『壹』 爺爺的朋友讀後感
《爺爺的朋友》讀後感
湯素蘭溫情愛心童話《爺爺的朋友》很溫馨，我們走近了一座神奇的森林，我深深體會到青山綠山就是金山銀山。
書中的爺爺年輕時是一名護林員，整天在林子里轉，爺爺盡職盡責，那些偷獵動物的不法之徒和偷伐大樹的黑心商人都不敢進山。
爺爺對那些受傷的動物精心照料。那裡有荒山，爺爺就在哪裡種樹，核桃樹、榛子樹、蘋果樹、山楂樹獼猴桃樹，種了一山又一山。
爺爺退休了，牙也掉光，來到了城裡。過年了，爺爺收到了一份禮物，是一袋榛子，可是爺爺牙掉光了，干著急，吃不了。這時，山裡的朋友又給爺爺送來了禮物，原來是一隻會說話的小松鼠，是這只可愛的小松鼠，給爺爺帶來了歡樂，也解決了爺爺吃不了榛子的難題。這只小松鼠是剝榛子冠軍，轉眼之間，小果盤里就堆滿了榛子肉。
小松鼠在爺爺家住了下來，整個冬天，小松鼠都和我們住在一起，在最後一顆榛子剝開後，小松鼠和我們告別了，爺爺准備兩個箱子，一個箱子裝滿了禮物，餅干，巧克力和棒棒糖。另一個小箱子裝松鼠。
以後每年，爺爺都會收到禮物，有時是藍梅、獼猴桃，有時候是善渣、核桃、山楂和干蘑菇。隨著這些禮物一起來的還有山裡的朋友-野兔、獼猴、刺蝟等。每年冬天，小松鼠都會准時上班，幫爺爺剝榛子。
從這個童話故事裡，我體會到青山綠山就是金山銀山，山裡的寶貝多得不得了。我還體會到，人與自然和諧共生，你對動物好，動物就會回報你。
我們應當熱愛大自然，珍愛森林，保護動物。一起走向未來。
『貳』 《爺爺的爺爺哪裡來》讀後感
爺爺的爺爺哪裡來》讀後感
《爺爺的爺爺哪裡來》讀後感
《爺爺的爺爺哪裡來》讀後感
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185******48
2020-03-19
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這本書講了人類的起源問題,人類很早就想知道自己是怎麼來的.由於科學的落後,人們得不到正確的認識,就說人是用泥土創造出來的,也就是「神創論」.賈蘭坡爺爺首先肯定人類的起源是從猿到人,一步一步演化成今天這個樣子的.他給我們介紹了北京人頭蓋骨的發現和挖掘,這是屬1.8萬年以前的晚期智人化石,並且告訴我們,考古隊在山西芮城縣發現的石器,比北京猿人還要早一些,事實證明,人與猿在500萬年以前就分道揚鑣了,直立行走是人類凈化中最重要的一環……在這本書中,賈蘭坡爺爺以《悠長的歲月》為題,介紹了自己的童年和成長經歷、生平和工作歷程,讓我感受到了他的認真、他的堅持,他對事業不懈追求和對祖國的赤子之情.
讀了《爺爺的爺爺從哪裡來》這本書,我感觸很深,一個人的生命相比於人類歷史漫長的發展過程,真是短之又短,當我們面對生命的時候,我們應慎重考慮：「我們該給後人留下些什麼?」
『叄』 爺爺的朋友的讀後感誰知道
這位知友，爺爺的朋友的讀後感" 成長，是一種美麗的傷痛."這樣的一個主題。也讓人感受到：成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最後的時候，就會展現努力的成果；自己永遠在成長童年的美好中，自己永遠是一個長不大小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候學會承受，再有痛苦是學會分憂，我們才會在最後的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，才可以感受童年的美好時光。
『肆』 爺爺的朋友的讀後感
這本書生動描繪了十二歲陽子的成長故事，讓人知道："成長，是一種美麗的傷痛."這樣的一個主題。也讓我感受到：成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最後的時候，就會展現努力的成果；自己永遠在成長童年的美好中，自己永遠是一個長不大小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候學會承受，再有痛苦是學會分憂，我們才會在最後的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，才可以感受童年的美好時光。在這本書童年日子閃爍的珍珠，我相信我也可以做到。
『伍』 《收費品的爺爺》的讀後感怎麼寫
可以仿照這個
今天，我學了《爺爺的蘆笛》，課文最後一句使我受益匪淺「海邊的孩子不沾點海水就長不結實」。這句話啟示我們，只有經過挫折和磨練的人才能成長為堅強的人。
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右……」語文老師經常對我們說，陽光總在風雨後，沒有人一生下來就會說話，沒有人一生下來就會走路……都是靠後天的培養和鍛煉，所以不管是誰，只要敢於在挫折中磨練，在逆境中奮起，總會闖出一片屬於自己的天空。
我們在學校學習各種課程，也不都是為了掌握更多的知識和技能，培養創造能力，將來能出人頭地為國家出力，自己也能過上美好的生活嗎？國家運動隊的運動員們離開了家人每天在體育館訓練，都付出了艱辛的勞動，他們為的是什麼？他們不都是為了在XX年奧運會上多得些金牌，為國爭光嗎？
我們班的徐可成說得好「我（轉載自第一範文網http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）是一個土生土長的農家弟子，可是我的待遇卻像一位『小皇帝』，我每天上學，都是爸爸用小汽車接送，而別的同學騎著單車在寒風中穿梭，也許在別人眼裡，我很舒適，但我卻失去了更寶貴的東西——磨練……」
是啊，在磨練中成長，在成長中磨練，才是孩子的健康成長之道。上星期我看了電影《一個獨生子女的故事》，主人公張鳴鳴，失去了爸爸，媽媽又重病在身，她一個和我同齡的孩子卻承擔起了無法想像的家庭重任，我一直為她喊冤鳴不平。今天我學了《爺爺的蘆笛》，才真正體會到了如果能正確面對磨難，那麼磨難就會變成你成長的動力，是成長歷程中不可多得的寶貴資源。
我的耳邊彷彿又響起了許美靜的《陽光總在風雨後》：「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右……」
『陸』 爺爺的朋友的讀後感200字
爺爺，60多歲了。頭發灰白，只剩幾顆牙牙，滿臉皺紋，但是總帶著笑容。爺爺有許多朋友，其中，高大挺拔的大樹更是他的好朋友。
在漂亮，寬闊的小院里，有一棵四季常青的松樹，松樹的樹梢尖尖的，樹桿筆直筆直的，像小區里的崗哨似的，矗立在那兒。抬起頭來仰望，松樹高得看不到頂，直插雲霄，風兒一吹，「沙沙」的響了起來。這是爺爺的第一個朋友，每到勞累的時候，爺爺就會靠著松樹休息，春天，爺爺會收松樹給他的禮物：松花，我們就能吃松花團子，松花年糕了。
走下長長的過道，可以看到爺爺的第二個樹朋友：櫻桃樹，現在是春天，太陽紅通通的。金光灑在大地上，櫻花開了，濃濃的花香在空中彌漫，一朵朵櫻花呈粉紅色，被照到陽光的花朵 呈金黃色，沒被照到的呈粉紅色，遠遠望去，櫻桃樹不只一種顏色。春風姑娘不時吹著春風「呼、呼」『。櫻花不停的從樹上飄落下了，如粉紅色的蝴蝶，爺爺送櫻桃樹肥料，幫助櫻桃樹除蟲，櫻桃樹送爺爺櫻桃。
櫻桃樹的鄰居銀杏樹，就是爺爺的第三個好朋友：銀杏樹又名幼老之樹，因為銀杏樹從小時候栽下，要到老才結出果實。春夏秋冬的葉子顏色，都不一樣。爺爺老是說：「銀杏樹是國家一級保護樹木，不在一般的花草樹木店中有的，這棵樹是爺爺年輕時候同事送給他的禮物，當天就種在這里。」爺爺經常在銀杏樹下除草。
樹是爺爺的朋友，樹是人類的好朋友，樹木綠化我們美麗的餘姚。
『柒』 爺爺的朋友的讀後感怎麼寫
沒讀過，可以交你怎麼寫
★怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
『捌』 《讀者》中一篇來自龍佳妮的 《爺爺》 的讀後感
《讀者》讀後感
看到同事桌上的《讀者》，閑來無事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。
劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：「生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，朴實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。」別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什麼充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙。看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我「錢老師好！」最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！
1
記是有那麼一篇文章《母親不是聖人》，講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿於懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些聖人。而母親，不是聖人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。想到這，她內心裡完全釋然了。
於是，在每一次與母親有些小矛盾之後，我馬上能告訴自己：母親不是聖人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢？於是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。
推而廣之，我們身邊的每一個人都不是聖人，而我們的學生更不是完美的。這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。
2
林語堂說：《人生如詩》。我們應該當學會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認這是一種美好的安排。
是的，這些反復的樂章對於我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。也許偶爾會有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那麼，趕快重新續寫好接下去的曲譜吧。
我願所有人的人生如詩，優雅、美好。
就在一瞬間（二）
3
幸福生活是什麼？一個雙手殘疾，用腳書寫人生的女孩說自己是天下最幸福的人，因為她覺得她擁有愛，而且她還能用自己的努力讓自己從未對生活失望；一個健康活潑，年輕漂亮，皮鞋光潔如新，有閱讀文學作品的熱情，甚至喝茶的時候嘴唇有力面且充滿渴望，但她說：「哪裡有什麼幸福？狗屁！」
幸福到底有沒有。幸福不是具體的可觸摸的物質，她是另外的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。
於是，寒假裡，當我坐在窗邊備課，埋頭了幾個小時，終於在某一時刻完成時，我站起來，推開窗去，恰好這一天外面是藍天白雲，而且冬日的陽光那麼柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多麼幸福！
當我動起手來，把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛聽的班德瑞，看書架上的書一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多麼幸福！
一個調皮至極的孩子被我委以重任，當付班長。他爸爸人在外地，發信息過來表達他的驚喜與感謝。當時的我正在婚紗店裡拍那叫畫藝的場景。那時的幸福，就似背景畫里成簇的鮮花，欣然怒放。這種感覺，真好！
池莉也是個小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。她說，《收藏幸福》，然後在我們以後人生的無論哪一個階段，只要想起它，它就會流淌和滋潤。
4
我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因為感動。曾經把讀者里一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節課，整個教室教被一種感動所包圍。
有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。馬上翻開另一頁，怕感動進一步漫延。
不過，有人說，《每一個感動都值得流淚》。文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。於是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而盡。暢快！是的，所有的感動都緣於心靈深處的震撼，所有的感動都來自於靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動？
生活中有那麼多善良的心善良的人，怎麼能不讓我們對生活樂觀呢？
……
就這樣，在無數個與讀者相識的日子裡，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
《信任》。文章記敘的事情很小：因想為爺爺買助聽器少帶400元的我正為難時，店主主動提出：下次給吧，權當我借你的！原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動，他想幫他把快樂延長。「他將信任給了我，並帶給了一個不相識的老人一份快樂，多麼善良的人啊！」當作者作出如此感嘆之時，我的心中也產生同樣的共鳴。那錢作者很快還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實，世間最美好的情感莫過於信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會里，不需要有擔心受騙的惶恐，不需要有被騙的氣憤，不需要人與人之間多一份戒備該多好啊！
《忽然受寵》。這篇文章是老公推薦閱讀的。這期《讀者》他先看。那天，他對我說，這篇文章值得一看。於是，我認真看了起來，也深深明白了他推薦閱讀的用意。文中描述的許多細節多像我啊！對別人特別是對老師、學生尚能保持一份耐心與熱忱，到了家，對老公、女兒有時就沒有「好話」說了，要麼粗聲粗氣，要麼不理不睬，心裡想著：這些都是自己最親的人，不需要「討好」，再說，有的是時間，不在乎那一時的親熱。「如果你能把工作中百分之一的耐心用在我身上，我就知足了；如果你能把我當作你最不重要的客戶哄一哄，我也就滿意了！」生活中的我們又何嘗不是這樣呢？特別是我們教師。辛苦了一天，把自己足夠的耐心都交給了同事、學生，於是，對自己的孩子，對自己的親人時常就表現出極不耐煩的神情與話語。親人常常以「他在學校累了，不要計較」來寬慰自己，可事實上靜心想想：除卻工作八小時不說，還有應酬、睡覺等，真正與親人在一起的時間又有多少呢？我們總是「先人後己」，先照顧好跟自己沒有血緣關系的，有了閑工夫，才考慮到自己身邊的人。不是覺得他不重要，而是覺得這是咱自己人，不用客氣。可事實呢？就是在這樣的不在乎里，生命在一天天地流逝，而與親人相親相伴的時日也在一天天地過去。而我們，卻往往在不多的時日里，還充滿了許多不愉快的經歷——充滿指責、傷害、誤會、求全責備、無理取鬧！靜心想想，真的不應該。
『玖』 林良爺爺的700字故事讀後感（200字）
我讀過許多的書，都給我留下了深刻的印象，放假前老師給我們推薦了林良爺爺寫的一系列書，而我只選擇了《林良爺爺的30封信》。
一放暑假我就迫不及待翻看了這本書。這本書和我之前看過的書有所不同，主要通過外公給外孫女彤彤寫信的方式，一起討論彤彤成長過程中遇到的新情況和許多疑慮。外公是一個很認真的人，總是把彤彤提出來的問題想了又想，想周全了，再提筆給彤彤寫信。
書中讓我印象最深刻的是第11封信，主要講了，彤彤做功課的時候，常常心情浮動，一顆心靜不下來，外公就用童年親身經歷的事情來說道理。外公童年時住在老家廈門，院里有一口井，但是井裡的水有些渾濁。家裡的傭人要用水洗衣服，都是在前一天打水，裝滿兩大缸，讓它先澄清。經過一夜的平靜，水中的雜質沉澱到缸底，缸中的水變得清澈，這樣的水才能洗衣服。可見要讓水中的雜質沉澱，必須要有一段時間的平靜才行。如果缸里的水一直被攪動，沒法子澄清，渾濁的水就不能洗衣服了。外公也有這方面的經驗，當自己心情浮動，精神不集中時有兩種方法：第一種，首先坐下來，保持安靜，讓自己的情緒慢慢平復，這時心裡所想的是眼前要做的事情；第二種，玩沙漏。利用幾分鍾的時間讓一顆心平靜下來，讓精神集中起來，為就要進行的工作做准備。
看到這里，我想到自己平時也會有心靜不下來的時候。我常常面對一大堆作業，沒有時間出去玩時，我會覺得很急躁，不願意再寫了，總盼望著自己能有一支神筆，幫我盡快寫完作業。可是我每次的盼望都落空，只能依靠自己的力量把作業寫完。有時連簡單的口算題都會寫錯，甚至寫作業的時間會很長。讀了這封信後，下次遇到這種情況時，我會試著讓自己的心靜下來，培養自己的意志力和對功課的興趣，這樣完成作業的時間會縮短，這樣就有更多的時間去做自己想做的事。