1. 大荷花小荷花劇中人物名稱分別是誰
姐姐大荷花十四歲，弟弟小荷花十一歲，分別由梁馨丹和黃帥飾演。
《大荷花小荷花》從孩子的視角講述戰爭給平民帶來災難以及人類的自然復仇意識，它的意義主要還是反戰的。所以它是中國抗戰影片里罕見的一部反戰片。從這個片子里，給兒童觀眾、給世界觀眾帶來更多的對戰爭的更深層次的認識和思考。
2. 求電影《大荷花小荷花》的資源
你在網路搜索大荷花小荷花。在觀看完整版。
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3. 什麼寫觀大荷花小荷花有感
觀大荷花小荷花有感
今天我看了，《大荷花小荷花》這部電影，這部電影主要講述了鬼子的飛機炸死了去鎮上賣魚的爹媽。那年，姐姐大荷花十四歲，弟弟小荷花十一歲。爹媽死後，大荷花擔負起照顧弟弟的責任。弟弟逢人就問：「鬼子為啥炸死我爹媽」，沒有人能回答他。姐弟倆開始以自己的方式復仇。
看完後，我對當年的日本侵略者感到深深的厭惡，同時也被大荷花和小荷花的精神所感動，想想我們今天的美好生活是多麼的來之不易啊！我們真應該發奮圖強，好好學習，讓自己將來成為棟梁之才，為祖國的建設增添一份力，這樣才對得起那些為我們創造幸福生活的應英雄們
4. 大荷花小荷花關於什麼題材
關於抗日戰爭片，適合兒童看
5. 大荷花小荷花觀後感哪裡有
春姑娘走了，夏姑娘來了！荷花開了。真漂亮呀！ 荷花荷葉美得能用二句古詩形容：接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。就在這時，一陣微風吹過荷花，它就像姑娘一樣翩翩起舞。它們好像認識我，歡迎我來到荷花池看小荷花跳舞。看了一會兒，我做了一首詩是這樣：荷花荷花真美麗，荷葉荷葉真嫩綠。我願變成花仙子，飛入荷花荷葉里。最後兩句寫的是我想變成花仙子，要飛到荷花荷葉里，與她們嬉戲舞蹈！ 我愛荷花!
6. 大荷花小荷花觀後感有哪些
電影《大荷花小荷花》就是這樣一部不尋常的影片。它講述的是：鬼子的飛機炸死了去鎮上賣魚的爹媽。那年，姐姐大荷花十四歲，弟弟小荷花十一歲。爹媽死後，大荷花彷彿一夜之間長成了大人，開始擔負起照顧弟弟的重任。弟弟逢人就問：「鬼子為啥炸死我爹娘」。沒有人能回答他。姐弟倆開始以自己的方式為爹媽復仇。
電影《大荷花小荷花》可以歸類為抗戰片，之所以說它不是一部尋常的影片，是因為它的出現絕不僅僅是為泛濫成災的抗日劇又增加了一部數量。它從全新的視角提出了對戰爭的追問。
這部影片的主要場景選擇在一個人煙稀少的地方，通過兩個幼小的孩子的眼睛看到了一場戰爭，由此體會到戰爭給家庭帶來的深重災難。影片中小荷花一直追問：「鬼子為啥要炸死俺爹俺娘。」這個追問是這個追問是世界性的。是對世界戰爭的追問而不僅僅針對抗日戰爭，把對戰爭的控訴提升到一個全人類的高度。
中國的抗戰影片，因為主要講述的是抵禦外來侵略的正義之戰，基本都是激勵鬥志鼓勵戰斗的。《大荷花小荷花》也鼓勵戰斗，但影片從孩子的視角講述戰爭給平民帶來災難以及人類的自然復仇意識，它的意義主要還是反戰的。所以它是中國抗戰影片里罕見的一部反戰片。從這個片子里，給兒童觀眾、給世界觀眾帶來更多的對戰爭的更深層次的認識和思考。
中國抗戰影片一直得不到國際社會的認可。電影《大荷花小荷花》從全新的角度講述一個抗戰故事並大獲成功，對於中國電影和當下娛樂至死的時代尤其具有借鑒意義和價值。
7. 大荷花和小荷花主要內容和感想
大荷花和小荷花主要內容和感想，
按老師的要求，
結合你的實際感受寫，
就OK了。
我不了解你的實際情況。
不能代你寫。
萬一穿幫了，
就害你了。
8. 四少年級電影大荷花小荷花的觀後感怎麼寫
大荷花小荷花
是河南出品的一部電影
看完之後
感覺大荷花真的很能幹
也很懂事
小荷花雖然很調皮
但是也懂得體諒姐姐
是兩個很小的孩子
9. 荷花怎麼寫作文
荷花的作文就寫荷花的樣子，以及荷花池裡的荷葉，還有就是荷花的一些寓意之類的。
古有荷花，亭亭玉立，出淤泥而不染，濯清漣而不妖荷花，它象徵的是一種高潔的品質，所以我們一般會古代的文人雅士都會對荷花是比較喜愛的。同樣的我也是非常喜歡荷花的，因為我覺得荷花是非常漂亮的。
我的家裡有一小棵的荷花，它長在我家的小荷花池裡，是我爸爸專門給他做的荷花池，當夏天下雨的時候荷花，小雨滴就在荷花的葉子上玩耍嬉戲，他們開心極了，他們非常喜歡這個荷花的葉子，好像他們的游樂場一樣，他們從葉子的左邊滾到葉子的右邊。荷花的葉子是一個個圓圓的，就像一個大傘一樣，它能夠照照住，我們整個人的腦袋在下雨的時候也可以把它當做大傘。
夏天最開心的時候就是荷花開花的時候了，隔著窗子就能聞到荷花的香味兒。家裡的荷花的花瓣是紅紅的，有一條一條紅色的小件，把荷花的花瓣變得更加的好看，當荷花整個花瓣都綻放開來的時候是非常漂亮的，有時還吸引蜜蜂過來采蜜。一朵朵紅紅的花點綴在一個個綠色的葉子之上，漂亮極了。
我家的荷花也是挺值得感的，亭亭玉立的爸爸說，荷花是擁有挺直的脊樑的人喜歡的一種花，所以我覺得我也是這樣的人。我們要向荷花學習，向他學習那種能夠在淤泥中還能夠停止脊樑的那種向上的精神。