一生只做一件事電影在哪裡上映

⑴ 一生只做一件事的廣告語是什麼時候提出來的

「一生只做一件事」的廣告語是潮州市潮安區雅茗馨貿易有限公司於2022年7月12日提出來的。
7月12日紀梵希的廣告語:一生只做一件事.一生只愛一個人.別說時間不值得.你最值得!我愛你.你隨意
潮州市潮安區雅茗馨貿易有限公司於20220712.

⑵ 如何看待「一生只做一件事」

一個人一生只做一件事真心是一件不容易的事情，因為人的一生似乎每個階段都會站在不同的路口，會對現在所做的事情缺乏激情，沒有了刺激的感覺，也沒有了挑戰性，更不想去工作。總是想著如果再做一件事情，或許會做得更好。我想大多數人都有著這樣的心態。但因人而異，不是所有人都有這樣的想法，生活不允許，條件不允許。我自己也是這樣。有時候也是很無可奈何。

但我可以肯定地說，如果一生只做一件事情，你就一定會成為這個領域的佼佼者。因為你之所以會堅持，一定會是你最擅長的，最喜歡的，最感情趣的。通常情況下，只要感興趣的東西，想不取得一定的成就都難。所以，一生只做一件事的人有著過人之處，發展前景非常好。

也就是說，將來一定會有所成就的。人的一生活得就是感覺，你做著一件事情，而這件事情又是你喜歡的，這就是你生命的意義。試想一下，一個人的一生中能實現自己意義的人真的不多。這樣的想法真的很好，去做你想做的事吧，用心做，專心做，這才不會白活一回。

⑶ 《人生只有一件事》

最近書看的比較慢，同時看幾本，中英文夾雜，還留有很多思考的時間，現在終於把這本書看完。

整理裡面一些比較有啟發的內容給大家分享。

我過去很重視自己的想法，很重視別人對自己想法的看法，現在則不太看重。因為一旦重視，就會有情緒，有情緒就容易反應，接下來就會產生一連串沒有必要的連鎖反應，結果往往把事情弄得很復雜，產生後遺症，甚至不可收拾。

把「對」讓給別人，把空間還給別人，不僅對別人有幫助，更有益於彼此的關系何樂而不為？千萬別再說「早就跟你說過了」，尤其對孩子和員工。

承認自己真的是這樣，就叫做認真，如此而已。

聖嚴法師說過八字箴言，面對，接受，處理，放下。

焦慮的來源，與面對什麼處境無關只與自己的想法有關。如果你不在意別人怎麼看你不想控制事情該如何發生就沒有理由焦慮。

自己所謂的「做大事」不過是自我膨脹的合理化，而且在膨脹自我的過程中利用了別人，貶低了別人，自己還不認賬。

真正做大事的人，一定是有願力的；願力的修煉，就是從每件小事背後的不願意開始的。通過小事，看見自己的不願意，把這些小小的不願意修煉成願意，是願力修煉的關鍵所在。

傷痛使你盲目只看見自己想看的。

人生最重要的事就是管好自己的「念頭」。要管好一件事，首先要能「看見」。想辦法看見「自己在想什麼」

如果人生有一個影響最大的決定，那就是你到底要不要快樂。

世上所有事，只要甘願受，歡喜做，就沒有不得不。人生真的沒有不得不，只有不接受和不願意，接受了就不會抱怨，願意了就不會無奈。

一般人總以為失敗者或身心有障礙的人才需要療愈，其實不然，越是成功的人，越有必要自我療愈。

最高效能的人生是把突破變成日常。

其實身外的人和事，都無所謂麻煩，麻煩的是自己的念頭。當事情發生，負面情緒由內而生，頭腦立刻給它貼上麻煩的標簽，開始啟動麻煩處置反應模式，結果當然是越麻木越煩躁。麻煩一再重演，正是無意識和逃避的結果，人生就在不間斷的麻煩中停滯，虛耗和錯過。

許多人的煩惱，來自於過度在意別人的看法。別人怎麼想你，不是你可以管的。每個你認識的人生命中都有一個「你」。那個「你」通常不是真的你而是別人想出來的你，是人們根據自身的慣性和需要，投射出他們生命中的你。過度在意別人對自己的看法，是沒有意義的。

人生的畢業考試，可不可以練習？當然可以。因為它的考題已經公布，只考兩道題:過不過得去放不放得下。每個人都會畢業證差別只在於:有人開開心心畢業，有人一想到畢業就恐懼。

通過發生的每一件事，讓自己過得去，放得下，久之自然「行深」，能除一切苦。

真正的助人只有不斷地修煉自己，修煉自己的起心動念，修煉自己的生命境界。除非你的生命境界能在別人問題的源頭處，你的起心動念出於愛，你的生命能量足以轉動別人，否則很難真的幫到人。

我們是看上一代人吃苦長大的，下一代人是看我們享福長大的。教出好子女，不是靠資源和條件，而是靠德行。

童蒙時期，正是孩子脫離全然「用心」在活，開始練習「用腦」看世界的階段。通常孩子快樂時是不「想」的，不快樂才開始「想」，而且「想」和「感受」合一，特別有力量，「想」了幾次後，就變成真的了。如果把「想」說出來，受到打壓，通常會把「想」地下化，進入深層意識，人生劇本於是成型。

清理家族業力，主要有三把鑰匙，接受，尊重和感恩。

用感恩的心向孩子學習，是父母最該做卻很少父母做到的事。

我們自己要活的比父母「小」。無論父母是什麼狀態，都要把自己的一切歸功於父母，把父母放在上位，在父母面前把自己變「小」。

甘願受，歡喜做，才是一項重要的人生修煉。人要能歡喜做，關鍵是重新定義自己的工作內涵，從中找到對自己和他人的意義所在。

心真則事實，願廣則行深。

原來苦不來自外在環境中的人，事，物，只來自內在的妄想和執著，人被自己的妄念和執著綁架，無法如實與外在世界的無常相應，苦就是這么來的。

人生最大的功課，就是通過不斷努力，贏得榮譽，地位和權威，也包括財富，然後還能隨時放下，像孩子般活在當下。

在事業上的篤定，對自己人生的滿意，都是修煉出來的，而不可能是想出來的。事上練心，以假修真。

讓自己恢復正常的不二法則是時常回到本心和初衷。把職場當作修行道場，修煉出自己的人生圓滿，修煉到令周圍的人都歡喜得益。

五隨人生觀: 隨時，隨性，隨遇，隨緣，隨喜

真正的累，是心累，不是身體累。累的源頭，不在別人而在自己。把重心放在事上一定累，把重心放在人上就不累了。

為什麼把重心放在人上就不累了呢？因為你一直幫助身邊的人變得更好，人都好了，就把事情都承擔了，結果必然是你無事可忙。因為待人必須用心，你把心放在別人身上，自然生出慈悲和智慧。

兩個建議: 第一，從現在開始，在每一件事情當中，盡量去看其中的人，而不是事。第二，越累就越該立即停下來，抽離工作，學習人生。

美洲印第安人他們外出旅行時，每走一段路，就要停下來扎營，為的是等待靈魂跟上來。他們認為，走得太快，靈魂會跟不上，就會變成有體無魂的人。

時間管理是人生頭等大事。因為人世間有諸多不平等，但相對平等的事，是大家都擁有一樣的時間。每個人所擁有的當下，你用來做什麼，完全由你做主，人世間的自由平等盡在於此。

當下這一刻，你要怎麼活？是讓別人幫你活，還是自己做主來活。是任由感官，妄想，習性或環境帶著你活，還是「用心」來活。這是你人生唯一重要的決定。

忙的反面不是閑，而是活在當下。活在當下是人生唯一重要的事，你的心在，就會帶著你的生命前進，前進到有力量，也會帶動別人的生命一起前進。

當人生被視為威脅或問題時，解決之道自然就是通過掌控得到的權力。得到權力是為了掩蓋，抵制焦慮，因為一個人越有掌控力，就越感覺不到焦慮和無力感，但焦慮和恐懼並未消除，只是埋得更深了。而力量則來自開發自己的內在，它是對自己一切特質的全然接納，並依不同處境，帶著覺察回應生命課題。

歸零是重要的人生功課，不僅過去的挫折要歸零，成功經驗更要歸零，不僅要在現實中歸零，更要在意識深處歸零。否則，過去的經驗必將成為現在和未來的負擔。

歸零並非將過去一筆勾銷，回到原點。歸零是讓過去不成為負擔，反而成為滋養。歸零才是最大的突破。

境界最高的經營者，只有一件事可做，不斷地修正自己，讓自己的周圍充滿善緣，最終形成一個因緣聚合的大磁場。

把起心動念轉為成全別人，成就團隊，不再證明我厲害。

人生只有做。多做，少做；認真做，隨便做，都是過一生。但同樣是做，最後的結果卻差很遠。有人做，是不得不，只為了求生存。有人做，深度不足，只換到生活的改善。但真正厲害的人，卻能通過做讓自己不斷提升，最後心滿意足，留下了好樣子，讓人懷念。這才是真正的賺到了。

過去，現在，未來，皆在一念之間。一念之轉，能讓過去的記憶不同，現在的感受不同，未來的命運也不同。你那一念生成什麼樣，你當下的生命就活成什麼樣，你的命運也會呈現什麼樣。個性能化，心念能轉，連過去的遺憾都可再度圓滿，何況未來的命運？人生哪有比學怎麼活更重要的事？

⑷ 一生只做一件事，一件事做一生，央視有什麼這個題材的紀錄片推薦

1、寫作
2、（文中沒有）
3、加點詞？？？
4、拿業余愛好當了正經事做，悉心培育，可是到了秋季，結果並不理想。葡萄 才結了幾顆，花兒沒開幾朵，從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類也都死了。
5、一生只做一件事
6、作者決定一生只做一件事——寫作
以上只是個人誇誇之談，不是標答

⑸ 設計你的人生戰略，一生只做一件事

**見：**華杉是一個有智慧的人，談及人生戰略，他先告訴你，別著急，你得先知道如何學習，王陽明總結的八個字：**切己體察，事上琢磨。**

**切己體察，**意思是代入自己，比如學歷史就要把自己代入裡面體會一下，如果是你你怎麼處理當時的情況。

**事上琢磨，**把書里學到的東西帶入自己做的事情上面，你該如何行動。

說完這些，華杉開始從《孫子兵法》第一篇**道、天、地、將、法**人生的五個方面開啟戰略規劃。

**道、天**是所處的國家和時代。

**地**的范圍縮小一點，是你所處的的省、縣到你的家庭、你的朋友圈。

**將**是你自己。

**法，**就是你要認清形勢，有什麼辦法在這裡面折騰。

人是時代的產物，自己能控制的只是很少一點，能改變命運，也是時代賦予的機會。認識到這一點，你就能以謙卑的心情處理你面對的每一件事。

> 我們犯錯誤，很多時候是試圖控制自己不能掌控的東西，最後失控，失控了就毀滅自己。

基於「道天地將法」華杉分享了自己的成長故事，30 年前大環境不好，但媽媽教他英語，爸爸教他識字，讓他謹慎選擇朋友，因為每一個人都受別人的影響，我們要選擇接受好的影響，這些構成了他的地利，順利進入大學。

他爸爸對道天地判斷正確，讓他學汽車，趕上了國家汽車工業大發展，但是他喜歡文科，大學時讀了《孫子兵法》《資治通鑒》等巨著，慢慢找到了自己的方向，知道自己要什麼了。

畢業後，同學都想國家包分配，將來分房子，華杉覺得房子對他來講不重要，到了**將**這一步，作為自己人生的大將，**最最最重要的就是立志。**

不能只想賺錢，那就完蛋了。錢是你對社會有了貢獻，社會對你有回報。立志就是你要成為什麼樣的人，發揮什麼樣的價值。

**接下來敲黑板畫重點。**

志有定向之後幹嘛呢？

> 一生只做一件事。

這符合兵力原則，集中兵力，兵力就是你的時間，做成一件事，也符合一萬小時原理，投入足夠多時間刻意練習，你能成為世界級的專家。

**感：**一生只做一件事，這觀點太震撼了，得多大的志向才能定在這一件事上。

想想，又讓人唏噓不已。

大學到工作的這十幾年間，沒有立一個志向讓自己定在一個方向發力。反倒是來回切換，哪裡賺錢哪裡熱，就往哪裡切，耗心耗力，沒有一件能讓自己堅實立住的東西。

那些堅實立住的人呈現出來的都是一件牛逼的事，有的甚至好幾件。

華杉的《超級符號就是超級創意》成了營銷界必讀書目。

《我不是葯神》的豆瓣評分 9.0，徐崢一下子就立住了，華語影片上 9.0 的不超過 20 部。

米切爾只一部《飄》足以奠定她在世界文學史中不可動搖的地位 。

喬布斯的蘋果，羅振宇的《得到》，雷軍的小米等等….

**普通人只需要做一件拿得出手的事就非凡了。**

**思：建立自己一生只做一件事的原則。**

一生只做一件事是你的核心目標，是你這輩子要呈現給這個世界的一件作品，要集中優勢兵力（時間）搞定它。

讓我想到巴菲特的滾雪球理論，人生就像滾雪球， 重要的是找到很濕的雪和很長的下坡。

也就是說你要做的這件事，必須要附著在一個勢能上，並且有很大的利潤空間。

雷軍說，一個人要做成一件事，不是因為你多強，而是你順勢而為，**萬仞之上推千鈞之石。**

再次強調了勢能的重要性，在勢的基礎上建立你一生只做一件事的原則。

梁寧用點線面體做了概括性總結，努力是一個點，要有一個線性的成長周期，在一個行業面上，然後附著在一個經濟體上。

我們在找自己的那一件事時，也要有點線面體的認知。

華杉在做選擇時，也強調「道天地」的重要，在此基礎上找到自己內心最想做的一件事。

他一直在做營銷咨詢，很長時間是在給其它品牌做營銷推廣，比如，送長輩黃金酒；三精，藍瓶的鈣；西貝莜麵，I love 莜；得到，知識就在得到等等。

這些還是在給別人做服務，在業內比較有名，直到他把這些品牌方法論寫出一本書《超級符號就是超級創意》，對中國本土營銷界的貢獻就很大了，影響著一批批想要從事營銷的人們，奠定了他的行業地位，也實現了他大學時要做作家的夢想。

接著他做了什麼呢？

他開始一系列的重讀經典，《華杉講透孫子兵法》《華杉講透孟子》《華杉講透論語》，《華杉講透資治通鑒》這部巨著他也開始了准備。

**你能想到什麼？**

>把握自己的古登堡機會。

華杉用讀經典的方式，輸出自己對經典的見解，傳播自己的思想，讓自己將來在文化領域佔有一席之地。

看過《超級符號就是超級創意》的人都知道， 他裡面提到產品命名要藉助人們熟悉的符號，才能讓人記住傳播。

你看，他選的書都是國學名著，國學名著就是超級符號，他解讀超級符號，他就和名著綁定在一起，傳播的生命力就很強。

你想想，《資治通鑒》294 卷，司馬光主編，歷時 19 年完成，全書 300 多萬字。能解讀它的人，至少要耗費七八年時間，時間成本這么高，很少有人敢這么干。

華杉敢。

《孫子兵法》講，先勝後戰，先取得勝利，後面做的都是賺到的。

華已成名，前面基本書都是暢銷書，後面出書就是擴大勝利戰果。一旦成功，名留青史。

知道這些對我們有什麼好處呢？

普通人將來能留下對他人產生影響的東西幾乎是零。那我們不能這樣下去，把握自己能把握的一個點，持續不斷的做下去，也能做出有價值的事。

**古騰堡機會屬於每一個人。**

現在開始輸出自己的經驗和見解，積累一張張知識卡片，一點點影響別人，量變引起質變，將來也能輸出更大的作品，影響更多的人。

**行：**寫知識卡片是我一生要做的事情。可能一張卡片對別人影響很小，就一張一張的寫，讓影響變得越來越大，長期積累下去，也有機會寫出值得被贊頌的作品。

然而，一個人寫容易進入思維盲區，那就做一款卡片產品，一群人一起寫，讓每個人都有機會抓住自己的古騰堡機會。

⑹ 一生只做一件事：推銷自己電子書txt全集下載

一生只做一件事：推銷自己 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

⑺ 《一生只做一件事》高中讀後感

當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是我為大家收集的《一生只做一件事》高中讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假裡偶爾在網路上查找到了《一生只做一件事》的電子書。初看題目之時，心裡有一些驚愕：怎麼一生只做一件事情呢?再一思量，又感覺有點搞笑，用人一生的時間，也就是50、60年左右的光景只做一件事情，是不是有一點傻呢?

正是帶著對本書題目的質疑，慢慢地細品該作品。不過，一讀之後，方知沒有我想的那麼簡單。書中所說的事情，可不是芝麻綠豆點的小事，要干好還真不容易，更重要的是《一生只做一件事》是一種經驗的總結，也是一種智慧的選擇。

一生只做一件事並不難，一生專心地做一件事，一生毫不後悔地只做一件事，卻是一件很不容易的事。王順友幾十年默默走在崎嶇的郵路上，感動了每一個人；袁隆平數十年磨一劍成為享譽世界的雜交水稻之父；一生只會做一件事的數學大師陳省身，為了美麗的計算傾注一生所有。與其說成功選擇了他們，倒不如說他們選擇了一生只做一件事。比爾·蓋茨說："如果你想同時坐兩把椅子，就會掉到兩把子之間的地上。我之所以取得了成功，是因為我一生只選擇了一把椅子。"

一生只做一件事，心中要有一個理想。理想和燈塔一樣，只能有一個，既然選擇了就應該全力以赴，凝聚自己的所有，心往一處想，勁往一處使，堅持不懈地努力下去。其實每個人都知道自己這一生需要什麼，要向哪個方向努力才會成功。但很多人就是達不到目的，原因就在於浮躁。

浮躁是導致失敗的根源之一，浮躁是導致人們不能專一的罪魁禍首。現在的大學生已很難平靜地聽完老師和家長的話，難以看完一本名著或欣賞完一首名曲，他們堅持不到聽完最後一堂課，他們對基礎理論課的學習不感興趣，他們希望一堂課可以學完一生的內容，希望獲取知識像每天攝取食物一樣簡單，希望在最短的時間內不費力地變成天才。大學生如此，小學生也是如此。浮躁有諸多因素的影響，對小學生而言，老師的導向作用有著重要的.影響。兒童的可塑性很強，他們身上不乏有老師的影子。學生學校走，帶著父母的手；反過來說，學生校外走，也帶著老師的手。對於數學教師來說，計算難是一個老生常談的話題

作為教師傳授知識只是工作中的一部分。現在有相當一部分學生，下課會罵人卻不會走路，上課交頭接耳回答問題卻只言片語，傳紙條你來我往，寫答案卻缺少得可憐。老師難道沒有責任嗎?有。作為教師一生的目標就是要為人師表，教育不僅僅是在課堂上，更要隨時隨地履行教師的職責。

一個學生不擅長數學，卻擅長語文；不擅長語文，卻擅長音樂；不擅長音樂，卻擅長繪畫；不擅長繪畫，卻擅長體育；不擅長體育，卻擅長舞蹈…總有一樣東西，會讓人大放異彩、出類拔萃。只是有很多人，在尋找的途中，因為困難，因為壓力，因為氣餒，便輕言放棄。而我們教師一生要做的，就是要用我們滿腔的熱忱，引導學生接受壓力，幫助學生把壓力變成動力，尋找自己的閃光的一面，找准方向，為走向成功奠定比較扎實的基礎。

⑻ 《一生只為一事來》上映兩天票房僅百萬，投資人慾哭無淚，為何一群老戲骨帶不動票房

我認為《一生只為一事來》這部影片有值得我們反思的地方，但故事說教味太重。隨著暑期檔的結束，票房回歸沉寂，今天的票房大盤只有三千多萬。最近今天又有幾部新的電影上映，表現比較突出的是《速度與激情：特別行動》，上映12天票房比較13億。而《羅小黑戰記》表現的也不錯，上映4天票房破億，這是繼哪吒之後又一部動畫電影，評分也不錯，值得一看。

出演這部電影的女主角是穆婷婷，其他演員還有鞏漢林，王姬等老戲骨，她們都演過非常多知名的熱播電視劇，演技自然是沒得說。然而這沒有帶來票房的提升。這部影片雖然講述了動人的人民教師紮根大山的故事，但是在情節方面處理的不是很好，越到後面說教味越重，沒有潤物細無聲的感覺，因此處理的技巧沒有拿捏好。

⑼ 《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字5篇

由張亞海執導，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演的電影《一生只為一事來》即將於9月9日全國上映。有真實事件改編。下面是我為大家收集關於《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字，歡迎借鑒參考。

《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字一

這是一部以支教為題材的鄉村電影。是根據真人真事改編的。

電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫鮮明。雖然是主旋律電影，但是並沒有太多煽情的地方。

女主角我只能說演的還可以，她給我的感覺就是無論是年輕還是老了，都是一個表情。對於歲月所賦予她的那種滄桑感，表達的淺了。 帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說他老了很多，雖然氣質還在，帥氣依舊。 老演員王姬和鞏漢林也奉獻了不俗的表演。雖然說戲份很少，但是很動人。

這部戲有一個演員是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長了一副城市少年的面孔，但卻要扮演一個鄉村少年。剛開始看，感覺很不自然。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺他演的越來越好。實際上，會演電影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔，把一個鄉村少年演的活靈活現。一雙大眼睛，很會說話，能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點，感情真摯自然，相當動人。只是可惜，童星演的再好，也是要長大的，很多童星長大之後就失去了靈氣。希望他成年之後，仍然能夠保持這種感覺。

就這部電影的思想高度上來說，還不是很震撼人心，沒有把那種平凡而偉大的感覺充分表現出來。在教師題材的電影中，前蘇聯電影《鄉村女教師》，是一座遙不可及的高山，無論是思想性，還是演技。女主角更是在幾乎沒有化妝的情況下，將人物從十幾歲演到了60多歲，相當自然流暢，揮灑自如。當年這部電影在中國的影響力很大，國內放映之後，無數的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。

另外這部電影還有一個遺憾，就是鞏漢林扮演的角色，王姬扮演的母親還有很多人物，後面沒有交代得很清楚，前後的關聯不是那麼強。從結構上來說，枝椏稍微多了一點，需要精簡，需要前後呼應做得更好一點。

同時對於女主角的心路歷程刻畫得簡單，如果能深刻一點就更好了。 說來我也是一名業余的老師，從2012年到現在，我也教了不少的學生，給同學們上話劇表演課。有大學生，也有初中生。以前學生叫我老師的時候，我都會感覺到誠惶誠恐，努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師，但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候，我已經比較習慣了，因為我教過的學生也不少了。

對於教育，我的突出感受就是：不要問太多的得失，要全力以赴，把事情做到極致。不是因為對方錢給的多，你就去努力教學，而是因為你教學的質量高，排演出來的節目好，教學認真負責，人家才願意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。

每次下課我都會問同學們一句話，今天你有沒有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學生，我希望他們能夠從我教學的話劇表演中獲得藝術的享受。對於電影中很多感人的情節，我雖然很感動，但和我做老師的感覺是不同的，因為我基本上和同學之間是沒有課後來往的，我不大主張發展私人關系，那樣會把教學變得很不純粹，而且我本身也不完美，不是每個同學都喜歡。這是我個人的觀點，當然也有幾位同學和我保持了很長的聯系，2016年我還出席了一位同學的婚禮。

老師對於孩子的身心成長是很重要的，一個好的老師，會令同學終生難忘，為人師表，是一件很光榮的事情。 在這里，我也向曾經教育過我的老師們致敬，問一聲節日快樂! 也向影片中的原型：支月英老師，致以崇高的敬意! 老師，您好!節日快樂!

《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字二

我不得不承認雖然這部電影不夠完美，但它確實打動我了，它把我拉回了90年代末的某個小鄉村，那時候我所在的小學只有3個老師，兩個60多歲還沒敢退休的老教師，還有一個沒有入編制的代課老師，一個老師教兩個年紀，在同一個教室，常常老師給另一個年級上課的時候，我們就上自習，我因此得以聽了別的年級的許多課，除此之外，教室甚至都不是固定的，我們的教室一直在變，從村裡的辦公處搬到別人剛蓋好的還沒來得及裝修的房子里，那個時候我們像是躲避計劃生育的超生游擊隊，那個時候我並沒覺得苦，我以為全天下的鄉村學校都是這樣，兩個老老師嘴裡每天都會說馬上會調新老師過來，可是從來沒有出現過新老師，終於有一天，真的來了兩個剛畢業的大學生，其中一個穿著當時很流行的牛仔喇叭褲，搭配干凈整潔的藍白條紋襯衫，笑起來有兩顆虎牙，身高180以上，那個時候，這樣的形象我們以為只有電視上才能看到，這個老師後來教了我們，他來了以後我們班除了班長和副班長之外，還多了各科課代表，宣傳委員，文藝委員，體育委員，各個職位不再是老師直接任命而是通過選舉，之後我們每天還會有早操，每周還會有音樂課體育課美術課，甚至，過節還有晚會，這些我們都以為只有城裡才有，我們感激遇到了這樣一個老師，告訴我們外面的世界，告訴我們外面的世界真的跟我們不一樣，它是有多精彩，我們每個同學都愛戴著這位老師，哪怕是之前調皮搗蛋的學生，我難以形容我們對他的感情，我在想大概這種感情就像狗狗對人的感情一樣，信任，愛戴，離不開，他給我們編織了一個美麗的夢，在那個充滿浪漫主義色彩的90年代，可是不到一年，在我們五年級的最後一個學期，有一天這個老師沒有來上課，老教師騙我們說他請假了，可是等了幾周他還是沒有來，最後老師告訴我們，這個老師托關系調走了，當時我覺得那個指引我們走向更好世界的人他走了，我當時對他有過諸多的抱怨，甚至想有一天見到他一定要當面質問他為什麼拋棄了一群這么愛戴他的孩子，一群等著他指引去往外面世界的孩子，多年後，我大學畢業了，我們班也成為了我們那個落後鄉村唯一一屆考上了10個大學生的一屆，在此之前，一個大學生都沒有，我現在想想，他做到了他該做的，告訴我們外面世界的精彩，雖然他沒有像支老師那樣一輩子呆在了深山裡，我沒資格要求他也一樣偉大，現在的我，尊重並支持他當初的選擇，像長大的大山想讓支老師離開一樣

回歸電影本身，雖然有很多不足的地方，但是電影的多處地方都很打動人，扮演大山的小演員非常靈動，還有揮舞著棍子為妹妹抱不平的羅初九，都非常打動我，電影的色調我也很喜歡，場景布置的也很美，唯一的就是大山這個角色換了三個人演，有些回不過神，總之，於我而言，好片子跟技巧無關，只要它打動了我，並讓我有所思有所想，它便是一部好片子

《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字三

一輩子只做好一件事情，有多不容易?根據「感動中國」人物支月英原型改編的電影《一生只為一事來》講的就是她駐守山區38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。昨天(6日)，該片在北京師范大學舉行首映禮，影片主創和人物原型支月英的到來，讓現場變成了一次向教育工作者的集體致敬，無論是台上嘉賓還是台下觀眾都流下了感動的淚水。

該片由張亞海執導，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演，將於9月9日教師節前夕全國公映。作為一部獻禮「新中國第35個教師節」的作品，影片原型人物支月英是一位支教38年的鄉村女教師，她曾獲得「全國模範教師」以及央視「感動中國2016年度人物」稱號。影片選在北師大首映，既是為了向即將步入教師行列的學生們傳播「一生只為一事來」的奉獻精神，也是為了向所有教育工作者致敬。

在歌手米粒和小演員宋心鈺一起演唱影片主題曲《若說》之後，支月英登台亮相，將首映禮氣氛推向高潮。支月英語帶哽咽地說：「黨和國家給我太多榮譽了，它屬於奉獻在鄉村教育一線的廣大教師群體。」她表示，電影內容都是真實的，之前一直不敢看，怕勾起很多回憶，但現在她覺得，這些都是「金色的回憶」。

當被問及拍攝收獲和感悟時，飾演支月英的演員穆婷婷透露，她第一天去劇組時就對山裡生活、支教老師和當地孩子有了嶄新的認識。「我去支老師的學校看，發現她對孩子們就像媽媽一樣，不僅管學習，還要管生活，一個孩子發燒了，她還要帶他看醫生。難以想像這些年她面臨的困難!」她希望這部電影能夠感動更多人，關注山村兒童的教育問題。

觀眾所熟知的演員王姬在片中飾演支月英的母親。當被問及如果自己遇到和片中一樣的情況會怎樣面對時，王姬表示：「我女兒選擇的職業也不是我喜歡的，但只要她願意，我都支持。我相信支老師沒有家人的支持，也堅持不了這么多年。」一旁的支月英補充道，她母親雖然嘴上不支持，行動上卻一直支持，「她的支持是我堅持的動力。」她還含淚表示，自己在山裡那麼多年，媽媽只來看過自己一次，甚至因為距離太遠，她沒能趕回家見到母親最後一面，這也成為她一生的遺憾。

《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字四

感動中國鄉村女教師支月英先進事跡報告會在江西宜春學院舉行。大學生們從她句句擲地有聲堅定的言語中看到的是支月英毫無怨言的堅守。歲月無聲，時間刻痕。幾十年堅守在偏遠的山村講台，支月英先後教過大山深處的兩代人，從「支姐姐」、「支媽媽」到「支奶奶」，變的是稱呼，不變的是信念。一張小小的山村講台，彰顯出她內心的大愛。

「學生的多與少，身上的責任都一樣;學生再少，也要讓孩子們樹立遠大的理想;學校再少，也要每天升起五星紅旗。」報告會上，支月英老師的聲音未落，學術報告廳全場響起熱烈的掌聲。因為知道自己肩負責任，她將最美好的年華獻給了山村教育事業，37年就為做好一件事——教書育人。為了改善山區教學生活環境，她學會了開荒種菜，帶領老師挖沙坑、搭球台;為了克服山裡的恐懼，她要習慣與蛇蟲為伴，山裡路遠，從步行到騎壞6輛男式摩托車;為了留在繼續留在條件艱苦的白洋教學點，她勸說家人，「山裡的孩子總要有人教吧，為什麼不能是我呢?」支月英坦然地告訴宜春學院師生，「這些滋味說不怕，那是假的，只不過我把它當做人生選擇的代價和對我的考驗罷了，我自己選的，沒人逼我，既然我鍾情於講台，就必須面對」。感動中國評價她「你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十七年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。」

在報告會上，宜春學院大二學子耿捷深情地演講了以支月英事跡為內容的《山美 水美 人更美》。「母親臨終前掛念地說，女兒，下山吧，那裡太苦了;女兒埋怨說，我都不知道我還有家;丈夫把她被子丟掉，要帶她回家......然而，家人都沒有勸住倔強的她。」耿捷同學的動情演講深深打動了坐在台上的支月英，她數次落淚，幾度哽咽。化生學院老師彭勃在聽完支月英的報告後說道，「支月英老師的先進事跡感人肺腑，讓我對教師這一職業有了更加深刻的了解，也讓我為自己是一名教師而感到光榮。作為一名輔導員，我要在思想和行動上向支老師看齊，以培養德智體美全面發展的社會主義建設接班人為己任，矢志不渝。」

漢語言文學專業黎思思表示：「作為一個師范生，聽了支老師的故事之後，我更加堅信平凡的人一樣可以做出不平凡的事，相信自己今後也可以向支老師一樣能在平凡的崗位上堅守，能無怨無悔的為教育事業獻身」。

校長李雪南，黨委副書記胡國瑞，黨委委員、副校長余新衛現場聆聽了報告會。李雪南為支月英頒發「宜春學院思想政治理論課特聘教授」聘書。宜春學院各教學院領導、學工科科長、專職輔導員，馬克思主義學院部分教師，2017級師范類學生近500名師生一同聆聽了這場特別的思政教育課，接受此次精神洗禮，感受榜樣的力量。「支老師用真情真意真事感動了中國，從故鄉到異鄉的堅守，從手印到腳印的奉獻，從毫無背景的平凡到在各個講壇留下背影的蛻變，她平凡而不平庸的事跡足以讓所有人感動。她以自己的堅守和熱愛，書寫了教師這個陽光下最光輝的職業愛崗敬業、無私奉獻的。她樸素的語言，37年的教育實踐，為我們今天所踐行的社會主義核心價值觀做了最好的詮釋，為黨的即將召開獻上了一份厚禮!」報告會主持人、黨委宣傳部部長楊健如是說。

《一生只為一事來》觀後感優秀作文400字五

這是一部以支教為題材的鄉村電影。是根據真人真事改編的。

電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫鮮明。雖然是主旋律電影，但是並沒有太多煽情的地方。

女主角我只能說演的還可以，她給我的感覺就是無論是年輕還是老了，都是一個表情。對於歲月所賦予她的那種滄桑感，表達的淺了。 帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說他老了很多，雖然氣質還在，帥氣依舊。 老演員王姬和鞏漢林也奉獻了不俗的表演。雖然說戲份很少，但是很動人。

這部戲有一個演員是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長了一副城市少年的面孔，但卻要扮演一個鄉村少年。剛開始看，感覺很不自然。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺他演的越來越好。實際上，會演電影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔，把一個鄉村少年演的活靈活現。一雙大眼睛，很會說話，能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點，感情真摯自然，相當動人。只是可惜，童星演的再好，也是要長大的，很多童星長大之後就失去了靈氣。希望他成年之後，仍然能夠保持這種感覺。

就這部電影的思想高度上來說，還不是很震撼人心，沒有把那種平凡而偉大的感覺充分表現出來。在教師題材的電影中，前蘇聯電影《鄉村女教師》，是一座遙不可及的高山，無論是思想性，還是演技。女主角更是在幾乎沒有化妝的情況下，將人物從十幾歲演到了60多歲，相當自然流暢，揮灑自如。當年這部電影在中國的影響力很大，國內放映之後，無數的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。

另外這部電影還有一個遺憾，就是鞏漢林扮演的角色，王姬扮演的母親還有很多人物，後面沒有交代得很清楚，前後的關聯不是那麼強。從結構上來說，枝椏稍微多了一點，需要精簡，需要前後呼應做得更好一點。

同時對於女主角的心路歷程刻畫得簡單，如果能深刻一點就更好了。 說來我也是一名業余的老師，從2012年到現在，我也教了不少的學生，給同學們上話劇表演課。有大學生，也有初中生。以前學生叫我老師的時候，我都會感覺到誠惶誠恐，努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師，但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候，我已經比較習慣了，因為我教過的學生也不少了。

對於教育，我的突出感受就是：不要問太多的得失，要全力以赴，把事情做到極致。不是因為對方錢給的多，你就去努力教學，而是因為你教學的質量高，排演出來的節目好，教學認真負責，人家才願意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。

每次下課我都會問同學們一句話，今天你有沒有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學生，我希望他們能夠從我教學的話劇表演中獲得藝術的享受。對於電影中很多感人的情節，我雖然很感動，但和我做老師的感覺是不同的，因為我基本上和同學之間是沒有課後來往的，我不大主張發展私人關系，那樣會把教學變得很不純粹，而且我本身也不完美，不是每個同學都喜歡。這是我個人的觀點，當然也有幾位同學和我保持了很長的聯系，2016年我還出席了一位同學的婚禮。

老師對於孩子的身心成長是很重要的，一個好的老師，會令同學終生難忘，為人師表，是一件很光榮的事情。 在這里，我也向曾經教育過我的老師們致敬，問一聲節日快樂! 也向影片中的原型：支月英老師，致以崇高的敬意! 老師，您好!節日快樂!

⑽ 《一生只做一件事》讀後感

[《一生只做一件事》讀後感]暑假裡偶爾在網路上查找到了《一生只做一件事》的電子書,《一生只做一件事》讀後感.初看題目之時,心裡有一些驚愕：怎麼一生只做一件事情呢?再一思量,又感覺有點搞笑,用人一生的時間,也就...