三年級作文電影觀後感怎麼寫作文

Ⅰ 三年級作文電影觀後感怎麼寫

昨天觀看了最近網上一直熱評的印度電影——《 摔跤吧，爸爸》，有些觸動，寫來激勵自己，也希望與身邊的朋友共勉。

電影講述了「馬哈維亞（爸爸）曾是印度國家摔跤冠軍，因生活所迫放棄摔跤。他希望讓兒子可以幫他完成夢想——贏得世界級金牌。結果生了四個女兒本以為夢想就此破碎的辛格卻意外發現女兒身上的驚人天賦，看到冠軍希望的他決定不能讓女兒的天賦浪費，像其他女孩一樣只能洗衣做飯過一生。於是開始讓兩個女兒：換掉裙子 、剪掉了長發，讓她們練習摔跤，並贏得一個又一個冠軍，最終成為了世界摔跤冠軍，成為了千千萬萬女性勵志的榜樣…」的故事。

這個故事是根據印度一位女摔跤冠軍的真實事跡所演繹，劇中的爸爸為了讓女兒，逃離出早早結婚的命運，逼迫她們接受摔跤訓練；而女兒們也在艱苦的訓練中變得自信和強大。當然，在那個只有男孩才能成為摔跤手的落後村莊，全家人忍受了多少人的嘲諷與奚落？又忍受了多少經濟上的貧窮？甚至沒有錢買摔跤墊，爸爸就把全家睡覺的床墊拿來做摔跤墊……

清晨5點，當別人還在夢鄉的時候，小小年紀的她們便開始了接受獨裁爸爸的非人訓練。而爸爸也一樣，一直全程指導，陪練，自己想盡辦法來為孩子們創造訓練的條件。這個期間，孩子們揮灑了多少汗水，受了多少次傷，才一步步打敗男摔跤手，成為全國冠軍，進入國家隊。而後又經歷了怎樣的魔鬼訓練，最終一步步成為世界冠軍。當然在訓練中，孩子們迷惑過，叛逆過…..是這個堅韌的爸爸一次又一次的帶著她們重拾信心，一步一步的變得自信與強大。

Ⅱ 三年級觀後感怎麼寫

小學三年級觀後感作文範文篇一

前幾天，學校組織我們三年紀的同學，去小禮堂觀看一部抗戰電影，名叫《小兵張嘎》。我深深地被張嘎勇敢地精神所感動。
這個電影的故事內容大約是：在1934年，有個名叫嘎子的小朋友，親眼看見自己的奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害，他懷著為奶奶報仇的願望，跟游擊隊一起生活，一起戰斗，配合游擊隊打敗敵人。

嘎子小時生活很苦，少年時就參加了紅軍，他給紅軍帶來了快樂，多次完艱巨的任務。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追上去，聰明的小腦袋用一隻假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功，當時我不僅很佩服嘎子，他人小膽大。

還有一次，為了打探敵情，嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販，捉了胖翻譯，並繳了他的槍，為了不讓隊長把槍收回去，他竟然把它藏到了鳥窩里，因而受到了批評並關了禁閉，經過隊長的教育，終於認識了錯誤。在一次戰斗中，嘎子受了傷在老鄉家裡休養，可他知道有任務，就偷偷地跑回參戰，不幸被捕了，可他面對敵人，剛強不屈，並配合部隊，是戰斗取得了勝利，終於成了一名出色的小偵察員。

張嘎子的確是一個受人稱贊的勇敢的小男孩，犯了錯誤及時改正，在戰場上英勇地去戰勝敵人，勇敢機智。剛強，吃苦耐勞，敢於斗爭，我想他這種精神也可以用於現在的生活和學習中，不怕困難，不怕挫折，用於挑戰，我要以嘎子為榜樣，發奮學習，取得好成績也是對老師，家長的一種回報。

Ⅲ 電影觀後感300字_電影觀後感作文300字(2)

電影觀後感300字4

我去電影院看了《沖鋒號》這部電影。

這部電影是關於紅軍和白匪軍的故事，我非常喜歡看這部電影。電影里的主角是一個名叫虎子的孤兒，別看他是個孤兒，他可厲害了，如果這部電影里沒有他的話，那麼多的人可能都會犧牲，為什麼這么說呢?

事情是這樣的，有一天虎子不小心闖了禍了，大家都批評他，虎子羞愧之下就離開營地開始流浪去了，當他路過一位老奶奶家門口的時候，聽到白匪軍在欺負老奶奶，於是他就上前打白匪軍，結果沒打到還被白匪軍抓起來了，到了白匪軍的營地里，虎子就找機會把營地里的汽油罐全部打翻，用蠟燭往汽油里一放，整個營地里全部燃燒了起來。 虎子的小夥伴小地瓜——就是一條大黃狗，從白匪軍那裡叼回了紅軍最缺的葯箱而且虎子還從白匪軍那裡聽到一個消息，他們要攻打紅軍。於是虎子趕緊回到紅軍的營地，告訴了大個子叔叔，讓紅軍取得了最終的勝利。

虎子可真是個勇敢機智的孩子，我真佩服你。

電影觀後感300字5

從小到大，我看過很多部革命影視作品，但是讓我感受最深的，還是近期看的《烈火中永生》。江姐、許雲峰這些英雄人物常常在我腦中徘徊。

《烈火中永生》主要講了江姐她寧死不屈，為了共產黨，她失去了愛子和丈夫。在她人生的最後一刻，她沒有害怕死，而是誓死守住共產黨的任何消息。

影片中的一些情節更讓我難忘。在一次嚴刑拷打中，江姐並沒有透露共產黨一絲消息。於是特務決定用竹簽釘住江姐的十個手指。這是，江姐神情嚴肅，不緊不慢地對地牢所有的人說：“竹簽是竹子做的，但是共產黨的意志是鋼鐵做的。”在江姐生命的最後一刻，面對槍斃，她沒有害怕，沒有退縮，用自己響亮的聲音喊著：“共產黨萬歲!”就這樣，隨著一聲槍聲，江姐走了，但在她生命之最時說的那句話去永遠留在世人們心中。

“共產黨萬歲!”我們要永遠記住著響亮的聲音，永遠記住江姐偉革命事業做出的貢獻。

電影觀後感300字6

今天老師介紹給我看的這部影片，名叫：“世紀冒險家”，聽了就叫人興奮，讓我們來一起進入世紀冒險家的世界吧!

一開始，影片在說明深海的故事，深海是人類歷史上最神奇、最奧妙的一種奇景，到現在人類還無法完全了解深海到底存在哪些魚類、生物等，這都是因為水壓的影響，讓人類無法不透過任何裝備就到低於海拔一千公尺處研究深海魚類，若是沒有精密的裝備就潛下深海中，就像一顆雞蛋在我們手中，用力捏破一下的慘況(電影觀後感300字)，一想到那樣的畫面就覺得深海的可怕，令我毛骨悚然。直到有一位女性冒險家願意去試試看潛入深海里，打破傳統男性為主的冒險世界，就應該就是所謂的冒險家精神吧，令人相當敬佩。

看完這部影片，我覺得我們生存在這個世界上，還有很多值得我們去探險的地方，而我們可以的話，就是要不斷的挑戰自己，去探險與冒險一下，做一些人類未去過的地方，這樣不但可以讓你看到許多不可思議的景物，也可以增加自己的知識，就讓我們從現在開始-冒險吧!

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Ⅳ 電影《放牛班的春天》觀後感5篇

《放牛班的春天》是一部經典的 教育 電影,通過對主人公的描述,表達最純真的愛和對這個世界最美好的祝福。下面是我整理的電影《放牛班的春天》 觀後感 5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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《放牛班的春天》觀後感一

在一部電影中，我收獲了堅持，這部電影叫《放牛班的春天》。

主人公叫馬修，他是一個校監，那是一所寄宿的男校，這里的孩子特別調皮。有一次馬修從孩子的宿舍旁經過，聽見他們唱："禿頭，你完蛋了!」他就笑了一下，從房間外面走了進來。那個在 唱歌 的孩子沒有注意馬修已經進來了，所有人都安靜了，只有他一個人唱，在安靜的宿舍樓里聲音特別響亮：「禿頭，你完蛋了!」他覺得不對頭，突然停下來，問：「同志們，你們怎麼都安靜了呢?」大家不回答，都看向他後面。他回頭一看，馬修已經走到他身邊，還沒等他反應過來，馬修笑著說：「唱的不錯，可是跑調了」，然後他就一句一句的教那個孩子。教完後他就走回自己的房間去睡覺了。

但馬修並沒有睡著，他躺在床上想：「以前我放棄了音樂，今天，他們居然唱歌了，雖然跑調了，但是他們還是唱了!」第二天早上，他醒來發現自己放譜子的櫃子被撬開了。他滿樓層找，最後到廁所里找到了，幾個男孩子正在看他的那些譜子。他們都不知道這是什麼玩意兒。是樂譜嗎?是書嗎?是密碼嗎?到底是什麼?難道他是一個間諜，他來我們學校要干什麼?

孩子們的好奇極大了鼓舞了馬修。晚上在孩子們睡覺的時候，馬修獨自一個人在房間里寫樂譜。第二天早上，他來到教室里，對孩子們說，他要讓班級里的每個人都唱一首歌。每個孩子在他面前唱了一首歌以後，他分配了他們高聲部和低聲部，就這樣開始了音樂教學。在晚上帶孩子們睡覺的時候，在孩子們洗澡的時候，在孩子們游戲的時候，和他們一起唱歌，一起玩耍。

與馬修喜歡音樂恰恰相反，這個學校的校長卻很討厭音樂，就只顧自己的前途，從來不為這學校里60個男孩著想，從不支持孩子們學習音樂，他很不想聽到孩子們唱歌，就下令不允許唱歌。男生們來到校長辦公室，請求校長允許他們唱歌，而且邀請校長參加唱歌比賽，也展示體育課上唱的歌，但校長還是很厭聽到歌聲，他把馬修叫到辦公室，要求立刻停止唱歌。可是馬修不為所動，還是堅持，最後校長忍無可忍，把他開除了。但是這首歌被永久的流傳下來，至今流傳。

我覺得馬修是一個有夢想，而且能夠堅持完成夢想的人，雖然校長否定他，孩子們當初也不理解他，覺得他就是一個普通的學監，但是他仍堅持著，永遠都不放棄音樂。據說他有一個學生，後來成為世界非常有名的音樂家。

我們也應該像他一樣，有一種永不放棄，永遠堅持的精神。

《放牛班的春天》觀後感二

今天的教研改了一種新的形式，觀看教育電影《放牛班的春天》，這個電影初次聽說還是在一個娛樂節目上，印象中只有那群歌聲如天籟般的孩子們，這次藉助這個機會和大家一起欣賞了這部電影。

在片初是以回憶倒序的形式向我們展示了 故事 。我印象最深的就是那群頑劣的孩子各種惡作劇的戲弄老師，同時老師們也在用嚴厲的方式懲罰者他們，「犯規—懲罰」是校長及老師的口頭禪，孩子們的舉動就像彈簧一樣被壓制再反彈。

終於，主人公馬修老師給人們帶來了一種希望。他沒有偉岸的身軀，沒有滿腹的才華，僅僅是一個落魄的音樂老師，可他的到來就像一汪清泉注入了沙漠，讓我們瞬間就發現了這群孩子的優點，他用音樂拯救了這群無人問津孩子。

這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影,是本影片的一大特色。雖然馬修不是聖人，他無力堅持自我的真理，但他盡自己所能做著一切。最讓我感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節音樂結束時老師突然轉向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而後帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大!像馬修老師，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福!

但願普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機!讓我們堅持著最初的夢想，把愛帶給每一個孩子!

《放牛班的春天》觀後感三

「每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。」一名正處於人生低谷的法國音樂家馬修，從一個個「壞孩子」身上，領悟到這樣一個真理。

法國的一個冬天，馬修，曾經的大音樂家，此時正站在「池塘之底」學校的大門前，即將成為一名代課老師。在這里，馬修隊校長處罰式的教育極為不滿，通過對孩子的觀察，馬修決定成為一名「佈道者」，用音樂救贖孩子。晚上作曲，白天教唱歌，成立了一個合唱團。與此同時，他還發現一個很有音樂天賦的男孩皮埃爾，一邊努力教導，一邊與家長溝通。然而，馬修也並非一切順利――蒙丹，一個心理變態、有暴力傾向的男孩，就不止一次的製造麻煩。最後，因孟丹縱火，馬修最終丟掉了工作。

這部電影有兩個情節引人思索，一是蒙丹被帶走的情節。那時蒙丹私自逃學，又恰好學校的經費不翼而飛於是他便認為是作案者。在即將被警察帶走的那一刻，他轉過身來，對著默送他離開的馬修令人匪夷所思的一笑，然後才一邊掙扎，一邊被警察帶走，馬修也喃喃說道：「再見了，男中音……」這一段中，最令人捉摸不透的或許就是蒙丹的笑容吧，那笑容或許是對馬修的肯定，也許是對馬修的猜疑，也許是在告訴馬修：「我還會回來的。」

最讓我深思的是結尾那時馬修正欲登車離開，最小的孩子，佩皮諾小跑著叫住了馬修，央求著馬修帶著他一同離開。佩皮諾從小就沒有父母，可他總是堅信父親會在星期六帶他離開，馬修與他離開的那天，正是星期六。沒錯，馬修並沒有兒女，可對於「放牛班」，他就是「放牛班」60個孩子真正的父親。

曾經，六十個孩子也許是池底的污泥，而馬修卻如一束陽光，把池塘之底變成最純潔的流雲。

《放牛班的春天》觀後感四

摒棄名利，金錢，權利等身外之物，這些世俗的符號會變成我們享受生活的桎梏。我們需要一種豁然的心態來看清未來與真諦。

片中憨厚善良的音樂老師克萊門特固然拮據，然而他卻收獲了人性的褒獎——孩子們的尊敬與愛戴。

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在法國的1949，他無奈因命運退避到一間男子寄宿學校，成為一名助理教師。生活像是乾枯的木葉，毫無生機。我不得不承認，克萊門特的出現是一束暖黃的光，投射在人們所謂的「水池底部」——一所充滿問題少年的學校。我們的馬修老師沒有放任孩子，而是用自己的方式捧給這里的少年一份光明。不同於校長的殘暴高壓，他試圖用音樂感化孩子，耐心將他們分成不同聲部，教他們音調，歌唱，驅趕走所有人內心的灰暗，他洞開了自己的心靈之門，他指給孩子們看，其實世界真的很美好。

劇照上的放牛班儼然是其樂融融的一大家子。照片上每一個人的臉孔都笑容甜美，馬修老師是矮小的法國男人，微微謝頂，他站在孩子們旁邊，微微勾起嘴角。我突然有種想哭的沖動，我驚異於人性的美好，一個人的拯救顯得如此重要。我們得以聽見放牛班仿若天籟的童聲，是因為馬修所綻放的光芒，黑暗之光，毫不吝嗇自己的熱度與光亮。

影片中的標志性聲音是童聲合唱，有著聖歌般細膩與洗禮過後的光華，愛音樂的話，相信你不會錯過這童聲。

放牛班的春天在片子結尾姍姍來遲，但我們在影片中途就已經呼吸到了暖意，頑劣的學生開始唱歌，古板校長不再可怕，童心開始綻放光芒，少年開始直視這個世界。生活將會很美好，孩子們將來會變成工程師，音樂家，老師。他們將會散布到世界上任何一個角落，活得精彩。生活將是一盒甜美的巧克力豆。我們也已感受到了，永遠不要輕易放棄希望，因為，一個生命的存在便是最大的希望。

《放牛班的春天》觀後感五

一場電影看完，猶如礦業望天一般的音樂之聲回盪在耳際，久久不絕於耳，一雙雙真摯的眼睛所散發出的童貞之光能點亮人們的心靈。一張張純真的面孔流露出的對自由和博愛的嚮往和與望發人深省，天籟之音般的合唱好像皎潔的月光碟機趕走了黑暗中的恐懼，用愛心去感化孩子心靈又讓我陷入了沉思之中。

在校長的眼裡，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童，除了拳腳相加的教育，他們別無他法，連做似的管理方式讓人難以理解和接納，當然孩子們也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他們永遠都是一群不可早就之才，永遠都被人唾棄和責罵。

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，他熱愛音樂勝過生命，才華難以施展，最終成為一所寄宿學校的學監。記得這樣一個細節嗎?當孩子們都安靜的睡著了以後，他開始了他的音樂創作。當他發現他的創作被還不理解他的孩子們偷走的時候，他發瘋似地找回了他的寶貝，然而他原諒了這群難以管束的學生，當他發現孩子用自己特有的「音樂」嘲笑譏諷他的時候，他沒有生氣，卻出乎意料的發現了那個聲音是「眾里尋他千網路」中所忽然發現的天使。

他用音樂喚醒了孩子們的良知，他用音樂洗滌了孩子們的心靈，他用音樂獲得了孩子們的理解，他用音樂拉近了它與孩子之間的距離，他的音樂是他用生命譜寫的，就好像他愛孩子是他善良的本性一樣沒有辦法不讓這群在校長的眼裡無可救葯的孩子喜歡他，相信他，愛他。當他要離開學校的時候，孩子們用他創作的歌曲為他送行，用他創作的歌曲挽留他，用他創作的歌曲驅趕對即將有降臨到他們身上的厄運的恐懼。歌聲穿透夜空，歌聲穿透田野，歌聲穿透了孩子們的心靈，歌聲把孩子們帶到了另一片天地，歌聲留下的是克萊門他的一片愛心，歌聲改變了孩子們的`命運。

我們的身邊不乏有這樣的學生，他們更需要我們的愛心和理解，更需要我們的關懷和溫暖，我們的一句話也許就能改變孩子一生的命運，我們的一個不經意的動作也許就能讓孩子終身難忘，我們的言行對孩子是多麼的重要，我們的舉動對孩子有多麼深遠的影響。

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Ⅳ 電影觀後感怎麼寫

觀後感怎麼寫的步驟如下：
一、認真審視有感而發：觀後感要認真閱讀(觀看)原作，萬不可空穴來風。在或讀或觀或看的基礎上尋找和自己的思想產生的共鳴之處，從而有感而發。如果做不到這一點，寫出來的文章就只能是無病呻吟。古人雲，首先要「感於情」方能「動於情」，可見感想作文要寫得感動別人，自己首先要被感動。
二、讀感結合以感為主：這里所說的「讀感」是一個廣義的概念，它包含了「觀感」等。這些「感」都要與「讀」、「觀」、「看」相結合，「讀」、「觀」、「看」之後才可能有感。感想文的文體要以感為主，以讀導感。切忌平均筆墨，抑或本末倒置。

Ⅵ 《千與千尋》觀後感600字左右

影院熱播電影《千與千尋》不愧是為大銀幕而生的視聽藝術，它給我們帶來的視聽體驗完全不亞於當今任何一部頂級製作的新片。以下是我為大家整理的《千與千尋》 觀後感 600字左右，希望能給各位提供幫助!

《千與千尋》觀後感600字左右1

很久之前曾有過一個夢境。夢里的自己身處一片迷濛之中，心裡總覺得要在找什麼東西。可是，兜兜轉轉，所能握住的，除了霧靄，別無其他。

夢醒了之後我躺在床上愣了很久，回味這個夢境，頗有一種空落的難過感。那是尋而不得的鈍痛。所以我想，任何一個曾丟失過東西的人，總會對《千與千尋》產生共鳴。因為這部電影，所講的正是關於「尋找」的主題。

《千與千尋》許久沒看，即使要寫這篇瑣碎的後感，都沒有時間再去回閱一下原本。所以只能憑著自己的記憶來寫了。大概是小女孩千尋在失去父母的庇護之後，獨自面對一個陌生且並不友善的世界的 故事 。當然，會有哭泣，也會有真正的夥伴一直陪伴她。

小孩子懦弱地哭了，可是依舊會向前走，所以我們才會感動，因為我們也是如此的成長。被坎坷弄得跌跌撞撞，遍體鱗傷，也許會說「我再也不要這樣下去了!」也許內心依舊茫然自失，但是依舊會往前走。因為這樣才能成長。

故事裡的千尋和白龍，一—直在尋找自己的名字。而故事外的我們，何嘗不是在尋找自己丟失的東西。所謂的成長，不就是在尋找自我的價值，自我的社會位置，尋找愛與被愛，尋找需要與被需要。我們活在世界上，應尋求彼此的聯系，使每一個偶然成為必然。就像數軸上的每一個點，都是在這個點的這邊，和那個點的那邊，而從來沒有孤立存在的點吧。

《千與千尋》它所想要告訴我們的是：可以哭泣，可以怯懦，但是不要停下尋找的步伐，尋找未來，尋找更好的自己。

就像我在聽的這首日文歌，有一句歌詞翻譯過來是這樣的：「與風同行，前進就好。」

《千與千尋》觀後感600字左右2

看到蔡康永說，他看神隱少女最後小白終於得知自己名字然後鱗片剝落的那一刻會落淚。說著說著竟然在康熙來了中哽咽。

有點訝異，於是把這部幾年前看過的動畫片重新看了一遍。

古賑早琥珀川。白龍的靈片在一霎那閃著光碎去，他們拉著手下墜，他眼鏡亮亮地把猶如神明一般的名字告訴她，她的眼中不斷湧出淚珠，飄向天空。鍋爐爺爺說的，這就是愛。愛呀。

宮崎駿那樣容易擊中人心是因為他太懂得，一個人的脆弱都是隱藏在童年中的。發生過的事情不會忘記，只是一時想不起。

我喜歡的另一個片段，就是在花叢中白龍給千尋吃特製的飯團，千尋邊吃邊落下大顆大顆的眼淚。她一直沒有哭。無論是一個人爬下傾斜的樓梯去懇求古怪的爺爺時，還是受到湯婆婆的恐嚇怕得全身發抖時，都沒有哭。甚至在發現父母變成豬之後，都沒有這樣崩潰的號哭。

有時會這樣，在受到欺負和冷落時只是愣住，不懂哭泣，甚至表現出麻木倔強。但在害怕和屈辱中受到哪怕只是一個飯團的溫暖對待，所有冰封的武裝都會一瞬間化成酸軟的委屈，一碰就潰不成軍。原本的感官被傷害凍住，那一點點的溫暖讓所有的疼痛都更敏感地觸動內心。

我喜歡看動畫片。是因為孩子對世界的反應是直接的。沒有那麼多誇大的成分，沒有太多真實情感意外的做作花邊，所以我看到誇張的小孩子總是很厭惡，狡猾的孩子最討厭，我喜歡千與千尋，因為千尋就是這樣一個，再正常普通不過的女孩子。有害怕的東西，依賴爸爸媽媽，想回家。有所堅持，有所為有所不為。

她反復問，一定能見面么。他說，一定能。

但最後不能回頭的約定太令人傷感。

《千與千尋》觀後感600字左右3

昨天又重新回顧了一下《千與千尋》，看了一遍後才發現自己已是淚流滿面。

千尋只是一個與家人誤入神明之地的普通小女孩，她在這一段成長路程中承受了太多超出年齡的事，她可以說是社會上每個人的縮影，遇事膽小，懶散，愛抱怨，大驚小怪。但不同的是，她為了救自己的父母，一路走來，拋下了自己的懦弱，無知等等的缺點，撿拾人類所丟棄的尊嚴，驕傲，勇氣，以及愛。從兩個小時的時間里，宮崎駿讓我們看見了千尋的成長，那個遺失的世界中每個人的變化。

從開頭的一大段迷路過程，不難看出千尋父母其實從沒認真聽過千尋的意見。搬家，抄小路，直到走黑暗的通道，吃店裡的食物，他們就像世間絕大多數的父母一樣一意孤行，全然未覺身後還有一個弱小的身軀在無助地搖手，從未考慮過自己認為正確的事情是否也需要參考一下孩子的意見。但是，盡管如此，我們依然看見了千尋吃著饅頭蜷起身體眼角滾落大滴大滴的淚，真真切切，不曾虛假。當一切歸於喧囂繁蕪，當亘古綠色的風拂過草原，當他們回歸人類世界時，我們卻不得不接受那個現實，千尋作了那麼多事情，一切卻未曾更改，父母依然一無所知。這，是否是宮崎駿大師隱晦的諷刺?

澡堂的湯婆婆為了讓自己手下的人一直為她做事，不惜剝奪他們的名字，名字，一個被很多人淡忘的名詞，很多人認為這只是個代號，證明自己的代號，是否想過如果沒有了他，我們拿什麼證明自己的存在?失去了名字，之前的一切都會忘卻，千尋亦是如此，如果不是小白的幫助，千尋已經忘記了回家的路，小白自己都不記得自己是誰，但卻一直記著千尋，大概這就是幼年時最純潔的友誼了，影片的最後千尋明白了名字哦的意義，告訴了錢婆婆：「我的真名叫做千尋。」婆婆看著她，笑著說：「很好聽的名字，要好好珍惜。」她望著眼前的這個小女孩，高興地看到她已經學會長大。

澡堂就像是社會的大染缸，有的人在其中尋找自我，千尋就是這樣。也有人在其中迷失，好比無臉男，他原來只是很單純的想要報恩，報答千尋給自己了一個棲身之所，但在澡堂里他學會了用金錢收買人心，千尋帶走了了他，帶他去尋找家。最後他在錢婆婆那裡找到了自己真正的歸宿。

千尋的世界，是那樣的美麗而恬淡，如同夏日阡陌里盛開的花朵一樣自然。當白衣的少年化龍飛起，溫和的風拂過耳畔;當青衣的少女乘龍騰空，發絲飛揚;那一刻我們曾那樣堅定地相信。然而世界是這樣無常，彷彿風雲忽然間轉變了方向，我們期盼過，等待過的畫面如電車般悄然滑過平靜的海面消失在遠方。只聽見白龍輕輕地搖頭說，「小千，你要記住，千萬不能回頭，要一直向前走……」

千萬不要回頭看，我們一定會再見的。就算五馬分屍，我也會出來的。

《千與千尋》觀後感600字左右4

有一股沖動要看這部電影是因為被它的名字吸引了。再加上去逛超市時，看到一個化妝店竟然用「千與千尋」來做店名，直覺告訴我這部電影真的很值得一看。

這部影片繼承了日本傳統中的精神：固執和玄機。裡面很多事情都揭示了日本的民族精神。

1.沒有工作的人就會被湯婆婆變成動物，永遠都回不到人間。因此，千尋如果想再回到人間就必須跟湯婆婆說想要找份工作。同時，如果不勞而獲，吃掉了別人的勞動成果也會受到相對應的懲罰(她爸媽因為吃了湯婆婆的豬肉而變成了豬)。這里反映了日本是一個勤勞的民族，他們很討厭那些無所事事的社會寄生蟲。也正因為這種勤勞的精神讓日本變成了世界強國。

2.本影片的玄機就在於這是一個 愛情故事 。千尋與白先生的緣分在很早以前就開始了，來到了巫婆的世界後，仍然是白先生幫助了她度過了危機。善良的人會得到好心人的幫助，好心人也會幫助善良的人們。一開始白先生幫助了千尋，後來，千尋也救了受傷的白先生。千尋出於好心幫了一個煤炭精靈般運煤炭，然後 其它 的精靈也跟著偷懶要千尋幫他們搬了，這無疑給炭爐爺爺的工作造成了很大的麻煩。在這里反映了日本人的固執精神。一般情況下，他們不喜歡被人幫助，但如果你一旦幫助了就必須幫到底，有時候出於好心的幫助並不一定會得到別人的感謝。

3.在日本，他們都很重視傳統，很重視傳統的禮節。其中他們的名字就是他們最寶貴的東西，每個人都要保衛自己的名字。千尋作為小孩子就是不清楚這個事情，於是他被湯婆婆奪去了她名字中的另外三個字，只剩下一個字：千。如果被奪去了真名，就不曉得回家的路。所以，保護自己的名字和傳統就像保護自己一樣。

4.本影片倡導的主要還是善良的待人接物方式。小千因為她本身善良，她先後得到了白先生，炭爐爺爺，煤炭精靈和小玲的幫助。她出於善良給雨中的無面人留了一扇開著的門，後來她得到了無面人的喜愛和幫助。她在洗澡場不怕臟不怕累地工作，並且全心全意地服務了最臟的客人，那個客人就是頂頂大名的河神，河神最後也給了兩顆葯丸小千但小千最後都把它們用來救人了。 「浴室上下同心，其利斷金」，這無疑也反映了日本人的團結精神，處處也反映了他們對客人的尊敬。日本人就是一個最敬業的民族。

5.親情在日本民族中是佔有很大的分量。就連如此兇悍的湯婆婆在她兒子面前都是千依百順的，還講述了她對她兒子近乎溺愛，同時也把她兒子的本能扼殺了，這里暗含了一個 教育 下一代的道理：要放手讓兒子經歷生活，這樣他才會長大，而不是在溫室里的花朵。不過，她兒子被施了法術變成小豬後更可愛，我喜歡。

6.當然本影片還有很多看點：水上的火車，傳統的電梯，傳統的木屋，美麗的湖景。

《千與千尋》觀後感600字左右5

我又把宮崎駿的《千與千尋》看了一遍。該怎麼形容呢?小時候，我看這部電影的時候總會很害怕，害怕千尋在那個世界會很無助。現在，再看這部電影會很心酸，為那份「再見」卻再也見不到的感情而心酸。

《千與千尋》講述了一個十歲的小女孩千尋和父母搬到鄉下，卻誤入到了一個鬼神休息的地方。她的父母因貪婪吃了祭祀鬼神的美味食物，而變成了豬。千尋則為了使父母變回人類，而孤身潛入到那個鬼神世界去探險。在那裡，她遇到了白龍，一個來自人類世界的少年。他幫助著千尋。他們用本真的生命力與智慧戰勝了鬼神世界的最高統治者湯婆婆，讓其法術消失，讓千尋一家回到了人類世界。

一如既往延續宮崎駿唯美的畫風，影片中運用了許多黑色幽默。比如，千尋的雙親因為貪婪吃了美味食品而變成了豬，或湯婆婆要把所有不工作的人變成動物。影片中的無臉男是一個孤獨的角色，他會因為千尋一點小小的關心而與千尋形影不離。就像很多人一樣，內心很孤獨，卻很渴望得到別人的關愛，一點點關懷就會讓他激動不已，就會讓他難以忘懷。

經白龍指點，千尋去求鍋爐爺爺和湯婆婆尋找一份工作。他們說：「你又笨又懶又愛哭，能幹什麼呢?」但千尋在呵斥聲中變得堅強懂事，正如每個孩子的成長一樣，最終獲得了工作。

影片最感人的還是千尋和白龍之間的感情。影片開頭，千尋誤入鬼神世界的時候，白龍呵責她快點離開;千尋不知所措，蹲在角落裡啼哭時，白龍溫柔地安慰她為她指路;千尋坐在花下，無助地不知如何是好的時候，白龍給千尋吃自己用魔法製作的飯團。當白龍被湯婆婆控製做壞事時，白龍的身體也會被侵蝕，千尋用河神給她的丸子，救了白龍，守護他身邊。其實白龍和千尋在許多年前就曾相識，只不過被魔法阻隔而暫變陌生，這奠定了他們更深的感情基礎。

影片結束，千尋和白龍完成了任務，按承諾湯婆婆答應放過千尋一家。白龍送千尋到河的這頭，已不能再送了。他們要分離了。白龍和千尋的感情比友情深厚，比愛情透明。白龍告訴她：「將來我們一定會見面的。記住，走的時候要一路走，不能回頭。再見!」很多人看到這里都會泣不成聲，誰也不知道回到現實中，白龍與小千能否相遇，也不知道這兒一切是否安好。但錢婆婆送給千尋的幸運頭繩閃閃發光，象徵著美好的結局。

我們每個人都要以孩子一樣純真的心態來對待事物，保持一顆純潔的童心，不要畏懼，頭也不回地往前闖、往前沖。珍惜你所擁有的!因為現在的一句再見，可能代表著再也無法見面。

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Ⅶ 三年級作文《湘江1934觀後感怎麼寫》

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

「三年不飲湘江水，十年不食湘江魚」，早就聽說過前輩們說這句話了，這句話一直流傳在桂北，而背後的故事則來自86年前在這發生的紅軍長征突破湘江戰役。

動畫電影《湘江1934·向死而生》故事一開頭就提到一位叫黃玉長生的小紅軍，他年紀雖小，卻很勇敢，他徒步奔向炮火連天的戰場，與18團取得聯系，可當時的場面慘不忍睹。

戰場上屍橫遍野，18團沒剩下幾個人在戰鬥了。這時，黃玉長生也已負傷，但還是堅決與18團的戰士們一起奮戰，可團長不同意，並委託他將團旗交給首長。

由於黃玉長生的肩部負傷，無法完成任務，與他同齡的孩子韋二牛幫助他，為他包紮傷口。隨後，韋二牛為黃玉長生帶路，一起尋找紅軍大部隊。在途中，他們遇到了紅軍隊伍，又並肩作戰。

但不幸的是，後來這支隊伍寡不敵眾不幸被俘，敵人想把他們扔進井裡。此時，黃玉長生挺身而出，與敵人抗爭犧牲了，最後只剩下韋二牛一人。

故事的結尾，韋二牛終於將團旗交到了首長手裡，並堅持要求加入共產黨，為失去的親人、紅軍戰士們報仇。韋二牛與紅軍戰士們經過浴血奮戰，共渡湘江，脫離了險境。

當我看到小紅軍黃玉長生與敵人同歸於盡的時候，眼眶裡滿是淚水，因為黃玉長生小小年紀為革命做出了犧牲，令我很敬佩。但當我看到紅軍戰士們戰勝敵人的圍困堵擊殺出一條血路後，我在心裡不禁歡呼起來，這不僅僅是的我的歡呼，也是戰士們的歡呼。

在現實中，我們也要向紅軍、革命戰士們學習，學習他們那種不怕苦、不怕犧牲的精神。記得有一次，我和同學們出去遊玩，在過一處小水窪的時候，我不慎摔了進去，衣服和手又臟又濕，當時又處於冬天，身上的水令我冷及了；

同學們又都在前面，我被落在最後面。就在我最無奈、無助、傷心的時候，我突然想起老師說的要學習紅軍堅強、勇敢、克服困難的精神，我立馬拍拍身上的水，大步向前走去，追上了走在前面的老師和同學們。

這個故事，讓我深有體會：我們今天的幸福生活來之不易，革命戰士們為了解放全中國，不怕流血，不怕犧牲，才換來了今天美好的生活！他們是當之無愧的英雄！我們應該珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來為國家做出應有的貢獻！

Ⅷ 《小兵張嘎》觀後感作文5篇

《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎為了替奶奶報仇、救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的 故事 。下面就是我給大家帶來的五篇《小兵張嘎》 觀後感 作文 ，希望大家喜歡!

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《小兵張嘎》觀後感作文1

在這個假期中我看了一個振奮人心的影片《小兵張嘎》。故事中的主角是一個調皮搗蛋、見義勇為、寧死不屈的小夥子&m。這個故事是一個抗日戰爭時期的故事，下面就由我將你們帶勁一個炮火連天的世界&h

電影的第一幕是嘎子正在戲水玩耍，突然，鬼子進村了，嘎子連忙跳入水中，正在湖中劃船的八路軍偵查連長鍾亮被打傷，在鍾亮養傷期間鬼子進村了，抓走了村民和奶奶，奶奶在被盤問時寧死不屈，不透露情報。鍾亮被抓走了，奶奶死了，決心要復仇的嘎子找到了八路軍，在一場戰斗中，嘎子繳獲了一支真槍，為了不讓把槍收回，竟把槍藏在鳥窩里，不幸的是嘎子被日本兵抓住帶走了，他寧死不屈，在點燃敵人炮樓後逃走，立了大功，戰後他把槍還回時，連長說這把槍歸你了，你已經是一個八路軍了!

看完整個影片，我心裡有苦澀也有高興，苦澀的是想起以前不管是南京大屠殺還是反法西斯戰爭，都有許多同胞為了革命勝利而死去，高興的是現在中國和平了，有幸福生活了。

這個電影里有一句話說：報仇不是靠你自己就行的，還要大家一起的。團結就是力量，只要團結所有的困難都能克服，所有的難關都會渡過。

《小兵張嘎》觀後感作文2

我喜歡看一些抗日影片，如《閃閃的紅星》、《地道戰》、《地雷戰》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假裡，有機會我又看了一遍，我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。

《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。

真是聞名如見其人!影片中的嘎子是多麼可愛呀!「嘎」氣十足!在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執著!與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多可愛的嘎子!看到這里，我不禁為他鼓掌!

嘎子又是多麼機智勇敢啊!他和胖墩，樂樂等結成了 兒童 團，他們與日本人鬥志斗勇。在一次戰斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得「哇哇」大叫，車子沒開多遠就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為嘎子的機靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會兒爬到樹上，一會鑽在車底下，探出了白洋淀的內奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢!

在《小兵張嘎》這部電影里，我也看到了日本鬼子的兇殘，他們在中國的土地上燒殺搶掠，橫行霸道。在他們的槍口下，多少老百姓被無辜殺害，這些日本鬼子真是可恨至極!

當看到八路特派員被鬼子抓住時，我的心一下子就揪起來了，兩眼緊緊地盯著電視。殘暴的鬼子嚴刑拷打特派員。特派員寧死不屈，最後被鬼子迫害致死，光榮犧牲了。我的心情頓時變得很沉重：正是因為這些革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了今天的幸福生活。我們應該珍惜這來之不易的美好生活，好好學習，練好本領。

《小兵張嘎》這部影片不僅豐富了我的假期生活，更使我認識到我們應該牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，振興中華。在今後的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養分，做一名對社會有用的人才。

《小兵張嘎》觀後感作文3

在那黑暗動盪的年代裡，黑暗擊敗了光明，人民只得在黑暗中苦苦摸索著，尋求著光明。懦弱的人固執的尋求著光明，不肯同黑暗鬥爭。但總會有一些人覺悟，用自己卑微的力量點燃了星星之火，這些星星之火燃成了一片，驅逐了黑暗，迎來了光明…

嘎子就是其中一位，觀看了《小兵張嘎》這部電影，我深深地感受到了不管一個人的力量多麼微小，但只要團結起來，一樣可以戰勝強大的敵人這句話的道理

《小兵張嘎》這部電影主要講述了嘎子從小立志當八路軍，經過多次的立功之後終於如願以償的故事。從電影中我們不難看出嘎子是一個雖然倔強、魯莽，但卻勇敢、不服輸的人，這些性格糅合在一起就變成了一個有著傳奇經歷的嘎子。

針對嘎子傳奇的一生，我認為大致可以分為四個階段，我們不妨把還未覺悟的嘎子比作有著遠大理想的毛毛蟲吧。

第一階段：立志，嘎子從奶奶死後就立志成為八路軍，為奶奶報仇，毛毛蟲也有著遠大的理想，他已經在為蛻變成蝴蝶做准備了。

第二階段：結繭，嘎子這時已經有了很大的改變，他不再是那個只喜歡打架，喜歡玩的野孩子了。毛毛蟲已經開始結繭了，它什麼也不想，只想到破繭而出之後那一刻的美麗。

第三階段：蛻變，嘎子已經能夠幫八路軍做很多事情了，正如已經變成蝴蝶的毛毛蟲，正在努力的破繭而出。

第四階段：飛翔，嘎子已經成為了八路軍，這個階段在片中沒有過多的描述只是輕描淡寫地就過去了，這也告訴了我們凡事重在過程，不重在結果。就象蝴蝶結繭許久破繭不是看蝴蝶有多麼美麗，而是看他經歷的痛苦有多麼巨大，正所謂有付出才有收獲。

看完了《小兵張嘎》，我輕輕關掉電視機，緊閉雙眼，回味著裡面的情節，彷彿又回到了那個戰火紛飛的年代

《小兵張嘎》觀後感作文4

《小兵張嘎》是一部具有 教育 意義的愛國影片。

這部影片把嘎子、英子、佟樂、胖墩這四個孩子身上具有的最天真、最純潔、最朴實的形象栩栩如生地刻畫了出來，他們幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達目的絕不罷休的精神使我深深觸動!

《小兵張嘎》這個故事發生在抗日戰爭時期。故事的主人公張嘎，是一位機智、勇敢的小男孩。他和唯一的親人奶奶生活在白洋淀附近。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而老鍾叔也被敵人抓走。為替奶奶報仇，為救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員，走上了革命道路。在革命戰場上，他機智勇敢，威武不屈，靠自己的「智」和「勇」救出了老鍾叔，也替奶奶報了仇。

我和張嘎都是小孩，現在想想，他可比我懂事多了。現在的我可以穿著時髦的服飾，可以吃到香噴噴的米飯，可以住在高樓大廈里，可以坐在明亮、寬敞的教室里學習，可是我卻不知道珍惜。看完了《小兵張嘎》後，我明白了今天的我所擁有的一切，都是由張嘎那樣的革命先烈們用生命和鮮血換來的，得來不易。我們要把小英雄張嘎熱愛祖國、英勇機智、艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神繼續傳承並發揚下去，讓我們的祖國變得更繁榮、更昌盛、更強大。

《小兵張嘎》觀後感作文5

暑假裡，我看了《小兵張嘎》這部愛國主義電視劇。它講述了小嘎子在老鍾叔、老羅叔、區隊長和奶奶的引導下，成為一個名副其實的八路軍戰士的過程。小嘎子那幽默、。風趣、聰明、勇敢、不達到目的決不罷休的韌勁深深感動了我。

故事中有兩個情節讓我至今都無法忘記;

一天，嘎子在「鬼不靈」遇上了小夥伴胖墩。小嘎子便吹噓自己當上了八路，跟老羅叔一起打過鬼子，惹德胖墩直紅眼。後來，嘎子和胖墩決定以 摔跤 來爭奪老鍾叔給嘎子的木頭槍和胖墩的皮影。剛開始，嘎子因為趾高氣揚，壓根沒有把胖墩放在眼裡。所以一部留神，被胖墩摔倒了。小嘎子便覺得羞急了，剛才那股子「傲勁」一下子沒了。他看那胖墩得意的樣兒，再聽聽周圍小夥伴嘲笑的聲音，嘎子氣急了。他看胖墩不注意，沖上去狠狠地咬了胖墩一口。疼的胖墩直在地上打滾。而嘎子卻在那兒開心地笑著。後來，嘎子受到了區隊長的批評他也認識到自己違反了紀律，他心裡十分後悔，決心改正。

還有一次，小嘎子和英子他們一起被鬼子關進了牢房。兇殘的龜田太君從他們口中得不到情報，便決定殺了他們。就在要槍斃他們的最後一刻，嘎子突然提出抗議;「日本人沒本事，只能欺負弱者。有能耐咱們比一比。」嘎子的話激怒了龜田，他決定和嘎子比個高低。嘎子提出爬樹，鬼子同意了。只見一個胖胖的鬼子抓著樹枝，該嘎子了，只見他像猿猴一樣，一溜煙爬上了樹。還沒等到鬼子回過神來，嘎子早已跳上屋頂，翻過牆跑了。把龜田氣得暴跳如雷，不聽的大罵;混蛋，混蛋。

看完以後，我思潮起伏，想了很多。嘎子真的太勇敢了。太機智了。面對殘暴的日本侵略者他敢於斗爭，善於斗爭，從不畏懼，從不退縮，以堅強的八路軍戰士的標准嚴格要求自己。為了消滅敵人，他流了很多血，為了保衛祖國，他付出太多太多：：：：：真是個了不起的英雄少年啊。

看看嘎子，在想想我，覺得自己和嘎子簡直是天壤之別。我在做事情時，總是缺乏自信心和毅力，遇到困難時，總想去依賴別人。今天，做作業時，有兩道難做，有困難，我便跑去找媽媽。並纏著他來教我，媽媽就說;你以前不是看過了《小兵張嘎》這本書嗎?應該學著張嘎來做，不要總依賴別人?我想了一下，說;我明白了，以後我一定會學習張嘎那樣從不畏懼，從不退縮的精神。

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Ⅸ 三年級看電影觀後感怎麼寫

看電影的觀後感主要分成三部分。
第一段寫時間地點，和誰一起看看什麼電影。簡單的寫一下感受。
第二段主要復述電影的情節。或者說是電影的內容。要分清主次寫。
第三段簡單的寫幾句感想。
觀後感的寫法都是這樣進行的。

Ⅹ 電影觀後感格式範文有哪些

電影觀後感格式範文：

《我不是葯神》這部電影講述的是以賣假葯救人性命為主題的一個故事。

在看的過程中，主人公程勇在機緣巧合下成為了印度仿製抗癌葯的中國代理，又接著認識了劉思慧，黃毛，劉牧師，由他們幾個把葯運到中國，賣了出去，雖說賣假葯是犯罪的行為，但是他們只是想救別人或者自己的性命，你們還覺得是犯罪行為嗎？

再到後來程勇說解散了吧，但是葯不會停只是換了個人賣而與，在這以後就由劉長林去賣葯了，他們卻以為是開玩笑的，但最後劉長林被通緝了，也停止賣葯了。

到最後老呂死了，程勇又開始運假葯了，而且價格比以前還要低，後來黃毛為了救程勇，被大卡車撞死了，程勇最後也被抓了，看完這個電影對我的觸動很深。

而最後給我最大的觸動，是程勇去監獄的車上，在他那裡買葯的白血病患者來為他送行的場景，所有人都摘下了口罩，劉思慧甚至給女兒摘下了口罩，他們以示尊敬。

因為幾個病友群群主第一次和程勇見面的時候，因為是有菌環境而戴著口罩講話，程勇說你戴著口罩和我談，我都看不清楚你們的臉，是對我的不尊重，當時只不過是耍橫的話，強行的要求，最後卻是白血病患者們自己主動為他摘下了口罩，這是大家對他的認可。

他用自己的行動贏得了所有人的尊重，也就是這一刻，我的眼淚就掉了下來，這部電影的畫面給我的感覺很沉悶，偶爾的喜劇效果，幽默風趣感覺它的背後夾雜著更多的是心酸和無奈。

如果想要別人的尊重，就得先做讓人尊重的事情。