殘余記憶電影免費看

1. 湯淺政明的《mind game》想表達什麼思想內容

以「人生的可能性」為主題的痛快之作。
一個多鍾頭的奇思妙想共冶一爐，開篇及收官兩度出首嘩答現「MIND GAME」片名時的兩段快速剪接雖然內容一樣，可功能完全不同---前者讓觀眾在看到莫名其妙的納悶之餘，留下一些影像的殘余記憶，好在進入正片之時進行一一印證；等到正片結束，重放一遍讓觀眾有一種快意的回味，並且也是對劇情的非邏輯性的總結。無疑，這是湯淺在結構上耍的一個小者慧花招。單色，彩色。線條，色塊。實拍，手繪。2D，3D……
影片用了手繪與相片拼貼的手法，以及用高反差的色彩代表死後世界，運鏡方式常用高角度與大特寫。
動畫片這種類型本身的特點讓導演有了莫大的游戲空間，本來是一條普普通通的線性敘事，加上了大量的分支和閃回，使得影片風格詭異蘆賀而極富魅力。
本來，實拍的影像卡通化這種手法已經不新鮮，可導演能夠牢牢抓住從故事人物的視角出發這一原則，反復強調「思想」第一，一切皆為想像，使得技術完全為主題思想服務，而脫離了純粹的炫技，這是他的又一高明之處。
語言的幽默和音樂的運用也值得稱贊，而人物形象的刻畫更是他的強項，從他的履歷表中我們可以知道包括小丸子(《劇場版》)等形象的畫面設定和原畫都出自他之手。
《mind game》（心靈游戲）湯淺政明的作品應該拿什麼詞來形容呢！「怪誕」我覺得還可以。總是用一些非常規的手法來說事情，這也就使得他的作品絕對不會像宮崎駿那麼賣座！但還是有一部分人很欣賞的！
如果你喜歡《mind game》那就把《獸爪》當成他的延續之作吧！

2. 梁家輝演的電影，好像有一個非常牛的警察失去記憶了，留在了梁家輝家裡。然後好像說什麼梁家輝演過無間道

神勇鐵金剛

簡介: 「龍一」中國政府通緝重犯一直想香港進行犯罪活動被國際刑警「鐵男」及中國女特警「Janet」追緝二人高爾夫練習場設計誘捕但數中「龍一」詭計多端用滑翔風箏沖天而去逃出「鐵男」設下天羅地網「鐵男」決意不將拘捕歸案誓不罷休 「詹二邦」著名扮演鐵金剛英雄喜劇演員平時大銀幕上八面威風可真人 卻膽小如鼠令妻子「龔曼瓊」憤而與之離婚變了單親爸爸帶著兩個可愛女兒「忌廉」與「脆皮」生活可心中仍一直深愛「曼瓊」 「曼瓊」赴好萊塢發展回港邀二邦合作拍好萊塢A級大片邦喜欲藉此機會破鏡重圓二女亦希望父母復合可暗戀邦女經理人芭芭拉卻多方破壞與曼瓊爭風呷醋同時「忌廉」與「脆皮」發現爸爸懦弱性格正與曼瓊之間最大問題媽媽與兩個女兒都希望詹二邦有一天能變成真正有勇氣大英土豆山雄！ 「鐵男」為追查「龍一」跟蹤瘋狂科學家Dr. Donno進入「龍一」秘密巢穴發現們已製成「超級SARS病毒」與「智力退化病毒」鐵男突襲二人奪去「超級SARS病毒」容器但槍戰中擊破「智力退化病毒」瓶子病毒泄出鐵男受感染智力急速退化但仍帶「超級SARS病毒」逃脫 鐵男逃出虎穴智力已降至三歲小孩水平慌不擇路誤打誤撞走進了詹二邦家邦以為有賊入屋用一個榴連把鐵男打暈鐵男醒來變了一個頑皮小童一樣；芭芭拉邦與兩個女兒都誤以為邦把鐵男打成痴呆又發現鐵男證件知道國際刑警芭芭拉堅持不報警怕邦會戚岩被判入獄決定第二天把鐵男騙到郊外拋棄 可鐵男雖然變了小孩智力但功夫及身手仍邦與芭芭拉出盡法寶也擺脫不了反而自己搞了個焦頭爛額而且可愛鐵男更得到兩個女兒歡心成了家庭一份子用小孩分析力為幾個家庭成員解決了不少問題 追查鐵男下落再一次混入巢穴但失手被擒Dr. Donno兒子Juno正「忌廉」同學天性善良不忍Janet受折磨偷偷把放走 Janet受傷沿鐵男走過路再走一次到了「詹二邦」家重傷暈倒鐵男見到Janet有殘余記憶為取彈療傷邦因又多一個不明來歷女人大感頭痛因曼瓊已為安排了一個外國監制次日來看功夫 「龍一」發現Juno有一張「忌廉」家拍照片相片中赫然有「鐵男」又發現Juno放走Janet怒打之並迫問相片中屋子何處？ 「龍一」帶黨羽到「邦」家「邦」誤以為就外國製片家面前大耍三腳貓功夫令「龍一」哭笑不得「Janet」發現「龍一」來到叫邦等人快走；自己與「鐵男」與之搏鬥不敵；鐵男、Janet、曼瓊及芭芭拉俱被捉走只有邦一人找到鐵男來時身上秘密武器「萬能背囊」變成一個堅固無比大鐵櫃藏身才沒被發現 兩個女兒放學回來把「邦」自鐵櫃中放了出來龍一留字叫邦拿「超級SARS病毒」來交換人質 邦終後園找到病毒容器但怕報警會害死曼瓊等決定深入虎穴救人但又苦於功夫未精幸「忌廉」找到「鐵男」帶來另一法寶「萬能手機」可以將功夫數據快速輸入腦部竟一小時內把「詹二邦」變成武林高手！！ 膽小如鼠詹二邦竟然帶病毒深入虎穴力戰群奸救了妻子曼瓊芭芭拉也找到解葯令鐵男回復正常更助鐵男拘捕龍一立了大功更真正成為女兒們心中大英雄！！ 曼瓊回心轉意與邦復合二人再渡蜜月可荒島上鐵男突然由直升機從天而降指世界又遇威脅要邦再去幫邦發現當真正大英雄當真一樁苦差！！

3. 幻覺記憶的前沿理論

阿蘭·布朗博士已經嘗試重新建立他認為類似於幻覺記憶的過程。在杜克大學和南方衛理公會大學 （SMU） 的研究中，他和同事伊麗莎白·瑪什將下意識建議的想法付諸試驗。他們向一組學生顯示各個地方的圖片，計劃詢問他們對哪些地方熟悉。但是，在向他們展示一些圖片之前，他們以下意識的速度在屏幕上播放這些照片。速度大約為10到20毫秒一張，這個速度足以讓大腦記下照片，但不足以讓學生自覺地意識到它。在這些試驗中，同學們對通過下意識方式顯示的圖像的熟悉程度遠遠高於那些沒有顯示的——即使將那些實際上去過這些地方的學生從研究中排除也是如此。華盛頓大學的拉里·雅各比和凱文·懷特豪斯使用單詞列表做了類似的研究，而使用單詞列表獲得的結果也類似。
根據該觀點，阿蘭·布朗提出他稱之為手機理論的理論（或分散注意力）。這意味著人們因其他事情分散注意力時，下意識地會注意到周圍的事情，但不會有意識地真正記錄它。然後，當人們能夠關注自己正在做的事情時，會覺得很熟悉這些周圍的東西，即使他們不是這樣。
記住這個以後，就很容易理解為什麼人們在第一次進入一個房子（可能邊走邊與主人交談）圓滲時會產生幻覺記憶的感覺。它可能這樣產生的：源腔行在實際觀看房間之前，大腦已經在視覺上和/或通過味覺或聲音處理過它，因此當真正看它的時候，就會有一種以前曾經到過那的感覺。 荷蘭精神病學家赫蒙·斯諾提出記憶就像全息攝影的觀點，意味著您可以根據整體的任何片段重新建立完整的三維圖像。但是，片段越小，最終圖像就越模糊。他說，當人們當前環境的某些細節（景象、聲音、味道等）與過去的某些殘余記憶類似時會發生幻覺記憶，並且大腦根據那個片段重新創建整個場景。
其他研究人員還同意某些小的熟悉片段可能會成為產生幻覺記憶感覺的來源。例如，可能在1964年與朋友一起在普利茅斯開車，並且有很強的幻覺記憶的體驗，但實際上沒有記住（或者甚至知道事實）您的祖父有同樣款式的汽車，而是記住了小時候曾經坐過那輛車。味道和座椅或儀表盤的外觀和觸感等事情會回憶起可能自己都不知道的曾經有過的記憶。 另一個理論基於我們的大腦處理新信息的方式以及它如何存儲長期和短期記憶。羅伯特·埃弗龍於1963年在波士頓的榮民醫院測試了今天成為有效理論的觀點。他提出延遲的神經學響應引發了幻覺記憶。由於信息通過多條途徑進入大腦的處理中心，所以可能有時候信息的混合沒有正確同步。
埃弗龍發現大腦左半邊的顳葉負責對進入的信息分類。他還發現顳葉會接受該進入信息兩次，並在兩次傳輸中有一點延遲（幾毫秒）——一次是直接的，另一次在它拐到大腦的右半邊之後。如果第二次傳輸延遲了稍微長一點時間，則大腦可能會給該信息加上錯誤的時間戳，並將它記為以前的記憶，因為它已經被處理過了。這可以解釋突然的熟悉感覺。 該理論提出很多來自生活各方面的存儲的記憶，不但包括自己的經歷，還有看過的電影和圖片以及閱讀過的書籍。對閱讀過或見過但卻沒有實際經歷過的事情有很強的記憶，並且隨著時間的推移，這些記憶會在頭腦里重現。當看到或經歷與其中一個記憶非常相似的事情時，可能會體驗到幻覺記憶的感覺。
例如，小時候可能看過一部電影，其中一個場景是有關一家知名餐廳或有名的里程碑事件。然後，長大後，拜訪了同一個地方但沒有想起那個電影，只是覺得那個地方非常熟悉。 一些研究人員，包括瑞士科學家亞瑟·芬克豪澤堅定地相信預知夢境是很多幻覺記憶體驗的根源。J.W. 鄧恩是一位在第二次世界大戰時設計飛機的航空工程師，他在1939年對牛津大學的學生進行了研究。他的研究發現他的主題夢境的12.7%與未來的事件有相似之處。最近的研究，包括雹嘩南希·桑德在1988年的研究，都有10%的相似結果。
這些研究人員還將預知夢境的證據和與任何地方發生的從這一天到八年後的幻覺記憶體驗結合起來。已經提出了有關為什麼幻覺記憶經歷本身通常是世俗的日常生活事件的問題。芬克豪澤的一個解釋是越令人興奮的事情越可能讓人記住，成為幻覺記憶的可能性越小。
雖然幻覺記憶作為一種現象已經研究了一百多年，而且研究人員針對它的起因已經提出了數十個理論，但對於它的含義或者發生的原因一直沒有簡單的解釋。可能隨著技術的進步和對大腦如何工作了解得更多，也會對為什麼會經歷這一奇怪現象了解得更多。

4. 大腦有殘余影像記憶留下嗎現今的科技有辦法解讀這些記憶影像嗎

我說的只是我的想法
沒有什麼根據的.而且我也不知你想知道的是那什麼....我想大腦有殘余影像記憶留下
例一:我想每個人也曾想起一些童年的記憶
像是媽媽在你3歲左右
曾和你做過的一些小事.(時實上
人的大腦會把沒什麼特別的記憶忘掉的
但這些早已應該忘了的事
卻又總會偶然想起來的..)...........例二:在電影中也常看到的情節
主角失憶或是給洗腦後
在去到一些曾去到的地方時
腦海中便會涌現一些記憶出來了..例三:在生活上見到超出自己能承受的一些事情時
像是看到一個人在你面前給車撞死了
當你晚上睡夢時
有很大可能會看到那些影像的呢..例四:當你迷戀一個異性時
有時會在不經意間
看到一些和心上人體形相似的人時
把對方在一殺那間看成是心上人
當然那隻是一個超級短的時間....我想這可能就是因應個人的心底意願
令到搏槐在腦內的心上人面貌
投射到近似的人身上巳.......例五:大家也知道吧
瞳孔會有殘余影像吧
那麼接收這些影像的大腦
應該也會有這一個功能
才能配合到由眼供給的影像再加以整理............以上的那一種是你想知的呢?..................但不管是那一種
直到現在也伍搏沒聽說有能解讀呢...
你系唔系想話催眠
我記得催眠可以張人的腦海隱藏的小部分記憶打開...... 你還是想講科學家用來否則鬼魂的理論? 話人如果冇左一種影像就事腔銀祥但比d影像自己
我刀見到就話系鬼..... 唔知你想港邊種....

5. 為什麼有時候見到陌生的場景，總感覺以前見過

Deja-vu現象： Deja-vu現象，原文為法語déjà vu，中文翻譯為「即視感」，簡單而言就是「似曾相識」，未曾經歷過的事情或場景彷彿在某時某地經歷過的似曾相識之感。
可是現代科學里解釋這一現象成因的理論卻遠未讓人滿意。根據問卷調查顯示，三分之二的成年人都至少有過一次「似曾相識」的經歷。而且越有想像力的人越可能經歷奇特的感受；經常在外旅行的人比長時間留在家的人更容易經歷「似曾相識」；另外，受過高等教育的人也比其他人更多經歷這種感覺（也許這是因為他們在托爾斯泰或哪位文學巨匠的著作中經歷過獨特的感受）。調查還顯示，「似曾相識」的發生率在青年時期最高，此後隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當人們真正開始重復日復一日的單調生活時，它的發生率反倒降低了。一個世紀以前，當弗洛伊德理論還是領導心理學研究的主流時，分析家就把「似曾相識」解釋成潛意識矛盾沖突的體現。但是現在心理學家提出，「似曾相識」不一定發生在深層次潛意識矛盾沖突基礎之上。一般健康的大腦都會產生這種感覺。而且，人們在疲憊和壓力狀態下時很容易出現這種感覺。此外，它還可能會與「jamaisvu」相伴出現，即見到熟悉的事物或文字時卻一時間什麼都回憶不起來的感覺。心理學家還指出，「似曾相識」感的出現可能是因為人們接受到了太多的信息而沒有注意到信息的來源。熟悉感會來源於各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當你遇到已經忘記的小說描寫的情形時，可能會把它當作自己前世的記憶。或者，當身處了曾經看過電影的真實場景時，雖然表面上已經完全忘記了這部電影，但腦子里還是會勾起驚心動魄的回憶。心理學家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內部就有可能自己製造一種熟悉的感覺。
剔除汪盯先入為主的所謂科學觀，還有以下諸種解釋：
1、人的大腦時刻在虛構各種情景，主要是潛意識活動，當你遇到現實中近似的情景時，就會與你記憶中以前大腦虛構的情景相呼應，加上心理強化的作用，你就會有似曾相識的感覺。因為人在睡眠中，大腦仍在對現實中的一些參數運算，得到許多種結果。似曾相識的情景是大腦運算的結果之一。
2、研究人員認為這可能是某個印象早已潛藏在做夢者的潛意識里，然後偶然再在夢里顯現出來，也有些研究指出這種現象和另一種超越時空的潛意識有關。另一方面，有些大腦活動研究專家指出這種現象也有可能是我們的大腦某半邊處理訊息的速度稍為快過另半邊所做成的。
3、這是時空隧道的碰撞或對夢的記憶。在夢里已經看到了將要發生的場景，只是記不清夢境了，所以你遇到事情發生的時候會覺得好像那裡經歷悄陵空過。其實是勾起了你自己的記憶，對夢的記憶。
4、這個在醫學上還有一種解釋是大腦皮層瞬時放電現象，或者叫做錯視現象，也可稱為視覺記憶，經常會發生在你身處於非常熟悉的環境時。我們的大腦有一個記憶啟瞎緩存區，當你看見一見東西或者遇見一件事情的時候是先把記憶存儲再緩存區。之所以會發生眼前的事情好像已經經歷過這種感覺，是因為我們在記憶存儲的時候發生了錯誤，把它存在歷史記憶中去了，在看著眼前的事情的時候你又從歷史記憶中把它找出來，你就覺得好像以前已經發生過了。在大腦疲勞的時候會比較容易產生這樣的錯覺。
5、生死意識流動的差異。死/^^^^\生\____/死。這是人的意識流動圖。人出生有了意識，到死之前這個意識一直是平坦的流動。到死了之後，人的意識會按照曲折的路線回到出生時，從而一直往復。因為死後的路線曲折，致使生時的記憶被分段的記錄，只有處在接點的記憶才有可能被下一段「生」的意識絞纏，就會出現deja-vu現象。至於為什麼年輕人和老人會有這一現象，也很好解釋。年輕人的正常的意識形態還再形成中，而老年人的大腦的記憶回述功能較強。而中年人由於生活壓力過大，而經常忽視這種感覺，而不是不存在。
6、物理學上稱這樣的現象是時光倒流，也就是在速度大於光速後時空交錯，四維空間偶爾發生混亂的特殊人體感覺。當發生某個場景的時候，人的控制神經（中樞神經一部分）就會以極快的速度傳送於記憶神經，這時大腦的反應還沒有傳達到記憶神經，所以當大腦的反應傳到記憶神經的時候，就會讓人感到以前發生過一樣。有科學家猜測，這時控制神經和記憶神經的傳輸速度會大於光速。這是對相對論的一個巨大挑戰，當然現在這個理論並沒有得到證明，只是猜想階段。
7、雖然正統派的科學者們拒絕談論靈魂的有無，或是毫無餘地地否定這一觀點，但是高能物理學及一些其他的邊緣物理學對這個問題的牽涉是不可否認的。首先，是探討靈魂的構成物質。有一些異端物理學者提出靈魂的本質是一種高能粒子（物理學上有很多推測得來的證據，因為雖然人類可以依賴物理法則和規律預言它的存在，但人類的科技力量不足無法驗證，包括很多種高能粒子等），本身攜帶巨大的能量，可以突破時間及空間的障礙，就是說可以在時間及空間中進行移動。這種推論完全符合愛因斯坦的相對論。它的特異性質在於它可以作為信息的載體進行無序性時空移動。我們頭腦中所有的記憶所有的思考都可以稱之為信息，雖然現在還無法搞清信息的本質是什麼，但卻可以肯定腦電波對它有一定作用。這就是我們所說的思考或是腦內意識活動。而這種粒子平時就大量散播在我們周圍的空間，當然也存在於我們的腦內。正因為它的特性，我們才可以接收到外來信息進行思考、記憶、回憶，還有遺忘。所謂遺忘就是一部分帶有信息的粒子游離開我們腦部的意識空間。遺憾的是至今都沒有搞清楚是什麼原因誘發這種粒子間的吸力和斥力的，或許與我們的腦電波及其他腦內化學物質有關。但是，當我們的腦死亡後就會有大量的粒子游離開我們腦中的記憶區。由於尚不清楚這種粒子的相吸和相斥的原理，也就無法解釋和推算它們的游離比率。在機率很低的情況下，這種粒子在游離之後仍然保持著它在原來在人腦中的排列性狀，換言之也就是保持著這個人（已經死亡）的基本人格和記憶。當它們在遇到新的結合目標（另一個人的腦）並結合之後，在這個人是新生兒（沒有已經形成的記憶的情況下）就會發生人格的轉移，也就是我們通常所說的輪回或奪舍。但也有意外的情況發生，比如在結合後保持著潛伏狀態到一定時間才突然覺醒，這也就是我們常說的人格突變現象.(也存在於記憶已經形成的人身上結合後覺醒，使其喪失原有人格的情況) 。事實上,我們是無時無刻都會與這種粒子結合，比如我們突然冒出個怪想法，腦子里突然出現一些詞句……甚至是做夢和預言等現象也都可以用這種理論解釋。即視感也可以這樣解釋。
8、時空錯亂。舉個例子：你需要一個工具，但滿屋子都找遍了就是找不到，但過了一會兒或一段時間，這個工具明明擺在平時放它的地方。用愛因斯坦的觀點解釋，就是這個世界有很多時空，每個時空都按照一般的規律運行著，他們是平行的，一般不會有交叉，只是有時間的先後，但也有例外的情況，出現時空交叉，即時空錯亂，這是就會發生工具消失的情況，例如一把鉗子沒了，轉眼它又在哪兒了，也就是誰說，鉗子暫時到其他的時空轉了一圈，這個時候正讓你碰上，當然，這樣的巧合還是很少的。人也一樣，如果碰巧你存在的時空和未來的時空交叉，也就是說，你有很短暫的時間進入了未來時空，很快又回來了，假如你在未來時空用鉗子修了一輛自行車，你回到現在的時空後，還要進行同樣的動作（修自行車），但你的記憶里已經存儲了這件事情，所以你就感覺這件事，這個景象好像在哪裡經歷過。這和年齡與其他經歷沒什麼關系。
行文至此，說實話，我還是對deja-vu不甚了了。我也只能就自己的感情傾向選一個解釋，或者說認定一個。時間的溫度變化無端，我們只能無奈的看著時間流逝，卻無能抓住，這不僅是人生的殘酷，同時也是人生的幸福——我們慢慢變老，如果兒孫還能記得你，這就是你在這個時空唯一的遺跡了呢。或者，這是祖先崇拜的意義呢。

6. 如何評價《殘余記憶》這部電影

這者橡部電影情節曲折引人入勝，他的主人公的生侍缺活是那麼的傳奇，她可能給人一種更多的驚嘆，它所發生的老嫌辯事可能很多人一輩子，都不可能發生那麼多，所以這部電影我覺得是一部非常不錯的電影。

7. 夢到地震是什麼

現實中你有男朋友嗎？如果有，證明你很想依賴他，但是你內心自尊卻讓你一定要獨立。你怕自己的家人，特爛胡拆別是媽媽，不認同你們的關系。不支持你們。如果沒有男朋友，就是代表你希望有個可以照顧飢棗你一輩子的人，自己做個小女做臘生。並且自己的家人，特別是媽媽這很喜歡他，接受他。

8. 怎麼提高記憶力 怎麼能加強記憶力

1，興趣法：對要記憶的內容，找出孩子感興趣的地方，藉以激發他們對該內容的興趣，從而加強記憶效果，這就是興趣記憶法。人們津津樂道自己有興趣的東西，這種東西進入大腦之後可以引起人的良好快感，讓人注意力集中，不容易使人煩悶，要增加記憶效果，這種尋求興趣的辦法是很重要的辦法之一。

2，大意法：對記憶材料的主要內容的大致意思進行記憶，這種記憶方法通常使用在比較長的一些記憶對象中。它主要用在不太需要精確記憶的內容上，例如對一些長篇小說等，這種方法不宜過多使用，因為它不大能夠幫助我們訓練與促進記憶力，但它又是需要的，因為很多內容我們要大致了解。

3，精確法：對記憶內容精心記憶，力求全部記住，它是與大意法相對立的，難度較大，要求較高，對教科書中的經典名篇、定理、公式等都要採用精確法，而不能出現任何錯誤。

4，整體法：對所要記憶的內容系統地、整體地進行把握，常用的、基礎的或重要的，就可以採用整體法記憶，讓它牢固地映在腦海里，可以先讀內容然後在大腦中「放電影」。

5，分塊法：把記憶材料分割成若幹部分，信息量較小，容易記住，等每個部分都有所記憶時，再把整體合起來，擴大幾億的基本單位。

6，集中法：集中注意力、精力、採用多次反復的方法記憶，讓記憶北榮高強度地輸入大腦，引起大腦的興奮，加強記憶。集中發運用在只是難度較大的記憶內容中，學外語記憶效果很好。

7，分散法：對知識展開記憶，把那些較大的內容分散開來，可以幾次或數次記憶，主要用在信息量較大的內容。在記憶的過程中可以休息，也可以在相對集中的時段內記憶內容，可以有效抵制注意力消退與興趣淡化。

8，選擇法：根據目的、要求，有選擇地加以記憶重點部分，運用在具有重要意義的和具有使用價值的內容，特點是：通過遺忘不重要的內容，而專注於記憶重要的。

9，有意法：帶有明確目的的、有意識的記憶，既要精力集中，又要反問自己記憶內容的意義何在，它運用的是個人意志行為來記憶信息。

10，情緒法：自我激發出對記憶內容的某種情緒，對效果影響很大，高興地東西容易記住，但不宜持久，不高興的東西，卻可以長期保存在腦海中。在樂觀愉快的狀態下，主動記憶知識內容效果更好，因此，應該保持積極樂觀的態度來記憶和學習。

11，有序法：按一定順序排列下來，例如記憶一篇文章時，劃分成若干段，按時間、大小、長短等順序記憶，也可按照重要性安排順序等。

12，口訣法：把內容編成口訣或韻文，篇幅較長的進行壓縮，同時賦予趣味展開記憶，減輕負荷，又可避免遺漏，口訣法在日常生活中使用居多，頻率最高。

13，辭書法：經常翻閱辭書，對那些不懂的內容，不要不懂裝懂，「知之為知之，不知為不知，是之也」。不懂得地方就問人，更好的辦法是經常翻閱辭典，把他們搞個清楚明白，千萬不要偷懶塌改，得過且過。所以要想學好英文，就要翻爛幾本辭典。

14，多通道：把記憶內容從不同的通道加以吸收，例如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、感覺等通道，也可以從學校、廣播、電視、報刊、雜志、網路等多個通道獲得信息，他是讓身體的多種感覺殘余記憶，展開協作，處理信息，多通道記憶法對文科類的學習使用居多。

15，討論法：在一起對某一記憶內容展開討論，甚至可以爭論、辯論，加深記憶。在討論中對某一問題展開重復思考，而且幾個人討論就有幾個思路、角度，協同解決一盯告個問題，有效地促進記憶。不過不宜頻繁使用，因為需要花費許多經歷去組織，等待時間等，而且也不宜人數太多，否則意見太多費時間，還有可能沒機會發言。

16，分類法：把記憶的內容按類劃分，根據結構、性質等不同的情形，靈活劃分歸類，最重要的原理是讓記憶過程中，增多思維的過程，讓人們調動自己的知識積累，往往分類也不容易，還比較困難，但只要有心，就一定有辦法分成類，而且在這個辦法展開的過程中，就已經在有效記憶了。

17，簡約法：把內容的重點與框架抽出來，加以壓縮，擠干水分，留下干貨，這種簡化是建立在分析、總結、綜合、歸納基礎上的，以抓住最本質的和最精華的內容，他可以用簡略語或代號，表示高濃縮的內容，但要准確、適度，不要濃縮到自己沒有辦法把握其重要內容，就是適可而止。

18，卡片團則判法：把內容抄在卡片上隨身攜帶，及時溫習，既方便記憶，又增加記憶樂趣。可分為長期效應與短期效應記憶兩類，長期的主要是記憶公式、定理、定律等，經常性的拿出來復習一番；短期的主要是幾種在某個時段內，記憶卡片的內容，記憶一張淘汰一張，所要記憶的內容隨著卡片逐漸減少，而記憶的內容逐漸增多，這樣增加情趣、興趣、樂趣，逐步增強自信心。

19，嘗試法：把記憶內容覆蓋住，嘗試著去記憶，一遍一遍記憶，一遍一遍嘗試，幾個回合下來就記住了，有些地方沒有完全記住，可以回頭再看看，根據記憶內容、程度加以調整。讀完記憶知識一、兩遍後馬上嘗試回憶，可以激起探索的興趣和積極的態度。

20，累進法：對內容分出順序，先記第一部分；記住了再記第二部分，將第一部分結合起來記；然後記第三部分，再把第一、二部分結合起來記，以此類推，實際上是循環法。主要特點是記後面也不忘復習前面，避免記憶內容銜接不上。要注意的是不要讓前面記得很清楚，後面因為沒有太多的時間復習而比較模糊。解決這個問題的辦法就是不斷地向前推進，不斷地淘汰，記憶最後的地方和最前面的地方展開連接。

21，意義法：對那些沒有意義的、抽象的記憶內容，賦予一定的意義，以新的意義代替原先的無意義內容，它用來記憶數字、人名、年份等，通常用在非常難記的內容與比較抽象的內容中，不宜過多使用，否則就對記憶內容國服復雜化了，反而增加了記憶的「量」。

22，錄音法：把記憶內容錄下來，邊聽邊記，也可以攝下來邊看邊記，模擬真實環境，反復聽反復看，可以感受到一定的語音、語氣。形象記憶效果較好，在學習英語時為較多的人所採用。可以重復聽、可以模擬、可以跟讀等，如果一邊聽錄音，一遍看記憶材料，會收到很好的效果。

23，比較法：對記憶內容相同與相似，或不同之處，區分開來，加以比較、對照，在區分與比較時有思維介入，讓不同特徵與相同特徵多次反復出現，加深印象。幫助人們對記憶材料與鍛煉思維能力同時並舉，一舉兩得。

24，推理法：掌握某些基本內容，再根據這些基本內容按照某種聯系推斷內容，在自然科學類的學科中使用的較多，例如數學的公式、物理與化學得公理、定理等，如果用推理法記住內容，就避免死記硬背產生的枯燥乏味，可以較容易的記住，並且在使用時出錯的可能較少些。

9. 誰知道陳小春演得一個電影劇情中他中了小孩子病毒，這部電影叫什麼

《神勇鐵金剛》 出品: 思維娛樂有限公司 製作: 晶藝電影事業有限公司 導演， 監制及編劇:王晶 梁家輝 飾 鐵金鋼/詹二邦 陳小春 飾 鐵男 鍾欣桐 飾 忌廉 陳冠希 飾 Ronald 毛舜君 飾 芭姐 余安安 飾 關曼瓊 杜汶澤 飾 關仁 徐錦江 飾 龍一 韋華 飾 Banana 田朴君 飾 Janet 龍一」是中國政府通緝的重犯，他一直想在香港進行犯罪活動，被國際刑警「鐵男」及中國女特警「Janet」追緝。二人在高爾夫練習場設計誘捕，但「龍一」詭計多端，用滑翔風箏沖天而去，逃出「鐵男」設下的天羅地網。「鐵男」決意不將他拘捕歸案，誓不罷休。 「詹二邦」是著名扮演鐵金剛英雄的喜劇演員，平時在大銀幕上八面威風，可是真人卻膽小如鼠，令妻子「龔曼瓊」憤而與之離婚，變了單親爸爸，帶著兩個可愛的女兒「忌廉」與「脆皮」生活。可是心中仍一直深愛「曼瓊」。 「曼瓊」赴好萊塢發展，回港邀二邦合作拍好萊塢A級大片，邦喜，欲藉此機會破鏡重圓，二女亦希望父母復合，可是暗戀邦的女經理人芭芭拉卻多方破壞，與曼瓊爭風呷醋，同時「忌廉」與「脆皮」發現爸爸的懦弱性格，正是他與曼瓊之間的最大問題。 媽媽與兩個女兒都希望詹二邦有一天能變成真正有勇氣的大英雄！ 鐵男」為追查「龍一」，跟蹤瘋狂科學家Dr. Donno進入「龍一」的秘密巢穴，發現他們已製成「超級SARS病毒」，與「智力退化病毒」，鐵男突襲二人，奪去「超級SARS病毒」的容器，但槍戰中，擊破「智力退化病毒」的瓶子，病毒泄出，鐵男受感染，智力急速退化，但仍帶「超級SARS病毒」逃脫。 鐵男逃出虎穴，智力已降至三歲小孩的水平，慌不擇路，誤打誤撞走進了詹二邦的家，邦以為有賊入屋，用一個榴連把鐵男打暈。鐵男醒來，變了一個頑皮小童一樣；芭芭拉，邦與兩個女兒都誤以為是邦把鐵男打成痴呆，又發現鐵男證件，知道他是國際刑警，芭芭拉堅持不報警，怕邦會被判入獄，決定第二天把鐵男騙到郊外拋棄。 可是鐵男雖然變了小孩智力，但功夫及身手仍是在，邦與芭芭拉出盡法寶也擺脫不了他，反而自己搞了個焦頭爛額，而且可愛的鐵男更得到兩個女兒的歡心，成了家庭一份子，用小孩的分析力，為幾個家庭成員解決了不少問題。 Janet追查鐵男下落，再一次混入巢穴但失手被擒。Dr. Donno的兒子Juno正是「忌廉」的同學，天性善良，不忍Janet受折磨，偷偷把她放走。 Janet受傷，沿鐵男走過的路再走一次，到了「詹二邦」家，重傷暈倒，鐵男見到Janet，有殘余記憶，為她取彈療傷，邦因又多一個不明來歷的女人大感頭痛，因曼瓊已為他安排了一個外國監制次日來看他的功夫。 「龍一」發現Juno有一張在「忌廉」家拍的照片，相片中赫然有「鐵男」在，又發現Juno放走Janet，怒打之，並迫問相片中的屋子在何處？ 「龍一」帶黨羽到「邦」家，「邦」誤以為他就是外國製片家，在他面前大耍三腳貓功夫，令「龍一」哭笑不得，「Janet」發現「龍一」來到，叫邦等人快走；自己與「鐵男」與之搏鬥，不敵；鐵男、Janet、曼瓊及芭芭拉俱被捉走，只有邦一人找到鐵男來時身上的秘密武器「萬能背囊」，變成一個堅固無比的大鐵櫃藏身，才沒被發現。 兩個女兒放學回來，把「邦」自鐵櫃中放了出來，龍一留字叫邦拿「超級SARS病毒」來交換人質。 邦終在後園找到病毒容器，但怕報警會害死曼瓊等，決定深入虎穴救人，但又苦於功夫未精，幸「忌廉」找到「鐵男」帶來的另一法寶「萬能手機」，可以將功夫數據快速輸入腦部，竟在一小時內把「詹二邦」變成武林高手！！ 膽小如鼠的詹二邦竟然帶病毒深入虎穴，力戰群奸，救了妻子曼瓊，芭芭拉，也找到解葯令鐵男回復正常，更助鐵男拘捕龍一。立了大功，更真正成為女兒們心中的大英雄！！ 曼瓊回心轉意，與邦復合，二人再渡蜜月，可是在荒島上，鐵男突然由直升機從天而降，指世界又遇威脅，要邦再去幫他。邦發現當真正大英雄當真是一樁苦差！！

10. 夢見鬼讓自己從懸崖上往下跳，求解夢

其一，你對自己熟悉的環境（鬧孝包括親人朋友）是信賴的，甚至有所依賴；
其二，周圍的環境（包括親人朋友）無意中左右著你的選擇，而你潛意識地認為這些選爛攔擇的並不是你自己真正想要的；
其三，結果跳下去！一方面是對現實生活中有些選擇感到無奈，另一方面是認為造成現在的情況是因為周周圍的環境（包括親人朋友）迫使，以推卸自己責任，放任自己隨波逐流。

站在崖頂，除選擇跳與不跳下去，還有很多其它選擇，即便是跳下去，可也有人帶根繩子在玩蹦極。

任何選擇都會受到周圍環境（包括親人朋友）的影響，但選擇的結果註定只能自己承受，決定之前多問自己，做好承擔結飢彎胡果的准備。