倒敘戲在電影里怎麼寫

A. 寫作文如何倒敘

1. 怎樣用倒敘寫作文

1/7 分步閱讀

什麼是倒敘？倒笑仿敘不是按時間先後順序，而是將後後發生的情況先寫，然後再轉回來交代事情發生、發展的過程，也就是寫一件事時，先寫事情的結果，再寫事情的起因和經過。

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運用倒敘的方式寫作文有什麼好處？

①造成懸念，一下子吸引住讀者，激發讀者的閱讀興趣，讓他們想知道究竟發生了什麼。

②使文章結構曲折，引人入勝，增強表達效果。

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倒敘的應用主要在於回憶性文章，即先寫現在，再寫過去。

回憶往事，記敘一件印象深刻的事，基本的結構如下：

開頭：由眼前情景或事物提起往事。

正文：回憶往事具體敘人和事。

結尾：收束全文，照應開頭。

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運用倒敘手法，一定要把前後情節銜接好，處理好由倒敘轉向順敘時的文字銜接問題，要有一個很好的過渡，才不會給人一種過於突然或是前後割裂的感覺，可以是這樣的句子：「事情的起因是……」、「原來是……」、「為什麼……」

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運用倒敘方法時，開頭的方法可以這樣：

①用故事的結局作開頭。

②用故事中最精彩的情節作開頭。

③用故事留給自己的整體印象作開頭。

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運用倒敘方法寫作文時，在寫提綱時就要考慮好過渡問題。

①從眼前轉入回憶要有明顯的提示語。

②從回憶回到眼前的過渡語最好能承上啟下。

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運用倒敘方法寫作文時，仍然要注意詳略得當。

事情發生的起因和結果寫得簡略些，只要簡要地敘述說明就可以了，經過部分，特別是與中心有密切關系的情節要具體寫。

2. 倒敘作文怎麼寫

倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。

倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述，然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。

採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效州攔果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。

倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

簡單地講，就是有必要時將後面的先寫，造成懸念。

3. 【倒敘的方法寫一篇你記憶最難忘的一件事】

今天是周末，媽媽讓我整理自己的房間，我拿著抹布擦著書桌，一抬頭，看到了牆上掛著的那枚亮閃閃的獎牌，這是一枚校園杯圍棋比賽二等獎的獎牌，每當看到它，都會讓我想起那次令人難忘的圍棋比賽.那是上學期，我和班裡兩位同學參加校園杯圍棋比賽.我們為了能給班級爭得榮譽，都特別想贏棋.第一盤開始了，對手是一個比我水平高的二段棋手.我是一段，要迎戰二段有不小的難度.於是，我每下一步都認真思考，經過我一番深思熟慮的應對，終於戰勝了對手，贏得了比賽.我得意極了，不知不覺便開始驕傲了.第二盤，對手是與我水平相當的一段棋手.我想：我剛才連二段的都能下贏，一段的豈不更是小菜一碟？這時，我就開始輕敵了，不料，我一步棋沒下好，導致那一片棋都被吃掉了，造成了無法挽回的損失.真是一失足成千古恨啊！整盤棋都輸了，我後悔極了，開始反思自己，我想，就是因為自己的驕傲自大才導致了失敗，這就是驕者必敗的結果.之後，我又重新調整狀態，暗暗告誡自己不要驕傲，最終以謙虛謹慎的心態戰勝了後面的比賽.經過我們三人的共同努力，終於為班級贏得了二等獎.這枚獎牌時時告誡我一個道理，那就是「驕者必敗」.驕傲是我們的敵人，我們要學會克服驕傲，只有這樣，我們才能成功.今天正好老師讓我們寫，看了看網路，給你了.純屬手打，。

4. 我想問下如何寫倒敘的作文

一定要耐心讀完，讀完你就懂了。

記住：耐心！記敘的技巧：倒敘（4） 假想另一個題材：叔叔家裡本來沒有狗，星期天去看嬸嬸，居然添了一隻漂亮的獅子狗，家中頓時熱鬧了許多。你在記述了這只狗的可愛之後，--以上都是直敘，--忽然想起一個問題：這只狗是從哪裡來的呢？它有個奇異的來歷，這就是把先發生的冊升胡事移到後面來寫了。

同樣的形式：我家院子里有兩棵樹，晴天有鳥叫，雨天有淅瀝聲，夏天有濃蔭。可是這兩棵樹當初是誰栽的呢？…… 繼續推廣：學校里有個老校工，鬍子都花白了，天天還是搖鈴打鍾，燒水送茶，他對每個學生都很好，學生都管他叫伯伯。

他獨身一人，沒有家室，在這個學校里服務也有二十年了，那麼他以前是做什麼的呢？他年輕的時候是怎麼樣的一個人呢？…… 按照一般通行的說法，這顛倒時序的寫法叫"倒敘"，倒敘是使文勢變化的基本方法。 但是請注意：倒敘畢竟是不自然的，如果讀者覺得它違反自然，就不容易接受。

所以："倒敘"經常偽裝成好像也是直敘的樣子。偵探小說是倒敘嗎？也許是吧，一件罪案要先有犯罪的人，犯罪的動機，犯罪的方法，實施的步驟，而偵探小說一開始就寫犯罪的結果。

從罪案的發生看，偵探小說是倒敘；就偵辦的經過看，警察的確是先看見了屍體，再去查死者的姓名，清查死者的人事關系，假設涉嫌的人，一步一步水落石出，最後將兇嫌逮捕。時間的順序就是如此。

這豈不又像直敘？ 寫偵探小說，作者的布局的確想倒過來寫，但他不能以兇手的眼睛建立視點，要以警察或偵探的眼睛建立視點，正是為了避免" *** "的倒敘。 幾乎每一個談論"倒敘"的人都舉過下面這個例子，各家的"版本"略有不同。

故事的大意說，某君從異地還鄉，見家中的長工趕著馬車在車站迎接，頗感詫異，他以為弟弟會開著汽車來的。 他和長工之間有如下一段對話："家裡的汽車呢？" "昨天撞壞了。

" "怎麼撞的？" "二少爺開快車。" "哦！我弟弟怎麼樣？" "在醫院里急救。

" "咳！他開車為什麼不顧安全呢！" "因為他要送老太爺去醫院。" "我爸爸怎麼啦？" "他老人家突然得了心臟病。

" "本本好好的，怎麼突然病了呢？" "因為家裡失火，房子都燒掉了。"寫這個故事的人似乎有意把整個事件倒過來說，但是讀來十分自然，他不但使我們"聽見"家破人亡的慘變，也使我們"看見"一個拘謹的、遲鈍的、口才笨拙的老僕，他透過人物性格使倒敘顯得合理，也就是說使讀者"誤以為"仍是直敘。

有人在外面應酬了一天，回家後發覺遺失了打火機。那打火機是個紀念品，他不能淡然置之，就坐在家裡，抽著煙，回想可能失落在什麼地方。

他把當天所到的地方、周旋的情景一一在腦子里檢查一遍。他倒用不著按照時間先後排列相反的次序。

他可以先想印象最深刻的，先濾掉沒有可能的。 早晨到某旅館看某人，在那裡並未抽煙，不可能遺失打火機。

下午四點陪朋友喝咖啡，大家稱贊他的打火機，有人開玩笑說要"沒收"，他也用開玩笑的態度抓起打火機，裝進口袋裡起身就走。這一幕印象最深刻。

剩下的，一個是中午的餐會座談，一個是晚上的喜酒，這兩個地方最可疑。喜筵上一直有人點煙敬酒，自己的打火機有沒有拿出來過？…… 這也是倒敘吧？然而它是順著"他"的思維寫的。

如此這般，我們有兩個問題：一、從什麼地方倒敘；二、怎樣"偽裝"成直敘的樣子。 民間傳說有很多女子比男人強，而且她們大半是丫鬟或姨太太。

據說有一次，蒙面大盜侵入一個富人的家庭，把全家人都捆起來再大肆劫掠，有一間上了鎖的屋子無法進入。盜匪斷定屋子裡有值錢的東西，威嚇富翁交出鑰匙，富翁的太太嚇慌了，說出鑰匙在姨太太身上。

姨太太知道不能抵賴，就坦然說："你們放開我，我打開鎖，帶你們進去拿東西。"強盜認為一個女流不足為患，就給她鬆了綁。

她果然開了鎖，舉著燭台，跟在強盜後面指指點點，使強盜找到金銀。（此處故意遺漏一件事。）

強盜走後，富翁急忙報案，官廳查問強盜的模樣，都說強盜蒙著臉，看不出來，獨有那位姨太太說，她替強盜秉燭照明的時候，故意把燭淚滴在強盜的衣服上，希望官廳趕快搜尋，但看衣服後背有蠟淚的，便是疑犯。（前面遺漏的事在此處寫出來。）

官廳憑此線索，果然破案。 在這個故事裡，把姨太太留下破案的線索改為倒敘，增加敘述的曲折起落，這是把"關鍵"移後，讓讀者有所期待，有期待而後有滿足。

倒敘的"偽裝"也很成功，姨太太的布置在當時是一大秘密，旁人看不出來，強盜感覺不出來，只有姨太太自己知道，但她恨不得連自己也瞞著，所以讀者對此一隱秘的氣氛不加抗議，以為自己也"應該"和在場的人同樣懵然。如此始能破案，而讀者贊成破案。

使用局部倒敘的人不要忘記了，"倒敘"的部分敘完以後，多半要回到主流，繼續直敘下去。這樣，直敘的"大形式"並吞了倒敘的"小形式"，倒敘始完全自然。

姨太太設計破案的線索，是倒敘，官廳憑線索破案，是歸於直敘。同理： 那個遺失打火機的人，在左思右想、東找西尋之後找到了打火機，並慎重地收藏起來。

那個坐在馬車上驚聞家變的歸客，只嫌馬車太慢，。

5. 如何寫倒敘文

1.記敘文的結構。

記敘文通常有三種結構類型：第一種，順敘型：按時間發生的先後順序所作的敘述。它能使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡清楚，有較強的時空層次性，比較契合我國讀者的接受心理。

順敘常常不單獨使用，多與其他敘述手法交叉，從而使敘述曲折生動，跌宕多姿。順敘型的結構模式是：總敘+分敘（分敘1+分敘2+分敘3+分敘n）+結尾。

這是一種按照事件「開端→發展→ *** →結局」的自然順序進行敘述的客觀記敘方法。模式中的總敘就是寫開端，分敘（其中的n代表任意自然數）寫發展和 *** ，結尾寫結局。

第二種，倒敘型：先寫結局，後寫事件經過的敘述方法。所謂「倒敘」，是把事件的結局或其發展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結局或斷面，然後才按時間順序寫。

這種筆法能造成懸念，吸引讀者。倒敘型的結構模式是：本事+往事。

在這個模式中，本事=總敘開端+分敘發展或 *** +結尾結局。這是客觀事物發展過程中的主要事件被顛倒的自然順序的反映。

倒敘文一般把「本事」中原有的「往事」寫在「本事」的結局之後。第三種，合敘型：這是順敘和倒敘互相結合的一種敘述方法。

在敘述某事的過程中暫時中斷線索，插入另一件事的敘述。對全文來說，插敘僅是一個片斷，插敘完後，文章仍回到原來的事件敘述上來。

這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發生在主流的時間范圍內。若把這種插敘刪去，雖會削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節的完整性。

合敘型的結構模式是：總敘+（分敘本事…n+分敘往事…n+分敘本事…n）+結尾。

6. 寫人的作文（用倒敘的方法）

倒敘是先結果後起因，前後顛倒。

有三種方法：

1.以故事的結局為開篇例《十六年前的回憶》

2.以故事的最 *** 或印象最深的部分開篇

3.以眼前事物引起回憶

示例

比如，在《永不忘記》一文中採用把情節的結局放在開頭敘述，然後再敘述情節的發生、發展的敘述方法。這是最典型的倒敘的方法。文章的第一部分（開頭到「她語帶感情，幾致哽咽」）寫潘老師和王翔的父親、妹妹到車站送王翔上大學，王翔送給潘老師一幅自畫像。無限的深情都凝結在一幅畫著一個賣冰糕的孩子，寫著「永不忘記，謝謝老師」的鉛筆畫上。畫有什麼含義？永不忘記什麼呢？這種先敘事情結局的手法既曲沂、引人入勝地點了題；又製造出懸念，引起讀者急切的關注。這里又借人物對話交代畫上的孩子就是王翔，他是個難得的孩子，他能上大學全靠潘老師的幫助。自然地引起倒敘。

分類

倒敘的類型：倒敘的類型大致有以下三種：一是把結局提前，如《永不忘記》；二是像《為了六十一個階級弟兄》那樣把中間扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起對往事的回憶，如《一件珍貴的襯衫》，《修鞋姑娘》。

特點

倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述，然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

作用

倒敘的作用及應該注意的問題： 採用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。例如，在《不速之客》中，文章通篇圍繞「不速之客」採用倒敘的方法行文。重點突出第二部分，詳細敘述不速之客所講的故事，集中表現了中國石油工人創業的艱難和階級友愛的深情；全文渾然一體，無懈可擊。 採用倒敘應從內容和形式的需要出發；或為了表達主題的需要，或為了結構變化的需要或為了造成懸念，引人入勝，起到特殊的表達效果。千萬不可為倒敘而倒敘。運用倒敘，非有過渡句或過渡段銜接不可。當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時要交待清楚。否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。 在電影創作中，也經常用這種方法。從故事發展的結果開始敘述，然後再開始回述以往故事的發生和發展。前蘇聯影片《這里黎明靜悄悄》年邁的上尉帶領幾個年輕的人在掃墓，然後倒述墓碑下犧牲的年輕的女戰士們在偉國戰爭中可歌可泣的故事。影片結尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名單》、《廊橋遺夢》、《泰坦尼克號》等都用了這種方法。 小學生必看：倒敘是把文中的一段或一個句子放到最前面，然後，再進行順敘。

「倒敘」在漢英詞典中的解釋：

1.flashback; cutback

2.to flash back; to narrate from the end

7. 倒敘的作文怎麼寫

不該發生的事

我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長拎著水果，笑嘻嘻地看我來了。看著她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒，我心裡好一陣難過。前天發生的事像放電影似地在我眼前浮現出來。

那是前天下午發生在教室里的事。

「嘿，好消息！下午包場看《明星大戰》。」班上的「電台台長」未進教室門就開始廣播了。

《明星大戰》？是葛優、蔡明主演的，能不是喜劇？真棒！我心裡好一陣高興。

兩節課後，班長發電影票。輪到我了，我口裡念著「上帝保佑」，抽了張，一看，唉，後排邊上的，真差勁。

我自恃一向與班長關系不錯，湊到她耳邊：

「咱倆夠不夠朋友？」我輕聲問，雙眼盯著她。

「怎麼啦？」

「這票不行，給我換張，行不？」我似乎在求她。

「啥？」她轉過頭來看著我，「不行，大夥會有意見的。待會我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認倒霉。」好一副公事公辦的樣子。

換票無望，我在心裡發狠道：「咱們走著瞧，看我不整治你。」我重重地哼了一聲。

看完電影，我搶先跑進了教室，班長走在最後。我的座位正好在她的前邊，她上位必經我的身邊。於是，一個整治班長的方案在我頭腦里的迅速形成了。

我裝著和同桌研究題目，一隻腳卻悄悄伸向過道。過道很窄，只容得一人通過。班長匆匆地走來了。「啪！」她被一絆，往前一跌，整個身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來，眼眶裡滿含著淚水，驚訝地望著我。我心裡頓時不知所措，慚愧地低下了頭。

我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長那甜甜的聲音：「雲，你的腿疼得厲害嗎？」我神經質地坐了起來，一頭撲進她的懷里，「哇」的一聲哭了。

B. 電影劇本中的倒敘應該怎麼寫

淡入下面就按照正常的寫~~~ 你寫結局然後肯定要回到一開始 跟正常的 一樣寫就行了 結局寫完了 淡入

C. 有很多電影在開頭先放結尾的一些畫面或片段，然後再從頭開始演。這種手法叫什麼

是叫倒敘，寫文章講故事或者拍電影電視劇都有用過這種手法的。
倒敘(flash back)，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。
倒敘的類型大致有以下兩種：一是把結局提前，如《呼嘯山莊》；二是像《為了六十一個階級弟兄》那樣把中間扣人心弦的部分提前。

D. 如何寫倒敘

倒敘(flash back)，是根據表達的需要，把事件的結局局宴或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。電影及小說創作中常用。敘事學中，倒敘是一種逆時序。這種時序容易產生吸引人注意力的效果。

示例
比如，在《永不忘記》一文中採用把情節的結局放在開頭敘述，然後再敘述情節的發生、發展的敘述方法。這是最典型的倒敘的方法。文章的第一部分(開頭到「她語帶感情，幾致哽咽」)寫潘老師和王翔的父親、妹妹到車站送王翔上大學，王翔送給潘老師一幅自畫像。無限的深情都凝結在一幅畫著一個賣冰糕的孩子，上面寫著「永不忘記，謝謝老師」的鉛筆畫上。畫有什麼含義?永不忘記什麼呢?這種先敘事情結局的手法既曲折、引人入勝地點了題；又製造出懸念，引起讀者急切的關注。這里又借人物對話交代畫上的孩子就是王翔，他是個難得的孩子，他能上大學全靠潘老師的幫助。自然地引起倒敘。[1]

分類
倒敘的類型大致有以下兩種：一是把結局提前，如《呼嘯山莊》；二是像《為了六十一個階級弟兄》那樣把中間扣人心弦的部分提前。

特點
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。[2]

作用
採用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。例如，在人虧攔教版六年級語文第二學期第十課《十六年前的回憶》中，作者李星華在第一自然段中先寫了父親李大釗的死對自己的感觸很深，再寫了父親死的過程。這種敘述方法叫做倒敘。

採用倒敘應從內容和形式的需要出發；或為了表達主題的需要，或為了結構變化的需要或為了造成懸念，引人入勝，起到特殊的表達效果。千萬不可為倒敘而倒敘。運用倒敘，非有過渡句或過渡段銜接不可。當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時要交待清楚。否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。這種倒敘的方式打亂事件發展的順序，使人猝不及防的進入到故事發展的緊要關頭，從而給讀者造成強烈的懸銷臘胡念，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。

在電影創作中，也經常用這種方法。從故事發展的結果開始敘述，然後再開始回述以往故事的發生和發展。前蘇聯影片《這里黎明靜悄悄》年邁的上尉帶領幾個年輕的人在掃墓，然後倒述墓碑下犧牲的年輕的女戰士們在衛國戰爭中可歌可泣的故事。影片結尾又回到墓碑前。影片《辛德勒的名單》、《廊橋遺夢》、《泰坦尼克號》等都用了這種方法。

中學生必須看：倒敘是把文中的一段或一個句子放到最前面，然後，再進行順敘。

E. 電影里倒敘的意義是什麼,會對電影表達有什麼作用

電影里倒敘的意義是倒敘的方式打亂事件發展的順序，使人猝不及防的進入到故事發展的緊要關頭，從而給讀者造成強烈的懸念，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。作用：採用倒敘的方法，能增強電影的生動性，使電影產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。

採用倒敘應從內容和形式的需要出發；或為了表達主題的需要，或為了結構變化的需要或為了造成懸念，引人入勝，起到特殊的表達效果。千萬不可為倒敘而倒敘。運用倒敘，非有過渡或過渡段銜接不可。當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時要交待清楚。

否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。這種倒敘的方式打亂事件發展的順序，使人猝不及防的進入到故事發展的緊要關頭，從而給讀者造成強烈的懸念，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。

舉例

在電影創作中，從故事發展的結果開始敘述，然後再開始回述以往故事的發生和發展。影片《這里黎明靜悄悄》年邁的上尉帶領幾個年輕的人在掃墓，然後倒述墓碑下犧牲的年輕的女戰士們在衛國戰爭中可歌可泣的故事。

影片結尾又回到墓碑前。影片《辛德勒的名單》、《廊橋遺夢》、《泰坦尼克號》等都用了這種方法。

F. 倒敘的寫作方法

倒敘
倒敘，就是將事件的結局或是發展中矛盾沖突比較激烈的情節片斷提到篇首，然後再按照事件發生、發展的正常順序進行敘述的敘事方式。倒敘打破了敘事的正常順序，往往有強化情節、製造懸念、引人入勝的作用。使用倒敘手法時，要注意倒敘片斷結束後正常情節的有效切入與銜接，使文章情節保持完整連貫，首尾相互照應。因為採用倒敘法寫文章，一開頭就寫出了事件的結局或過程中的精彩場面，在讀者的腦海里造成懸念，急於想把事情的來龍去脈搞清楚。
例如：《一個粗瓷大碗》一開始就寫在軍事博物館里陳列著一個粗瓷大碗。這樣讀者一定會想：粗瓷大碗不是很普通嗎，怎麼會陳列在軍事博物館里?它一定有非常特別的地方吧?從而就激發起讀者讀下去的強烈慾望。運用倒敘法要先把事情的結局或最精彩的片斷寫出來，然後轉人順序就必須交代得十分清楚。所以由倒敘轉人順序時，要分段，而且要有適當的過渡，做到界限清楚，銜接自然。過渡句可在倒敘結束時用，如』『這是怎麼回事呢?」與順敘開始時「事情要從……談起」相承接，也可以直接從順敘開始時，用「原來」「那是」等過渡性詞語，使文體連貫流暢。

G. 電影中的時序

文/江寒園

顧名思義，時序即故事敘述者對事件的安排順序。我們知道，故事中事件的發生總是多維和共時性的，有些事情是同時不同地發生的，有些則是同地不同時，更有些事情是交纏在一起笑肢稿發生的。但是敘事只能沿著時間流程一件一件地往下講。於是就出現了故事敘述者對於事件的安排組合。需要注意的是，這種安排並非完全是隨意性的，而是有一定碰孝的文化和主題目的，大致概括一下就是通過對事件順序的安排與組織可以獲得最佳的效果，更能凸顯作者所要表達的主題。

一般而言，對於事件的安排組織，大致可以分為順敘和閃前、倒敘和閃回、插敘和預敘。下面從這幾個方面談一下電影中的時序問題。

一、順敘和閃前

順敘即敘述者嚴格按照時間發展的順序講述，事件在敘述中的前後時間順序與事件真實在故事中發生的順序相同，是最為常見的一種電影敘述方法。順序嚴格遵循時間的自然流動，以時間為順序來串聯事件，其特點是時間前後分明，在時間的流動中把故事呈現與接受者面前。往往是最為經典的「開端—發展—高潮—結局」模式，順敘只是時間上嚴格遵循現實的時間向度，而如果將地點與事件也都高度統一起來，那麼基本上就回歸了飢山戲劇藝術的「三一律」，即時間、地點與事件的高度統一。《12怒漢》（1957）可以看做是三一律在電影當中的完美應用，全片在限定的時間里，一共12名陪審員在會議室里集中討論少年是否有罪，完全遵循了經典敘事學的線性法則。

最早的較為系統和具有代表性的中國敘事作品可以追溯到《左傳》，它以歷史事件為中心，以時間為線索「以事系日，以日系月，以月系時，」其開創了一種新的敘述方式——編年記事的順敘手法，而這個手法對傳統中國敘事作品的影響是不可估量的。從此順時性的敘述變成了中國文學藝術作品的一條鐵律。

然而必須清楚的是，順敘≠線性敘事，我們之前專門討論過電影敘事結構的基本原則——線性、非線性和反線性。這是從敘事結構這個整體概念上看的，這個劃分可以說是多因一果的，對於線性敘事概念的界定不僅有順時性的敘述，還要考慮到受眾的接受度，而順敘僅僅是從故事敘述者的角度來看的。

順敘在電影作品中大致表現方式就是打上字幕「10年後」「20年後」，這樣的目的可以突出主人公在漫長時間里的命運轉變與某種堅貞不移的性格，如愚公移山，十年寒窗等等。

與順敘相似的是閃前的一種，它可以算作順敘的一個變種，同樣表現的是時間的流逝，不過時間的跳躍更加突兀與內心化，舉幾個例子就能看出來了：

庫布里克《2001太空漫遊》開頭還是遠古時代，黑石啟發了猩猩的智域，隨後一根骨頭扔上天空，一直飛到了銀河系變成了現代的衛星，這個鏡頭即使縱觀影史也是足夠經典，人類社會幾百萬年年華流逝。

《美國往事》。紐約火車站，出逃的Noodles站在鏡子面前，看著鏡中人變成了35年後的自己。

《美麗人生》里父親騎著白馬當眾搶親，和妻子回到自己屋子裡，過了幾秒，父親喊了一句什麼，有個小孩從房子里出來後，觀眾這才反映過來，原來已經是婚後幾年，他們都有兒子了。

《公民凱恩》里凱恩和他妻子的三次餐桌戲剪輯，表現夫妻二人的情感隨時間的變化。其作為現代電影的開山之作，被電影學院當作教科書式的範本研究。

上面舉的都是外國電影的例子，因為國內的電影在敘事手法上確實因循守舊得多了，這也是前面提到過的，自《左轉》起就確定的一條敘事作品的基本定律，不過近年來也有一些導演對閃前等敘事手法進行了成功運用。

《陽光燦爛的日子》里主角小學時將書包扔上天空接到書包的已經成長為少年。

《一代宗師》大概1個小時20分，葉問和他妻子去影館拍攝全家福（這個全家福的構圖太完美了！一左一右一支花），然後現實場景化為一張照片擺在桌子上，再突然炸彈爆炸！日軍侵華。墨鏡王的構思實在是太妙了！

上面幾個例子基本都可以看做是閃前在電影中的運用，可以看出相比於順敘的緩慢和程式化，閃前更加突兀與內心化，手法也更加多樣，鏡頭轉場不露痕跡，變得更為藝術和圓融。

二、倒敘和閃回

倒敘即首先敘述故事的結果或其他關鍵情節，反過來再敘述故事的原因或開始。相比於中國敘事作品對順敘的偏愛，西方敘事自古以來就有運用倒敘的傳統，許多西方史詩都運用了倒敘法。最著名的如但丁在《神曲》那句名言「箭射中了靶心，離開了弦」。還有《奧德賽》的敘述是從故事的中間開始的，從特洛伊戰爭爆發20年後開始，然後再回溯前史，到了18世紀的小說家已經開始自覺地使用倒敘以達到故事的最好效果。現代派的小說家信奉的是永遠不要從故事的開頭講起，千百年發展出的十幾種故事類型幾乎已經為前輩所道盡，平鋪直敘會直接讓讀者猜到結尾，絲毫沒有懸念伏筆可言。

而中國文學作品恰與此相反，即使發展到了明清，出現了一些章回體小說，偶爾會採用一下這類倒敘手法，但並沒有得到推廣。二三十年代中國電影發展起來後，文學上的手法必然要影響到電影，甚至更有前輩告誡說：「千萬不要運用一切倒敘回憶等只有知識分子或慣看電影的人才懂得手法」，盡管如此為了敘事的需要，還是有不少電影謹慎地採取了倒敘。

電影發展到現代，倒敘已經被看做一種常見的手法，合理地結合閃回在電影中使用往往能達到特別的敘事效果。

一些經典的倒敘電影如如《美國美人》和《日落大道》。另值得一提的是具有後現代超驗特徵的電影，採取漸次回溯的故事方式，把完整的故事拆成一段一段然後倒敘。如《不可撤銷》、故事拆分成了六七段，ABCDE然後從最後一段開始敘述就成了EDCBA，中間以攝影機旋轉向頭頂黑屏為截斷點；

諾蘭的《記憶碎片》能更復雜一些，順敘和倒敘兩段結構，分別以字母和數字代替，正敘ABCDE，倒敘54321，然後把這兩段拼貼起來，就形成了更為精妙的敘事結構：

A，5，B，4，C，3，D，2，E，1

閃回可算作倒敘的一個變種，與順敘/閃前的對比相似，閃回更顯得突兀和內心化，倒敘在電影使用上，導演會通過淡入、淡出、人物的畫外音等各種手段告訴觀眾「下一步我要倒敘了，請注意」。文學寫作上則有巴爾扎克等傳統作家，喜歡用「這就是為什麼」這樣的恢復性記號提醒讀者他剛才這是在倒敘，以免讀者糊塗。但到了普魯斯特這樣的現代作家則不然，他們「有意迴避銜接，不向讀者提醒倒敘的開始與結束，而是憑借作者自己的愛好隨時進行時空跳躍，甚至故意引起讀者的時間混亂，現代小說在這里就誕生了」。

倒敘與閃回的被採用主要由以下幾個目的：

1.戲劇性表現過去的事件或補充介紹故事的背景材料

2.滿足故事中人物的情緒需要，插入過去重要的場景過畫面

3.形式上的需要，使敘述本身更具突兀感和曲折感。

倒敘有明顯暗示和相對完整的特點，也可以存在於其他敘事文體當中，而閃回則是一種更加靈巧的、完全電影化的手法。

我們之前分析一部電影對話式復調時以《公民凱恩》、《羅生門》和《社交網路》舉過例子，《公民凱恩》里五個人物五次閃回，《羅生門》里五次回憶講述兇殺案，五次閃回到過去。在《蒙太奇是什麼》中也提到過閃回，講敘事蒙太奇時以《一代宗師》為例，有一個宮二低眉回憶的畫面，然後故事就跳回到了過去。

可以看出閃回是完全依循人物心理，並不按現實事理邏輯出發的一種是非理性，非邏輯的敘述手段。所以一般存在閃回的電影都可歸入非線性敘事當中。而倒敘相對完整、有條理，能為觀眾所接受，可以被歸入線性敘事，適當的倒敘是為了更好地服務於順時性的線性敘事。當然，諾蘭的《記憶碎片》當中雖然用到了倒敘，但還有閃回、拼貼等手法，自然不屬於傳統的線性了。

三、插敘

插敘與倒敘的不同在於，插敘所插入的場景或事件和中心事件沒有直接的時間和因果關系，而倒敘所述事件則屬於中心事件，只不過顛倒了前後因果時間關系。插敘一般有兩種，第一種敘述者為拓展影片含義插入的一些場景和鏡頭，由主要情節生發而出，又自成一體，游離於中心情節之外。這一種插敘里的敘事經常是被停頓的。

常見的如傳統的中國章回體小說，故事進行得好好的，突然作者來一句，「什麼什麼有詩為證」，在這里主要情節就暫停住了，借用米蘭昆德拉的一個詞語就是離題「離題就是說，暫時甩開小說的故事」。

在這個時刻，小說的故事就暫停下了，轉入對人物的半抒情半議論。

另一種則是介紹中心事件的背景材料，插入的是對另一事件或場景的描述。如《卡薩布蘭卡》，英格麗·褒曼和她丈夫逃難到北非，「世界上有那麼多城市，城市裡有那麼多酒館，她卻偏偏走進鮑嘉的酒館」，然後開始了對中心事件的插敘，影片開始介紹他們倆之間的往事，但這往事並不屬於中心事件，只是為了中心事件更好進行下去而插入的背景材料。

四、預敘

「多年以後，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。」

如果看過《百年孤獨》那麼一定會對篇首這句話印象深刻。當時這種手法在國內文學界還未興起，自上世紀《百年孤獨》被譯介過來後，瞬間引爆了整個文學界。上世紀80年代還是文學還算是顯學，當時人人一本《百年孤獨》，開口馬爾克斯閉口魔幻現實，余華仿照著寫了一本《兄弟》，開篇是這樣的：

「李光頭坐在他遠近聞名的鍍金馬桶上，閉上眼睛開始想像自己在太空軌道上的漂泊生涯，四周的冷清深不可測，李光頭俯瞰壯麗的地球如何徐徐展開，不由心酸落淚，這時候他才意識到自己在地球上已經是舉目無親了。」

故事從中間開始敘述，從作品開頭就已經預示了後來的情節發展。本來這種手法是相當罕見地，但在馬爾克斯的《百年孤獨》之後，現在就連三流的網路文學也會用這么個手法了「多年以後，當杜微成為上海地下組織真正的幕後操縱者之後，他還記得這天晚上周群在卡車上給他說的這句話」。

上面從的這幾個例子可以看出預敘是「在某件事發生之前便預示了這件事」。但需要注意的是，預示的這件事必須得發生，也就是說奧雷里亞諾·布恩迪亞上校多年以後肯定會面對行刑隊；李光頭多年以後一定會坐在他那個鍍金馬桶上，意識到自己舉目無親；杜微多年以後一定會成為上海地下組織真正的幕後操縱者。像姜文的《陽光燦爛的日子》，馬曉軍想像自己在生日宴會上是如何英勇的和劉憶苦打起來，《八部半》里Guido四處的散漫的想像，這些因為並沒有成真，所以並不能算作預敘。

預敘這種手法，放在電影上則有王家衛的《東邪西毒》，一開始就有這么一段畫外音：

「很多年以後，我有了綽號，叫西毒。」

講這段話的時候歐陽鋒還不叫西毒，故事並未發生，但敘述者預示了故事的結尾，影片結束，歐陽鋒回了白駝山，如開頭所示，果然有了綽號叫「西毒」。預敘成立。

H. 電影里倒敘的意義是什麼，會對電影表達有什麼作用

這個東西在影視劇作里叫非線性敘事，一般不會單獨說倒敘或者插敘，因為很少有完全倒敘的電影故事類型，這是有別於作品創作的。

只要是一條線且前後有序，都是「線性敘事」。因此，文學中的倒敘、插敘都應該算作「線性敘事」，因為它們大體上都遵循「一條線」原則，只不過是以「曲線」的形式表現的。

影視劇中非線性敘事比較復雜，與之相對的是線性敘事。簡單來說，就是按照時間順序，事件發展的起因，經過，結果的順序發生的一系列事件，而在寫作中，通常 歷史 事件的記錄，比如皇帝生活的飲食起居記錄，地方史等都屬於這一類，包括按照 歷史 改編的相關小說，如，三國演義，西遊記等，還有學生寫的生活類記敘文，那麼很容易理解的相對應的影視作品，比如中國 歷史 類的影視作品，比如紀錄片。

以經典電影泰坦尼克號為例：

線性敘事 ：傑克賭錢贏到船票，然後上船，遇到女主，然後兩人相愛，泰坦尼克號遇難，兩人生死相隔，幾十年後，船被打撈上來，倖存者女主接受采訪，把故事告訴了大家。

電影原作 ：泰坦尼克號被打撈上岸，年邁的女主開始回憶往事，然後故事開始，傑克賭錢贏船票，遇到女主等等。

電影以主人公回憶的方式去呈現電影，但並非完全是倒敘，而是通過現實與回憶的時空交錯手法，改變了電影在時間和空間的敘事順序，把年邁的女主羅絲內心的百感交集，注入到了關於回憶的劇情中，加重了電影劇情本身的悲 情感 。

一個編劇對於非線性敘事的處理水平，信息的處理和整合，決定了電影水平的高低。

蒙太奇，快速剪輯，多線並行已經成為常用的影視技法，時間和空間在敘事的過程中被越來越淡化和模糊，泰坦尼克號的結構並不復雜，關於非線性敘事的經典作品有幾個大家耳熟能詳， 瘋狂的石頭，恐怖游輪，低俗小說 。

《低俗小說》 ，這部片子就是典型的成功案例，非常繁雜的非線性敘事架構，眾多故事線性要素混亂交錯，事實上直到觀眾看到最後一分鍾前，腦子里仍舊是一片混亂的，但看完最後一分鍾，觀眾腦中的故事馬上形成了一個完整的、邏輯清晰的、閉合的故事，這就是非線性敘事的頂級水平，所以《低俗小說》這部純好萊塢電影在戛納都全票拿了獎。就像是拼圖，正常拼圖是先拼上一塊，然後找到這塊周圍的部分，一點點補全擴大，但昆丁的拼圖方式是東邊拼一塊，西邊拼一塊，角落拼一塊……但是最後他一樣將整個拼圖完整拼好。

倒敘作為電影表現手法的一部分，作用顯而易見，設置懸念，使得情節引人入勝，而通過倒敘的穿插，時空的交錯，會讓整個電影變得更加復雜更加有深度，讓喜劇更詼諧，讓故事片更深入，讓 歷史 更宏大，提高電影藝術的魅力，豐富藝術的表現形式。

很高興回答你的問題！

首先我先簡要的解釋一下什麼是倒敘？

倒敘： 是根據表達的需要，把事件的結局或者某個重要的片段提前到文章（電影）的前面，然後再從事件的開頭按著事情的發展順序進行敘述。

這樣「 能夠增強文章的生動性，讓文章產生懸念，引人入勝，從而避免正常敘述過程中給人的平板和單調感，還能給讀者造成強烈的懸念，讓故事更加扣人心弦，增加讀者的閱讀興趣。」

這種手法電影或文學作品中常常用到，就比如最近剛播出的《 築夢情緣 》來講吧，第一集的時候它就運用了「倒敘」，上來就來了個「 打情罵俏 」， 「沈其南（霍建華飾）要把傅函君（楊冪飾）的爹嘗一嘗家破人亡的滋味」「傅函君說難道你對我的好都是假的嗎？」等等

反正上來 來這么一出，當時把我看得雲里霧里， 心想沈其南為什麼要讓傅建成家破人亡？沈其南和傅函君之間又發生過什麼？（這里就是製造懸念）

之中傅函君還曾提到「讓沈其南放棄復仇」這里就點明了這部劇的「主線 」

導演把中間該發生的事情拿到了開頭，這就迫使觀眾們想知道前面所發生的事情（ 無形的就增加了觀眾們的閱讀興趣）

所以影視作品中巧妙的運用「倒敘」的手法

1

可以大致的點出該劇的「中心思想」

2

避免了尋常平鋪直敘給人的乏味感

3

製造懸念，引發觀眾的觀看興趣

比如先告訴你結果是主角死了，你會好奇發生了什麼他怎麼死了？具體到《泰坦尼克號》就是，女主在說什麼，到底發生了什麼事？勾起觀眾具體了解經過的興趣，這種情況不是製造懸念，是鋪墊，不過效果相似。製造懸念的情況是以開放式結局的形式先告訴你結果，然後開始講經過，比如開頭主角在巷口激烈槍戰里逃亡，最後逃到一個死胡同，敵人追上掏出手槍指著主角，主角睜大了眼睛，然後屏幕黑掉，一聲槍響和倒地聲。這個就是告訴了一個結局，但是主角死沒死沒說，這是製造懸念。一般這種情況是發生在故事中段某一幕的結局。還有一種情況是創造特殊的觀影感受，比如非線性敘事的鬼才昆丁塔倫蒂諾。有時候他會先告訴你主角的結局是死了，然後再講故事，當你抱著知道主角已經死了的心態在看主角的故事時，就會有一種審視感：主角荒廢人生或者行凶作惡，你會對他感到悲哀或者為他著急；主角想要治病，你會感覺他終究逃不過自己的宿命……這種就是把觀眾放到了上帝視角，創造一種特殊的觀影感受。

之所以說了那麼多關於前提的事情，是因為非線性敘事的關鍵在於故事信息的處理。一個編劇對於非線性敘事的處理水平高低，就是故事信息處理能力高低直接導致的，而這一切是非線性敘事影響電影表達的核心。有的編劇非線性敘事把起因、經過、結果其中的一小環漏掉了，那故事就很難成立了，非線性敘事的作用反而就是消極的。

或者有的編劇對於大量非線性敘事混雜的處理功力沒那麼強，導致觀眾看完整部影片腦中仍舊是混亂的，或者有一部分混亂，那故事效果也是不會好的。一切故事吸引觀眾的首要前提就是故事讓觀眾信服，只有觀眾信服了故事，才能被吸引進去，故事才會對觀眾起作用，這是基礎。還是上面說過的例子，《低俗小說》，這部片子就是典型的成功案例，非常繁雜的非線性敘事架構，眾多故事線性要素混亂交錯，事實上直到觀眾看到最後一分鍾前，腦子里仍舊是一片混亂的，但看完最後一分鍾，觀眾腦中的故事馬上形成了一個完整的、邏輯清晰的、閉合的故事，這就是非線性敘事的頂級水平，所以《低俗小說》這部純好萊塢電影在戛納都全票拿了獎。就像是拼圖，正常拼圖是先拼上一塊，然後找到這塊周圍的部分，一點點補全擴大，但昆丁的拼圖方式是東邊拼一塊，西邊拼一塊，角落拼一塊……但是最後他一樣將整個拼圖完整拼好。

I. 電影以倒敘和插敘的方式就不易看明白嗎

我覺得觀眾的智商沒那麼低，電影以倒敘和插敘的方式也是能看明白的。
分析電影里的敘事結構，如果你看懂了這篇文章，就可以分析所有的電影，從《羅生門》《低俗小說》到《兩桿大煙槍》。
時間流程，固定的時間線索，抽象的概念，屬於因果關系。
空間流程，固定的場景，人物等，物質概念，屬於聯系關系。
橋段，一段固定的時間流程和空間流程組成的長鏡頭，一個時空。
1、順敘
電影線索按照時間流程，空間流程發展的結構
單線順敘：電影線索按照單一的時間流程且空間流程發展的結構。
多線順敘：電影線索按照單一的時間流程，多元的空間流程發展的結構。
註：順序中，不可以打破時間流程。平行蒙太奇不打破時間流程也即可。
2、插敘
電影在「順敘」的過程中，插入不同時間流程
過去式插敘：只電影插入的橋段在被插入橋段時間流程之前。
想像（未來）式插敘：只電影插入的橋段不屬於被插入橋段時間流程。
注1：插敘中，插入的空間流程與在被插入橋段的空間流程關聯性可忽略， 因為時間流程打亂之後，即使空間流程保留連貫性，兩組橋段也失去直接關聯性。
注2：想像式（未來）插敘，也還是一種有待商榷的概念，這是個自己對「未來」看法，若已經發生的未來，不就是現在么，「想像」不也是現在進行么，當然這里主要提的是「打亂時間順序」。
3、倒敘
電影在「順敘」的過程中，插入不同時間流程
單線倒敘：電影線索按照單一的時間流程，空間流程反向發展的結構。
多線順敘：電影線索按照單一的時間流程，多元的空間反向流程發展的結構。
註：倒敘屬於心理錯覺，嚴格說，沒有倒敘這樣的手段，是一種插敘和順序交替產生錯覺。
解釋：寫到這里不知道各位看明白了嗎？在詳細的解釋一下，其實電影真的就只有一種敘事手法就是，「順敘」。
那麼「倒敘」是什麼？
從電影的原理說明，電影是由幀為方式，以每秒24幀為單位組成的視聽感受，所以嚴格的來說「倒敘」就是把電影從最後一幀倒著來放映，那你還能看懂電影么?
當然按照這個邏輯在往下推理，就算真把電影從最後一幀倒著來放映其實也是「順序」，原因很簡單，想像一下把1/24秒無限的分割下去會怎樣？不理解不要緊，理解上一段就好，反正「倒敘」就是一種「順敘」。
那麼「插敘」作為一種小段的「順敘"好理解了吧，分離的「順敘"。
倒敘和插敘其實也是一回事，區別在於心理過程，嚴格說《記憶碎片》之類的電影是屬於「插敘」。
最後解釋一下，「空間流程」和「時間流程」。首先舉一個例子，最簡單的電影結構是什麼？以一組長鏡頭，你把一組長鏡頭想像成一部電影就好，在這部電影里「空間流程」和「時間流程」得到絕對的統一,就是一個相對「空間」。這也是我不用「空間」而分離了成了「空間流程」和「時間流程」的原因。

J. 倒敘怎麼寫

倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的讓如開頭按事情先後發展順序進行敘述。電影及小說創作中常用。
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不御滑睜是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的鎮歲文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。