可他卻說：「怎麼不能！都是同學嗎！」我的眼睛濕潤了......
那一刻，那一瞬間，永遠的定格在了我心靈的深處......
初中感動作文800字3
小時候，我總覺得自己從來沒有被感動過——電視上有人為了挽救他人的生命而犧牲，我感覺他只是為了個榮耀而放棄生命的笨蛋；一隻導盲犬為救主人，被車給壓得血肉模糊，我認為它精神有問題；幾個醫生給病人做手術，做了四十八個小時癱倒在病床旁，我還以為他們是想上新聞才故意的……就是這么冷酷無情的我，卻在一個下午，被感動了。
那天，我獨自走在路上，突然，三個人高馬大的身影堵在了我面前，他們畸形的臉上透著陰險的光——他們是三個大約十五歲左右的青年，看起來是輟學、無所事事的人。當我想繞路走的時候，一個低沉的聲音鑽進了我的耳朵里：「小朋友，把你的錢交出來吧！」我支支吾吾的說：「我……沒坦兆洞有……錢。」「什麼！」那個人如獅子咆哮般對著我哄。另一個臉上有個疤的人陰森森地笑著，說：「既然你沒有錢，那就當我們的沙包吧，兄弟們，上！」話音剛落，他們便握緊拳頭，像暴雨一樣，向我襲來，我本來想逃跑，誰知，前腳剛一邁出，就被拉了回來，接著就被他們毆打，我大聲地叫喚，眼淚也不爭氣地落了下來，可路過的人都見死不救，當作什麼都沒看到的樣子，就匆匆離開了。
正當我陷入絕望的深淵，無法逃脫時，正義的曙光出現了——一位陌生的叔叔走過來，他把那幾個不良青年給鉗制住，並叫人將他們送到公安局進行 教育 。他走到我身邊，輕撫著我，在那一瞬間，我被感動了，眼淚第二次涌了出來，這一次不是因為疼痛，是因為感動，我抱緊了他，像一隻小貓趴在他身上，直到他走後，我才回家。
我忘不了他，俗話說：「滴水之恩當湧泉相報。」他永遠住在我的心裡。
初中感動作文800字4
夏日的一抹陽光，經過醫院長廊玻璃的折射後，照耀在了父親的臉頰上，父親額頭上的汗珠還在一滴一滴的滑落下來。
那一天，是同學的生日。中午，我們一行眾人酒足飯飽後步行回家，一路上我們有說有笑，好不歡樂，卻怎麼也沒料到，一場噩運已然臨頭。得意忘形的我和同學們推推搡搡……只聽著「咔嚓」個聲脆響，我的腳崴了。
父親趕到的時，我的心一下子不慌了。因為是周末，醫院的輪椅借不出來，而從醫院的影片室到治療室需穿過一個長長的走廊，單腳跳了一路的我，已然滿頭大汗，站在原地不動，父親看了看我，二話沒說，半蹲下來將我背在背上。在我一百六十多斤的身軀下，父親顯得十分瘦弱。父親背著我，邁著沉重的步伐往前走，這個平時很簡單的動作，現在，父親卻做的如此辛苦。陽光在醫院長廊玻璃的折射下，照耀在父親的臉頰上，看著父親額頭上豆大的汗珠滑落，我的心如同父親腳步一樣沉重。
父親總是很忙，很少有時間陪我，曾經一直以為父親並不關心我，常常暗中與他較勁，現在看著父親焦急的樣子和他臉頰上的汗珠，我的眼淚一下子涌了出來，心裡有說不出的感動。
接下來是買毛巾、交費，父親樓上樓下跑了無數趟，卻沒有說一句話，我終於體會到了高爾基的那句話：「父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生。」
總有一個人，將我們支撐，總有一種愛，讓我們感動，這個人就是父親，這種愛就是父愛。父愛無形，細細品讀，我們會感動，感動過後，我們要學會珍惜，學會豁達，學會理解，理解父親，理解父愛……
初中感動作文800字5
微熏在漆黑夜中等待孩子歸家的燈，和母親等待的身影，是肆虐在我心中的微感動。
終於，孩子在母親的期盼中歸來，孩子打開門之後，全然忘記了正在打電話到處找她的母親，母親默默放下手機，望著孩子歡快的身影，緊鎖的眉頭終於舒開了。
這天，孩子早早的起床，打包漂亮的出了門。原來今天是同學的生日，她被邀請參加了生日聚會，高興的孩子卻忘記了今天也是母親的生日。母親望著破門而出的孩子，臉上綻開笑容。可是，母親等了一整天，也沒有等到為她買禮物歸來的孩子，母親寂寞的坐在沙發上，並沒有因為一整天沒有吃飯而飢餓，也沒有因為坐了一整天而勞累，她一直望著門口，希望見到她可愛的孩子。牆上的鍾表發出沉重的響聲，母親望了一眼鍾表，8點了，孩子依然沒有回來，母親孤寂的臉上不禁多了幾分擔憂。
8點半了，牆上的鍾表再次發出響聲，這時，門被打開了，孩子走進來後，草率的說了幾句就掛了電話。孩子望著母親孤寂的身影，心中不禁湧起苦澀。一瞬間，孩子不知道要對母親說些什麼，母親率先開了口：「回來了？餓不餓？給你煮了面，等會記得吃。」孩子不知道說些什麼，只能嗯嗯嗯的直點頭。
說完，母親就回了房間，孩子望著母親離開的身影，心中不禁湧起苦澀，孩子坐到餐桌前，吃完了這碗面。回到房間後，孩子坐在椅子上，看見日歷上自己的標記，感動，愧疚，懊悔一下子全湧上心頭，壓在孩子心中。
母親的包容，母親的疼愛，母親的無言，無一不感動孩子的心，揮之不去。
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⑷ （ ）里的微感動作文 600字，原創，急用
最近，太多太多的感動令我們淚如雨下，最美司機吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬人心中，而在我心中，最美的人就是我家對門的修車師傅。他，是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那裡，但我從來沒有正眼瞧過他。那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我做完了作業正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴裡還發出「啊啊」的聲音。我怎麼也搞不明白他想要說什麼，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心裡還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起中午自行車壞了，他就把車子推到對門的修車鋪修理，下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白，原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，於是他不聲不響地從口袋裡掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊說：「謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了。」修車師傅彷彿弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋裡掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字：我怕你晚上用車。看到這里，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在寒風中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心裡油然升起一股敬意！感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動.感動是美好人生的啟迪.它富於美好與幸福又富於感慨與同情.如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動.感動是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊！他是一個修車師傅，一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動了身邊的每一個人！
⑸ 令人感動的一件事 作文800字
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！這可是大秘密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：「討厭！你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。班裡的同學都不說話了，龔原獃獃地佇在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重復著！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講肆弊信用了！我氏蠢越想越氣，一下子哭了。「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！「你可不可以出來一下？裂核族」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？裡面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個「對不起」，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原一個寫滿了「沒關系」的紙團，他笑了笑，彷彿在說：「你終於原諒我了！」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……
行嗎？？
⑹ 以感動為題寫一篇800字的作文,要求要用修辭手法寫!真實事跡
借鑒
以感動為話題寫一篇800字作文
十年前，我天真地問母親：「什麼是感動？」母親笑了笑，回答我：「感動的過程是成長。」十年後，妹妹天真地問我：「什麼是感動？」 我笑了笑，說：「成長的過程就是感動。當你學會感動的時候，你就成長了。」
偶然的機會，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑窪窪記錄下我童年的足跡；牆，依舊是那堵牆，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫筆；山水，依舊是游源譽那篇山水，只是山水背後的人，是我這一生都無法抹去的記憶…… 「叮鈴——」背後傳來了一陣車鈴聲，原來孫大媽和孫大爺。與十年前的場景如此熟悉，孫大爺依舊騎著那輛飽經風霜的三輪車載著孫大媽出來散步了。他們看見了我，老遠就向我招手，作為回應，我一邊招手，一邊大聲喊著：「孫大爺、孫大媽好！」「好！」他們聽到了問候答應著。可就是這聲「好」，在我心裡繞了很久。孫大媽在十幾年前就因為事故殘缺了雙腿，不便走動，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來散步。每天都是那輛三輪車，每天都是這個時候，每次都是以慢悠悠的速度駛過這條小道，盡管我走路的速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過了十幾個春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什麼叫做「夕陽無限好，只是近黃昏」。這同一片山水在他們眼裡也許有不同的風景，因為他們是幸福的。在這一刻，我的心被融化了，我收獲了感動。
道路旁，一個青年正趕著一頭牛往家走去。興許是因為牛太累走得慢，那個青年便一直用鞭子抽打著牛背，那一聲聲鞭響，那麼刺裂腔耳，那麼生硬，我的心跟著鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個青年，卻無意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點，任憑人類將它打得皮開肉綻，它總是用那種眼神看著你，彷彿在堅守著什麼。沒有一個人會對這種眼神視若無睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅持使我收獲了感動。
感動的過程是成長，母親說得沒錯。大千世界，萬物生靈，不管是人類還是畜生，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的部分。就像洋蔥，一片片剝開總有一片讓你落淚，而就在這點滴中，你就成長了。成長需要感動，感動同樣需要成長。你的成長，我的成長，構成一個令人感動的大千世界……
點點滴滴的感動
走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？
歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拚命演繹著海誓山盟，，我想，那不是因為缺
作文庫大全 小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分
乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為「感動」當然要有那種「悲夫，壯哉」的驚人之舉。這固然不錯，我們為「風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返」的蒼涼悲壯而感動；我們為「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘」的隔世之愛而感動；我們也為「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就說生活空虛嗎？非也，「看似平凡最奇崛」。往往真正的美存在於平凡之中，我們更因為此而感動。
羅丹曾經說過：「事件不是缺少美，而是缺少發現。」我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨後又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽里走著一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時，我的心頭湧起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種「執子之手，與子偕老」的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味著生活。
記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：「如果我能激起任何一句誇獎我的話，我就活下去。」冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經說過，他捏的鴨子「雖然有點丑，但挺有新意。」就是神段這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。
真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。
⑺ 觀看電影觀後感心得怎麼寫
電影是文物的具體創建 文化 。它們反映了這些文化，反過來又影響了它們。電影被認為是一種重要的藝術形式，是大眾娛樂的來源，也是 教育 ——或灌輸——公民的有力媒介。下面是我為大家整理的關於觀看電影 觀後感 心得，希望對你有所幫助!
觀看電影觀後感心得怎麼寫1
第一次看到就被吸引，因為它的中文譯名——《奔騰年代》。總是無法描述電影所要表達的東西，或許本就不該描述。能用文字表達出來的思想屬於電影本身，而作為觀眾擁有的只是心中莫名的激動和隱隱的共鳴，並且每人都不盡同。
這是一部恰當的時候出現的恰當的電影。不希望是更早，因為身陷泥濘的時候行動比思考更能給人以勇氣。如果是那時出現，也許和我一起陷入泥濘的還有無辜的電影。不希望是更晚，那時不知道我還有沒有此時的記憶和印象，彼時來看此時的大事件不過是一次小小的插曲。而就是現在，一步步走出泥濘，鼓起勇氣重拾夢想的時候，seabiscuit奮蹄而來。
喜歡它配樂中馬蹄四起的鏗鏘和迎風的馬鬃飛起的力量。馬蹄落處沙石四濺，那時心跳的節奏。一個人和一匹馬的奮鬥成長在一幕幕黑白背景映射下結成了一個民族的奔騰年代。
每個人的奮斗不已結成了一個時代的生生不息。
我們如願以償地注視著銀幕上小個子騎師和他心愛的 賽馬 緩緩隱去，上個世紀那蕭索的三十年代初的黑白背景隨著電影的落幕也許成了歷史塵煙，但是我們知道，只要凝視seabiscuit棕色眼睛深處顫動的小小火苗，只要想起關於這個電影的星星點點影像，那就會到達每個人都渴望夢回百千轉的激越人生。
當seabiscuit一次又一次站在起點處白色柵欄的後面，人生轉彎處的柵欄也一重一重地向困頓失意中的人們開啟。
為什麼一匹身有缺陷的矮小賽馬能夠無數次贏得比賽的勝利?是什麼使得它採取轉彎不減速的近乎自殘的比賽方式?當seabiscuit被汗水濡濕的眼睛微微側過來望向對手和觀眾的時候，我想每個人都感受到了靈魂深處燎原的火焰。
它桀驁不馴，不肯屈服，不會輕易輸給任何對手。平和的外表只是體現了它們之於生活的理解，桀驁不遜才是它們的本質，騰起的前蹄和犀利的嘶鳴是它們發自內心的自我表達。這種不死不休的異常強烈的爭勝意識和決不放棄的精神，從來都是人類需要競技比賽的理由，也是影片作為勵志片的根本立意。
你永遠無法知道有什麼等待在人生的下一個路口，所以要永不止歇地奔跑，從未停頓地戰斗。
強大的靈魂可以出現在殘缺的身體上，且淬煉成讓人瞠目的傳奇。
觀看電影觀後感心得怎麼寫2
在這個暑假裡，我觀看了一部電影名叫《當幸福來敲門》。起初認為這部電影跟其他 勵志電影 沒什麼區別，無非就是講主人公如何克服困難最後取得成功的 故事 。可是，當我看完以後，發現遠遠不是這些。
其實主人公由最初的為生活而奔波到最後得到工作，這並不是偶然的。仔細觀察主人公的面部表情，不難發現無論在何種境況下，他都沒有被生活的磨難擊垮，他都始終保持著他獨特的笑容。在父子倆淪落到必須在地鐵站過夜的地步時，這個硬漢在聽到門外強硬的敲門聲時，將兒子抱緊，再抱緊，忍不住流下了辛酸的淚水。
但在這個時候，他依然沒有失去對生活的希望。等到兩人住到救濟站時，他還不忘給兒子講笑話、哄他、安慰他。兒子克里斯托弗給了他最大的安慰和希望。從最初看到爸爸媽媽吵架的茫然失措，到媽媽離開以後的逐漸成長，再到跟到爸爸後面像爸爸一樣拚命跑，到最後的兩人手牽手一起步向幸福明天，這一切的一切都那樣真實，讓人不由得不被他們之間的那種深深的父子情所感染。片中還有一個鏡頭：當爸爸拽著克里斯托
弗拚命奔向公共汽車時，他不小心將小機器人——他的玩伴丟在了馬路上，爸爸後來上了車才發現，但已是時間不等人。小克里斯托弗那流淚的臉久久地留在了我的腦海里。
在這部影片中，出現最多鏡頭的是奔跑。在那樣一個經濟大蕭條的時代，每個人都是那樣神色匆忙。克里斯也是從頭到尾都在玩命地跟時間賽跑。哪怕就這樣，最初的幾次，他也沒有能夠追上時間的腳步。他感到疲憊，一種浸透了全身的疲憊。如果僅靠奔跑，看來是不能解決多少問題的。
因為在那個時候，每個人的時間感覺似乎都不夠用，這個時候就要講求 方法 和效率了。其實他的成功，奔跑還不是起最關鍵的作用。關鍵是他對人對事的態度曾接觸過他的人留下了良好的印象。每一個細節他都認真去做好，一次不行兩次，兩次不行三次，直至最後達到自己的標准。當兒子在救濟站睡下後，他還接著走廊的燈光埋頭苦讀營銷的書籍。到最後考試時他第一個交了試卷，心中也是自信的。
這部影片給予我很大的感觸，我被主人公對生活的那份態度，那份淡定、從容、執著所深深震撼。
觀看電影觀後感心得怎麼寫3
電影院在 國慶節 這個檔期安排了三部很好的電影。今天我跟朋友一起去看了其中的《攀登者》。本來就是已經一個月沒有見的朋友，我們一起去吃飯，吃完飯以後就想找個電影看一下。初步選擇是想看《我和我的祖國》，但是好像所有的場次都是被包場的'那種，所以就選擇了《攀登者》。
影片主要講述了中國登山隊登上珠穆朗瑪峰的故事。在1960年中國第1次從北坡登上珠穆朗瑪峰的時候，由於雪崩丟掉了攝影機，所以沒有留下相關的視頻證據。導致國際的登山協會不承認中國登上了珠穆朗瑪峰，這件事情也對當時登上珠峰的三位登山者造成了很大的遺憾。事隔15年以後，中國登山隊重新組建，決定完成測量珠穆朗瑪峰高度的一個勘測任務。只要准確測出了珠穆朗瑪峰的高度，就可以改寫歷史。
重新組建的這只登山隊，前後一共進行了三次登山活動，前兩次都以失敗而告終。在他們登山過程中，經常會遇到大風暴、雪崩和危險的風雪天氣，而且還要小心冰山中的裂縫。在第1次登山過程中，他們在路中遇到了十級的大風暴。其中有一個隊員為了保護女隊員，犧牲了自己的一條腿。
在第2次登山過程中，那個攝影師為了保護攝影機而犧牲了自己。兩次登山結束以後，氣象局宣布已經沒有很好的天氣可以讓他們再次登頂，宣布他們撤退。最後又根據新的氣象的指導，而登上了頂峰。
他們在從第2台階到峰頂的斷崖上設置了一個梯子。影片的最後說，這個梯子在此後的30年內幫助了無數人登上了珠穆朗瑪峰的峰頂。
在登上峰頂以後，登山隊隊長拿出了中國國旗，將它插在了珠穆朗瑪峰的峰頂。備用攝像機拍下了這歷史性的一刻。同時中國隊也勘測到了珠穆朗瑪峰當時的高度，也在世界的歷史上畫上了一筆。
觀看電影觀後感心得怎麼寫4
我們為什麼登山?我們為什麼挑戰?不是佔有，不是征服，而是我們從不屈服。
喜馬拉雅山脈是世界屋脊，美麗的雪域。珠穆朗瑪峰是世界最高峰，海拔8844.43米。珠穆朗瑪峰是美麗的女神，她在中國，她也屬於世界。
喜歡吳京，喜歡他的電影。從《狼牙》到《戰狼1》《戰狼2》這些軍旅題材的電影，讓人熱血沸騰，激起我們愛國的熱情。我們一直愛著我的祖國。只是在這個和平年代，我們嘴上不說，把國放在心裡，從心底里熱愛著。
這次《攀登者》，讓人動容。登上那座世界最高的峰，那座在中國領土上的最高峰，那座我們的峰。我真的不想劇透，但是又不得不說。因為真的很感人，拍的真好。演員的演技特別棒，沒有可以挑剔的地方。他們哭，我也想哭。觀眾很安靜，生怕出一點聲音破壞氣氛。這部電影更像一部紀錄片。記錄了我國登山隊員的大義，記錄了不屈。
《攀登者》是我們中國在最艱難的時候，勇於攀登珠穆朗瑪峰的壯舉。這其中的艱辛真的是不為人知。太難了，可以說是一步錯萬劫不復。我們應該知道。幸運的是在1960年5月25日，中國登山隊隊員王富洲、屈銀華、貢布成功從北坡登頂世界最高峰珠穆朗瑪峰，開創了人類首次從北坡登頂珠峰的歷史。可惜、可嘆由於沒有留下音像資料，西方國家不相信我們中國可以攀登上那座峰。懷疑、質疑、猜測、嘲笑聲傳來。我們的攀登隊員用生命換來的榮譽不應被懷疑。我們要向世界證明我們登上了頂峰，就需要證據。
佩服我們中國人。我們總是不拋棄、不放棄。沒有條件創造條件也要上。登山隊員在等待「窗口期」，一個適合登頂的日子。隊長等了15年，而中國也等了好久好久。幸哉，中國1975年5月27日，中國登山隊8名男隊員和1名女隊員潘多成功登頂珠峰。潘多成為世界上第一位從北坡登頂珠峰的女性。驕傲，我們創作了——中國的高度。
我們中國人登上了自己的山，自己的峰頂，創造了中國高度。這其中的艱難險阻，我們要知道。為了保護好錄像機，留下登頂的證據，我們付出的是生命。那是生命啊!都說這世間生死之外無大事。可是在中國的登山隊員看來，祖國的榮譽是第一位的，自己的生命是在後的。我們只是在這世間渺小的人類，渺小到不能抵抗海嘯、地震、泥石流、洪水、雪崩……在自然界中，我們是那麼的無力。但是我們不屈服。我們中國人從來沒有屈服過。這世間存在的四大文明古國，只有我們中國的文明不曾中斷。無論多難，多混亂，我們華夏不曾倒塌。
觀看電影觀後感心得怎麼寫5
這是一部美麗的電影，是一件藝術品。
沒有特效，沒有華服。不用讓你辛苦的戴上眼鏡在大屏幕前目不轉睛屏息凝神兩個小時兼帶大呼小叫，這部電影不負責鎖牢你的眼球，不負責點燃你的荷爾蒙，它只管兀自綻放著360度全方位無死角的美麗，彷彿夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，卻每一秒每一分都是高潮，雍容華貴得需要用慢鏡頭去體會。《國王的演講》彷彿一出內斂而精緻的戲劇，在低調中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。
喬治六世是一位口吃的國王，然而每個人的痛苦都有症結，他每次在講話中痙攣，都表現出不可抑制的恐懼。願意幫助他也有能力幫助他的人意識到——若結果是恐懼，則原因亦是恐懼。這個人，是語言矯正師羅格。
羅格與喬治六世身份不同，地位不同，但在日復一日的治療中，他們卻成為了永遠的摯友。然而戰爭不可避免的發生了，英國對德宣戰，喬治六世需要通過無線電對全體國民演講。事關重大，所有人的心都縮緊了：這是戰爭中的特殊時刻，是一切將至之前的寂靜，是宣揚正義、鼓勵勇氣之時，是蔑視強權、展現堅定之時，是容不得絲毫差錯之時。羅格守在國王身邊，引導他放鬆大膽，陪伴他完成這艱難而重要的演講。終於站在播音室，大門緊閉，只有國王和羅格兩人，國王坦陳羅格的幫助巨大，他無以為報，羅格調侃一笑，在最後時刻低聲說，不要多想，只當說給我聽，說給我這個朋友聽。
時間准點，指示燈閃亮又熄滅，門外的王後緊張地閉上了眼，一眾大臣和工作人員都凝神屏息，國王終於開腔，有些緩慢，但不遲疑。在成千上萬的角落，曾經參加一戰的士兵已是平民，留下傷痕的臉平靜肅然;年邁的老人眼含悲憫，仔細聆聽國王的每一句言辭;工廠里的工人、軍隊里的士兵、宮廷中的仆佣、國王的母親和兄長，都在國王的演講中聽到了澎湃的激情、不屈的精神、強大的勇氣和必勝的信念。 人們欣然，這是偉大的演講。
影片對國王的描述，是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇高的地位，但同時有著普通人的缺點，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現得淋漓盡致。在別人以為當眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那裡，卻是一件艱難無比的事情。喬治六世的勇氣、隱忍與堅持，在面對缺陷時體現出了獨有魅力與張力。一次次的掙扎與努力，自然而然又令人肅然起敬。在這個意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因為是國王克服內心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當國王在麥克風前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終於完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的感動。
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⑻ 我和我們電影的觀後感怎麼寫作文
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
要是應付的話大體有個套路，開頭就寫哪天哪天我觀影了{驚天動地}，本片講述了***（電影內容）。過渡一下說你受益匪淺什麼的，然後寫得到的心靈感悟。可以從以下幾個方面來寫：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫有關責任的名言小故事什麼的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說說體會。最後，可以寫作為當代的學生，你要怎樣怎樣。
這個是最俗的。
要是高雅點，寫成隨筆，主要寫體會，影片內容也可少穿插點，把某個鏡頭帶來的心靈觸動放開了寫，可以盡量煽情。呵巧虛告呵，以上供參考，還得自己多努力！
《南京！南京！》觀後感
《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著孝明電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深悲劇痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。
《南京！南京》不可避免地點燃了中華民族對日本帝國主義的刻骨仇恨。1937年，30萬中國人被屠殺！2009年，《南京！南京！》重啟了這段傷痛記憶，我們不能沒有危機意識，生於憂患，死於安樂，我想，這是中華民族實現偉大復興的不二法門。
血淋淋的黑白色，聽到的是寂靜中的槍炮聲！日本人進城了，中國的大部隊開始逃跑，陸劍雄和他零零落落幾個不甘投降的弟兄手挽手地組成一堵人牆，阻止逃兵的去路，他們不肯投降，一直在城裡偷襲日軍，直到一個個死去。日本人說：你們中國軍人真是厲害，我們進入南京城後，四處都是冷槍，我們不得不把很多建築物都炸平，但是沒有一個人走出來！不屈與堅韌的因子一直存活在中華民族兒女的血性之中，極端環境下的反抗，是所有經歷過那段歷史的中國人用鮮血和犧牲構築的中國精神。
歷史可以寬恕，但不能遺忘。
正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
1.生死只在一瞬間 每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生譽旅確實坎坷的。
今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。
然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。
因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。 還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。
看了這部影碟後，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患於未然最重要。 2.學會自我保護，珍愛自己生命 曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。
雖然老人通過頑強的斗爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。
因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。
讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。 3.要學會自我保護 「啊！原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了！」這是怎麼回事呢？ 原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。
這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食…… 看了這部影片後，我的感觸很深，想想在現實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。
比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽台、窗檯旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發現了這種安全隱患，首先要告訴家長，並提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一！ 4.奏響生命的樂章 安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。 今天上午，我們觀看了一部關於安全教育的片子。
片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實後才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。
其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想「報仇」，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了「看」的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫葯費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。
《葉問觀後感》
葉問，我本對這人毫無知曉，但是我通過電影《葉問》後，對這人有些了解，我是一個生活在90年代後的，我們現在的生活跟以前相比，真是差距千里，《葉問》這一部電影充分的體現了舊社會人們生活水平與遭受到國外人的侵略痛苦。這一部電影，我是帶著憤怒而又高興的心情看完的，憤怒的是當時的舊社會不公平與侵略者的野蠻，開心的是我們中國人團結，堅強，有骨氣。
葉問生活在一個富裕的家庭，他有著妻兒，他熱愛武術，生活過的很平常，常常還會為了煉功而忘記陪自己的妻子與他那可愛的兒子，在電影里有一句話說的非常好：「我不是怕老婆，我是尊重老婆」。這充分的體現了當時葉問對他的妻子是多麼的尊重。
然而。就在1937年的7月7日，盧溝橋事變爆發了，可惡的日本人大舉侵入我們的土地，令我們中國人民不聊生，餓殍遍野。在1938年10月，佛山淪陷，日軍大肆破壞廠房，設備和樓宅。擁有30多萬人口的佛山，僅僅只剩下七萬餘人，全市亦保存十多個作坊繼續生產。。而葉家大豪宅亦遭日軍霸佔，用作日軍總部，葉問一家三口無家可歸。生活苦困。
葉問一家三口找了個簡陋的房子住了下來，而此時家裡沒有米了，葉問於是拿著他那心愛的懷表拿去換成米，在盧溝橋事變還未發生前，葉問在當地已經有相當高的名聲了，因為他為佛山人打敗了外來踢管的人，所以米鋪老闆就多給了他些米。生活簡朴的過著，他為了幫助家裡能有點經濟來源，於是到一家煤礦幫助挖煤，在挖煤廠他碰到了以前要好的朋友，也是習武之人，但是這個好朋友始終永遠都再見不到他了。。因為被當時黑暗的日本人拉去比武，被日本人活活的打死。可恨的是廖家拳法的創始人挑戰他們日本人三個，但是沒有打過那三個可惡的日本人，當他拿起日本人給他的米後，「碰」的一槍。。。。他也永遠的離世界而去了。。 雖然輸了，但是他為我們中國人贏回了尊嚴。就在葉問看到這一幕的時候，一骨怒氣從他身上散發出來，大聲的喊著：「我要挑戰十個。」不堪一擊的日本人被葉問打的滿地爪牙，一個個狼狽的躺在地上。而當時日軍領頭人物「佐藤將軍」見葉問武藝精湛。想要他繼續再來比武，佐藤將軍讓翻譯給葉問他的話。而翻譯正是當年崇拜葉問的一個地方治安隊隊長。葉問很有骨氣的說：「我不是為這些米來的。」而佐藤繼續追問他的名字後，他說：「我只是個中國人」。而此時翻譯跟佐藤說：「他說他會再來的，他說他叫葉問」。其實這個翻譯也是很有骨氣的，只是在當時的局勢下，他不得不這么做，也許他會被人說成走狗，但是他始終是個中國人，在繼續觀看後。佐藤因為找不到葉問，把翻譯打了個半死，而翻譯卻幫助葉問找藏身地，幫助他們一家人，擺脫日本人的搜查。但是始終躲不過日本人的搜查，日軍在一家綿織場找到了他，而這個綿織場是他以前一位非常友好的朋友開的。他的名字叫：「周清泉」
葉問被日本人帶走後。周清泉幫助葉問把他的妻子和兒子都帶到台灣去，而就在此時，葉問的妻子哭著喊著說這可能是他最後一次比武了，周清泉又回到了比武現場。
在比武的前一天，佐藤旁邊的一個助手威脅葉問，如果這場比武你贏了，我就一槍斃了你。切切相反葉問在比武的時候把佐藤將軍打死了，而佐藤將軍的助手拿起槍一槍打中葉問胸部上前方，就在這一幕。。。我驚住了。彷彿我當時就在現場，不願意看到這一幕發生。幸好的是葉問的好友與妻子在現場，急時把他救走。
1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布無條件投降，中國人取得勝利，結束了長達8年的抗戰。
1949年葉問宗師居住香港，並在九龍飯店職工總會開辦第一個詠春拳術班，開展了宗師人生新的一頁。
1967年葉問宗師終完成其晚年最大心願，創辦了詠春體育會，集合一眾同門齊心發揚『詠春拳』，詠春拳發展至今已是世界知名拳術，葉問的徒子徒孫，累計超過了200萬人，詠春弟子人才輩出，當中就包括了一代武打巨星----- 李小龍。
寫下此篇觀後感是為了紀念舊社會的惡劣，國外軍人的野蠻與霸道。我雖是出生在90年代，但是我擁有一顆愛國的心，擁有中國人應該有的骨氣！最後希望各位中國人能平平安安，幸福一生！
[「看電影有感」作文]
今天學校組織我們全校學生去電影院看電影，上午是1~4年級的同學看，下午是5~6年級的同學看，「看電影有感」作文。1~4年級的弟弟妹妹看完後，回來都議論紛紛的告訴我們："你們一定要帶條毛巾去，或者帶臉盆去，真是太感人了！」我想：「真有這么感動人嗎？」我不相信，我倒要試試看。 終於挨到下午，輪到我們看電影了。我們幾個女孩子，早已經是迫不急待。一路上，我們幾個女孩子都在猜想著這部電影的情節，就這樣說著說著，不一會兒，就來到了電影院。我趕緊跑進去，找好了座位，再等了一會兒，電影《暖春》就開始播放了。 果然，這是一部非常感動人心的電影。這部電影述說了一個十歲左右的小女孩，母親死了以後，受到父親無情的虐待，在萬般無奈之下逃了出來，被一個鄉下老爺爺收養，但老爺爺的家裡也不富裕，他家的兒媳婦死都不同意老爺爺收留小女孩，而且還三番五次的想把她賣給別人，小學四年級作文《「看電影有感」作文》。但這個女孩並不記仇，最後她用真情和善心感化了兒媳婦的故事。 看了這部電影，我深受感動和教育。兒媳婦三番五次的把她賣走，她不但不記仇，在她聽說兒媳婦不能生小男孩，又聽說吃蚱蜢能生小男孩的時候，小女孩放棄了她最喜歡做的事情——學習，去抓蚱蜢。想想我和她比起來真是天壤之別，別人打了我一下，我就會跟他沒完沒了，還要雙倍奉還。看了這部電影後，我發誓我絕不會象以前那樣，與人斤斤計較了，而會學著向小女孩一樣，用寬廣的心懷去包容別人！「看電影有感」作文500字小學生作文
《我和我的祖國》
國，是什麼？
從政治意義上來講，國家是經濟上占據統治地位的階級進行階級統治的工具。它永遠是國民心中最堅實的後盾。作為一名中國人，我們更應不忘初心，始終心繫我和我的祖國。
從我們呱呱墜地開始，國家是我們的第二個母親。我家的相冊里至今仍存放著的，是我年幼時，母親拿著小小的國旗站在我的面前，告訴我這是永遠要銘記的東西。
牙牙學語時，在父母的教導下，我首先認得中華，那是永遠不能忘卻的東西。這短短的兩個字，凝結著中華民族多少的血淚與辛酸，給了多少中國人民在困難面前奮斗的力量。
後來啊，在學校里，我首先學會吟唱的，是那激昂澎湃的國歌，首先明白並且深深紮根於我心中的叫做「我是中國人！」
一年級的時候，剛開始學國歌，大家一起抄著歌詞，沒有嬉笑打鬧，沒有竊竊私語，有的只是一個個年幼的孩童們，一筆一筆的書寫下祖國長長的歌謠。唱國歌時，我們筆直地站著，或緊張，或激動，千言萬語也道不盡的，盡是祖國。伴著那雄渾激昂的樂章，用我們稚嫩的童聲高唱出祖國的希望。
學校里，升旗儀式是必不可少的，我們站在操場上，看著國旗緩緩升起，我抬起頭目送國旗，多麼希望我是那升旗手，可以拿著國旗，將它升上；又希望我是那風，定要緩緩地吹過，輕輕撫摸，揚起國旗飄逸的、鮮紅的衣裙，讓它展現在千萬人眼前，讓人們見證國旗的風姿；我更想做那陽光，絕不炙熱，只是柔柔地灑下恰到好處的光，打在國旗上，為它鮮紅的衣裙增添一點點的光輝……
終於夢想成真，我成了一名升旗手，心中的澎湃自是不必多說。接過國旗的那一刻，我的手顫抖著，緊緊地抱住國旗，想要把它揉進我的胸中，傾訴心中萬般感情。
外出旅遊，我曾用雙腳丈量過神州大地上許許多多的土地，腳踏在中國千萬土地上小小的一片，明白我的祖國文化豐富，地大物博。
我也曾…… 我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩，你用你那，母親的脈搏，和我訴說……
你訴說著長征的艱難，訴說著百萬雄獅過大江的萬丈豪情，訴說著抗日戰爭的血淚，訴說著開國大典的萬般雀躍，訴說著中國*的成立，訴說著中美外交正常化的歷程，訴說著改革開放的欣喜，訴說著博鰲亞洲論壇的順利舉辦，訴說著金磚五國的成立，訴說著全國的正式開幕，訴說著「幸福是奮斗出來的」，訴說著中國發展的「長征路」！
至今，我仍未忘卻中華，仍未忘卻國歌，仍未忘卻我國旗下的宣誓，仍未忘卻歷史書上中國的坎坷經歷，最不能忘卻的，是我和我的祖國。
今天，我去電影院看電影。
片名是《機器人總動員——瓦力》。電影還沒開始，我們只是看預告片《大雄兔》。
開始了，片中的主角是一個垃圾清理機器人——瓦力。他在一次偶然機會，在「大賣家」公司的「公里號」宇宙飛船的救生艇在地球上降落的時候認識了「伊芙」——一個探測機器人，她是來自500年後的被污染的地球，尋找一株綠色植物。
瓦力的唯一的朋友——一直蟋蟀見到伊芙之後，跳到他身上搔她的胳肢窩，逗得伊芙哈哈大笑，瓦力就想趁這個時候跟她說話。可伊芙的遠紅外線發現了他，伊芙迅速轉過身來，把手變成火箭炮朝瓦力邊上的建築進行轟炸，瓦力就暴露在伊芙眼前了，瓦力開始是縮著脖子不敢出來，把手腳都縮了起來，只留雙眼睛在外面打量伊芙，伊芙用紫外線看了一下瓦力，確認瓦力對自己沒有用處，就走了。
當伊芙發現瓦力身上有綠色植物，就和他玩了起來。過了幾天伊芙便開始休眠了，當救生艇再次降落到地球時，瓦力冒著生命危險登了上去，到了宇宙公理號的所在地，他大吃一驚，自己身上的泥土竟成了外來污染物。
當他找伊芙時沒有按規定的路線走，被判為機器人逃犯。於是他和伊芙在公理號上的機器人打了一場仗。
最後公理號上的人都回到了地球，然而他們不知道地球有爆炸的危險。於是，他們就種下了許多植物，使地球重返生機 看了這部電影，我知道了要勇敢不勇敢就不能實現願望。
如果不心細的話會把事情辦砸了，還要有判斷力，自尊心。
⑼ 看電影學寫作文之細節描寫
我最愛看的革命影視作品是「舉起手來，」它講的是抗日戰爭時期的故事。
這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務，日本人發動全面兵力來奪走金佛像，所以說這是一份堅巨的任務，可是趙大叔冒著生命危險把這份任務順利完成的故事。
在這部作品中讓我感受最深的是：幾個老奶奶用滑倒日本人的戰斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕裡面，日本軍官來了，她們打開門，把豆子從簸箕里倒出來，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能後退不能前進，最終，日本軍官得到了「好」下場，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。
這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會到了革命先烈們奮勇抗戰的勇敢，就別說是一個有力的年輕人了，就連不怕犧牲的老奶奶也參於到了抗日戰爭中去，她們用機智的方法戰勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。
我最喜愛的影視作品是「舉起手來」，同學們，你呢？
巴爾扎克說：「唯有細節才組成作品的價值。」李准也曾說：「沒有細節就不可能有藝術作品。」真實的細節描寫是使人物典型化的重要手段。細節描寫的目的是要使文章生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能中歲給人以真切感受。那麼怎樣才能寫好文章的細節呢？一般可以從以下幾點入手： 一、選好典型細節 細節是展示文章主旨思想、靈魂的關鍵處，所以一定要選好。如《孔乙己》中的肖像描寫： 他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾雜傷痕，一部亂蓮蓬的花白鬍子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。 這一段抓住的是「長衫」這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象徵，而孔乙己的長衫卻是「又臟又破」，表現了他的窮困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特點。 二、調動各種感官。細致觀察事物 要使細節描寫生動形象，就要調動自己的各種感官，對事物作細致的觀察。如下面一段寫花的文字： 天邊那一彎新月發出淡淡的清輝，靜靜地灑在花園里。迷濛的月色下，那些白天里奼紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得黯淡了。這時候，幾朵剛開的曇花正散發出縷縷清香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放，會不會開呢？我觀察了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終於，花蕾尖上悄悄地裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，花瓣一片片地舒展開采。那一片片花辨像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。 作者對曇花作了詳盡的描寫，花的質地、氣味、色彩、紋路、花蕾開放的整個過程寫得細膩生動，讓人如臨其境。 三、精心錘煉詞語 細節描寫中，要選擇恰當的詞語，精心錘煉，做到以少勝多，乃至一字傳神。如下列句中加點的詞語賣兄睜就用得非常恰當： ①他輕手輕腳塵橋地拉開門，眯著眼，透過門縫看我做什麼。 ②一陣風掃來。 ③樹上葉子飄了一地，一片葉子在雨中打了個漩渦落在地上。 四、巧妙運用修辭 巧妙運用比喻、擬人、排比、誇張等修辭方法，可增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。如朱自清的《春》中對春雨的描寫： 像牛毛，像花針，像雨絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 又如寫母親端詳孩子睡覺： 母親愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月色對修竹的依戀，那是冬日裡的朝霞與小草的交談！ 五、變換不同角度，從多個層面來寫細節 對同一細節，可以從不同角度、多個層面來考慮。 如，還是寫母親端詳孩子睡覺，上例是從母親的眼神這一角度來寫的，我們還可以變換角度，從「我」的角度來寫： 我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！我在這眼神的普照下，頓時有種異樣的感覺，我好像成為了一個襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福；一會兒，我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母親綻開了笑顏；一會兒，我好像又變成了一幅五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！ 我們還可以運用聯想來寫細節。如還是寫母親端詳孩子睡覺，可以聯想史鐵生、屠格涅夫、畢淑敏等人的作品來寫，如： 我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過，那母親的眼神里是一種不能割捨的珍愛！ 變換不同角度還可以通過環境來寫細節。因為人物活動、情節的展開必然是在一定環境下，必要時的環境描寫，也是細節。如： 飛飛揚揚的雪飄了一夜，刺骨的寒風絲毫不給人們駐足的機會，折斷的枯枝 *** 雪中咯吱咯吱作響。鄉村的早晨，是如此的冷清、靜寂。 作文即生活。觀察，就是要關注生活細節；思考，就是從生活細節中得到啟發。要想寫出成功的細節描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再藉助選好典型細節、調動各種感官、精心錘煉詞語、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會寫出成功的細節描寫。 超網上作文沒意思的 樓主 借鑒一下 自己謝謝看吧
那一天，我的心靈被震撼了
窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空.一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中.在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無暇的感動，猶如放電影般在我眼前浮現出來.
那是一個灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去.路旁的柳樹無精打采地飄盪著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道.我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著凝視著灰沉的天空.
忽然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中.他披著縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發被雨澆得濕透.那黯淡的眼神襯著皺紋交錯，飽經世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉.她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著.儼然像一隻瘦小無助的鳥兒，在風中吃力地撐著雙翅，卻無法與寒威抗衡.
他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一隻破舊干癟的易拉罐，在風中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發亮的馬路上.他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它.他手裡緊緊地拽著那隻易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然後一步一步地，嚴肅地向前走去.他看到了垃圾箱，眼裡透出如釋重負的神色，輕輕地，鄭重地將它放進垃圾箱里，然後帶著滿足的心情，拖著瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中.
空氣彷彿凝固，我的心靈剎那間被震撼.望著那無比高大的身軀，那無比純潔的心靈.淚水逐漸溢滿了雙眼，洋溢著永恆的敬佩與感動.
那一天，我的心靈被震撼了.我的人生也被震撼了.他，雨中的乞丐，永遠是我心中明燈，他的心靈更像永遠發光的初升太陽，一點，一點兒地升起，照亮我的心靈.
她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨，眼瞼上一排濃密、纖長的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴唇，她的皮膚有些乾燥，但還是被染上淡淡的紅雲，潔白的外套裹住了她柔若無骨的身軀，一條金藍色的牛仔褲，扎著金色蝴蝶結的秋季靴，走起路來悄無聲息。
一個舉著千絲萬縷陽光，伴著清新舒爽涼風的清晨，她來了。微風拂過她如墨的青絲，輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光，忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅透了的櫻桃欲言又止，嫣然一笑，笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹著那柔弱似水的身體，干凈的牛仔褲，紅黑交錯的運動鞋發出不安份的節奏。
我家的小灰貓 我家養了一隻小灰貓，它叫「仔仔」。
「仔仔」全身是灰色的，小小的鼻子和嘴巴，眼睛水汪汪的，耳朵尖尖的，尾巴細細的，真可愛！ 「仔仔」早上很早就睡醒了，等我去吃早飯時，它已經蹦到椅子上去了，「仔仔」早上不吃飯，到吃午飯了，才給「仔仔」吃飯，它每頓吃一小碗飯和一點點魚，傍晚燒晚飯時，它又蹦到椅子上去了，椅子在桌子底下，它在桌子底下顯得很安全，但一抽椅子它馬上就掉到地上，再一下子跑到窩里去，一般中午有太陽時，它就出來蹦到椅子上去曬太陽來了。曬太陽時，它總是眯眼躺著，還不時伸幾個懶腰。
它關系和我最好了，有時我走到哪它就跟到哪。上次，我把一輛玩具火車放在地上開，它一下就被嚇跑了，漸漸地，它膽子大了，把玩具火車的一節車廂給弄翻了。
有一次，它在大門口玩時一隻大狗發現了它，大狗馬上跑過去，「仔仔」它一溜煙跑到了它的窩里去了，好驚險呀！ 「仔仔」如果你能聽懂人話，那就好了，我有好多話想對你說，可惜你聽不懂。
細節里有個性 作者：趙長河 《中學語文·大語文論壇》2009年第01期
[摘要]在語文教材的許多文本中，細節描寫體現了作者的寫作個性與獨具匠心，本文對教材中的一些典型細節進行了詳細深入的分析論述，並作了科學的歸納總結。
[關鍵詞]語文教材 細節描寫 文本研究 教學方法
一、細節，定格永不磨滅的瞬間
我們常常有這樣的閱讀經驗。時間的流逝往往會沖淡我們對一篇（部）作品的閱讀印象，然而總有一些人物瞬間的音容笑貌，言行舉止會永不磨滅地定格在我們的腦海中。我們忘不了《故鄉》中楊二嫂出場時的「細腳」伶仃的「圓規」形象：提起中年閏土，一聲渾濁的「老爺」的叫聲總由我們的耳膜直震我們的內心。《祝福》中祥林嫂淪為乞丐後的木偶圖，《背影》中胖得行動不太方便的父親為我的買桔圖。這些細節描寫，既有使形象永不磨滅的定格效果，又有對人物性格的出神入化的刻畫功用。以大觀園中的群笑圖為例，同樣是笑，史湘雲笑得外向開朗，林黛玉笑得矜持嬌弱，賈寶玉笑中有溺愛放任，惜春笑中有嬌縱天真，王夫人薛姨媽笑中有顯隱之分，主客之別，對探春迎春雖未直接寫笑，但探春不由自主地扣碗是其外向潑辣，迎春未見動靜的表現是其內心枯槁。
教材中有許多傳神的「手」的描寫，這些手的一舉一動自然地完成了對人物性格的描畫。《荷花澱》中，水生嫂聽說水生要參軍的消息時，震動中葦眉子劃破了手指，掩飾里用嘴吮吸了一下手指，水生嫂那種高興又不捨得離開的情感，沉穩而又內斂的性格，在手的不自覺的動作中表現了出來。方紀《揮手之間》中主席的揮手是大智大勇；《背影》中艱難攀月台的兩手中緊攥的是令人潸然淚下的父愛；《故鄉》中楊二嫂搭在髀間的兩手張揚出了放肆和恣睢；《雨霖鈴》中「相看淚眼」，「無語凝咽」中的「執手」是文人纏綿，才子多情；《葯》審老栓「慌忙」摸洋錢，「抖抖」交洋錢，「不敢」接饅頭的手是善良、老實、怯弱；康大叔一連串的「搶」、「扯」，「裹」、「塞」、「抓」、「捏」是暴躁、兇狠、貪婪。
二、細節、渲染、鋪墊顯性格
細節能在反復渲染，逐層鋪墊中使人物性格的某一側面得到放大突現，同時還能揭示人物境遇的變化。表現人物性格的轉變。
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我們在河邊急三火四地 *** 衣服，撲進小河裡，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。
你看，我們分兩隊，一隊為「敵人」一隊另是「紅軍」。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然後再猛烈「進攻」。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。
水仗打累了，就在河裡追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水裡穿來鑽去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎麼也抓不到。
河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的盪開了。 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鑽進水裡。
又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。 幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。
跟在她後面的小雨和丁丁一邊「啪噠啪噠」的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心裡癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。
剛跑到紅紅的身後，「撲通」一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，「嘻嘻嘻」的笑著說：「快打落水狗！」說完，用腳劃起水向我擊來。
我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴裡還樂呵呵地大叫著：「來呀！來呀！」紅紅招架不住了，「哎呦，媽呀」地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向後退去。「援軍來了！」隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。
我立即手腳並用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。「嘻嘻嘻——！」「哈哈哈——！」茫茫的雨幕中回盪著我們愉快的笑聲。
其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。 *** 響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。 6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。 9、愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。 14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。 20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧 22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句。
小事見真情
在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背後，卻蘊藏著各種各樣的感情。
在我上二年級時的一節課外活動課上，我和我最要和的朋友——李佳在操場上玩「石頭大戰」。
我們正玩著，突然，李佳將石頭打在我的後腦勺上。開始時只是覺得有點疼，並沒有在意。可後來越來越疼了，我摸了一下，一看，天哪，血！我連忙告訴李佳，她聽了後大驚失色，連忙想我道歉，並扶我去醫務室。一路上，有的同學圍在我周圍問情況、有的同學去報告班主任、還有的同學說要給家長打電話，同學們簇擁著我，看見同學們真誠的關心，雖然我的頭有些疼，但我心裡卻高興極了。校醫輕輕地從抽屜里翻出醫用紗布、醫用膠布、棉簽和酒精，為我包紮了傷口。班主任忙忙的也趕到了，李佳向班主任訴說了事情的來龍去脈，並請求老師原諒她。老師嘆了口氣，沒再說什麼。過了好一會兒，他才說：「你們以後不要再玩這種危險的游戲了，記住了嗎？」我們默默地點了點頭。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說：「唉，你們這些小孩子，有時還挺煩人的，老師就像媽媽一樣關心你們。你以後就不要給老師添麻煩了。」
一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現出濃厚的師生之情！
細節描寫――讓人物鮮活的金鑰匙
「人物」是文章的靈魂，但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面，既無個性，又不生動，整篇文章顯得干癟乏味，缺少感染力。仔細閱讀這些作品，就會發現這樣一個共同的問題：往往只是一味地追求把某件事寫完整，而忽略了進行生動具體、細致入微的細節描寫。
細節描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。一個個傳神的細節，猶如人體身上的細胞，沒有了它，人就失去了生命文章少了細節，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准說：「一個細節在揭示人物的性格特徵的作用上，有時和一個情節、一場戲肩著同樣的作用。」正如平常所謂的「於細微處見精神」。
文學大師的創作，就非常重視對細節的描繪。魯迅的《阿Q正傳》中有一段阿Q刑前畫押的細節描寫：「要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，於是那人將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，並且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。」這個行為細節，具體、形象、生動地反映了阿Q的性格特點――直到死還恪守著自欺欺人的「精神勝利法」。當人們讀到這一細節描寫時，誰又能不覺得阿Q的可笑、可悲、可憐？又怎麼會不「哀其不幸，怒其不爭」，進而深思國民劣根性？
不僅中國作家如此，外國作家亦然。如巴爾扎克的《歐也妮葛朗台》中寫葛朗台死前，當神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的聖像時，「他卻作一個駭人的姿勢想把十字架抓在手裡，這一下最後的努力送了他的命」，只這一細枝末節就活畫出了這個守財奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。正是細節描寫，使人物有血有肉，性格鮮明，形象栩栩如生有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機，產生強烈的感染力。
當然，並不是所有生活上的細節都具有價值，也不是只要寫得「細」就可以了。好的細節描寫必須是有用的、真實的、典型的。它必須為展示人物的精神風貌和深化文章的主題服務，它必須符合人物的性格特點，符合現實生活的實際，應最能突出人物的個性特徵。細節從哪裡來？文學來源於生活，細節就在豐富多彩的生活之中。做個生活的有心人，時時處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象。紹興街頭，咸亨酒店，魯迅潛心觀察短衣幫與長衫客，才「畫出沉默的國民的靈魂」。都柏林陰暗的咖啡室，喬伊斯冷峻地打量著游盪的 *** 、騙子、精神病患者、乞丐和富人，醞釀著震驚世界的《尤利西斯》。古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。捕捉細節、運用細節，讓這一把金鑰匙為你所用，使你的文章散發出熠熠光彩！
⑽ ----里的微感動半命題作文7篇（600-800）
感動是什麼?它在千百年間不停地為人們詮釋著，延伸著，升華著。沒有感動，便沒有給予他人的更多的愛，沒有感動，身邊就沒有溫暖。因為感動，我們更深刻地體會到了生命的含義。
父母與恩師，便是先例。感動使海倫。凱勒在家教教師的引導下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽世界的盲人女作家;是感動使達爾文在父親的鼓勵下，充分發揮想像的天賦，成為了進化論的倡導者。有了父母和老師，才能有我們後天的成就;因為他們，我們深深的感動。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進入夢境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業，備課;父母則在忙碌的腳步中堅持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因為我們的存在，無法早早入睡。
頑強的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學回家的我在樓道里發現一隻瓢蟲，小小的，只因被人翻過身來，而在那裡拚命掙扎著。看著它那逐漸減緩的動作，我心想：掙扎的時間應該不短。到底是什麼力量在鼓勵著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運及自己的愚痴?沒有別的，是愛的力量，正如人的生命，用執著的信念去把生命渲染。我被震撼，感動了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。聯想到自己，多少次小小的失敗與挫折(苦痛)都足以壓垮自己，不願反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一隻小小的蟲子嗎?是的，我們需要明白：
當你擁有頑強的生命，何須去懼怕環境的惡劣?
當你擁有堅忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折?克服困難，抵抗命運，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無限的光輝!