『壹』 關於電影的作文結尾怎麼寫
在我的記憶長河裡,有許多美麗的故事。今天,我就來講件高
興的事與大家分享。
每天都是媽媽送我上學放學,東北的冬天特別寒冷,前幾天,
我看見媽媽的耳朵凍得通紅,我心裡有些難過。要是媽媽有一個耳
包就好了,我有了一個想法,一定要給媽媽買個耳包,那樣她就不
會挨凍了。我把媽媽給我的零用錢都攢起來,一分也捨不得花,攢
了一個星期有十多塊錢呢。這個周日,媽媽帶我去商場買東西。琳
琅滿目的商品讓人眼花繚亂。小百床前,我一眼看到了耳包,粉紅
色的圖案,上邊綉著幾多小花,心想媽媽一定會喜歡的。趁著媽媽
看衣服的功夫,我掏出事先放在兜里的零花錢,還不忘跟售貨員阿
姨討價還價,不光買了對耳包,還買了個口罩。心裡別提多高興了
!
回到家裡,我把買來的禮物拿到媽媽面前,說:「媽媽,您每
天送我上學辛苦了,這是我送給您的禮物。」媽媽驚訝地看著我說
:「姑娘,你哪來的錢呀?」看著媽媽疑惑的眼神,我趕緊解釋說
:「媽媽,那是用您給我的零花錢買的,您帶上這對耳包就不會凍
耳朵了。喜歡嗎?」媽媽聽了高興地抱起我,親了一下我的臉蛋說
:「乖女兒,你可真是媽媽的貼心小棉襖呀,媽媽的寶貝長大了!
」
這個耳包雖然不是啥貴重的東西,但是這是我對媽媽的愛,媽
媽高興我更高興。
『貳』 觀後感結尾怎麼寫
觀後感結尾大體上分為四個部分來寫。
第一部分,由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚看了什麼影片,有什麼感想。一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩。
第二部分,具體談感受是什麼。我們讀書看電影都有一個過程,都需要一段時間,而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的,感受由淺到深,感受由心而發、發自內心,因此要自然真實。
寫法上,可採用夾敘夾議的形式,「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來,「議」就是抒發自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。
第三部分,把感受落實到自己的現實生活中去,聯系生活中的事例來談感受,因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹立學習的榜樣。
第四部分,文章的結尾,要對全文內容做個收尾總結,可以進一步抒發理想或希望與祝願,把全文的情感升華到頂點。
觀後感注意事項——聯系實際。
要寫好「感」就該聯系實際,深入發揮,把自己的「感」寫深、寫透。
這里的實際,不是單指自我實際,還包括他人實際,社會實際。
如觀了《四個小夥伴》,我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈,認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說,他自己原來就有類似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他認為自己就好少年了。
還有個同學說,他為班級主動打掃過兩次清潔,有的一次也沒主動打掃,卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後,他和四個小夥伴一樣,都認識到只有踏踏實實,一步一個腳印去做,才能實現自己的理想。
『叄』 電影題目人開頭和結尾怎麼寫作文
不知從何時起,年輕的心總渴望獨立。
多少次,試過逃出父母雙翼的庇護,獨辟一條荊棘叢生之路,在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。 也許,老天爺發現了我這一貪念,讓我進了這一所全日制的高中,終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓,寬暢的食堂,擁擠的超市,陌生的面孔,一切令我新奇而興奮。然而,當一切都熟悉後,一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。
繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶,孱弱的身體使我整日昏昏沉沉,我感到痛苦,想回一次家,但昔日的壯志豪情使我忍了下來。 秋天似乎來得很早,剛入秋,就感到一絲寒意。
瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著,使窗戶隨隙發出一陣陣鳴叫。 我獃獃地坐在座位上看雜志,看到了一篇關於母愛的文章,是我不禁想起了媽媽。
以前有的晚上學習到很晚,這時,媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯,慈祥地看著我,把湯一口一口喝完。
然後替我整理好床,勸我早點去睡覺;有時,在外面受了氣,就在媽媽面前大發脾氣,但媽媽從不計較,反而還安慰我,是我心情好起來;以前。
我這時才體會到叨嘮的優美,那昔日煩人的話現在回想起來是那麼的溫暖。 「鈴---」下課的 *** 打斷了我的思緒,我一陣飛快來到電話亭,撥通了家裡的電話號碼,電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
「喂,你找誰?」 「媽,是我。」我低聲地說道。
「**,你在學校好嗎?身體好不好,一個人要當心身體。現在天氣冷了,注意加衣服。
吃得習慣嗎?。」
「好,一切都好。」
我說著說著就流下了眼淚。 曾經我一度認為,我是一個不會動情,不會流淚的人,然而在媽媽面前,卻毫無掩飾地流下了淚。
周末,坐在回家的車上,心情特別開朗。我這才明白,無論我飛得多遠,也永遠像一隻風箏一樣離不開媽媽的視線。
母親,是系在心頭的線。拉得越久越遠,心就越痛。
一個令我尊敬的人
在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工.
記得在寒冷的早晨,在上學的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著掃帚在掃地.走進一看,原來是清潔工.就在這時候,我想:這么冷的天,清潔工在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制服,帶著口罩,左手拿著掃帚,右手拿著簸箕,刺臉的風把她的耳朵都吹紅了.
她左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,認真而又耐心的掃著.只見她把這片贓物掃起來,又把那片贓物掃起來,這樣的動作也不知道要重復多少遍.再瞧,她的雙手配合的多麼默契呀!要是簸箕滿了,就小心翼翼地倒進垃圾車里,生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了.倒完了,就又開始掃了.我從她的眼睛裡看到,她是多麼希望大家不再亂扔贓物,保持道路昔日的干凈.這時,大風吹來,把道路又吹臟了.這位清潔工無奈的說:「唉,真沒辦法,我又要重新掃了.」接著,又振起精神說:「沒關系,我一定能掃完的!」說完又開始掃了,這回,她先把垃圾掃在了一起,又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里.滿了就用掃帚擋住口,不讓垃圾掉下來,再到進垃圾車里.我想:這樣能夠節約多點時間,把垃圾掃完.想著想著,清潔工就把這些垃圾掃完了.我不猶自住地走進他,笑盈盈地說:「您真好!我要向您學習那種默默奉獻的精神!」清潔工聽了,眼睛笑眯眯的.
這就是我最敬佩的人.一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人.難道這個人的品格不值得我去學習嗎?
作文題目:《我的父親》。
一、直接開頭法 我的爸爸個子矮矮的,背微駝,走起路來一巔一巔的,象個瘸子…… 這是一種學生用得最多的開頭法,也是最簡單的一種。這種直通通的開頭,往往容易使文章顯得平淡。
下面介紹四種鮮活的開頭法。 二、用經典句子開頭 1、用詩詞開頭。
"莫等閑,白了少年頭。"我的爸爸四十多了,白了頭,可是依然很平凡…… 2、用俗語開頭。
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人…… 還可用用對聯、用成語開頭等等。
三、外貌描寫開頭: 例一: 《我最喜歡的小夥伴》 我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉。
你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好夥伴——曾雨舒。 例二:《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個子,白白的皮膚,苗條而不瘦,豐滿而不胖,濃濃的彎眉毛,大大的亮眼睛,總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽,怎麼樣,長得漂亮吧。
1、外貌描寫+特點開頭: 例一:《我的奶奶》 我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個對工作極其認真負責的人,我很敬佩她。 例二:《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦,兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛,常閃爍著智慧和機敏的神采,他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十齣頭,烏黑的頭發不知怎麼搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三:《可愛的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛,她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴,她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰?她就是我們的班主任——劉老師。
例四:《小小音樂家》 我的小夥伴——張夢瑤,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極了。告訴你,她還是同學們公認的「小小音樂家「呢! 例五:《我的外公》 我的外公六十來歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻樑,兩鬢雖見斑白,但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮,也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號——「老頑童」。 2、聲音描寫+人物特點開頭: 例一:《我的好夥伴》 還沒有走到她家,就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲,不用猜,就知道是她——我的好朋友,一個刻苦學習的好夥伴。
3、描寫人物特點開頭: 例一:《我的夥伴》 我有一個好夥伴,她是我班的語文學習委員,叫她對工作認真負責,從不馬虎,老師布置的任務都一絲不苟地去完成。最特別的是,她非常愛護集體的財物。
例二:《當上總經理以後的奶奶》 人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百,但身子骨還硬著呢。
牌價她當上了自選商場的總經理以後,又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭,烏黑的頭發中又增添了許多銀絲,平時一雙炯炯有神的眼睛經常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的,簡直像流水一樣,接二連三地擁向我的家門,擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開頭: 例一:《媽媽,你做錯了》 我,坐在飯桌旁,黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二:《我的媽媽》 放學了,我快步走在回家的路上,因為肚子不住地在唱「空城計」了。我高興地邊走邊想:這會兒,說不定媽媽正在給我做什麼好吃的呢!想著,想著,我彷彿聞到了飯菜那誘人的香味,我不由加快了腳步。
五、各種聲音開頭 1、用歌聲開頭。 "笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花兒開在春風里。
"快深夜十一點了,我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網上唱歌,我在床上翻來覆去,不能入睡,真是好心煩啊,明天還有語文考試…… 2、用響聲開頭。 "皮噠,皮噠。
"深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲,一定是我的爸爸打麻將回來了,可能這次又輸得很慘…… 還可以用對話、用琴聲、用風聲、用雷聲等等,凡是可以出聲的都可以用來開頭。 六、由一種東西想到另一個東西開頭。
(聯想開頭法) 每次放學回學,看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車,我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的…… 七、用結果開頭法。
(倒敘法) 我們全家人正在吃晚飯,我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起來,發瘋似地大叫:"中了,中了。
"原來他中了500萬的彩票。全家人跳啊,笑啊,哭啊,大家高興得手腳不知往哪兒放才好。
我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起…… 這5類方法可以派生出多種方法,用好了這些方法,作文的開頭就會變得容易起來,作文就能抓住人,就能寫得活靈活現、豐富多彩。 典型開頭 開頭: 1、倒敘總起式。
先交代事情結果,總起全文。 例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。
同學們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》 例2:這次榮獲校「文明小主人」榮譽稱號的同學居然是馮光澤,學校的錢校長為他發了獎。
「嘩嘩嘩——」台下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的。
我熟悉的人
我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。
我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發,一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很「古怪」,我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將,上網查資料。媽媽讀書時很用功,常常夜以繼日。媽媽說過:「在家裡一邊嗑瓜子,一邊備課也是人生一大享受!」呢!
媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識,也許是因為遺傳基因的關系,我也酷愛生物,在媽媽的潛移默化下,我對生物的知識也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了,就振振有辭地說起來:「翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …」我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌,連連拍手誇媽媽,十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹,每當我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識
望採納
當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當跌倒時,他會義無反顧地站起來;當看別人難過時,他會比別人更難受;當我自卑時,他會陪到我身邊.
{尾}
他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的,多多光照!
{頭}
日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切彷彿就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數也數不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人「哇哇」哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.
{尾}時間如梭,一眨眼,五年過去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過眼雲煙,消失在記憶的最深處
寫作文總的需要這些,先幫你開闊思路:
一、寫自己最擅長的體裁。
二、取一個吸引人的題目。
三、言之有物――永不過時的要求。
四、創新,向發展等級進軍。
好了,現在,我們來看看怎樣寫吧,給你寫靈感,看一看吧:
開頭:
●如果說友誼是一顆常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的―――毅力。
●有一種職業最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
●現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結尾:
●老師是無私的,他不求得到學生的回報;老師是「好面子」的,他希望自己的學生成才。作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
●長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗。
●快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
●懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
向你介紹一個人
今天,我要向你介紹一個人。她是誰呢?請你聽好哦!那個人呢!大眼睛、不挺的鼻子、散黑彎曲的頭發、雙眼皮。對了,還帶了一副眼鏡。外表堅強,實際內心脆弱。
她的性格和我一樣,好勝。我們應為這個特點經常吵架。不知度過多少個「春秋」才會改變呢?有一次,我忘帶塗改帶,向她借。那時我們有誤會,可當時我急的像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,我還以為她會幫我的,可誰知道我那天真的想法被她給破了。同時,我發現她原來是個那麼小氣的人。我耍著小孩脾氣暗地裡對自己說「不要在和小氣鬼玩了.」她還有一句口頭禪「吵屁呀!」是不是一個刁蠻難纏的人。最好不要惹她。她就會說「你吵屁呀!」是不是不文明呢?那是當然的。誰要是惹到她,她就會使用她的絕招,分三八線,過界者『打』。
她喜歡童話故事,是不是可以看出她的可愛和天真呢?要是這樣想的話,你就錯了,同時她還熱愛武俠卡通,就連書皮也是「母夜叉」的。彷彿這里注滿了她的生命。有時,我覺的她上輩子是不是男生。不止這個原因,同時她脫下眼鏡,也失了幾分姿色。
雖然,她有著種種缺點。可她本性是好的,有時還有一些人情觀。前天,我去看病.回到學校時,都差不多放學了。所以,作業全然不知。然而在這個時候,她伸出援手來幫我, 將作業拿給我看並解釋給我聽,我很感動她能幫我。她的英語也很棒。有時,我不懂的,得問她。不過得看天時、地利、人和。她有時也很驕傲,我希望她能改。
盡管如此,我覺得我們還是能當好朋友的,因為我們有共同的語言。我們有一樣的性子,還喜歡捉弄人,之後還一起笑。她還很喜歡靠在我的背上,可我卻不喜歡這樣。我們要在一起學習,一起玩耍。
她在生活中就像是我的朋友,時時刻刻讓我開心,她也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……她就是我的同桌
『肆』 描述電影開始過程結尾的作文
曾經,我看了一部叫《盲山》的電影,真的很感人,就是講的一個大學生被拐賣到山村的故事。
故事的主人公是位女大學生,大學剛剛畢業,正為找工作的事煩惱的時候,一人販子出場了,他以推薦好工作為由將她弄暈,以七千多塊錢賣給了山上一個四,五十多歲的老頭。一個姑娘,就要在這座窮山上葬送了自己最好的時光,看到這里,我真想罵那些人販子不是人,為了錢,真的什麼都做的出來。
後來,那個女孩幾次試圖逃跑,最後都因各種原因沒有成功。其實主要就是交通不太方便,再加上女孩身上又沒有錢,這出行就更加的困難了。女孩曾經試圖讓郵遞員給送信,不料那個郵遞員將信送還給了她現在的丈夫,那個男的雖然不識字,但是可以將它毀了。真是可惡的緊了,也因為那個女孩主要留下來是給他們家傳終接代的,還花了七千多。這換成誰都不會願意讓她走了。郵遞員沒有把信寄出去,這是一個小孩告訴她的,那個小孩因為家裡沒有錢,不能去學校讀書,被她看到了,她見這孩子可憐,又是那麼的想上學,於是主動的邀請他在自己家那裡,由她為他補習,小孩很是感激,當然,也就是這個小孩幫她把信送出去的。
『伍』 關於電影的作文結尾怎麼寫
今天,我們去看電影了,我們排成四隊走到影劇院,影劇院緊靠著永和豆漿。我們進了電影院就找個位子坐下來,等著看從來沒有看過的電影。忽然門關上了,燈滅了,窗簾也被拉上了。突然,後面有一個大燈照了過來,照在前面一塊大布上,我們在大布上看到了好看的動畫電影。
電影裡面有一隻袋鼠,它的名字叫袋袋鼠,它從石頭上跳下來轉了五圈,又翻了五個跟頭,跟著又轉了兩圈才落在地上,它簡直是太厲害了,我真想跟它學習學習,可是它卻在電影布里。
電影里的故事,一會兒可怕,一會兒好玩,一會兒神奇,一會兒厲害。回家後,爸爸問我電影的名字,因為電影院里聲音太響了,我是把耳朵捂起來看的,上面的字我也不認識,所以沒辦法告訴他。
今天的電影真是好看極了,小朋友們都開心,我也非常地開心,因為這是我第一次看電影喲!