① 怎樣寫看電影的作文（300字以上)
只要你用心去做，表達了你的真情實感就行～
② 想像的作文怎麼寫三年級
寫好想像文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想像不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想像的原材料。
二、明確中心，展開想像。動筆寫一篇童話想像文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想像編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想像美好，立意深刻。想像文必須要有一個「美好」的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想像的意義。寫想像文可以激發小學生的想像力，開動腦筋。
1.再現。側重於寫景狀物或敘事的想像作文，可以搜尋腦海中對相關事物的印象，加以再現。
2.移植。有時候，想像可以進行嫁接、移植，把優美的景色移為一處，或把有趣的現象歸為一物，或把美好的品質濃縮在一人之身。即，學生可以按自己的意願中的特定形象，結合生活實際，進行移植想像。只有善於把想像與現實生活中的事實聯系起來，巧妙地設計人物之間的關系，才能使文章生動有趣。
3.幻想。幻想是更為大膽的想像。十九世紀丹麥著名作家安徒生的童話，充滿幻想。在他的筆下花鳥蟲魚，傢具、玩具乃至牆壁都有生命，都賦予了人的感情。小學生對於未知的世界、未來的世界充滿了幻想。教師要鼓勵學生幻想。對於未知的世界、未來的世界，學生的想像可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多餘。
③ 想像作文怎麼寫
要大膽想像
寫想像作文，一定要展開想像的翅膀，大膽想像。
比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想像出馬良給窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什麼就有什麼。
他用這支神筆為窮人謀幸福，並懲罰了貪官。作為一名小學生，我們也要敢於想像，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。
想像要合理
想像是以生活為基礎的，因此我們寫想像作文，一定要從實際生活出發，展開合理的想像。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。
比如：《神筆馬良》的作者根據當時貪官橫行，百姓受苦的黑暗現實，展開了合理的想像，讓神仙幫助馬良懲罰了貪官，使百姓過上幸福安定的日子。他的想像盡管神奇但卻符合當時那個社會的現實，表達了善良的人們的共同願望。
其次，想像要有所節制，要有一定的中心。人的想像是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想像應該圍繞所要表達的思想展開，為表現文章的中心思想服務。無論我們把未來社會寫得多麼奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達某種強烈願望。
想像的內容要具體
想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。總之，要言之有物，讓事實說話。
要表達自己的真情實感
想像作文是自己對未來的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和嚮往。因此，我們在寫想像作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。
想像作文可分為兩類：一是寫自己的設想、追求、願望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話，運用「擬人」手法，把各種動植物、物品想像成「人」，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。
④ 想像的作文怎麼寫
想像 讀書的力量
讀書使人產生想像，讀書不僅能擴充你的知識，還能展開你的想像，想像自己在宇宙中探索新世界，想像自己森林文章中那樣的愉悅的感受。
近日我自己看完了一本叫做海底兩萬里的科幻小說，每一章節都可以使人產生想像，有兩個同伴一起去雲島上捕獵，尼德船長的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無拘無束的笑容，有沉在海底的各種船隻更有沉沒於大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險船隻，的船員，砸開冰牆時的種種畫面。
其中我印象最深的就是諾第留斯號，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開冰牆的場景，諾第留斯號被封閉在冰山下後，大家商量著如何逃生，如何利用為數不多的氧氣逃離險境?他們選擇鑿開冰牆，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心裡可能就想著，難道我們要死在這里了嗎?日復一日船上的氧氣已經不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開冰牆，他們吸收氧氣時是多麼的貪婪，多麼的暢快，這一切都是靠想像出來的。
船上的氧氣已經變得更加的稀薄，船員上的臉都變得更加的蒼白，已經變得快堅持不住了，船上的氣息越來越少，有的人已經暈了過去，直到船長開著，船艇沖出冰層，見到了那燦爛的光芒，他們此時一定是愉快地激動地大口大口地吸著氧氣。探險家們也在爭先恐後地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經落出了地面。
讀書使人產生想像，海底兩萬里的作者反而也是靠讀書產生想像的，認真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿幻想，或許我們也能夠成為一個幻想大王。
⑤ 想像的作文應該怎麼寫
寫想像作文，首先要放寬自己的想像空間，新奇、豐富的想像會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個空間里，你是整個世界的主人，因為這個世界所有的一切，都是因為你的想像而存在，你想的越多，這個世界就越豐富多采，反之，你的想像力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。
當然，所有的想像從某種角度看，都是現實生活的折射，都離不開現實生活。新奇並不等於離奇，只有有一定現實生活依據的想像才是能夠被大多數人所接受的，可以理解的世界。所以我們在展開翅膀翱翔的同時，不要忘記現實生活是依託我們起飛的空氣。要寫好想像作文，就必須在平時生活中注意觀察生活細節，注意汲取科學知識，以這些內容為依託，進行合理的創作，就可以建造出奇幻絢麗的屬於你自己的世界。
構建想像的世界還需要文字結構、章法作為磚瓦。沒有語言文字的表述，想像就只有停留在腦海中，無法與別人交流、共享。
假象類想像作文雖然只是一種未能實現的理想，但它應該是小朋友心中最真誠的理想、期待或祝願。這一類型的想像作文一現實的關系最為緊密。寫作時，要對生活仔細的觀察，注意突出重點，並圍繞這個重點選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌。
⑥ 想像的作文怎麼寫
發揮想像一、要大膽想像
寫想像作文，一定要展開想像的翅膀，大膽想像。比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想像出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什麼就有什麼。他用這支神筆為窮人謀幸福，並懲罰了貪官。作為一名小學生，我們也要敢於想像，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。
二、想像要合理
想像是以生活為基礎的，因此我們寫想像作文，一定要從實際生活出發，展開合理的想像。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。比如：《神筆馬良》的作者根據當時貪官橫行，百姓受苦的黑暗現實，展開了合理的想像，讓神仙幫助馬良懲罰了貪官，使百姓過上幸福安定的日子。他的想像盡管神奇但卻符合當時那個社會的現實，表達了善良的人們的共同願望。
其次，想像要有所節制，要有一定的中心。人的想像是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想像應該圍繞所要表達的思想展開，為表現文章的中心思想服務。無論我們把未來社會寫得多麼奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達某種強烈願望。
三、想像的辦容要具體
想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。總之，要言之有物，讓事實說話。
四、要表達自己的真情實感
想像作文是自己對未來的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和嚮往。因此，我們在寫想像作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。
想像作文可分為兩類：一是寫自己的設想、追求、願望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話，運用「擬人」手法，把各種動植物、物品想像成「人」，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。
寫好想像文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想像不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想像的原材料。
二、明確中心，展開想像。動筆寫一篇童話想像文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想像編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想像美好，立意深刻。想像文必須要有一個「美好」的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想像的意義。寫想像文可以激發小學生的想像力，開動腦筋。
⑦ 誰告訴我，介紹一部電影作文 該怎麼寫，是寫觀後感還是寫什麼
你說的應該是「影評」
我下面給你影評的寫法
再給你一片範例
希望對你有用～
望採納
電影評論的可評之處，可以就其導演的獨特構思、聲音畫面、蘊含的深刻道理、影片的時代意義、影視音樂、電影內容、電影燈光照明、電影的拍攝技巧、電影中
的角色等都可以進行評論，評論過程通過結合影片具體內容和影片在構思、結構、技術、人物等方面最為閃亮之處擺出自己的觀點，從而近一步論證。要點要寫好一片影評，首先應當認真觀看電影，並記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點以及最新穎之處。一篇影評能否吸引人就在其於有沒有不同於別人的觀點，寫出別人一般想不到的內容，可以用兩個字總結「新」「奇」。步驟題目
題目是任何寫作中的第一閃光點，影評也不例外。一個好的影評題目，關鍵在於他能否用於傳遞作者想要在影評中表達的信息。在看完電影後寫影評時，首先要找
一個好的切入點，當然，這個切入點就要從題目開始入手了。影評的題目注重創新、新穎，起到讓別人一看見題目就像讀下去的作用。此外，影評題目越短越
好，6-7個字為宜。開端閱高考語文作文的老師們都有一個習慣閱卷方法，即題目-開頭-（中間）-結尾，如果一位考生的中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對這位考生的中間內容最多就會大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開端無疑是很重要的一個部分。
在影評的開頭，可以開門見山地一上來就介紹你所要寫的影片最為亮點之處，或直接寫影片的高潮結局，從而引起讀者的興趣；還可以運用「詩經六藝」中「興」
的手法，也就是說，由你想表達的內容聯想到了什麼其他東西可以代表你的如內容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛森斯坦等，這樣能為你的影評錦
上添花。中間這一部分是影評的核心內容。其實寫影評就是寫一篇議論文，因此我們在寫影評時應注意多分析、少敘述，以你想要表達的內容為中心，擺出論據，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說，你在影評中分析的內容，都必須要圍繞你的中心。結尾我們完成了影評的最主要內容之後不能就此結束，還應當有一個響亮的結尾。在結尾我們首先應該先對影評的主要內容進行一下總結，然後可以抒發自己的感想，表達一下自己對整個影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評有一個好的收尾。
範例：
《辛德勒的名單》影評
《辛德勒名單》 觀後感
本片通過一位二戰中波蘭經商人辛格勒靠自己力量努力下救猶太人的故事來反應出二戰德國人的殘酷及民族主義影響下的反人道主義罪惡行徑，《辛德勒的名單》影
評。導演斯皮爾伯格 本人也是一位猶太人，從他的親身經歷上更能公正客觀並真實的演繹出猶太人在種族滅絕政策下的迷茫和無助。
在敘事手法上，本片主要運用了對比和對稱的手法，前後相呼
應，並通過前後對比譏諷當時社會的黑暗以及人性戰勝獸性的過程。全片大部分運用了黑白膠片，以此反映當時的黑暗，更有一種紀實的感覺，開始與結束時的蠟燭
相呼相應，那是人性之
光，注視著希望，給人一種幸福終將來臨的感覺。同時又讓人想到二戰中遇難的所有人。像是一種祭奠，卻彷彿只有他們才話在光鮮燦爛的生活之中。通過對色彩的
運用，導演演繹出非凡的兩 個世界。其實每個人都
同時時存活在這兩個世界之中罷了。導演對光影的運用也十分到位，在明與暗、黑與白之間為觀者詮釋了
一組又一組的特色場面。暗光線下辛格勒的憂郁毫無保留的體
現出來，明亮的光線刺穿陰影，一次次為猶太人帶來希望。在這明與暗、黑與白的相交更迭下，顯出猶太人對命運的無助，再一次次放逐，一次次救贖中，希望與失
望並肩，不知何處是歸 路，何時是歸期。
辛格勒的登場通過一組特寫鏡頭，交代了他的身份。簡潔大方的西裝，說明他是個中產階級，一塌紙幣表明他是為錢而來，納粹黨徽說明他是納粹黨員。鏡頭中的兩
次出現一個穿鮮 紅連衣裙的少女，看似只是過客，卻反映了辛格勒對自己無能的責備和時代下個體的卑微無助。
在德國軍隊沖入城市抓捕猶太人的場面中，充分的反映出面對危
難時人們的不同選擇。被抓而又不順從的被捉到街角，隨意一槍，殺人不眨眼，人對自己命運沒有掌握權，而人對他人的靈魂沒有了敬畏感，渾濁了的世界叫世人不
敢相信，卻不得不承認，
這就是事實。人們慌張的去找藏身之處，卻總也不安全，但這一幕足以說明：活著，是人最基本的追求，絕望永遠不會出現。而無處藏身的婦人逃到街頭，被小士兵
發現卻意外的得到幫助，反
映了在黑暗中也有沒有被污染的純潔的愛心，彷彿有讓人們看到了未來的希望。但又讓人感嘆他終將被同化的事實。在兵臨城下的危亡之時彈起的優美樂曲與戰爭的
殘酷格格不入，沒有一名軍
人為之震撼，他們是失去了對美的感悟的一群狼！這般凶惡撕破了美，在血口之下，旋律停止了。演奏者看似向命運抗爭，與時代格格不入，實則是一種逃避，他將
自己關在了自己虛構的 世界裡，忘卻了痛苦，而這未嘗不是一種明智的選擇。
⑧ 《我最喜歡的電影》作文怎麼寫
我最愛的電影 「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......」每當我唱起這首動聽的歌曲時，都會不禁想起《媽媽再愛我一次》這部電影。 影片反映了資本主義制度下台灣島上黃秋霞母子的悲慘遭遇。黃秋霞原本是幸福的，眼看她快要與林國強結婚了，可是林母認為，黃秋霞不配給林家做兒媳婦，為了林家所謂的門第，林母把黃秋霞趕出了林家。 黃秋霞走投無路，不得不在姑媽家住了下來，並生下了可憐的小強。黃秋霞決心一個人把兒子撫養成人，從此黃秋霞母子兩人相依為命。有一天，小強在幼兒園的時 候，老師告訴小朋友們，明天是婦女節，她要教小朋友們一首獻給媽媽的歌——《世上只有媽媽好》。在教室里，那一聲聲的「世上只有媽媽好......」，小 強學的是那麼認真，唱的是那麼動聽。 回家之後，他又給媽媽表演，感動得媽媽含著熱淚同他一起唱了起來。看到這里，我與許多觀眾一樣情不自禁 地流下了眼淚，也在心裡默默地唱著「世上只有媽媽好......」最令我感動的是，有一次小強生病發燒，剛下晚班的回來的黃秋霞，不顧一整天的勞累，到寺 廟里去祈禱，她走一步，跪一下，磕一下頭，頭磕破了，鮮血直流，她全然不顧，一心只盼兒子早日康復。這崇高深厚的母愛使全劇場人哭了一遍又一遍，許多人把 手絹都擦破了。 多少次，我們從牙牙學語時，是誰不知其倦地教我們說話？是誰在我們站不穩時，一雙溫柔的手將我們「扶起」？她是——母親。 「世上只有媽媽好......」這首美好的童謠，我要將它送給媽媽。
⑨ 我喜愛的影視片作文怎麼寫【急求】
前幾天，我和爸爸散步時來到一家影碟店，我買了一張有關邱少雲，片名叫做《烈火中的邱少雲》，回到家，我迫不及待地打開影碟機，把碟子放進去，全家人一起欣賞。看了以後，我的心情久久不能平靜。
這部電影主要講：在一次抗美援朝的戰斗中，邱少雲所在部隊要奪下敵人控制的391高地。他和戰友們潛伏在與敵人很近的草叢里，敵人使用了燃燒彈，邱少雲不幸烈火燒身，為了這次戰斗的勝利邱少雲同志嚴守紀律，強忍著烈火燒身的巨大痛苦，趴在火堆里一動也不動……看著這感人的場面，我不禁想起了幾件往事……
記得有一天中午，我早早地來到學校。我發現值日老師還沒有到學校，於是我就約上幾位同學玩起來，在教室里大吵大鬧，你追我趕，嚴重影響了其他同學休息。班長實在看不過去，就勸說了我幾句，說我要遵守中午紀律，可我瞪了班長一眼，根本不把班長的話當作一回事。
又有一次上自習課，全班同學都按老師的布置各忙各的，而我一個人在搞小動作，後來被老師發現，批評教育了我，我還是沒有把老師的話聽進去，每次上自習課，我不是在搞小動作，就是和同學說悄悄話……想到這里，我真是太慚愧了，唉，跟邱少雲同志比起來，我差遠了。
邱少雲，這位英雄的名字，將永遠銘記在我心中！
⑩ 作文【我愛的電影】怎麼寫
既然是老師規定的作文，也就是布置給你的作業；因此它不需要你按照那些影評一樣走文藝路線，堆砌華美詞藻，抒發多愁善感的情懷~——而是老師在考察你「我愛的電影」能否將這個事兒說清楚。
故而我希望你選片子的時候，還是選個主旋律或比較「正」的題材，比如《唐山大地震》，《金陵十三釵》，或是章子怡、郭富城的《最愛》或戰爭類題材的，等等。。。要寫實的，別文藝別小眾
想好了寫哪部片子之後，開始的動筆。行文之中要注意如下3點
1。注意要求，字數，規劃謀篇，每段寫多少字；最好詳細到寫幾句~
2。「愛」是很喜歡很喜歡的意思，所以注意在行文中別說「我喜歡「什麼什麼」喜歡「這個詞絕對不要出現，否則就是硬傷了，一定是「愛」 ——相關的表述，比如「它總能讓我激情澎湃」「它總能牽動我全身的每一根神經」 「主人公那眼神讓人心碎」 「每次看到這里我都不禁落淚」等等等等。用詞一定要狠&准——如果愛，請深愛！
3。你可以參考別人的影評~ 作為學生，社會閱歷有限，人家比你感悟得深，表達得准，這很正常；但千萬別抄那些專業名詞（什麼蒙太奇長鏡頭之類的），更要把別人的感受換成自己的語言去表述~ 總之，要說「我」在愛，用你自己的話表達出來！——哪怕你說的是「我就喜歡那個女明星銷魂的大腿和性感的嘴唇」 ，也不要生搬別人的分析「伊人的絕代風姿為熒幕留下難以磨滅的經典回眸」
希望這些可以幫到你。