詩電影美子在哪裡

❶ 詩的電影劇情

主人公美子（尹靜姬飾）是一個生活在小鎮里的65歲的老婦人。每天，她都會把自己打扮得一塵不染，出門去做看護的工作。隨著年齡的增長，她的記憶力慢慢衰退，但她依舊很用心地在一個詩歌學習班中學習。她的生活看似平靜，卻也有不少難以啟齒的事情，比如由她看護的身有殘疾的老年男子強行要和她在浴缸中發生性關系；還有一個女孩因為被她的孫子和一群不良少年強奸而投河自盡。好在每天晚上在燈下讀詩，可以令她忘記這些不快。詩歌學習班行將結束時，每個人都需要寫一首詩歌交作業。在去自殺的女孩家道歉的途中，她被路上的野花吸引，美麗的詩歌湧上腦海，卻遺忘了將要去做的事。

❷ 韓國電影詩結局是什麼意思

最後外孫被警察帶走，而外婆出於對受害女生的愧疚，對溺愛外孫而誤了他前途的悔恨，對這個世界殘忍一面的無力抗拒，選擇了自盡，用生命去書寫一首美麗的詩。

《詩》是由李滄東執導並編劇，尹靜姬、李大衛、安內相等主演的劇情片，於2010年5月13日在韓國上映。該片講述了一個韓國老年人美子雖然身處孤獨黑暗的世界，卻仍舊努力去學習如何寫詩。面對孫子的罪行，她內心深處深深地感受到了一個罪人的苦惱。

劇情簡介：65歲的老婦人美子（尹靜姬飾）與讀初中的外孫（李大衛飾）獨自生活在小鎮里。每天，她都會把自己打扮得一塵不染，出門去做看護的工作。日子雖然清貧，但卻絲毫沒有影響她對於生活的熱情。

然後，隨著年齡的增長，她的記憶力慢慢衰退，雖然已經確診患上了老年痴呆症，但她卻酷愛詩歌，報名參加詩歌學習班，不僅時常參加詩歌朗誦會，而且開始學習寫詩。於是，她開始留意觀察生活中的點滴，以便捕捉隨時可能出現的靈感，然後把它們記錄在隨身攜帶的小本上。

然而，她的生活看似平靜，卻也有不少難以啟齒的事情，比如由她看護的身有殘疾的老年男子強行要和她在浴缸中發生性關系，還有一個女孩因為被她的孫子和一群不良少年強奸而投河自盡。好在每天晚上在燈下讀詩，可以令她忘記這些不快。

詩歌學習班即將結束時，每個人都需要寫一首詩歌交作業。在去自殺的女孩家道歉的途中，她被路上的野花吸引，美麗的詩歌湧上腦海，卻遺忘了將要去做的事。

❸ 詩電影的劇情簡介

傍依漢江的某小城裡，年逾花甲的美子和小孫子生活在一起，每天送孩子上學。這個一直以來對梳妝打扮特別熱衷的女人偶然參加了社區文化苑的一次詩歌講座，遂對這門高雅藝術發生了濃厚的興趣，並有生以來第一次拿起筆，用詩句來描繪自己的心聲。
為了尋找靈感和作詩的題材，美子開始留心日常生活，試圖從其中發現美好的事物。雖然已經暮年，因為「詩」的介入，美子好像又回到了年輕活潑的少女時代，對周圍的一切都充滿了好奇和熱情。然而，生活並不像她的想像那樣完美……

❹ 韓國電影《詩》劇情梗概

傍依漢江的某小城裡，年逾花甲的美子和小孫子生活在一起，每天送孩子上學。這個一直以來對梳妝打扮特別熱衷的女人偶然參加了社區文化苑的一次詩歌講座，遂對這門高雅藝術發生了濃厚的興趣，並有生以來第一次拿起筆，用詩句來描繪自己的心聲。
為了尋找靈感和作詩的題材，美子開始留心日常生活，試圖從其中發現美好的事物。雖然已經暮年，因為「詩」的介入，美子好像又回到了年輕活潑的少女時代，對周圍的一切都充滿了好奇和熱情。然而，生活並不像她的想像那樣完美……

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❺ 詩的影片評價

在別人更多地去展現老年人的孤獨，寂寞，悲傷時，李滄東帶給觀眾一位熱愛生活，獨立，堅強，可愛的老年女人。並借她之眼，之手帶領觀眾用新的視角去觀察周圍的世界，發現事物新的意義，這在絕大部分電影中，是小朋友做的事情。該片體現的，首先是對於女性的關懷。影片主角美子的身份是多層的，她既是母親，祖母；又是學生；是傭人，還是詩人。在不同的身份下，她擁有著截然不同的情懷。這些情懷把人物立體地堆砌起來，讓觀眾被這個追求著善，美和愛的女人感動。願意去聆聽，她用生命的感悟，所撰寫的詩歌。（搜狐娛樂評）
該片的海報是一幅觸動人心的攝影作品。（《g colon》評）
李滄東是現在韓國導演中，唯一一個還在用公正的態度關注社會倫理道德的人。（馬克·雷蒙德·斯特勞斯評）
比起李滄東的前幾部作品，該片少了一點錐心的刻骨之痛，卻樹起一片葳蕤的憂傷。美子竭力在枯竭的現實中尋找詩意乍現的每個瞬間，仰望一棵大樹的綠蔭，或是凝望著擺在窗口的雞冠花。在這些轉瞬即逝的柔軟時刻，痛苦彷彿被暫時遺忘了。希望如同一張帆，鼓舞人們在載滿辛酸的生命河流里艱難穿行。（騰訊娛樂評）
藝術創作不僅僅是創造美和愉悅，該片對於觸及苦痛的問題也同樣進行了真誠的探索（金英鎮教授評）。讓主人公擺脫家族觀念的束縛，做出道德層面決斷的過程，是在美學倫理上對導演信念的一次確立（黃珍美評）。該片是在人們習慣為票房驅使而觀影的當下，能在人們心底激起層層漣漪，並一眼就能認定的好作品（李珠延評）。

李滄東的電影從來都不適合拿來消遣娛樂，這位散發著文人氣質的導演通過自己的鏡頭承載起太多過於沉重的主題：痛苦無奈、殘酷現實、孤獨間離以及對於人性道德的思考。該片對於這種特質表達的更為隱忍，也更為沉默。該片甚少出現大段對白，配樂舍棄了人工轉而運用自然之聲，任由緩慢推進的鏡頭淡淡描述著，恰如詩歌中的留白。但正是這種未經雕琢的內斂寂靜反襯出了美子被罪惡感所折磨的苦楚與掙扎，令敘事清晰飽滿且充滿張力。（時光網評）

❻ 韓國電影《詩》的結局是怎麼回事

首先我 們可以看到，《詩》中承受苦難的都是女性。少女因為六個男孩的性侵犯而自殺，成了男性慾望的犧牲者；而他的父親是缺席的，母親承擔了喪女之痛和來自社會， 學校，加害者家屬各方的壓力；六位家屬中只有美子一位女性，其他五位都被賦予了父親這一極具男權色彩的身份，在多次交談中，他們態度輕松，關注的始終是如 何用用金錢和權力來保護自己的兒子，對兒子的犯罪行為從未進行過評價，而美子則遭受來自金錢壓力和罪惡感的雙重煎熬。可悲的是這些女性都沒有能力改變這一 現狀，少女不堪凌辱投河自盡；母親迫於壓力只能被金錢所收買；其他家屬拒絕向美子提供經濟上的幫助，身體還是成了她唯一的武器，用身體滿足男性畸形的慾望 來決絕困境，這似乎成了女性一個千百年來不變的悲劇宿命。

那麼，美好何在？《詩》是一個探尋美的電影。電影中詩成了美的隱喻，美子一度直接表達了她對 詩的看法：「愛詩就是去尋找美麗的東西。」既然詩象徵著美好，美子寫詩就是一個艱難的探索美的歷程。美子一直無法寫出一首詩，說明她的生活中沒有美好。那 美好究竟是什麼？親情？友情？愛情？李滄東用《詩》不斷打破了人們對美好的傳統看法。

親情並非都是美好的：美子和女兒的關系冷淡，她不願對女兒坦承自己的病情，即使在無法支付巨 額賠款的情況下也不願向女兒救助；電影中美子和孫子有多場對手戲，大部分孫子處在前景的中心位置，美子即使處於前景也往往背對觀眾，暗示了美子對孫子的無 限溺愛，可是她的溺愛讓孫子失去了基本的道德准則，犯下了不可饒恕的罪行，甚至在面對死者的照片時還能鎮定自若。

友情並非都是美好的：六個好友共同對少女進行性侵犯，這樣的友誼是可怕的；美子和其他五位父 親暫時結成了一個同盟，建立了暫時的友誼關系，這種友誼的成因是為了用金錢和權力收買受害者的母親，友誼的內部是其他幾位父親拒絕對美子這樣一個孤苦的老 人提供幫助，誰會認為這樣的友誼是美好的？

愛情並非都是美好的：臉部癱瘓的老頭對美子心存愛慕，所以平日小氣的他會偷偷塞錢給她，可是脆弱的愛情戰勝不了慾望，老頭提出的性要求不僅讓愛情面目全非，還演變成一場對金錢的勒索。影片中唯一的性愛場面卻無愛可言，成了對愛情的無情諷刺。

電影中美子寫詩的場景更是一直和死亡，罪惡聯系在一起，例如她第一次觀察蘋果試圖寫詩時，房 間內六個男孩正討論著自己的罪行；當她寫下了第一句詩時，五位父親正在討論如何用權利和金錢收買受害者的母親；她在操場邊寫下詩句，操場上那些少年還在心 安理得玩耍；當她來到女孩自殺的河邊，她無法寫出一句詩，然而突如其來的雨很快打濕了筆記本，美子內心巨大的痛苦和愧疚成了一頁用雨水寫的詩。電影的最 後，當孫子被警察帶走，美子終於完成了一首詩。美子心中巨大的罪惡感找到了救贖的路口，人性中最基本的善惡觀念和對生命的尊重化成了一首詩，成為了美子和 李滄東苦苦追尋的美好。

❼ 《詩》 結局美子是離家出走了還是自殺了

1.最後馬上要撞到汽車的時候,應該會躲一下的,但是,他沒有,聽到海藻的孩子沒了,海藻正在做子宮摘除手術中,感覺到沒有生存下去的意義了,乾脆等死了.是自殺.
2.以權謀私，收取賄賂，和市長，銀行行長私自挪用銀行資金。
3.死了.