親子微電影怎麼排場

『壹』 微電影《老男孩》有什麼懸念

在大結局裡。
吳爭機上求婚，卻留遺憾，但其中最重要的一點也是最值得商榷的一點，那就是蕭晗是不是吳爭的親生兒子，他們為什麼不去做親子鑒定，這就是留下的懸念。

『貳』 有個微電影叫什麼萌萌來著

微電影《江南萌萌躂》，「真人秀」是當今綜藝電視節目的發展趨勢，「微電影」是當下最流行和最接地氣的影視劇模式，《江南萌萌躂》集了當下兩個最火爆的電視傳播表現形態——真人秀+微電影。

1、欄目宗旨

《江南萌萌躂》讓家長陪同自己的孩子們走出校園，貼近大自然和社會各行各業，以全新的錄制和媒體+傳播方式，使參加節目的兒童提高在社會責任、品行德養、溝通交流、知識面拓寬、心智成長等各方面的綜合能力，促成兒童身心健康成長，利用其主流電視媒體的傳播力以及龐大的「學校+家長」群資源，為各合作的自然（文化）景區、兒童教育培訓機構、兒童相關產業、品牌的互動交流和發展起到宣傳推廣作用。

2、播出平台

浙江電視台經濟生活頻道（浙江3套）。

3、內容元素

親子體驗環節+兒童教育+兒童情景劇展演+兒童身心健康成長輔導。

4、錄制形式

體驗環節全程跟蹤拍攝，實地原創故事情景劇現場演繹錄制。

該節目於2015年1月份開播，在浙江經視每周六中午11:15-11:35播出，深受家長和兒童的喜愛，每一期的原創兒童情景劇更是受到了很多家長和兒童的青睞。

(2)親子微電影怎麼排場擴展閱讀：

浙江經視《自游自在·江南》欄目大型兒童真人秀旅遊綜藝節目「江南萌萌躂」自2015年開播以來，依託江南秀麗的山水風景及豐富多彩的文化風情，以「親子互動+兒童實景微電影錄制+兒童綜合能力拓展」等內容聯動的新模式，在為廣大優秀兒童營造「出彩」機會的同時，也為廣大觀眾推介江南各地的文化旅遊（吃、住、行、購、玩）等特色，是一檔形式獨特、內容豐富的兒童綜藝節目。

節目自開播以來，廣受兒童和家長的青睞，在全省以及周邊省市已經形成了由近萬名家長參與的微信互動群人脈資源網路和近20萬名外圍關注人群，節目品牌價值和影響力不斷飆升。

『叄』 愛情微電影的特色

1、故事真實感人。
所有公開徵集的愛情劇本，均以新人（或夫妻）親身經歷的戀愛過程中最值得紀念的感人片段為素材，在力爭最大程度的情景還原基礎上，進行適當的藝術加工。杜絕憑空杜撰，更杜絕虛構和雷同。每集一個故事，每個故事都是唯一。

2、支持公益事業。
發揚中華傳統美德，弘揚愛心慈善精神。百集《緣定今生》系列愛情微電影拍攝制，將在中國婦女發展基金會、中國關心下一代工作委員會的指導下，成立「愛心專項基金」，將每集影片收益的10%捐贈，用於婦科疑難重病、兒童重大罕見病發患者的醫療救助，以及用於幫忙弱勢婦女群體生育和就業等，用愛情的真誠凝聚愛心的力量，用愛情的純潔推動公益事業的發展。

3、推崇和諧文化。
中國古語「齊家治國平天下」，而如今，我們高度貫徹履行胡錦濤總書記提出的「構建社會主義和諧社會」的理論方針，以家庭美滿築建社會和諧，大力弘揚「愛家、愛國、愛黨」的優良傳統。在新時代，匯聚青年人的力量，用真愛推崇和諧文化，以行動履行愛黨愛國。

4、唯美純真主題。
愛情，是人類一個永恆的主題。而每個人所經歷和擁有的愛情，都有不一樣的感動和精彩。百集系列愛情微電影，都以完美結局為前提，追求愛情的圓滿幸福，摒棄遺憾和殘缺。每集講述的故事，都以唯美為主題，真實、感人、感觸，力超韓劇愛情影片，鼎力打造中國純真唯美系列電影。

5、電影製作班底。
攝制組將以專業電影製作的水準，從導演、編劇、攝像等人員配置，攝像機、後期剪輯、作配音樂等硬體設施，都將按目前國內最專業的電影製作組建班底。精彩的劇本策劃、專業的導演指導、唯美的鏡頭語言以及一流的作曲配音樂，全力打造「國內首家專注愛情題材的電影製造專家」優勢品牌。所有影片均達到參加電影節評選、電影頻道播出的標准。
6、全民參與互動。
百集愛情系列微電影不講明星大排場，除藝術指導或評委將邀請知名老藝術家參與外，其他均由普通民眾真情出演。故事及演員面向社會公開徵集，凡願意展示戀愛感人故事、有表演喜愛並樂於將幸福分享的合法公民，都可申請加入到愛情微電影拍攝行列。
7、品牌引領行業。
婚禮電影越來越被年輕人接受，但目前大多數是由婚慶攝像人用普通的攝像機為新人拍攝短劇，充其量只能作為婚禮現場播放的VCR（短片合成），不足以稱之為「愛情電影」。而專業從事電影製作的公司又只專顧於大成本電影的拍攝，沒有對新人愛情電影這一新事物重視，所以市場出現空白。百集愛情微電影，致力打造「國內首家專注新人愛情的電影專家」，以電影專家的高度助力婚慶行業，成為影視界帶動婚慶界的引領者。

『肆』 京東的《我和老爸》微電影對消費者的情緒記憶產生了哪些影響

【微電影·我和老爸】

在經歷了行業爭霸之後，阿里淘寶系、京東騰訊系已坐定電商第一梯隊的江湖地位。與此同時，在「男人節」、「撒嬌節」等電商節日的狂轟濫炸之下，消費者已日趨麻木、回歸理性，對傳統營銷方式不再買單。 在這樣的市場大環境下，如何玩得更高級、玩得更抓人心，是京東著重思考、嘗試的。關注的朋友們可能還記得，其實早在今年年初京東就過了一把微電影的癮，可能是嘗到了親情牌的甜頭，這一次更是「以父之名」將感情牌更加深入地進行到底。最後，推出一部融合導演、出品人、許巍、觀眾在內的訪談，以問答的方式，講出和父親有關的點點滴滴。既藉助了明星的號召力，也通過普羅大眾的視角喚起人們的共鳴，將網路UGC推向最高潮。 一組數據證明了《我和老爸》的成功：在微電影上線7天後，話題#我和老爸#位列微博綜合熱門話題排行榜第4，話題閱讀數超過2億，討論人數超10萬。衡量一部微電影優劣的另一個准繩是觀眾反響。影片上映後，觀眾紛紛發出諸如「跟爸爸交流得太少，真的該反省」，「看完好想回到爸爸身邊」的感言，還有大批網友自發上傳了與父親的合影。這從側面說明《我和老爸》微電影本身所具有的感染力：既引發了觀眾群體的共鳴，又調動起受眾參與話題的積極性。 在這一輪由《我和老爸》掀起的傳播熱潮中，京東收獲的不僅是超高的關注度，更在浮躁的互聯網上，通過傳播「促進兩代人和諧相處」的內容，傳遞出可貴的正能量。可以說，京東將整個電商的營銷環境帶動提升到一個新的檔次，擺脫了以往的純功利的價格比拼，將競爭提升到更為高級的情感比拼階段：不僅要感動你，更讓你在「愛」的名義下心甘情願地選擇京東。

『伍』 怎麼學習製作微電影，MV

首先要買個錄像機，然後自己剪貼

『陸』 視頻微課如何製作

如何製作優秀的微課
近年來，隨著移動互聯網的迅猛發展，出
現了很多「微」的概念。
博客
簡訊
電影
微博
微信
微電影
網店
視頻
微店
微視頻
課堂
微課
什麼是微課
顧名思義，就是比正常課教學
時間短、教學內容少的課。
上好一節微課，在備課的過程中
要把微課的特點和課題的內容緊密
結合起來。
一、微課的特點
一、微課的特點
微課的教學內容集中，一般為某一個
知識點或一節課內容的某一個方面。它不
在乎教學環節的完整性，但整體上仍應該
包括引入課題、內容講授和總結三個步驟。
引入課題
內容講授
總
結
一、微課的特點
微課教學時間較短，一般在10
分鍾以內。以3-8分鍾最多。
一、微課的特點
微課一般沒有學生參與，只是面對
評委（觀眾）授課。
上課的具體過程和常規課堂教學一
樣，教師在講台上把預設的教學過程進
行展示，包括問題的提出、課堂活動的
安排、學生合作解決問題等過程都要呈
現。
一、微課的特點
由於沒有學生，教師的這些設計都
是在提出問題或安排後，假設學生已經
完成的情況下，繼續展示下一個教學環
節。學生答疑或活動的時間在微課中可
以大大節省下來。
二、微課與說課的區別
二、微課與說課的區別
微課
=
說課
微課和說課是兩種截然不同的形式，
切忌把微課與說課等同起來。
二、微課與說課的區別
微課的本質是課，具有課的基
本屬性。微課實質上就是一節課，
與常態課不同的是它時間短，沒有
學生的真正參與。
而「說課」重點在「說」。說
目標、說教法、說流程……是在
「紙上談兵」，是在務虛，不是在
上課，是在告訴大家准備怎麼上，
為什麼這么上。
三、上好微課的基本要求
三、上好微課的基本要求
1.切入課題要迅速
由於微課教
學時間短，切入
課題必須迅速。
可以設置一個題目或問題引入課題
可以從以前的基本內容引入課題
可以從生活現象、實際問題引入課題
可以開門見山進入課題
三、上好微課的基本要求
2.講授線索要清晰
在微課的講授中，要盡可能地只
有一條線索。
在這一條線索上突出重點內容，
著重進行主幹知識的講解與剖析，或
精要講授，或巧妙啟發，或積極引導，
力爭在有限時間內圓滿完成課題所規
定的教學任務。
三、上好微課的基本要求
3.教師語言要得體。
在微課中，學生活動被省略之
後，教師的講解水平倍受評委（觀
眾）的關注。
教師語言在要求生動，富有感
染力的同時，更應做到准確，邏輯
性強，簡單明了。
三、上好微課的基本要求
4.課堂板書要簡約
板書不宜太多，也不宜太少，
要真正起到對內容要點的提示作用。
在微課中，提倡用多媒體PPT課件
（或白板課件）方式呈現板書，也
可以呈現掛圖、實物等展示在恰當
的位置，這樣可以節省時間。
三、上好微課的基本要求
5.課後小結要快捷
在微課的結尾，一定要有小結，
用1分鍾時間對一節課的教學進行歸
納和總結，使微課的課堂結構趨於
完整。
微課的小結，不在於長而在於
精，在注重總結內容的同時更應注
重學科方法的總結。
四、要處理好三對矛盾
四、要處理好三對矛盾
1.要處理好「有」與「無」的矛盾
在微課的做課現場，沒有學生。但執教者
心中不能沒有學生。微課的具體教學過程和
常規教學是一樣的，也是教師在課堂上展示
課堂教學的整個流程。教學流程中的「學生
活動」，教師該提問就提問，該布置就布置，
該指導就指導，該點撥就點撥，該評價就評
價。這些「過場」都要一一呈現。
四、要處理好三對矛盾
1.要處理好「有」與「無」的矛盾
只是學生沒有實際作，執教者只是假定學
生已經完成、估計學生完成的程度和結果。
這種估計是否恰當，這些建立在估計基礎上
點撥評價是否到位，要由專家評委做出判斷。
所以，要做到估計「恰當」、點撥評價
「到位」，執教者就要在備課時研究學生，
或設想教材所對應的學生群體的狀況，做到
「場上無學生，心中有學生」。
四、要處理好三對矛盾
2.要處理好「多」與「少」的矛盾
微課時間有限，課堂教學內容的容量有
限，處理好「多」與「少」的矛盾，做到恰
到好處，猶為重要。
內容過多，未免龐雜；內容過少，未免
空洞。「龐雜」則顯重點不突出，「空洞」
則顯內容不豐厚。
四、要處理好三對矛盾
2.要處理好「多」與「少」的矛盾
無論常規教學，還是微課，板書都是必
需的。只不過在微課上「多」與「少」的矛
盾尤為突出而已。
板書太多，既費時，又顯累贅；板書太
少，雖省了時，但也許會造成表意不清，難
以取得預期效果。
四、要處理好三對矛盾
3.要處理好「快」與「慢」的矛盾
要准確把握教學的節奏，快慢適當。教學的
重點和關鍵部分，要慢、穩而准。
非重點的部分，可以一代而過。
五、整個教學過程要精煉
五、整個教學過程要精煉
1.切入課題要迅速
由於微課要求時間的短、少，更不允許在
導入環節「繞圈子」、「擺排場」，必須要
求切入課題要迅速，所以對切入課題的方法
大有必要作些文章。
五、整個教學過程要精煉
1.切入課題要迅速
切入題目的方法是靈活的，切入題目的
途徑是多樣的，但不管採用那種方法，那個
途徑，都要求切入題目的方法、途徑引人注
目，力求新穎的同時；更要求與題目的關聯
緊湊，迅速切題，這是進入課題的一個必須
遵循的原則，因為我們要把較多的時間分配
給內容的講授。以上主要是講「切入課題要
快速」。
五、整個教學過程要精煉
2.講授線索要明亮醒目
盡管說所有的課都要求講授線索的清晰醒
目，但在微課講授中，更要求盡可能的只有
一條線索。在這一條線索上突出重點內容，
顯露出來的是內容的主幹，剪掉的是可有可
無的舉例、證明這些側枝旁葉。為了講授重
點內容，往往需要羅列論據，那麼在准備的
較多的論據中進行精選，力求論據的充分，
准確，不會引發新的疑問。
五、整個教學過程要精煉
3.收尾要快捷
一節課的小結是必不可少的，它是內容要
點的歸納、指出和強調，目的使得講授內容的
進一步突出。好的總結可以對講授的內容起到
提綱攜領的作用，可以加深學生所
學內容的印
象，減輕學生的記憶負擔；好的總結往往給一
節優質課起到畫龍點睛的作用，可以使一節課
上升到一個新的檔次，給人一種舒坦的感覺，
使人回味無窮。
五、整個教學過程要精煉
3.收尾要快捷
在微型課的小結中，因為前面的重點內
容的講授佔用了較多的時間，此處的要求必
須是在完全總結內容的同時更要求總結方法
的快捷，表現為乾脆利落。在羅列論據時就
要求精而簡。
六、設計微課程注意事項
六、設計微課程注意事項
1
微課只講述一個教學知識點，這
個知識點是供學生自主學習時，必須
要教師講述才能理解的內容，是學習
的重點、或者難點、易錯點。
學生能夠自己通過閱讀教材理解
的內容，不需要教師製作微課。
六、設計微課程注意事項
2
表面微課的時間控制在10分鍾以內，抓住
學生注意力的最佳黃金時段，簡明扼要地
概述知識點。
使用規范學術用語，表述清晰、有條理。
畫面合理布局，成像清晰，無質量缺陷。
六、設計微課程注意事項
3
針對不同的主題，選取合適的一
種或者多種方法，恰當運用信息技術，
切勿濫用技術，幫助學生自主學習。
六、設計微課程注意事項
4
教育理念創新，教學模式創新，
運用技術創新，豐富教學策略，激發
學生的學習興趣，學生易於理解學習
內容。
六、設計微課程注意事項
5
微課可以採用不同的媒體，如PPT課件、白
板課件、微視頻、微音頻等多種方式。
畫面能夠清晰地呈現學習內容；
視頻畫面清楚，不抖動、不傾斜，視頻格
式要求為MP4、flv、wmv；
音頻要求普通話（外語專業除外），音質
清晰，音頻格式為MP3格式。
謝
謝
大
家
!

『柒』 急求一份心裡微電影原創劇本（時常15~20分鍾）

你是不可能求到的，放棄吧

『捌』 家庭教育微電影慌觀後感

此片至今仍在回味，感觸頗深，同時也深受啟發。主要有以下感悟：
給孩子信任,就是在推動孩子朝好的一面發展,就是給孩子一個正面的暗示,就是在促進親子關系良性化發展。這好比兩個人陌生人路遇,誰先向對方微笑,誰就會得到友好的回報。用於家庭教育,用於親子關系,也是這樣。如果給了孩子信任，而孩子還是沒有按家長的期望發展，那麼，這一個家庭，這個家長，在教育方面，一定是「病」得不輕了，走入的泥沼太深了。
孩子不是盆景，我們不是在雕塑盆景。孩子是成長中的一顆樹，樹下邊，我們施肥，澆水，除蟲，甚至剪枝，是家長應做的事，但樹上邊，樹枝怎麼分，枝椏怎麼長，朝哪個方向伸展，還是不要去限制，要給他自由發展的空間。否則我們是在養「病梅」了。「聽話」，是成人加給給孩子的緊箍咒。太聽話的孩子，無形中失去了主動發展空間。
賞識是陽光。賞識孩子，孩子就是向日葵，向著陽光的方向生長。
在孩子的成長過程中,家長扮演著什麼角色?應該是他的支持者，而不是他的反對者；應該是他的協助者，而不是他的指揮官；應該是的同盟軍，而不是他的敵對國。
反省一下自己，感覺作為一名教師的我，對孩子的教育也有很多欠佳的地方。感謝學校為家長提供了這樣一次學習的機會，使我在思想上有了一次深刻的認識。

『玖』 適合做親子視頻 mv的中、英文歌曲

Brayn Adams- Here I am Carly Rae Jepsen - Good Time 都是英文的 Enrique - Hero Enrique Iglesias