大逃殺電影怎麼逃出

㈠ 大逃殺電影1的問題

額，我來解釋一下吧。。。
1.先拍到的那個獲勝的女孩是其他縣參加BR游戲的獲勝者，和男主七原秋也/女主中川典子/以及川田章吾不是同一個班級的同學。簡單說，她只是上來的一段敘述，讓大家知道有BR這么一個游戲，與劇中其他人物並沒有直接關系。而男主七原秋也/女主中川典子/以及川田章吾一同參加的也並不是第一次或第二次游戲，只能說是第N次游戲。
2.男主七原秋也小時候媽媽就離家出走了，他和爸爸相依為命。當時的國家內部非常混亂，
經濟蕭條，失業率大增，社會秩序混亂極不安定。從劇情描述來看，秋也的爸爸可能也是龐大的失業群中的一員，他感到生活的壓力以及各種無奈，所以最終才選擇了自殺，臨死前寫下的話是希望秋也能夠加油，可見他走的時候非常捨不得自己的兒子。

㈡ 大逃殺電影最後怎麼解開自爆器的

北野武解開的

㈢ 關於電影 大逃殺 特別版 結局的問題 有點看不懂

1.因為開始有段鏡頭，全班學生集體把北野的課給翹瞭然後只有典子來上課，國信還給了北野一刀，說明典子平常很尊敬北野，北野對她另眼看待
2.導演的黑色幽默，北野本來就打算讓典子活著，所以拿了把水槍
那個「知道了」是在哪裡？沒注意，不過慶子那個是為了讓川田殺了自己，可能是她怕如果自己自殺的話川田萬一殉情就麻煩了，最後的微笑是如釋重負的一笑，因為川田肯定可以活下來了
3.那把刀是當初國信劃了北野然後又是北野劃還給國信，第二部里是連同川田的頭帶一樣是秋也的紀念品
因為北野的學生對他不好，女兒對他也不咋地，自己聯想下自己平時和父母吵架是為了蝦米吧

PS，北野是個和原著很不相同的人物，他關心的只是可能是唯一尊敬過他的典子

㈣ 電影大逃殺中，為什麼兩個人被通緝了。

我覺得有三種可能，一是當時官方的資料說死於游戲只是個幌子，私底下他們認為這個游戲仍然不算完。第二是可能他們兩個雖然逃出，但是沒有身份也沒有工作，所以可能算非法移民或者做些黑道工作，所以被通緝吧。

第三種可能，我覺得可能是政府不能正面承認大逃殺的事實（這批學生不就沒聽說過嗎），所以必須找替罪羊——這一次就輪到了我們倒霉的主人公，說這2學生殺了同班所有同學等等。

㈤ 日本電影《大逃殺》的劇情是什麼想表現什麼

《大逃殺》是一部恐怖電影，是日本的限制級影片中的經典作品。同樣也是和很多優秀作品一樣，這部《大逃殺》也是改編同名小說。故事的劇情主要講述了在未來世界中，某中學的三年級學生之間的故事。在三年級的學生中由於紀律關系，被學校安排到了一個荒島中。在平時松垮的生活中，教師們在這個荒島上給學生們開啟了新篇章——「殺戮」。

對於《大逃殺》來說，有部分人認為他是主導了青少年們暴力和嘩眾取寵，對於這部影片的批評聲音也是不少的。就連影片中也存在不少的不合理，例如從學校參與屠殺的學生是怎樣能夠和成年人拼搏，為什麼能夠熟悉大部分武器。

㈥ 日本電影：大逃殺最終結局是什麼

兩位清白的倖存者逃出了孤島卻成了全國的通緝犯。

《大逃殺》是由日本東映映畫製作發行的122分鍾恐怖影片。該片由深作欣二導演，深作健太編劇，北野武、藤原龍也、前田亞季等主演，於2000年12月16日在日本上映。

《大逃殺》改編自日本小說家高見廣春的同名小說，講述的是在未來世界，某中學三年級的學生由於紀律鬆弛，被教師遣送到一個荒涼小島進行「殺戮游戲」的故事。

(6)大逃殺電影怎麼逃出擴展閱讀:

角色介紹

七原秋也

班中很多女同學喜歡他。自己喜歡典子。與國信、杉村和三村是好友。喜歡玩吉他。父親失業多時選擇上吊自殺。

中川典子

受到國信的喜歡，自己喜歡七原，雖受了槍傷，但最後三人一起可以逃出生天。待老師和同學很好，受北野老師喜歡。

千草貴子

運動部猛將，和杉村青梅竹馬，並喜歡他，臨死向他表白，可惜杉村心有所屬，只能死在其懷里。因新井田弄傷其臉惹怒她而將其殺死。

川田章吾

年前BR中的勝利者，強制降級參加今次的BR，為了找到愛人慶子臨死前一笑的意味立下決心。

相馬光子

班中不良少女組領袖。游戲中殺人最多的女生。用了不少計謀引人接近或接近人然後殺害。如色誘、扮哭、扮朋友。

㈦ 大逃殺的內容

已經飽和的世界經濟給亞洲各國帶來了空前的經濟蕭條。新世紀伊始，有一個國家徹底崩潰了，完全失業率超過了15%，一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的人們開始威脅天真無邪的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又遭受到學生的暴力行為，殉職者人數高達1200人。就在這個時候，一部新的法律出台了。 BR法案是《新世紀教育改革法》的通稱。所謂BR法案，就是為了解消公民對學校的崩潰、對卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨；為了培養青少年們在逆境中排除各種困難，並由此獲得堅韌不拔的生存能力；使青少年們從大人們手裡奪回原本就屬於他們的權利。
從全國的初中3年級中，每年隨機地選出一個班級，並把學生們送往受行動范圍限制的、荒無人煙的地方。發給每個學生地圖、糧食、各種各樣的武器，讓他們自相殘殺，直到只留下最後一個為止。時間限度為3天。學生們必須佩戴違反規定即自行爆炸的特殊項圈。在此期間的學生殺人、致人傷害、持帶槍械等違法行為都不受法律限制。這就影片所有血腥殘暴的由來。 精緻的彈簧刀穿過了一個好爭論的女孩的前額，下一個死去的是七原的摯友但卻不討老師喜歡的男生，一顆綁在他脖子上的炸彈把他的腦袋炸開了花。其他學生則用弓和箭、鶴嘴鋤和大鐮刀互相屠殺。 影片最後，當倖存下來的三個學生與北野武正面交談的時候，北野用水槍引誘七原朝自己射擊，想借七原的手結束自己凄涼寂寞的一生，他中槍之後又起身接女兒的電話這一情節，則表現了自己對女兒的不滿。影片大部分時間都籠罩在使人窒息的氣氛中，結尾才點明影片主題，所以才有了影片充滿朝氣和希望的結尾：七原和中川逃出了各自的家庭，走上了純潔獨立的人生道路，奔向成年。

㈧ 關於電影《大逃殺1》的一些細節，誰能給我講講

1那是之前的勝利者 大逃殺舉行多次 女孩只是其中一屆的
2畫想說明北野武喜歡典子 想讓典子活 別人都殺了 典子是他心中的聖女 頭上有光環
3七原和典子反抗國家的br法 從大逃殺營逃跑還把軍隊和那老師幹掉了 估計想懲罰他們也畏懼他們的戰鬥力吧 以為都是他們乾地
典子拿刀就估計是想表面典子決心要對抗國家要去戰鬥了
你看看二 二地前面接著介紹了一的背景講了一點

㈨ 誰知道大逃殺這部電影怎麼樣 還有我想知道故事情節〉

大逃殺I
深作欣二的《大逃殺》自出來便倍受爭議。爭議歸爭議，深作又不徐不急的推出了第二部。但不知是否是上蒼發問人間，在行影將終時喚走了深作，於是呈於世人的便是深作兒子續完的《大逃殺2》。
故事未開始，便已耐人尋味。
上蒼往往賜予人某種能力，但往往在將到極致時，又收回了它，冷酷而又無情。一如曹雪芹，一如深作。
深作的影片一直在與我們探討著人性。但他一直積極的，力圖呈現人性美好的一面。但在他生命即將終止的時候，卻交出了這樣的一份答卷，能證明什麼？他對人性的失望？還是別的？
《大逃殺》無疑是充斥著血腥的。第一部里那個嗜血的老師也當仁不讓的由被冠名「暴力宗師」的北野武（北野武的片子風也蠻喜歡的，他的片子還是蠻耐人尋味的，同樣是一個人能弄出風格完全不同的東西）擔當。全片充斥的是鮮血和老師那無情的臉。所有的孩子由一開始的驚恐不知所措到有目的性的殺戮（想到那曾經是同班的同學，一起生活的同學，更加讓人寒心）。他們曾有很多機會選擇合作，選擇信任，選擇生存。但，他們的喪失理智（或者說因為喪失理智而顯現出來的本性）及不信任葬送了一切。我們看到了絕望，人性的泯滅。
深作的內心必定還是相信人類應該還是有未泯的人性（便是在惡劣的情況下依舊有人性不會被獸性壓倒的人）。深作把這絲人性給了典子。在北野武的畫中這個女孩子是光明、希望的象徵。從始至終我們看到的典子都是美好、善良的。相信這就是深作一直追尋的東西。故事中間不斷的有人死去，死去，但是最後的最後秋原和典子存活了下來。
有關這第一部的評價不勝枚舉。風相信深作還是相信光明以及美好的吧。他安排了這樣一場游戲，來表達他的一種信念：在無比殘酷的人類競爭中（更多的競爭遠比這赤裸裸的屠殺來得殘酷），死去的必定是人性中的陰暗面，而最終生存延續下來的是品性的美好一面。
此片在日本全免禁播 昔日好友拿起武器互相殘殺 內容直逼人性本質！

㈩ 哪位能跟我說一下電影《大逃殺》的游戲規則最好能全面易懂一些，謝謝了。

《大逃殺》
從全國的初中3年級中，每年隨機地選出一個班級，並把學生們送往受行動范圍限制的、荒無人煙的地方。發給每個學生地圖、糧食、各種各樣的武器，讓他們自相殘殺，直到只留下最後一個為止。時間限度為3天。學生們必須佩戴違反規定即自行爆炸的特殊項圈。在此期間的學生殺人、致人傷害、持帶槍械等違法行為都不受法律限制。這就影片所有血腥殘暴的由來。