電影解說結尾怎麼說

⑴ 電影主持人的開場白，結束語

1、主持人的開場白
主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出最大的魅力所在。
例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰，展現的是雄心和霸氣，那麼您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那麼主持人開場白可以寫成：
跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。
勇恆，在每一個人的路上.
一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
奇跡-從來只在我們手中。
例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類主題，那麼您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心裡某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼，那麼主持人開場白就可以寫成：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。
執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。
2、主持人收場，主持人結束語
一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對於主辦單位的祝願也是必要的。感謝之餘，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。
例1：
今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鍾聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表**向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個特殊的節日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜，我們送去我們的祝福;
帶著祝願、帶著囑托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
例2、
青春的律動煥發出繽紛的色彩，點亮了今天夢想的盛會；
健康的氣息演繹出青春的風采，燃燒著今天青春的激情。
今晚在這里，我們用歌聲寄託對學校（公司等可置換）的深情厚意；
今晚在這里，我們用才華承諾對學校（公司等可置換）的信念永恆。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒青春的熱情，感謝生活賦予的蓬勃朝氣；
讓我們緊緊跟隨時代發展的節奏，展示青春的才華，創造屬於我們的收獲季節。
某某學校（單位）某某比賽（晚會、演出等可置換）到此結束！
感謝大家的光臨，我們決賽，再見！

⑵ 解說詞怎麼寫

解說詞是配合視頻播放需要對視頻作出解釋的文字，可以從人物的經歷，事物的特質，是否能夠喚醒觀眾的聽覺和視覺，明確主題等幾個方面進行寫作，下面分別介紹這幾個方面：

1、人物的經歷

寫解說詞之前要充分了解，搜集資料源關於要介紹人的經歷、社會身份、所作出的成績、社會對他的評價等，人物曾經從事的工作和人物的性格，品行等。

2、事物的特質

解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，解說詞要充分體現事物的性質、特徵、關聯、成因、關系、功用等，並且語言要通俗易懂，能夠引起觀眾的共鳴和感想。

3、是否能夠喚醒觀眾的聽覺和視覺

解說詞可以發揮對視覺的補充作用，讓觀眾在觀看實物和形象的同時，從聽覺上得到形象的描述和解釋；通過解說詞的描述，帶觀眾進入故事裡的環境，從而達到情感上的共鳴。

4、明確主題

解說要有明確的主題指向和說明重點，針對重點的解說需要詳細細致，突出主題，使觀眾有一個明確的方向，不重點的地方一筆帶過，不需要做重點解釋，這樣會使觀眾聽的很真切。

(2)電影解說結尾怎麼說擴展閱讀：

解說詞書寫的注意事項

1、順序是否合理

解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的獨立性，反映在解說詞里，應該節段分明，每一件實物或一個畫面有一節或一段文字說明。在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。

2、是否客觀

解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，客觀存在既要便於講解，又要便於觀 解說詞
眾一目瞭然。一般用不多的文字把實物介紹給觀眾，使觀眾藉助簡明的文字介紹，對實物或圖畫獲得深刻認識。

⑶ 影評具體該怎麼寫，如名字、內容、結尾。

電影評論，簡稱影評，是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環境、色彩、光線等進行分析和批評，又稱電影批評
電影評論的目的在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所體現出的道理，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野，提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展；還能通過分析和評價，影響觀眾對影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進電影藝術的發展。
編輯本段評論內容
電影評論的內容是多樣的。有著重評論影片的題材、主題、人物和它的社會意義的，也有專門論述不同片種、樣式或影片的藝術風格、造型表現手段和電影語言的運用的；有對某一時期、某一流派的電影創作進行專題評論的，也有為著名的電影導演、演員等電影藝術家撰寫評傳的；既有在報刊上對當時上映的影片或某種創作問題寫專欄評論的，也有對一定時期和范圍內的影片進行評論的。由於讀者和觀眾的層次不同，既需要供電影專業工作者研究用的專題論文，也需要有提高一般觀眾欣賞水平的影評文章。
景別運用
特寫：拍攝人像的面部、被攝對象的一個局部的鏡頭。它可使表現對象從周圍環境中突現出來，造成清晰的視覺形象，得到強調的效果。特寫鏡頭能表現人物細微的情緒變化，揭示人物心靈瞬間的動向，使觀眾在視覺和心理上受到強烈的感染。 近景：攝取人物胸部以上的電影畫面。它能使觀眾看清人物的面部表情，或某種形體動作，有利於對人物的容貌、神態、衣著、儀表作細致的刻畫。 中景：攝取人物膝蓋以上部分的電影畫面。它有利於顯示人物的形體動作，有利於交代人與人之間的關系，可以加深畫面的縱深感，表現出一定的環境、氣氛，而且通過鏡頭的組接，還能把某一沖突的經過敘述得有條不紊，常用以敘述劇情。 全景：攝取人物全身或場景全貌的電影畫面。它可以充分展示人物的整個動作和人物的相互關系。在全景中，人物與環境常常融為一體，能創造出有人有景的生動畫面。 遠景：是指表現廣闊空間或者開闊場面的畫面的景別，是所有景別中視距最遠、表現空間范圍最大的一種景別。在電視節目中常用於表現地理環境、自然風貌和開闊的場景和場面。 大遠景：通常是從高角度拍攝的畫面，用來做為定場鏡頭或提示寬廣開闊的空間。
聲畫應用
聲音：包括人聲、背景音樂、音響 人聲：交代說明、推進劇情、推動人物性格 背景音樂：烘托氣氛、渲染氛圍、深化主題、善於抒情 音響：增加真實感、烘托環境氣氛、抒情言志 畫面：包括人物、景物、道具 人物：視覺的中心，意念的載體 景物：抒情言志、推動情節發展、深化主題 道具：刻畫人物性格、串聯故事情節、抒情言志 聲畫結合：包括聲畫對應、聲畫分離、聲畫對比 聲畫對應：有什麼畫面，就有什麼聲音 聲畫分離：聲音與畫面分別敘述，兩者不具備明顯沖突 聲畫對比：聲音和畫面在意義和情緒上形成強烈反差 色彩：塑造人物形象、營造環境氛圍、構成創造思想 色調：分為冷色調和暖色調 冷色調：色環中藍、綠一邊的色相稱為冷色，它能給人以陰涼、寧靜、後退、深遠的感覺。 暖色調：色環中紅、橙一邊的色相稱為暖色，它能給人以溫馨、亢奮、前進、和諧的感覺。 光線：造型作用、表意作用、外畫人物形象
鏡頭運用
長鏡頭：一段持續時間內連續攝取的、佔用膠片較長的鏡頭，一般時長超過30秒。長鏡頭可以保持整體效果，保持劇情空間、時間的完整性和統一性；可以如實、完整地再現現實影像，增加影片的可信性、說服力和感染力；還可以渲染氣氛、表現人物的心理活動。 空鏡頭：又稱「景物鏡頭」。指影片中作自然景物或場面描寫而不出現人物（主要指與劇情有關的人物）的鏡頭。常用以介紹環境背景、交代時間空間、抒發人物情緒、推進故事情節、表達作者態度，具有說明、暗示、象徵、隱喻等功能，在影片中能夠產生借物喻情、見景生情、情景交融、渲染意境、烘托氣氛、引起聯想等藝術效果，在銀幕的時空轉換和調節影片節奏方面也有獨特作用。
蒙太奇
蒙太奇原為建築學術語，意為構成、裝配。現在是影視專業術語，是一種剪輯技巧，一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方面。運用蒙太奇能豐富電影藝術的表現力，使表現內容主次分明，達到高度的概括和集中；還能夠規范和引導觀眾的情緒和心理，啟迪觀眾思考；還可以實現對時空的再造，形成獨特的影視時空。
編輯本段評論方法
總述
電影評論的可評之處，可以就其導演的獨特構思、聲音畫面、蘊含的深刻道理、影片的時代意義、影視音樂、電影內容、電影燈光照明、電影的拍攝技巧、電影中的角色等都可以進行評論，評論過程通過結合影片具體內容和影片在構思、結構、技術、人物等方面最為閃亮之處擺出自己的觀點，從而近一步論證。
要點
要寫好一片影評，首先應當認真觀看電影，並記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點以及最新穎之處。一篇影評能否吸引人就在其於有沒有不同於別人的觀點，寫出別人一般想不到的內容，可以用兩個字總結「新」「奇」。
步驟
題目 題目是任何寫作中的第一閃光點，影評也不例外。一個好的影評題目，關鍵在於他能否用於傳遞作者想要在影評中表達的信息。在看完電影後寫影評時，首先要找一個好的切入點，當然，這個切入點就要從題目開始入手了。影評的題目注重創新、新穎，起到讓別人一看見題目就像讀下去的作用。此外，影評題目越短越好，6-7個字為宜。 開端 閱高考語文作文的老師們都有一個習慣閱卷方法，即題目-開頭-（中間）-結尾，如果一位考生的中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對這位考生的中間內容最多就會大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開端無疑是很重要的一個部分。 在影評的開頭，可以開門見山地一上來就介紹你所要寫的影片最為亮點之處，或直接寫影片的高潮結局，從而引起讀者的興趣；還可以運用「詩經六藝」中「興」的手法，也就是說，由你想表達的內容聯想到了什麼其他東西可以代表你的如內容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛森斯坦等，這樣能為你的影評錦上添花。 中間 這一部分是影評的核心內容。其實寫影評就是寫一篇議論文，因此我們在寫影評時應注意多分析、少敘述，以你想要表達的內容為中心，擺出論據，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說，你在影評中分析的內容，都必須要圍繞你的中心。 結尾 我們完成了影評的最主要內容之後不能就此結束，還應當有一個響亮的結尾。在結尾我們首先應該先對影評的主要內容進行一下總結，然後可以抒發自己的感想，表達一下自己對整個影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評有一個好的收尾。
存在問題
跑題、講故事、面面俱到、沒有觀點、寫成「豆腐塊」、本末倒置、常識問題、沒有細節。
編輯本段影評現狀
目前，電影創作在發展，電影觀念在變化，與電影評論密切有關的哲學、美學、社會學、藝術學等學科的不同學派，以其各自不同的觀點和方法滲透到電影研究和評論領域中來，尤其是20世紀50～60年代以來，其他學科的專家學者對電影的研究和評論日益增多，而從事電影評論的工作者也對其他學科的方法論進行研究，並運用到電影評論中來，如結構主義、符號學以及系統論、資訊理論和控制論等。由此造成了電影評論方法的多樣化。 在中國，電影評論通常考慮如下幾個方面：①影片的傾向性和真實性是否統一；②人物的個性化和典型性如何；③影片從內容到形式對時代的反映是否有創新精神；④影片是不是有鮮明的民族風格和創作個性；⑤影片在電影觀念和電影語言的運用上進行了哪些有價值的探索；⑥影片的觀賞性及其社會效果如何。 電影創作受時代、政治及文化的影響，電影評論認真地研究評論的對象，了解影片創作生產的實際情況，了解創作者生活的時代和作品反映的時代；為了引導觀眾對影片的鑒賞，電影評論家須了解觀眾對影片的反映、他們的興趣、他們的喜惡和願望，聽取他們的意見。在此基礎上提出自己獨到的見解和評價，以求對影片的創作者和觀眾有所啟發和幫助。 對影片或其他創作現象的分析和評價存在不同的意見是經常發生的，對重大原則分歧更應展開討論和爭論。充分說理的討論，對電影評論本身的檢驗和發展有利,對電影創作和觀眾鑒賞也有啟發和裨益。 早期的電影評論開始出現於20世紀初。義大利詩人、電影先驅者R.卡努多在巴黎率先對電影進行評論，並於1912年發表了著名的《第七藝術宣言》。隨著電影藝術的發展，電影評論越來越顯示出它的作用。定期或不定期地舉辦國際電影節的評獎活動，也是國際上進行電影評論和文化交流的重要形式。如美國電影藝術與科學學院主辦每年一次評選影片和創作者的奧斯卡金像獎和紐約影評人協會主辦的紐約影評人獎等。 在中國，20年代初報刊上開始有影評文章。1932年中國共產黨在電影界成立了以夏衍為首的電影小組，創辦了左翼電影工作者的理論與批評的刊物《電影藝術》雜志。中華人民共和國成立以後，電影評論有了進一步的發展，在及時地分析、評論新的影片，肯定成就，批評缺點，討論問題，總結經驗及評介國際上各種電影和電影理論等方面都取得了新的成就，專業和業余的電影評論隊伍成長和壯大了起來。1981年 1月24日，中國電影評論學會在北京成立，學會對新時期的影片、電影美學、電影語言和創作中的問題展開評論和探討，並通過年會交流情況和思想。同時全國不少省、市、自治區相繼成立電影評論學會，各地基層的群眾影評組織和活動更是象雨後春筍般地建立和開展起來，許多工廠、學校也在開展多種形式的影評活動。廣泛的群眾性是中國電影評論的重要特點之一。在評獎方面，廣播電影電視部、中國電影家協會和《大眾電影》編輯部分別舉辦一年一度的「優秀影片獎」、「金雞獎」和「百花獎」，從政府、專家、觀眾的不同角度，評價、表彰和獎勵每年涌現出來的優秀影片和為電影藝術做出可貴貢獻的電影工作者。

個人認為你怎麼想的就怎麼說，不必太在意，真的，這是我的博客地址，我也偶爾會寫寫影評，給你參考一下，如不嫌棄的話。
http://blog.sina.com.cn/chaomei0726

⑷ 關於電影的作文結尾怎麼寫

在我的記憶長河裡，有許多美麗的故事。今天，我就來講件高
興的事與大家分享。
每天都是媽媽送我上學放學，東北的冬天特別寒冷，前幾天，
我看見媽媽的耳朵凍得通紅，我心裡有些難過。要是媽媽有一個耳
包就好了，我有了一個想法，一定要給媽媽買個耳包，那樣她就不
會挨凍了。我把媽媽給我的零用錢都攢起來，一分也捨不得花，攢
了一個星期有十多塊錢呢。這個周日，媽媽帶我去商場買東西。琳
琅滿目的商品讓人眼花繚亂。小百床前，我一眼看到了耳包，粉紅
色的圖案，上邊綉著幾多小花，心想媽媽一定會喜歡的。趁著媽媽
看衣服的功夫，我掏出事先放在兜里的零花錢，還不忘跟售貨員阿
姨討價還價，不光買了對耳包，還買了個口罩。心裡別提多高興了
！
回到家裡，我把買來的禮物拿到媽媽面前，說：「媽媽，您每
天送我上學辛苦了，這是我送給您的禮物。」媽媽驚訝地看著我說
：「姑娘，你哪來的錢呀？」看著媽媽疑惑的眼神，我趕緊解釋說
：「媽媽，那是用您給我的零花錢買的，您帶上這對耳包就不會凍
耳朵了。喜歡嗎？」媽媽聽了高興地抱起我，親了一下我的臉蛋說
：「乖女兒，你可真是媽媽的貼心小棉襖呀，媽媽的寶貝長大了！
」
這個耳包雖然不是啥貴重的東西，但是這是我對媽媽的愛，媽
媽高興我更高興。

⑸ 解說詞的格式是什麼開頭和結尾有什麼講究嗎

解說詞的結構分標題、開頭、主體、結尾四個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。

解說詞的格式：
第一行居中寫題目，另起一行頂格寫解說對象，在另起一行空兩行寫解說詞。結束後在正文下面右下角空兩行寫你的姓名，班級，或學校等信息，並且語言應盡量顯得禮貌。

主要的幾種寫作形式有：

1、描述型以時間的先後作解說的順序，對說明對象進行內在或外部的描述。人物、產品介紹、生產流程等解說多採用這種方法。

2、說明介紹型按照事物空間存在的形式，或從外到內，或從上到下，或從前到後.或從整體到局部，把事物的名稱、功用、類型、特點、關系等依次解釋明白，使觀眾、聽眾了解、熟悉。

3、分析型按照事物體的內在邏輯關系安排順序。這種內在的邏輯關系或為因果，或為遞進，或為主次，或為總分，或為並列等。其基本方法是從一般原理到特點結論，或從一系列事實抽提出一般原理。所遵循的寫作思維方式是演繹、歸納或對比。

4、一般認識型按照人們認識事物的規律和習慣，一般總是由淺人深、由近及遠、由抽象到具體對事物體進行解釋說明。

拓展資料：

解說詞是口頭解釋、說明事物的文體。往往事先擬好文稿，通過對事物的准確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實情、狀態和意義，力爭收到宣傳效果。

解說詞有電影、電視解說詞、文物古跡解說詞、專題展覽解說詞、幻燈解說詞、導游解說詞等，幫助觀眾在觀看實物和形象的過程中加深感受，發揮視覺作用的同時發揮聽覺作用。解說詞是視覺感受的補充。

解說詞這種文體有如下特徵：

(一)、通過口頭語言宣傳教育群眾，讀起來上口，聽起來順耳。

(二)、對實物和形象的解說，以實物和形象為表達的依據，結構不苛求嚴謹，段落之間不苛求緊扣，但敘述形象要完整、逼真。

(三)、通過生動的語言對實物和形象進行描繪，文藝性強，是說明和詩句的結合，兼有文藝作品的特性。好的解說詞是一首感人的詩篇。

參考鏈接：網路_解說詞

⑹ 哪位電影解說結尾說我要去做飯了，古德拜下次賤

你好，我之前看張貓的解說在結尾有說過他要去買菜，不知道是不是你說的的這個呢。

⑺ 如何做好電影解說

剪輯好說，來個會聲會影試用版你一周基本的也差不多就會了。
關鍵是文案，除非你是來做那種幾分鍾看我啥啥的解說，這類型做的人太多了，不是特別有口才基本也火不起來。
而那種有專業的很看水平，得知道幕後趣聞，鏡頭語言，電影解讀。觀眾不是傻的，胡講只有被罵的份。但如果有這專業知識，只要風格用心點 穩定的粉絲群是會有的。
這兩類型解說在b站上前者如谷阿莫後者如電影最top

⑻ 如何做講解的開頭和結尾

開頭和結尾是文章結構的兩個重要組成部分，在構思、成文、閱讀中起著特殊作用。
題目出了准確之外，還要盡力做到生動、新穎、別致、引人，可以採用： 1、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦庄亦諧，妙趣橫生，新穎生動目要求題目自擬。
、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。巧妙的仿寫、借用、改寫，可以使題目鮮活別致，新人眼目，具有很強的吸引力

一、 開門見山，落筆扣題
所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。
二．引用經典 彰顯底蘊
（1）.詩詞開頭 （2）.俗語開頭 （3）.名人名言開頭（4）故事導入 （5）聲音開頭
三、精闢修辭 韻味悠長
運用比喻，對比，排比，設問等手法來寫
四、借物聯想 引發情趣
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題目：總領全文
點明主旨
表達作者情感
表明作者寫作目的就行了
2好的開頭一般有以下幾種情況：（1）考生的論述直赴主題，不拖泥帶水，不顧左右而言他。（2）考生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符，無干擾閱卷老師閱卷情 緒的跳躍性、非連續性的推理、歸納和概括。（3）考生答卷中的關鍵詞與參考答案中的關鍵詞相同或者多數相似，意思相同或相近。（4）考生答案在論證過程中，理由充分、分析透徹、措詞到位，一看就覺得是「非等閑之輩」。

好的結尾一般有以下幾種情況：（1）與開頭和答題要求相一致，結論中肯，有創新性。（2）分析順其自然、水到渠成，不是牽強附會、言不由衷的虛假陳辭。（3）無邏輯錯誤和知識性錯誤，對程度性「副詞」的使用和表述恰到好處，既不誇大也不縮小，既不重復論證也不隨心所欲。
、
敘事類作文：
一、起因
二、經過
三、高潮
四、結果
寫人類作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品質

要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。

⑼ 解說詞的結尾怎麼寫

解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序、時間順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的獨立性，反映在解說詞里，應該節段分明，每一件實物或一個畫面有一節或一段文字說明。在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。

1、先簡單介紹事物的名稱、價值、意義等。這一部分可以用提問、講故事、講時事等等方法，引起觀眾的興趣，但一定重點突出，這一部分相當於寫文章的「總說」。

2、主體部分做具體解說。解說詞不完全是說明文，但是它又具備說明文的一些特點。在寫作的時候要抓住特點，可以通過做比較、列數字、舉例子，打比方等說明方法，突出所介紹內容的個性特點。

3、適當提問，可以在講解的時候觀察觀眾聽解說時候的反應，通過提問要講的內容讓觀眾思考回答，回顧講過的內容等方法讓觀眾回憶回答，使觀眾參與進自己的講解中來。

4、在講解結尾的時候，一方面對觀眾認真聽講解表示肯定，同時可以根據觀眾的反應，問觀眾有沒有問題，向觀眾提問題，給觀眾布置接下去的參觀任務等等方法。

5、要語句連貫，解說詞是供群眾聽的，是通過語言的表達來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口、聽起來順耳。

⑽ 電影影評怎麼寫入門級的就行。大致格式，開頭結尾

電影評論的可評之處，可以就其導演的獨特構思、聲音畫面、蘊含的深刻道理、影片的時代意義、影視音樂、電影內容、電影燈光照明、電影的拍攝技巧、電影中的角色等都可以進行評論，評論過程通過結合影片具體內容和影片在構思、結構、技術、人物等方面最為閃亮之處擺出自己的觀點，從而近一步論證。
要點
要寫好一片影評，首先應當認真觀看電影，並記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點以及最新穎之處。一篇影評能否吸引人就在其於有沒有不同於別人的觀點，寫出別人一般想不到的內容，可以用兩個字總結「新」「奇」。
步驟
題目
題目是任何寫作中的第一閃光點，影評也不例外。一個好的影評題目，關鍵在於他能否用於傳遞作者想要在影評中表達的信息。在看完電影後寫影評時，首先要找一個好的切入點，當然，這個切入點就要從題目開始入手了。影評的題目注重創新、新穎，起到讓別人一看見題目就像讀下去的作用。此外，影評題目越短越好，6-7個字為宜。
開端
閱高考語文作文的老師們都有一個習慣閱卷方法，即題目-開頭-（中間）-結尾，如果一位考生的中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對這位考生的中間內容最多就會大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開端無疑是很重要的一個部分。
在影評的開頭，可以開門見山地一上來就介紹你所要寫的影片最為亮點之處，或直接寫影片的高潮結局，從而引起讀者的興趣；還可以運用「詩經六藝」中「興」的手法，也就是說，由你想表達的內容聯想到了什麼其他東西可以代表你的如內容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛森斯坦等，這樣能為你的影評錦上添花。
中間
這一部分是影評的核心內容。其實寫影評就是寫一篇議論文，因此我們在寫影評時應注意多分析、少敘述，以你想要表達的內容為中心，擺出論據，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說，你在影評中分析的內容，都必須要圍繞你的中心。
結尾
我們完成了影評的最主要內容之後不能就此結束，還應當有一個響亮的結尾。在結尾我們首先應該先對影評的主要內容進行一下總結，然後可以抒發自己的感想，表達一下自己對整個影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評有一個好的收尾。

一．需要明確的四點：
第一、主要考查中學期間議論文寫作的基礎，因為影評也是議論文的一種
第二、關於影評的字數：
高考作文是材料作文，同樣，影評也是材料作文，只不過是材料不同而已，影評是面對音像資料。影評要求「有話可說，把話說透」，字數沒有具體限制。1200~1500最優。因為少於1000字會不夠透徹，多於2000太過啰嗦。
第三、考影評不是考專業