小電影怎麼理解

Ⅰ 什麼是微電影解釋得簡單些

微電影（Micro film），即微型電影，又稱微影。微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微（超短）時」（30秒－300秒）放映、「微（超短）周期製作（1－7天或數周）」和「微（超小）規模投資（幾千-數千/萬元每部）」的視頻（「類」電影）短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。
滿意請採納

Ⅱ 如何給5歲的孩子解釋什麼是電影什麼是電視劇

國產電視劇通常每集40分鍾，電影每部一般1小時20分鍾起步。
電視劇通常以多集來敘述一個故事或者演繹一個人物彰顯一個時代，內容更豐富細節更多，電影通常用兩個小時以內的時間敘述一個故事演繹一個人物彰顯一個時代，內容更精簡更精華。
這是最好區分的特點。
還有些國外電視劇，單集一個單獨故事，全季一個類型。

你就把這句話告訴你孩子就可以了，
電視劇通常以多集來敘述一個故事或者人物，電影通常用兩個小時以內的時間敘述一個故事或者人物。

Ⅲ 一個男生的電腦或手機里存有不少的小電影，代表了什麼_人品問題嗎

這和人品沒有關系，青春期對性充滿好奇是可以理解的，百分之60以上的男生都會在網上找小電影

Ⅳ 如何理解獨角獸公主U這部小電影

獨角獸公主U解析：莫娜是一位沒有一個小女孩不羨慕她的命運的公主。但自從她的父母失蹤後，她就孤獨地和陰險的，令人厭惡的兩個人——勾米，大老爺生活在一座城堡里。一天，她淚水的聲音喚出了一隻叫U的獨角獸。U說，它在這里是為了在莫娜需要的時候，來安慰她和保護她。

U因此成為了莫娜的夥伴，同時是她的小妹妹，又是她的大姐姐，她的知己和她不能分開的朋友……生活也就愉快了些。莫娜長大了並且變成了一位非常俏麗的公主。而她卻住到了與一群溫和的，充滿魅力的，奇特的生物——嵬嵬廝為鄰的森林。他們沒有特殊的能力，然而他們的出現將改變一切。並且特別是有了庫爾卡，一位充滿夢想的音樂家。

角色介紹

伊希爾·勒·貝斯柯：伊希爾·勒·貝斯柯1982年11月22日出生於法國巴黎，她的父親有越南血統，母親是阿爾及利亞裔，作為歐亞混血兒，伊希爾全身散發著著與眾不同的神秘氣息，也被法國著名導演伯努瓦·雅克稱為「金發藍眼的法國天使」。

Ⅳ 為什麼女朋友無法理解自己手機里有小電影，很久以前的啦，再說男生不都有那麼幾部嗎，為什麼她覺得很別扭

女生嘛，都是這樣的，她覺得你有她就夠了，這個女生怎麼能理解呢，就好像你明明有她了還要打飛機一樣，你覺得她心裡會怎麼想呢

Ⅵ 被女朋友發現電腦里的小電影，該怎麼解釋

即使有女朋友，也不代表男人就不會看 AV，這是許多人心照不宣的秘密；告訴她是男人一般都有此種愛好。在女朋友懂得越來越多的時代，為了不被問及關於「清 Cookies」的問題，果斷還是不能跟她共用電腦來避免尷尬。

Ⅶ 女朋友總是介意我手機里的小電影怎麼辦，只是偶爾看看而已，為什麼她就無法理解呢😒

你可以跟他一起看，她就不會介意了，我媳婦也是。

Ⅷ 「小電影」會讓人的性趣麻木掉嗎

「網路色情作品的廣泛使用，是人們在不知不覺中進行的，發展最快的全球性實驗之一。」 2012年，美國科普作家蓋里·威爾遜（Gary Wilson）在一個TEDx的演講中這樣說道。他解釋稱，史無前例地，他們能追蹤人們對色情作品與日俱增的接觸會如何影響他們實際的性行為、性偏好和性行為趨勢。這個既不是科學家也不是教授的人，創建了名為「你色情成癮的大腦」（Your Brain On Porn）的網站，推廣反色情研究。

在演講中，他重申了這一網站的主要結論：如果色情作品唾手可得，那麼當人們看到這些作品時，大腦的獎賞迴路就會過載。他聲稱，性伴侶已不再是一個或兩個了，只要點點滑鼠，人們就可以有幾十幾百個「性伴侶」隨時待命，而和其他成癮一樣，這樣做的結果是對愉悅變得麻木——輕則對真人失去性趣，重則導致勃起障礙。他說，無處不在的色情作品會削弱人們自然的性能力。

妮可·普勞絲致力於從神經層面研究色情作品對人的影響。

更重要的是，人們似乎並沒有對色情作品越來越不敏感：並不是人們看得越多了，就越需要看更極端的內容。普勞絲和康考迪亞大學的心理學家詹姆斯·福斯（James Pfaus）最近測量了280名男性的性喚起情況，發現觀看更多色情作品實際上增加了人們對不那麼露骨的內容的喚起，並增強了他們和伴侶做愛的慾望。換句話說，這讓他們對「一般」的性暗示產生更多的回應，而不是更少；對真實身體關系的慾望也更強烈，而不是更弱。

在2014年的一份綜述中，普勞絲把「對色情作品成癮」（人們認為色情作品就像毒品一樣，看得越多，需要的「劑量」就越大，也會更渴求）的說法比作「皇帝的新衣」——每個人都這么想，但是沒有實際的證據來支持這一點。

觀看色情作品是否會對性親密度產生負面影響？

2013年，普勞絲與愛達荷州立大學的心理學家卡梅隆·斯塔利（Cameron Staley）合作，讓44對一夫一妻的伴侶分別獨自觀看和一起觀看色情作品，以觀察這如何影響他們對關系的感覺。在每次觀看結束後，這些伴侶需要報告他們的性喚起程度、性滿意度、對自己的認知，以及伴侶的吸引度和性行為情況。普勞絲和斯塔利發現，觀看色情作品增強了被試與另一半相處的慾望，不管他們是獨自還是和伴侶一起看的。觀看色情作品還提高了他們對自己性行為的評價。

漸散的陰霾：色情作品對行為的影響正越辨越明

在過去十年，像普勞絲那樣的實驗方法終於開始增加。最重要的是，這些實驗的結果都對社會眼中色情作品的有害影響表達了質疑。作為2002年瑞士《多中心青少年健康調查》的一部分，7500名16至20歲的青少年被問及接觸網路色情作品的情況（超過75%的男性和36%的女性在受訪前一個月內觀看過網路色情作品），並就各種行為和態度接受測量。研究者發現，觀看露骨性材料與進行更有風險的性行為之間並沒有聯系。2012年《性成癮和強迫》上的一項綜述回顧了2005年以來的研究，發現人們普遍認為的「色情作品導致不現實的性觀念、更消極的態度和更多性實驗」的觀點，並沒有在可重復研究中得到體現。

而夏威夷大學的性學家彌爾頓·戴爾蒙（Milton Diamond）進行的一系列實驗發現，觀看色情作品既不會讓男性更暴力，也不會讓他們容易對女性有更惡劣的態度。在2013年荷蘭的一項涉及4600名15至25歲被試的研究中，心理學家葛特·馬丁·哈德（Gert Martin Hald）查看了觀看色情作品是否會對諸如冒險性行為（三人性行為、自稱異性戀者的同性性伴侶、網友性行為等），性伴侶經歷（一夜情經歷、初夜年齡、性伴侶的數量等），有償性行為（接受為性行為付錢或其他物品、為其他人支付以發生性關系）等多種不同的性行為產生影響。

他發現，色情作品的消費頻率確實會影響這些行為，然而，一旦控制了社會人口學因素、追求冒險和社會關系等其他因素，色情作品僅能解釋0.3%-4%的影響。哈德表示，我們不能忽略其影響，但需要在大環境中對其進行理解：這是多種因素中的一種，每一種都會對行為造成影響，而色情作品的影響並不比其他誘發因素大（往往更小）。

在今年早些時候的另一項研究中，哈德和加州大學洛杉磯分校的心理學家尼爾·瑪拉姆斯（Neil Malamuth）則研究了對女性態度惡劣和觀看色情作品之間的關系。他們發現二者之間確有關聯——但僅適用於那些「宜人性」本就低的人。那些結果並不令人驚異：在2012年，他們和亞利桑那大學的臨床心理學家瑪麗·科思（Mary Koss）共同發現，只有當男性本身已經有高度性侵犯傾向時，觀看色情作品才和對女性有暴力態度有關。他們在總結之前的數據時寫道，負面影響「僅對於部分男性用戶，即那些已經有性侵犯傾向的男性存在」。人們歸罪於色情作品的那些負面行為，可能無論如何也會出現；色情作品很可能是症狀而不是原因。

越來越多的新研究支持這一信息。今年早些時候，荷蘭阿姆斯特丹自由大學的一組人員試圖使影響關系滿意度的原因和結果更為明朗。作為一項更廣泛的關於婚姻和健康的研究中的一部分，三年來，心理學家琳達·穆瑟（Linda Muusses）和同事追蹤了近200對新婚夫婦。這些夫婦中的每一個人都會被定期問及「露骨的網路材料」的使用情況，以及他們對這段關系的幸福感和性滿意度。

他們發現，關系中的男性越感到幸福，他們所觀看的色情作品也越少。相反，更大的瀏覽量預示著一年之後更低的幸福感。這是一個不斷自我加強的循環：和好的伴侶在一起，對關系感到滿意，那麼色情作品就不成為問題。但是失去滿意度，那人們就會觀看更多的色情作品，並且越發意識到這段關系正在崩壞。穆瑟和同事還注意到，在戀愛之初有較高的色情作品瀏覽量，並不意味著戀愛後滿意的性體驗會更少，對於男性和女性而言都是如此。

矛盾的根本：禁忌的橫行與教育的缺位

一邊是理論、觀點和公眾情緒，另一邊是實證研究。這二邊的認識為什麼長期脫節呢？部分問題源於很難說清楚色情作品到底是什麼。

我所接觸的每個研究者和色情產業的業內人士都表示，色情作品之於真實的性，就好比好萊塢大片之於現實生活。色情作品是簡單純粹的幻想。

但對於消費者而言，尤其對那些在網路觸手可及的環境中成長的年輕人來說，看法則大不相同。觀眾看好萊塢大片時很清楚自己看到的是理想化的現實，但這種認識在色情作品中往往缺位。一個很簡單的原因在於：兒童、青少年和成人都不談論性愉悅，因為那是「禁忌」，是「罪孽深重」的領域。在缺乏其他選擇的情況下，色情作品成了自學性知識的實際方法。2014年，波士頓大學公共衛生學院的艾米麗·羅思曼（Emily Rothman）領導了一項針對低收入黑人和西班牙裔的研究，她在其中引用了一名觀看色情作品的青少年的話：「如果沒有色情作品，我知道的東西不會有我現在知道的一半多。」

人們把色情作品視為社會破壞性力量，但它本身其實沒有破壞性——只有在青少年將其用作唯一的學習材料來探究「性」時，破壞性才存在。這不是色情作品的問題，問題在於沒有其他可與之競爭的教育材料去給定一個語境，指明色情作品是虛幻和不真實的經歷。

改變這一切、消除誤解可能帶來的負面影響的方法，不是限制或查禁色情作品，而是該把關於性愉悅的討論提上檯面，尤其是在性教育中提。紐約大學（NYU）的心理學家扎娜·朗格洛娃（Zhana Vrangalova）專攻性領域，她說：「我們需要非色情的性教育來作為色情作品的補充，使色情作品成為幻想中的性，而非現實世界的模板。我們需要允許人們去享受性。在我們做到這一點之前，人們還是會去看色情作品，因為好奇心無法被扼殺。」

色情作品甚至有潛力走得更遠。孫晴峰不喜歡色情作品，但她厭惡的並不是色情作品本身，而是社會規范和標准所催生的刻板印象：這不是色情作品帶來的結果，而是其對於社會走向的反映。她表示：「生活在男權社會，女性會在根本上被物化。色情作品展現出這一點毫不意外。」我們需要擔心的不是色情作品是否會在社會上造成負面反響，而是那些導致色情作品令人厭惡的社會——要去把這樣的社會修好，而不是去責怪無法避免的結果。

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參考文獻：Aeon, Pornucopia. 有刪節

Ⅸ 被女朋友發現電腦里的小電影 該怎麼解釋

不用解釋，成年人看小電影不正常嗎？為了以後給女朋友更完美的幸福生活呀

Ⅹ 被女朋友發現了電腦里的小電影，該怎麼解釋

即使有對象，也不代表男人就不看 AV，這是許多人心照不宣的秘密，但當對質開始之時，又有多少人願意坦白從寬呢？在女友懂得越來越多的時代，為了不被問及關於「清 Cookies」的問題，果斷還是不能跟妹子共用電腦。短片最後的反問大亮……