A. 社團評優考核標准表
為規范河北青年管理幹部學院學生社團工作，促進學生社團健康、有序發展，本著客觀、公正、公平的原則，特製定本細則。考核周期為每年度一次，考核單位為河北青年管理幹部學院學生社團，考核程序在學院團委指導下進行．
一、考評內容
年終考評將社團工作分為八個項目及附加項。八項內容分別為：納新情況、注冊情況、換屆情況、財務管理、社員大會、幹部例會、舉行活動和宣傳工作。
二、考評程序
(一)社團評比依據 ( 八項和附加項，由學生會進行調查核實，個別項目需附詳細證明材料。)
（二）在院團委社團部主持下，學生會依據社團相關工作考核記錄，核定社團年終考評成績．
三、考核項目、考核指標及評分標准
(一) 社團內部組織工作部分
l 、納新情況
（1）納新宣傳實事求是，收費合理，提前報批 。
（2）新老成員注冊情況。
2 、注冊情況
（1）注冊表中對學期工作有詳細、切實可行的計劃 。
（2）活動開展積極並有創意。
（3）登記名單（負責人要註明）及資料填寫完整。
3 、換屆情況
（1）由上屆社團負責人推薦經由院團委審核批准 。
（2）候選人應在內部組織按照選舉程序規范選舉產生。
4 、財務管理
（1）有專人負責財務，設置賬簿，採用收付記賬法，資金來源、去向逐項登記清楚，並有相應原始憑證，賬目清晰 ，管理有序 。
（2）定期向學生社團成員公布財務使用情況 。 註：需附證明材料公示
（3）收支合理。嚴格執行社團經費專款使用 ( 學生社團的經費只能用於內部管理和活動組織上所需物品，嚴禁使用社團經費購買私人物品)。
（4）在學生社團負責人換屆時，做好財務交接工作。
5 、社員大會
（1）社團每學期至少召開一次社員大會並按時上交社員大會總結
（2）社員到會情況良好，出席人員達到社員總數的比例。
6 、幹部例會
（1）社團定期召開幹部例會，討論社團活動及發展。
（2）幹部例會有較為詳細的會議記錄，參會人員能夠積極發表意見 。
( 二 ) 社團活動及負責人工作部分。
7、社長大會 。
（1）會長本人按時參加社團聯合會工作會議及活動。
（2）能發表對協會工作的看法，能對聯合會工作提出意見及建議 。
（3）積極配合社團聯合會開展各項工作。
8 、舉行活動
（1）每學期至少有一次面向校內或校外的活動。
（2）活動主題好，形式新穎 ，主要是要調動同學們的積極性使之參與。
（3）有充分的准備工作，安排要合理周密。
9 、宣傳工作
（1）懸掛宣傳條幅、擺放宣傳展板提前報批，遵守宣傳工作規范 。
（2）及時利用各種宣傳手段發布活動預告及活動情況 。
（3）按時上交活動總結 。
（4）社團活動在校內媒體有正面報道 。註：需附證明材料
附加項：
1 、考慮積極尋求指導教師指導工作的社團。
2 、完成社團部臨時交辦任務，根據任務實際考慮( 需要註明活動名稱 )。
3 、積極接受院團委學生會對其工作的檢查和監督
4 、借用物品和使用會議室按照要求即使歸還和清潔
註：1 、此細則由院學生會社團部負責解釋。
B. 英語影視配音社團應舉行哪項活動
活動可以以練習口語為主，或寫作交流為主等。如下
1、可舉辦關於英語電語的主題活動，如配音、記台詞、猜電影等等。
2、也可舉辦稍長期的英語角什麼的，練練口語，這個雖然老套，可是能堅持下來的話，還挺有幫助的。
3、西方的一些重要節日，是個不錯的活動機會。還可以跟外國朋友互動什麼的。
4、團隊里可以經常組織些野外活動，登山什麼的，可以要求隊員們全程只用英文交流。
5、英文歌曲主題活動。
其實各種活動都可以， 關鍵是要能提起社員的興趣和積極性，只要要求使用英語交流，就可以算是英語主題活動。這樣更具應用性。
C. 英語社團活動總結
不經意間，一個活動就結束了，我們一定積累了不少感想吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我精心整理的英語社團活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在十月三十一日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發展的意識。
一、活動之前的准備：
1、根據活動的要求，號召社團會員幹事積極參加此次活動，並為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向學社聯進行了活動，並在活動之前准備好了活動必須品。
3、提前想幹事會員通知了時間、地點。
4、主持人的精心准備。
二、活動的具體內容：
我們舉行了2個游戲，並且誦讀了我們「crazy English」，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是「crazy Eglish」，我在私下裡找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，並且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益於社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得more outgoing。
接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然後由後一個人重復，並且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞彙，接下來就是一個簡單的數字游戲了，大家都玩的非常開心。
最後，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業餘生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞台。
三、活動基本狀況
1、前期的積極宣傳；
2、社團成員指定時間在社團集合；
3、對人員進行分工；
4、前往活動場地，活動開始；
5、舉行比賽活動，；
6、留念合影；
四、活動的效果
1、准備較充分
「凡事預則立，不預則廢」在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的准備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、活動全面深入
游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
五、活動的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。
主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前准備不足，沒有預料到這些突發事件。
建議：
1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
3、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的准備。
六、總結
總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
本學期社團共開展了6次活動。社團本著以創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇排演等活動。由於形式多樣，活潑有趣，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。
通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課餘生活，增強了對英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，逐漸能適應，到最後完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞彙，並對英語習語和俚語有所了解，口語得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增強。本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，准備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀原因沒有按原開課，但同學們都認真積極准備，搜尋了大量的資料，相信在下學期的展示中一定會獲得成功。
下學期我們將在此基礎上吸取經驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個台階，為學生搭建舞台，為學生們提供更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養學生高度自我表現能力和創造能力。真正激發學生英語學習興趣，提高英語能力。
為了豐富同學們的校園文化生活，在學院團總支的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以採取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本著「求實、創新」的精神為廣大會員服務。我們天英社將會在去年活動的基礎上，把今年的工作重點放在能力培養上。今年工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調動社團幹部和幹事的積極性和集體榮譽感，結合天英社實際情況，特製定本學年如下：
一、培養服務意識，全心全意為廣大會員服務。
天英社「以會員為本，為會員服務」的指導思想，堅持「求實、創新、開拓、進取」的工作作風。加強協會自身建設，培養優秀的高素質會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和幹部培訓大會。
及時了解和反應會員們的要求和願望，幫助會員們解決學習中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。
二、立足現狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學們的英語水平
現狀分析：有些同學詞彙量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，以致不能自然溶於其中，以致感到英語學習枯燥無趣；有些同學基本
功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭並進。因此活動特別安排：
1、提高口語水平，鍛煉當眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
2、邀請有經驗的老師或同學開展相應的經驗交流活動，向會員們介紹有關英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應試技巧，輕松過級。
3、周五或周六播放原聲電影，時間徵求大家意見，開學後做一個簡單的調查，讓會員們領略西方文化，品位歐美風情，挺高聽與讀的能力。
4、定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學們駕馭英語的能力，提高同學們自身表達能力和英語口語應用能力。
5、開展ro—play大賽和free—talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。
三、大力加強天英社幹部隊伍建設，不斷提高社團幹部的綜合素質
1、本學期將在扎實的工作的基礎上，更加合理規劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發展。通過制定內部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質，分工到個人，實行責任制。
2、通過交流經驗和學習研討會的形式，使社團幹部素質得到提高。
3、深入實際，一切從實際出發，避免幹部隊伍中的空想與實際，確保活動的開展切實有效。
4、加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關懷。
外國語天英社將竭力為廣大會員服務，服務於全校師生，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學們的大學生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。我們會為之奉獻自己的全部力量力！讓天英社文化覆蓋全校。
小學生在學習母語的同時學習第二語言有一定的難度，但是他們善於模仿、態度自然、樂於參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。為了幫助孩子更輕松地學習英語，同時結合教材的特點，本學期的英語故事會社團活動一方面注重提高學生的口語交際能力，另一方面又鞏固了學生的書本知識。通過一學期的努力，基本達成了開學初的預定目標。現總結如下：
1、在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。
教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環境、重頻率、重效率。語音語調的學習包括發音、重音、語調、節奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎。強調要培養學生交流能力就要創設交流的情景，使學生通過交流發展交流的能力。
2、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。
要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。
3、多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。
利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟體，不僅能為學生提供規范的'語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示範，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態語——手勢、動作、表情等的示範。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。
本學期的社團工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結一下，或多或少也實現了一點初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。工作中，感謝學生，感謝自己所經歷的一切，不斷思考、反復、調整會讓我們在此方面更有收獲。
本學期英語社團活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲，快樂英語情景表演，快樂英語繞口令展示，快樂英語趣味問答，快樂英語單詞游戲比賽，通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞彙量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。回顧這學期英語社團活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。現將本學期來的活動情況總結如下：
一、培養了學生的對英語的興趣
參加英語社團的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是老師分的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語社團的首要任務。在本學期的英語社團活動中，我們大膽使用課外教學資料，以新的切入點進行英語教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲、做英語字謎、英語趣味問答等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
由於學生了解英語知識主要是通過課本知識，為了更好的運用英語這門語音需要拓展，因此我們社團活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課後讀英語小故事，看英語動畫片、在電腦英語游戲中學習，做英語競賽題等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會
口語是學習英語的核心。因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，特別我們還請了專業的外教來與學生們一起交流，糾正學生的發音，探討英語的學習方法，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學「啞巴英語」。
四、提升了學生的英語學習自信心
為了檢測本學期英語社團開展的效果，給社團的孩子們搭建一個展示自己英語口語風採的舞台，學期末我們開展了一次英語朗讀評比。通過表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高。可以說，英語社團活動的開展給學生提供了一個練習英語口語的好機會，好場所。在這里，孩子們不僅學到了知識，還更增進了學習英語的自信心，對今後的學習有很好的促進作用。
五、培養了學生的英語學習習慣
對於小學中高年級的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多麼的重要，本學期初我就對英語社團的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
六、強化了學生的合作學習意識
我們把四、五、六年級的同學按照學習程度打亂分組，進行手抄報的製作，和各種活動，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
當然，我們的工作還存在不足，如課堂活動還可以安排的更多一些，形式可以更多樣一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等，英語口語訓練更扎實一點，課堂的趣味性再強一些，前期准備再充分一些。把英語社團活動開展的更加豐富多彩，使我們的學生的素質更好地得到提高。
D. 怎麼辦好英語影視社團
首先調動社團人員員說英語的積極性。
其次社團領導經常組織有意義有趣味的英語活動，拉近社團人員們的感情，也調動積極性，最後採取獎罰政策，在我們的活動中，表現出色的滿足他的一個要求，表現不積極的罰他唱歌或罰他講笑話等。
英語社團是為大家提供一起學習英語、鍛煉自己能力的平台，所以英語社團要以英語為中心，在社團活動中，多組織一些關於英語的活動，比如英語演講比賽、請外教交流、看英語電影等。同時要注重鍛煉社員的一些策劃、組織能力，如讓他們策劃組織一些活動來鍛煉自己
E. 談談你對英文電影社團的看法和感受的英文
談談你對英文電影社團的看法和感受
Talk about your views and feelings about the English Movie Club
談談你對英文電影社團的看法和感受
Talk about your views and feelings about the English Movie Club
F. 問個英語社團面試問題
常見問題：如果你工作和學習發生沖突會怎樣做
答：絕對的沖突是不存在的，工作畢竟有工作的時間，大學里沒有說一個人一天二十四小時都在工作，也不可能天天都有工作，畢竟是在學校而不是專職工作。如果時間實在是緊張的話我會先把學習放一放，把工作做好以後再把學習不上，畢竟學習不是一個上午或一個下午就可以解決的問題，它需要我們堅持不懈，如果真的你是一個強人的話，二者都不會落下的，要對自己有信心！
如果你加入有什麼規劃？
1、大家都比較渴望口語能力，如果可以，請個外國朋友參加會很不錯！互相交流中提高了彼此的口語水平，還能增加對外國風土人情的了解。
2、電影方面選一些比較熱門、受歡迎的原聲電影，比如：哈利波特、暮光之城等，大家會因為興趣而努力去學裡面的對白和台詞！還可以組織分組表演，每組挑選一部電影中的幾場戲來演，最後評委來打分，獲勝的有獎勵。
3、每周出一次社團周刊，裡面有新聞、日常對話、俚語、熱門電影對白等內容，讓大家在娛樂中學到東西。
4、任何活動都要本著實用性的原則，不要那種陳舊的或者是平時基本用不到的，要學就學一些最最常用的口語和對話，讓參加社團的同學英語運用水平明顯高於其他同學，這樣社團才會越來越有聲望，越來越有人氣！
G. 如何辦好一個英語社團
就我的經驗而言，首先是確立社團的宗旨，訂立相應的計劃。再者就是根據會員的實際情況再做出相應的調整或者加上一些內容，但宗旨不能變。還有就是要讓會員在社團能有所學，這是最重要的。也就是社團存在的實際意義。比方說你建立的英語社團旨在是提高會員的英語口語的話，你搞的一切活動都應圍繞它進行。祝你成功，不管怎樣可能開始的時候會有點辛苦，但只要你堅持下去，一定會有所成的。很多時候我們都是在活動中成長進步的。GOOD LUCK.
H. 對英語社團的建議和意見
至於你要求的電影，一些情景喜劇可能合適，《天才也性感》中某些片段就不錯，不過為什麼避免美語語音呢？
至於組建社團，個人有些建議：最好能找個英語機構以解決經費問題（經費還是需要的），你們可以通過幫他在校園里宣傳或冠以他名去支教或組織活動涉及他們產品最後起到促銷作用即可，能鍛煉又解決了經費問題。活動嘛。比如英語演講，英語辯論，英語角，英語影院，英語話劇，以及電影配聲、情景互動甚至與它遠、它校交流等。社團最好從實質出發，形式化就不好了。