Ⅰ 鳳凰琴的獲獎情況
1993年上海國際電影節 金爵獎-最佳影片 何群(提名)
1993年中國廣播電影電視部優秀影片獎最佳故事片:《鳳凰琴》
1993年中國廣播電影電視部優秀影片獎最佳編劇:卜炎貴、桔生、劉醒龍。
1993年中國廣播電影電視部優秀影片獎最佳男演員:李保田
1994年《鳳凰琴》第十四屆中國電影金雞獎最佳男主角獎:李保田
1994年《鳳凰琴》第十七屆《大眾電影》百花獎最佳男演員獎:李保田
1994年第十七屆百花獎最佳故事片、最佳男演員獎,華表獎最佳男演員
1994年朝鮮第4屆平壤國際聯歡節銅火炬獎
1995年第二屆北京大學生電影節組委會特別獎
第十四屆金雞獎最佳故事片、最佳編劇獎
第一屆珠海電影節評委會特別獎。

Ⅱ 跪求90年代一部電視劇《鳳凰琴》鏈接地址,不是電影,是電視劇...感激不盡!
我也是想這部電視劇
Ⅲ 鳳凰琴的影片評價
何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。即使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高,更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題:資金匱乏,投入太少,弄虛作假,人才斷層,不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。李保田在影片《鳳凰琴》中飾演山區民辦教師余校長一角,表演生動感人,催人淚下,在當年政府獎、百花獎、金雞獎的評選中連中三元,均獲得最佳男主角獎。

Ⅳ 哪裡有電影《鳳凰琴》電影下載
豆瓣網有網友提供下載地址:
http://movie.douban.com/subject/discussion/20321847/
Ⅳ 電影<鳳凰琴>是誰寫的
《鳳凰琴》原作者:劉醒龍
電影的編劇 桔生、劉醒龍、卜炎貴
影片簡介:
何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高,更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題:資金匱乏,投入太少,弄虛作假,人才斷層,不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
Ⅵ 電影鳳凰琴反應了中國的教育是怎樣
《鳳凰琴》那生動的故事像一把琴弦在時時撥動我的心,我被那山村裡的教師獻身教育事業而感動。我看著,看著就流下了激動的淚水···
影片通過《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。高考落榜的農村青年張英子到界嶺小學當代課老師的故事,她被山區艱苦的辦學條件所震驚。所謂的學校只是幾間小小的破破爛爛的瓦房,外加一個小小的場院。要不是門前那面隨風搖曳的紅旗,簡直就沒有人想到那就是一個學校。老校長每天給幾十個娃娃做飯,僅有的兩位老師不僅上課,還要天天接送學生,教師的工資因為沒錢而拖欠著。夜色中女人的哀嚎會穿越寂靜的山谷,而讓人感到凄涼。盡管如此,老師和學生們卻堅持著每天舉行升旗儀式。 國歌是老師用口風琴和竹蕭吹出來的,看似滑稽,卻無限的庄嚴,沒有其他的情境能有比這更加讓人感動的國歌了。鳳凰琴所奏出的蒼桑和古樸的樂音傾訴著一個動人的故事。本片真實地反映了以余校長為代表的民辦教師,在極為困難的情況下,堅持搞好山區教育,為不讓山區兒童失學,默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了鄉村教師熱愛祖國,對教育事業無私奉獻的精神。
在這個學校里,孩子們不論大小,都是在同一間教室上課的。一個老師要負責同時給幾個年級的學生講課。山區里的孩子很多都沒能上學,能上了學的孩子也要面臨著輟學的危險。學校里的老師每天都利用課余時間去挖草葯,然後拿去賣,得來的錢都給孩子們買本子的。想想現實生活中的我們,不管是大人還是小孩,鋪張浪費的情況是多麼的嚴重,相比之下,我們,是多麼的不明就裡。影片的最後,張老師帶著來之不易的轉正機會,也是帶著整個學校的希望和夢想,走出了這個小山溝。如果說她是幸運的,那也只能和她之前在這所學校里的生活相比,因為畢竟來到這里教書,對她來說,是生活水平的下降。但對於這個學校的另外三位老師而言,張老師的離開也許意味著這輩子都等不到一個轉正的機會,可同時也給這個山村的小學帶來了些許的希望。張老師臨行前,於校長對她說,要她記得這個大山裡的小學,要她告訴外面的世界這里還有一所小學,每天早上在笛聲下有一面國旗冉冉升起。
鳳凰琴是校長老婆留下的,張老師帶走了這架琴,也帶走了那位女教師的未完成的理想,這應該也算一種傳承吧。
雖然電影拍的是十幾年前的事,但是那樣的小山村,那樣的小學校,在離我們不遠的地方,還有一群孩子在笛聲下,站在黃土地上看著國旗冉冉升起。為了一點點的希望,為了一個他們也不知道是什麼的未來,努力地學習著。他們可能都不知道他們的同齡人可以在寬敞的教室里,在燈光下,空調房裡上課。可能他們很多人的夢想就是當一名教師。想想他們真是可憐,但有時更可憐的反而是我們。在這樣舒適的環境中,在這樣優越的條件下,我們心中原有的樸素的、真摯的理想,又被現實以及身旁諸多的誘惑改變了多少呢