中學生不愛讀書怎麼辦有電影嗎

❶ 初中學生就不想讀書，求一部對此情況有教育意義的電影或電視劇

肖申克的救贖 風雨哈佛路 或者紀實紀錄片變形記

❷ 初中生不想讀書怎麼辦

現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ，學習成績越差，甚至厭煩學習，產生抵觸 ，如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試

1.家長以引導為主，了解孩子為啥不願意學習的原因 對症下葯 培養小孩的學習興趣

2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ，職業教育也是目前人才培養的主要方式哦，可以選擇一個培訓學校，學校一個技術了。現在比較好的技術，就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助

❸ 我是一個中學生很不想讀書怎麼辦啊

現在不讀書以後就會後悔.
如果你真的讀不進也不要勉強自己.去外地打工吧.這樣你才能感覺到自己缺少知識的重要性.當自己覺悟了再回來讀書.
如果說你現在還是按照父母的意思去讀書.你等於在拿父母的錢打水瓢.因為你在學校根本讀不下去.在混日子.
你自己覺得了?
也可以好好的和你父母談談.{前提:她們能很好的和你溝通.}

❹ 初中生特別不愛學習。怎麼辦,

初中生不愛學習的解決方法有：

1、調整心態

初三學生如果不能做到主動學習，合理分配玩和學習的時間，說明孩子沒有養成良好的學習習慣，沒有學習目標。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無濟於事的。這時需要家長放平心態，正視現實，俯下身來與孩子進行心靈的溝通。

2、因勢利導，走進孩子的心靈

孩子讀什麼書，家長也拿來讀。了解孩子的興趣後，家長可以因勢利導，多給孩子買一些他喜歡的紙質書籍，漫畫和偵探類的都可以，但是要注意甄選，進而根據孩子喜歡讀書這一優點，引導孩子多讀一些名家名篇、經典名著。

3、協商制定玩電腦和學習的時間：

過多沉迷於網路和電腦，會讓人迷失方向，因此必須限制孩子玩電腦的時間。但對於青春期的孩子和已經迷上電腦的孩子，不能硬性規定，需要和孩子講清利弊，共同制定出每天和每周玩電腦的時間和次數，之後逐漸減少，從而增加學習的時間。

(4)中學生不愛讀書怎麼辦有電影嗎擴展閱讀：

浙江大學心理與行為科學系副教授張瓊說：「如果想讓一個人以更好的狀態學習，在更底層的心理學研究上會關注一個比較綜合的概念，執行功能。」

張瓊還說，執行功能由三個基本子成分構成。「首先是工作記憶，比如我今天認識一個朋友，我要記住他告訴我的號碼，記住這11個數字就需要用到工作記憶。

其次是注意力，需要控制自己不去想與當下無關的事情，而將注意力集中；最後是認知靈活性，比如孩子聽課，第一節課是語文，第二節課是數學，語文課下課、數學課上課的時候，孩子就需要馬上切換到數學模式。」

❺ 初中生不愛讀書怎麼辦

童鞋，你還有一年吧！
呵呵，看到你這個，我真的很有感觸啊！我當時要是有你這么懂事就好了，我是到了中考失敗了，才開始反省的人。初中的課程不難，真的。我同學中就有隻老師幫忙突襲了四個月，就考的還不錯的人，你也說了，老師同學都講你很聰明。所以你現在開始奮斗，完全是有機會的。這段話是想告訴你，你還來得及，並且要有自信
下面想告訴你，折磨糾正心態：
你既然已經開始反省自己了，就要想想，為什麼就一定要荒廢學業呢？學習本來就是件苦差事。沒有非凡的毅力是不可能出好成績的，天才除外啊！
你不為自己想想，也得為父母想吧！我不知道你家的情況啊！
假如很有錢，你自是不需要讀書，以後都很有錢花，但是光有錢又有什麼用呢？這個社會越來越注重素質，就是人的教育。你只有錢沒有文化，那麼，你再富，別人也不會有多瞧得起你。再說，富不過三代，你能保證一直有錢嗎？就用父母的錢花一輩子，你不覺得很丟人嗎？
假如經濟條件一般，那你就更應該好好讀書了，這個社會，拼爹啊！家庭背景很關鍵，不錯。但是要是還沒有過硬的後台，你本身的實力就至關重要了，你不指望將來有多麼厲害，自己能養活自己，報答父母，就很不錯了啊！你現在還不明白，出了象牙塔，什麼都不一樣。文憑，就是敲門磚。沒有一個過得去的文憑，什麼都免提！世界上是有不通過應試教育就成功的人，比如韓寒，但是你自認為你有那種才能嗎？百分之99的人都是普通人，認命啊！好好努力，等到鯉魚跳龍門，不要只顧著玩，不為未來打算。

不想學習，可以找人監督你啊！父母，同學，如果合適的話，還可以找老師，但我覺得關鍵是在於自己啊！要有自製力，從你的描述看，你的自製力差的夠可以，但是沒關系，現在開始，只要你決定了要好好念書，就拿出驚人的毅力來，卧薪嘗膽。
好好考慮下現實的殘酷，別再執迷不悟了。

初中底子打不好，高中讀起來很吃力的，我就是這么走過來的啊！你在四川，高考競爭很大，現在再不好好奮斗，那就真的是前途黑暗了。
自己好好反省，反省

❻ 中學生不想讀書了怎麼辦

不想讀也要強迫自己讀啊，想想看，如果沒有文化沒有知識，且不說將來能有怎樣的成就，單說缺乏知識和內涵而遭人白眼或嘲諷，那就已經很打擊人的自尊心了。

關鍵是你要找到讀書的樂趣，多跟同學交流交流，或者找師兄師姐現身說法，你會對讀書有所改觀的。

❼ 作為初中生，不想讀書怎麼辦

我兒子不喜歡讀書，冬天的清晨，天還沒有亮，我領著他出門，看看在凌晨工作的每一位工作人員，看看他們是怎樣生活的。孩子現在學習苦，將來不學習更苦！

❽ 初中生的男孩子不愛學習的怎麼辦

首先，讓學生認識到學習是一種快樂。 這是學生提高學習效率，完成學習目標的內在動力。人們常說，寓教於樂，提倡快樂學習，也就是把學習變成一種樂趣，一種需要。學習動機和興趣是影響學習主動性和積極性的最直接的因素。如果學生對某門知識，某類書籍，某種活動，某個學科特別感興趣，特別喜歡，他學習起來就會樂此不疲，...興味盎然。他就樂意去思考去探究。子曰，學而不思則罔，思而不學則殆。既有學又有思，何愁學習效果？ 其次，鼓勵、贊賞是良方。 心理學實驗證明，表揚和鼓勵比非難、嘲笑、諷刺、挖苦對激勵學生的學習積極性更有效。 然，贊揚鼓勵也不能習如家常便飯，用得太多，則會失去效用，甚至適得其反。對於那些性格開朗、興趣廣泛、積極上進的學生，不要事事表揚。而對於那些平常表現不佳，毅力不強的學生，則要善於發現亮點，及時給予肯定和表揚。 第三，讓學生獲得成功的體驗。 成功是每個學生的渴望。如果教師給他們提供獲取成功的平台，並且給予他們肯定，學生會信心倍增。 第四，適當開展競爭。 適當開展競爭，可以激發學生的熱情和鬥志，使他們的學習和活動增加趣味。同時也可以在失敗中吸取教訓，培養抗挫能力。心理學研究表明，個人競賽比集體競賽更有效，有明確目的的競賽比目標不明的競賽更有效。教師可以在班上提倡學習競賽，可以採用多種形式。 最後，創設良好的情境。 教師要給學生創設良好的學習情境，讓學生始終處於積極的、主動的活動中，所謂「不憤不啟，不悱不發」的情境。學生就可以集中精神，使大腦處於緊張的積極的活動中。現在，新課程改革提倡的把課堂還給學生，就是要讓學生成為課堂活動的主體，讓學生主動學習，積極思考。