Ⅰ 如何利用英文電影學英語
呵呵,那就得多看了,首先選擇自己喜歡的英文電影,這樣才有興趣,再多多堅持,多用心,肯定能學好的
Ⅱ 淺談如何利用英文原聲電影提高英語學習
一、引言 原聲英文電影取材廣泛，語言環境直接、地道，以其直觀的手段，營造出輕松愉快的氛圍，給學生提供純正地道的英語口語和使用情景，擴展學生對不同國家的習俗、文化、社會概況的了解，加深學生對西方文化的了解，培養學生的語言交際能力。 二、原聲英文電影對英語學習的促進作用分析 (一)原聲英文電影欣賞可以營造學習地道口語的語言環境。 英語中眾多的語音語調現象如節奏、重讀、弱讀、連讀、失去爆破、不完全爆破、意群等基本的語音現象都大量地出現在電影對白中,這樣,學生在欣賞電影的過程中會自然地習得純正的語音、語調和豐富地道的生活化語言，從而輕松提高英語口語交際能力。 (二)原聲英文電影欣賞能激發學生的學習興趣和學習熱情。 英語教學中英語電影欣賞的運用能將學生的注意力集中起來，把視覺和聽覺調動起來，將單純的言語描述轉變為直觀的語言交流。給學生創造語言環境，將英語學習衍變為一種自然的交流活動，讓他們自覺地參與到英語教學中來，提高了學生的學習興趣和實際運用英語的能力。 (三)原聲英文電影可以培養學生的語言敏感性，提高文學修養。 每部電影都有其不同的語言特色，注意人物語言的運用及其塑造是我們學習英語的方法之一。人物性格的鮮明對照，人物的生動形象和悲劇命運潛移默化地感染著觀眾，揭示了故事的主題，不同身份的人物語言特色鮮明，為我們提供了豐富的語言素材。 三、如何利用原聲英文電影與英語教學實踐相結合 利用英文原聲電影輔助教學，其主要目的是給學生創造語言環境，提高學生的英語應用能力水平，因此，如果只是簡單的播放電影而不進行一些相應的活動，就沒有辦法達到這樣的目的。我們可以採取以下的方法，促進學生自主學習，提高其語言表達能力，同時增加他們的語言知識和增強交際能力。 (一)觀看前要選擇帶有英漢字幕對照的電影。看電影前先進行電影簡介，掌握故事梗概，了解故事背景。這樣當學生看電影時，腦海中有這個電影的大概情節作為參考，就能更好地理解和體會電影中的對話和情節。在觀看前，教師可以適當地根據劇情設計一些問題，讓學生們帶著問題去觀看電影，這樣更便於學生抓住重點。 (二)觀看中教師需要把出現的語言難點列出，有助於學生更好地理解劇情和對白。欣賞電影的同時，注意詞彙的學習，挖掘詞語的深層內涵。不要停留在「就詞論詞」上，教師可以分片斷播放，提前將關鍵詞灌輸給學生，讓同學們把不懂的地方記下來，反復觀看。 (三)角色扮演。要求學生以小組為單位，對印象深刻的片段進行角色扮演(Role—Play)，利用電影人物對白，模仿演員的語音語調。這樣既激發了學生們學習的熱情，活躍了課堂氣氛，又可以訓練學生們地道的發音，同時還可以使他們學會許多新的口語表達方式，更高層面地提高他們的語言表達能力。 教師也可以讓學生用簡練的語言復述影片內容或某個情節，或者對電影情節、主題思想、人物特點、語言、文化甚至某句給人印象深刻的台詞等展開自由討論，從而培養學生獨立思考問題並恰當運用英語表達思想的能力。教師還可以讓學生寫影評，不限定題目，評論的內容可以是整部電影，也可以是某個人或某件事情，這樣能使學生更深刻地理解電影、回憶和加深印象，同時還可以提高學生的寫作能力。 (四)應該注意的問題。利用英文原聲電影輔助教學的過程中最應該引起注意的問題是：要避免主次不分。英文原聲電影用於課堂只是為了營造較真實的語言環境，提高學生的興趣，促進學生的語言能力學習，因此關鍵在於學習。教師應認真設置課程，避免將此類課程變成電影觀賞課。另外，教師要引導學生正確認識英文電影中傳達的西方文化和思想，學習積極有意義的部分，摒棄不健康的意識。
Ⅲ 利用英文電影學習英文的方法有哪些，請勿復制謝謝！
可以先看英文字幕，看一陣子熟悉了以後再不用字幕。
Ⅳ 平時常看英文電影，請問如何利用才能對學習英語有所幫助呢
看英文電影不要只看一遍就過去了，要反復多看，可以下載中英文版的和純英文版的，第一遍可以看中文字幕，記一下情節和主要內容，第二遍看英文字幕，自己理解意思，然後在看的時候就注重放在聽上面，努力不看字幕靠聽去理解，樓上那位說的很對，重要是反復看。或者你要是對某個電影或某個片段有興趣或覺得很不錯你就記下來，內化為自己的東西，看完電影後可以用英文寫一篇個人見解這樣，且貴在堅持。總會有效果的。
Ⅳ 求高手指點，各位都是如何利用英文電影來學英語的呢。
吧台詞讀熟，然後邊聽邊看！
Ⅵ 如何利用電影來學習英語呢
要想知道如何，首先應知道為何。看英語電影可以極大地提高你的學習興趣，興趣是最好的老師嘛。
然後我們來說說如何。我個人的方法是一部電影看3遍。
第1遍：不看字幕，仔細聽，用心看，能聽多少算多少，聽不懂就根據前後情節及畫面猜。（這對做閱讀題也是很有幫助的）對於反復出現的聽得不是很清楚地單詞，起碼有個印象，知道在哪聽不懂。
第2遍：看中英字幕（北盟外語里的電影很多都是中英雙字幕的。）這一遍要尤其注意上一遍沒聽懂的地方。這一遍完後，能基本弄懂電影的內容。
第3遍：只看英文字幕，將反復出現的新單詞，自己感興趣的單詞短語做記錄，在喜歡的段落處可以與演員一起念台詞。
（此法的前提是電影一定要是自己喜歡的，有興趣看的。不必過多追求高難度，生單詞，那樣會打擊你的學習興趣。即使沒有生單詞，培養一下語感也是很好的。但也不要太簡單了，例如天線寶寶，嘿嘿。。。）
這是我自己的方法，個人認為效果挺好。
推薦中學生可以看一些青春劇，語言難度適合，也好看。
推薦幾部自己喜歡的電影；
1.High School Musical歌舞青春1、2、3，(深受大家喜愛的）
2.17 Again重回17歲 （歌舞青春男主角主演)
3。save the last dance留住最後一支舞
4。Slumdog Millionaire 貧民窟里的百萬富翁，（細品下來，頗有感受）。。。。。
Ⅶ 怎樣利用英文電影學英語
其實就是培養語感，看的時候可以盡量不要看字幕，猜出大概意思，再與之對照
Ⅷ 如何利用英文電影將西方文化滲透到英語教學中
一、引言電影,作為一種大眾傳媒工具,給人們帶去無數的視聽盛宴。對於英語學習者來說,英文原版電影還為英語學習者提供了良好的語言學習環境,是理想的外語學習工具之一。觀看原版電影已經成為英語學習者的重要活動。語言傳遞文化信息,通過了解文化能夠更好地理解語言,在觀賞原版電影的時候我們應該本著語言學習和文化學習相結合的原則,多留意對西方文化的學習,以更有助於對地道英語的掌握。長期以來,一提到看電影學英語,許多以學習自然口語為目標的英語語言學習者就認為是學習純正的英語發音。事實上這種認識有失偏頗。看影視劇固然能幫助學生學到純正的英語發音,但是它的目的遠不止於此。影視劇作為一種藝術形式,是現實生活的反映。而現實生活中的人說話是帶有各種不同的口音的,影片中的人物一樣帶有各種口音,所以不一定都發音純正。因此,學習者應該學會聽各種不同口音的英語,習慣各種不同的說話腔調,這樣,在生活中與操不同口音的英語的人們交際才不會手足無措。另外,現實生活中的語言還有各種不正規的說法,它們具有變異性。