電影公司競爭劣勢有哪些

Ⅰ 公司競爭的優勢和劣勢有哪些

優勢是指自身獨特擁有的、能利於成長與發展或競爭制勝的因素，然而，企業優勢就是企業內部存在復的、有利於促進生產經營發展的或提高企業生產力的或競爭制勝的因素或資源，如科研力量雄厚、人才儲備充分、領導有遠見和活力、企業文化先進、生產制設備先進、市場營銷能力強、員工隊伍整體素質較高、具備大批高質量的人才、管理機制科學合理、管理效率高，而不是如國家政策好、行業環境不錯等。優勢就是資源；有資源，才有發展。
企業劣勢是企業自身在生產經營過程中所形成百的、對企業生產經營活動具有制約作用的因素。如，企業領導缺乏遠見、員工思想陳舊、生產設備落後、管理制度不健全、技術創新不足、成本管理粗放、員工素質較低度、企業文化滯後、缺乏拳頭產品、研發力量不足、人才斷層、缺乏高質量人才等，而不是國家政策不利、行業不景氣、競爭過於激烈、國家限制出口、稅務較高等。

Ⅱ 競爭的弊有哪些

一.利
1.競爭
(1)可以不斷的使自己和對手進步.
(2)可以讓自己有種優患意識.孟子說過生於憂患,死於安樂.
(3)再競爭中對手和你可以互相學習互相改正自己的缺點.還可以讓對手成為朋友.
2.合作
(1)合作能夠使自己和合作夥伴把一些難題很快的解決,提高效率.
(2)合作可以加強你和合作者的感情.
(3)合作可以使一些雙方都很頭痛的問題使自己的大腦轉鍀更快
二.弊
1.競爭
(1)在競爭中對手為了取勝往往用一些卑鄙的手段
(2)競爭會使人的心靈變的骯臟
2.合作
(1)彼此依賴，自主學習能力受到影響
(2)互模仿，想像創造力受到抑制
(3)缺乏主動，小組合作流於形式
(4)缺乏平等，引發幼兒之間的矛盾
一些答辯的資料
_____________競爭的資料________
1.優勝劣汰，適者生存」的格言。「競爭是社會發展的催化劑」，它是促進人類文明的動力。我們有幸處在一個充滿競爭的時代，社會生活的各個領域都在引進競爭的機制。競爭的機制意味著每個人都有均等的競爭機會。一個引進了競爭機制的單位才會煥發出勃勃生機。
2.每一屆奧運會，都會有運動員打破世界紀錄，這是競爭的結果，是競爭促使運動員挑戰極限，創造輝煌。
3.「三個和尚沒水吃」，這就是缺乏競爭的弊端。一個集體中，如果幹多干少一個樣，干好乾壞沒關系，那麼這個集體就是一個癱瘓的集體。
4.競爭意味著機會，也意味著危機。有些企業在競爭中發展壯大，有些企業在競爭中慘遭淘汰。企業興衰的關鍵不是人的問題，是人與人之間的競爭，是人的觀念、魄力、智慧和才幹.但競爭必須具備良好的心理承受能力；競爭要遵守公平原則和職業道德。我們應該讓這種磨難和競爭轉化為動力，而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競爭中面對失敗和挫折的時候，更不能自暴自棄，因為競爭不相信眼淚。我們應該懂得，成功是失敗的積累，在競爭中不可能沒有失敗
5.有一個成語叫做「蚌病成珠」：蚌體內嵌入沙子，便分泌出一種物質療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩的珍珠。生活就是這樣，需要經受磨難，需要參與競爭。
6.生物學家觀察，一條魚放在水缸中，沒幾天就死了，而三條魚放在水缸中，卻可以活一年多。因為它們在一種「競爭氛圍」中，越活越有「戰鬥力」。
7. 生物學家觀察，一條魚放在水缸中，沒幾天就死了，而三條魚放在水缸中，卻可以活一年多。因為它們在一種「競爭氛圍」中，越活越有「戰鬥力」。
8.法國物理學家倫琴小時候學習成績很好，但很頑皮。一次，學校以不尊重師長為理由，開除了他的學籍，使他因為沒有中學畢業證書而不能上大學。幾經挫折與努力，倫琴終於以優異的成績考取蘇黎士學院，可畢業時學校又因他的履歷問題拒絕他做一位知名教授的助手。面對種種挫折，倫琴從來沒有掉過眼淚，而總是激流勇進，迎難而上。經過整整20年的努力，他終於擔任了德國沃茲堡大學的校長。後來發現了X射線，成為第一個獲得諾貝爾物理獎的科學巨人
9.宇宙萬物的發展變化過程證明了：「競爭（或矛盾斗爭）是宇宙萬物
發展的根本動力。競爭越強物質發展變化越快，反之則慢。」我們把這個
規律叫做「競爭規律」。 這個 「競爭規律」以許許多多的形式體現在人類社會的活動中.競爭是人類社會發展的根本動力。在符合競爭要求的競爭規則的
作用下，一般來說競爭越激烈人類社會（或事物）發展越快，反之則慢。強者將在競爭中逐步取得優勢，並在事物發展過程中處於統治支
配地位，能很好的生存下來。弱者將在競爭中處於劣勢，並在事物的發展
過程中處於被動、服從的地位，很難生存和發展下去。概括起來講就是：
「強者生存，弱者消亡。」 「差距」（指分配、政治、文化、環境等方面）是引發人類各種
競爭的基本動力。適度的「差距」有利於形成良性的社會競爭循環體系，
有利於人類社會（或事物）良性快速發展。（註：類似規律在自然界中也
是普遍存在的。如：1、沒有水位差，水就不能流動。水位差越大，水的流
速就越大。2、沒有電勢差，就沒有電流。電勢差越大，電流強度越大。私有制」具有某些天然的內在的促進競爭的優勢，「公有制」
則存在著天然的內在的淡化競爭的弱點。

人（甚至動物）都具有保護自己、自己的利益（財產、名譽）、自己
的夫人（丈夫）、 子女、親戚、朋友的天然本能。「私有制」則正好充分
利用了人類這種生來具有的本能最大程度地調動了每個人的主觀能動性，
進而從人的司令部——大腦深處建立起一套強有力的競爭思維體系，這就
是「私有制」為什麼具有某些天然的內在的促進競爭的優越性的根本原因
。相比之下，從「公有制」本身來看，「公有制」就意味著誰也沒有單獨
支配、管理、經營公有財產（或公有生產資料）的權利，這就造成了誰也
沒有必要一定要對公有財產（或生產資料）產生強烈的和必要的關心、憂
患、負責任的意識，這正是「公有制」具有天然的內在的淡化競爭意識的
弱點的根源。俗話說：「不是自己的老婆不心疼」、「阿公」的東西誰都
可以用，誰都可以拿，誰都用不著操心 。」就是對「私有制」與「公有制
」的差別最好、最具體、最形象的概況。建立符合競爭要求的競爭規則及其法律保障體系，可以使人類社
會（或事物）的競爭能在公平、有序、和平的環境下進行，並最終促進社
會（或事物）作良性快速發展。而不符合競爭要求的競爭規則及其法律保
障體系，則會導致競爭處於混亂無序的狀態，並阻礙人類社會（或事物）
作良性快速發展。嚴重時還會引發惡性競爭行為，進而還會引發社會（或
事物）處於動盪不安的狀態。建立符合生產力要求的生產關系和上層建築，不僅可以使全社會
（特別是經濟領域）始終保持足夠的競爭力度，進而保證全社會（特別是
經濟）始終保持快速發展。而且還可以使競爭的強者和弱者（即全體社會
成員）的生活質量都能得到合理的有差距的提高，從而逐步實現社會主義和共產主義共同富裕的目標。 生產力決定著生產關系和上層建築，有什麼樣的生產力就有什麼樣的生產關系和上 層建築與之相對應 。生產關系和上層建築如果不適應生產產關系和上層建築力的要求，就會阻礙生產力的發展。生產力發展了，生必須作相應調整，才阻礙生產力的進一的發展水平的要求能適應生產力的發展要求。如果生產力發展了，生產
關系和上層建築還停留在原來的基礎上原封不動，就會
步發展。相反，如果生產關系和上層建築超越了生產力
，則不但不會促進生產力的發展，而且還會阻礙生產力的發展，只能獲得一個拔苗助長的失敗。
這有一篇關於競爭的報道 http://news.sina.com.cn/c/2003-09-14/1317749070s.shtml
_____合作的材料_______
1.在小組合作中，教師為幼兒精心准備了相應的操作材料、合作內容，幼兒通過自主、協商等多種形式結伴組合為相應的小組，通過操作、探索、合作、交流，共同尋找解決問題的途徑、方法。此時，教師不再是課堂的指揮官，師生之間的關系更為融洽。愉快地合作、大膽地提問、熱烈地討論、積極地探索，創設了一個寬松、愉悅的課堂氛圍。在這樣的氛圍中，孩子的腦筋靈了，眼睛亮了，手腳勤了，嘴巴巧了。教師通過小組合作的活動形式，真正成為了孩子學習活動的支持者、合作者和引導者。許多專家指出「合作的交往比競爭的交往在未來世界更為重要，將成為未來世界更為重要的主流。」為紀念聯合國教科文組織成立50周年，教育科學出版社相繼出版了《學會生存——教育世界的今天和明天》等書，更是明確指出了合作能力在當今社會未來世界的重要性。在小組合作活動中，一個由幾名幼兒組成的小集體中，卻各有各的分工，各有各的角色，如組長、記錄員、操作者等等。如何讓小組合作發揮最大的效能，解決問題，這就要看小組合作的技能技巧，如輪流、傾聽、討論、等待、妥協、協商等等。真正的合作必然有主次之分，不可能都是主角，這些看來簡單的合作技巧是小組合作成功與否的關鍵所在。合理的分工，有效地協作，無形中促進著幼兒合作技巧的發展在小組合作的分組過程中，為了充分發揮幼兒個體及集體的優勢，教師在尊重幼兒自主性的同時，往往會根據孩子的能力、性格、興趣、愛好等進行一些適當的合理搭配，盡量使小組各成員在性格、才能傾向、個性特徵、學習成績等諸方面保持合理的差異性。這樣小組成員在分工合作時，就能相互取長補短，從而合理分配角色，達到優勢互補。充分發揮小組的集體智慧，提高合作成效。在活動中，每個合作小組中的成員根據操作需要，為著一個共同的目標，齊心協力。短短的活動時間對於大多數的孩子來說是遠遠不能滿足他們的求知慾望的，在如此有限的時間里，教師不可能面面俱到地照顧每一個孩子的需要。這時，小組合作式的學習將是很好的調劑劑。在小組合作中，孩子們相互交流，共同操作，將自己所知道的知識與同伴共享，使每個孩子的信息獲得量大大增加，更為更多的孩子提供了動手實踐的機會，無形中擴大了每個孩子的學習量。每個孩子，都有自己擅長的強項，同時又不可避免的會有自己弱勢的一面。在集體活動中，表達能力強，自我表現欲強的孩子往往更容易受到關注，而更多的孩子卻沒有自我表達、表現的機會。這樣既不利於孩子的發展，也不利於教師全面了解孩子的發展情況。在小組合作活動中，每個孩子都有發言提問的自由，都有操作表現的機會。對於要解決的問題，讓孩子們先進行商量討論，各自提出自己的看法，既而進行實踐驗證。對於能力弱的孩子，鼓勵能力強的孩子去適當幫助他，形成互幫互助的風氣。這樣，孩子在集體智慧的引領下，在同伴的互助下，有進步，都能感受到成功的喜悅，參與積極性被調動了起來。在小組合作交流中，你一言，我一語，自由暢快，可以充分講出自己的見解，隨時吸收同伴中先進的信息。孩子的思維被充分調動了起來，集思廣益，去陳求新，大大促進了幼兒思維能力和創新能力的提高。

小組合作式學習，做為一種促進幼兒活動生動開展的有效學習方法之一，被積極倡導廣泛應用於教育教學。但是，真正要將小組合作在幼兒園活動中行之有效的開展起來，絕非易事。幼兒的年齡幼小，缺乏一定的自控、自製能力，這就使小組活動在合作過程中出現了弊端。

Ⅲ 企業相對於競爭對手的主要劣勢是什麼

你好，企業與競爭對手的主要劣勢，一般要從公司的幾個方面予以對比，具體如下：
人員團隊，員工隊伍的學歷、平均年齡、管理團隊、團隊建設、團隊學習能力等；
公司研發能力，公司在行業中的定位、公司的專利數、公司研發業績等；
產品優勢，公司產品質量高、生產成本低、產品交期准時等；
設備優勢，公司設備與競爭對手的對比。
企業的內部管理水平。
因為是競爭對手，所以至於市場方面、原材料等沒有多大差異而言。
以上僅供參考。
希望能幫助到你！

Ⅳ 類型電影的優勢和劣勢是什麼有誰知道的，急求！！

舊好萊塢類型片的

優勢;

1. 大型製作和分工明細，大大提升了電影的產量，很多類型片的製作公司都是編-拍-映全套系統化，並且各部門明確地各司其職，電影的製片效率較高，在八大公司中具有體現。

2. 製片人制度統一調度和指揮，而製片人通常由高級經理和公司老闆擔當，具有一定的電影質量保障，比如1939《亂世佳人》的成功，由製片人塞爾茲尼克操縱一切。

3. 明星制度下的以觀眾的需求為導向，定製的明星以及主流的被普遍接納的思想行為模式和故事原型，具有相當的市場保障，「邊疆正義西部片？唱跳明星歌舞片？」。

4. 壟斷性電影公司集中了大部分電影人才，形成了規模，尤其是自成體系的製片和放映流程對與電影在大眾中的傳播起到了推動作用。

劣勢：

1. 文化價值上具有二元性。兼具文化和反文化雙重特性，一方面表現出在不違背基本是社會規范的價值標準的前提下滿足了受眾的心理需求。但它只是玩弄娛樂的一種游戲，並不真正觸及主流意識形態中的敏感問題。脫離了社會現實生活中的真正沖突。

2.情節公式化，人物定型化，視覺形象圖解式，雖然這三個要素總是在變通，但是依然過於概念化，扼殺了更多可能性。

3.大公司的壟斷生產雖然帶來了許多明星，但是就好萊塢體制下的「終身合同制」以及「打造明星」不僅阻礙了無數演員的發展而且幾乎操控了明星演員的事業和生活，例如瑪麗蓮·夢露的自殺。

4.個人化的製片已經被工業化生產取代了，電影藝術的個性被死死地抑制住，實質上為藝術產品打造了一套標准，將電影藝術的創作變成了一種在規定的構成元素內的一種重復。

新好萊塢之後的類型電影：

這個時代誕生了許多偉大的導演，導演的的才華和個人風格被展示出來了，電影藝術幾乎是迎來了解放。比如科波拉「教父三部曲」；庫布里克」未來三部曲「等等等等。

優勢尚存：

1. 類型片的概念已經被沖淡了，雖然好萊塢還是製片人說了算但是導演擁有部分話語權了，這意味著這些類型電影可以流露導演對故事的理解和展示自己的風格。即使還有黑幫片《教父》，歌舞片《愛樂之城》，西部片《與狼共舞》在問世，但與傳統意義上的類型片已經有了質的區別，更少的公式感（倒是超級英雄片滿是這東西了）和更多的風格化。

2. 當下類型片的優勢之二，是這些在舊時代發現的題材在某種程度上依然滿足人們是心理需求甚至不乏所謂情懷，類型電影的市場依然在，《低俗小說》《賭城風雲》都挺成功，類型電影有潛在市場但是現在觀眾擁有選擇權，一切都以觀眾的喜好為准則。。

3. 類型電影帶來了一些解構主義的崛起，（這一點我覺得是我個人的誇大，並不明顯），但還是想說，其實現在的故事片都有類型片的影子但是他們完全不是類型電影（或者說傳統意義上的），因為受到規定的元素被自由下放了，導演們可以自己選擇其中個別來解讀。

   劣勢依舊：

   1.主要是類型電影大都是以經濟效益為准繩，給人們帶來了許多「夢幻泡影」但是回到現實，生活如舊，終究只是一種暫時撫慰受眾心靈和解除恐懼的娛樂化工具。（即使關於電影的職能我相信三十本書不一定能講完但是無非是利潤效益和社會效益之爭）類型電影就是你看的時候很爽，回到家裡面對的還是柴米油鹽，沒有英雄美人。但是有很多電影會影響你的觀念和行為（無需舉例）

   2.電影製作權的下放讓電影的質量高下懸殊。同樣是拍攝某種類型片，在舊時代電影製作時很嚴肅很規范的流程，編-拍-映都非常嚴格（三個編劇，鐵劇本，專門的審查），現在的電影即使在形式質量上高於過去，但是影片的內容質量甚至不如上個世紀初。

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   （類型電影一般都是指過去的好萊塢製片廠制度時代的，現在的電影分類即使也提類型片，但是有點不嚴謹吧希望有智者來指正。）

Ⅳ 電影行業有哪些明顯的不正當競爭行為，卻被當做行業規則和習慣

隨著我們到文娛生活不斷的改善，想必大家在日常生活當中對於電影院已經非常的熟悉了。很多人在閑暇之餘都會選擇進入電影院，選擇一部自己喜歡的電影。但是大家雖然經常看電影，可能對於電影行業背後的一些規則並不是非常的熟悉，正所謂隔行如隔山，其實每一個行業內都有自己的潛規則。整個電影工業當中有一些明顯的是違背了不正當競爭，但是卻拿他沒有任何辦法的規則。那麼今天就跟大家來分享一下我對於這些規則的一些看法。

第三，成熟的水軍系統。

除了上邊兩個公司上層所關注的重點，其實水軍在整個電影的票房工業當中是非常重要的一環，我們可以在很多旗鼓相當的電影當中看到雙方的水軍你來我往，互相攻擊。其實就是為了能夠打擊對方的市場口碑，只要它們的市場口碑或者他們的評分下滑的話，那麼在某種程度上就可以直接幫助己方的電影票房獲得市場的成功。而對於這些，因為不能夠掌握直接的證據其實是非常難以進行取證的。

Ⅵ 企業相對於競爭對手的主要劣勢

這些都是相對來講的,比如：
1、非正規經營，缺乏先進的管理理念和明確的企業發展目標。
2、非規范化，標准化的加工方式造成成本相對不易控制。
3、多數情況下除固定顧客外等客上門，缺乏積極主動的經營，既沒有營銷。
4、低成本勞動力對應的是相對較低的人員素質。
5、多數沒有品牌觀念。

企業的競爭地位不同，其競爭戰略也不同。競爭地位並不是一成不變的，今日的市場主宰者不一定是明天的行業老大，因此，市場主宰者竭力維護自己的領導地位，其它競爭者則拚命往前趕，努力改變自己的地位。正是這種激烈的市場競爭，促使企業爭創競爭優勢，占據市場有利位置,從而推動行業和社會的發展。企業在目標市場中的競爭地位主要根據其所擁有的競爭優勢和劣勢確立，對競爭優勢和劣勢進行衡量和評價後，企業可以根據評價結果測定自己在市場中的競爭地位。

Ⅶ 電影行業有哪些優勢

電影娛樂已經成為全民消費的新模式，中國觀影人次和觀眾數量增長率在顯著提升，就連五線小縣城的影院在春節期間也是場場爆滿。觀眾選擇觀影的影院數增多，消費主導權也隨之提升。另外，電影導演、新製作公司紛紛加強與主流互聯網平台的合作，推動電影新勢力的崛起。加之國家政策的支持和導向，也讓電影投資成為未來5-10年最火熱的投資方式！它到底有哪些優勢呢？

優勢一：國家政策上的扶持

2016年頒布的政策，出台「一帶一路」文化發展產業規劃；2017年實施的「中華人民共和國電影產業振興法」；以及在2018年又成立了「國家電影局」，其目的就是扶植影視文化產業的發展。文化部等支持鼓勵個人，企業參與電影，促進電影產業健康繁榮發展，更使得整個電影行業勃發新的光彩。

希望以上的解答對您有所幫助，最後祝願您生活幸福，投資順利！！

Ⅷ 競爭劣勢包括哪些方面的內容

你說得有些模糊，競爭優勢可以指團體
、也可以指個人的競爭優勢啊。
也要看你做甚麼行業的競爭優勢