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兒童看電影後怎麼辦

發布時間:2022-04-21 07:08:06

『壹』 小孩子看了恐怖的電影,膽子很小怎麼

其實在變得膽小的過程,也是身體發生變化的過程。恐傷腎,但也可能會心氣虛了,其中的問題可以中醫師問一下,調理一下。同時也找心理醫生輔導一下就好

『貳』 『溫馨提示』家長帶孩子看電影應該注意什麼

『叄』 幼兒看電影感動的直哭家長該怎麼安慰

這么小的孩子就能情感豐富,就能感同身受,將來前途不可限量。 安慰他們可以說:電影里的人物故事會因為你的堅強與長大變好

『肆』 兒童看了暴力血腥片有什麼後果

很多家庭在觀看暴力的戰斗片、武打片、恐怖片時,都沒注意避開年幼的孩子,甚至有些父母不以為然,「不就是電視劇電影嗎?孩子看過就忘記」,或者說「孩子知道是假的」。
事實上,暴力的電視電影會對大腦正在快速發育的孩子產生非常負面的影響,殘暴的鏡頭會長時間在他們的記憶中縈繞不散,不僅容易導致孩子睡眠做噩夢,還會讓他們對周圍的世界充滿不安全感,因為越年幼的孩子,越容易把電影電視劇的場景當成真實發生的事情。
更為嚴重的是,暴力的場景會對孩子的行為產生長久的影響——孩子學會攻擊!
美國心理學家班杜拉有個非常著名的實驗——波波玩偶實驗。
他們將一班孩子分成A、B組:
A組:實驗人員A1走進房間,在孩子面前拍打、毆打、摔打波波玩偶,然後揚長而去。
B組:實驗人員B1走進房間,跟孩子們一起愉快地玩玩具,沒有出現任何暴力動作,然後離開。
隨後,A組的全部孩子出現不同程度的模仿A1暴力毆打波波玩偶的行為;
B組,幾乎沒有出現暴力行為。
最後班杜拉得出這樣的結論:
1、孩子們通過觀察模仿暴力動作學會攻擊,日後他們與同伴相處時,更容易出現攻擊性行為;
2、沒有暴力模仿源的孩子較少出現攻擊行為;
3、男孩的攻擊性比女孩強。
所以,需要盡量避免給孩子觀看暴力電視。

那麼,孩子幾歲後才能觀看有暴力動作場景的影片?
即使在兒童普遍早熟的國家——美國,他們將有暴力場面的電視電影歸為R級,需要13歲以上的孩子才能觀看,17歲內還需要父母陪同指導。所以如果你的孩子尚未滿13歲,最好還是避免讓他們觀看暴力影片吧。
如果無意讓孩子看到了電視里的暴力鏡頭怎麼辦?
有些暴力鏡頭,即使大人看了也會心有餘悸,更何況孩子呢!
對於6歲內,他們接收不了太復雜的解釋,父母可以及時跟孩子說,「打架是錯誤的行為」,還可以趁機稱贊孩子某某時候跟小夥伴發生矛盾,禮貌地跟對方溝通把問題解決了。
如果孩子6歲後,可以嘗試跟他們講解暴力血腥場景拍攝的技巧,比如手槍是道具不是真槍、演員嘴裡的血是動物的血液不是人的血等等,讓孩子知道——這一切都是虛幻的,僅僅是由演員們演繹出來的一個精彩的故事。
但有時候這樣開導的效果是乏力的,只能作為事後緩減法。記得我家熊孩子3歲時無意讓他觀看了《霍比特人》,孩子在看的時候神情非常緊張,看完廁所都不敢上,睡覺時要讓媽媽抱著才能睡著,好幾個晚上連續被噩夢驚醒,到現在每次看電影都要問是不是暴力的。
至於這次的冒險對他產生多大的影響,真的不知道,所以還是盡量避免給年幼的孩子觀看暴力影片為妙吧。
家庭的暴力場景也會對孩子產生相似的不良影響
有個前同事被離婚,原因是家庭暴力。
最逗比和最不可思議的一個導火索,是有一天他跟妻子在家裡吃飯,兩人對一碟西蘭花如何擺放好看發生了爭執,他氣急敗壞下扇了妻子一嘴巴,同桌吃飯的丈母娘目瞪口呆,堅決要求他們離婚。
他不以為然,說只有打妻子才能更好地「溝通」。他甚至經常跟公司里的同事說,老婆不聽話就要打,他小時候他媽媽不聽話時,他爸爸一耳光媽媽就聽話了。除了這點「老婆不打不聽話」的奇葩觀外,他是公司里公認的優秀人才呢。
所以,有暴力沖突的家庭,這個家庭的孩子們也趨向於有暴力行為。最明顯的表現在嬰兒時期爭搶玩具時冷不防就給對方一拳,兒童期跟小朋友發生沖突也傾向於毆打對方解決問題,長大後可能就會通過暴力解決跟同事、跟配偶、跟子女、跟外人的矛盾。
因此,無論什麼時候當大人們出現矛盾時,絕對不要在孩子面前表現出攻擊性行為,因為父母的攻擊性行為看似對孩子沒造成任何傷害,但卻會留給孩子們難以磨滅的陰影,糟糕的是在他們的觀念里也養成了這樣的一種處事方法——當矛盾發生,暴力是解決問題的最直接的方法。

『伍』 小孩看3D電影時,要注意什麼

小孩看3D電影時,要注意什麼?

因為3D電影動畫特效層次感強,電影中的畫面好像就在身邊一樣,令人有身在其中的覺得,很受我們的喜愛和吹噓。因此,在去電影院看電影的情況下,家長都喜愛帶上小孩子一起去看,可是,你清楚嗎?3D電影的雙眼是一種偏光眼鏡,看電影的時候會讓我們的目光不斷對焦,造成 大腦皮質勞累過度引起調節作用眼疲勞,會造成暈眩的覺得。

成年人在看3D電影的情況下,有時候還會繼續有頭昏,惡心想吐的覺得,可況是未生長發育充分的小孩子呢?因此,家長在去看看電影的情況下,假如小孩子8歲下列,的確不是適合太多觀看3D電影,大些的孩子提議選靠後部位,把握住電影里並不是很精採的劇情,每過15―20分鍾摘下眼鏡,閉上眼歇息。

太多的光控刺激性對注意力的危害

如今不只電影不斷發布3D版,連電視機,電玩游戲都進到3D的全球,這種有著豐富多彩聲光效果的媒體,確實比表面的書籍更具有誘惑力,長期性長期觸碰3D的電影,電玩游戲等,不僅眼睛視力與英語聽力都是會有負面影響,孩子的注意力與想像力也會受影響,由於書籍沒有光控的刺激性,較沒法吸引住長期性受光控刺激性的孩子,而孩子不太喜歡有內容的書,久了也會使他降低憑著文本自主在腦中造就出圖形的工作能力。提議家長不必只給孩子單一的刺激性,3D電影,電玩游戲,書籍,多了解自然等運動都需要交叉更替的開展,讓孩子有多元化豐富多彩的刺激性,才不容易只沉醉在某種主題活動,危害總體的學習培訓及心靈成長發展趨勢。

『陸』 小孩看電影後說怕不睡覺怎麼辦

讓他躺床上,你和他說話講童話故事分散注意力,燈光暗一點

『柒』 兒童看了恐怖片後產生陰影怎麼辦

從醫學角度而言,恐怖影片會對人的視覺和聽覺予以強烈的刺激,這種刺激傳入人的大腦,使人體心跳增快,呼吸加速,血管收縮,血壓上升。另外,還可使 一種叫兒茶酚胺的物質分泌增多,增加心電的不穩定性,容易引起嚴重的心律紊亂。觀看恐怖片時,身體健康者或許只有一時的不適,不會有生命危險。但是對於原 有心腦血管疾病的觀眾,情況就大不相同。老年人在大悲大喜、嚴重驚恐時,猝死的事時有所聞;青少年中如有潛在的心腦血管疾病(如先天性腦血管畸形、先天性 心臟病或與遺傳有關的心臟疾病等),遭遇強烈的情感刺激也可發生意外。像誘發心絞痛、心肌梗死和腦血管破裂、腦出血等等。前面報道中的學生,就很可能有先 天性腦血管畸形,加上驚恐過度以致腦血管破裂。所以有心腦血管疾病如高血壓、冠心病的人,平日容易情緒激動較難自製的人都不適宜觀看恐怖影片。 恐怖影片不但對人的生理有影響,同樣對人心理上也有很大的影響,特別是心理素質不穩定者,尤其是對兒童。恐怖片對兒童心理上的負面影響尤為突出,有的甚 至產生嚴重的行為障礙。祖國醫學有「大怖生狂」之說,即過度的恐怖會使人發狂,神志錯亂。青少年兒童的身心尚未發育成熟,對某些事情分不清真假,很容易被 影片描寫的情節所迷惑、誤導。以前報道澳大利亞一名10歲的女孩在生日聚會上看了恐怖影片《奪路狂奔》後,精神嚴重失常,被送進精神病院,醫生說她的精神 病與觀看恐怖影片有關。這是恐怖影片對精神心理方面的影響的極典型例子。所以恐怖影片應是「兒童不宜」。 其實,不只恐怖影片才有恐怖鏡 頭。有些我們稱之為文藝故事片、科幻片之類的影片或電視片,當內容涉及暴力時也會出現恐怖的鏡頭。如以第二次世界大戰諾曼底登陸為背景的《拯救美國大兵瑞 恩》中,就有不少鮮血淋淋的恐怖鏡頭。所以有較多恐怖鏡頭的影片或電視片,製片廠有責任就這一點先向觀眾介紹或作影前的字幕說明。讓觀眾根據自己的情況選 擇看與不看,或在觀看前做好心理准備。如遇上恐怖或暴力鏡頭可暫閉上眼睛,以減少傳入大腦的刺激,這也是可行和必要的。 對於喜歡看恐怖影片者來說,既要嚴防突然的恐怖鏡頭刺激,又要避免過多過久的恐怖刺激對身心帶來的漸進的危害。而對於患心腦血管疾病的病人、神經質或心理素質較差者、兒童等,最好盡量少看或不看,以免產生心理上的陰影或意外的發生。

『捌』 九歲孩子看了恐怖電影心裡害怕不會呆在家裡怎麼辦怎麼解決

害怕的話那麼家裡就需要有人陪著孩子了,那樣的話孩子就不會害怕了,另一方面要多說的是不需要恐懼,那是電影不是生活之類的話,生活中沒有這些恐怖的畫面。

『玖』 陪孩子看電影需要注意的這幾個問題

暑假馬上要來了,很多適合孩子看的大片輪番上陣——《冰川時代5:星際碰撞》、《寵物大機密》、《九條命》等……

很多媽媽在後台躍躍欲試地問我,到底多大的孩子適合進影院?孩子進了影院吵鬧怎麼辦?孩子可以安心看完一小時多長的電影嗎?

今天,就系統地來聊一下我對這件事的看法,我覺得做好了這幾件事,孩子是可以在電影院快樂觀影的。

-根據嚴格的科學依據,來判斷孩子是否適合進影院-

家長們「糾結」的其實無非三個方面:一是去電影院看電影會不會傷眼睛,特別是3D電影;二是影院音響聲音大,會不會傷耳朵;三是孩子能不能坐得住。

很多人看到這里會問,既然帶孩子去看電影那麼麻煩,那就不要去好啦,在家裡看IPAD也是一樣的。

我覺得不一樣。電影自誕生以來是光影的藝術,只有在影院,在黑暗中,平息凝氣全神貫注,才可以最大程度感受到情感的撞擊。以前聽過一首詩,「黑暗的影院像媽媽的子宮,我們因為想做同一個夢,回到生命最初的放鬆和安全里。」

這種強烈光影產生的情感影響,是IPAD、電視和繪本都不可能帶來的。所以,有的父母會選擇等到孩子大一點,才去電影院看電影,我會選擇早一點。因為有些情感體驗,早一點和晚一點,孩子從中會收獲的精神價值,都完全不一樣的。

我不願意把孩子看做一個特別弱小的個體,我相信他的獨立,相信一切他自有理解和接受。為什麼要陪孩子看電影?因為我不知道哪個場景,會影響他一生,這個過程,在他小的時候,我希望陪他去經歷。

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