『壹』 電影《老師好》中哪一幕讓你動心了
電影《老師好》帶我們重溫學生時代的青澀歷程,勾起了美好的回憶。影片塑造了一位八十年代普通又朴實的「好老師」形象。苗宛秋老師嚴厲、古板、固執,被學生稱為「苗霸天」(霸道威嚴),他那輛榮獲「區級優秀教師」被獎勵的自行車成為了連接他和學生情感的「紐帶」。影片通過懵懂、調皮、富有個性的學生和他鬥智斗勇的有趣故事,展示了苗老師對學生的真摯熱愛和學生對他的尊敬與愛戴。
電影最後的時候時候安靜化身蝴蝶飛到教室,王海的台詞有一句 有些人看似走遠,其實並未離開,蝴蝶飛到教室門框上門開了,鏡頭掃視教室可以看到其他人都在,但不見安靜,在看看黑板上寫的幾個帥氣的大字:我們最好的時光 這其實是王海美好的回憶,在這美好的回憶中少了一個人。
『貳』 為什麼學生和老師的關系都像《老師好》電影中所演的那樣呢
劇中於謙老師演的班主任苗宛秋,是個非常嚴厲,卻又充滿愛心的老師。我想現實生活中,苗老師這一人設在許多人的學生時代都遇到過,而影片中師生之間的鬥智斗勇或許是大多數人學生與老師的真實寫照吧!
『叄』 如何評價電影《老師好》
從影院出來,就忍不住發了個朋友圈,因為覺得這部電影值得一看。平鋪直敘的故事,一眼到底的劇情,略顯誇張的表演,總體來說這並不是一部很優秀的作品,但是導演恰到好處地給了80年左右的我們一個情緒宣洩口。於謙真的沒讓人失望,貢獻了全片最完美的表演。結尾並沒有介紹同學們的去向,除了獨自開店的安靜和當了老師的王海,其他人一律沒有提及,這種留白方式讓人有意猶未盡的感覺。
『肆』 電影《老師好》中穿插一場車禍的用意是什麼
相聲演員於謙從相聲舞台走上電影大屏幕,著實火了一把,由其主演的電影《老師·好》票房大賣口碑炸裂,熱度持續至今。中教君的朋友圈,有好長一段時間持續被這部電影刷屏。
看到洛小乙拿著照片微笑的時候,真的感覺青春真好,單純的懵懂的感情是那麼純潔那麼讓人嚮往,那個時候看電影的人應該都在期待《老師好》結局兩人可以在一起吧。不過那場車禍,有些讓人不能接受,但是客觀想一下,即便沒有車禍,兩人可能也不大可能走到一起,安靜如果考上北大了,洛小乙可能也去參軍了,兩人還是沒有交集。可能這就是青春吧,美好總是交織著遺憾,所以才讓人念念不忘。
『伍』 學生時代的你有沒有暗戀過《老師好》中安靜一樣的女生呢
學生時代的我有沒有暗戀過《老師好》中安靜一樣的人,他安靜漂亮,學習認真,做什麼事都很踏實。
『陸』 如何評價於謙監制主演的懷舊電影《老師·好》
電影很不錯,讓我回憶起了上學時的時光,但結局卻有點不盡人意,
『柒』 如何評價電影《老師好》中苗宛秋的教學風格
《老師·好》這部片子,據透露是以於謙阿姨為原型,電影里所講述的故事以及注重呈現的時代細節都基本上是真實事件的還原。而在電影宣傳的活動中,於謙也表露了本次拍攝的心得,他說很自豪能參演到這部片的拍攝,尤其是出演到教師這個職業角色。
《老師好》中的學生們,在害怕苗宛秋老師的威嚴的同時,又不斷地給老師找麻煩,用盡心思和老師作對。看上去這些學生不學無術,只知道對付老師。其實,他們在和老師的切磋中,逐漸明白了老師的良苦用心,並徹底改變了自己。
『捌』 看完《老師好》後大家有什麼感觸
最近,觀看了電影《老師好》,這部由張欒執導,於謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影,是一部關於教育的電影,有史以來,在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音,但對每個老師來說,自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇,那才是最重要的。
下面就由小編講講這部電影的觀後感吧,起初,看到主演是於謙,就以為是個喜劇片,因為於老師的身份就是相聲演員,最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹,這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事,再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感,辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面,還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中:「憑什麼,就罰我一個」、「有我在,看誰敢搗亂」、「好想念,有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因:「我們 ..........
摘抄自網路,侵權告知刪除
『玖』 於謙電影《老師好》里,為什麼讓安靜出車禍,不理解啊
因為安靜和苗宛秋的特殊關系吧。
安靜的車禍和苗老師因為特殊政治原因沒能上北大的經歷是相同的。他們都是那群有條件卻因意外與最高學府失之交臂的人。他們是最有情感共鳴的。
在電影中也不難發現很多鋪墊,比如苗老師一心想讓安靜完成自己讀北大中文系的夢想,把安靜視作年輕的自己。包括他為了不耽誤安靜學習親自頂風辦免費補習班,執意讓安靜當班長,處處護著安靜都能看出來。苗老師告訴安靜可以給她師范生保送名額的時候雖然嘴上說讓安靜自己選擇適合的,但誰都看得出來他想讓安靜考北大。最後結尾苗老師單單去看了安靜,也說明了苗老師對安靜感情的非同一般。
另一方面,安靜對苗老師也不是簡單的師生關系。她以苗老師為榜樣,非北大中文系不考;為了苗老師去縣政府哭訴。可以看出來安靜也是有心繼承苗老師衣缽的。
兩個同樣有能力的人因為不同的意外雙雙沒能如願考取北大,多能引起人們的情感共鳴。人們很容易因此為安靜扼腕,隨後帶出苗老師的往事,又讓人對苗老師又多了幾分敬重,也對他從嚴要求學生的甚至苛刻的行為有了幾分理解。
再者,苗老師和安靜代表的一群人,真的令人同情。只有苗老師一個例子不夠打動人心,所以加上安靜受挫,有力喚起人們的同理心,更明白導演的意圖。
所以,安靜受挫在電影中是推動情節發展的重要部分,而一個小姑娘在信訪成功後飄飄然的狀態下騎苗老師的大二八自行車出車禍受傷是非常合理的。所以電影才安排了這個情節。
『拾』 老師好這部電影的素材取自生活中的哪個案例。
這是一部以1985年為故事背景,以苗宛秋老師為核心人物,以苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園日常為線索,再現八十年代的師生百態的懷舊校園的電影。
電影講述了苗宛球老師與三班學生高中三年內發生的事情。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕,後來受不了他的專制管理,開啟了八十年代特有的師生大戰,大戰以苗老師的自行車為線索展開,發生了一系列令人捧腹大笑,又感人至深的故事。
隨著時間的推移,交往的加深,學生開始的漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元,卻因家庭的原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下,他報考師范大學,成為了一名語文老師,並被分配到縣城去教書。這些經歷,也成了學生們努力的動力,三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願,安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情,歸途中出車禍,沒法參加當年的高考,之後連續兩年去考,也沒考好。
身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過,我與學生間也發生過「自行車」故事,我也有過如苗霸天般的強勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助,也與學生上演過聚聚散散的故事。