『壹』 作文:看電影《印式英語》觀後感800字
大概是在十多年前偶然參加了一個天南海北的商務飯局，席間有一位年近六十的台灣人。當時圍桌共飲的有海內外各地人士，且都是三三兩兩，只這位台灣老闆是孤家寡人。酒過三巡人便起了興，漸漸少了彬彬有禮的客套，多了...
看預告片的時候看到一段：印度阿姨問美國老師，「為什麼可以說the united states ，卻不能說the India?」我想知道裡面的老師到底怎麼回答。看了電影才知道，這段還真的把在紐約開業的語言教學老師難住了，用一句「...
這是一部可以用多種角度來欣賞的電影，印度傳統婦女對尊嚴的追求，印度人在紐約，法國帥哥戀上印度美女等等。站在我的角度，我看到更多的是電影里對英語那種無國別的描述。眾所周知，印度被英國殖民很長一段時間...
這是一部非典型的寶萊塢喜劇，女性題材勵志電影《印式英語》，沒有突兀的穿插歌舞表演，講述印度一個做了母親的家庭主婦還可以努力去充實自己，贏得了自信尊重和愛的故事。在印度，財富、名聲和英語知識這三要素對...
文筆較差，此評論單純是寫給自己的，提醒自己別忘了。女主是個印度家庭主婦，但丈夫和女兒從各種細節上嫌棄她不懂英語。侄女在紐約結婚，邀請她去美國。她由於不懂英語處處碰壁，受到了極大的傷害，所以決定背著...
寫一下這部電影的幾點感悟：1、我也有一個類似的母親，她年輕時就來到我家，為家庭操勞，照顧孩子，為在外闖盪的父親打下來堅實的後盾。所以她閱歷不多，每當我工作或者生活中有了困惑時，打電話聊天時，她總都會...
我從來沒有把印度電影放在我心目中很靠前的位置，但每一次都被這群可愛的印度佬們的真誠深深打動。印度口音的英語，從TBBT的Raj開始似乎就掀起了一種全民嬉笑吐槽的熱潮，嘲笑著這種口音逗趣的同時，又有多少人能流...
當愛已成往事，日漸模糊的回憶，更顯珍貴。可是，如果愛情還是正在進行時，但已成為習慣，成為你我早餐必點的小籠包子，成為他伸手可得的拉杜球，他會懂得珍惜嗎？這個問題無需問他，問問我們自己，當我們每天早上都...
去的時候沒期望，只覺得最近片荒，無奈。看了感覺真不錯，立馬就覺得以後也要多看些印度片。話說回來，此片非典型。沒有一堆人黑壓壓站一片載歌載舞的場景。主題非愛情，亦非仇恨。整體似乎很像好萊塢生活片呢...
一個很簡單的女性勵志題材故事，但拍攝很好，一個優良品質的家庭婦女。女主角本不了解，但她飾演的自立自強的傳統女性很到位，既演出居家女性該有的家庭觀，又展現出作為家庭婦女也有另外一面進取的精神，看完查了才...
『貳』 我和我們電影的觀後感怎麼寫作文
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
要是應付的話大體有個套路，開頭就寫哪天哪天我觀影了{驚天動地}，本片講述了***（電影內容）。過渡一下說你受益匪淺什麼的，然後寫得到的心靈感悟。可以從以下幾個方面來寫：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫有關責任的名言小故事什麼的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說說體會。最後，可以寫作為當代的學生，你要怎樣怎樣。
這個是最俗的。
要是高雅點，寫成隨筆，主要寫體會，影片內容也可少穿插點，把某個鏡頭帶來的心靈觸動放開了寫，可以盡量煽情。呵巧虛告呵，以上供參考，還得自己多努力！
《南京！南京！》觀後感
《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著孝明電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深悲劇痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。
《南京！南京》不可避免地點燃了中華民族對日本帝國主義的刻骨仇恨。1937年，30萬中國人被屠殺！2009年，《南京！南京！》重啟了這段傷痛記憶，我們不能沒有危機意識，生於憂患，死於安樂，我想，這是中華民族實現偉大復興的不二法門。
血淋淋的黑白色，聽到的是寂靜中的槍炮聲！日本人進城了，中國的大部隊開始逃跑，陸劍雄和他零零落落幾個不甘投降的弟兄手挽手地組成一堵人牆，阻止逃兵的去路，他們不肯投降，一直在城裡偷襲日軍，直到一個個死去。日本人說：你們中國軍人真是厲害，我們進入南京城後，四處都是冷槍，我們不得不把很多建築物都炸平，但是沒有一個人走出來！不屈與堅韌的因子一直存活在中華民族兒女的血性之中，極端環境下的反抗，是所有經歷過那段歷史的中國人用鮮血和犧牲構築的中國精神。
歷史可以寬恕，但不能遺忘。
正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
1.生死只在一瞬間 每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生譽旅確實坎坷的。
今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。
然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。
因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。 還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。
看了這部影碟後，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患於未然最重要。 2.學會自我保護，珍愛自己生命 曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。
雖然老人通過頑強的斗爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。
因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。
讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。 3.要學會自我保護 「啊！原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了！」這是怎麼回事呢？ 原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。
這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食…… 看了這部影片後，我的感觸很深，想想在現實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。
比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽台、窗檯旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發現了這種安全隱患，首先要告訴家長，並提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一！ 4.奏響生命的樂章 安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。 今天上午，我們觀看了一部關於安全教育的片子。
片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實後才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。
其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想「報仇」，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了「看」的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫葯費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。
《葉問觀後感》
葉問，我本對這人毫無知曉，但是我通過電影《葉問》後，對這人有些了解，我是一個生活在90年代後的，我們現在的生活跟以前相比，真是差距千里，《葉問》這一部電影充分的體現了舊社會人們生活水平與遭受到國外人的侵略痛苦。這一部電影，我是帶著憤怒而又高興的心情看完的，憤怒的是當時的舊社會不公平與侵略者的野蠻，開心的是我們中國人團結，堅強，有骨氣。
葉問生活在一個富裕的家庭，他有著妻兒，他熱愛武術，生活過的很平常，常常還會為了煉功而忘記陪自己的妻子與他那可愛的兒子，在電影里有一句話說的非常好：「我不是怕老婆，我是尊重老婆」。這充分的體現了當時葉問對他的妻子是多麼的尊重。
然而。就在1937年的7月7日，盧溝橋事變爆發了，可惡的日本人大舉侵入我們的土地，令我們中國人民不聊生，餓殍遍野。在1938年10月，佛山淪陷，日軍大肆破壞廠房，設備和樓宅。擁有30多萬人口的佛山，僅僅只剩下七萬餘人，全市亦保存十多個作坊繼續生產。。而葉家大豪宅亦遭日軍霸佔，用作日軍總部，葉問一家三口無家可歸。生活苦困。
葉問一家三口找了個簡陋的房子住了下來，而此時家裡沒有米了，葉問於是拿著他那心愛的懷表拿去換成米，在盧溝橋事變還未發生前，葉問在當地已經有相當高的名聲了，因為他為佛山人打敗了外來踢管的人，所以米鋪老闆就多給了他些米。生活簡朴的過著，他為了幫助家裡能有點經濟來源，於是到一家煤礦幫助挖煤，在挖煤廠他碰到了以前要好的朋友，也是習武之人，但是這個好朋友始終永遠都再見不到他了。。因為被當時黑暗的日本人拉去比武，被日本人活活的打死。可恨的是廖家拳法的創始人挑戰他們日本人三個，但是沒有打過那三個可惡的日本人，當他拿起日本人給他的米後，「碰」的一槍。。。。他也永遠的離世界而去了。。 雖然輸了，但是他為我們中國人贏回了尊嚴。就在葉問看到這一幕的時候，一骨怒氣從他身上散發出來，大聲的喊著：「我要挑戰十個。」不堪一擊的日本人被葉問打的滿地爪牙，一個個狼狽的躺在地上。而當時日軍領頭人物「佐藤將軍」見葉問武藝精湛。想要他繼續再來比武，佐藤將軍讓翻譯給葉問他的話。而翻譯正是當年崇拜葉問的一個地方治安隊隊長。葉問很有骨氣的說：「我不是為這些米來的。」而佐藤繼續追問他的名字後，他說：「我只是個中國人」。而此時翻譯跟佐藤說：「他說他會再來的，他說他叫葉問」。其實這個翻譯也是很有骨氣的，只是在當時的局勢下，他不得不這么做，也許他會被人說成走狗，但是他始終是個中國人，在繼續觀看後。佐藤因為找不到葉問，把翻譯打了個半死，而翻譯卻幫助葉問找藏身地，幫助他們一家人，擺脫日本人的搜查。但是始終躲不過日本人的搜查，日軍在一家綿織場找到了他，而這個綿織場是他以前一位非常友好的朋友開的。他的名字叫：「周清泉」
葉問被日本人帶走後。周清泉幫助葉問把他的妻子和兒子都帶到台灣去，而就在此時，葉問的妻子哭著喊著說這可能是他最後一次比武了，周清泉又回到了比武現場。
在比武的前一天，佐藤旁邊的一個助手威脅葉問，如果這場比武你贏了，我就一槍斃了你。切切相反葉問在比武的時候把佐藤將軍打死了，而佐藤將軍的助手拿起槍一槍打中葉問胸部上前方，就在這一幕。。。我驚住了。彷彿我當時就在現場，不願意看到這一幕發生。幸好的是葉問的好友與妻子在現場，急時把他救走。
1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布無條件投降，中國人取得勝利，結束了長達8年的抗戰。
1949年葉問宗師居住香港，並在九龍飯店職工總會開辦第一個詠春拳術班，開展了宗師人生新的一頁。
1967年葉問宗師終完成其晚年最大心願，創辦了詠春體育會，集合一眾同門齊心發揚『詠春拳』，詠春拳發展至今已是世界知名拳術，葉問的徒子徒孫，累計超過了200萬人，詠春弟子人才輩出，當中就包括了一代武打巨星----- 李小龍。
寫下此篇觀後感是為了紀念舊社會的惡劣，國外軍人的野蠻與霸道。我雖是出生在90年代，但是我擁有一顆愛國的心，擁有中國人應該有的骨氣！最後希望各位中國人能平平安安，幸福一生！
[「看電影有感」作文]
今天學校組織我們全校學生去電影院看電影，上午是1~4年級的同學看，下午是5~6年級的同學看，「看電影有感」作文。1~4年級的弟弟妹妹看完後，回來都議論紛紛的告訴我們："你們一定要帶條毛巾去，或者帶臉盆去，真是太感人了！」我想：「真有這么感動人嗎？」我不相信，我倒要試試看。 終於挨到下午，輪到我們看電影了。我們幾個女孩子，早已經是迫不急待。一路上，我們幾個女孩子都在猜想著這部電影的情節，就這樣說著說著，不一會兒，就來到了電影院。我趕緊跑進去，找好了座位，再等了一會兒，電影《暖春》就開始播放了。 果然，這是一部非常感動人心的電影。這部電影述說了一個十歲左右的小女孩，母親死了以後，受到父親無情的虐待，在萬般無奈之下逃了出來，被一個鄉下老爺爺收養，但老爺爺的家裡也不富裕，他家的兒媳婦死都不同意老爺爺收留小女孩，而且還三番五次的想把她賣給別人，小學四年級作文《「看電影有感」作文》。但這個女孩並不記仇，最後她用真情和善心感化了兒媳婦的故事。 看了這部電影，我深受感動和教育。兒媳婦三番五次的把她賣走，她不但不記仇，在她聽說兒媳婦不能生小男孩，又聽說吃蚱蜢能生小男孩的時候，小女孩放棄了她最喜歡做的事情——學習，去抓蚱蜢。想想我和她比起來真是天壤之別，別人打了我一下，我就會跟他沒完沒了，還要雙倍奉還。看了這部電影後，我發誓我絕不會象以前那樣，與人斤斤計較了，而會學著向小女孩一樣，用寬廣的心懷去包容別人！「看電影有感」作文500字小學生作文
《我和我的祖國》
國，是什麼？
從政治意義上來講，國家是經濟上占據統治地位的階級進行階級統治的工具。它永遠是國民心中最堅實的後盾。作為一名中國人，我們更應不忘初心，始終心繫我和我的祖國。
從我們呱呱墜地開始，國家是我們的第二個母親。我家的相冊里至今仍存放著的，是我年幼時，母親拿著小小的國旗站在我的面前，告訴我這是永遠要銘記的東西。
牙牙學語時，在父母的教導下，我首先認得中華，那是永遠不能忘卻的東西。這短短的兩個字，凝結著中華民族多少的血淚與辛酸，給了多少中國人民在困難面前奮斗的力量。
後來啊，在學校里，我首先學會吟唱的，是那激昂澎湃的國歌，首先明白並且深深紮根於我心中的叫做「我是中國人！」
一年級的時候，剛開始學國歌，大家一起抄著歌詞，沒有嬉笑打鬧，沒有竊竊私語，有的只是一個個年幼的孩童們，一筆一筆的書寫下祖國長長的歌謠。唱國歌時，我們筆直地站著，或緊張，或激動，千言萬語也道不盡的，盡是祖國。伴著那雄渾激昂的樂章，用我們稚嫩的童聲高唱出祖國的希望。
學校里，升旗儀式是必不可少的，我們站在操場上，看著國旗緩緩升起，我抬起頭目送國旗，多麼希望我是那升旗手，可以拿著國旗，將它升上；又希望我是那風，定要緩緩地吹過，輕輕撫摸，揚起國旗飄逸的、鮮紅的衣裙，讓它展現在千萬人眼前，讓人們見證國旗的風姿；我更想做那陽光，絕不炙熱，只是柔柔地灑下恰到好處的光，打在國旗上，為它鮮紅的衣裙增添一點點的光輝……
終於夢想成真，我成了一名升旗手，心中的澎湃自是不必多說。接過國旗的那一刻，我的手顫抖著，緊緊地抱住國旗，想要把它揉進我的胸中，傾訴心中萬般感情。
外出旅遊，我曾用雙腳丈量過神州大地上許許多多的土地，腳踏在中國千萬土地上小小的一片，明白我的祖國文化豐富，地大物博。
我也曾…… 我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩，你用你那，母親的脈搏，和我訴說……
你訴說著長征的艱難，訴說著百萬雄獅過大江的萬丈豪情，訴說著抗日戰爭的血淚，訴說著開國大典的萬般雀躍，訴說著中國*的成立，訴說著中美外交正常化的歷程，訴說著改革開放的欣喜，訴說著博鰲亞洲論壇的順利舉辦，訴說著金磚五國的成立，訴說著全國的正式開幕，訴說著「幸福是奮斗出來的」，訴說著中國發展的「長征路」！
至今，我仍未忘卻中華，仍未忘卻國歌，仍未忘卻我國旗下的宣誓，仍未忘卻歷史書上中國的坎坷經歷，最不能忘卻的，是我和我的祖國。
今天，我去電影院看電影。
片名是《機器人總動員——瓦力》。電影還沒開始，我們只是看預告片《大雄兔》。
開始了，片中的主角是一個垃圾清理機器人——瓦力。他在一次偶然機會，在「大賣家」公司的「公里號」宇宙飛船的救生艇在地球上降落的時候認識了「伊芙」——一個探測機器人，她是來自500年後的被污染的地球，尋找一株綠色植物。
瓦力的唯一的朋友——一直蟋蟀見到伊芙之後，跳到他身上搔她的胳肢窩，逗得伊芙哈哈大笑，瓦力就想趁這個時候跟她說話。可伊芙的遠紅外線發現了他，伊芙迅速轉過身來，把手變成火箭炮朝瓦力邊上的建築進行轟炸，瓦力就暴露在伊芙眼前了，瓦力開始是縮著脖子不敢出來，把手腳都縮了起來，只留雙眼睛在外面打量伊芙，伊芙用紫外線看了一下瓦力，確認瓦力對自己沒有用處，就走了。
當伊芙發現瓦力身上有綠色植物，就和他玩了起來。過了幾天伊芙便開始休眠了，當救生艇再次降落到地球時，瓦力冒著生命危險登了上去，到了宇宙公理號的所在地，他大吃一驚，自己身上的泥土竟成了外來污染物。
當他找伊芙時沒有按規定的路線走，被判為機器人逃犯。於是他和伊芙在公理號上的機器人打了一場仗。
最後公理號上的人都回到了地球，然而他們不知道地球有爆炸的危險。於是，他們就種下了許多植物，使地球重返生機 看了這部電影，我知道了要勇敢不勇敢就不能實現願望。
如果不心細的話會把事情辦砸了，還要有判斷力，自尊心。
『叄』 暖春電影觀後感800字作文
我和同學們一起去世紀電影院看電影，這部電影的名字叫<<暖春>>。同學們都很高興，有的高興得都要跳起來了，有的嘴裡直說個不停:“要去看電影了”，我也高興得不得了。
內容: 隔壁村長的兒子撿回來一個暈倒在村口的女娃，打破了小村的多年靜寂。村民圍這女娃議論著，有的說要是男娃就領回去了，有的說萬一等娃長大了，再有人把娃領走就白養了...... 村長無奈就只好承諾誰要把娃收下，等村裡收成好了多給補點口糧，大家無動於衷的看著。年邁的寶柱爹慢慢的走上前，背上尚存一息的女娃朝家走去。深知寶柱爹家境的大夥兒吃驚得看著。
寶柱媳婦香草過門多年不生娃，得知寶柱爹撿了個野娃時，認為他是想當眾出她的丑，讓全村人都知道她生不出娃來。寶柱也怪爹抱回來 個吃閑飯的。善良的寶柱爹得知小花是個無家可歸的孤兒後。頂著兒子兒媳的壓力留下了苦命的小花。
小花非常懂事和心疼爺爺，盡管寶柱的嘆息聲多了，香草的臉陰的能滴出水兒來可這並沒有影響爺孫倆相依為命的快樂，小屋裡有了笑聲，香草十分嫉妒，決定把小花送出去。
香草在她娘的精心安排下，一次又一次地騙走小花，最終都沒成功。借吃飯之機把氣撒在小花身上，寶柱爹忍受不了香草的臉色。從此七歲的小花每天給爺爺做飯，日子過的很辛酸也很快樂。
小花把偷偷學來的字用木棍都刻在地上，爺爺看著刻在地上的大片字，很難過，決定上山砍柳條編筐給小花換學費，小花上了學，每次考試都拿第一名。
日字一天天過去了，香草的肚子依然沒有動靜。香草媽說吃螞蚱才能治她的病 。小花聽了抓了10甁螞蚱。寶柱和香草被感動了。
他們穿上香草做的新衣服 ，吃著飯。小花撲進香草懷抱里喊了香草第一聲娘。
根叔召集大家集錢集糧獻愛心，根叔說出了寶柱爹隱藏了幾十年的秘密，其實，寶柱也是寶柱爹領養的娃，寶柱知道了自己的身世，跪在爹面前懺悔。十四年後，小花大學畢業回到家鄉當了教師，她要用行動報答爺爺報答這片養他的土地。
我的感受：裡面的小花跟我們比誰更幸福呢?當然是我們，我們大家的衣服很多，而小花呢只有幾件衣服。我們想學什麼就學什麼，小花呢因為家裡沒有錢無法報名。我們的玩具想要那個買那個，而小花呢給她買她也不要。我們的爸爸媽媽掙錢很不容易，大家以後不要亂花爸爸媽媽的錢。要有愛心，幫助比我們還要困難的小朋友!
暖春，就是溫暖的春天，那不正是電影《暖春》里那位慈祥的老爺爺嗎?
一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩在一望無際的原野上奔跑著，她手裡的風車不停轉動著，好象在述說著一個個凄慘的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏過去了。好心的農民把她抬到村子裡，商量如何安置無家可歸的小花。這時，一個衣著樸素、慈眉善目的老人站了出來，說要收養這個孩子。過門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，決定趕走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，但最終都沒有得逞。小花不記恨叔叔和嬸娘對自己的傷害，還一次次用真誠稚嫩的心去接近他們。她的寬容和善良撞擊著寶柱和香草的`良心，最後他們悔恨交加，終於流下了懺悔的眼淚…… 14年後，小花大學畢業，又回到了大山，當上了一名鄉村女教師。
故事情節雖然簡單，但令人感動的鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱;忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景;忘不了，村長抖出寶柱不是爺爺的親生兒子的情景;忘不了，村民捐出糧食、錢財的情景……忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動的是一個字：“暖!”
人時常應有一顆寬容的心，感恩的心。就像電影里小花那樣，小花爺爺的兒子平時討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動得小花一路飛奔到爺爺那裡，告訴爺爺。有時候，愛就是這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福。
善待他人就是善待自己，希望真情能永駐!——————
星期四下午學校組織四年級同學們觀看電影《暖春》。看著看著，眼淚就止不住在眼眶裡迴旋……
有人說過，任何東西都會隨時間的推移而老去，唯獨真情的美酒會隨歲月的醞釀而香醇。小花是一個7歲的孤兒，善良的老爺爺收養了她，而爺爺的兒媳正百般求子不得，於是就把小花當成了眼中釘。她偷偷送走小花被爺爺攔了回來;用眼光威脅小花不能吃東西，最後爺爺不得不和小花另起爐灶;她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。可是懂事的小花從不怨恨嬸娘反而更加乖巧聽話。知道嬸娘多吃螞蚱會早生孩子，小花就利用每天上學和放學的路上捉螞蚱，回家後還要面對嬸娘的批評……小花的善良慢慢融化了嬸娘的狠心，最終感動了所有人，並以她的聰明才智取得了學業的成功，最後當上了理想的鄉村教師。
小花擁有純潔的心靈，善良的品質，寬廣的胸懷。在艱苦貧困的條件下依然刻苦學習取得好成績，在別人冷眼相待時依然懂得感恩，那種刻苦學習，奮發向上，熱情樂觀的精神實在令人感動並值得我們大家學習。
讓世界充滿愛，讓人人懂得感恩，只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。
今天，我看了《暖春》這部電影，感受很多。
影片的內容大體是這樣的：二狗子在街上撿到了一個暈倒的女孩，一位好心的老爺爺在誰也不願意要她的情況下收養了她。可是他的兒子和兒媳婦卻不願意要，尤其是兒媳婦，因為她自己生不了孩子，所以怕別人說閑話。第二天早晨，小女孩醒了，見到老爺爺很害怕。老爺爺安慰她並給她飯吃，小女孩就不害怕了，她告訴老爺爺：她叫小花，今年七歲，是個孤兒，收留她的人家對她不好，成天從早到晚打她，不給她飯吃。
一天，小花看見別人玩“摳字”的游戲，就在旁邊學習，幾天下來，她學會了25個字。爺爺聽了很感動，便想讓她上學。爺爺家的生活條件也不好，他便砍柳條回家，教小花編籃子。小花學得很快，不久就攢夠錢上學了。她經常考第一，爺爺很高興。
而兒媳婦，總是想方設法把小花弄走，可每次卻被小花感動。但小花一點兒也不恨她。小花聽說吃螞蚱有助於生孩子，便每天放學後悄悄跑去捉螞蚱。終於有一天，她捉夠了一百隻，送給了嬸娘(爺爺的兒媳婦)。嬸娘很感動，不再討厭小花了。
後來小花考上了大學，爺爺很欣慰，拿著證書擦了又擦。而小花，她如願以償地當上了一名鄉村教師。
村長公布了一個瞞了三十多年的事情：老爺爺的兒子其實也是一個孤兒，是他收養的。
這個故事讓我體會到了老爺爺的博愛。兒子、兒媳婦都反對，他卻不丟棄、不拋棄小花，依然那麼疼愛她。我清楚地記得，一次吃雞時，老爺爺一邊咽著口水，一邊說自己不愛吃雞，讓小花吃。這是多麼偉大的愛!它甚至勝過了母愛!這是多麼博大的愛!不管是親人、陌生人、大人、小孩，他總是愛著一切。當我看到老爺爺砍柳條砍得那麼賣力時，我看到小花手破時爺爺滿臉心疼，我的心怦然而動……
我還體會到了小花的懂事、寬容和孝順。她在爺爺家住，不僅非常聽話，還干很多家務：做飯、洗衣服、打掃屋子……嬸娘對她那麼不好，還經常冤枉她，她什麼也沒說，依然幫嬸娘幹家務，並想盡方法努力幫她治病。小花有了什麼好吃的都捨不得自己吃：人家送的雞和雞蛋，小花眼巴巴地望著盤子直流口水，也得先等爺爺回來吃;鄰居送的白大米，送給了嬸娘和叔叔吃……
看完了這部影片，我非常感動，我想到了我的幸福生活：美味可口的飯菜、溫暖舒適的家、寬敞明亮的教室、實用多樣的文具……我會更加珍惜我的幸福生活，同時也想幫一幫像小花這樣的貧困兒童。
“我最愛的人是我爺爺!”“老師，您以後能用鉛筆給我批作業嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那麼辛苦的上山砍柳條了。”“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。”那雙讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺的心。是不是只有在那種困境下，我們才能真正發現親情就在身旁? 是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節?
傾盆大雨爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學。在那條盤旋得讓我心有餘悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來，我默默祈禱 低聲念著：“爺爺小心，一定要小心。小花不能沒有你，小花不能失去你。爺爺，慢點，一定慢點。本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們，導演卻讓我第一次在影片中破涕為笑 爺爺活下來了!我不曉得該用什麼詞去形容當時自己的感覺，只有欣慰，只有開心，我的爺爺!
這些已經很感人了，已經讓我的心臟承受不起了，卻沒料到最後還有讓我忘乎所以不顧一切的放聲大哭的鏡頭。
一切的一切，原來寶柱也是爺爺抱養的，原來爺爺一直是個單身，原來爺爺一直這么疼愛孩子。他一直管寶柱叫“寶寶” ，他一直為沒能讓寶寶上學走出大山而遺憾和自責。我不能自已的喊出“爺爺，我的好爺爺，你是我們的好爺爺!”窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命。
寫了這么多字，流了這么多淚。我的心終於沒有最後一道防線了，它自由了!
不曉得該說些什麼了，用小花的一句話帶我們回到那個無盡的空間中 ：
“是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的!”
『肆』 以電影 《簡愛》寫一篇影視賞析 800字
英國女作家夏洛蒂勃朗特的傳世經典，自問世以來不斷地被搬上舞台和銀幕。電影人對這個故事頗為熱衷，從早年奧遜·威爾斯（《公民凱恩》）版本到近期威廉·赫特（《大寒》）版本，在歷時半個多世紀以來，伴隨著7、8個版本《簡愛》影片的誕生，不同的代電影人在各自的作品中用自己圓消梁的橋談角度闡釋對作品的理解，同時也推動了這部經典名著在全球的普及。1970年的喬治·斯科特飾演的版本歷來被公認為是所有版本中改編得最恰到好處的——既忠實於原著精神，且故事結構更為緊湊，愛情主題更加突出。蒼涼靜謐的英國荒原，神秘詭譎的古堡，加上「老戲骨」喬治·斯科特（《巴頓將軍》）的表演，將一個維多利亞時代哥特式的愛情故事演繹得凄美動人。喬治·斯科特的表演無疑是本片的一大看點，他的激情演繹使其他版本的羅切斯特黯然失色，其鋒芒直逼早年的奧遜·威爾斯。而蘇珊娜·約克外表沉靜，含蓄內斂的風格也被評論界稱為最接近原著簡愛的精神氣質。本片的主題音樂更是大手筆，它出自著名音樂人約翰·威廉姆斯之手。這一主題曲把本片的愛情主題推向高潮，更成為該版本的標簽，至今仍在不同的音樂會上被演奏。
對於中國觀眾，這一版本的意義尤為特殊——它被無數次地製成錄音剪輯，在全國各地的電台一播再播：它被製成各種版本的錄音帶，被「聽迷」們爭相購買，聽這部電影著迷的人甚至比有機會看這部電影的觀眾還要多。對於出產了無數配音電影精品的上海電影譯制廠，《簡愛》堪稱精品中的精品。在觀眾每一次選出的配音作品中，《簡愛》無不位列三甲。它從台詞翻譯到演員表演，無橘運不成就了一種典範。這是配音大師邱岳峰與李梓的顛頂之作，他們用聲音拓展了新的表現空間，豐富了電影這一「視聽」的藝術在聽覺上的美好體驗。邱岳峰塑造的羅切斯特，或憤懣，或柔情，或倦怠，或狂暴，無不讓人動容。而李梓演繹的簡愛在不慍不火的聲調里展現出細膩的情感變化，或溫婉，或堅定，也在更深層次上豐富了簡愛人物的形象。他們的聲音有表情，有形象，有情感，一寸一寸都是鮮活的。
本片是20世紀70年代初拍攝的小成本電視電影，雖然由明星喬治·斯科特擔綱主演，但國外觀眾對其評價不高，在國外電影市場基本上沒有什麼影響力，是上海電影譯制廠表演藝術家們的精湛技藝使得她面貌煥然一新，成為觀眾心目中外國電影經典之作。經過邱岳峰和李梓主配之後，多少觀眾為之傾倒，甚至有人在寒冷的冬夜剛看完這部片子步出影院，便滿懷激情吟誦起羅切斯特和簡愛的對白來。簡愛的愛情觀、價值觀、人生觀對不少女性產生了巨大的影響，孕育了一批中國式的女權主義者。大夥欣賞之餘，還找來原著細細品讀、比較，至今我還珍藏著它的CD錄音剪輯。以前市面上充斥的盡是奧遜·威爾斯和瓊·芳登主演的美國版，以及其它新版的《簡愛》，而這次全美的傾力奉獻總算讓我得償所願了。
這是一部特殊的電影，觀眾可以閉上眼睛，傾聽這來自靈魂的聲音。
『伍』 電影《肖申克的救贖》觀後感，作文800字，thanks
這是一部極其輕緩的電影。我喜歡這部電影那種娓娓道來的語調以及這種大氣的節奏。這種感覺似乎只能在某種偉大的作品上才能看到；比如之前說到的《阿甘正傳》。最好的電影在節奏上來說似乎只有兩種，類似這種輕緩的或者那種快節奏以營造緊張氣氛見長的。
說這是一部不朽的電影也許一點也不過份，就算它在奧斯卡的角逐上失利了，可是同樣改變不了這種現實。至少這是一部在你看完了之後永遠也不會忘記的電影。電影用第三人稱的旁白描繪了肖申克監獄二三十年間所發生的所有事情，以瑞德的視角描繪了安迪的作為和因為他而得到救贖的肖申克監獄。
大量的旁白和第三人稱的視角賦予了這部電影既主觀而又客觀的敘述角度；而不管任何一種敘述角度都好，只要運用得當其實並沒有優劣之分的，可是在我的個人喜好來說，我相對比較喜歡這種敘述方式。因為很安靜，一直很安靜，不帶半點狂躁的味道。講述者在安靜地訴說，而我在安靜地傾聽。這就是我所說的那種輕緩味道里最安靜的味道。
而不可否認的是，這種味道和這部電影的救贖主題是如此相得益彰的。所以，是不是也可以因此說，這部電影的這種敘述方式和主題是如此統一而給了這部電影有了那種足以讓人迷醉的光茫呢。至少說，這是一部把這種敘述方式運用得當並且成功的電影。
一部偉大而不朽的作品似乎只要在我們談及某種東西的時候就能讓我們立刻聯想到這部作品。比如監獄、救贖、希望、努力……我們會想到這部電影。
在很多人的定義里，這首先是一部嘲諷美國司法制度和獄政制度的電影。因為如果不是因為司法制度上的錯判的話，安迪是不會進入肖申克監獄；而如果不是因為獄政制度上陰暗腐敗的話，安迪也不會成為諾頓的洗黑錢機器也不會有了後面的整個故事。然而在我的定義里，這部電影首先定義上應該是一部有關人性黑暗以及救贖的電影，如果把它定義在司法制度和獄政制度上的諷世之作的話反正局限了這部電影本身的那種更深一層的意義而讓這部電影顯得膚淺了。
在我看來，不論是司法制度上的漏洞或者是獄政制度上的陰暗腐敗，其根本依舊還是人性上的陰暗和貪婪。如果說，安迪的錯判入獄還僅僅只是因為司法制度上的錯判，那麼後來安迪得到了一個推翻錯誤回歸到自由社會的機會，可是這個機會卻威脅到了典獄長諾頓的安全和洗黑錢系統的整體流程的話，那麼，這個機會被諾頓的徹底扼殺就完整地體現了這種人性上的黑暗。
人性是所有一切社會規則和法規的根本。不管多健全的制度最終依舊只能靠人去操作運轉，而如果操持著整個制度的人本身依舊帶著貪婪的慾望去觀摩這一切的時候，他們總能找到可乘之機或者錯漏之處。
安迪的入獄也許還能說是司法制度上的的漏洞以及客觀證據的指證。可是他的出逃卻只能是一種極其無奈的選擇。因為除了這樣的方式來完整他高潔的靈魂，他已經找不到其它的任何方式去完成本該就屬於他的自由和夢想了。
可以說，所有左右這一切的僅僅只是諾頓的一念之善或者一念之惡罷了。當一個人身陷於冤獄而訴求無門的時候，我不知道他所面對的是一種怎麼樣的絕望。黑暗也許並不是最可怕的，而真正可怕的是這種絕望帶來的對於人生一眼所看到的沒有光亮的前路。我也不知道在瑞德平靜的語調里所講的安迪呆在他狹小的牢房裡沉默不語的第一個夜晚里他是如何度過的，他的思索中的那些又會是什麼。他即將開始的是一種永遠也沒有光亮的生活，他即將在這個黑暗的夜裡開始他漫長而沒有前路的人生。
黑暗，無邊無際的黑暗從此將他籠罩並且永遠將他緊緊地包裹住了。希望和夢想從現在起都將離他而去了。他只是一個不善於表達愛意和情感的內斂男人，所以他永遠失去了不知道如何向她表達情感的妻子，所以他在妻子出軌之後將她趕出了家門並且死在了情人家的床上。對他來說，這一切構建成了他心安理得地生活在牢獄里的心理基礎，他在贖罪，對他來說他並沒有殺害妻子可是他的行為間接或者直接地導致了妻子的死亡。
沉重的負罪感和膠著的漆黑沉沉地包裹著他。不再有希望和光明。我們看到的是一種多沉重的黑暗，也許，我們就能明白光明和希望帶給我們的快樂。
也許正如瑞德所說，希望是個可怕的東西；尤其對他們來說。他們不是死囚，所以他們必須拋棄任何希望地活著。一次或者多次的終身監禁讓他們永遠也只能生活在這四面高牆之內了。從一開始對高牆的恐懼到逐漸的適應，以及最後形成了對高牆的依賴，這樣的一個過程其實就是一個逐漸摒棄希望的過程。
沒有希望，他們可以心安理得地在這裡面活著，一直到死去。所以托馬斯會在離開監獄獲得他50年牢獄生活之後的第一個假釋帶給他的那種有限自由感覺時感到一種不安和驚惶，然後自殺身亡。他說，他沒有辦法適應這個自由的社會，他小時候只看過一次汽車，而現在到處都是汽車。自由給了他的是希望，這一點是無須置疑的，然而卻正是這樣的希望帶給他的卻僅僅只是擔憂和惶恐不安的生活。每次在半夜裡做著惡夢醒來卻還必須是想一想之後才能明白自己身在何處。這樣的生活也許反而不如他在監獄里來得自由和安心。
在托馬斯的心裡其實一早已經忘卻了自由的感覺。所謂希望，對他來說已經一早已經徹底死去了。虛妄地承諾給他一個自由的希望，他反而不知所以了。相比之下，安迪體現了另外的一種心態。「要麼忙著生存；要麼忙著死去」；一句話道明了安迪對生存的渴望和那些從不曾熄滅過的對希望的熱誠祈盼。電影用一種晦澀的表達故意讓我們以為安迪會在得到希望以及失去希望之後自殺，這種表達方式非常巧妙地用了瑞德的角度，而因為瑞德正是這樣以為的，所以我們也就跟著如此以為了。
瑞德以為將要用600年才能掘通的希望之路，安迪僅用了20年不到的時間就挖通了，至少讓我們看到了他從不曾熄滅過的強烈渴望。沒有盡頭的牢獄生活太過無聊，總得找點什麼事來消磨時間。托馬斯和瑞德等人選擇了聽之任之的絕望，而安迪則選擇了希望和自由。
冤獄的錯判賦予了他出逃的正義之名，他的希望並不是越獄逃避自己應有的罪責；相反他僅僅只是為了爭取屬於他的自由和夢想。他曾經以為可以用一種更光明正大的方式得到他的自由光明磊落地走出肖申克的四壁高牆，而且因為這樣的希望而變得瘋狂躁動，而當這種渴望被諾頓徹底地槍殺了之後，他唯一的選擇似乎只有這種極端的方式了。
可以說，安迪的成功出逃成了整個肖申
『陸』 以一部電影的觀後感為題的作文怎麼寫作文
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣洞森熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
昨天，我和媽媽去看電影《薩米大冒險》。電影講的是：一隻剛出生的小海龜薩米和另外一隻海龜雷一塊去冒險，有一天，人類在岸上釣魚，把它們兩個都抓住了，兩個海龜分開了。薩米假裝暈倒，人類就說這只海龜已經死了，扔了吧，就這樣薩米就繼續冒險。在冒險途中，有一隻鯊魚撲向另一隻海龜，薩米把那隻海龜救了，後來它發現那隻海龜曾經在小時候救過它，名字叫莎莉。它們倆就共同冒險。薩米說：「它要看整個世界，要去穿梭秘密通道。」它們到了一隻船的螺旋槳那，莎莉不小心掉到螺旋槳里，薩米以為她死了，其實她已經逃走了。薩米獨自一個又到了好多地方，老海龜對它說：「她（莎莉）說要去看整個世界，還說要去穿梭秘密通道。」一隻鴿子對它說：「她（莎莉）說什麼走秘密通道。」薩米知道莎莉沒有死，它就繼續找啊找啊，它堅持不懈的找。最後它找到了雷，也找到了莎莉，就這樣它們幸福的生活。
我喜歡這個電影里的薩米，因為它遇到困難不退縮，也勇敢的去冒險。
這個是抄的，你根據這個仿寫
影片講述蒙古族少年呼斯勒和一匹叫查乾的白馬的故事。呼斯勒從3個尋馬人那裡得知他的白馬查干就是傳說中守護大英雄博爾忽敖包的轉世神馬，非常興奮，但家裡人卻不以為然。後來，呼斯勒要到城裡上學，他的父親便想賣掉白馬離開草原到城裡定居。圍繞賣不賣白馬，呼斯勒與家人產生了嚴重分歧和沖突。最終，呼斯勒在同學和好心人的幫助下，通過參加那達慕賽馬，說服了父親和家人，讓白馬查干回歸草原。
故事很單純，通過呼斯勒與白馬查乾的故事，表現出在城市化進程中，蒙古族少年對草原文明和民族傳統文化的敬畏和依戀。一匹普通的白馬納伏畝，在呼斯勒心中卻是轉世神馬，他對白馬查乾的友愛和形影不離、難舍難分的真情實感，使整個影片浸潤在一片美麗溫馨的童話氛圍里。
有一句流行語「神馬都是浮雲」，呼斯勒和神馬查乾的故事卻告訴人們，神馬不是「浮雲」！並非所有的「神馬」都可以像「浮雲」一樣輕易散去，像優秀的民族傳統文化，非但不應散去，還應該得到格外珍惜和有效的保護。影片從兒童的視角，揭示出城市化進程中草原文明的蛻變，傳統民族文化面臨被忽視、被淡化的危險，頗能發人深省。
影片在藝術上，追求一種樸素平實和從容自然的敘事風格，把兒童奇特的幻想融入現實生活里，把人與馬的關系升華為人與自然的關系，把神馬對草原的嚮往，升華為草原孩子對即將消逝的草原文明以及被漸漸淡化了的民族傳統文化的不舍。呼斯勒到城裡上學，白馬查干跟蹤而來；白馬被送到馬術俱樂部，卻在夜裡偷偷跑到學校與呼斯勒相會；在呼斯勒的感召下，同學、姑姑、寶音叔叔都加入到營救白馬的行動中。那達廳鬧慕大會賽馬比賽中，呼斯勒雖未拔得頭籌，卻因為發揚風格贏得對手尊敬，顯示出呼斯勒對賽馬這一民族習俗的獨特理解。影片多用長鏡頭展示草原的廣袤雄渾，用民歌改編的音樂襯托草原民族文化的深邃，將草原自然風光與美麗的歷史神話傳說渲染得出神入化。
影片在當代時空營造上也頗費匠心。草原的白馬與城市的汽車、摩托車同時呈現，學校里孩子們傳統的游戲與最現代化的擬音手機一起保留，讓人感到城市化進程給現實生活帶來的巨大變化。
這部影片在創作上還力求克服目前兒童片在兒童理想信念展示上過分游戲化的傾向。影片表現兒童的聰明才智以及對美好事物的追求和對美好生活的嚮往不再通過司空見慣的「游戲設置」，而是直接將童話與現實對接，在大人眼裡屬於神話和童話的東西，在少年呼斯勒那裡變成了現實，化作一匹馬。呼斯勒人性中的真善美和大膽純真的幻想都與白馬查干聯系起來。影片最後，白馬查干被放歸草原，回到屬於它的大自然中去，與呼斯勒告別時流露出依依不捨的眼神，讓人感慨良多。
城市化進程是社會發展的必然趨勢，草原文明逐步被城市文明取代和同化也似乎無可避免，但是，物質世界的變遷是否就意味著精神家園必然被廢棄和被冷落呢？這部影片的回答是：否！一切文明中最可寶貴的東西，民族傳統文化中最富光彩的東西，在新的形勢下，依然有永恆不朽的生命力，它們像神馬查干那樣，不但不能被廢棄和冷落，還應得到大力保護和傳承，應當受到人們的敬畏和弘揚。
當然，影片也有些許遺憾和不足，由於是小成本製作，拍攝資金有限，神馬的神韻還不夠到位；對轉世神馬的前世今生還缺乏更細膩的鋪墊；對呼斯勒與父親的沖突與和解還缺乏更多展示等等。但瑕不掩瑜，它的確給觀眾帶來了難得的藝術享受。希望編創者能拍出更多既好看又有更多文化意味的兒童影片來。
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
要「會看」電影要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。
因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。
典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感 *** 不斷深化的過程。
只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。要將重點放在一個「感」字上寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。
可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。
文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
感」是重點，不等於離開「觀」有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。
如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。
有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
要聯系實際而「感」要寫好觀後感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。
它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。在影片中可感的角度很多。
就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。
寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫「口子要小，挖掘要深」。
選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什麼地方。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利於把觀後感寫好。
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。
觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。要「會看」電影要寫觀後感，首先要「會看」電影。
也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。
同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。
細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。
今天看了一部老片子《楚門的世界》，雖然介紹說是一部喜劇，可看完以後可怎麼也笑不出來，感覺更象一部恐怖片。
在一個美麗的海邊小鎮，故事發生一個叫楚門的年青人身上，他每天上班下班，有很多友好的鄰居、同事和朋友，日子過得十分平靜而祥和。一切都因為一件小事而發生了改變，一天，楚門竟然在街上碰到自己的已經死去十多年的父親，這是怎麼回事？楚門開始懷疑他所生活的這個世界，經過他自己的努力調查，他發現包括他妻子、朋友、同事等所有的人都在騙他，一種發自內心的恐懼油然而生。事情越來越復雜，問題越來越多，所有的一切都顯得不對頭，由此而慢慢揭開了一件令人恐怖的事件。，
原來，楚門從小到大生活的這座叫桃源的小島，實際上是一座十分巨大的攝影棚，所有的一切都是在演戲，包括楚門的出生、上學、成長、工作、結婚，他的鄰居、朋友、同事，甚至他的父母、妻子都是事先安排好的劇中人物，這個攝影棚是個龐大的空間，楚門每天生活在這個虛擬的空間中，一切都是製造出來的，包括大海、城市、打雷、下雨甚至空氣和陽光……然而這一切卻只有一人全然不知，他就是該劇惟一的、真實的主角——楚門。楚門從剛出生起就在這個巨大的攝影棚里，在多達5000多個鏡頭前長大，這些攝象頭遍布他生活中的每一個角落，就這樣，讓他蒙在鼓裡近30年，在這么多年的時間里，所有的一切都是只不過是一部超長的肥皂劇，攝象頭記錄下他所有的生活，並轉播給全世界的觀眾觀看，這個電視節目全天24小時滾動播出，從不間斷，全世界的觀眾們已經觀看了三十年。（真是太可怕了）
當楚門發現這一切後，他決定不惜一切代價逃出這個令他噤若寒蟬的攝影棚，去尋找屬於自己真正的生活和真正愛他的人。然而，經過幾次逃脫的努力失敗後，楚門發現所有的通路都被堵死了，他離不開這個小島了，經過最後的考慮，楚門決定獨自一人冒險從海上離開這座小島，通過鬥智斗勇，楚門終於避開了攝象頭，逃到海上，他歷盡艱辛，勇敢的和暴風雨戰斗，終於成功的到達了大海深處，他站在船頭，迎著陽光和海風，心情霍然開朗。可就在此時，船頭突然撞上一堵巨大的牆壁，楚門卻絕望地發現，他前面的大海也是這個巨大攝影棚的一部分，遠處的藍天白雲只不過是畫在一塊世大牆壁上的布景，楚門萬念俱灰，生不如死，在空礦的大海上放聲痛哭，這時，在這堵巨大的牆上出現一扇小門，楚門呆住了，整個肥皂劇的導演——克里斯托弗出現了，他向楚門講述了事情的來龍去脈，並告訴楚門他如今已經是世界上最受歡迎的電視明星，他今天所取得的一切是常人無法想像的，如果楚門走出這扇小門，他所有的一切都將失去，但能得到自由，如果楚門願意留在桃源島，就可以繼續過明星生活……
關鍵時刻，楚門不為所動，毅然走向牆後的自由之路……
看完整部片子後，我久久沉靜在對楚門生活的感悟中，以至於中午飯都吃不下，呵呵，從表面上看來，影片講述的似乎是一個荒誕無稽的人生寓言，然而深入其內部，你會發現，其中所蘊涵的意義是深刻的，它會讓你覺得不寒而慄，也許，我們這個地球也是某種生物創造出的一個世大攝影棚，我們每個人都是演員，而觀眾是宇宙中的其他生物，它們一直在觀看著我們…………
從小到大，真正讓我喜歡的電影、電視劇並不多，得上百看不厭的只有兩個，一是《西遊記》，一是《烈火中永生》。
喜歡《西遊記》，無非是為了消遣，讓裡面的猴兒逗自己一笑罷了；而對《烈火中永生》的喜愛，則完全出於一種發自內心深處的震撼與感動。
《烈火中永生》我前前後後看過幾次。第一次看時，我大概不到十歲。當時並不懂得「革命」、「犧牲」等等詞彙的意義，但心裡已經有了一份崇敬英雄的情感。從那時到現在，我最崇敬的一直是江姐。第二次看《烈火中永生》時，我多少成熟些了，對那段歷史也有了一些了解，這部電影給我留下了很深的印象。在看過的幾部以紅岩英烈為題材的影視作品裡，《烈火中永生》是我最喜歡的一個。
在影片開始不久，有一個情節，是江姐見到孫明霞。她微笑著問：「明霞，生我的氣了吧？」因為我一直沒看過開頭，在這個情節以前就沒看過了，所以不知江姐為何問了這句話（是否是因為組織沒有批准孫明霞去川北？）。但那種親切的微笑、親切的話語，一下就把她樸素、和藹、平易近人的品質體現了出來。江姐看到城門上掛著丈夫頭顱的那一場，我覺得氛圍營造得非常好：淅淅瀝瀝的陰雨、三三兩兩的農民、高高聳立的城門，直到江姐看清了布告，這一切安排，直接營造了「路上行人慾斷魂」的氛圍。
在江姐的性格中，最感染我的是她面對一切風險、考驗，直至酷刑與死亡時所表現出的那種樂觀鎮定、泰然自若。這一點在審訊、犧牲時都表現的尤為突出。審訊那一場，江姐的沉靜和徐鵬飛的暴怒形成了鮮明的對比。「上級的姓名、住址我知道，下級的姓名、住址我也知道……」這一段話，聽起來莊重無畏。在這時可以感到，那群擁有著各色刑具、身強體壯的特務，在她這樣一位看似柔弱的女 *** 員面前，都顯得塵土一般渺小。滅絕人性的毒刑拷打之下，女英雄毫不屈服，讓我肅然起敬。還有一個細節讓我久不能忘：徐鵬飛說了一段話，大意是說江姐的丈夫死了，留下個小孩誰來帶？再過個三年五載，孩子長大了，怕是連爹媽也不認
1.生死只在一瞬間 每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。
今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。
然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。
因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。 還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。
看了這部影碟後，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患於未然最重要。 2.學會自我保護，珍愛自己生命 曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。
雖然老人通過頑強的斗爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。
因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。
讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。 3.要學會自我保護 「啊！原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了！」這是怎麼回事呢？ 原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。
這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食…… 看了這部影片後，我的感觸很深，想想在現實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。
比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽台、窗檯旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發現了這種安全隱患，首先要告訴家長，並提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一！ 4.奏響生命的樂章 安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。 今天上午，我們觀看了一部關於安全教育的片子。
片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實後才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。
其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想「報仇」，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了「看」的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫葯費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。
《江山美人》沒有將故事發生的時間定格在一個具體的朝代，而是利用架空的時代背景演繹了一段浪漫的童話。在諸侯割據，戰火連天的年代，甄子丹飾演的大將軍負責訓練公主（陳慧琳飾）武功，後來公主被奸臣（郭曉冬飾）所害，隨即逃出皇宮，幸得一位武功高強的隱士（黎明飾）所救，二人隨即產生愛情，在隱士的幫助下，公主除掉了殺害父王的奸臣，並且奪回了王座。就在此時，公主卻選擇與隱士回歸山林，為了愛情拋棄了大好江山。
幕後製作：
甄子丹談角色
甄子丹在片中飾演的大將軍慕容雪虎，一直深愛著陳慧琳飾演的燕國公主飛兒，為保護心愛的女人更不惜血染沙場，其中一場甄子丹一人大戰敵軍的重頭戲，不禁讓人聯想到《神話》里成龍飾演的大將軍蒙毅，均是以一敵百，甄子丹卻不認同：「完全不同，慕容雪虎這個角色比蒙毅驃悍，最後很慘烈，我一個人和眾人搏命，打得酣暢淋漓，到最後真的已經是筋疲力盡了。無論古裝還是現代戲，我塑造的角色都爆發力十足。」
甄子丹談受傷
談到與導演程小東的合作，甄子丹笑言早就做好心理准備，接受嚴格的要求。「拍了這么多年電影，我只受過三次傷，其中有兩次是和程小東合作，一次是拍《新龍門客棧》，一次是《英雄》，都是他做動作指導，他拍戲是出了名的嚴格。」
有關盔甲
《江山美人》全片製作了過千套盔甲，全由人手一針一線縫制而成，而為製作海報上四位主角的紫金盔甲便用上了兩個月時間，本片創作及美術總監奚仲文表示：「這批服裝都是沒有朝代參照的，目的是讓觀眾有多些想像空間。」而為了趕制這批英文版海報，香港著名攝影師Sam Wong不惜遠赴北京為眾主角拍攝造型照。
陳慧琳對戲中盔甲非常欣賞：「這套盔甲是度身訂造的，非常合身，就算拍打戲亦可自由活動；而且我覺得這套盔甲是很時尚，很「潮爆」（fashionable）的，你看看它的腰帶部份，不正是今年最流行的粗腰帶服飾嗎？」
由於紫金盔甲製作精美，四位主角陳慧琳、黎明、甄子丹及郭曉冬都爭相待電影拍完後將自己所穿的盔甲收藏，連導演程小東對這批盔甲也愛不惜手，說要收藏皇帝所穿的一套，可是監制鍾珍下了禁令，在明天《江山美人》上映宣傳時，要用這批盔甲做道具展覽，在此之前誰也不準動，一切私人收藏事宜都要有待展覽過後才可落實！
程小東的導演觀
程小東：因為你有掌控一切的權利，所有的人都是在為實現你的夢而努力。我做動作指導，只不過在幫別人造夢，拿無數的獎項也只是因為我對他們的幫助很大，對我來說這是專業，我當然更喜歡造夢的工作。
『柒』 作文給電影的評論600百字
篇一：我最喜愛的一部電影
生活，只要能快樂的度過每一天，便是幸福的。「活著，挺好的。」這句話，便是電影《大兵小將》中，那個熱愛和平的梁兵說的。《大兵小將》這部電影說的是一個在戰場上裝死的梁兵，偶然抓到一位受傷的將軍，在回國途中，他們倆由前面的各懷主意到後來的齊心協力，終於回到了梁國。這時，梁兵以「魏國十年不能侵犯梁國」的約定放走了那個將軍後，才知道梁國已經被秦國滅了。在生命的最後一刻，他也沒讓梁國的旗幟倒下，他用生命保護了旗幟。在那個將軍回國後，當上了皇帝。秦國來犯後，因不願讓人民受苦，不戰而降……這部電影里，那個將軍的弟弟，因為要當皇帝而追殺他。但是後來，兄弟倆共同對付一個少數民族的首領。因為對方太強，眼看著兄弟倆都要死去，弟弟卻做出了一個令人意想不到的決定——用自己的命換哥哥的命。在弟弟自刎後，少數民族也都走了，哥哥也得以保全。最讓我感動不已。那個將軍與兵打鬥，因將軍有傷，在兵擺脫將軍後，用手指戳將軍的傷口，讓那個將軍不得不屈服，讓人感到忍俊不禁。看完電影，我沉默了：人生，其實只要活著，有理想，那麼就有希望，有希望獲得幸福。如果失去了理想，那麼一切都沒有了希望。其實，每個人都是幸福的。因為這幸福只是相對的。例如：富人比窮人幸福，因為富人物質財富豐厚，窮人則受苦受累。而窮人則比死去的人幸福，因為窮人還活著，能拼搏。至於死去的人，他們無牽無掛，不用對這個世界關心什麼，自然又比富人幸福。如果沒有窮人，那麼富人也就不幸福了。所以，我們青少年應該趁著年輕，好好努力，使自己的人生變得有意義一些。
『捌』 《千與千尋》視聽語言分析的作文怎麼寫800字
《千與千尋》是一部由宮崎駿執導的日本動畫電仔慶影，於2001年上映。這部電影採用了豐富的視聽語言，包括圖像、音樂、聲音等多種元素，營造出了一個奇幻的世界觀。在本文中，我們將分析《千與千尋》中的視聽語言，探究它如何影響觀眾的感受和理解。
首先，我們來看看《千與千尋》中的圖像語言。整部電影的畫面都呈現出了一種夢幻般的美感，這得益於電影的製作和美術設計。在畫面的構圖和色彩的運用上，宮崎駿採用了豐富的細節和變化，從而營造出了一個充滿魔力和生動感的世界。比如在片中千尋所工作的餐廳中，那些巨大的食物和神秘的客人們段戚裂，都在營造出一種詭異而又奇妙的氛圍。此外，電影中還採用了許多特殊的握閉視覺效果，如變形、加速、減速等等，這些效果不僅加強了電影的戲劇性，也為觀眾呈現出一個更加豐富的畫面。
其次，我們來看看《千與千尋》中的音樂語言。電影的配樂由宮崎駿的老搭檔久石讓執筆，他的音樂為電影提供了不可或缺的氛圍和情感支撐。在電影中，久石讓採用了不同的音樂風格和曲調，為電影中的不同場景和情感狀態賦予了不同的音樂語言。比如在千尋追趕「無臉人」的場景中，久石讓採用了快節奏的音樂，強調了緊張和刺激的氛圍；而在千尋與花生交流的場景中，久石讓採用了柔和的鋼琴曲，為場景帶來了溫馨和感動的情感表達。
最後，我們來看看《千與千尋》中的聲音語言。在電影中，聲音的運用同樣為電影提供了獨特的氛圍和情感表達。比如在電影開頭的場景中，千尋和父母駕車行駛在林間小路上，這時，觀眾可以聽到汽車的引擎聲和輪胎摩擦路面的聲音，這些聲音營造出了一個安靜而又神秘的氛圍。在後來的場景中，觀眾可以聽到千尋在餐廳工作時，不同客人的聲音和不同食物的烹制聲音，這些聲音為觀眾提供了一種身臨其境的感受，增強了電影的真實感和情感表達。
總的來說，電影《千與千尋》中採用了豐富的視聽語言，通過圖像、音樂和聲音等多種元素的運用，為觀眾營造出了一個奇幻的世界。這些語言元素的運用不僅使電影更加生動和真實，也為電影提供了獨特的情感表達和意義深層次的探究。觀眾通過欣賞這些視聽語言，可以深刻地理解電影中所表達的主題和情感，從而獲得更加豐富和有意義的觀影體驗。
『玖』 影響最深的電影作文800
《中國合夥人》講述的是三位燕京大學的校友，畢業後各奔東西，其中一位繼續到美國留學深造，而另外兩位則因為英語水平好就開了一家名叫「新希望」的小型英語培訓機構。然而，在「新夢想」創立之後，由於沒有各類證件，在一所廢棄工廠里好不容易創立的「新夢想」最終倒閉了。這時，因為壓力太大而回國的校友找到他們，決定三人合夥再創立「新夢想」。最終，三人經過千辛萬苦，終於將「新夢想」做成一家國際性的英語培訓機構。
看完這部電影後，我感慨萬千：哪個人沒有夢想？而世界上又有幾個人能為夢想堅持到底呢？又有幾個人能不顧外界干擾，為自己的夢想加倍奮斗呢？我相信，前者是所有人都擁有的，而擁有後兩者的人數屈指可數，但是，電影中的三位主人公就是擁有這三者的人。
在現實生活中，當然也有這樣的例子，比如香港首富李嘉誠，他就是一個很好的實例。李嘉誠從小就開始了學徒、工人、塑膠廠推銷員的生活。1948年，20歲的他就開始通過努力，擔任了一家塑料廠的業務經理、總經理。後來，他心裡漸漸擁有了一個遙遠的夢想，那就是成立一家大型的塑膠廠。果然，在1950年，他創立了長江塑膠廠。接著，他不顧外界干擾，把長江塑膠廠做成一家名叫「長實」的集團，並發展成為有重要國際地位和重大影響的跨國多元化企業集團。最終，成為香港首富。不僅在現代，在古代，拿破崙也是一個非常好的例子。雖然拿破崙出生於家道敗落的法國科西嘉貴族，在一所貴族學校讀書，因為他不僅家世不好，長得也又矮又黑，醜陋無比，所以其他同學都嘲笑、譏諷他，但他還是忍辱負重，讀完了中學。畢業後，他的心裡萌發出了一個遙不可及的夢想，就是當一名人人崇拜的將軍。盡管他知道實現這夢想的艱難，但他依然去一步一步地參軍、一步一步地獲得上司的賞識和提拔，逐漸走向成功的巔峰。
總之，不論是電影里的三位主人公，還是李嘉誠，或者是拿破崙，都是一些能為夢想努力奮斗的人，我們應該向他們學習，做一個堅強，能為夢想堅持的人！