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㈠ 歷史上的曾姓名人

古代:
* 曾皙: 春秋時期孔子的早期弟子之一。
* 曾參：春秋末期魯國人，世稱「曾子」。相傳著述有《大學》、《孝經》等儒家經典
* 曾萬：漢代鎮南將軍。
* 曾文辿(曾文迪): 唐代風水大師。
* 曾鞏：北宋散文家，被譽為「唐宋八大家」之一
* 曾會: 北宋翰林院修撰、池州太守、禪宗居士
* 曾公亮: 北宋宰相、學者、軍事家
* 曾南仲: 北宋進士、天文學家、中國赤道式日晷(晷漏)最早設計者
* 曾慥: 兩宋之際道教學者、詩人。
* 曾鯨: 明末畫家。
* 曾國藩：清朝軍事家、理學家、政治家，「中興名臣」之一；文學家，晚清散文「湘鄉派」創立人
* 曾紀澤：清朝政治家、外交家，曾國藩之子。

現代名人:
# 曾約農：東海大學首位校長，曾紀澤之孫
# 曾中生: 中國工農紅軍高級指揮員 ，軍事家
# 曾生: 廣東人民抗日游擊隊東江縱隊領導人
# 曾山: 前中華人民共和國內務部長
# 曾昭掄: 著名化學家，教育家，中國化學學科的奠基人和領導者之一
# 曾聯松: 中華人民共和國國旗五星紅旗設計者
# 曾憲梓: 「領帶大王」,前香港總商會主席,中國全國人大常委
# 曾培炎: 中華人民共和國國務院副總理
# 曾憲林: 前中華人民共和國輕工業部部長, 全國人大常委、財政委副主任
# 曾慶紅：中華人民共和國國家副主席
# 曾蔭權：香港特別行政區行政長官

㈡ 星河國際影城新干今晚有什麼電影

微愛之漸入佳境6.4
導演：顧長衛主演：楊穎 陳赫
時長：98分鍾類型：愛情/劇情

㈢ 新干電影院明日有什麼電影

影片的具體排片沒有出來

但是像那些國外大片比如《沉睡魔咒》在20號才上映 所以 明天的影訊應該跟今天差不多

哥斯拉

孤膽保鏢

明日邊緣

半夜梳頭

魔幻仙蹤

X戰警逆轉未來

竊聽風雲3

我是覺得像哥斯拉、明日邊緣、x戰警、歸來都可以去看看 主要是我都這幾部看了 我覺得還蠻好看的

至於竊聽風雲 魔幻仙蹤 好像口碑是很好就沒有看 半夜梳頭嘛 覺得國產恐怖片都沒看頭 孤膽保鏢嘛 愛看不看 每個人口味不一樣嘛 反正我是聽這個名字就不是很想看 豆瓣上這部電影評分6點幾的樣子

建議你還是20號再去看電影 20號會上映安吉麗娜朱莉《沉睡魔咒》、妮可基德曼的《摩納哥王妃》

27號會上映《變形金剛》

艾瑪~~~~老期待了~~~~~

㈣ 心理活動總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是我為大家收集的心理活動總結7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心理活動總結 篇1

20xx年4月26日，我經濟系團總支心理健康教育部在本月份的示範性團組織生活中帶來的話劇《我的大學生活》讓大家反思了另一個「自我」，學會了不要在迷茫中迷失自我，讓大家明白了一時的失敗不要緊，只要堅定目標，堅定信心，不懈努力，終會走向成功！現將本次活動的工作情況作簡要的匯報總結。

一， 活動概況：

1， 前期准備：選取貼近生活，密切關系大學生活的劇本《我的大學生活》。確定心理劇演出的演員及角色。製作相應的道具，找符合故事情節的背景音樂，每天准時排練確保節目的成功演出。

2， 活動形式：在四月份的示範性團組織生活暨會審三四和會電一二三四的聯誼活動中演出。

二，活動成就：

作為新世紀的大學生應該有所作為，對人生應該有自己的認識和見解。努力獲得自己的人生價值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運始終有自己掌控。

讓我們充分認識到，作為當代大學生應有的責任和擔當。在大學這個亞社會里，我們應該學會學習，學會與人相處，學會適應，才能更好的走出學校適應復雜的社會。挫折和失敗只是暫時的，未來是光明的我們應該勇往直前。

三， 活動不足

此次活動是我們部門第一次舉辦的，雖然很順利但也出現一些不足現象。演員們多多少少都有些緊張，沒能把最好的一面呈現給大家。演員在台上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風采。

四， 未來展望

因為承辦活動的班級都是經濟系的，所以在此期間體現了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學們對我們部門有了更為充分的認識，以便在以後的工作中更好的服務同學們。在此活動中我們學到了一些寶貴的經驗，這種生動具體，貼近生活的活動可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預期的效果。此次成功演出，為5.25的心理劇競賽提供了模板，預祝5.25活動的成功。

以上是我部門對心理劇表演活動的總結。對於活動中暴露的缺點，我們有則改之，無則加勉。在以後的工作中，更加嚴格要求自己，做好每一件事。

心理活動總結 篇2

20xx年5月18日，我校奧城校區舉辦了「溫暖你我·陽光同行，共赴幸福之旅」的大型活動，這次為我校集體、個人美德之星頒獎活動圓滿成功，並受到了與會領導、專家的一致好評。這次大型活動，是對我校兩年來，結合實際情況開展的豐富、多元、具有特色的幸福教育心理健康教育活動的一個總結，活動的內容充分體現了「溫暖你我·陽光同行，共赴幸福之旅」師生共同成長的校園文化特色。

與這次大型綜合展示一起展示的，還有我校趙楊老師在高一1班進行的心育課——《價值觀拍賣》。這是自20xx年5月4日開始，為高一年級6個班的學生開展的心育課的最後一節。通過出售：愛情、友情、親情、學歷……等十個價值觀，學生在競拍的趣味當中體會價值觀的意義，分析價值觀在自身心目中的重要性；同時小組合作，培養了團隊凝聚力。

在20xx年xx市第九中學「525」心理健康月中，我校對奧城校區18個班主任進行了身心素養培訓，通過心理游戲活動，班主任們學習了危機干預知識，心情得到釋放，提升了團隊歸屬感和凝聚力。

在20xx年xx市第九中學「525」心理健康月中，我校對兩個校區三個學段的學生進行了形式多樣的減壓拓展活動。通過班級、年級、學段等不同規模的團輔拓展活動，普及心理健康知識，了解身心反應和心身反應的互動關系。在活動中，學生通過 「大風吹小風吹」和「看未來」的拓展活動，學習抗壓小技巧，學會當未來自己遇到這類情況時的處理方式；在活動中，學生汲取了積極心理理念「6大美德、24項積極品質」的理論知識，學生們經過認識自我、積極關注他人的分享，理解了用積極的眼光對待生活的重要性，並在班級體里找到個人的存在感、價值感和安全感，增強了團隊的溝通力、凝聚力和執行力。

20xx年5月16日，xx市第九中學奧城校區開展「以心促力」晨會。高三的同學即將離開母校，高一高二的同學也面臨著學考、期末考分班的壓力，在這樣的背景下，奧城校區開展「以心促力」晨會。

首先進行熱身活動——「松鼠大樹」，然後進行主題活動——「突出重圍」。通過這些有趣的心理拓展活動，讓同學們釋放壓力，增加奮斗的動力。

在20xx年xx市第九中學「525」心理健康月中，利用大課間時間，分年級進行了「為友愛點贊，為夢想拼搏」心理拓展賽。心理拓展賽由拔河比賽和心理小游戲組成，通過預賽和決賽的比拼，學生增強了團結合作和心理受挫能力，進一步提高了我校學生心理素質和提升他們的整體精神面貌。

在20xx年xx市第九中學「525」心理健康月中，恰逢母親節，我校奧城和陽光一百校區學生完成了「為媽媽做一件實實在在的事」的活動，孩子們在手抄報上，表達了「把愛傳出去，把幸福帶回家」的九中家校合作「溫暖你我陽光同行，共赴幸福之旅」，共同成長的校園文化特色。

心理活動總結 篇3

活動主題：

大學生心理咨詢健康教育活動班

活動時間：

10月26日

活動地點：

801教室

活動負責人：

活動參與：

公共事務管理1班全體同學

活動背景：

據心理咨詢學家分析，大多數才踏入大學的新生，都會經過一過心理咨詢調適的過程。在不知不覺之間，我們會逐漸的融入到大學的生活當中，充分的享受快樂和充足的時光。

和中學時代相比，大學里的學習叢內容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。

最根本的不同在於，大學的學習在於培養學生的學習能力。

對大學學習的適應以及應對來自學習方面得壓力，是保持心理咨詢健康的關鍵環節。

上大學前我們已經交了好多朋友，在一個未成年的世界裡，一切都是那麼的自然、單純、隨意。

進入大學一年多了，同學們對大學生活已經適應了，為了更好的增強班級的凝集力、鞏固友誼，我們公共事務管理09-1班舉行了心理咨詢活動，讓同學們一起在活動中感受到自己的成長，感受到成長的快樂，增進彼此的感情。

活動目的：大學同窗好友的友誼，是每個人人生中最寶貴的財富，通過這次活動希望能將心理咨詢健康知識普及到每個同學身上，通過大家的參與以增進彼此的了解，認識彼此，認識到自己身上的一份責任，要善於發現別人的心理咨詢狀況，有效地幫助別人走出心理咨詢問題的陰影，把笑臉帶給每個人。

活動內容：

活動在同學們熱烈的掌聲中開始，主持人用簡單明了的語言向同學們介紹了本次心理咨詢活動的主題，活動背景以及活動流程。分別為：人際關系對心理咨詢的影響，彼此進行優點的點評，對大學生幾個心理咨詢問題的討論，針對問題進行角色扮演和活動感想進行總結環節。

1、人際關系對心理咨詢的影響

本壞節主要由主持人首先向參加活動的同學進行大學生人際交往能力培養的重要性分析，定勢效應，暈輪效應，蝴蝶效應等人際交往中常見的心理咨詢現象，有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內容「人際交往時維護大學生身心健康的重要途徑，之所以這么說，是因為人際關系影響大學生的生理和心理咨詢狀況也影響大學生的情緒和情感變化，精神生活。另一方面，人際關系是大學生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會有正常的心理咨詢壞境所以進行這場教育是必要的，進入高校後，學校也很少有系統的課程培訓，所以導致很多學生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處、溝通、交流。」

2、彼此進行優點點評壞節

本次活動主持人要求每一位同學坐在同學中間接受大家的點評，通過大家的點評，知道了原來自己子別人心中的位置。

3、對大學生心理咨詢問題的討論

為了緊扣心理咨詢活動主題，主要由同學進行了分組討論主要的心理咨詢問題。

4、游戲互動

本壞節由主持人向每一個小組的同學確定一個命題，讓每個同學進行復分析後進行角色扮演。

5、活動感想環節

主持人談了對此次活動的看法和對大學生心理咨詢問題的一些認識，至此活動給了大家一個很深的啟迪，我個人認為在生活中使人感到輕松、自在、激發樂趣，具備開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起時愉快的。培養幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。

對於生活中遇到的問題與挫折要積極正確的對待，要憎愛生命，提高面對危機的應對能力，增強勇氣和信心，學會與積極樂觀的態度面對困境。

活動意義：通過本次心理咨詢活動進班級，同學們增進了彼此間的交流和利用心理咨詢學知識解決實際問題的能力，整個活動中同學們都積極參與並積極踴躍的發表了自己對這次活動的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動中受益。相信在這次活動後的大家不此拉近了同學們的距離，而更准確的說是拉近了一顆心、兩顆心……..乃至更多心的距離，心靈的距離進了，自然就感受到了成長中的快樂，在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學間的距離，建立更堅固的友誼，與積極的態度看待人生。

心理活動總結 篇4

此次我們心協的心理沙龍活動主題是「我們約會吧」，活動以游戲、視屏、介紹心理知識為模塊進行，這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動，活動以拉近同學與同學之間的關系、增進同學間的感情、了解心協了解我們學校、互動娛樂為目的舉行。

時間：20xx年4月1日

地點：3教階梯教室一

活動執行范圍：全校學生

活動優點：活動在全體心協骨幹及參加活動同學的協助下舉辦完成，下面是這次活動的一些優勢與優點。我覺的我們心協的最大優勢還是在於團結，凝聚力較強，不像其他一些協會人員比較散亂，正是在這種優勢下，我們才能很多次舉辦成功的活動;其次，我們這次的游戲方式還是比較新穎，有創新的，將來賓分成「紅桃」「梅花」「黑桃」「方塊」四個方陣

游戲時每個方陣出人來互相PK，上台PK的人如獲勝則獲得一枚徽章，最後獲得徽章最多者會得到一份驚喜的獎品，如果哪個方陣獲勝次數最多，則此方陣全體成員都得到小獎品一份。這種形式更好的吸引了同學們的參加慾望。

很巧的是這次活動的當天是「愚人節」，學校也小小的愚了一下我們，竟然停電，不過我們事先已作好准備，全場點燃了蠟燭，在燭光中完成了我們的「約會」，溫馨而浪漫。我想這種情況也是「前無古人，後無來者」的吧，即使這樣我們處理的還是相當好的。

活動缺失：當然，在每一次的活動中，都有發揚的東西，那麼必然也有缺失與不足，就這次活動場地的布置，因為五、六節有人上課，所以導致我們布置教室的時間太緊張，匆匆忙忙的，借教室時應該問好情況以防到時錯亂慌張。

還有就是游戲，依然是老問題，我們做的游戲都太有局限性，不能夠讓全場都參與進去，導致台上的同學玩成一團而台下的同學卻不知所以然，最後以至於大家都覺得沒啥意思陸續離場，這個真需要大家動動腦筋好好想想應該怎麼做。

再有就是會場較亂，秩序維持的不是很好，到最後頒獎時更為混亂，整個活動的節奏沒有把握好，也因為停電我們事先准備的視頻無法播放，活動都在玩游戲中結束，沒有能突出

主題與實質，這也是我們未能預料的。

以上就是我對這次活動的一些看法，總而言之，活動已經結束，不管成功與否，我們都應該從中總結不足，吸取經驗，在以後的活動中彌補不足，發揚優點，相信在我們共同努力下，心協活動會越來越好，因為我們心協是一家人。

心理活動總結 篇5

為了大力加強系大學生心理健康教育工作，更好地幫助有嚴重心理問題的學生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預』快速控制學生中可能出現的心理危機事件，降低學生心理危機事件的發生率減少學生因心理危機帶來的各種傷害，促進學生健康成長，心理發展部在3月18日的系部心理沙龍開展了心理委員的培訓，由各班的心理委員和心理發展部的全體成員參加，社會工作系團體心理輔導技能講座活動總結。許書記發表了重要講話，並對工作進行了指導。李作威老師和邵丹老師被邀參加了此次活動。首先李老師為我們介紹了心理工作的組成由系主任史鐵爾帶領，許新贊書記和黃梅萍任副組長。羅艷珠、趙傑、李作威、邵丹等老師組成。

然後邵丹老師為我們講解了預警對象，那些同學應引起我們的重視。邵老師詳細明確的講解，要求各班心理委員細致、認真的對本班同學觀察。從語言行動中進行觀察與同學搞好關系，深入交流。要求心理委員開朗樂觀，工作細膩，人際關系良好。如果發現有情況特殊的學生及時報告給輔導員。做到及早解決。隨後李作威老師為我們講解了怎樣的學生進行預防教育。做好學生心理危機干預工作應立足教育，重在預防。各系應在學生中大力普及心理健康知識。引導學生樹立預防觀念。

最後李作威老師對各班的心理委員進行培訓，以此帶動各班同學積極、樂觀學習、生活。對系裡發展部進行工作任務和要求。通過這次會議使我們懂得作為成員的重要性，肩上背伏的責任，我們不但要鍛煉自己的心理素質，起好榜樣帶頭的作用。還要幫助同學調節自己的心理，在不出心理防線的基礎上，激發，學生的拼搏力。實現自己的夢想。

心理活動總結 篇6

學生心理漫畫是藉助漫畫手法將自己學習生活中的心靈感悟表達出來的途徑，能詮釋心理健康知識的.深刻內涵，宣傳普及心理學知識，提高學生心理健康意識，

心理漫畫是繪畫治療技術在心理健康教育的應用，它是集通俗性、幽默性、教育性於一體的心理輔導方式，它源於學生學習、生活實際，具貼近性和針對性，寓教於樂，引導學生關注心理、關注自我，提高心理素質。

此次心理漫畫展徵集了各學院推薦的優秀學生作品，同學們分別用不同的漫畫形式表現出有關心理健康的問題。所展示的漫畫中，取材於大學生活的點滴小事，內容貼近學生、貼近生活，富有啟發性和勵志性，簡單的漫畫中體現了深刻的道理，學生用誇張的筆墨和幽默的語言反映了當代大學生的心理變化和發展的過程，內涵豐富，融思想性和藝術表現力於一體，展示了我校大學生積極健康、青春活力的精神風貌，精彩的漫畫展吸引了眾多師生駐足觀看。

心理健康節心理漫畫展的舉辦，以輕松的方式引發了同學們對大學生心理健康問題的反思，充分挖掘了同學們的想像力和創造力，對於豐富校園文化生活，推動我校精神文明建設，促進大學生的全面發展起到了重要的作用。

本次心理漫畫活動效果顯著。不僅豐富了學生的校園生活，還使學生在生活化的場景中凈化了心靈，提升了素養，使學校心理健康教育的主題進一步得以了深化，激發同學們積極的學習動機，培養良好的學習心態，同時也能為有志於心理漫畫創作的同學提供一個展現風採的舞台，在快樂中感悟人生。

心理活動總結 篇7

為進一步加強我院校園文化建設，推進大學生的心理健康教育工作，普及大學生心理健康知識，在全院范圍內營造積極、和諧的心理文化氛圍，引導大學生更好地體驗生活中的酸甜苦辣、對親人朋友等心存感恩，幫助廣大學生認識到幸福其實並不遙遠，它就在我們的身邊，提高個人幸福感，塑造完美人格，心理中心主辦、心理發展促進會承辦了我院第二屆大學生心理文化節。

本次心理文化節從20xx年5月中下旬進行至6月中旬，長達一個月。開展了豐富多彩的以「體驗 感恩 幸福」為主題，以院級、系級心理健康教育活動系列為主線，以心理健康知識培訓、講座、團體訓練與素質拓展、集體簽名、心理咨詢戶外行等為主要內容的系列活動。形成了在學院內由點及線、有線成面的全范圍普及心理知識、人人參與的良好局面。

經過心理中心制定了詳細的方案與計劃，每項活動事前均經過認真的准備。心理發展促進會承擔了每次活動的組織與宣傳工作，院團委給予了正確的指導，各系團委組織了繫心理輔導員、班長、心理委員、宿舍心理聯絡員等參加了其中的各項活動，同時，更少不了全院學生的積極參與。

一、心理健康知識培訓暨心理文化節開幕式

為了擴大心理文化節的影響，20xx年5月22日上午9：00，我院「第二屆大學生心理文化節」在主教學樓02階梯教室舉行了隆重的開幕式。李直出席開幕式並致辭。人事處、學生工作處、各繫心理輔導站等部門領導及相關人員，各系學生心理社團幹部、各班班長和心理委員、心理發展促進會成員等近200人參加了開幕式。開幕式由心理健康與咨詢中心高翔老師主持。

心理健康教育與咨詢中心的主任關冬梅老師對同學們進行了「心理輔導原理與技能」為主題的心理健康知識培訓，闡明了心理幹部的任務與應具有的素質、責任，更好地了解周邊學生的心理動態，積極尋找各種途徑為其排解心理困惑。

此次活動充分表達了我們協會「關愛大學生心理健康促進心理發展」的活動理念、以服務大學生為宗旨。

二、熱鬧非凡——簽名活動

5月25日下午，在南區4棟宿舍前的校道上進行了「「5.25」，我愛我 健康心理 快樂人生 幸福生活」為主題的集體簽名活動。同學們熱情高漲，在我們還沒有做好完全的准備時，他們已有一大群人在守候著了。場面甚是熱鬧！一個小時後，13米長的橫幅滿滿都是同學們各具特色的簽名。我們看到路人就上前去說明我們舉辦這一次簽名活動的主題與意義。在我協會乾的耐心講解與誠心邀請下，同學們都面帶笑容、鄭重地寫上自己名字。

當天下午也邀請到專業的心理老師過來進行了現場心理咨詢活動，為我們大學生解開心理疑惑、緩解心理壓力、重現陽光般的笑臉。

三、心靈會話——主題講座

5月29日上午9:00-11:00，在主階02舉辦了「幸福在身邊」的主題講座，邀請到心理中心的熊毅老師為同學們主講，從一個全新的角度闡釋了幸福的概念。整場講座給人耳目一新的感覺，同學們享受到的是一場視覺和聽覺上的盛宴、心靈的激盪與回味，取得了圓滿結束。此次講座為大學生解除一些不必要的困惑和煩惱，讓部分學生重新認識幸福、擁抱幸福。

四、才藝激盪——比賽項目

5月19日至6月3日，在全院范圍內進行了「團結友愛，幸福校園」心理主題手抄報比賽和「幸福在身邊」相片徵集比賽。這兩項比賽得到團委的指導、心理咨詢中心的引導、各繫心理輔導站的大力支持、全院學生的踴躍參與，取得了滿意的效果。第二屆屆手抄報比賽收到的參賽作品數量之多、經過公平公正評選出的作品質量之好為以後舉辦手抄報比賽准備了更好的經驗。通過此次手抄報比賽，增強了同學們對心理知識的熱愛，利用心理知識更好地與別人交流。

「幸福在身邊」相片徵集比賽旨在給同學們一個展現自我的平台、學會用心去看待周圍的一切、善於發覺與捕捉震撼心靈的瞬間、培養與發展心靈之美。

五、快樂無限——陽光心理趣味運動會

6月2日下午在主教學樓廣場進行了一次歡樂的心理主題游園活動，為全校同學准備了一頓豐盛的游戲大餐。別出心裁、妙趣橫生的游戲吸引了很多同學前來參加。這次心理主題游園活動，不但使參與組織的心協幹部尤其是新干們得到了組織能力的鍛煉與提高，也給參加游園的同學們帶來了一次快樂的心靈之旅。在歡樂的游園現場，同學們積極投入地參與各項活動，留下了快樂的印記。

六、意義深遠——大學生心理素質拓展訓練

6月12日上午9：00到中午12：00在體育館進行了三個小時，參與的成員有五十多位學生，他們來自學院的各系各班的心理委員、繫心理輔導員、心協成員。關冬梅老師為本次培訓的主持者。同學們收獲了：快樂、友誼、團結、智慧、勇氣......得到了心靈的綻放！

從他們燦爛的笑容可知，我們協助心理中心舉辦的這次活動效果顯著。

七、心理主題電影放映暨心理文化節閉幕式

20xx年6月13日晚上7：30 —10：30在學院主階02舉行了第二屆大學生心理文化節閉幕式。邀請了學院領導出席，陳偉榮主任對我院這此大學生心理文化節做了重要講話，總結了取得的成績，並對以後舉辦心理文化節充滿信心，展望美好未來。

播放了一部發人深思的心理主題電影後，歷時一個月的首屆大學生心理文化節落下了帷幕。

在院團委社團文化節里我們協會舉辦的這一次心理文化節中，會員會干都積極投入，把在例會上分配到的事情認真做好。因為活動較多，很大程度上影響到吃飯與休息的時間。但成員依然抱著對協會的責任感與對工作的熱情，堅持不懈，確保活動的順利開展。每一次活動，各會干各抒其能、盡顯個人特長。這樣，在活動中的各個領域中，都有會干、能幹、精乾的會員負責，保證舉辦活動的質量，使同學們能夠真正學到、用到、領悟到健康的心理知識。同時，我們也找出了不足之處（如有些活動要延時），為以後的工作提供改過的方向，以防重蹈覆轍。

為廣大的學生服務是我們的宗旨，提高心理協會聲譽是我們的目標。我們會繼續努力完善不足之處，借鑒其它協會可取的地方，做好協會工作。

㈤ 新干星河影城明天有什麼電影可看

火影忍者劇場版:忍者之路 地區: 日本 主演: 竹內順子 中村千絵 森川智之 井上和彥 篠原恵美 杉山紀彰 內田直哉 導演: 伊達勇登 類型: 奇幻科幻動作動畫

㈥ 富士康上班怎麼樣

兄弟，聽我一句吧！我是老實人不騙你的，那裡邊簡直就是個人間地獄啊！下面所說都是我真實所見，決非杜撰！！！在那裡每天除了上八個小時正常班外還要加五個小時的班，而可氣的是他們那幫吃人不吐骨頭的傢伙居然只給你算三個小時，周六周日上12個小時也只給你算8個小時，這就是他們所謂的1.5倍或2倍工資，還有一個情況我想我應該給你說一下，我們吧還算是大學生好點吧，每月底薪就1800，也不用加班，算起來沒有通過別的途徑進去的那些受苦受累受剝削的兄弟姐妹們慘！他們底薪才600-800塊，但加班恁是能加到2000多你想一下算一下，一個月除過正常上班能加多少個小時啊！兄弟們，足足200多個小時啊！！！這還只是冰山的一角，再給你說說車間吧，車間大概有35度的高溫，里邊的空氣極其污濁，空氣里到處是顆粒物，給人的感覺就好象老是在霧天，這還不算什麼，還有90分貝往上的噪音，好多人屁股上都由於長期出汗排不出去而得嚴重的痔瘡，尤其是姑娘們，由於長期的毒素排不出來臉上全是青疙瘩紫疙瘩的，另外有的車間還有毒氣二氧花硫，六氟花硫等等。再讓我給你說說他們所謂的招工吧，在我去的兩個月里每天都能招2000到3000人，而與此同時又有2000到3000人因忍受不了非人的待遇自離！哪兒是每月15號才發工資的，這樣好啊，你要自離一般都等到工資發了以後，可我還是能白白剝削你十幾天的工資啊，這你可要問了，那干嗎不辭職呢？讓我告訴你吧，在那兒辭職最少也要一個月！！還有就是那兒的管理混亂，上管下主要是靠暴力解決，動不動就大大出手，算起來我還算幸運的，我們是從大學直接被騙去了，是人家美其名曰的新干班，打沒挨過，可我不知多少次看見別人被打啊！還有很多很多我就不想寫了！提起來傷心啊！

㈦ 吉安影視藝術學校怎麼樣

吉安影視芝術學校足一所以培養現代音樂、藝術人才為主的綜合性的藝術學府. 學校用現代思維、現代 理念、現代管理和現代的教學培育現代藝術人才。學校聘請中央電視台八一電影製片廠著名導演宋昭女士為名譽校長。 專業設有影視表演、舞蹈、聲樂、美術、幼師、器樂、旅遊等七個專業。學校具有現代教學設施，現有教 職工41名，有大專藝術專業水平的教師26名，有高級職稱的文化課老師8人。 本校為高等學院、部隊 文工團和專業劇團，輸送了一大批具有專業性的合格人才，曾多次代表市、地參加全省、全國的大型比賽並獲大 獎，2002年春節期間中央一套、中央三套多次插放我校師生與著名歌唱家楊洪基、湯燦、葉凡、萬山紅、蔣大為、 王宏偉等同台演出的節目。木著優勢互補，提高素質，強強聯手的原則，江西吉安影視藝術學校與江西師范大學 音樂美術學院達成聯合辦學的協議，於2002年秋季在我校開設音樂、美術教育專業大專、本科班，面向全國招生還行啦！

㈧ 有誰知道一些七琴新干剪紙的歷史嗎

"新干剪紙歷史悠久，是自發形成的民間藝術。在漫長的歷史發展過程中，新干剪紙以「家傳」或「互教」方式傳承發展。在傳統文化、民間風俗、宗教思想影響下，新干剪紙內容多為婚嫁、年節、喪事以及地方民風民俗，氣氛熱烈，感情淳樸，有廣泛的群眾基礎。新中國成立後，特別是改革開放以來，新干剪紙注入了新的元素，表現了社會生活的方方面面，既有群眾喜愛的大紅大綠熱烈氣氛，又有寓含福份、財運、順遂、興旺等美好願望，傳統風俗與現代生活相互結合、滲透，融為一體，成為現在新干剪紙賴以存在、延續的基礎。

剪紙，從技法上講，實際上就是在紙上鏤空剪刻，使其呈現出所要表現的形象。古代勞動人民憑借自己的聰明才智，在長期的藝術實踐和生活實踐中，將這一藝術形式錘煉得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙的表現力有了無限的深度和廣度。細可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。其不同形式可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。由於剪紙的工具材料簡便普及，技法易於掌握，有著其他藝術門類不可替代的特性，因而，這一藝術形式從古到今，幾乎遍及我國的城鎮鄉村，深得人民群眾的喜愛。新干剪紙，就是我國豐富多彩剪紙藝苑中贛鄱紅土地上富有地方特色的民間藝術。

發展歷程

在人類的童年時期，藝術本沒有「民間」與「非民間」之分的。隨著文明的不斷發展，社會階層、職能分工的出現，形成了相對於「宮廷藝術」和「文人藝術」而言的「民間藝術」這一歷史的概念。不同品類作品體現著不同階層的審美標准，應是相互間分界的根本。就剪紙而言，並非凡是用紙剪刻的作品都可謂之「民間剪紙」。歷史上不乏有應貴族市民階層節日習俗需求而專營剪紙的藝人，也不乏文人畫家藝人繪稿、或專業藝術家運用剪紙技法創作的例證。這類作品與勞動群眾為自己而創作的作品有著質的區別，多已脫離勞動者的審美本色，也不可能為大眾所普遍接受。有的作品雖也在某些地區流傳，但最終必將因為並非民眾自己的創造而在變異中面目全非。即使在今天，許多地區的群眾性美術創作活動中出現的剪紙作品，也不能與民間剪紙混為一談。群眾性創作活動也可以採用民間剪紙的形式，創作出群眾喜聞樂見的好作品，繼而在民間流傳，但其創作目的往往已脫離自身生活的需要，甚至是表達輔導者的意圖。二者之間雖有密切聯系，但不是一個概念。
遠古時代，人類就已經發現和運用了以影像做為形象表記的藝術手法，並繼而創造了在各種材料上鏤刻、透空的藝術語言。這在諸多的原始社會彩陶岩畫、商周青銅器、漢畫像石藝術中，都體現了遠古藝匠運用這一藝術手法的完善。今天的民間剪紙與之在造型方式和外部特徵極其明顯的一致，充分說明他們之間的傳承和延續關系。

剪紙的紋樣大致可以為：人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等，還有人提出加上世界珍奇、現代器物兩類等。

我國剪紙的特點，表現為題材的寓意，所以寓意可作為分來的依據，由此可分為：納吉祝福、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等類。

以用途分類

有人認為剪紙的分類應以用途為據，由此可分為：

（1）裝飾類：貼於它物之上以供欣賞或增加它物之美的剪紙，如窗花

（2）俗信類：用於祭祀、祈福、怯災、怯邪、驅毒的剪紙，如門神

（3）稿模類：用於版模、印染的剪紙，如綉稿

（4）設計類：能增加它物之美，或能宣揚它物的剪紙，如電影或電視的片頭

另外也有人認為剪紙應分為三類：

（1）凡是用單色紙剪做的窗花、彩稿（花樣子），稱為剪紙。

（2）凡是用彩色紙剪做、經粘貼而成的作品，應稱為剪貼。

（3）凡是剪後再填色的作品應稱為剪畫。此種說法未免含混籠統、似是而非，不僅類同窗花的繁多作品未列入，而且剪畫一詞釋義尚多，不宜據於列類，何況剪而染色的作品將如何歸類，實待商榷。

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1、刀味與紙感

一幅優質的剪紙藝術作品必須要具備剪紙藝術自己應有的風格和特點。每一種藝術由於工具和性能的不同，從而都形成了自己獨具的風格，如中國畫注重筆墨，西洋油畫強調色塊，木刻則講究黑白，剪紙就要講究刀味和紙感了，用刀在紙上摹仿版畫刻出來的剪紙不應該算作是一「幅好的剪紙、用剪子對著繪畫圖案臨摹下來的剪紙也不能稱為佳作。一幅優秀的剪紙應該用剪紙的語言來塑造藝術形象。

2、玲攏剔透

剪紙藝術語言很重要的一個特點是所有形象都是在玲瓏剔透的形式中塑造、這除了剪紙的工具和材料性能以外，主要是要求剪紙具有「透光」的實用需要。尤其是「窗花」更要求如此，否則，一幅黑團團的剪紙貼在窗戶上把室外的光線全給擋住了，既不透光，也不美觀。

3、強調裝飾

一幅優秀的剪紙藝術作品應該強調裝飾味，構圖平視、對稱，畫面均衡、美觀大方，線條粗細相宜，色彩鮮明，柔和協調等都是形成裝飾風格的重要因素。另外由於工具和材料的關系，剪紙作品中一些特有的技法（如「月牙」，「鋸齒紋」等）也是促成其裝飾特點的重要因素。

4、變形誇張

剪紙藝術作品應該強調造型誇張和兼顧影廓的優美，任何物象都存在著一些美和丑的地方，，經過誇張處理後的畫面會使人賞心悅目。

我國各地均有剪紙習俗，風格迥異，做工良莠不齊，題材各有不同，剪紙材料千差萬別。按製作方法分類，主要有剪紙和刻紙；按表現形式分類，主要有單色和點彩。

剪刀剪紙，歷史悠久，但由於加工數量的限制，而且細微刻畫，逐漸被刻紙取代，刻紙的優勢在於，以此可以加工多張，刀法變化多端，

單色剪紙和點彩剪紙，盡管各有千秋，但是，真正的優秀剪紙，應屬單色，因為單色剪紙，突出了「剪」的藝術主題，來不得半點虛假。而點彩剪紙，俗稱「三分剪，七分染。」所用品色，很短時間內，就會形成污染並脫色，脫色的剪紙，毫無欣賞價值。

真正優秀的剪紙，以造型優美、紙張考究、刀功犀利而著稱，如揚州和楊柳青的剪紙藝術，是舉世聞名的民間藝術。新干剪紙藝術是後起之秀，在深厚文化底蘊烘托下，自然卓越不凡。

新干剪紙向其他美術品類借鑒表現形式豐富自己。比如這些年興起的國畫形式的剪紙有中堂、條幅、橫批、通案、扇面等；內容有花鳥、草蟲、人物、山水、臉譜等，還有美術家參與創作的剪紙。其類似年畫又不失剪紙趣味，使人感到熟悉而又新穎。

新干剪紙，特色鮮明，發展前景看好。在各級領導重視和剪紙藝人的推動下，一定能創作出更多的優秀作品。
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㈨ 《星球大戰》憑啥讓美國人痴迷43年

為什麼美國人如此推崇星球大戰這個問題？首先我們要承認，無論是在電影史上還是影迷心中，星球大戰系列電影一直都擁有極高的地位，但是現在很多年輕觀眾，特別是中國觀眾一直都不理解這本書到底哪好，不就是一幫人拿著破移動號打來打去嗎？

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