電影配音中的實踐內容介紹怎麼寫

1. 社會實踐內容簡介怎麼寫

1. 實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

2. 實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

3. 實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

4. 實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。
   

5. 實踐報告是進行實踐後的報告：是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。其起源於改革開放中提出的一系列的有關經濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生，渴望了解社會現實。

6. 其作用在於增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業閱歷，並提高大學生就業競爭能力，接觸社會，了解實際職業需求。其有三個方針：受教育、長才幹、做貢獻。是匯報實踐過程和結果的一種方式。

2. 電影電視劇中的配音是什麼意思

配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。

配音 （英語：Dubbing），廣義指影片加入聲音的過程，狹義指配音員替角色配製聲音、為影視作品或電視動畫等加入負責內容說明的旁白。另外，戲劇演員的話音或歌聲轉由別人配製的替代、現場收音出現錯漏或者難以進行，由原演員重新為片段補回對白的過程，還有演員配上不需要露面的對白或者所演角色表達的自身想法，皆屬於此類，即時外語傳譯則除外。

現今，除了默劇動畫，所有電視動畫都會有配音。代替原本語言的配音最常見在電影、動畫或劇集。外語作品經過本地語言配音後，接受度可以提高；但也有部分作品配音水平被部分觀眾認為不如原音或劇情遭刪改，而使之受到惡評。

(2)電影配音中的實踐內容介紹怎麼寫擴展閱讀：

意義——

配音雖也屬話筒前的語言藝術范疇，但它不同於演播，挖掘書面含義後，可以自己根據理解去設計語調、節奏；亦不同於新聞、科教片的解說，可以根據畫面平敘直述、娓娓道來。影視配音要求配音演員絕對忠實於原片，在原片演員已經創作完成的人物形象基礎上，為人物進行語言上的再創造。

它使配音演員受到原片人物形象、年齡、性格、社會地位、生活遭遇、嗓音條件等諸多因素的限制，不允許演員超越原片自由發揮，另立形象。同時又要求配音演員根據片中人物所提供的所有特徵，去深刻地理解、體驗人物感情，然後調動演員本身的聲音、語言的可塑性和創造性去貼近所配人物，使經過配音的片中人物變得更豐滿、更富有立體感。

3. 社會實踐內容簡介怎麼寫

寫作思路：社會實踐可以寫工作的經歷以及感想。

實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。

以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

注意事項：

1、報告題目：報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2、學院及作者名稱：學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3、目錄：對於頁數比較多的報告，應適當加上目錄。

4、摘要：報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點。

4. 社會實踐活動內容——活動內容簡介怎麼寫

我從網上找了點相關資料，不知道對你有沒有用
國內外生態旅遊規劃設計應用實例及啟示
安全是主體存在的一種不受威脅，沒有危險的狀態。以往主要是從國際關系的角度研究安全，因而保障國家主權和尊嚴不受侵犯的國家安全便成為最高的安全概念。20世紀50年代以來環境污染、生態破壞日益嚴重，目前已發展到嚴重威脅人類自下而上和國家發展的關鍵時期，生態安全已成舉世矚目的全球性問題。生態安全是指人類賴以自下而上的生物圈處於自然平衡狀態，在這種狀態下，人能夠與自然界共生、共榮，協同進化。目前的生態危機從根本上講是由人們的非理性的生產和經濟活動造成的。我們都知道，在自然系統中物質循環是封閉的，一些過程形成的物質為另一些過程所吸收，而在人工的生產系統中得到有效利用的僅僅是天然物質的極小部分，充其量只有百分之幾，其餘部分都作為生產的「廢物」排放到生物圈中，這些「廢物」往往都是一些有毒物，由燃燒燃料時產生的氮氧化物、懸浮顆粒物、二氧化硫、一氧化碳等廢物進入空氣造成的，能引起嚴重的呼吸器官疾病。據統計，90年代在我國主要城市裡，空氣質量達到一級標準的只有11個，大部分城市都處於不利健康的3級以上的水平。水污染是不加處理地排放工業和生活污水所致。水污染加重了我國淡水資源不足。我國有300多個城市缺水，由於污染，水質達到飲用標準的城市僅佔1／4。一些工業和生活垃圾中的有機化合物、重金屬、有毒產品污染土壤，導致其肥力減弱，並通過食物鏈威脅動植物和人的健康。
旅遊與環境是當今一個新的國際熱點，更體現生態安全的概念。目前有兩大重要因素把它推向環境與發展領域的前沿：①旅遊已成為一個發展迅速的重要產業。目前約佔世界商品出口的10％，尤其是對許多發展中國家，旅遊業收入占據了GNP很大的比例，成為支柱產業之一，有力地促進了國家社會經濟的發展。同時，據世界旅遊組織發布的統計資料，1950年以來，國際間遊客的人數增長了25倍，1997年達6.17億人，旅遊成為國際民間友好交往的一座重要橋梁。②生態破壞和環境污染，既破壞了旅遊業賴以存在和發展的自然資源基礎，也降低了旅遊質量。同時，不合理的旅遊發展也帶來了嚴重的環境問題，特別是對生物多樣性保護和傳統文化的保護產生了巨大的沖擊，所有這一切都威脅著旅遊業長遠的發展，也影響了社會經濟的可持續發展。中國是旅遊業發展最為迅速的國家之一，已成為世界十大旅遊接待國，旅遊業在國民經濟發展中占據著越來越重要的位置。與此同時，旅遊區的環境問題也日益突出，雲崗石窟的污染和敦煌月牙湖日趨乾涸都曾牽動了多少人的心，加強旅遊環境的保護已成為社會的共識。以下作些實例介紹： 例1.澳大利亞是生態旅遊倡導者，是世界上生態旅遊搞得很有聲有色的國家。澳大利亞之所以在開展生態旅遊方面取得的成就顯著，其原因是多方面的，其中最重要的有兩條：其一是資源優勢，它擁有廣袤的不受污染的環境和獨特的民族風情；其二是對生態旅遊有明晰而深刻的理解，規范地操作。澳大利亞目前大約有600多個生態旅遊經營單位，在澳大利亞旅遊業中是一個規模不大但非常活躍的部門，這個部門最突出的特點是小企業經營。個性化的服務。生態旅遊經營公司雇員在20名以下的佔85％左右。澳大利亞生態旅遊的年營業額為2.5億澳元，雇員總數為6500人。生態旅遊的活動范圍很廣，包括有向導陪同的叢林遠足、自然史探訪旅行、內地的野生動物觀賞和觀鯨魚旅行。澳大利亞生態旅遊協會是這個國家生態旅遊最高的代表機構，有會員500多個，其中包括生態旅遊的經營者和批發商、非政府組織和在保護區內負責管理旅遊的政府機構、學術界和其他有關單位。這個協會制定（生態旅遊經營者行為規范》，涉及環境保護、尊重當地文化、自然資源利用效率、廢棄物的管理和導游解說等內容。所有的生態旅遊協會的會員必須簽署一項聲明，同意執行、支持和宣傳這一行為規范。這個協會另外還為生態旅遊者制定了一套准則，其宗旨是使當地社區從旅遊中收益最大，使社會和環境的不良影響保持最小。對生態旅遊的發展，經營活動的高質量和高標準是至關重要的，特別是環境意識的靈敏度已成為生態旅遊活動之核心。
例2.1999年中國推出「十大」生態旅遊主題。地球是人類賴以生存的家園。如何保護生態環境，是包括我國在內的全世界都關注的問題。』99生態環境旅遊年，以生態環境游為主題，把保護生態環境與開展生態旅遊有機地結合起來，這在中國尚屬首次。中國擁有十分豐富和獨特的生態旅遊資源，舉辦』99生態環境游，是在保護生態環境的基礎上，合理開發生態旅遊產品，這既符合國際旅遊發展的潮流，也符合中國環境保護的國策。因此，國家旅遊局與國家環境保護總局、國家林業局、中國科學院共同主辦這項主題活動，並得到6家相關單位的支持。這是繼』98華夏城鄉游之後，再次把世人的目光聚焦在東方文明古國這塊美麗而又神奇的土地上。「十大」主題是：①野生動物觀賞游；②自行車旅遊；③沙漠探險游；④漂河流旅遊；⑤登山探險游；⑤自然生態考察游；①滑雪旅遊；③保護環境行動之旅；③海洋之旅；①香格里拉探秘游等。具體講中國生態規劃的兩大基本要求是：
其一，對住宿設施的要求：
生態旅遊目的地的住宅設施不應設在脆弱敏感的生態區域。
建築物以方便簡潔為主，不要給旅遊者提供不必要的舒適和服務。
住宿設施要由當地人自主經營管理，以保持地域文化的完整。
採用節能設備，所有能源及物質不要給周圍的自然生態環境造成不良影響。
提供以地域產品為主的飲食（最好是綠色食品）及旅遊紀念品。盡量向旅遊者介紹當地的自然和文化。
加入地域的經濟、文化、生態保護網路，加強與地域教育部門的聯系和交流。
其二，對自然生態區的要求：
研究保護區的適宜遊客容量，以便控制和阻止過度利用旅遊資源。
推薦對自然影響最小的活動，限制對自然有負面影響的活動。
設立相應的生態保護基金制度，以便使旅遊獲得的利潤用於保護區的保護。
建立環境教育設施，提供有關自然和地方文化的信息和環境教育材料。
培訓生態旅遊的策劃者和導游。
監測旅遊的影響，並通報給經營者、自然保護團體及地方社區，並監督協調在保護區及周邊地區的旅遊經營活動。
配合非政府組織和志願團體開展環境教育活動。
把生態旅遊作為保護區管理計劃的重要組成部分。
例3.』99生態環境旅遊活動新疆推出的項目有：兩個重點森林公園和三條生態旅遊線路。兩個重點森林公園：一是阜康天池國家森林公園，它以馳名中外的高山湖泊天池為中心，以天山博格達峰為依託，以終年積雪輝映下的山腰綠色森林為主體，自然景觀優美，交通便利，從烏魯木齊直達天池森林公園；公園內海南博格達度假村，接待遊人食宿、娛樂、登山等活動。二是輪台塔里木胡楊森林公園。這個公園是塔克拉瑪干大沙漠的綠色奇觀，著名的沙漠公路從公園穿過，從庫爾勒市沙漠公園可直接到達。三條生態旅遊線路：一是新疆北部旅遊線路。這條線路主要內容和景觀有，天池——我國唯一的人工養育的野馬基地、准噶爾「硅化木」森林、卡拉麥里自然保護區（保護區內有盤羊、鵝喉羚、金雕等），哈納斯湖（湖內「湖怪」雲海佛光、千米枯木長堤等）。二是新疆西部旅遊線路。其中有中國面積最大的高山湖泊賽木里湖，雪嶺雲杉，遼闊草原，遍山野果，奇村異花，惠遠古城，「塞外江南」伊犁，「絲綢之路」沿途風光古跡，原始森林保護區，自然風貌等。三是新疆南部旅遊線路。這條線路主要內容和景觀有：人工造林、托木爾峰自然保護區、塔里木胡楊森林公園、沙漠公路、沙漠綠洲風光、中國最大的內陸湖博斯騰湖、克孜爾千沸洞、巴音布魯克大草原、天鵝湖自然保護區、鞏乃斯森林公園、阿爾金山自然保護區、和田玉石、千里葡萄長廊等。另外還推出18個自治區級森林公園。
例4.為了生態旅遊服務，城市綠色園林走廊要加快建設。如世界名都北京已列入全球「十大」嚴重污染都市名單中，為喚回北京一片藍天，北京要考慮的絕不能僅僅是城牆內的那一部分。規劃3年之久的北京市最大一處綠化特色園林區建設——萬柳工程於1999年初正式啟動。北京市的「風口水頭」地帶將築起一道大於頤和園總面積的綠色屏障，這不僅為當地凈化空氣、保護水源帶來良好環境效益，也為削減京城空氣水源污染，促進首都環境改善邁出了堅實一步。「萬柳」是指京城西北部頤和園東南側，總面積480公頃的城鄉結合部地區，因區域內有萬泉庄、六郎庄（史稱柳浪區），故這一綠化建設項目被稱為萬柳工程。萬柳地區是北京市區的上風上水之地，歷史上萬泉水系、玉泉山水系和白浮泉水系（現京密引水渠）在此交匯，形成什剎海。北海、中南海的源頭，如今這里仍是北京的飲水源地。近年來，由於種種原因，萬柳地區的生態環境屢遭破壞，植被減少，水源污染，私搭亂建現象頻出。據統計，該地區4000戶居民和2萬多外來人口每年用煤量高達3萬噸，上百家企事業單位燃煤每年也需1.1萬噸；而市政設施缺乏導致這里生活污水、生產廢水以每年60萬噸傾排。這一切發生在京城的「風口水頭」，對市區環境危害甚大。萬柳工程的實施是根據市政府「以綠引資，引資開發，開發建綠，以綠養綠」的原則制定的綜合治理項目。按其規劃，以巴溝北路分隔為北部綠化區和南部綠化居住區。北部330公頃土地全部綠化，騰為綠地，建成一座自然生態公園，適當恢復歷史風貌，再現部分古跡；同時附之以少量帶有園林特色的體育休閑場所。據計算，僅其成片綠地就大於現今頤和園總面積，從而使這里自然優美的生態環境與頤和園、圓明園聯成北京最大的綠色園林走廊。與之相配套，萬柳地區南部104公頃將建成面積相當於方庄小區的綠化居住區。
關於生物多樣性公約
自二十世紀中葉以來的50多年間，人類生存環境受到了嚴重威脅，究其原因無不與生物多樣性的喪失有關，從而生物多樣性的保護問題逐漸引起各國首腦的重視。1992年6月在巴西里約召開的聯合國環境與發展大會上，150餘位國家首腦，其中包括中國政府總理，簽署了「生物多樣性公約」，公約於1993年12月29日生效。
「生物多樣性公約」是一個框架型文件，其規定並非硬性的或精確性的規定，其在何種程度上得到實施取決於締約國，也為各締約國履行該文件留有充分的餘地。
「生物多樣性公約」的內容主要涉及遺傳資源的取得（公約第15條）、生物多樣性保護技術的取得和轉讓（公約第16條）、生物多樣性保護領域的技術和科學合作（公約第18條）、生物多樣性保護生物技術的處理及其惠益分配（公約第19條）、發達國家對發展中國家生物多樣性保護予以資助的國際機制（公約第20、21條）等。
關於遺傳資源，公約申明每個締約國對其生物資源擁有主權權利；資源的取得必須經資源提供國事先知情同意；利用他國資源從事開發和進行科學研究時，應力求資源提供國的充分參與，並於可能時在資源提供國境內進行；各締約國應採取立法、行政或政策性措施，與提供遺傳資源的締約國公平分享研究和開發此種資源的成果以及商業和其他方面利用此種資源所獲得的利益。
關於生物多樣性保護技術的取得和轉讓，公約指出，有利於生物多樣性保護的技術、有利於生物多樣性持久使用的技術、利用遺傳資源而不會對環境造成重大損害的技術的取得和轉讓是實現公約目標的要素，各締約國應對這些技術的取得提供便利，應以優惠條件向發展中國家轉讓，這其中知識產權保護不應影響公約的實施，但也要符合對知識產權的充分有效保護。各締約國應通過國家立法和國際法來實現上述目標。
關於生物多樣性保護領域的技術和科學合作，公約指出應促進該領域的國際科技合作，尤其是同發展中國家的科技合作。應按照國家立法和政策，鼓勵並制定各種合作方法以開發和使用各種技術，包括當地技術和傳統技術在內，促進人員培訓和專家交流。
關於生物多樣性保護生物技術的處理及其惠益分配，公約指出各締約國應採取立法、行政和政策措施，讓遺傳資源提供國，特別是發展中國家切實參與有關的生物技術研究活動，可行時研究活動宜在提供國進行，並應根據共同商定的條件，使提供遺傳資源的發展中國家在公平的基礎上優先取得有關生物技術研究成果和惠益。
2．我國生物多樣性及其保護的大致情況
我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，全球25個植物最豐富的國家中，我國繼巴西、哥倫比亞之後位居第三；中國的淡水植物物種數佔世界的50％以上；種子植物有3萬多種，居世界第三；被子植物、裸子植物、苔蘚和蕨類植物分別覆蓋了世界上75％、67％、70％和80％的科類。
我國的栽培植物也非常豐富，據資料介紹，國家作物種質庫保存的粟和黍稷分別為25000和7200份、玉米16000份、4萬個地方水稻品種（不含野生品種）、2萬多個地方大豆品種（不含野生品種）、11835份果樹種質資源。
目前，由於對遺傳資源和傳統知識的使用、利益分享、成果權利歸屬等的相關立法還在探討和完善中，國外正大肆對我國的中草葯等各種基因資源進行掠奪，國家正面臨著資源外流、遭受巨大經濟損失的處境。與此同時，對我們自己研發的、有利於生物多樣性保護並具有重要市場經濟價值的技術，也需要通過進一步提高全民族的知識產權保護意識使之得到很好的保護。因此，我們應當加強同相關部門的聯系，加強調查研究和宣傳工作，使知識產權工作能夠很好地同生物多樣性保護相融合，為我們民族的更快發展服好務。
3．關於中國生物多樣性信息交換所機制能力建設項目
根據生物多樣性公約第18條的規定，各締約國應建立生物多樣性信息交換所機制（Clearing-House Mechanism，簡稱CHM），以促進有關生物多樣性保護和持久使用的技術信息、利用遺傳資源而不對環境造成重大損害的技術信息、科學和社會經濟研究成果、培訓和調查方案信息、專門知識、當地和傳統知識本身等信息在締約國內和締約國間的交流，促進締約國內部與締約國之間的科學和技術合作。
為此，在國家履約辦公室等的積極爭取下，2002年「中國生物多樣性信息交換所機制能力建設項目」獲得全球環境基金（GEF）資助，開始啟動。該項目旨在通過對各部門各地方已有的相關資料庫的改造，構建國家生物多樣性信息網路平台。
中國國家生物多樣性信息交換所（www.biodiv.gov.cn）設在國家環保總局，由國家履約辦進行管理，負責承擔國內生物多樣性宏觀信息的整合發布和統一對外職能，以及組織指導覆蓋國內各部門和地區的生物多樣性國家信息網路建設工作。通過該所可以訪問國內動物、植物、微生物、作物種質資源、森林、海洋、中醫葯、自然保護區、生態旅遊等主題資料庫。
書摘
3森林生物多樣性與生物多樣性保護的關系
森林是地球上最為重要的生物類型，是世界生物多樣性的分布中心。根據1998年國家環境保護總局《中國環境狀況公告》①介紹，我國共有599類主要陸地生態系統，其中森林生態系統212類，佔35．4%，是8類陸地生態系統中最多的一類。在我國森林生態系統中，又包括針葉林、闊葉林和針闊混交林生態系統。其中，寒溫帶針葉林內野生動物約200多種，鳥類近120種，屬國家重點保護的動物主要有貂熊、駝鹿、馬鹿、猞猁、雪兔等。在闊葉林中，僅常綠闊葉林生態系統，其種子植物的屬、種分別佔全國的2／3以上和1／2左右。而在針闊混交生態系統中，存在許多名貴針葉樹，如紅松、各種雲杉和落葉松等，並且，也生長著許多珍貴葯材，如人參、天麻等。但隨著社會經濟的發展，人為的活動使森林生態系統遭受了巨大的破壞。根據聯合國糧農組織(FAO)的統計，在1980～1995年之間，全球森林凈損失1．8億hm2，平均每年損失1200萬hm2②。我國森林資源長期受到亂砍濫伐、毀林開荒及森林病蟲害的影響，使森林面積，特別是天然林面積大幅度下降。在兩千年前，我國的森林覆蓋率為50%左右，目前僅為16％多。其中天然林幾乎盪然無存，其他森林也大多數呈島嶼狀分布，連綿幾十平方公里的天然森林已極為罕見。這嚴重地威脅著我國的生物多樣性保護。因此，保護生物多樣性，森林生物多樣性保護是關鍵。目前，在我國已確定了27個森林生態系統優先保護區域，包括80處自然保護區，其中：熱帶地區11處，亞熱帶地區55處，溫帶地區14處，這將有助於推動我國生物多樣性的保護。
另外，全球三大陸地生態系統——農田、森林、草場，支持著世界經濟的發展。除礦物質外，它們提供了幾乎所有的人類所需的原料；除海產品外，還提供了幾乎人類所有的食物。在三大陸地生態系統中，森林又是地球上最為重要的類型，佔有特別重要的地位，是世界生物多樣性的分布中心。而在森林生態系統中，熱帶森林又是突出的物種分布中心。據統計，熱帶森林集中了50％以上的物種，擁有世界80%以上的昆蟲、90%以上的靈長類動物。在全球大約170萬已得到描述的物種中，其中昆蟲和高等植物就超過了100萬種，它們之中絕大多數是分布在熱帶森林中的。目前生物多樣性銳減已到了非常嚴重的地步，在已得到描述的物種中，僅物、脊椎動物和無脊椎動物這三個分類單元的物種就有22 530種的生存受到了嚴重的威脅，其中己知滅絕的有724種。因此，有人估計，如果地球上的熱帶天然林有一半被毀，將會有75萬種物種被滅絕，因此，在國際自然與自然資源保護同盟(1UJCN)1989年的報告中指出，今後50物種滅絕的主要原因將是熱帶天然林的破
壞。
目前，世界熱帶林每年的消失率約為0．6%～1．0%，年平均毀林面積達1700萬hm2：，由於大面積的熱帶原始林被毀，導致熱帶野生動物生境的喪失。例如熱帶非洲原生野生動物的喪失率為65%。熱帶亞洲為67%，在東南亞，部分靈長類動物的生境喪失率為31%～96%，而受保護的生境則僅為1．2%～22．9%，絕大多數物種生境的保護率在1%～4%之間。
隨著社會經濟的發展，生物物種所受到的威脅是有史以來最大的。所有這些威脅的實質就是由於人類對生物資源開發管理不當而引起的，而且這種行為還經常遭受錯誤引導的經濟政策和不完善的制度的激勵。物種的滅絕是生命的一個事實，是天經地義的自然規律。現在一兩百萬的物種是估計曾生存過的幾十億個物種的倖存者。過去的滅絕由於自然的過程而發生，但今天人類的活動已毫無疑問地是物種滅絕的一個最主要的原因。因此，合理開發利用資源，尤其是合理開發利用森林資源，保護生物多樣性，把一個豐富多彩的世界留給後代，是我們當代人的責任，也是我們每個人應盡的義務。
第二章國內外對森林生物多樣性
價值評價的研究
1國內外對森林生物多樣性的價值評價研究
1．1聯合國環境經濟綜合核算帳戶中有關森林生物多樣性
的價值評價
在聯合國環境經濟綜合核算中(SEEA)，沒有明確的「森林生物多樣性」的分類，但在核算帳戶中，包括森林生物多樣性的一些內容，如「生態系統」，「生物資產」等。事實上，在這些分類中，包括了森林生物多樣性的許多內容(UNSD，1997)。
正因為如此，在SEEA中，沒有明確的方法評價森林生物多樣性的價值。對「非培育的生物資產(木材除外)」，SEEA推薦採用「市場價法」評價。總的來說，森林生物多樣性還沒有被人們明確認識到它們的市場價值，它們的價值在核算時包括在林地或生態系統中。可是，野生生物群或群落的價值被人們明確認識到了，主要是通過收獲、漁獵或狩獵認識的。它們的價值通過市場上的商品，像皮毛、皮、肉等進行評價。在許多情況下，在森林資源核算中，由於該價值過小而被忽略掉了。但是，在一些情況下，像皮毛、菌塊、蘑菇、野生動物等，它們的價值非常大，不能忽略，要進行評價。
同樣，在SEEA中推薦，如果森林生物多樣性的價值巨大，應把它作為林地的補充價值評價(UNSD，1997)。
1．2世界上一些國家對森林生物多樣性的價值評價
20世紀80年代以來，世界各國紛紛進行了森林資源核算，森林生物多樣性的價值才被人們逐漸所認識。美國在列舉森林資源的貢獻時指出：森林作為非市場的有形資源被生產利用和消費，如提供燃料、果品、葯材、狩獵和環境服務等。他們建議採用最優控制技術評價森林生物多樣性中遺傳基因多樣性的價值(Jeffrey R．vintent andJohn M．Hanwick，1997)。芬蘭，Jukka Hoffren 1996年評價了森林生物多樣性的保護價值。在他的研究中，採用森林生物多樣性的機會成本評價多樣性的價值。其維持森林生物多樣性的成本價值大體為1．7億芬蘭馬克(Jukka Hcdfren，1997)。馬來西亞在進行森林資源核算時，把森林資源分為木材價值、碳吸收、生物多樣性和天然林狩獵價值。在計算生物多樣性價值時，採用生物多樣性的存量值乘新滅絕的物種的單位價值。並且，在他們的評價中，採用了不同的方法評價生物多樣性的價值。對保護區的瀕危物種和滅絕物種(亞洲象)採用保護費支出法評價；對由於一些物種的野生基因的存在而改良了現有的物種引起價值的增加，採用凈價法評價(Vincent et a1，1993)。瑞典在森林資源核算分類中，包括木材、薪炭林、漿果、蘑菇、狩獵、提供馴鹿的飼料、固碳、生物多樣性和森林土壤。對生物多樣性採用機會成本法評價。在計算總森林面積中10％的保護區面積的增加價值時，用木材生產的價值減去殘根的價值，並且，把這部分價值加在森林生物多樣性價值中(}tulkrantz，1992)。澳大利亞沒有直接評價森林生物多樣性的價值，但他們使用3種方法直接評價了所有生物多樣性的價值。①消費價法。即對自然資源產品，像薪炭材、飼料、狩獵等直接消費的產品，不需要通過市場直接評價。②生產價法。對於那些進行商品性採伐和收獲的產品，如木材、漁獵、為滿足市場需要而進行的商品性狩獵、象牙生產和葯材種植，採用生產價法評價。③非消費價法。該法用於直接評價生態系統作用的價值，如水源保護，光合作用

5. 社會實踐表，實踐內容概述怎麼寫

大學實踐報告格式
系部名稱：
專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____ 實踐單位：
實踐時間： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。

6. 怎樣做好配音

一些配音的愛好者，在學習實踐中，有時會遇到諸如以下的一些問題：

1.錄音總是不連貫，無法很流暢的說台詞,為什麼？

2.的聲音干癟，或者太平凡，沒有辦法很華麗，怎麼辦？

3.如何融入角色，感情總是不到位，甚是苦惱。

4.到底如何變聲，怎樣有方法的練習，如何具體應用呢？


第一部分 配音的基本功及訓練

聲音的藝術具體應該分為兩種，一種是唱，一種就是說了，從發聲角度講技巧相似度比較高，但是應用和操作就有很大區別，唱歌好的人未必配的好音，配音好的也未必會唱好歌。

如果你想做播音、主持、配音偽音、電台主播，想讓你的話變得好聽、耐聽、愛聽的小夥伴，一篇文章可能很難讓你快速學會，可以來這個裙，首先是七七八，中間是六零零，末尾是三九六，你就會收獲一節動聽幽默的直播課，從0基礎開啟你的播音藝術之路~

1.氣息運用問題，想要熟練配音，廣義點說，熟練發音和體會共振和共鳴，就必須要體會氣息。

吸氣要用鼻子，注意慢慢的像在聞林間山邊的花香一樣，同時感覺到自己的小腹部隆起，就是吸氣的過程。誇張點說，體會丹田之氣。然後呼氣是用嘴部，慢慢的吐出，如此反復訓練，甚至可以在走路，上班，輕微運動時候做這種練習，用鼻子吸入新鮮空氣，用嘴吐出濁氣。練習熟練後就可以鼻子吸氣後，說話訓練了，感覺在說話的同時，氣流在口腔的呼出，這是重點，也是我們學習氣流振動的前提，物理學說過，聲音的發出是要有振動和共鳴的，放在發聲訓練一樣是基本定理。

2.口部操鍛煉自己的口部肌肉靈活，通過發聲訓練氣息和共振。

簡單點說，口部肌肉靈活掌握後才能更准確的發聲和運用自己的嘴。注意口部操要勤練習，貴在堅持。

氣泡音：聲音部位越低（頸窩）越好，氣泡越大越好。不要緊張，最好躺在床上練習，枕頭抽調 放鬆【就是脖子深處吐泡泡的感覺，咯咯的，自己體會下】

噘唇：努力向外牽引。 一次20個【就是撅嘴在回收，動作越大越好】

抿唇：努力往兩邊牽引。 一次20個【類似於用完唇膏後的動作，但是注意牽引是指嘴角兩側在抿住的同時向耳根部拉伸】

扣唇：努力使上唇下扣下唇。上下唇發出音，上唇努力的向下唇扣【簡單理解就是用唇部力量體會上包天，下包天的勁道，別說你不理解】

頂舌：用舌尖努力頂左右臉部。 一次20個 隨時作用力【就是用舌尖模擬左側或右側有食物的鼓脹感覺】

繞舌：用舌尖在口中努力劃最大的圓。【舌尖從上牙膛開始，繞著口腔壁轉，順時針，逆時針您隨意】

彈舌：舌尖與上顎的硬顎發出的聲音，即發「的」的位置。【就是舌頭上下打擊動作，比如小時候玩的撥浪鼓，你用舌頭模擬此聲音】

甩下巴：身體前傾45度，上身自然放鬆，意想下巴脫落的感覺。 兩肩和雙臂自然放鬆指尖也放鬆

甩舌頭：身體前傾45度，上身自然放鬆，意想舌頭落掉的感覺。 兩肩和雙臂自然放鬆指尖也放鬆

抬頭張嘴：下巴固定，努力向上張嘴。後頸部可以夾緊手指的感覺。 5秒一張 5秒一閉嘴

氣息和振動練習

打嘟 一直到沒有力氣為止【簡單的說就是用吐氣的速度使抿住的上下唇發出振動，嘟嘟嘟嘟嘟嘟的聲音，可以去想像一下你去模仿拖拉機】

打斷和連續結合打嘟【單純練完打嘟嚕了，就得練習變化，變調打嘟嚕，變換氣息時斷時續打嘟嚕等】

像聞花一樣 吸一口氣 吸住不動 身體不要動

用嘶音 有細又長又均勻【類似於平舌的狀態發聲】

慢慢聞花的香

慢聞慢吸

做哼鳴練習 聲帶顫動 位置升高 用微笑將位置升高【類似音樂課，恩恩恩恩恩恩恩，哼哼哼哼哼發這種音，保持微笑，呵呵】

7. 電影裡面的解說是怎麼配音的呀

對於很多沒有接觸過配音的人來說，看著別人剪輯出好看又好聽的視頻肯定也會有想要學的沖動。其實這種現象很常見，就例如我們高考前對大學的期待，對各種五花八門的專業的好奇，這也無可厚非。

但是，雖然說是好奇，但是不管是什麼事情，光有好奇心是不會做好的，配音也一樣。正所謂任何東西都有自己的用途，就像網路配音的用途也是有其可存在之處的，想要學習首先就是要了解。

一、網上配音是怎麼做的

網路配音總體來說還是不錯的，不過這依然是一個仁者見仁智者見智的問題，還是要看你選擇的網路配音平台吧。總的來說還是很方便的，而且也很靠譜，大家現在上網操作的事情都不少了，其實網路配音就和網購一樣抄簡單。如果想要在網上配音的話就直接和客服溝通好，選好主播把文稿一上傳就可以等成品了。

二、怎麼做電影解說配音

第一，文案；看電影寫文案是影視解說最重要的一步，好的文案就可以成功百分之七十；個人感覺要寫出好的文案並不是太難，只是要花大量時間，剛開始先借用網上的高質量影評，自己做一些簡單的修改來慢慢積累經驗，最主要是你要耐心的認真的去看你要解說的電影，最起碼要搞懂電影的劇情。

第二，配音；有了文案就可以配音了，配音其實是有技巧的，很多人剛開始會感覺自己配出的聲音怪怪的，不是自己想要的那種感覺，其實配音不是每個人都合適，但是你要堅持想要用自己的聲音那就行每天練習普通話了，只要堅持效果很明顯的，練習聲音網上很多教程。關於配音的方法，普通人一般是是一段一段的錄，自己反復聽，剛開始會感覺很乏味，但是想要做到精緻這一步是不可避免的。

三、學習配音有淺入深的步驟

1、普通話。除非是專門配方言和搞笑橋段，不然普通話是基礎中的基礎。

2、氣息。和聲樂是一個道理，氣息帶動發聲。並且為了表現不同的情感，氣息有相應的不同掌控。

3、戲感。yy上有很多pia戲劇本，甜苦辣咸不拘，可以由易及難練習。許多pia戲頻道CV考核會列出一系列不同情感的台詞，對著這個可以很系統的練習。

4、偽音。如上所述，好的聲音條件很重要，但是通過專業的練習能夠對先天不足有所彌補。一般妹子的聲線少女，少御，御姐居多，天生蘿莉音較少，御姐音和大媽音僅一線之隔，能偽好老年音的更少。

成年漢子的聲線青年，青叔，大叔居多，好聽些的有公子音，可偽少年和老年的同樣很少。還有少籮這一介於蘿莉音和少年音之間的聲線。除此之外還有更專業更詳細的聲線劃分不多贅述。

播音配音是門專業性很強的專業，自學太難，只能改變說話方式來讓自己說話讓別人聽起來舒服。理論上可以學，但需要老師來指導，沒有人指導你壓根不知道錯在哪裡，並且會影響很深，根深蒂固那種。

最後，如果你想做聲優、播音、主持、配音偽音、電台主播，想讓你的話變的好聽、耐聽、愛聽的小夥伴，一篇文章可能很難讓你快速學會，可以點擊「播音之旅」找到我，備注你的來意，你就會收獲一節動聽幽默的直播課，從0基礎開啟你的播音藝術之路~

8. 影視配音藝術的內容簡介

《影視配音藝術》全書共分三篇。第一篇分析聲音及其在電影中的藝術內涵和表現，回顧影視配音藝術在我國的發展歷程；第二篇通過精選十部優秀譯製片，由原片及配音再創作，將影片背景、譯制藝術特色評析、演員配音表演藝術分析等有機地融為一體，旨在讓學習者和創造者可以從中汲取寶貴的養分；第三篇詳盡闡述了配音藝術的創作基礎、創作環節和方法、技巧等。在寫作中力求貼近實際，追求通俗與優雅、理性與感性的交融。附錄配套的經典譯製作品片斷DvD以及台詞，既可欣賞又可作為訓練材料供學生和配音愛好者嘗試練習，方便新穎，非常適合當代年輕人參與性強的學習要求。

9. 社會實踐活動內容簡述怎麼寫

範文：

1、閱讀相關書籍，做好前期准備 為了確保該次社會實踐的正規性和意義性，我們取以下幾本書作為活動之前的參考書目《大學生社會實踐教育理論與方法 》、《大學生社會實踐導讀》、《社會調查研究方法》 、《現代社會調查方法》等。保證准備工作已經完全無誤時確定具體實踐時間，地點和人員工作分配。

2、各組員就不同方面設計問題，討論匯總製成最後問卷 影響升學率的問題大體上有重視程度，師資力量，學習狀態等諸多方面。我們的問題設計採取全方位性，多元性，確保每個問題有針對性，不允許模稜兩可和過於客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調查實踐的數據可靠性和價值參考性。

3、通過電子郵件，現場調查等形式發放問卷 由於高中生的學習並不是很放鬆，所以我們將主要通過兩種形式來發放問卷，盡量不佔用同學的學習時間。至於發放地點暫定為：舒蘭市第一中學，舒蘭市第二高級中學，舒蘭市實驗中學，舒蘭市第十八中學以及少數民族學校——舒蘭市朝鮮族第一中學。

4、采訪老師，家長及教育局工作人員了解情況 任課教師是了解學生學習狀況的直接人，家長是學生平時的監護人也是影響同學課後學習的一個極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學狀況及教學發展情況。

5、統計各高中近年來升學率情況 升學率堪稱上是最直接的數據，是我們執果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，專科高職率，藝術體育類升學率等等都在我們的調查范圍之內。數據來源主要是各高中的教務處檔案。另外我們還會對各層次的同學採取適當了解和分析來豐富我們的結果和價值推斷。

(9)電影配音中的實踐內容介紹怎麼寫擴展閱讀

3、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。

3、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。

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