聽話學生變兔子是什麼電影

Ⅰ 鄭淵潔的哪些作品被翻拍成動畫作品，並且深受八零九零後的喜愛

鄭淵潔的很多作品被翻拍成動畫作品，比如動畫片《皮皮魯外傳》、《魯西西奇遇記》、《舒克和貝塔歷險記》，還有電視劇《皮皮魯和魯西西》等等一些深受八零、九零後喜歡的作品。

這部影片由課堂展開，機智的皮皮魯回答了老師的刁難問題，但是因為皮皮魯在課堂上頂撞老師，皮皮魯受到同學和老師的呵斥。而後來指責皮皮魯的同學因為乖巧聽話而被獎勵「變成兔子」，是真的變成了兔子哦。這件事在全校形成了一股「努力聽話，變成兔子」的風氣，於是基本上全校的學生都變成了兔子，但是皮皮魯沒有。在皮皮魯決定要帶上兔子頭套的時候，他發現這原來只是他做的一個夢，給人留下了無限的想像。

Ⅱ 00後的童年回憶 一部女孩變成兔子的新娘的日本電影

變節之潛罪犯（粵語版）

8.7分
主演：吳鎮宇謝天華黃宗澤惠英紅
導演：邱禮濤
類型：動作犯罪懸疑
時長：83分鍾
年代：2011
地區：香港
語言：粵語 緬甸語
別名：潛行狙擊 電影版 Laughing Gor之潛罪犯
簡介

Ⅲ 解析《馴兔記》：不逼小孩找出「正確答案」，才是教育的真正意義

作為中國童話大王，鄭淵潔寫出了一本又一本暢銷兒童書籍，其中短篇故事《馴兔記》被改拍成了短片，用鏡頭講述了一個深刻的童話故事，值得每一位家長做思考—— 什麼是好孩子？找出正確答案的孩子是最聰明的嗎？你希望你的孩子一直乖巧聽話嗎？

在現代 社會 中，"正確答案"一直存在於我們的身邊，在孩子的學習和生活中影響明顯。在學習上，應試教育和填鴨式考試，都要求孩子在一沓沓教科書中找到唯一的"正確答案"，否則就是失敗者。生活中，很多父母都認為自己給孩子計劃的路，就是孩子人生的"正確答案"，聽話、乖巧、懂事就是標配。

可是，《馴兔記》用一個"黑色童話"告訴讀者—— "正確答案"只能幫助孩子一時，不逼迫孩子找出"正確答案"，才是教育真正的意義。

剛剛升入小學的皮皮魯和好朋友梁果分到了同一個班級，校園生活就此開始。在皮皮魯的想像中，校園生活應該是充滿歡聲笑語和自由的，可是現實中的學校生活是大不一樣。

皮皮魯郁悶地想："這回上下釘子，在扎屁股"。 從第一節課開始，班主任老師就給孩子們下一個"下馬威"，定律了很多規矩——發言要舉手、回答問題要起立、同學之間保持距離等等。 這些都是我們學校生活常見的規則。

在課堂上，老師提出了一個問題：如果皮球掉進一個深坑裡，我們應該怎麼把它弄出來？孩子們的回答五花八門，有的說"用網子撈"，有的回答"搭梯子下去"。老師對這些答案不置可否，都是笑著說一句"好，我們可以再想想。"

一直等到優等生李小曼站了起來，她充滿自信地回答："倒水讓皮球浮起來"，這事後老師才露出了最滿意的微笑，因為這個答案就是正確答案。

很顯然，老師只是想要一個標准答案，其直接目的不是要激勵孩子思考。被歸入聽到這個是標准答案後立刻出聲反駁：" 如果這個坑很深，我們這么大的孩子去撿球會不會不安全？"

盡管這是合理的質疑，但是老師突然變了臉色，訓斥道： "真的是胡攪蠻纏！老師會不正確嗎？" 皮皮魯質疑了老師的權威，也質疑了這個"正確答案"。好學生李小曼站起來告訴皮皮魯，要聽老師的話，但是突然之間戲劇性一幕發生了——她變成了兔子。

從那時開始，變成兔子，成為了全校的光榮事件，只有獲得表揚的好學生才能變成兔子，還掀起了一陣"全校爭做兔子"的熱潮。

這個故事充滿諷刺性，孩子們被灌輸了唯一的觀念，乖學生變成兔子抱作一團，淘氣孩子沒有得到變成兔子的"殊榮"。 皮皮魯甚至被嘲笑"你耳朵那麼小，好醜，臉上一點毛都沒有，光禿禿的真奇怪。"

愛因斯坦曾說"人類的智識表現為想像力，而非知識。"那麼"全兔班"的教育從頭到尾就是一次大規模的"集體反智活動"。 老師不僅要讓好孩子都一樣，更要所有孩子都實施"標准化生產"，把"正確答案"當成了評價孩子的唯一標准。這是教育之悲。

美國科學家曾經做過這樣一個實驗：提供開開顱半麻的人幾百張照片，並用醫療機器測試他們的反應，通過腦部"敏感點"，結果發現盡管所有照片都是一模一樣的，但是每個人大腦的思維和反應都不同。

這從科學上證明了在人類 社會 中，我們依舊不能找到"世界上完全相同的兩片葉子"。 既然，每個人都不同，每個孩子都有差異，那麼父母為什麼要用"正確答案"來衡量每一個孩子呢？我們怎麼能用"統一標准"劃分孩子的"優良中差"呢？

小時候，父母習慣性地用"正確答案"來衡量孩子，等孩子長大後，父母就會用世俗的規定約束孩子。偏執到一張紙的分數、一張獎狀、工資收入還有學歷文憑等等。

如今，中國教育的失敗之處在於逼著孩子找到"正確答案"，以致於孩子從學習課業到 社會 認知，都難以跳脫出慣性思維，缺乏想像力、創造力，最終扼殺個性和獨立性。

當李小蔓長出了兔耳朵，成為了第一隻被馴化成功的兔子時，她已經失去了自由和個性。在老師眼中，李小曼就是教師生涯的"正確答案" ，成功的完成了人格的替換。

其實在一開始，李小曼並不想變成兔子，但當她站在學校表揚大會的講台上，捧著獎狀的時候，她內心的"枷鎖"瞬間解除。 同學們爭著變成兔子，只有皮皮魯和梁果兩個小孩子不願意被同化，但是作為"異類"，卻承受更大的壓力。

一邊，不願意變成兔子的皮皮魯和梁果受到了同學們的排擠。 另一邊，老師批評他們的家長，沒有盡到家庭教育的責任。這個"馴化"的魔咒，從學校教育延伸到了家庭教育上。

《馴兔記》充滿了魔幻現實主義，與其說它在講一個魔幻故事，不如說它的本質有著發人深思的教育意義。 孩子被強迫遵守無理的規則、被扼殺個性、被不停地比較，這些都是"童年噩夢"。

就像《馴兔記》原文中兔子特點，孩子只關心別人對自己的議論，豎著耳朵聽；孩子害怕別人超過自己，會犯紅眼病；但是不敢面對缺點，擔心別人揪住自己的短尾巴。

最後孩子們變得千篇一律，毫無特點，這就是"正確答案"帶來的後果。

1. 孩子的選擇沒有優劣，家長應該支持孩子勇敢嘗試

實際上，每個人的人生沒有對錯，孩子們的性格、選擇和未來更沒有優劣。 一本教科書，一個正確答案，不能夠教孩子如何生活，反而習慣了尋找正確答案，孩子才難以 健康 地成長。

教育學家肯·羅賓遜在著作《學校扼殺創造力》中寫道：孩子都是偉大的天才，教育不應該抹殺孩子的天性。 對於未知的事物，還是願意嘗試、勇敢嘗試才是值得鼓勵的。哪怕嘗試的結果是錯誤，是失敗，孩子在試錯的過程中才會獲得創造力和創新能力。 畏畏縮縮，害怕錯誤，眼中只有正確答案，周惠玲，孩子迷失方向。

2. 呵護孩子的個性發展，教育孩子多角度想問題

在成長過程中，太多孩子的個性由於各種各樣的原因被扼制。 孩子天賦和創造力被鈍化，他們只有學問的技巧，卻沒有對世界認識的感情。 如此，家長和老師付出再多的努力，也無法從"確答案"中幫助孩子收獲長久的回報。因此，家長應該尊重孩子的個性，培養孩子的創造力和想像力。當孩子提出問題，家長應該從多個角度教育他散發思維。並且讓孩子勇敢地去想問題和時間，不害怕失敗，才能找到屬於自己的正確答案。

我是童心媽媽 育兒 師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

Ⅳ 在一個學校變成兔子的是好學生沒變兔子的是怪物這部電影叫什麼名字

是2018年電影

馴 兔 記

Ⅳ 《皮皮魯傳》的主人物和主要情結

讀了《皮皮魯傳》這本書，我才知道皮皮魯還是一個愛發明喜歡創造的小男孩。
皮皮魯因為喜歡玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發現了神秘的地球之鍾。上化學課時，皮皮魯好奇地將襪子放在化學劑里，結果穿上這種襪子後，他長高了許多。皮皮魯還是一個愛玩的孩子。他在同學家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧氣，把自己給變小了，進入小房子玩了個痛快。皮皮魯還當了一回「兔子」。因為他們班的班主任徐老師太希望自己的學生上進。而兔子是又乖又聽話的動物。徐老師就把全班學生變成了兔子

Ⅵ 鄭淵潔《馴兔記》：每個人，都將變成兔子

鄭淵潔的《馴兔記》改編成電影了， 鄭淵潔本人表示這是他所有影視作品中最接近原著的一部 。片子也入選第二十一屆上海國際電影節金爵國際短片競賽單元，將會跟其他世界范圍內的十四部優秀短片一起角逐最終的金爵最佳短片獎。

故事劇情很簡單，講述的是聰明、善良但又不循規蹈矩的皮皮魯在老師眼中卻是一個調皮搗蛋不服管教不聽安排的叛逆學生。而一個特別聽老師的話的學生李小曼卻變成一隻兔子，李小曼嚇的哇哇大哭，老師和校長卻表揚了李小曼，說這才是學生學習的好榜樣，是聽老師話的好學生。

於是全班全校都開始了向兔子李小曼學習，形成了一股「努力聽話、變成兔子」的風氣，結果全校除了皮皮魯之外，所有學生都變成了兔子，老師向皮皮魯的父母施壓，說全校已經出現好幾個全兔班了。父母、老師，妹妹，所有人都想盡辦法讓皮皮魯變成一隻兔子，但倔強的皮皮魯偏不。

皮皮魯怎麼樣都沒有變成兔子，但為了不讓父母，老師和其他人失望，皮皮魯選擇偽裝和妥協，還是帶上兔子的頭罩，父母老師都以為皮皮魯變成了一隻聽話的兔子，皮皮魯所在的班級也如願以償變成 「全兔班」，全班都響起了熱烈的掌聲，老師也高興的笑起來。

故事的最後，鄭淵潔本人扮演的熊貓，對皮皮魯說： 孩子，沒關系，這只是一個童話 。

可能兔子就是安靜，溫順，沒有攻擊性，「好學生」 的特徵再明顯不過，一個個孩子從出生之後被按照大人的要求，做一個人人都喜歡的兔子，但是皮皮魯，卻不想成為一個兔子。

小說只是小說，電影只是電影，童話也只是童話，但現實卻是殘酷的。也許成長的過程中我們已經變成兔子，但還是希望在被生活被世俗被時間磨平稜角，覺得人生毫無波瀾，生活沒有意義的時候， 有人告訴你："沒關系，這只是個童話 。"

Ⅶ 看《馴兔記》有感

鄭淵潔是當初我小的時候看動畫時的通話大神，看了很多鄭淵潔的動畫，《皮皮魯和魯西西》、《舒克和貝塔》、《魔方大廈》等等的大作。這次看的到這個《馴兔記》也是在一個很現實的短視頻上看到這個《馴兔記》的，才知道這個是鄭淵潔大神的作品。

《馴兔記》的故事概要

故事的開始是從故事機開始，直接切換到課堂上展開故事的，老師問同學們一個問題刁難性的問題：「一隻皮球掉到一個深坑裡面應該怎麼辦。」其他同學回答都是順著老師思路來開展的，說用水或者用其他形式將皮球弄上來。只有皮皮魯回答的是沒有按照老師的思路進行的，如果要是坑很深的話，那麼讓爸爸再買一個球就好了。機智的皮皮魯回答了老師的刁難問題。（天才般的回答！）

但因其在課上頂撞老師，皮皮魯受到同學的呵斥。而指責皮皮魯的同學則因乖巧聽話而被獎勵「變成兔子」。注意！是真的「兔子」，並不是頭套！這件事也被全校傳為「怪談」。很快，老師和該同學都受到了學校的嘉獎。於是乎，全校范圍形成了一股「努力聽話，變成兔子」的風氣。大家都對老師說的話言聽計從，課上坐姿端正，課下作風良好。就這樣，全校絕大部分同學都成功變成了兔子。

那些沒有變成兔子的同學則成了眾矢之的，被視為「壞學生」、「怪物」。而這其中就包括誓不妥協的皮皮魯。即使妹妹魯西西也成功變成了兔子，皮皮魯也絲毫不為所動。在他們年級其他班級都是「全兔班」後，終於，班主任老師開始向皮皮魯的家長施壓，認為其阻擋了班級前進的腳步。

在老師的施壓下，皮皮魯的父母也開始想出各種計謀，目的只有一個——讓皮皮魯趕緊變兔子。兩人甚至製成獨門葯水偷偷給皮皮魯喝下。但是，皮皮魯的「變身計劃」依然毫無進展。一天，皮皮魯遇到了班主任的女兒，女兒是個殘疾人，看著楚楚可憐。而在與皮皮魯的交談中，她也透露出班主任為了皮皮魯能夠變兔子，每天辛苦到不著家，甚至沒有時間陪伴自己。

懂事的皮皮魯此時終於開始顯露出猶疑的臉色。第二天早晨，皮皮魯戴上「兔子」頭套踏入班級。班主任喜形於色。終於，皮皮魯所在班也成了「全兔班」，收到學校嘉獎。此時，全片高潮來了！

走在路上的皮皮魯，遇到了之前給予自己啟示的「熊貓人」，而摘下熊貓頭套後，出現在銀幕上的竟是鄭淵潔本人。鄭淵潔示意皮皮魯坐下，之後雲淡風輕的說了這么一句話——「沒關系，這只是個童話。」但是，這一切還未結束，當鏡頭一轉，此時皮皮魯從鬧鈴中驚醒。原來，這一切只是一場夢。剛要鬆口氣的時候，映入眼簾的卻依然是血紅的牆壁和牆角那隻兔子頭套……這樣的結尾令短片被很多人打上暗黑童話的標簽。是啊，還有什麼比噩夢成真更可怖的呢？

細思恐極的現實童話

看了很多影評，其中說了一句讓我更加不寒而慄的話，原著中有這樣一句話：皮皮魯生活中的唯一希望，就是能有一天脫掉這模擬兔衣。他從骨髓里害怕穿一輩子。

我覺得誰也不樂意一輩子就成為流水線上的產品，全部都規范化。很多時候，面具戴久了可能就摘不下來了。就像我們都在帶著面具生活，戴面具的時間越來越長，有些時候你會發現你分不清楚什麼呢才是那個 真正的你了。

感覺這個影片中的皮皮魯就像CYY一樣，在別人的眼中，感覺他是個異類，他面對強權選擇揭露黑暗那一面，但是換位想一下，在CYY眼中一樣，我們這個世界都是異類的世界，他不會用犧牲自我來換取一個浮華虛偽的「兔子」外形。

在我們絕大多數人成長的環境中，從小到大都被灌輸服從長輩、服從指令的思想，但與此同時，每一個人與生俱來的獨特的天性被這一個個指令所無情抹殺。在這部《馴兔記》中，面對老師和父母的指令，當絕大多數孩童都選擇無條件服從時，皮皮魯的「特立獨行」才顯得難能可貴。

皮皮魯沒有選擇成為大多數人都心馳神往的那隻「兔子」，他不隨波逐流，而選擇堅定自己的想法。他雖然還是個孩子，卻已然具備勇士的氣質。試想一下，假如每一個人都成為戴著同樣面具的那隻被馴服的兔子，這個世界將會變得多麼單調乏味。

童話也可以這么現實，現實比童話還要殘酷

現在的現實我們還有多少人還在懷揣一個初心在生活呢？我們都知道職場有職場的規矩，社會有社會的規矩，為人處事越來越多的人選擇帶上虛偽的面具，活得不那麼灑脫了。為了自己可以生活的更好，帶上虛偽的面具，面具帶時間長了那就是臉了。我們越來越喜歡帶著虛偽的面具，活在虛榮的夢幻裡面。

我們很多時候明明知道內心不痛快，卻還要強忍著，整天戴著個虛偽的面具生活著真的好累啊！面具戴久了，卻摘不下來了，想慢慢的，慢慢的，我和身邊的人越走越遠了。漸漸的我開始脾氣暴躁，喜歡一個人在一個角落裡，獨處。其實我們是在跟這個社會妥協。

其實我們都是第一次做人，有沒有下輩子不知道，我們應該活得簡單點，對就對了，錯就錯了，愛就愛了，恨就恨了，笑就笑了，哭就哭了。不要活在其他人給你畫的框架裡面。哪怕我們的觀念會與現在社會的主流觀念有所出入，那又如何。別人感覺我們就是瘋子哪有如何。《馴兔記》讓我看到了童話原來可以這樣寫，我們現在的思路都被固化了，其實世界有很多我們可以去探索的未知內容。

Ⅷ 什麼動畫電影是放了一個人變成了巨大的兔子

《超級無敵掌門狗：人兔的詛咒》