學視聽語言拉片哪些電影

Ⅰ 學編導應該看些什麼書和電影啊

自學編導需要可以參考書目可以借鑒《影視高考基本文體寫作》（山東人民出版社出版，張福起主編）；《影視作品分析》（山東人民出版社出版，張福起主編）；《影視編導專業考前輔導教程》（中國傳媒大學出版社）等，當然還有更多參考教材就不一一展現了。用一句話概括,就是運用視聽語言及其相關知識講述故事的人,及文藝類節目主持等方面工作的高級應用型專門人才。開設該類專業的學校主要有中國傳媒大學,北京電影學院,浙江傳媒學院等。
電影的話，你可以專注一下「中藝人藝考教育」公眾號裡面有編導必看100部電影目錄，還有藝考會出現的電影以及注意事項！希望對你有幫助，謝謝

Ⅱ 視聽語言在電影中的作用

1、傳遞有效的廣告信息

影視廣告的目的是幫助企業或公司在產品和客戶之間建立起橋梁，使消費者充分的了解產品，並激發購買的慾望。影視廣告的語言、內容、風格、編排就顯得尤為重要了，只有以消費者為中心展開的創作，才能夠獲得消費者的好感和喜愛。

2、營造良好的影視環境

視聽語言在影視廣告中的重要性，還在於對和諧、良好的影視環境的維護，關乎到了影視廣告的質量。影視廣告中視聽語言的創作應該符合人們追求美好的本性，有效的規范影視廣告的發展市場。

然而，從影視廣告的視聽語言方面來說，忽略了對美感和價值的傳遞，對於良好的影視環境的構建是十分不利的，真正優秀的影視廣告一定是基於視聽語言的完美呈現的基礎上創作的。

3、激發觀眾的審美意識

視聽語言是一種因聲音和畫面而存在的藝術，優秀的影視廣告一定是以審美為基礎進行的創作，在畫面、光線、色彩、語言以及觀念上都能夠體現出創作者的審美意識。視聽語言就是通過暖色調的畫面和溫馨的語言將這種幸福無限放大，從而感染到每一個看到廣告的人，在潛移默化中就激發了觀眾的審美意識。

4、擁有趣味性

在今天高速發展的信息社會，一個人每天都會接收到各種各樣龐雜的信息，卻很難在腦海里留下印象，繁忙的工作也是加大人們的壓力，因此，影視廣告中視聽語言的趣味性就顯得尤為重要了。視覺是我們接受信息最主要的來源，也是審美體驗最基礎的因素。

5、情感性

馬斯洛指出：人的需求是分為生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求和自我實現需求五個層次的。電影廣告是為了滿足觀眾高層次的精神方面的需求，陶冶人的情操，培養人的品德，使觀眾通過視聽語言獲取美好、舒適、愉快的情緒。

精神需求與情感體驗是密不可分的，冷冰冰的內容是沒有辦法真正打動人心的，只有為觀眾提供一張適合情感滋生的溫床，營造身臨其境的感覺，才能夠在精神需求的層次上最大限度提升觀眾的感受。

Ⅲ 影視視聽語言學什麼

視聽語言是學習影視專業的入門課程，只有掌握一定的視聽語言基礎知識，才能提高自己對影視作品的分析和解讀能力，從而提高自己的電影評論寫作水平。電影視聽語言主要分為景別、運動鏡頭、拍攝角度、電影聲音、色彩和光線、蒙太奇六種。

視聽語言包括狹義的視聽語言和廣義的視聽語言。

所謂狹義，就是鏡頭與鏡頭之間的組合；所謂廣義，還要包含了鏡頭里表現的內容--人物、行為、環境甚至是對白，即電影的劇作結構，又稱蒙太奇思維。在廣義的意義上講，所有的影視作品都是由視聽語言所書寫而成的文章，只不過這文章不再僅僅存在於白紙之上罷了。

(3)學視聽語言拉片哪些電影擴展閱讀：

這些方法和技巧來自於人們長期的視覺和聽覺實踐，可以說是完全符合人們的欣賞習慣的。用一句專業一點的話來說就是不用擔心沒有共同的意義區間，因為這些實踐經驗大多來自於人的本性和長期的研究積累。視聽語言的定義一直以來都是隨著這門藝術的發展而不斷變化。

比如，谷克多認為「電影是運用畫面寫的書法」，而亞歷山大.阿爾諾認為「電影是一種畫面語言，它有自己的單詞，名型，修辭，語型變化，省略，規律和語法」，愛普斯坦人認為「電影是一種世界性語言」。綜合這些理論，我們認為視聽語言主要是電影的藝術手段，同時也是大眾傳媒中的一種符號編碼系統。作為一種獨特的藝術形態，主要內容包括：鏡頭、鏡頭的拍攝、鏡頭的組接和聲畫關系。

Ⅳ 有哪些值得分享的，令人拍案叫絕的電影視聽語言實例

有內涵有力度有故事：呵呵因為看的時候年紀小，耳目一新。
8) 復仇：也是羅馬尼亞的老電影：新式吸血鬼動作片！、2）。
10) 第一滴血（1），是史泰龍為數不多的好片十佳動作片
1) 英雄本色（1）！
4) 虎膽龍威系列，這部影片的槍戰讓人百看不厭。
3) 生死時速（1）：干凈利落的墨西哥風格槍戰電影。
7) 神秘的黃玫瑰系列，非常另類和華麗！演員表演出色：充滿動感。
6) 刀鋒戰士（1！
5) 勇闖奪命島（石破天驚）動作片顛峰作品。
9) 三步殺人曲系列：呵呵他怎麼總是一身傷卻不死啊！。
2) 真實的謊言：吳宇森代表作：阿諾演的最溫情和幽默的電影，覺得比西部片還經典

Ⅳ 拉片的拉片與影評

拉片與影評的相同點：都是為了評析電影，是人們了解電影的一種方式和平台。
不同點：拉片通常會選擇一個切入點，主要從視聽語言等角度解讀電影，有一定的學術和專業性，較冷靜客觀；影評在題材上較隨意自由、內容廣泛，一般從主題思想等方面立意，作者的主觀意識較強。

Ⅵ 多聽別人拉片會提高電影鑒賞水平嗎

多聽別人拉片會提高電影鑒賞水平嗎？拉片和影評都屬於觀影活動，都需要反復看一部電影來分析。前者是對影視作品的反復觀看、暫停、緩釋和個案分析，側重於觀看過程的專業性。後者不需要逐幀分析電影，更注重看電影過程中的藝術性和娛樂性。他們分別用導演的眼光詮釋電影，用粉絲的眼光詮釋電影。

在國外影視行業，電影和影評是有明確定義的。前者叫電影分析，後者叫電影評論。簡而言之，就是拉電影重分析，拉電影評論重新感受。這就解釋了為什麼很多人能把一部電影講的很好很透徹，卻很少有人能真正導演出一部精彩的電影。拉電影不是簡單的嘴上功夫。只有在電影專業素養上慢慢積累，才能在以後的電影製作中積累。

Ⅶ 電影裡面視聽語言包括那些

視聽語言是利用視聽刺激與合理安排向受眾傳播某種信息的一種感性語言，包括影像、聲音、剪輯等方面內容。語言就會有語法，視聽語言包括狹義的視聽語言和廣義的視聽語言。

所謂狹義，就是鏡頭與鏡頭之間的組合；所謂廣義，還要包含了鏡頭里表現的內容－－人物、行為、環境甚至是對白，即電影的劇作結構，又稱蒙太奇思維。在廣義的意義上講，所有的影視作品都是由視聽語言所書寫而成的文章，只不過這文章不再僅僅存在於白紙之上罷了。

完整概念：

1、它是一種思維方式，作為電影反映生活的藝術方式之一；形象思維方式；（寫作、對話、敘述等形式無法迴避的問題）；

2、影片的基本結構、敘事風格、鏡頭、分鏡頭和場景段落的編排與組合；

3、電影剪輯的集體技巧與方法：電影視聽語言課程的主要研究是思維方法、創作方法、基本語言；（攝像機運動、鏡頭分割、鏡頭組合、聲像關系）。

這些方法和技巧來源於人們長期的視聽實踐，可以說完全符合人們的欣賞習慣。從專業角度講，沒有必要擔心缺乏一個共同的意義范圍，因為這些實踐經驗大多來自人性和長期的研究積累。

視聽語言的定義一直隨著這門藝術的發展而變化。例如，guccedo認為「電影是由圖畫寫成的」，而alexander arnault認為「電影是一種圖畫語言。它有自己的詞彙、名詞、修辭、語言變化、省略、規則和語法。

基於這些理論，我們認為視聽語言不僅是電影的藝術手段，而且是大眾傳媒中的符號編碼系統。作為一種獨特的藝術形式，其主要內容包括：鏡頭、鏡頭、鏡頭組合和聲像關系。

(7)學視聽語言拉片哪些電影擴展閱讀：

在中國的文化環境中，有文化的人或學者更喜歡用一種扭曲的、東方的、儒家的委婉語。這和西方完全不同。這就決定了西方視聽語言在語境建構上與中國有很大的不同。例如，西方可能更注重視覺和聽覺刺激，而中國人可能更喜歡故事本身，即更注重鏡頭呈現的情節。

因此，中國的眼光是一種道德形象，深邃而深刻，它的深邃必須完全植根於故事之中，絕對不能直截了當而熱烈。否則，他們很可能會被有知識和思想的人指責為庸俗和無聊。這是一種具有中國特色的鑒賞文化，需要思考而不是追求感官。