有哪些適合十四歲男孩看的電影

❶ 現在有什麼好電影我是14歲的男孩0.0 其中那些電影適合我

我弟弟和你一樣大 新片不太看 國產片好像比較多
盜夢空間 屬於高智商電影
魔法保姆麥克菲 有點童話色彩
魔法師的學徒
線人
玩酷青春 關於跑酷的
哈7九月中旬就上了
在家我下過給我弟看的片有 功夫夢 死亡詩社 放牛班的春天 天使愛美麗 傲慢與偏見 校園片 像搖滾夏令營 歌舞青春 大學新生 平民天後什麼的

❷ 適合13歲男童看的電影。

特別適合13歲男童看的電影有一下幾部好看的電影，現向您推薦，僅供參考:1、卡拉大冒險2、里約大冒險 3、超凡蜘蛛俠2 4、贊鳥歷險記 5、潛艇總動員 6、辛巴達歷險記2 7、硬漢奶爸 8、聰明的一休之反斗公主 9、渴望的青春這些電影能挺好的，對13歲的男童有很多的啟發。

❸ 十到十四歲的孩子該看些什麼電影

《海蒂》，《放牛班的春天》。

《放牛班的春天》這樣的劇情堪稱法國版的「麻辣教師」；主題結構並不算新鮮，卻把輕松逗趣、溫馨可愛推到極致，並體現了對教師的尊重以及對問題學生的關懷，喚起了人們心靈的共鳴。

該片沒有美女、沒有暴力、沒有動作、沒有太多商業元素，該片如一股清流，用最古典的技法說出了一則最純真的故事，將長期被「電影機器」圍攻的觀眾心靈徹底清洗了一番。

看電影可以提高孩子的注意力,提高孩子的專注力。有很多孩子在學習和做事的時候都無法集中注意力,但是看電影的時候孩子卻十分專注,所以家長可以通過看電影鍛煉孩子的專注力。

可以多給孩子看一些正面題材的電影,對孩子進行正面的教育。閱讀和看電影可以對孩子產生積極的影響。

可以開闊孩子的視野,讓孩子了解更多的人物歷史。電影里的許多人物都可以以如此栩栩如生地方式展現出來，激發孩子的大腦。

有助於增加孩子的詞彙,豐富孩子的情感。孩子可以通過感官所感受到的電影帶來的一切,在內心形成共鳴。

❹ 適合4到14歲孩子看的電影有哪些

《喜洋洋與灰太狼之牛氣沖天》《千與千尋》（宮崎駿導演，2001年，日本）《玩具總動員》（約翰·雷斯特導演，1995年，美國）《冰河世紀1》《冰河世紀2》《冰河世紀3》麥兜系列

❺ 適合14歲男孩看的電影或動畫什麼都行

動畫：宮崎駿的作品大多可以，如千與千尋，哈爾的移動城堡，貓的感恩，天空之城，風之谷等，還有名偵探柯南，火影忍者，湯姆歷險記，秦時明月，別惹螞蟻，卑鄙的我，勇敢傳說，超級大壞蛋，飛機總動員，機器人總動員，冰河世紀，馬達加斯加，馴龍高手，美食總動員，守護者聯盟，功夫熊貓，快樂的大腳，天降美食

電影：皮得潘，哈利波特系列，仙境之橋，絨布小兔子，奇幻精靈事件薄，魔法保姆麥克菲，納尼亞傳奇系列，少年派的奇幻漂流，小鬼當家系列，查理和巧克力工廠，黃金羅盤，魔法師的學徒，波西傑克遜系列等，這些作品的意義比較積極向上
建議看完後可以看看影評，有助於更加了解作品所含的寓意。

❻ 有沒有適合14或15歲男孩看的什麼電視或電影

小電影

❼ 適合青少年看的電影有哪些

適合青少年看的電影有《風雨哈佛路》。

《風雨哈佛路》（Homeless to Harvard: The Liz Murray Story）是美國一部催人警醒的勵志電影。影片由Peter Levi執導，索拉·伯奇（Thora Birch）、邁克·里雷（Michael Riley）等主演。影片介紹了一位生長在紐約的女孩莉斯（Liz）經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷。

劇情介紹：

麗斯（Liz）出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，並且患有了精神分裂症。在15歲時母親死於艾滋病。父親進入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。

隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她用最真誠的態度感動了高中的校長，爭取到了讀書的機會。然後，麗斯在漫漫的求學路上開始了征程。她一邊打工一邊上學，用兩年時間學完了高中四年的課程。

她嘗試申請各類獎學金，只有紐約時報的全額獎學金才能讓她念完大學，於是她努力並申請到了這份獎學金。影片的最後，她邁著自信的腳步走進了哈佛的學堂。貧困並沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生裡面，勇往直前的奮斗是永恆主題。

❽ 好看的電影有哪些10～14歲看的

料理鼠王，蜜蜂總動員，戰鴿快飛，四眼天雞

❾ 有那些適合9－14歲小孩子看的電影

很多，最近迪斯尼出了很多新的動畫片，我覺得紀實片也可以看看。

❿ 適合10一14歲看的電影有哪些

1．《放牛班的春天》法國

這部電影主要講述了一個才華橫溢的音樂家克萊門特，在舊時的法國鄉村沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間「頑童」學校的助理教師，到任後發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班頑皮的少年，體罰在這里司空見慣。

性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。有的時候換一種思路，以舒心的、體恤的、孩子感興趣的方式真正走入孩子的內心，也許會有意想不到的效果！