A. 推薦一些講述貧困山區生活的電影，像《一個都不能少》，《風雨哈佛路》這種類型的
力薦：走路上學
B. 包裹公益電影《包裹》
5月3日，由中國扶貧基金會特別支持的公益電影《包裹》全國首映禮在北京舉行。作為愛心包裹項目獻禮之作，該電影根據真實事件改編，聚焦於貧困地區兒童教育的社會扶貧問題，深刻探討了公益捐贈的合理性、公平性、科學性等話題。
電影《包裹》以烏蒙山深處一個叫瓦岩的小山村為背景，講述了兩代鄉村教師與村民和學生面對突如其來的愛心捐贈狂潮，直面人性狹隘自私和寬仁博愛的劇烈沖突，從而引發一系列引人深思的感人故事。80後教師吳立山為改變山村教育面貌，在網上發帖呼籲社會各界關注當地小學孩子們的冬天，沒想到竟引發了一場轟轟烈烈的愛心捐贈狂潮。一時間全國各地的愛心包裹潮湧而至，卻沒想到好心辦了「壞事」。
圍繞分發處理這些包裹，狹隘自私與寬仁博愛發生了劇烈的沖突，小山村原本的和睦寧靜被徹底打破了。由於捐贈的物品不統一，誰拿得多、拿得好等任何一個微小細節都會觸動村民們敏感脆弱的神經，成為觸發更大矛盾的導火索。最終，兩代鄉村教師以他們無私的悲憫情懷和高尚的人格魅力，平息了這場愛心「風波」。而隨後中國扶貧基金會發起了愛心包裹項目，通過科化學設計解決了公平性和合理性等問題。當年發生在雲南大關縣瓦房小學的愛心故事，得到了延續和升華。
影片關懷貧困地區兒童教育問題，深刻探討了公益捐贈的合理性、公平性、科學性等問題，讓人們意識到，在奉獻愛心時不僅要考慮受益人的實際需求，更要關注這些捐贈可能會給受益人帶來的各種影響。
出品公司：雲南金洋影視文化傳媒有限公司
總顧問：江紹高 江巴吉才
出品人：羅嘉勇
主演：李宗嶧（飾吳立山）、寇瞻（飾蔣老師）、孫琳琳（飾蕎花）、曹芊睿（飾王燕）
宣傳統籌：明宏偉
影片不僅展現貧困地區學生艱苦的學習環境和對知識孜孜不倦的渴求精神，更聚焦於如何資助更需科學合理設計，以「真實」打動觀眾，揭示自發性公益面臨的挑戰與平衡困境，強調對帶有強烈工具性色彩的發展干預需保持警惕。
影片探討民間公益精神，展現中國人不缺愛心，但更需要專業公益引導。在影片中，青年教師吳立山的網路帖子引發了社會的愛心捐贈狂潮，然而，隨之而來的「幸福的煩惱」揭示了服務供給中公平原則的平衡困境。影片通過中國扶貧基金會的愛心包裹項目，展示了如何通過科學化設計解決公平性與合理性問題，改善貧困地區農村小學生綜合發展和生活條件。
影片除了帶給觀眾感動，更激發了對專業經營公益、依託公信力高的公益組織遞送社會資源給弱勢群體的思考。通過這部影片，更多人了解了貧困山區孩子們的生活、學習現狀，並給予幫助，同時也深刻探討了公益捐贈的合理性、公平性、科學性等問題。
電影《包裹》的出品人羅嘉勇，是一名從部隊轉業自主擇業的退役軍人，因「感動」而決定將這份人間大愛定格成為電影的感動。從影片立意到正式公映，歷時五年，羅先生克服了諸多繁復、曲折和坎坷，堅持住了自己的原則，完成了這部公益電影的製作。這部作品雖然不盡完美，但承載了「定格和延續人間大愛」的使命，完成了「探討民間公益精神」的使命，得到了社會各界的高度評價，並成為國家廣電總局特別推薦影片。
作為動詞解釋的時候，有包容、包圍、 包紮、包裝的含義。作為名詞解釋的時候，指包紮成件的包兒、 由郵局寄送的包件、在海洋運輸中，不要求簽發提單的小件貨物或個人行李等含義。